描写秋天芦苇的句子

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/11/12 12:57:47 小学作文

描写秋天芦苇的句子小学作文

篇一：描写芦苇荡的句子词语

描写芦苇荡的句子词语 1 梦中的芦苇荡经常在梦里与我不期而遇的事物很多，家乡的芦苇荡就是其中之一。她在我梦中的出现是如此的清晰，如此的接近，仿佛触手可及，但又如此朦胧，如此遥远，仿佛远在千里，如隔关山。每年春天，大地复苏的时候，村边那片芦苇荡里的水便不知不觉的涨起来，接着，一夜之间，芦苇的嫩芽便冒了出来，远远望去，一片黄绿，走到近前却又不见，一周后，便由黄绿变成深绿，一根根像箭一般挺立着，一阵风吹过，齐刷刷的，又不失倔强的随风摇摆，这便是诗中写到的“蒌蒿满地芦芽短”，“听取蛙声一片”的时节，在这个时节里的家乡，眼前所见是农民忙种，芦苇随风摆动，河水缓缓的流，漫灌的水田连成一片无际的海?6?7耳边所闻是蛙的叫声，布谷鸟的叫声，耕地的拖拉机声，风从耳边溜过的呼呼声，还有芦苇随风摇摆相互摩擦后发出的“沙沙?6?7”声?6?7尤其是蛙声，能连续叫半个月，而且是不分昼夜的叫，晚上睡觉的时候，在梦里仿佛都能听到它们的叫声。盛夏季节，芦苇长的比人高一倍，每根芦苇从杆到叶都是鲜绿的，绿的发亮，嫩的每片叶子都要滴出水来。风吹处，那丛丛芦苇随风舞动着，涌起阵阵绿色的涟漪，仿佛绿的海洋。走在岸边，立刻被那“沙沙?6?7”的声音包围，搅动着你心里最痒的那根神经，抽出她的芽，可以做成笛子来吹，叶子也可以做成小船，放入河中看它随波逐流。苇莺不知疲倦的“呱呱唧唧?6?7”的叫着，走着走着，时而会惊起一只野鸭，拍打着翅膀，惊叫几声，飞向远方，然后再次落入芦苇荡，转瞬又恢复平静。偶尔也会看到远处水面上一只水鸟，身后跟着三，四只小水鸟像鸭子一样浮在水面上，四处找食物，母鸟时而潜入水下去捕捉小鱼小虾，小鸟在水面上等着，它们四处张望，一旦看见妈妈浮出水面，就会疯狂的游过去，因为谁先游到妈妈身边，谁就能得到食物，看见有人过来，它们便一起潜入水下，过段时间，又会一同出现在离你更远的水面上，好似魔术一般。芦苇荡每个时节有不同的景色，甚至一天当中不同的时辰景色都有所不同，而我独爱夏季雨后傍晚的她，站在高台处，远远望去，仿佛出浴的美人，清新，脱俗，她时而随风摇曳，沙沙作响，就像在跟你诉说她的喜怒哀乐，时而静止不动，悄无声息，好似在倾听你的悲怨情愁，加上斜照的夕阳，屋檐嘀嗒的雨滴，原来她是如此的令人神往。初秋的清晨，再次去看她，仿佛宁谧了许多，好似人一样，成熟了很多，不再那么的张狂，多了几分稳重。蹲下身来，会发现，在她脚下，早已有一片属于她们自己的小天地，水，依然不知疲倦的透过水泥管道，从岸的这边流到那边，浮萍伴随着水流与你擦身而过，飘摇而去，永远不知道目的地在哪里，水底的小鱼清晰可见，就像在炫耀自己的游泳本领一样，非要逆流而上，望着那水流形成的手指般粗的小漩涡，你的烦恼仿佛被一股脑儿的卷了进去，消失的无影无踪。虽已入秋，但水面上还零星的开着几朵野睡莲，还有一些叫不上名字的花，白色的，黄色的都有。路边的牵牛花，缠绕在芦苇身上，倔强的生长着，而在我眼里却好比无赖一般。在这个时节，还有一项重要的活动，就是采摘芦苇的叶子，洗干净后拿来包粽子，用芦苇的叶子包的粽子吃起来会有一股清新的味道。现在回忆起来，依然余味不减。白云衬托下的天显得更高远了，伴随着南飞大雁“啊，啊?6?7”的叫声，深秋如期而至，天气转凉了很多，风也安静了许多，偶尔还可以听见几声熟悉的“沙沙?6?7”声，芦苇荡里的水鸟也不知道什么时候飞走的，只剩下被废弃的鸟巢，成群的麻雀“叽叽喳喳?6?7”的在芦苇荡里叫个不停，但只闻其声。芦苇的叶子一天天的变黄，直到全部变黄，便成了一片金色的海洋，芦花随风飘向远方，散播着她的种子。初冬，是收割的季节了，大片的芦苇被割断，捆成捆，拉回家或是打成帘子，或是编成席子，或是卖掉，这就是她最终的价值体现了。到了深冬，我们小孩就可以在上面溜冰了，大人们撬开芦苇荡的冰面，各种淡水鱼便活蹦乱跳的出现在眼前，以鲫鱼和黑鱼居多，冬天的野生鱼是最肥，最有营养的，不过这是我长大了之后才知道的，那个时候，我并不关心这些。记得每当到了冬天撬冰的时候，爸爸就成盆的往家里搬鱼，这也是我最开心的时刻，并不是嘴馋，

而是又多了一件玩物，我总要勉强妈妈别全部杀掉，给我留几条，放在罐头瓶子里，养着，然后看它们一条一条的死去，伤心的吃不下饭?6?7 这些就是我对芦苇荡最深刻的记忆了。现在，芦苇荡全部变成了水田，原因很简单，因为芦苇的经济价值没有稻米高。她是我童年的谜，少年的乐园，而现在，却成了我永久的回忆。清晨醒来，那随风摇曳的芦苇发出的“沙沙?6?7”声依然萦绕在我的耳边。家乡的芦苇荡是我记忆中最美的画面，它已深深的定格在了我的脑海里，伴随我一生，芦苇荡已经从现实中消失了，但愿永远别从我的梦里消失。永远爱你，梦中的芦苇荡?6?7 2 秋天的芦苇荡芦苇是有思想的，它们面对荒滩，面对流水，面对南来北往的候鸟，飞翔在自由的天空中。入秋，更是各芦苇荡亮丽、丰满的时节，这个时候，抛掉看红叶的老生常谈，去领略秋天的另一种味道?6?7?6?7 大山深处的妩媚西安天池寺芦苇荡所有的芦苇可能都是水生植物，依水而长，唯有长在秦岭大山中的西安天池寺芦苇荡与众不同。看芦苇荡，不是看它的一片茫茫无边，不是看它的白头轻摇，更多的，也许只是要领略另一种秋天的颜色，无声胜有声，面对它们，你能感觉到世界在单一的时候也是如此丰富。天池寺在西安市长安区五台乡石砭峪青岔老龙桥村天池之上，东与嘉午台遥望，西与翠华山玉案峰为邻，雄视天下，自居山巅。天池寺为隋寺，二龙塔为唐塔。天池寺芦苇荡是目前为止发现的秦岭北麓地区面积最大的天然芦苇荡,是秦岭一道独特的风景线,为秦楚古道增添了无穷的魅力和神秘的色彩。从秋天开始，芦花开始变轻，到初冬下雪，仍可观。从西安出发，沿环山路到西安陆院路口进石砭峪再过石砭峪水库，行至老龙桥村原中铁五局驻扎过的地方，停车登山。沿途过农户绕山梁，经过2 个半小时左右，即到达天池寺。联游：西安、秋天的秦岭、天池寺。天池寺是秦楚古道路旁的一座古寺院,此处峰云际会,松柏环绕,自古以来就是修行的圣地。入夜，天气好的时候则可以伴着“秦时月”入睡。红云中的白色精灵盘锦红海滩芦苇荡辽宁盘锦的红海滩，每到秋天，它们就像一片片烧得通红的云彩在海边，热烈而又炫目，但是与它相伴的芦苇荡，则是另一种景色，这里的芦花能长到一人之高，入秋，秸秆金黄，芦花飘飘，风吹过，可以闻到海的味道，更多的还能听到芦花的低语，红白色彩的极大落差，对于摄影爱好者来讲，是摄影的天堂。红海滩是国家级自然保护区，栖息着丹顶鹤、黑嘴鸥等236 种鸟类，因此这里又称为丹顶鹤之乡。境内自然生长着世界上面积最大的苇田，占全国海岸带苇田面积的 60%。盘锦苇田形成有 130 多年,是世界上保存比较完整的滨海沼泽湿地，号称世界第一。到深秋季节，整个盘锦市苇区绿黄相间，一直铺到天边。美丽的芦花随风飞扬，如漫天飘雪。此时正是候鸟准备南飞的季节，芦苇深处，不时有水鸟掠过，时起时落，没准就给游人带来阵阵惊喜。红海滩的色彩，被人称为“销魂蚀骨”，除了美景，最近几年，盘锦依靠水稻的自然环境生态养殖河蟹，每年的秋天螃蟹个个肥得流油，到那食蟹是不可不做的一门功课。联游：红海滩码头在辽河三角洲的入海口处，是全国乃至全球唯一一处在泥滩上建起的木结构、木桩基础、承台式仿古建筑群及纯木制旅游景点。月牙湾湿地公园是一处美丽的潮间地带，静静立于茫茫苇海之间，被柔软的水流切割成优美的弧线，形状酷似月牙，故名“月牙湾”。西边的太阳落山了山东微山湖芦苇荡 “西边的太阳就要落山了，微山湖上静悄悄?6?7?6?7”这首电影《铁道游击队》主题歌，描绘了60 余年前微山湖的傍晚。现在的微山湖，水草丰美，芦花迷人，你站在那里，就仿佛站在风的末梢，秋天的味道不用看掉落的叶子也浓重起来。微山湖地处江苏与山东交界处。如果从徐州驱车出发，1 小时许便进入山东韩庄的微山湖边，经轮渡约一刻钟便登上微山岛。微山湖方圆1400 平方公里，京杭大运河航道从微山湖中穿过进入江苏沛县。微山县芦苇荡大小片不等，总面积有数十万亩，其中昭阳湖郗山水域的芦苇荡面积最为广阔，有十几万亩，茫茫苍苍，碧天遮日，蔚为壮观。芦苇荡内河道纵横，人如果是乘船而入，非经当地人引路不得出。河道旁边的开阔地带团鱼、龙虾潜伏，这小东西很机灵，

听到响声便又迅速钻到水里。芦苇荡深处栖息着成千上万只飞禽，大大小小的鸟窝随处可见，有的鸟窝有嗷嗷待哺的小鸟，有的则堆满了小山似的鸟蛋，人若走近，鸟窝里的大鸟便飞走逃窜。联游：微山岛又名三贤山庄,古墓颇多，著名的有微子、目夷、张良“三贤墓”及仲子庙、伏羲陵等，还出土了大量汉代的精巧画像石刻。微山湖属地山东滕州市还是墨子故里，古为“三国五邑”之地，境内有被命名为“北辛文化”的7300 年前新石器时代的古文化遗址，有商后时期的滕国、薛国遗址等景观。来的都是客沙家浜芦苇荡作为红旗下长大的一代，没有人不知道“沙家浜”的，但是作为旅游景点，去过的人也许并不太多。今秋，到江南之地的沙家浜看芦花，是意料之外的美丽。江苏常熟除了尚湖外，还有一个更大的湖泊，叫昆承湖，沙家浜就位于昆承湖畔。它是华东地区最大的生态湿地之一，已建成水生植物观赏区、红石民俗文化村、芦苇水陆迷宫、美食购物区及竹林幽径、阡陌苇香、柳堤闻浪、隐湖问渔、双莲水暖等一批景点。 “来的都是客，全凭嘴一张。”到了沙家浜，春来茶馆不能不坐一坐。春来茶馆共有三处，第一代茶馆位于芦苇迷宫中，廊檐下“春来茶馆”四字系新四军老首长夏光所题，茶馆内原貌保存着八仙桌、七星灶、铜壶等物件。觉得走累了，坐在河边的八仙桌旁，沏上一壶热腾腾的绿茶，品着香茗，赏着芦花，倒也有些情趣。苇荡迷宫是芦苇荡景区的核心部分，原为芦苇、杂草丛生的荒地，天长日久形成“转水墩”、“活络圩”，和绵密起伏的芦苇、纵横交错的河港构成了一个辽阔、幽深、曲折、迂回的迷宫，是当年新四军伤病员开展敌后斗争的天然庇护所。游人现在可以步行或划船进入，亲身体会一下芦苇荡的神奇。联游：近年复原的沙家浜古镇，现在被国家广电总局定位为摄影基地。电视连续剧《沙家浜》、《谭震林》等 20 多部影视片都在这里拍摄。整个影视城占地 50 亩，有上世纪30 年代居民32 栋，有春来茶馆、刁家大院、天民药铺，小桥流水、假山回廊等。 3 白鹭、牛羊、荷塘?6?7?6?7沿途如画的景色挡不住我们去芦苇荡———余干与鄱阳湖接壤处，那连绵数百里芦苇荡！这一天，下着蒙蒙细雨，习习的凉风带来一丝寒意。长长的芦苇叶让风刮得倒向一边，碧绿的叶子正渐变向灰白。“芦苇全身都是宝，它可以造纸、织布，制成席子，还是制药的原料。”向导一边带路一边介绍，“你们来早了一点，如晚个把月，这里可以看到白鹤、天鹅和野鸭。” 走进芦苇荡深处，我们已分不清东南西北。向导再三提醒，千万不要掉队，否则三天三晚都走不出去！接着他给我们讲了一个故事：1950 年9 月10 日，国民党派遣四名特务空降到芦苇荡，不料却在自认为安全的芦苇荡里迷了路，特务被当地民兵队长胡寿生发现。经围剿，除一名特务被击毙外，其余三名特务均被活捉。为此，胡寿生还进京参加全国民兵代表大会，毛主席亲手奖励他一支步枪。风越刮越大，“快往回走，要不我们的小船就过不了湖了！”向导催促着。我们一边迈着大步，一边留恋得频频回望，这深邃神秘的芦苇荡，不知我们何时会再来?6?7?6?7 4 前几年来过芦苇荡,适值雾阴天气,风大,只匆匆一瞥。这次来时风和日丽,就能从容观看河港交叉的水乡风貌了。大片芦苇荡在沙家浜镇境东南,靠近常熟最大的湖泊——昆承湖。与吴县的萧泾,陆巷相邻,乡间小村落多以泾,浜,滃,荡为名。俗谚云这一带有七十二个滃,亦可见水势浩淼之概了。昆承湖地处县境东南,故又名东湖,旧时此地称”东湖南横泾”沙家浜之称乃是由京剧<<沙家浜>>而响亮起来的。这儿地势低洼,农田易受涝灾,旧时是个穷乡,乡民们多以捕鱼捉虾为业,生计艰辛,故而,这芦苇荡里确实埋藏着火种。当年新四军北撤,留下几十名伤员隐藏在这儿疗伤,伤愈后就利用这水网密布的地形坚持打游击,春来茶馆的阿庆嫂的故事就是从芦苇荡里滋生的,军民鱼水之情就培育着芦荡火种。芦苇只是一种极普通的野生植物,但它生命力颇强。在泥土中蔓延着匍匐伸展的根,有保堤护岸之功能,而且经受得住风雨的摧折。它虽无杨柳依依之姿,却秉性坚强,绿得并不妩媚,却显示出禀有的强健生命的颜色。在这穷乡僻壤,它张着天然的屏障,掩护着以追逐民丰自由为事业的健者那龙腾虎跃的踪迹。芦苇青青,看上去含蓄深沉。是的,这里当年曾包

藏着激荡的历史风云。到了秋冬,荻花瑟瑟,显得悲壮而又潇洒,别有一番风韵。你别看芦花轻盈飘荡,可在往昔的苦难岁月,把它织成芦花蒲鞋,曾是贫苦百姓保暖的恩物,而洁白如玉的芦根也曾是受困伤病员充饥解渴的佳品。记得弹词《芦苇青青》中《望芦苇》一折,有一段将芦苇作拟人化描写的唱词,就以生动的文学笔调对芦苇荡掩护革命斗争作了令人难忘的历史记录。一唱雄鸡天下白,这水乡泽国也就此伸腰展臂苏醒了,芦苇荡里再也没有饥饿和灾难。渔塘,蟹簖,小河里满溢又温暖又清凉的气息。早晨, 薄明的水光倒映着绚丽的霞彩;夜来,点点渔火撒布温馨。人们浴着朝霞,擎着渔火,走向光明生活的各个层面,欢笑、忙碌、犹如阵阵蜜蜂涌向花朵汲取养分一般。这江南鱼米乡呵,香得丰盈,美得凉润,芦苇荡里的风轻轻抚摸着人们的脸,也是柔和的啊。你到夏秋之交来看,芦苇当活得更加灵秀了。

篇二：描写阳光温暖的句子

描写阳光温暖的句子

1.对于世界而言，你是一个人;但是对于某个人，你是他的整个世界。

2.金色的阳光如同美酒。树叶的颜色越发深沉了。在那漏进我的空旷地来的下午的温暖阳光中，山毛榉和菩提矗立在那儿，又是黄色的，又是褐色的，倒象有个看不见的画家，在我熟睡的当儿把它们变成了一个个火炬，在纹丝儿不动的阳光里纹丝儿不动地矗立着。没有一片树叶在飘拂。

3.冬天的早上，阳光明媚，给大地披上一层光辉，它是美丽的;忙碌的人们在早上尽情享受那温暖的阳光，在冬天里感受到阳光对人类有多么大用途，在冬天里它是人类的"温暖符"，你们赶快去享受冬日的阳光吧!

4.让我们抛开思维，远离喧嚣。在这温暖的阳光里，独自享受大自然给予的宁静。

5.爱情不是用眼睛看的，而是用心体会的，所以丘比特的眼睛总是蒙着的。

6.阳光给人们的一种感觉是温暖的，冬日的阳光也不例外，它给人们的第一种感觉是温暖，在寒冷的冬天里，早晨太阳升了起来，把金色的光辉洒在大地上，大地妈妈苏醒了，不再那么寒冷。

7.春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。真想摘一朵春天的阳光，制成书签，那么，每一天的阳光都可以夹在书缝里，都有灿烂在打开书本之时，可以有温暖入怀。

8.在严寒的冬日里，我最爱那冬日早上的一抹阳光。早晨，推开窗子，尽管寒气逼人，但是在东方却露出了那一丝丝暖暖的阳光。看，阳光洒在小草上，为小草披上了一件金色的外衣，阳光洒在湖面上，湖上泛起点点金光，为这冬日的湖增添了几分妩媚。描写阳光温暖的句子描写阳光温暖的句子。阳光洒在我心里，让我感觉暖洋洋的，不再惧怕冬日的寒气。

9.冬日的阳光是让人感到温暖的。

10.所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎麽样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落後的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书

11.烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

12.爱情里最忌讳的是：两人都幻想着彼此的未来，却也总惦记着对方的过去。

13.哦!冬日的阳光是温柔的，是无私的，是欢快的，是妖媚的，是变化多端的。

14.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

15.青春的颜色滋润着大地，没有爱的树却结下了没有情的果，在那匆匆的瞬间，美丽丑恶都聚于一方，仿佛是天，仿佛是地，又似花又似树，让谁都看得见，让谁都领略得到那一切巳不是一种奇迹，那一切巳很长很旧很苦恼

16.温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘，漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影

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17.所有的爱都是甜蜜的，无论是给予还是回报。爱就象阳光一样无所不在，它那熟悉的嗓音永远不会消沉。

18.爱上一个人，不是靠选择，而在于机会。维系一份爱，不是靠机会，而是靠灌溉。失去一份爱，不是靠机会，而是靠选择

19.时间不是冲淡了伤痛，而是尘封了记忆。描写阳光温暖的句子文章描写阳光温暖的句子出自，此链接！。当以往的一段段细小的片段被一个个不经意的事物偶然唤起，那快乐或者伤感，但是总觉得甜蜜的回忆，却总是让我有锥心的疼痛，泪水就无法抑制的流了出来

20.漫步在园中小道上，一缕明亮的阳光从树丛中映照在我的脸庞。接着迎面拂来几丝微风，我展开双臂，享受着阳光的温暖。我情不自禁朝着阳光的方向走去，闭上双眼，感到冬日里的阳光的美丽慈祥。

21.冬日阳光不再那么灼人，刺眼，而是变得温和起来。阳光映在脸上，像母亲的手轻柔地抚摸你的面颊;阳光洒在身上，如慰藉万物的温床;阳光映在湖面上，波光粼粼，如冬姑娘眼中的秋波;阳光照在树叶上，如同输送养料的辛勤园丁......

22.总是没有风，阳光变着角度切在玻璃窗上，在眼里凿开一个刺目的小孔。路上没什么人，能在太阳下做各种姿势，看影子搞怪。有时经过一杆钢制旗杆，瞥到自己的脸在圆柱上变形--长圆状的女生。刘海湿透露出额头。一黑一白，却并不对比。而此刻，天空青蓝湿润，哪里有云，哪里都没有。

23.向阳而开的花开起来就像阳光般灿烂颜色，向日葵失去了太阳就是失去了旋转地目的和方向。

24.冬天泡一杯淡茶，坐在院子里细细品味。温暖的阳光轻轻地射在大地上，坐一会儿真是人生的一大快事!

25.连续几日的春雨让空气变得清凉稀薄。在成都，阳光是吝啬的。即使是在春日，也少见那透亮的阳光，通常只留下铅灰色的背影或者雨纷纷。但今年，阳光一日紧似一日。那些温暖的气息就这么撞碎了在梅花三弄的愁怅里熬出的清瘦诗句。

26.阳光暖暖地铺下来，心情忽而放晴，享受着阳光的时候，我却不爱说话了，只在心中默默祈祷，愿仁慈的主，赐我们一个快乐的生活。描写阳光温暖的句子好词好句好段-一句话-名言警句-格言-成语-伤感句子-优美诗句-唯美句子。

27.温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘，漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影。

28.你们知道吗?阳光是金灿灿的，而冬日的又是什么样的呢?早晨，太阳升起了第一丝阳光，让人们倍感温暖，冬天虽然是寒冷的，但这阳光给大地披上了一件金色的衣裳，同学们上学的时候，这冬日的阳光在同学们眼里是一个可爱的精灵，它能随时随地带给人们是冬天而不像冬天的气息......

29.醉知酒浓，醒知梦空，原来看残花凋尽也是一种痛。是谁在你的墓前，葬下了一生的诺言?红尘画卷，画得谁的生死之恋?最后只能守着那不变的容颜，一守就是一千年。看樱花满天，悲伤流转，却掩不住斑驳流年。燃尽的风华，为谁化作了彼岸花

30.大自然的每一个角落都是亦真亦幻的诗，冬日里的阳光就是那最美的诗篇。

31.冬日的阳光洒在身上，温暖、舒服，没有夏季的阳光那么刺眼。像是母亲用手轻轻抚摸着我，温暖充满我的全身。

篇三：陈所巨散文《走近芦苇》阅读

陈所巨散文《走近芦苇》阅读

走近芦苇

陈所巨

清寒的早晨，阳光已经有些灿烂了，风却依然凛冽，丝丝地割人。

滩上有一大片芦苇，大概可以称为“芦苇荡”了。早些年，一到秋天，芦苇就被人割了去，或当柴烧，或作造纸原料。不知是因为忙碌，还是其他什么原因，今年，这片芦苇没有在秋天里砍去，就这样以整体的阵势，经历了一整个冬天。寒冷无疑征服了它们，改变了它们。那种征服与改变是强有力的，无法抵御的，你只有接受它，听凭它摆布。你能做到的只是心中有数，紧紧地守住你生命之中最重要的东西，本质的东西。

你这样做了，所以你才能这样依然故我，那寒冬只改变了你的外在，你的容颜，你的服饰。而你的心已经沉入脚下的泥土，在那里顽强地过冬，如那些同样在泥土下越冬的小动物。生命的顽强在于它保留自己本质的有效方式，这种方式它不必告诉别人，它必须守住这至关重要的秘密。

但芦苇毕竟真的变老了，一片褴褛，一片令人心酸的枯衰，只那一声不响的沉默还在显示着它本性的强硬。枯叶在风中呜咽，枯干的芦花在风中摇曳，似乎都是一副无可奈何的模样。这大片的无可奈何是不是让我也受了感染，情不自禁的无可奈何了呢？

人生有太多的无可奈何，就像那些无可奈何的芦苇一样。我们经历过，也可能为此沮丧过。我们同样在被岁月与生活征服和改变的时候，裹紧身子，守住信念与信心，摆出一幅越冬的样子。或许我们的外在形体也确实被改变了，褴褛和枯衰了，但我们的心也在厚厚的泥土之中，那泥土就是我们无边的智慧和倔强的秉性。我们失去些什么，得到些什么呢？我们无疑是战胜了，保住了我们的本性与本质。我们无疑会为此庆幸，为此作为胜利者而越发目光敏锐，坚定不移，信心百倍。

走进芦苇，想跟芦苇说些什么？芦苇无言，我亦无言，无言是否也是一种理解，一种沟通，一种心有灵犀呢？脚下泥土松软，头顶阳光充沛，泥土与阳光都是春天的样子了。芦苇和我近在咫尺，这是怎样的一种亲近？生命的亲近，躯体的亲近，思想和心灵的亲近，或者另外一些我们尚且弄不明白的思维和行为的亲近。我们同样是在越冬之后，带着褴褛和枯衰走进早春的，在没有荣誉的寂静之中，在容易被遗忘的一隅，在往往可能遇到的误解和鄙视的目光之下，我们是不是由衷地涌起一缕无可奈何呢？也许不会，这时候的我们已经因经历太多，明了和洞悉一切而宠辱不惊了。我们明白了自身的价值和和崇高之处，我们还需要那些烟云一霎的掌声和鲜花吗？

脚下松软的泥土弹跳着，暗示我行走的节奏。我便感觉到了我的轻盈和愉悦，一种解透人生、战胜自己的轻盈与愉悦。这是一种越冬乃至更深层次的脱胎换骨的过程，涅磐的过程，也是自我解脱、自我净化的过程。我们经历过，战胜过，我们就可以说我就是“我”。也只在这时候，我们才真正感觉到了理解自己，在滚滚红尘之中守住自己善的本质，原来是最难的事情。

猛然地发现脚下的泥上的表层有些异样的东西，那是密匝匝的褐色的小尖椎，那是芦苇的笋尖，那是又一茬新生的芦苇尖锐的宣言，那宣言同样是强大的、无可置疑和不可抗拒的。那就是生命，那就是新生的思想和人生方式，那就是我们从痛苦和迷惘中越冬时所期盼的目的。要不了多久，那些越冬的苍老的芦苇就要倒伏下来，代之而起的将是更加年轻的欣欣向荣的强大的阵势。

我知道这才是必然，才是世间万物历尽苦难生死更替的本真。

9.第段中加线句“我们的心也在厚厚的泥土之中”的含义是什么？请简要回答。（4分）

10.文章第段在艺术手法上有什么特点？请结合内容加以分析。（6分）

11.理清全文思路，简要回答是怎样一步步“走近”芦苇的。（6分）

第—步：

第二步：

第三步：

参考答案:

9.（4分）我们用无边的智慧和倔强的秉性（2分），保住我们的本性和本质（守住信念和信心）（2分）。

10.（6分）（1）运用了排比的修辞手法，“那是”，“那就是”两组排比，节奏铿锵，增强了气势，突出表现了的欣喜之情；（2）运用了比喻的修辞手法（1分），把“芦苇的笋尖”比作“宣言”，“生命”，“新生的思想和人生方式”，“我们从痛苦和迷惘中越冬时所期盼的目的”（1分），揭示了芦苇的象征意义（或比喻意义），深化了文章的主题，即在痛苦和迷惘中坚守本性最终获得新生（2分）。（第一点2分，第二点4分，意对即可，但要结合具体内容分析）

11.（6分）（1）感受芦苇的外在形象，（2）理解了芦苇的生命内涵，（3）由物即人，感悟守住本性的重要意义，领悟到人类传承与发展的人生哲理。（每点2分，意对即可）

篇四：描写风景优美的句子

描写风景优美的句子

1.天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

2.七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

3.空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

4.七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

5.烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

6.太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

7.夏天到了，草原上的草长高了，随风摇摆，连绵不断，似海浪起伏。更美的是到处开满了各色小野花，远远望去，像碧绿的大地毯上绣着五彩的花朵。草原到处翠色欲流，轻轻流入云际。

8.那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

9.小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威

10.我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。

11.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

12.春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

13.盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

14.风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”

15.街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

16.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的光斑。

17.秦淮河的水是碧阴阴的；看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么？我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样恬静，委婉，使我们一面有海阔天空之想，一面又使憬着纸醉金迷之境了等到灯火明时，阴阴的变成沉沉了；暗淡的水光一象梦一般，那偶然闪烁的光芒，就是梦的眼睛了。

18.初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。

19.青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

20.夏天的夜晚，星星闪烁着亮晶晶的光芒，一点，两点??闪烁不定，就像一只只淘气幼稚，然而又充满智慧的眼睛。它们仿佛看到了我们，便和我们玩儿起了“藏猫猫”。它们那灵巧的身躯，东躲西-藏，时隐时现，弄得我们眼花缭乱。忽然，一颗流星飞来，吸引着我们的目光，一眨眼的工夫，它又从我们的目光底下隐遁了。

21.炎热的盛夏，土地非常干渴，水刚一沾着泥土，就发出吱吱的声响，又细碎又清晰，一点儿也不流淌，马上就被吸干了，在须根的周围留下一小圈淡淡的影子。眼前那影子很快地淡下去，一会儿就只剩下一点儿差不多不能辨认的痕迹。

22.太阳失去了春天时的那份温柔，像火球火辣辣地照着大地，似乎要散发出全部热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒得大树不敢有丝毫摆动，更晒裂了大地。泼一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干净净。满街都是背心、赤膊，人恨不得钻到冰箱(转载于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:描写秋天芦苇的句子)里。

23.一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，衬着蔚蓝的天，颇像荒江野渡光景；那边呢，郁丛丛的，阴森森的，又似乎藏着无边的黑暗；令人几乎不信那是繁华的秦淮河了但河中眩晕着的灯光，纵横着的画地，悠扬着的笛韵，夹着那吱吱的胡琴声，终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了此地天裸露着多些，故觉夜来的独迟些；从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜这正是秦淮河的夜。

24.夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨五、六点钟就已晨光熹微，晚上六七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不“下班”。

25.夏是四季中最鼎盛的时期》他热情奔放，轰轰冽冽，显示着生命的力量与魅力。即使在即将逝去的那一瞬，夏也要掷出平生最浓烈，最朴素的颜色，每一滴绿色都掺透和生命的精华。

26.青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

27.再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

28.风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。

29.站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后

篇五：故乡的芦苇

《故乡的芦苇》教学设计

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗诵课文；背诵自己喜欢的部分；积累词语。

2.理解课文内容，感悟作者在文中抒发怀念家乡的情感。

教学重、难点：理解文中比喻、拟人句和含义深刻的句子，体会作者抒发的思乡之情。

教学准备：