读父与子,有感作文

篇一：读《父与子》有感

读《父与子》有感

我轻轻地合上《父与子》这本书，内心涌动着一份欣喜，一份感动。虽然我与书中的人物告别了，但书中用漫画所陈述的事情，所描述的情景，所表达的情感，却已在我心中生了根，永远也抹不去。

《父与子》是本系列漫画书，因为它没有文字，只有一幅幅小巧的图画，所以我看时只能去想象，去领会。说实话，当我第一次捧起这本书时，我觉得这书也太小儿科了。可师命难为，我只好捧着书东一页西一页地翻。渐渐地，书中幽默可爱的父子俩吸引了我。翻开书，第一个小故事是《差透了的家庭作业》，真是太搞笑了，讲了儿子不会做作业，父亲去教他，可全教错了，第二天，老师拿着作业本来打那位父亲的屁股，“哈哈哈”我笑得牙齿都快掉了，都做父亲了，还被人打屁股，真是太好笑了，还有点儿可怜。《忍无可忍》又让我感动得差点掉下了眼泪，故事讲了一个坏人总欺负那位父亲，可父亲都忍了，但坏人竟然弄破了他儿子心爱的气球，父亲终于忍无可忍，把那坏人打得落荒而逃。漫画书中的每一个小故事都流露着浓浓的父子情深，每一幅画面都闪烁着智慧的光芒。

看着看着，我不禁想起了自己的父亲，尽管他也和书中的父亲一样有缺点，并不完美，可他对我的爱决不亚于漫画书中那位平凡而可爱的父亲。面对爸爸无私的爱，我又能为他做点什么呢??

四年级:闪闪

篇二：读《父与子》有感

父与子，情深似海

——读《地震中的父与子》有感

这是一篇由马克﹒汉林写的一篇课文，文中深厚而真切的父子亲情，深深地感动了我。

本文主要讲述了美国洛杉矶大地震，昔日美丽的学校变成了一片破烂不堪的废墟，所有学生都被埋在废墟之中。生存的机会十分渺茫，在别人都放弃寻找孩子的情况下，只有一位父亲坚信自己的儿子在等待着他的救助。这位父亲不顾安危与疲劳，经历了38小时地不懈挖掘，救出了自己的儿子。

“无论发生什么，我总会和你在一起。”正是这句话，令这位父亲坚持了38个小时；正是这句话，令儿子从未放弃过生存的希望，并鼓励着其他的学生，满怀信心地乐观地等待着父亲；正是这句话，令儿子要求最后一个走出废墟。

父爱：多么伟大的力量！它支撑着父亲无危不惧地挖掘，救出儿子。信任：多么强大的力量！它支撑着儿子不放弃生存的希望，鼓励自己的同学，坚持信念，永不放弃任何生存的希望，哪怕只有一线希望也要坚持下去。

相比之下，我十分缺乏这种信任。在危难时刻鼓励他人，我实在是做不到，况且我也没有想过。所以信任真的很重要，它支撑着伟大的父爱与无限坚定的希望，支撑这不可思议的一切。

篇三：读《父与子》有感

读《父与子》有感

我读的《父与子》是一本字很少的漫画书，它讲述的是一对父亲和儿子在生活中经历的一些事情，以及他们如何相处、如何处理生活中的问题。阅读这本书，会感觉很好玩，书里的父亲是一个光头，很疼爱自己的孩子，经常保护儿子，教会儿子很多的生活道理。书里的儿子是一个很乖又很聪明的孩子，面对生活中的问题和困难，他能独立思考，同时遇到不懂的问题能主动请教父亲。书中父亲与儿子之间有过不愉快，互相捉弄对方，但最后他们都又友好相处了。 读完这个本书，我的感受是生活中会有这样或者那样的不开心，但是我们应该尽量少让别人不开心，多为别人着想，多给别人鼓励，多帮助别人，这样别人快乐开心，我们也开心，就像俗话说：“独乐乐不如众乐乐”。

篇四：读《父与子》有感

读《父与子》有感

——吴裕民

父与子之间，就像兄弟一般，情同手足，一起共欢乐，一同共玩耍。有人说：“父亲是非常严厉的；甚至有人说，父亲是不近人情的！”可父亲对于我来说，却是一个不老的男孩，与我一样，有相同的想法，有共同的理念，人与人之间不可能会一模一样，可在我们有不同的意见或有争议时，仔细一想，我们总有一方会意识到自己错了，这都是一种学习的方式，都是一种欢笑。互相宽容，成就真挚的父子。

《父与子》是一本无字漫画书他曾经受名人作家丰子恺、鲁迅的称赞。你看能会想，没有字如何体现他的意义呢？我会说，正如4个图中：①儿子与别人打架被父亲看见；②父亲打儿子屁股；③别人也被打了；④双双行礼道歉。这体现了一视同仁。还有，吃饭时，①儿子在趴着看书；②母亲示意父亲把儿子叫来；③儿子进来了，父亲却又趴着看书了。体现了父与子同心，都爱看书。《父与子》是有深刻含义的，倘若你细细品味，意味深长。若只是看个粗枝大叶，只是好玩罢了。

看完这本书，我不禁想起了我与父亲之间的“友谊”。有人说友谊等于互相帮扶，我与父亲正是如此。在我学习时，不时遇到一些难题，一些最后想起来了而有些却让我百思不得其解，这

时及时雨——老爸来帮忙了。果然，老爸一出马，一个能敌两！三下五除二，搞定！有人认为，家长会帮助孩子做作业。我去认为这是一种教育方式，看似都是家长做了，但实际上却截然不同。若禁止这样做，让学生不懂装懂，似懂非懂，又有何意义？不如帮助帮助孩子，让他走出“雾霾”！我的父亲还是一个劳逸结合主义者，他认为不能一直学习，会枯燥无味。也不能不学习，会无能，要讲究劳逸结合。学就像学，玩就像玩。所以父亲经常“教育”母亲，要学而有序，死学硬学毫无意义。我的父亲还是一个风趣的人，在一次母亲叫我倒垃圾，我埋怨到：“自己的老公不用，干嘛用别人的老公。”而老爸却替老妈来了一句：“自己的儿子不用，干嘛用别人的儿子。”我忍俊不禁。还有一次，妈妈趁爸比打麻将赢了2000元，趁热打铁，“大丰收”了一次。爸比连喊：“你看你妈，有肉就割。长都才长出来就割了三分之一。”

读了《父与子》，在联系现实生活，我感悟到了：父亲与儿子，总有“友谊”两人互相关心，相互爱护，愿“友谊天长地久”。父子就会成为同龄的父子。

愿父亲永远年轻！

愿天下的好父亲长命百岁！

注：此文章为本人所写、本人打字。

篇五：读《父与子》有感

读《父与子》有感

刘逸卿

《父与子》是一部漫画书。里面生动幽默的小故事均取材于卜劳恩日常生活中的真实体验，是卜劳恩和儿子克里斯蒂安的真实生活写照。其一幅幅小而精湛的画面跳跃着智慧的光芒。简单的线条里流淌出纯真的父子之情与浓浓的天伦之乐，直指人心。

卜劳恩一生虽然没有留下太多的作品，但是他在《父与子》中成功地塑造出了大胡子爸爸的幽默、和蔼、宽容，留刺猬头儿子的调皮、聪明、可爱。漫画《父与子》没有一句对话，却通俗易懂，引人发笑。

《父与子》里有很多搞笑的笑话。譬如《捕鱼新招儿》，父亲看到河里有许多小鱼，叫起了儿子。把裤子脱下来，把裤脚扎起来。父与子脱光衣服，把裤子带入水中，鱼便向裤子里游去。父亲父与子捉足鱼后，把裤子提上来，里面便装满了鱼，父与子是多么有智慧啊！

《父与子》中我最喜欢的是调皮、聪明、可爱的儿子，他给我留下了一个好的印象。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:读父与子,有感作文)

在《把握时机》里面，家里发生了火灾，老爸赶紧帮儿子抢救玩具和书包，儿子赶紧帮老爸抢救烟筒和帽子。儿子趁着这个好时候赶紧把书包里的书对火里一丢！呵呵，我好像也是这样子的哦！

记得有一次，收废品的来了，我趁机把我的教材辅导书偷

偷地对杂物堆里一丢！呵呵！

啊！《父与子》真是一本幽默搞笑的书啊！

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