黎明时分,雪停了

篇一：复习第七八单元

复习第七单元

一、 听写词语并积累。

二、 回顾课文主要内容。

三、 句段理解。

21课《老人与海鸥》：

1．有感情地朗读课文，体会老人和海鸥之间的深厚感情。说一说，从哪里体会到老人对海

鸥的喜爱，又从哪些语句体会到海鸥对老人亲人般的爱。

2．会文中几处省略号的作用。

3． 体会句子含义。（P117-3）

23课《最后一头战象》

1． 回忆课文可以分成哪四个部分。是按照什么顺序写的？

2． 具体分析：

英雄垂暮：第1段象兵曾经威风凛凛的样子。

重披战甲：没见到象鞍时的心情？划出可以体会到这种心情的词句。

找出见到象鞍后心情的变化的句子。解释“摩挲”的意思。

用曲线划出这是一副怎样的象鞍。

凭吊战场：第14段。圈出描写嘎羧动作的词。划出描写嘎羧外形、神态的句子。

想想，此时的嘎羧可能在想些什么？

庄严归去：第20-23段：文字中出现了几处挖？圈出来。从这些挖中体会到了什么？

哪句话描写了噶羧死时的样子？圈出其中的动词，你从中体会到了什么？

四、 积累《马诗》。

五、 相关基础练习。

1．选择加点字的正确读音。

亲昵(nī nì) 花梗（gěn gěng） 纤（xiān qiān）弱 眼眶（ku

āng kuàng） 湿漉漉（lù lòu） 略胜一筹（cóu chóu）

2． 给下面的加粗字标上拼音。

(1) 浪潮排山倒（ ）海似的向我们涌过来。

(2) 班级值日生应该及时把垃圾倒（ ）掉。

(3) 可怜的小树被刮倒（ ）了。

(4) 中国军民团结一致，浴血（ ）奋战，取得了抗日战争的胜利。

(5) 不遵守交通规则引发了大量的交通事故，这些血（ ）淋淋的教训难道还没引起我

们的警醒吗？

3．比一比，再组词。

饼（ ） 抑（ ） 歇（ ） 挫（ ）

拼（ ） 柳（ ） 渴（ ） 锉（ ）

4．写出下列词语的近义词或反义词。

a) 近义词。

大概——（ ） 居然——（ ） 凝望——（ ）

缘故——（ ） 黯然—— ( ) 惊讶——（ ）

徒劳——（ ） 仍旧——（ ） 亲昵——（ ）

脸颊——（ ） 悲伤——（ ） 灵活——（ ）

期望—— （ ） 遗憾—— （ ） 大概——（ ）

居然——（ ） 缘故——（ ） 黯淡——（ ）

徒劳——（ ） 仍旧——（ ） 脸颊——（ ）

悲伤——（ ）

b) 反义词。

悲伤——（ ） 黑暗——（ ） 惦记——（ ）

轻松——（ ） 粗糙——（ ） 朦胧——（ ）

冷清——（ ） 迅速——（ ）

5． 把下列词语补充完整。

（ ）（ ）顿挫 相（ ）相（ ） （ ）（ ）搏杀

（ ）（ ）不安 （ ）（ ）重逢 无（ ）无（ ）

震耳（ ）（ ） （ ）（ ）不幸

6．选词填空。

庄重 郑重 隆重

（1）校长（ ）强调了工作纪律。

（2）老师今天穿着深色衣服，神情（ ）。

（3）2008年奥运会将在北京（ ）召开。

振奋 亢奋 兴奋

（1）这是一个令人（ ）的消息。

（2）他今天像喝了酒似的，十分（ ）。

（3）她（ ）的表情把我们感染了。

7．根据下列句子的意思，写词语。

（1）来势迅猛，不可抵挡。 （ ）

（2）形容声音很大，耳朵都有快震聋了。 （ ）

（3）随随便便，不放在心上。 （ ）

（4）形容一下子明白过来。 （ ）

（5）非常焦虑，不安宁。 （ ）

（6）分别很久后终于见面了。 （ ）

（7）非常悲伤，哭不出声音来了。 （ ）

（8）布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。文中指老人的衣服因穿的时间久而颜色变淡。 （ ）

（9）声音高低起伏和停顿转折。 （ ）

（10）文中指海鸥停在老人的帽子上休息。 （ ）

（11）守在灵床或灵位的旁边。 （ ）

（12）流体旋转时形成的螺旋形。 （ ）

（13）声势或气派令人敬畏。 （ ）

（14）一点踪影也没有。形容完全消失，不知去向。 （ ）

（15）形容（眼睛）明亮，有神采。 （ ）

8．给带点的字选择正确的义项填在括号里，并按要求组词。

“故”的解释有：1、原因；2、故意；3、原来的；4、朋友5、死亡

（1）故作镇静（ ） （2）病故（ ） （3）缘故（ ）（4）沾亲带故（ ）

剩下的一个义项可以组词为：

“漫”的解释有：1、水过满，向外流；2、到处都有是；3、不受约束，随便。

（1）我漫不经心地一脚把象鞍踢下楼去。 （ ）

（2）瞧，盆里的水漫出来了。 （ ）

剩下的一个义项可以组词为：

9．选择恰当的关联词填空，不重复使用。

如果．．．．．．就．．．．．． 虽然．．．．．．但是．．．．．． 只有．．．．．．才．．．．．．

即使．．．．．．也．．．．．． 只要．．．．．．就．．．．．． 因为．．．．．．所以．．．．．．

（1）（ ）下了一翻苦功，（ ）能练一手好字。

（2）（ ）下了一翻苦功，（ ）能练一手好字。

（3）（ ）下了一翻苦功，（ ）能练一手好字。

（4）（ ）下了一翻苦功，（ ）能练一手好字。

10．修改病句。

我上完六年级了，还有一年没有毕业。

我们学校开展了“手拉手，献爱心”。

在小组讨论会上，他首先第一个发言。

没有高楼大厦，就没有建筑工人的辛勤劳动。

我们阅读书籍，可以增长知识和写作水平。

我把小松树可爱写了下来。

为了给嘎羧送行，纷纷拿来香蕉、甘蔗和糯米粑粑。

冬天的翠湖是最美丽的季节。

我和妈妈向您表示深深的感动。

我们学校有学生将近1800人左右。

今年暑假，我和爸爸妈妈旅游了山峡。

对这道数学题我难住了。

天气突变，下起了狂风暴雨。

读了这本书，我获得了受益不少的知识。

11．将下面的句子缩写成最简单的句子。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。

小狐狸用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。

一到秋天，松鼠就千方百计贮存过冬的粮食。

照片上的老人默默地注视者周围盘旋翻飞的海鸥们。

12．把引用句改为陈述句。

（1） “听说它们歇在滇池里，可惜我去不了。”老人望着高空中盘旋的鸥群，眼睛里带

着企盼。

（2）波农丁悄悄地说：“这里就是埋葬八十多头战象的地方，我记得很清楚。”

复习第八单元

一、听写词语并积累。

二、背诵并默写第25课，第26课第9段。

三、回顾课文主要内容。

四、句段理解。

25课《伯牙绝弦》：

1． 背诵课文。

2． 解释文中重点字词的意思。解释题目的意思和比喻义。

3． 解释句子意思。重点句（P138-2）

4． 为什么伯牙要破琴绝弦？

26课《月光曲》

1． 第3段：读兄妹俩对话，从中体会到了什么？

2． 第6-10段：

（1） 给第6段加标点。

（2） 通过上下文理解“纯熟”、“清幽”“恬静”“陶醉”“苏醒”的意思。

（3） 贝多芬为什么弹完一曲又弹一曲？

（4） 背诵第9段。

用——画出写实的部分，用~~~~画出联想的部分。

你能用上三个四字词语来描绘这三副画面吗？

根据皮鞋匠的联想，你能感受到月光曲的旋律是怎样变化的吗？

五、积累P150日积月累中的成语并分类；了解“响遏行云”的故事及其意思。

六、相关基础练习。

1．请用“√”选择加点字正确的读音。

入场券（quàn juàn） 纯洁（chún cún） 熟悉（shú shóu） ．．．

恬静（tián tiǎn） 蜡烛（zhú zú） 轻纱似的（sì shì） ．．．

2．比一比，再组词。

蜡（ ） 盲（ ） 霎（ ） 券（ ） 腊（ ） 妄（ ） 雾（ ） 卷（ ） 茵（ ） 健（ ） 记（ ） 恬（ ） 因（ ） 键（ ） 纪（ ） 聒（ ） 谱（ ） 陶（ ） 静（ ） 微（ ） 普（ ） 淘（ ） 睁（ ） 徽（ ） 哉（ ） 谓（ ） 琴（ ） 峨（ ） 栽（ ） 胃（ ） 瑟（ ） 蛾（ ） 缕（ ） 醉（ ） 鳞（ ） 录（ ） 屡（ ） 碎（ ） 粼（ ） 碌（ ）

3．在括号里填上合适的词语。

（ ）的小路 （ ）的烛光 （ ）的月光 （ ）的海面 （ ）的微云 （ ）的大海

4．写出下列词语的近义词或反义词。

a) 近义词。

难过——（ ） 纯熟——（ ）

b) 反义词。

陌生——（ ） 苏醒——（ ）

5． 给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

a 鼓：1弹；2凸起，胀大。

（1）伯牙鼓琴，志在高山。 （ ）

（2）他鼓着嘴半天不出声。 （ ）

b绝：1极，最；2断绝；3绝对。

（1）我们的同志绝大多数都是好同志。 （ ）

（2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓 （ ）

（3）这些我都检查过，绝对没有问题。 （ ）

6．给带点的字选择恰当的意思。

（1）峨峨兮若泰山！ （ ）

假若；若是；像。

（2）伯牙所念，钟子期必得之。 （ ）

读；提到；怀念。

（3）弹得多纯熟啊！感情多深哪！ （ ）

植物成熟；技艺高；人或动物发育完全。

（4）全病房的观众都为我们喝彩。 （ ）

色彩众多，彩色；不搭理别人；称赞。

7．选择“善”的正确义项。

善良； 擅长,长于; 好,表示赞同; 熟悉; 5.容易

（1）伯牙善鼓琴。 （ ）

（2）善哉！峨峨兮若泰山。 （ ）

（3）来者不善。 （ ）

（4）我看这位老太太很面善。 （ ）

（5）李云是一个多愁善感的人。

8．把词语补充完整。

大洋（ ）岸 有（ ）一日 无（ ）以对

（ ）去（ ）来 为所（ ）为 目不（ ）视

微波（ ）（ ） 一反（ ）态 古（ ）古（ ） （ ）春（ ）雪 （ ）（ ）共赏 （ ）笔生（ ）

9．句中画线的部分分别可以用哪个词语代替？请写在后面的括号里，再读一读。

（1）我和他之间有不能分开的缘分，关系亲密，感情深厚。 （

（2）在父母过分娇惯宠爱下，这孩子越来越不像话了。 （ ）

（3）爸爸说的这番话意味深长，值得细细体会。 （ ）

（4）在水和天连接起来的地方，太阳慢慢地露出了脸蛋。 （ ）

10．用“静”字组词，填在括号里，不能重复。

（1）明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外的（ ）。

（2）照片上的她显得纯美又（ ）。

（3）请你（ ）下来，再想点办法。

（4）正是考试时间，教室里格外（ ）。

（5）哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（ ）。

（6）一天晚上，他在（ ）的小路上散步，听到断断续续的钢琴声。

11．选择合适的词语填在括号里。

（1）平静 安静 幽静 冷静 幽静 清幽

我们走在（ ）的山路上，不时看见松鼠在我们的头顶跃过！

兄妹终于看到（ ）的海

同学们在教室里（ ）地听老师讲课。

进入考场，他显得很（ ）

山谷里非常（ ），风吹落树叶的声音都清晰可闻。

伴随着明月，徜徉在乡间的小路上，一切都显得格外（ ）。

（2）陌生 生疏

这个人我很（ ），我确信没有见过他。

朋友之间要多联系，不然会觉得（ ）的。

（3）宁可??也?? 只有??才??

虽然??但是?? 因为??所以??

即使??也?? 与其??不如??

雨来（ ）说出李大叔的下落，敌人（ ）不会放了他。

（ ）经受住考验的人，（ ）是真正的共产党员。

（ ）雨来没说出李大叔的下落，（ ）鬼子要杀他。

雨来（ ）牺牲自己（ ）不说出李大叔的下落。

鬼子（ ）很凶残，（ ）我们绝不会退缩。

我们（ ）受压迫，（ ）先起来反抗。

12．指出下列句子所使用的修辞手法。

（1）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （ ）

（2）花丛中还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。 （ ）

（3）看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ （ ）

（4）小梅花鹿悲伤地离开了树林。 （ ） ）

篇二：六年级排列句子

六年级综合复习——排列句子顺序

一、

（ ）这个地球吸引力的发现，对人类是个很大的贡献。

（ ）“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。

（ ）“可是，为什么苹果只向地上落下，却不向天上去，也不向左或右抛开呢？” （ ）牛顿是世界上著名的科学家。

（ ）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在他身边。 （ ）牛顿发现了这个问题，便专心地研究起来。

（ ）牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？” （ ）后来，他终于发现苹果向下落的秘密，是因为地球有吸引力。

二、

（ ）廖连其爷爷住的村子里有条小河，把村子隔成两半。

（ ）廖爷爷早就想在河上架座桥了，这两年，农村形势好，他家收入增加不少。 （ ）他们全家老少九口人一齐出动，起早贪黑干了两个月，终于造好了一座三孔桥，

给全村人带来了方便。

（ ）人们办事要绕很远的路，一些孩子为了抄近路上学，常常淌水过河。 （ ）廖爷爷高兴地说：“要不是党的政策好，咱哪能办成这件好事呢！”

（ ）廖爷爷就拿出一千八百元钱，买了造桥材料，又请来了造桥师傅。

三、

（ ）同志们劝他不要去了，董老爷爷还是上了车。

（ ）董必武老爷爷年纪虽大，但对学习从不放松。

（ ）三小时过去了，直到汽车停下来，有人催他下车，董老爷爷才知道已到了目的地。

这时，疼痛也被赶跑了。

（ ）车子开动后，董老爷爷立即打开手提包，拿出早已准备好的英文学习卡片学了起

来。

（ ）他高兴地告诉大家，一路上按计划又温习、熟记了三十多个英文单词和词组。 （ ）一九七O年的一天，董必武老爷爷乘汽车从广州到从化。

（ ）同行的人说：“学习，真是董老治病的一张最有效的药方啊！”

（ ）上车前，他的三叉神经突然又剧痛起来。

（ ）他左手压迫着三叉神经，右手不停地在腿上写划着，眼睛盯着英文卡片。 四、

（ ）“+”、“—”是五百多年前德国数学家魏德美第一个使用的，在一横上加上一竖表

示增加的意思，从加号去掉一竖，表示减少的意思。

（ ）“=”是四百多年前英国学者列科尔德制定的，他巧妙又科学地用两根横线表示相

同、相等的意思。

（ ）“+、－、×、÷、=”这几个符号是哪儿来的？说来，这几个符号也是前人刻苦

钻研、创造发明出来的。

（ ）“×”是三百多年前英国数学家欧德莱第一个使用的。它表示增加的另一种方式，

就把加号斜过来。

（ ）有了这些符号，计算就简便多了。

（ ）“÷”是三百多年前瑞士人哈纳研究出来的，它的意思是分解，就用一根短线把两

个圆点分开。

五、

（ ）今天，王老师没有来学校，大家非常惦记她。

（ ）雨水把王老师的衣服都淋湿了。

（ ）大家非常激动，心想，王老师，您真是我们的好老师。

（ ）这一天上课，教室里格外安静，大家知道，王老师带病上课呢！

（ ）王老师打着伞，把同学们一个个送回家。

（ ）前天，“学雷锋小组”的同学到学校修理桌椅，突然下起了大雨，到天黑还没停。 （ ）放学了，大家派几个代表看望她。

（ ）第二天，王老师的嗓子哑了，可她还坚持上课。

六、

（ ）在革命烽火的岁月里，有许多共产党的优秀和革命人士，在雨花台英勇就义，惨

遭杀害。

（ ）到过南京的人，都熟悉雨花台的雨花石。

（ ）敬爱的周总理和邓颖超同志，常在百忙中，登上雨花台，凭吊烈士，捡来雨花石

放在清水瓷碗中，寄托哀思??

（ ）它是一种非常美丽的小卵石。

（ ）它的颜色有红的、清绿的、浅黄的，还有环花纹的。

（ ）有的像晶莹的珍珠，有的像玲珑的翡翠。

（ ）烈士们的鲜血流进地下，染红了雨花台上的雨花石。

七、

（ ）一只受了伤，躺在地上，生命垂危；另一个在它旁边徘徊，发出哀鸣。

（ ）小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。

（ ）第二天，村里的老老小小都赶来看热闹，有人说，这是天鹅。

（ ）一天傍晚，小军和小英在水库附近发现了两只白鹅。

（ ）他们便精心地喂养和护理它们，终于使那只受伤的天鹅很快恢复了健康。 （ ）小军和小英想起老师说过，天鹅是国家重点保护的珍禽。

（ ）他们把白鹅抱回了家。

（ ）不久，有关单位闻讯赶来小军家，经过鉴定，这确实是一对珍贵的天鹅。

八、加标点

（ ）她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力

（ ）她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里

（ ）富有生命的活力

（ ）她的右手，刻画得极其清晰

（ ）格外明亮动人

（ ）蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄

九、

（ ）又一只蚂蚁来了，两只，三只??

（ ）又慢慢地把它拖进窝里。

（ ）有一次，我抓了一条青虫，把它放在蚂蚁窝前。

（ ）但是蚂蚁毫不松口。

（ ）虫子痛得满地打滚。

（ ）大家齐心协力，终于把虫子咬死了。

（ ）立刻爬上虫子的身体，一下子咬住了虫子。

（ ）一只蚂蚁发现了。

十、

（ ）那时候，有钱人都坐头等，二等车，徐老他俩却买了两张三等票。

（ ）车开动了，火车烟囱吐出的煤灰，象毛毛雨一样落在他俩身上。

（ ）徐特立同志由长沙去桂林，组织上派了个同志照顾他，还给了他一百远路费。 （ ）徐特立却笑着说：“这算什么苦，比起长征来，不是好多了吗？”

（ ）乘务员一看是三等车票，就指定他们坐在离火车最近的敞蓬车上。

（ ）1983年底，八路军驻长沙办事处奉命撤退。

（ ）陪伴他的同志感到没尽到责任，不该让徐特立同志乘这种车，受这番苦。 （ ）这节车厢不久前运过牛，羊牲口，气味难闻。

十一、

（ ）因为细胞这种旺盛的生长过程如不加抑制地发展下去，细胞病变生成肿瘤的可能性极大。

（ ）当人体处于生长发育期时，体内细胞生长迅速。

（ ）但是，衰老程序一旦启动就不可逆转。

（ ）但这一细胞迅速生长的过程同时也给人体带来了危险。

（ ）这一在人类年轻时启动的保护程序，最终发展成了人类的死亡程序。

（ ）为了避免这种危险，人体就会启动衰老程序，通过一些功能基因降低细胞增殖能力。

十二、

（ ）据统计，死海里含有多种矿物质：有135．46吨氯化钾；另外还有溴、锶等。 （ ）因为海水的咸度很高。

（ ）这样，就使水的密度大于人体的密度，难怪人一到海里就自然漂起来，沉不下去。 （ ）死海海水的浮力为什么这样大呢?

（ ）把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23-25％。

十三、

人生如一本书，应该多一些（ ），少一些乏味的字眼；人生如一首诗，应该多一些（ ），少一些愁苦的叹息；人生如一支歌，应该多一些（ ），少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些（ ），少一些灰暗的色调。

①亮丽的色彩 ②昂扬的旋律 ③精彩的细节 ④优美的吟唱

十四、

（ ）不知什么时候，天渐渐地变阴了。

（ ）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔叔真是又累又高兴。

（ ）上午，天气晴朗。

（ ）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。

（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。

（ ）张大叔在场上晒了许多麦子。

（ ）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨就“哗哗”地下起来了。

十五、

（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

（ ）开始，我怎么也捉不到。

（ ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

（ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

（ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了─知了─”的叫声，我

多么想亲手捉一只知了啊！

（ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

十六、

( )雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了.

( )雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨.

( )渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

( )雨越下越大，往外望去，树啊 ，房子啊，都看不清了。

( )忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。

( )满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

( )池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。

十七、

( )天还没有亮，我就一骨碌爬起来，跑去光明顶看日出。

( )天是深蓝的。但在东方的日出处，却有一线烟云。

( )一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。

( )然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。

( )最初只显得比别处稍亮一点而已。

( )须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。

( )那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。 十八、

（ ）不一会儿，一轮红日，从东山岭上升腾起来，光芒四射，把雪后山野映得耀眼夺目。 （ ）那雪后的天空，一碧如洗，显得特别晴朗；那雪后的太阳，光辉灿烂，显得特别明亮。

（ ）黎明时分，雪停了，太阳要出来了。

（ ）我踏着雪，走上村西山冈向四周望去。

（ ）那雪后的田野，更显得洁净， 幽美，更像个粉妆玉砌的世界。

（ ）嗬！茫茫田野，一片雪白；巍巍群山，全都穿上的银装。

十九、

（ ）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

（ ）溪水是那么的清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

（ ）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

（ ）一条小溪从我们村子旁静静地流过。

（ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

（ ）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

二十、

（ ）这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

（ ）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示赶快种谷子。 （ ）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯，候鸟去来等自然现象同气侯关系，据以安排农事。

（ ）布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”

一、84512637

二、135264

三、417582936

四、251364

五、73462185

六、5续说1总起7情思2概述4细描3分说6结论 七、28416537

八、643251

九、68154732

十、36284175

十一、315264

十二、32514

十三、3421

十四、3715426

十五、243516

十六、6354217

十七、1367452

十八、451263

十九、524163

二十、4213

篇三：2007六年级语文

6、与 船：运输关系相似的一组是（ ）

A布：纺织 B.飞机：降落 C. 教师：学生 D. 笔：写字

7、把多义词的正确解释的序号写在括号里。（ ） 绝： A.一定 B. 断. C.独特 D.走不通

绝技（ ） 绝对（ ） 绝交（ ） 绝路（ ）

8、李逵 这一人物形象出自( )

A.《封神演义》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《西游记》 9、选出下面句子没有语病的一项（ ） A．经过昨夜一场大雨，使空气清新多了。 B．上课时，同学们的眼睛目不转睛地盯着老师。

C．科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运行的。 D．大路两旁到处都植着果园。

10、课文的作者有一组是错的，请你找出来。（ ） A、《海上日出》 巴金 B《狱中联欢》 罗广斌 C、《暮江吟》 李白 D《鸟的天堂》 巴金 11、下列词语搭配不正确的一组是（ ）。 A．朴素的——衣着 B．明亮的——教室 C．敏捷的——思维 D．坚强的——目光 二、句子大观园。（根据要求做题）(25分）

1、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（2分） 改为把字句_____________________________________________ 改为被字句_____________________________________________

2、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（1分） 改为陈述句：____________________________________________________ 3、天上的星星一闪一闪的 。（1分）

改为拟人句 ______________________________________ 4、教室里很安静。（1）

改为夸张句

5、少先队员不能向困难低头 。（1分）

改为反问句__________________________________________ 6、他轻轻的说：“我买不起，先生，我的钱不够。”（2分）

改为转述句____________________________________________________ 7、没有哪一个同学不说姜老师不是好人。（2分）

改为肯定句 8、彭总在院子里种上了各种各样的蔬菜（1分） 缩句

9、虚心竹有低头叶， 。(填下句）（1分） 10、选择恰当的关联词填在括号里。（2分）

虽然……但是…… 如果……就…… 不但…… 而且…… 只有……才…… 因为……所以…… 无论……都…

（1）( )这些革命前辈在敌人的魔掌里，( )他们还是那样地快乐。 (2）大量阅读（ ）能增长知识，陶冶情操，（ ）能提高写作能力。（3）班车每天准时到达，（ ）刮风下雨（ ）不误点。 (4) ( )勇于进取的人， （ ）有可能实现自己的理想 。 11、补充歇后语。(2分)

周瑜打黄盖 ( ) 黄鼠狼给鸡拜年———（ ） 12、修改病句 （4分）

（1）今年的小麦、玉米、稻谷、油菜等粮食作物获得了丰收。 （2） 小刚记录并听取了会议的发言。 ______________________________________ 13、过年了，请你写一幅对联吧。（2分 ）

14、乱句重组。（3分 ）

( )不一会儿,一轮红日,从东山岭上升腾起来,光芒四射,把雪后山野映得耀眼夺目。 ( )那雪后的天空,一碧如洗,显得特别晴朗;那雪后的太阳,光辉灿烂,显得特别明亮。( )黎明时分,雪停了,太阳要出来了。 ( )我踏着雪,走上村西山冈向四周望去。

（一）阅读课文片断，完成练习。（10分）

“昨天晚上我挨(ái āi )了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不(zháo zhuó)了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞!……我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。带我离

、这段话出自课文 ，作者是 。（2分） 、用“ ”划出字的正确读音。（1分)

、这段话从 、 、 三方面写了凡3分）

、“打”在字典了有以下几种意思 ①用手或器具撞击物体 ②殴打 ③自、从 ④购买 ⑤派，3分）

A.在这段话中“打发”的“打”应取 （ ）种解释。 B.“打酒”的“打”应取 （ ）种解释。 C.“挨了一顿打”的“打”应取 （ ）种解释。

“亲爱的爷爷……我就要死了”这部分内容时应采取（ ）感情来朗读（1分)。 要表达出悲伤痛苦的心情。 要表达出急切而痛苦的心情。 要表达出充满希望的心情。

15分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

夏天，大鸭子在池塘中舒服地洗完澡后，在自由自在地游泳。花面狐狸站在岸边

xīn shǎng） 它（优秀 优美）的游泳姿势。

“喂！（健壮 强壮）的大鸭子。”狐狸故意地问，“你会像青蛙一样游吗？” “呱，呱。那叫蛙泳。这种姿势太简单了。我早就会了。”鸭子边说边表演起（漂亮

美丽）的蛙泳动作。

它高超的表演连最（严厉 严格）的教练也挑不出毛病来。

“好样的。”狐狸夸奖它，又问，“你会像蝴蝶那样，两个翅膀一齐扑动似的游泳吗？” “呱，呱！你讲的是蝶泳啊。我会，我会。”它边说边（ jiāo ào） 地作出精彩的蝶泳表演。

哎呀 你的游泳本领真了不起 狐狸赞美道 你简直是优秀的体育艺术家 不过 你会潜水吗 你从那儿潜下去一个猛子潜到我这儿来

没等狐狸说完这句话，大鸭子像勇士一样头一低潜入水中。两只脚蹼一齐划动，不一会儿工夫，它从水中浮出头来，正好出现在狐狸眼前。狐狸伸长脖子，一下子咬住鸭子的长颈脖，把它拖上岸，美美地饱餐了一顿。吃完以后，它悠闲地吐出鸭毛和鸭骨头，抹抹带血的嘴，得意地笑了。

1、读括号中的音节，在横线上写出词语。（1分） 2、联系上下文，用横线划出括号中合适的词。（2分） 3、给7自然段加上标点符号。（2分）

4、联系上下文，按要求从文中找出合适的词填在下面括号里。（2） 近义词：称赞——（ ） 呈现——（ ） 反义词：复杂——（ ） 难受——（ ）

5、用“——”划出一个比喻句，并说明把＿＿＿＿比作＿＿＿＿。（2分） 6、给短文加个合适的题目，写在短文前面的横线上。（2分） 7、写出短文的主要内容。（2分）

8、这则寓言告诉我们： 2分） 七、习作大观园。（30分）

“尝试”是对没有做过的事情试着做。在生活、学习中，你一定有过不少的尝试，请

以“尝试”为题写一篇文章，把你试着做的一件事记下来，让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣。要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试中有何情感体验。注意不写错别字，字数在400字以上。

篇四：排列句子

小学六年级语文排列句子

（ ）华罗庚教授是一位自学成才的数学家。

（ ）二十岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿就废了，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

（ ）由于他肯下苦功，进步很快，二十五岁时，华罗庚就成了世界著名的数学家。 （ ）在清华大学，他看到更多的数学书，并开始学外文。

（ ）从十九岁起，华罗庚开始写数学论文。

（ ）一九三二年，二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

（ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。

（ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

（ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。

（ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

（ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

（ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

（ ）盛夏，成片的荔枝树充满着生命的活力，累累的果实挂满了枝头。

（ ）要是你仔细观察荔枝的形状，就会发现他大而圆，浑身起“疙瘩”。可是一剥开皮，就可以见瓤肉莹白斯冰雪，圆滑鲜润。

（ ）荔枝的果实先是青绿色，逐渐的变成青里透红，最后变成深红色。 （ ）荔枝是一种人们喜爱的水果。

（ ）阳春三月，荔枝树贪婪地吸着甘露，绿叶如同翡翠，花朵小巧玲珑。 （ ）荔枝的滋味，初熟时较酸，后来甜津津的。

（ ）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。 （ ）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。 （ ）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。 （ ）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:黎明时分,雪停了)

（ ）深夜了，四周静悄悄的。

（ ）少了一匹战马，败了一场战役。

（ ）少了一个铁钉，丢了一只马掌。

（ ）少了一只马掌，丢了一匹战马。

（ ）败了一场战役，失了一个国家。

（ ）看到这一切，我心里在默默的祝福：“祖国啊，祝愿您蒸蒸日上，繁荣富强。”

( )身穿五十六个民族服装的少先队员，把鲜艳的花篮献在人民英雄纪念碑前。 （ ）在火树银花，流金溢彩的天幕下，广场上的人们翩翩起舞。 （ ）随后，北京市少先队员鼓乐队奏起庄严肃穆的《献花曲》。 （ ）夜幕降临了，天安门广场彩灯齐放。 （ ）晚上七点二十分，礼花升起来了。 （ ）晚上七点整，联欢晚会开始了，军乐团高奏国歌，礼炮鸣炮二十八响。 （ ）好多微小的水滴聚在一起形成了云。 （ ）云中的水汽凝结在冰晶上，就成了六角形的雪花。 （ ）小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时，它们就落下来，这就是雨。 （ ）如果小水滴在更高的空中形成，会结成小冰晶。

（ ）地面的水不断蒸发到空中，气流把水蒸气送到高空，水蒸气遇冷会变成微小的水滴。

（ ）夜幕降临，高而远的天空中出现了启明星。

（ ）夕阳西下，天空中燃烧着一片橘红的晚霞。

（ ）我望着夏夜的景色，心里有说不出的愉悦。

（ ）夜色加深，各处的灯光也亮了起来。

（ ）这是一个迷人的海滨的夏夜。

（ ）你看这棵五理菊，无数道丝状的花瓣，打着卷儿，使劲从花蕊中抽出来，恰如金发小姑娘。

（ ）深秋季节。桂花的余香还在缭绕，五彩缤纷的菊花又开了。

（ ）那朵粉白相间的菊花，花瓣像蜻蜓翅膀般展开着。

（ ）校园的菊花，真是美不胜收。

（ ）最引人注目的还是那枝条修长的凤尾菊。

（ ）它无拘无束，花瓣纷乱向下，闪着一片夺目的光彩。

（ ）书店怕遭影响，不敢接受这类书。

（ ）鲁迅为了宣传革命思想，节省自己的生活费用，跟进步青年合作，自己来印书。 （ ）在国民党统治时期，出版进步书籍是禁止的。

（ ）因此，许多书不容易跟读者见面。

（ ）他在北京办过“未名社”到上海办过“朝花社”，出版过许多思想进步的书。

（ ）嗬，茫茫田野一片雪白，巍巍群山，全都披上了银装，

（ ）那雪后的天空一碧如洗，显得特别晴朗，光辉灿烂，显得特别明亮。

（ ）不一会儿，一轮红日从东山山岭上声腾起来光芒四，把雪后山野映得耀眼夺目。 （ ）黎明时分，雪停了，太阳要出来了，

（ ）我踏着雪走上了村西山岗向四周望去，

（ ）那雪后的三野更显得洁净、优美像个粉妆玉砌的世界，

（ ）这座城市里住着学者阿基米德。

（ ）这时，老人正忍着城破国亡的悲痛，对着面前沙盘上的曲线沉思。

（ ）公元前212年，罗马军攻占了一座城市。（ ）这触犯了征服者的威严，一个罗马士兵举起剑来，伟大的希腊科学家倒下了。

（ ）墓碑上刻着一个球体，纪念他创立体积理论的不朽功绩。

（ ）一天，一队罗马士兵闯到阿基米德家里。（））当地人为阿基米德建造了一座墓碑。

（ ）这群士兵大叫大嚷地闯到阿基米德身旁，老人气愤地叫喊起来：“走开！别碰我的沙盘。”

( )周围的繁星闪烁,像一颗光彩夺目的夜明珠,发出青白色的光。

( )八点十七分,一派壮丽的景色呈现在人们眼前。

( )为了看月食,人们站在房间空地上等待着。

( )渐渐地,渐渐地,月亮有恢复了原来的样子,似乎比以前更皎洁,更明亮了。

( )月亮失去了银白色的光泽,变成古铜色的大圆盘,悬挂在蓝色的天幕上。

( )瞬间,大圆盘的边缘透出了一线亮光。

（ ）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。

（ ）例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。

（ ）列宁对于书籍的选择是很严格的。

（ ）那些有价值的书，他总是想尽办法找来读。

（ ）读过后要说出自己的意见。

（ ）至于没有价值的书，他从来不去读。

（ ）读的时候，十分认真。]

（ ）明朝时，当地居民已经普遍以种香为业了。那时，每天都有一种叫“大眼鸡”的渔船将大批香料送往各地。

（ ）久而久之，海湾这地方被称为“香港”了。

（ ）古诗候，东莞县生产一种优质沉香---莞香。其中女儿香最为著名，被誉为“海南珍奇”。

（ ）清朝时实行海禁，政府又强迫这里的居民迁往内地，种香业彻底衰败。

（ ）这里出口和生产香料的历史一去不复返了，但香港的地名却传到今天。

( )与我父亲异常相似的眼眉，两片颤抖的嘴唇。

( )小屋的窗敞开着。

( )临别时，父亲恋恋不舍地回过头去。

( )我清晰地记得窗口里探出的那一张苍老消瘦的面容。

( )凝望着那记录他儿时梦想的小屋。

( )我发现他们彼此深情的目光，含着泪水交织在一起。

篇五：句子排排队

给下面的句子排排队

1、

（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。

（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2、

（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。 （ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 3、

（ ）一天，小明来我家玩。

（ ）他看了看我的几样小玩具。

（ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（ ）就拿起笔画起来。

4、

（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

（ ）熊以为他是个死人，就走开了。

（ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。

（ ）伸长鼻子闻他的脸。

（ ）他等熊走开了，连忙爬起来。

5、

（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（ ）爸爸带我到浅海处游泳。

（ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

（ ）原来，海水的味道又苦又涩。

6、

（ ）松鼠劝他好好搞卫生。

（ ）他说：“哦，我是要办大事业的。”

（ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、

（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。

（ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

（ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

（ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

8、

（ ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]

（ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

9、

（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！” （ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

10、

（ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（ ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

（ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。

11、

（ ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。

（ ）刚要出门，天下起了大雨。

（ ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

（ ）小明妈妈让小明上街买酱油。

（ ）妈妈连忙递给小明一把伞。

（ ）小朋友高兴地笑了。

12、

（ ）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。

（ ）做完了值日工作，我抓紧时间早读。

（ ）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。 （ ）起床后，我就先到阳台上去早读。

（ ）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。

13、

（ ）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里，天天浇水，盼望它早点开花。 （ ）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。

（ ）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限生机。

（ ）我家屋前有一个小小的花园。

（ ）一天清晨，我刚跑出屋门，就看见花园里的绿叶丛中的点点殷红

（ ）过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。

不一会儿,一轮红日从东方升腾起来,光芒四射,把雪后山野映得耀眼夺目.

()那雪后的天空,一碧如洗,显得特别晴朗,那雪后的太阳,光辉灿烂,显得特别明亮.

()黎明时分,雪停了,太阳要出来了.

()我踏着雪,走上村西山冈向四周望去.

()那雪后的山野,更显得洁净.优美.真像个粉妆玉砌的世界.

()呵!茫茫田野,一片雪白,巍巍群山,全都披上了银装.

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一、 排列下列错乱的句子，连成一段通顺的句子。

（一）

（ ）村前有条小河，河上有座小桥。

（ ）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。

（ ）我家再南方一个山清水秀的小村里。

（ ）人们来来往往，十分方便。

（ ）小桥是用一块长的条石铺成的。

（二）

（ ）开始，海的远处是一片云雾。

（ ）同学们迎着初生的太阳欢呼起来。

（ ）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红了，太阳露出了头。 （ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万丈光芒。

（ ）老师带着同学们在海边等候日出。

（三）

（ ）大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一对红翅膀不地扇着。 （ ）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。 （ ）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。

（ ）我悄悄一抓，把它捉住了。

（ ）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

（四）

（ ）小鸟说：“我从一百多里远的地方来。”

（ ）青蛙说：“别吹牛了，天只有井口那么大。”

（ ）一只小鸟口渴了，落在井沿上。

（ ）小鸟说：“你错了，天是无边无际的。”

（ ）青蛙问小鸟从哪里来。

（五）

（ ）整个大地好像盖上了一床白被子。

（ ）雪小了，小刚小玫拿着扫帚去扫雪。

（ ）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。

（ ）北风吹，雪花飘。

（ ）慢慢地，树变白了，房子变白，马路变白了。

（六）

（ ）风越刮越猛，雨越下越大。

（ ）吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。

（ ）一场暴风雨紧跟着来临了。

（ ）少先队员冒雨去保护小树苗。

（ ）路边的小树被风吹得东倒西歪。

（七）

（ ）这里的空气多么新鲜。

（ ）山谷里，一条小溪静静地流着。

（ ）蓝蓝的天空飘着朵白云。

（ ）这里的风景多么美丽！

（ ）远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。 （八）

（ ）突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。

（ ）一条银白色的小鱼跃起出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！

小学作文