同学给我的爱作文

篇一：同学给我的爱

同学给我的爱

我的班级像一个温暖的大家庭，充满了爱的温馨，这里不仅有老师对我们的爱，更有同学之间的关爱和帮助，虽然我由外地转入班级的时间不长，但却发生了许多令我感动和难忘的故事，同学们对我的爱像一泓清泉不时流进我的心田。

记得那是一天午餐的时候，我盛了汤，端着了饭菜来到桌前。在铺餐垫的时候，我一不小心弄洒了汤碗，手忙脚乱中把饭盒也弄到了地上，饭菜洒了一地，一时间我不知所措，呆呆地站在那里。

这时，我的同桌马XX马上站起来对我说：“张XX，别着急，我来帮助你！”说完，他立刻拿来扫把、撮子，快速地扫起地来，我见了也急忙和他一起打扫，很快菜饭被我们扫掉了。马XX又拿来了拖把卖力地擦地板，不一会儿，被弄脏的地面就变得和平常一样干干净净了。我在一旁看到他忙得满头大汗心里感动极了。

与此同时，另一个同学洪XX又帮我打来了热腾腾、香喷喷的汤和饭菜。他把我拉到桌边，风趣地说：“张XX，这回你可别弄洒了。”我点点头说：“谢谢！谢谢！”说完，我便狼吞虎咽地吃起来，害怕耽误了下午上课的时间。这时，洪XX又安慰我说：“别着急，慢慢吃，时间还来得及。午饭吃好，下午才有精力上课呀！”听了他的话，我心里热乎乎的，吃到嘴里的饭菜也变得格外香甜……

这件事虽然已经过去一段时间了，但同学们给我的关爱却永远珍藏在我的心里。

篇二：老师给我的爱作文

老师给我的爱作文

五年级开学的第一天，当大家知道万老师是我们的班主任时，我们都倒吸了一口凉气，因为她可是全校出名的“严师”，而她给我们上的第一课，让我改变了对她的印象。

上课了，万老师轻步走进了教室。而她并没有拿起课本就讲课，而是微笑地说：“请大家拿出一张纸和两支铅笔。”我们都愣住了，万老师为什么要我们这样做呢？不过，同学们还是乖乖地拿出了文具。见大家都准备好了，万老师笑了笑说：“很好，现在一手拿一支笔，在纸上同时画一个圆和一个正方形。”话音刚落，同学们都议论了起来。“万老师到底是要我们做什么呢？”“依我看，可能是考验我们的协调性。”我心里也很奇怪，万老师葫芦里卖的到底是什么药呢？老师见同学们都没有动手，于是不动声色地说道:“快点动手吧！”大家都纷纷低头画了起来，可是没有想到，这两手同时画圆和方形竟然这么难，圆不像圆，方不像方，我们只好都疑惑地望着老师。这时，万老师揭开了“谜底”，“其实，两手同时画圆和正方形，是根本就不可能画出来的。我只是想告诉大家，一心不可二用，学习也是一样。”万老师常常用这种有趣的方法来为我们上一节节生动形象的课。我明白了，老师的爱是生动有趣的课堂。

我的眼睛近视了，有时只能眯着眼才能看清黑板上的字。由于眼镜还没配，所以每天每节课都得这样，而且看起来十分吃力。我是多么希望能坐到前排去呀！可是我胆子太小了，不敢去和老师说。万老师似乎也察觉到了，关心地对我说：“潘童，是不是近视了？”我点了点头。万老师又说道：“以后你就坐在前排吧！”我顿时欣喜若狂，开心地说：“谢谢老师！对了，您是怎么知道的？”万老师想了想，然后微笑着对我说：“因为老师有一双神眼，能看到你在想什么，需要什么。”我明白了，老师的爱是一双能看透别人内心想法的“火眼金睛”。 我们班很团结，经常能获得各种比赛奖状。五年级的时候，教室后面的墙上都贴不下了呢！之所以能这样，是因为当我们拿不到奖状时，万老师鼓励我们：“不要泄气，继续努力吧！”如果获得了奖状，万老师便会激励我们：“真不错，不要骄傲，要再接再厉哟！”我明白了，老师的爱是一句句激励和鼓励的话语。 老师的爱是生动课堂、是火眼金睛、是鼓励的话语……无处不在,师爱难忘!

篇三：同学给我的爱

《同学给我的爱》

每当我看见那柄黑白相间的小雨伞，一股暖流总会涌上心头。这柄普通得不能再普通的雨伞包含了我与同学之间的友谊。

那天傍晚，老天不作美，下起了倾盆大雨。可是，因为我没带伞，所以只得焦急地等在校门口。这时，我的同班同学杜行然好像看出了我的心思，走过来说：“方子韵，如果你没有带伞就用我的吧！”我不屑地看着那把伞：这么小的一把伞，能撑得下两个人吗？又转念一想：有伞总比没伞好啊！于是，我和他一起走进了雨中。

黄豆大的雨点密集地撒了下来，闪电与响雷也匆匆“赶”到。雨伞很小，根本不够两个人用。杜行然光顾着替我遮雨，他自己却被淋成了“落汤鸡”。我看到他那被雨淋湿的狼狈样，心里难受极了，而他却反过来关心地问我是否淋着了，这时感激、愧疚的心情一涌而起——“都是因为我，才害得他被雨淋透了”。

到家了，雨也停了，杜行然高兴地对我说：“我要回家了，”他把小雨伞递给我，“我们家要移民到美国了，这把雨伞送给你留作纪念吧！”说完就走了，我捧着伞呆呆地站在那里。

杜行然给我的爱深深地留在了我心中。

五（3）班

方子韵

篇四：帮助同学的作文

帮助同学的作文

下课了，同学们像一群快乐的小鸟飞奔出教室，只有几人坐在教室看书、做作业。崔永康正在埋头做一道语文题。突然，他手中的笔停了下来，原来“拦路虎”出现了，崔永康紧皱着眉，一会儿搔搔头皮，一会儿用手托着下巴，绞劲脑汁地想，可怎么也想不出来，他急地脸涨得像一个红透了的苹果。过来很长时间，崔永康还是想不出来。

“崔永康，别灰心，让我来帮你吧！”我发现了崔永康遇到了困难，便自告奋勇地来帮他。我仔细地讲给崔永康听，可崔永康还是有些不明白，于是，我又仔仔细细的给崔永康讲一遍，崔永康终于恍然大悟，知道怎么做了。

还有一次，因为王宇鹏美术书没有带，所以心里很着急，坐在座位上坐立不安。这时，我看出了他的心事。于是就把头凑过去问他：“王宇鹏，你怎么啦？是不是没有带书啊？”王宇鹏低着头，小声地说了一句：“恩。”“那我借你吧！”我热情地说。他疑惑地说：“那你不就没书了吗？”“没关系的啦，我和同桌可以合看一本书。”我看王宇鹏还是不肯拿，就把书硬塞进他的手里。这时，上课铃声响了。他就没把书还给我。认认真真地上完了美术课。

我感受到了帮助别人是能够给别人带来快乐的事情。增人玫瑰，手留余香。帮助别人，也给自己带来快乐。

《钉子的故事》读后感

刚放暑假，我和妈妈一起去新华书店买书，当我看到一本书叫做《钉子的故事》，这本书的书名引起了我的好奇心：钉子会有什么故事呢？于是我便买了这本书。回到家中，我便迫不及待读了起来。

《钉子的故事》讲的是一个小男孩在爸爸的教育下，怎样由令人讨厌的暴躁脾气慢慢转变为拥有众多朋友的故事。故事紧紧围绕“钉子”来展开情节。它写了有个小男孩的脾气很坏，他爸爸就给了他一大包钉子，告诉他每发一次脾气，就在栏杆上钉一个钉子。

当我看到故事的开头时，心里就为小男孩打抱不平：发脾气怎么了，人哪有十全十美的！可想不到，那小男孩竟钉了三十七个钉子！啊，他也太爱发脾气了。

随着故事的发展，我的心变得热乎起来。那小男孩学会了控制了自己的情绪，懂得了宽容，他在栏杆上钉钉子的数目减少了，他学会了控制自己的坏脾气……他的爸爸知道了他的转变，就进一步要求他：如果他能坚持一整天不发脾气，就可拔下一个钉子。不久，小男孩把栏杆上的钉子全都拔掉了。看到这里，我不禁为小男孩的转变拍手叫好呢！ 接下来爸爸对小男孩说的话，我深有感触。爸爸说：“当我们对别人发过脾气之后，我们的语言就像这些钉子一样，虽然已经拔掉了，但会留下钉孔。我们这样做就好像用

刀子刺向某人的身体，再拔出来……无论你说多少次对不起，那伤口会永远存在。”我想：是呀,口头上伤害的是心灵，与伤害别人的身体又有什么两样呢？

《钉子的故事》让我受益匪浅，人要学会宽容，要严于律己，宽以待人。我要把这个故事送给我的每一位同学、朋友，如果这个故事绕了一圈又回到了我的身边，我就知道，我已经拥有了一圈的朋友了。

帮助同学

这件事是发生在去年的夏天。

那天下课，我听见有人在哭，循声望去，有好多人围在那儿，我赶忙跑过去一看，原来是我们班吴午生摔跤了，他的膝盖正在流血，这时李瑶也赶过来了，我忙对她说：“你扶他的右手，我扶她的左手，我们俩赶紧把他扶回教室。”“好的。”李瑶爽快地答应了。把他扶回教室后，我急忙从袋子里拿了一张湿巾纸，帮吴午生把膝盖上的血擦掉，因为湿巾纸里有消毒水，可以消毒，等血止住了，我问吴午生到底是怎么一回事，吴午生回答说他下课时和别人推来推去，不小心摔了一跤，膝盖皮被擦破了，就流血了。“你以后和同学在一起玩时，要小心一点，不要再摔伤了。”我关切地说道。吴午生说：“我以后会注意的，谢谢你。”“不用谢。”我回答道。

同学之间要互相帮助，团结友爱，遇到问题要一起想办法解决，这种友情才会天长地久。 帮助同学

帮助同学的作文 | 沙发2014-03-13 09:23

我留下来的原因是班长走了,我怕没有人锁门,才留下来的.正好看见有同学在写作业,我顺便看着她写作业.我认为帮助同学是一件非常幸福的事情呀.以后我要经常帮助同学,同学完成作业感到快乐轻松,我也就感到幸福,因为帮助同学完成了作业.

我相信,今天虽然完回了家,但是妈妈一定不会责怪我的. 怎样帮助同学们

记得有一次我在上课的时候，看见我的同桌没有带文具盒，没有笔用我怕他没发记东西，所以我赶快给他一支钢笔，他说谢谢你，我说不用客气，下次记得带上。

还有一次我看见我们班的同学急急忙忙地来带学校忘记带红邻巾，正好我书包里有一条红邻巾，拿出来借给了她，她说谢谢，我说不客气，这是我应该做的，因为我们是同班的学生。

通过上面的事情让我懂得了一个道理，无论做什么事情都要互帮互助，互相关心。

“爱帮助同学”的夏康朔

我们班有一个同学叫夏康朔，他特别爱帮助同学，他个了和我差不多，大大的眼睛，炯炯有神。

一次，王海鑫在教室里跑来跑去，把我桌子上的文具弄到了地上，夏康朔看见了，跑过来说：“我来帮你。”他把我的文具统统给捡起来，放到我的桌子上。我说：“谢谢你。”他说：“不客气，这是我应该做的。”

还有一次，三组的值日生正在拖地，刘天宇把地踩脏了，夏康朔看见了，走过来，说：“我来帮你。”他用了不到十分钟的时间，就把地拖的干干净净，值日生说：“谢谢。”他说：“不客气。”说完，他就回到座位看书去了。

夏康朔就是这样一个爱帮助同学的人。

感谢帮助我的同学

来xx中学已经快一年了，在这将近一年的时间里，我认识了许许多多待我友好的同学，他们挣无私地帮助我。我对他们怀着真诚的感激之情，因为他们关心我。

篇五：我的爱

我的爱

你站在那里显得那么孤单 可是你的笑容却显得那么灿烂 我那(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:同学给我的爱作文)颗狂野不安的心啊 已化作夕阳 片片散落在你身边 夜晚那点点灯火总让我感觉对你深深的思念

这思念融化在寒夜 像花儿 在冰雪中为你盛开 我不愿在这里默默等待 我不愿再被这思念伤害 我要找到你在茫茫人海 你是这繁华世界我的爱 我站在那里显得那么荒凉 可我的感觉却依然那么坚强 总在不知疲倦的流浪 只有你是我不停想见的力量 夜空中那浪漫的星辰是你迷醉迷醉的双眼我的故乡 这思念让我不停的歌唱 唱着我心中不尽的悲伤 我不愿在这里默默等待 我不愿再被这思念伤害

我要找到你在茫茫人海 你是这繁华世界我的爱 我不愿在这里默默等待 我不愿再被这思念伤害 我要找到你在茫茫人海 你是这繁华世界我的爱 我不愿在这里默默等待 我不愿再被这思念伤害 我要找到你在茫茫人海 你是这繁华世界我的爱 你是这繁华世界我的爱 你是这繁华世界我的爱

高中作文