作业帮作文800,修鞋匠
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 21:17:58 字数作文
篇一：修鞋匠
修鞋匠
不起眼的事物见得多了便开始注意。
刚上初中时上学换了条路，来来回回总有“叮叮哐哐”的声音在在耳畔绕着。后来才开始注意，那是一位修鞋匠。 大约三十多岁，面色发黄发黑，也总是穿着一身黑，边边角角总蹭着尘土，裤脚很明显被剪了一截，却还是无力地耷拉着，空荡而触目。笑起来一口白牙越发发亮。莫名涌上亲切感。 慢慢面熟后闲暇时碰到他也会冲我笑笑。我也礼貌地回笑算是打招呼。却从没说过一句话。
一次路过他时他正被三个妇女包围着坐着，埋着头，一针一用力，一锥一喘气，腰板一弯一挺好不利索，并没有略显怠慢。一位妇女站起来正要掏钱问完价钱便变了脸色，挺直身板加大音量说：“五块！你这成本才多少？”他依旧埋着头，无奈地笑笑“两块就两块吧。”便不再争论。我看不到表情，也不知道那是怎样的酸楚。
其实这样的事很常见。我们总会为生活里的一两块而斤斤计较。非要讨个说法，却不假思索地投入行乞人面前的盒子里。或许有些人的自身条件不比这些仅靠着一点技艺存活的人差，却接受着无偿的施舍，相同条件，反而卖力靠自身能力生存的人却要被剥夺那份同情，认为他所服务的都是理所当然。因为你在买单，因之要求也会变得苛刻。但他们都是在生活的边陲上抓住最后的希望一点一点往上攀爬。方式却不同，但第一种更令人尊重与钦佩。
还记得最后一次路过他时的情景。他一一把工具摆放到他那已锈迹斑驳的铁匣子里，细数着，如视珍宝。盖好，用手拭去上面的灰尘，装到身旁的小车里。我故意放慢脚步，看到他额头和脖颈冒出的细纹，阳光打在脸上泛出的油腻的光泽，手指裂缝中的尘垢，和空荡的裤脚。见他收拾完拍了拍衣服上的灰尘，细小的灰尘顿时一齐飞舞，他双手撑着移坐上车，手柄一摇一摇地就这么默默地走了。在也没见到过。
偶尔路过时看到他的小板凳上坐着一两个客人心里便默默欣慰，他总是笑着和客人聊些家常，身子转来转去，手里一直忙活着。闲暇时看着来往的人群，从不顾他人投来的目光是如何。那份坚定与执着，是我所缺少的。
为了别人的脚，两手绷着青筋，夏天一把伞，冬天一个炉子，一坐便是六七年。独守着那份希望和踏实的生活。突然就这么走了不觉有些空落。羞愧于自己没有勇气拿双旧鞋来修修，搭讪几句。就那么一直干晾着直到再也不穿。
又来了一位修鞋匠，是位年过花甲的老爷爷，依旧笑眯眯的。倍感亲切。
这一次我提着那旧鞋，坐到了他前面的小板凳。
教师评语：一个修鞋匠，一次精神的涅槃。总是在最平凡的人那里，我们得到生活的启示。作者用细腻的笔触描写了修鞋匠的动作，表情和生活场景，宛如一幅朴素的自描，刻画出生活的风尘与沧桑。一个看似困顿、残缺、一无所有的修鞋匠，其实是这世上最富有的人，他有亲切的微笑和坚与的执着精神，一坐六七年，他何尝不是在闹市坐禅？而“我”又何尝不是在
佛前悟道？因为，我最终也学会了放下虚荣回归朴质来到了修鞋匠前。发现美，感受爱，创造美，是一个作者必须的灵性。
篇二：作文驿站 读懂修鞋匠
138班 耿小瑞
在街道的拐角处，不管春夏秋冬，总会有一个老人摆开修鞋的摊子。他就是我们这里唯一的修鞋匠，浑身上下灰头土脸，我经常从他身边走过，却从不愿意多看他一眼。
上次放假，没穿几天的新鞋子开胶了，没办法，只能去修鞋匠那里修鞋。本来说让他把鞋子钉上一圈，可他却说只能想给我用胶粘一粘，我虽不情愿，但也只得无奈地回家。
开学了，我穿着新修好的鞋子回到学校，还别说，头几天还真不错，谁承想，一连几场秋雨，终于有一天，发现鞋子进水了，我就穿着坏了的鞋子度过了倒霉的几天，我的脚整天被雨水“滋润”着。说实话，我真恨死了那个修鞋匠，害的我的脚遭罪。
这次回家后，我心里憋了一肚子火，拿上那双鞋又找到了那个修鞋匠。他正在忙着手里的活计，我把鞋子往他面前地上一摔，他“忙里偷闲”地看了我一眼，大概记起了我，说：“又开胶了吗？”我不屑地说：“你自个儿看看吧！”他放下手中的活儿，拿起我的鞋子，左右端详了一番，“还是上回那个地方吧？”“嗯，你不是说粘上就行了吗，你看看，这才穿了几天，上次让你给钉上你不钉，你看看。”我有些不依不饶。他还是摆弄着鞋子，也不看我一眼。“你这是新鞋，要是钉上一圈，穿起来会太夹脚，只能给你粘粘试试。看来这次不钉不行了，我会尽量给你钉的靠外一点，这样穿起来会舒服一点。”修鞋匠不紧不慢地说着。我听了，忽然觉得脸上热热的，想想刚才自己对他的态度，真是不应该。于是很尴尬的说：“那，那你先弄吧。”这时我才看了看他，褪色的帽子下，几丝灰白头发，阳光下经年曝晒的古铜色的脸带着慈祥与友善，一双大手，一手拿着鞋子，一手转动着他的机器，两腿上是一块有两块儿磨的光亮的皮革。转眼，鞋子在他手中三下两下就修好了，我接过他递过的鞋子，伸手要给他钱时，他却伸手挡住了。他的手比我想象的还要粗糙。我还是把钱放在了他身边那个饱经沧桑的木匣上，给了他一个满意的微笑。
从此，每当我从这个普通的不能再普通的老人身边经过时，我都会情不自禁地投去一分赞赏的目光，同时报上一份微笑。
教师评语：文章写作欲扬先抑，对修鞋匠由误解到理解，由不屑到尊敬。文章语言上质朴无华，内容源自生活，描写较为细腻，源于对生活的细心观察。
指导老师：耿永强
139班 潘钰
人们都说“隔辈儿亲”，可是我呢，似乎没有发现过爷爷对我有一点宠爱，直到那一天。 那时候，我也就是十来岁光景。有一次，在外打工的爷爷和大伯要回家来，我一听这消息马上来了精神，两只小脚高兴地直跺，急忙照镜子看看是不是“花猫脸”，穿上最喜欢的小碎花连衣裙，在地上打折转转儿......急急忙忙跑到村口等爷爷归来。心里不免还有了一个小念头：爷爷会不会给我买回“天线宝宝”的粘贴呀，或是一些饼干、巧克力呀……
想着想着，车子已经开到村口。“哎呀！快了，快了，大半年了，终于可以看到爷爷了，会不会给我一个大惊喜呢？”心里想着，眼睛盯着车上下来的每个人，一个又一个。“啊，爷爷！”我大叫着。还没等爷爷缓过神来，我就挤破人群，冲向爷爷。爷爷没有任何言语，只是笑了笑，摸了摸我的头。我也将笑容收了起来，深深吸了一口气，拉着爷爷的手往回走。我感到了爷爷那双手，干枯而长满了茧，摸起来很不舒服。
不多会儿，到了胡同口了，邻居大宝也等他爷爷来了，大宝的爷爷看见大孙子，紧走几步，放下手中的行李包，一把把大宝抱起来高举。又狠狠地在那胖脸蛋儿上亲了几口，爷俩都笑了。那场景，真恨不得发生在我身上啊！唉，那真叫一个羡慕、嫉妒、恨啊！
到了家中，爷爷也没有多和我说上几句话，依旧是一脸的淡定。晚上，我去给爷爷送苹果，正要推门，无意间听到爷爷奶奶的谈话。“小钰他们期中考试了吧？要不考的怎么样？她爸妈挺忙的，也顾不过她来，我也不在家，有空儿你得多督促督促她的学习呀，长大了好有点出息......”站在门外的我一颗颗泪珠滑落下来，猛地推开门，扑向了爷爷的怀里，紧紧地搂住了爷爷。在爷爷的怀里，我感受到了一种剪不断、理不清的亲情与疼惜。
我终于读懂了爷爷深沉的、默默无语的爱。
教师评语：本文叙事之中善于心理描写，真实地写出十来岁的孩子的内心活动。行文中对比衬托手法的运用，更好地表现了对得到爷爷疼爱的渴望。不足之处在于细节描写不足。
指导老师：耿永强
篇三：三、新材料作文审题立意
议论文写作训练——新材料作文审题立意
优秀作文赏析
佳作赏析——含英咀华
赤子之心 谢盈
清脆稚嫩的欢声笑语响彻泥泞小巷，孩童的衣裳在嬉戏中沾上泥土的痕迹。他们清澈的眸子显出心底的纯洁与质朴。谁能在俗世的浸染下，物欲的诱惑中仍保持心灵的纯洁状态？君子的赤子之心，千古谁能拥有？怎去拥有？
赤子之心，如动人悦耳的情歌，是“湿尽檐花，花底无人语”的质朴情感。
纳兰容若，果真人如其名，胸纳幽兰，神容略若。即使你出身豪门，入值宫禁，你却说“别有根芽，不是人间富贵花。”你脱俗！即使你平步宦海，却与寒士交心，一聚一醉三叹。你重情！即使爱妻永远定格在十九岁，你却在多少个夜里吟唱“人生若只如初见，何事西风悲画扇。”你专情！读出你对情感的质朴与纯净，即使身处官场俗世，尚以一颗玲珑之心看待世事。人生在世便免不了受情感束缚，又有几个能达到如此境界？我说，性德真君子也，拥有赤子之心，让我能如容若般，用至真的质朴情在尘世中游走，在爱中流连。
赤子之心，如出淤泥而不染的绝色莲花，是“质本洁来还洁去”的纯洁品质。
你“心较比干多一窍”，即使你“病比西子娇三分”。柔弱的女子面对封建枷锁，不强颜媚俗，不阿谀奉承。黛玉，你不仅美在沉鱼落雁之貌，更胜在你那不可灭的灵性与不可变的志气。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”，好一句绝唱，唱出你如梅般的高洁品质。谁说女子不能是君子？我说，黛玉就是高洁的君子，拥有赤子之心！红尘凡嚣，愿能有黛玉那一身洁净，那一丝灵动，那一颗纯洁的赤子之心。
赤子之心，如璀璨夺目的光芒，是对“驱逐阴暗，带来苏生”的希望。
众人还停留在丁香雨巷中，你已经用残损的手掌掠过整个中华大地。经历苦难，使你的爱国精神得以升华，而无一丝埋怨，那一个“雨巷诗人”消失无踪，剩下那抹爱国者的背影。没有被苦难吓倒，戴望舒抱着真诚之心对祖国涌起爱与希望，说道“无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，那辽远的一角依然完整，温暖明朗坚固而蓬勃生机。”爱国之情与希望熔铸成那颗赤子之心，戴望舒他拥有着，这唤起我们心底的热情与对祖国的咏唱，还有无限的希望。
愿以最清澈明净的眼眸看世界，用最纯净质朴的心灵安处红尘俗世，用无限炽热的爱国之情点燃希望之火。在精神升华中，拥有那一颗赤子之心，铸造我完整的灵魂。
微微牵动嘴角，绽一抹灿烂明丽的笑容，怀一颗纯真质朴的心灵，我面向大海，一切春暖花开?? 【点评】
本文开头以三个设问句领起全篇，主体部分从两个层面立意，先以纳兰容若和林黛玉为例来表现“保持纯真质朴的童心”，再以戴望舒为例来表现“热爱祖国的深情”。与上一篇文章相同的是，每一部分都以所选人物的诗句串起，这些诗句散发出浓郁的文学芳香，不仅支撑着文章的结构，增添了文章的韵味，而且与文章的立意、风格相协调，充分彰显了阅读所带来的丰厚底蕴。 【评分】23＋24＋9＝56
三、分析点评——火眼金睛
感恩的心
你是否怀着感恩的心来看待我们的家呢?当我们”哇哇”坠地时,是母亲,用她温柔的手臂搂着我们,直到我们安静睡去；当我们发脾气时，是母亲，用她温柔的话语耐心的开导着我们；当我们做错事情时，是母亲，用她海一般的胸怀包容我们。父母们把我们抚养到长大成人，他们花去了多少心血，编织了多少日日夜夜。可我们呢？我们有做些什么令他们高兴的事情吗？俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否曾在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，我们又何曾察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。只有当我们用我们的心去感受，去体会。我们才会发现我们得到了好多好多。 你是否怀着感恩的心来看待我们的生活呢？当我们于清晨的阳光中醒来，我们应感谢太阳，是它给了我们光和热；当我们吃着可口的早餐，我们应感谢农民伯伯，是他们的辛勤劳作给了我们粒粒果实；当我们坐在教室的课桌椅上，我们应感谢木匠师傅，是他们的心血结晶给了我们舒适座椅。我们有感谢过他们吗？有时感恩不仅仅是两个字，它可以是一句暖人心窝的话语，它可以是一个鼓舞人的眼神，它也可以是我们的所作所为，来表达我们的谢意。
你是否怀着感恩的心来看待我们的人生呢？当我们处于人生的黑暗处，感恩可以是一火把，为我们照亮前进的方向；当我们攀爬着人生高峰，感恩可以是一阶梯，帮我们踏上一次次成功；当我们在人生海洋里飘泊，它可以是一东风，助我们乘风破浪。让我们怀着感恩的心，我们会发现人生是如此美好。
一朵花的调零荒芜不了满园春色，一颗星的陨落黯淡不了灿烂星辰。我们怀着感恩的心，我们感谢它们，正因为有花的凋零，才有秋的果实累累，正因为有星的陨落，我们才看到了美丽的瞬间。他们让我懂得了只要曾经努力过那就够了。即使眼前有着许多困难，但是我感谢它们，因为他们让我一次次成长，因为他们使我更加坚强。前面的艰难险阻阻挡不了我前进的步伐。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。拥有一颗感恩的心，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。 【评比】
【打分：】
篇四：亲切的修鞋匠
亲切的修鞋匠
詹天佑小学六（1）班 颜如玉 指导老师：潘晓蓉 一天傍晚，我从同学家走出来，穿着双旧凉鞋。走了一段路，一只鞋底突然裂开，走路时一甩一甩的，十分难受。我艰难的走了百十步后，发现路人都投来异样的眼光，我感到十分狼狈。 路旁边的一位修鞋匠看见了，和我打招呼说：“小朋友，鞋坏了，让我帮你修修。”我摸摸口袋，哭丧着脸说：“我没钱。”“钱明天给，我先来给你修。”他和蔼地说。
我坐了下来，把凉鞋递给他。他仔细地看了看说这鞋很快就能补好。我问：“多少钱。”他伸出2个长满茧的手指说：“2元。”因为我的鞋是皮的很坚固，他年纪也比较大了，所以补的时候比较吃力。不会儿，他的额头便渗出了细细的汗珠。鞋终于补好了，我激动地说：“谢谢你，我回家去拿钱。”
我回到家先拿了钱，然后又找了一双破鞋子，找到修鞋师傅。我把钱
我走时，不时回头看看他，觉得他好亲切啊
篇五：感动作文800字
感动作文800字
篇一：感动作文800字
人生是一场电影，精彩的演出，感人的>故事。重新播放一次，那一幕幕感人肺腑的镜头又一次浮现在我的脑海里。
重温我的成长生活，让我想起了那一次：那是一个寒冷的冬季，窗外飘着鹅毛大雪，恰好，今天也该是我要去上学的一天。我心中思索着，这该怎么去上学呀！明天去吧，又违犯了学校的纪律，今天去吧，路又远，又是这么滑，这得经过多长的时间的颠簸呀！反正我今天很想去学校，但又不敢对爸爸说。正当我犹豫不决的时候，爸爸看到我一副愁眉苦脸的神情，好像看出了我的心思，爸爸果断地对我说：“女儿呀，可不能耽误学习，今天爸爸送你去上学！”说完，他从屋里推出那辆已破旧不堪的摩托车，送我去上学。此时此刻，我的心被那深沉的父爱感动。凛冽的寒风如同刀子一般割得脸生疼，的确，寒所逼人的天气怎能不使人感觉到冷呢？更何况只穿了一件伯父给他的旧大衣的父亲！他为我阻挡着寒风的袭击，我还有什么理由说冷呢？一股强大的力量使我增添了热潮，即使我很冷，可是我的心也是>温暖的。突然，父亲问我：“女儿，你冷吗？”我刚想回答，父亲又告诉我：“爸爸知道你冷，你不想难为爸爸，对不？唉！都怪爸爸不能给你买辆汽车，可我会尽最大努力让你享受>幸福，你是一个贫苦的孩子，父亲知道你比别的孩子受了不少苦，但你要相信爸爸，我虽然没有钱，但是你要知道父亲是一个有志气的人，我的乖女儿呀！几年来，一直委屈了你。”我的泪水情不自禁地流下来，我抬头偷偷瞟了父亲一眼，只见父亲的眼圈通红，我的泪像断了线的珠子，流到脸上，不！是我的心，那泪流进了我那幼小的心田。啊！多么平凡的父亲呀！一个再普通不能的父亲，一个达志不改的父亲，一个与众不同的父亲，我却从那普通的话语中使我感受到了一种特殊的爱，一种爱的定格，唤醒了我的心，让我也能像父亲一样要有刚毅的性格，要有志气，奋发学习，瞬间，我仿佛感觉到一股爱的阳光温暖我的全身，它激励着我。泪，又一次流进了我的心灵深处，为了那真诚而厚重的父爱。
那深情的话语，唤醒了我幼小的心灵，那厚重的父爱，温暖了我的内心，那瞬间的生动画面难道不使我感动吗？
篇二：感动作文800字
朱东明，一位默默无闻，平平凡凡的小学教师，你的事迹，竟感动的我这个轻易不掉泪的男子汉差点哭出声来
你在湖北省罗天县落梅河乡野菊坳村小学任教，你是从城里毕业分到这个贫穷的小乡村的，一干就是十年，十年里，你替孩子垫付学杂费6000多元，这可是你三分之二的收入啊！你知道这些钱孩子们是还不起的，孩子们家长没有钱，懂事的孩子们就拾柴、打笤帚来报答你，于是你的小屋里就堆满了树枝和笤帚，你说一辈子也用不完。
你很清贫，小屋里除了笤帚、床、桌、破旧蚊帐、一个用胶布粘贴着的小半导体，
就是一摞摞的书和作业本，你穿着一身破旧的衣裳站在课堂上讲课，生活在孩子们中间。
你已经三十多岁了，早该成家立业了，可女朋友却因你不愿离开这个小村远你而去。本来，你的女朋友找了关系要把你调出来，你打起铺盖准备离开时，孩子们高高低低都站在你的面前，充满依恋但又懂事地说：朱老师，你走吧，不要管我们了！你热泪涌出，心里发酸，因为这所学校里只有你一位老师啊，知道你走了，就再也没人来了，这些孩子就再也不能上学了。你太爱这些孩子们了，你离不开这些孩子，于是你义无反顾地留了下来，可女友从此没了音信。你对乡领导说：现在孩子们还离不开我，我不走了，但我可没说扎根一辈子，我再干十年，等这些孩子>长大了接我的班我再走，那时我找我的女朋友去。一番话说得乡领导心里真不是滋味，对朱东明充满了无限的敬重和深深的愧疚，更增强了他们改变穷乡僻壤落后面貌的决心，他们会带领乡亲们建设好穷乡村，会建设乡村中一流的校舍。那时，会有一流的师资队伍，会培养出一大批大学生的，姑娘们是会爱你们这些辛勤的园丁的。
你的一番话，会使所有的人感动的落泪，会发自内心佩服你的！
朱老师，你善良，甘于付出，乐于奉献，为了孩子，你作出了巨大的牺牲，孩子们永远忘不了你。在你的教诲下，他们一定会好好学习、掌握真才实学，用优异的成绩报答你和国家的！
你的事迹感动了我，我要把你介绍给朋友们，让大家知道我们的国家还有很多贫穷落后的地区，还有很多上不起学的孩子，希望我们的孩子们珍惜现在优越的条件和生活，不要身在福中不知福，莫让美好的年华付水流。更希望那些贫困地区早日脱贫，让朱东明这样的好人不再心酸、不再凄凉、不再茫然??能够从容地工作、从容地恋爱、从容地享受生活。
朱老师，您现在好吗？
篇三：感动作文800字
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
其实，在生命的长河中，每时每刻都有感动存在。父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动；朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动；口渴了，同事帮你打回一杯水，这是感动；劳累了，女儿给你捶捶背，这是感动；夕阳中，看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头，这也是感动??
感动无处不在。纽约曼哈顿街头，有一个小女孩守在一棵树下不肯离去，原来她在等待>秋天最后一片树叶落下，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。
然而，行色匆匆中，多数人被生活磨砺得开始变得粗糙，开始渐渐冷漠，不愿停下脚步去>倾听心灵的跫音，更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉。有段时间，我似乎也忘记了感动的滋味。整日忙于工作，埋头学习，不是坐在电脑前打字，就是整理资料。
朋友提醒我：叶子，离开电脑，休息一会儿，做做运动！简单的话语，让我疲惫的心开始温暖，让我冷漠的心开始融化；生活中遇到不顺心的事，心情变得烦躁、郁闷，甚至忍不住落泪，这时朋友又告诉我：流泪并不代表脆弱，只是缓解一下内心的不快，哭吧！那一瞬间，我被感动了，被朋友朴实的语言感动了。随后我也开始改变自己，也尝试着去关怀别人，也许只是一个眼神，也许只是一句话，但别人从我这里获得了快乐，从我这里得到了温暖，回报我以感动的微笑。那一瞬间，我突然明白了，原来快乐及关怀是可以相互感染的。
感动是什么？可能一千个人有一千个答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
也许，感动是夏日一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯热茶??拥有了感动，我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净。
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣。当你在感动别人的时候也会让自己感动。所以朋友，当你心灵感到寂寞的时候，请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧！那个时刻，你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。
篇四：感动作文800字
生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！
这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的龚原身边，大喊了一声：“讨厌！你这个可恶的大嘴巴！”说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动??
我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他又不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了??只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信??我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。
后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。
这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。
直到今天，我想起这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身??
字数作文