青春印痕作文

篇一：关于青春的作文素材

Z关于青春的素材

一、言语类

(一)名人名言

1.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。 ——穆勒

2.人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。 ——莎士比亚

3.谁能保持永远的青春，便是伟大的人。 ——郭沫若

4.青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊

5.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。 ——海德

6.希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。 ——雪莱

7.青春是一本太仓促的书。 ——席慕容

8.青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。 ——塞涅卡

9.自信和希望是青年的特权。

10.青年人充满活力，像春水一样丰富。 ——拜伦

12.青年时种下什么，老年时就收获什么。 ——易卜生

13.青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚

14.青春最漂亮的装饰应该是勇气。 ——德 雷*马克

15.世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。 ——高尔基

16.青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。 ——塞涅卡

17.青春是一年的青春，青春是生命的春天。 ——雨果

(二)妙语集锦

18.那些苍茫的回忆，静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕， 从今年到明年 。一年又一年，记录了喜怒哀乐 。印证了悲欢离合。留下了我们成长的痕迹。 ——《青春》

19.青春是一个美梦 /却终有梦醒的一天 /青春是一条小河 /却终有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /却终有消失的一天 /青春是一朵盛开的鲜花 /却终有凋落的一天。

20.孤独来自别人，但寂寞却来自自己的创造与追求。 ——北京大学哲学系教授何怀宏如是说

21.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 ——中国某成功企业家

22.淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁/ 纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏/流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁/带着点流浪的喜悦我就这样一去不回 ——《青春》歌词

事例类

﹡数据﹡

围笼

据一次问卷调查显示：44%的中学生表示不希望父母管束自己，31.7%的中学生觉得和父母在一起无话可说。一位女中学生说：“在父母眼里，我永远是个小孩，我已经长大了，可父母还是什么都要管。” 一位中学生的母亲说：“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话，不理解父母的一片苦心。” 一位中学教师说：“青少年应有主见，不盲从，学会

独立生活、独立思考，唯此才符合时代的要求，无悔于自己的青春。”

[点拨]青春就好像一个围笼，走出来了的人拼命地想回去，而在里面的人却又想挣脱开来！面对青春的困惑，我们该怎么办？

[适用话题]此素材可适用于“青春的烦恼”或“代沟”类话题。

﹡名人事例﹡

②明人徐溥在求学时期，为了不断检点自己的言行，便别出心裁地想了一个妙法。他在书桌上放了两个瓶子，每当自己须知了一件坏事，说了一句坏话，想了一个坏念头时，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶里放一粒黄豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥，他便深刻反省；过了一段，黑豆黄豆已各占一半。他再接再厉，律已更严，久而久之，瓶中黄豆半满，黑豆则屈指可数。徐溥就凭着这种持久约束，不断修炼自我，完善品德，终于成为明朝一代名臣。

[点拨]“玉不琢，不成器”，在青春时期，如果不对自己严格要求而是放任自流的话，那么最终会一事无成、碌碌无为。我们在写青春时期刻苦求学类话题是可以使用。

[适用话题]此素材也可适用于“珍惜青春”类话题。

﹡寓言故事﹡ 青春寓言 每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫”青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观??，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑??。

[点拨]青春是一个永恒的话题，但是我们对待青春却是各不相同。

[适用话题]此话题适用于“宽容”、“乐观”、“理解”类话题。

﹡社科知识﹡

④仔细观察一下鸟类的生态，会收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀，它们真是争分夺秒，飞飞跳跳，一味儿地寻觅食物。它们始终处于无任何思考余地，只能拼命地无休止地为生存而努力的活动之中。如不这样做，麻雀就生存不下去，稍有偷懒就会因缺乏营养而死亡。

[点拨]人类也是一样，如果我们在青春时期稍有偷懒，便会因为缺乏知识而跟不上时代，惨遭淘汰。

[适用话题]此素材可用于“努力”等话题，也可以在说明“青春易逝、奋斗不息” 等观点的时候使用。

二、运用指导

1. 素材点拨：

青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里起航。 青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年轻时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯

洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年轻罪犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。

2.话题适用：此话题适用于“青春”、“奋斗”、“怦然心动的感觉”(2006年江苏省南通 市中考作文题)、“生活因 而精彩”( 2006年浙江省金华市中考作文题)等类话题。

3.真题展示：

(A)阅读材料，按要求作文： 树的年轮，一圈一圈～～～是日的赤足刻下的脚印？是日的银丝纺织的花环？是历史留下的印痕？是风雷灌制的唱片？树的年轮，引我浮想联翩～～～ 青春也在我们的人生上留下了或宽或窄的年轮，你希望你的年轮是怎样的？

要求：1、题目自拟2、除诗歌外，文体不限3、不少于600字。

(B)有人说：“有两种东西，一旦失去才知道可贵；一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。

请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于700字的文章，文体不限。

(C)雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。 “青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩”你同意吗?

写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨，总之，要与”青春”这个话题有关。 文体不限，题目自拟，不少于600字。

三、运用示例

1.标题示例： 《青春的醒悟》《长发长，短发短》《白云?夕阳?歌声《浪花里飞出欢乐的歌》《风中飞舞的白手帕》《青春红舞鞋?蓝精灵》《守住你的金矿》《心灵是一棵会开花的树》

2.优秀语段示例：

①青春是万物争辉的春天里的绿，责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。 青春是知了欢跃的盛夏里的红，责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮儿。

青春是果实累累的金秋里的黄，责任是握着“丰登五谷”这把镰刀的庄稼汉。

青春是雪延遍野的寒冬里的白，责任是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。

②炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本质。现在的我们，拥有着充满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、体会人间的真、善、美。

③当你驾着青春之船，在浩瀚无垠的人生之海中行进时，你是否会畏惧巨浪把你吞噬的危险？你是否会盲目无的、随波逐流？拾起身边的“责任”，让它伴你同行，那么，你必将乘长风破万里浪，鸟儿会在你的身前身后欢歌喝彩，鱼儿会在你的船前船后翩翩起舞。

篇二：张寅 《青春的痕迹》

学生姓名：张寅

学校全名：广德县实验中学

年级和班级：高二计算机（2）班

指导教师：陈荣霜

联系电话：13956595129

作文题目：《青春的痕迹》

本人承诺：我承诺本篇作文属于本人原创

青春的痕迹

那暗夜，像是被谁划破，露出了点点白光，树影婆娑，映出满地的忧伤。青春的季节，便是无悔。 ——题记

门前的石路，不知道从什么时候起，悄悄的爬满了青苔。我青春的记忆，由此开始。 稀疏的树叶发出哗哗的树响，，月色在指缝间略显轻柔，树叶随着晚风轻轻律动，此起彼伏的蝉鸣互相唱和，出装的树干更显岁月的沧桑。树下，是青春；树旁，是我。

遥远的天际，像是被浸染了浓墨，只能依稀辨认，点点繁星与残月互相映衬，衬出夜晚的安详。青春的轨迹无所忌惮，划出别样的风采。

闪过一丝光亮，那是闪纵即逝的流星，却承载着希望，燃烧了自己，才换取了今生的解放。正如青春的我们，为了自由，反抗着，渴望，便竭力去争取。即使头破血流，也要活得精彩，青春，便是拼搏的年纪。

那一轮弯月，悬挂于半空，影射出我们的梦想，微弱的明亮，照出了一方天地，却照不出命运的年轮，岁月的沧桑。

那时的我，总是钟情于喧哗的环境，吵闹的周围才能给我安全感。总是害怕失去，害怕一个人的难过，总是想着吸引别人的眼光，害怕被孤立。

只有当夜晚，我的心才能静下来，默默地思考。一个人坐在树下，孤单的背影点缀着孤独的深夜，月光是那样的冷涩，陌生的叫人窒息。望着身后的影子，才明白自己的的寂寥，就像是在荒野中的行走，秋风里的落叶，空虚中的独处，太空里的漫步。一个人的孤独，是深夜的悲哀。

微风吹过，扶起了片片落叶，托起了阵阵花香。沙沙的树音，摇曳出自己的悲伤。将思念写下，留下梦想的牵挂。青春的我们，总是有着自己的朦胧，不明不白，总是想着去引起她的注意，可一旦她关注你，却又落荒而逃。

就像一条条脉络，繁星点点，分散于苍穹之中。青春的脚印遍布，看似就在身边，却又遥不可及。我们总是生活在温暖之中，却又渴望着温暖。总是用自己的叛逆来一次次的伤害父母，殊不知他们为我们付出了多少，是用自己的心血来培养我们！正值青春的我们，应该

倔强的面对世界，而不是倔强的面对他们。

成长的青春，总之是布满了荆棘，当我们总是昂首倔强一路向前，无可避免的会遍体鳞伤，但无怨无悔。青春的过往，总是要留下自己的痕迹，证明自己的青春，是无悔的。

篇三：成长的痕迹作文

成长的痕迹作文

成长的痕迹作文（一）

成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆??在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在>幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。

忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十三个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的8.25，我就13周岁了。不知不觉间，已经快走过13个年头了，不得不很俗气地讲上一句——真是时光飞逝，岁月如梭啊！回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。

小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了??成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个>故事??

那时的幼年的我，天真淘气，活泼聪明。那时，我天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爸爸、妈妈在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护。

童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光，那时，我无忧无虑，每天下课休息时，我就开始和同学们玩儿扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑。

后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫“书”，一个连着一个的第一次使我知道了很多。成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。成长，真的会给人带来悲欢离合。

现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。

现在啊，在我们成长的道路上，或许会面对坎坷，或许会遭遇不幸，成长，是一个既熟悉，又陌生的词。

现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要更早去上学，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。每当早餐快要弄好时我就开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，我吃完早餐，开始了一天的学习生活。

成长啊！你像一个地震监测器，记录着一切的痕迹，并且时时更新；成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨；成长啊！你像一个计算器，只要一归零，一切都消失了。

成长的痕迹作文（二）

成长是一条路，它能带领幼稚走向成熟；成长是一条路，它能带领天真走向沉着；成长是一条路，它能经历风雨，也能看见彩虹；成长是一条路，感悟悲伤，就会有幸福。

成长，是一种责任，也是一种轻松；成长，是一种痛苦，但也是一种幸福。我感受到了自己的成长，那让我学会了体贴与感恩、宽容与关爱。这，便是我的成长。

以前的我，总是认为爸爸妈妈太忙，不能陪伴我走上回家的路，不能陪我一起吃饭，不关心我??可是，经历过那件让我永生难忘的事后，我学会了成长，>收获了许多。

那是平常的一天，淅沥的小雨打在屋檐上面，发出清脆的叮咚声，编成了一首雨的小曲，在天空中回响。我从学校里走出来，看着天空中乌黑的颜色，仿佛那是我的脸。我若无其事地撑开了雨伞，任凭雨珠滴落在伞上，溅出透明的水花。我踩着地上的积雪，脚下发出“喀吱喀吱”的声音，为雨的小曲又增添了新的音符。现在是腊月天气，寒风刺骨地吹着，连树都被冻得瑟瑟发抖。我的心也如这般寒冷无情的冬，冻得如一块冰。我缩了缩已经僵硬的脖子，立马加快了脚步，跑回了家里。

突然，我发现门口的保安望了望我，又拿起旁边的电话在跟另个人汇报什么事情样的。我急忙找了个隐蔽但又能听见说话声的地方躲起来，侧起耳朵悄悄地听着：“哎，她回来了。嗯，天爱她进去了。”忽然，我隐约听到了电话那头疲倦的声音，是爸爸。我的心头一热，又断续听见爸爸焦急地问了我的情况，我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上，布满了岁月的痕迹，但依然和蔼地笑着。我的眼泪喷涌而出，我像离弦的箭一样，冲到了家里。我静静地坐在冷冷清清的家里，一滴滴泪水打在地上，里面是无限的愧疚。

叮铃铃——电话响了，我急忙扑向电话，电话里传来妈妈虚弱的声音，她对我嘘寒问暖。我轻轻地放下手中的电话，泪再次涌了出来，心就如刀绞了一般。难道这就是成长？难道这就是成长的痛苦？我一遍又一遍地问自己，哭得翻天覆地，直到眼睛变成了两个红肿的“球”，我才停止了号啕大哭。

门开了，爸爸妈妈回来了，我扑向他们，给了他们一个大大的拥抱。我看到他们的脸上有着欣慰的笑容。妈妈说：“咱们的儿子>长大了！”

我悄悄地对自己说，也许，这就是成长了(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:青春印痕作文)吧！

成长的道路是无尽的，成长的歌是甜蜜的，成长的代价是痛苦的。我在>温暖的父爱和母爱中学会了体贴与关爱，我在痛苦中学会了宽容。我在一步步地成长，在体验中更加成熟。

成长的痕迹作文（三）

青春看似很漫长，其实一晃眼就消失了。在我们即将逝去的青春中，做一些有意义的的事，长大后细细的品味。我的家庭十分和谐，虽然存在一些关于血缘的问题，但我

们忽略了这些，好好地生活下去。

小时候，我出生在一个贫穷的家庭，父亲因为暴力，不得以让母亲离开了我。我在这种环境下成长，自然要比其他同龄的孩子要懂事很多。我常常会早起帮奶奶包抄手，做家务，我有时候会想为什么小小的我要做那么多的事，有时候会耍耍小性子，但看见爷爷奶奶脸上的皱纹，我的心就软了下去。或许这就是老天爷要考验我吧！而对于妈妈二字却只字不提。父亲有时会打我，而且是毫无目地的打我，从此在我心里种下了阴暗的种子。

几年后，妈妈事业有成，把我接到了蜀都。临走时，我最舍不得就是爷爷奶奶，为此我还大哭了一场。

刚上来的几个月，我不是很适应，还像以往做家务，妈妈。外公外婆。舅舅舅妈。姨夫姨妈他们都很爱我，把我捧在手上生怕摔了。几个月后。妈妈让我叫一个陌生的男人爸爸，我疑惑不解，但还是称他为爸爸。时间长了，我感受到这个爸爸对我的爱，慢慢的接受他。开学了，我背着小小的书包，从此踏上了一条不归路！刚开始，我很害羞，不敢与同学交流，我的成绩在班上不算好??几年后，我蜕变成三年级下册，学校选大队委，我踊跃报名，虽然没选上，但机会还多着那。班上和我要好的大队委向老师推荐我，我被任为实习大队委，在以后的日子里，我恪尽职守，对老师布置的任务是不敢有一丝疏忽。在这一路上，我经历了同学的质疑，但我不去理会。终于，在我的努力下，一下从哪个默默无闻的女孩变成了受人尊敬的大队长。其实，我不在乎名利，我只是不想给美好的童年留下遗憾??

篇四：2014中考作文有关青春

一、素材

言语类

(一)名人名言

1.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。 ——穆勒

2.人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。——莎士比亚

3.谁能保持永远的青春，便是伟大的人。 ——郭沫若

4.青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊

5.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。 ——海德

6.希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。 ——雪莱

7.青春是一本太仓促的书。 ——席慕容

8.青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。 ——塞涅卡

9.自信和希望是青年的特权。

10.青年人充满活力，像春水一样丰富。 ——拜伦

12.青年时种下什么，老年时就收获什么。 ——易卜生

13.青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚

14.青春最漂亮的装饰应该是勇气。 ——德 雷*马克

15.世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。 ——高尔基

16.青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。 ——塞涅卡

17.青春是一年的青春，青春是生命的春天。 ——雨果

(二)妙语集锦

18.那些苍茫的回忆，静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕， 从今年到明年 。一年又一年，记录了喜怒哀乐 。印证了悲欢离合。留下了我们成长的痕迹。——《青春》

19.青春是一个美梦 /却终有梦醒的一天 /青春是一条小河 /却终有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /却终有消失的一天 /青春是一朵盛开的鲜花 /却终有凋落的一天。

20.孤独来自别人，但寂寞却来自自己的创造与追求。——北京大学(微博)哲学系教授何怀宏如是说

21.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 ——中国某成功企业家

22. 淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁 纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏

流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁 带着点流浪的喜悦我就这样一去不回——《青春》歌词

事例类

数据

围笼

据一次问卷调查显示：44%的中学生表示不希望父母管束自己，31.7%的中学生觉得和父母在一起无话可说。一位女中学生说：“在父母眼里，我永远是个小孩，我已经长大了，可父母还是什么都要管。”

一位中学生的母亲说：“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话，不理解父母的一片苦心。”

一位中学教师说：“青少年应有主见，不盲从，学会独立生活、独立思考，唯此才符合时代的要求，无悔于自己的青春。”

[点拨]青春就好像一个围笼，走出来了的人拼命地想回去，而在里面的人却又想挣脱开来!面对青春的困惑，我们该怎么办?

[适用话题]此素材可适用于“青春的烦恼”或“代沟”类话题。

名人事例

②明人徐溥在求学时期，为了不断检点自己的言行，便别出心裁地想了一个妙法。他在书桌上放了两个瓶子，每当自己须知了一件坏事，说了一句坏话，想了一个坏念头时，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶里放一粒黄豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥，他便深刻反省;过了一段，黑豆黄豆已各占一半。他再接再厉，律已更严，久而久之，瓶中黄豆半满，黑豆则屈指可数。徐溥就凭着这种持久约束，不断修炼自我，完善品德，终于成为明朝一代名臣。

[点拨]“玉不琢，不成器”，在青春时期，如果不对自己严格要求而是放任自流的话，那么最终会一事无成、碌碌无为。我们在写青春时期刻苦求学类话题是可以使用。

[适用话题]此素材也可适用于“珍惜青春”类话题。

寓言故事

青春寓言

每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫”青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观??，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑??。

[点拨]青春是一个永恒的话题，但是我们对待青春却是各不相同。

[适用话题]此话题适用于“宽容”、“乐观”、“理解”类话题。

社科知识

④仔细观察一下鸟类的生态，会收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀，它们真是争分夺秒，飞飞跳跳，一味儿地寻觅食物。它们始终处于无任何思考余地，只能拼命地无休止地为生存而努力的活动之中。如不这样做，麻雀就生存不下去，稍有偷懒就会因缺乏营养而死亡。

[点拨]人类也是一样，如果我们在青春时期稍有偷懒，便会因为缺乏知识而跟不上时代，惨遭淘汰。 [适用话题]此素材可用于“努力”等话题，也可以在说明“青春易逝、奋斗不息”等观点的时候使用。

二、运用指导

1.素材点拨：

青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志;青春是月光，是优雅的代表;青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里起航。

青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年轻时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年轻罪犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。

2.话题适用：此话题适用于“青春”、“奋斗”、“怦然心动的感觉”(2006年江苏省南通市中考(微博)作文题)、“生活因 而精彩”( 2006年浙江省金华市中考作文题)等类话题。

3.真题展示：

(A)阅读材料，按要求作文：

树的年轮，一圈一圈～～～是日的赤足刻下的脚印?是日的银丝纺织的花环?是历史留下的印痕?是风雷灌制的唱片?树的年轮，引我浮想联翩～～～

青春也在我们的人生上留下了或宽或窄的年轮，你希望你的年轮是怎样的?

2014年中考作文话题预测与思路指导

要求：1、题目自拟2、除诗歌外，文体不限3、不少于600字。

(B)有人说：“有两种东西，一旦失去才知道可贵;一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。 请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于700字的文章，文体不限。

(C)雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。 “青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩”你同意吗?

写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨，总之，要与”青春”这个话题有关。 文体不限，题目自拟，不少于600字。

三、运用示例

1.标题示例：

《青春的醒悟》《长发长，短发短》《白云?夕阳?歌声《浪花里飞出欢乐的歌》《风中飞舞的白手帕》《青春红舞鞋?蓝精灵》《守住你的金矿》《心灵是一棵会开花的树》

2.优秀语段示例：

①青春是万物争辉的春天里的绿，责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。

青春是知了欢跃的盛夏里的红，责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮儿。

青春是果实累累的金秋里的黄，责任是握着“丰登五谷”这把镰刀的庄稼汉。

青春是雪延遍野的寒冬里的白，责任是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。

②炫，青春的活力;甜，青春的滋味;美，青春的本质。现在的我们，拥有着充满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、体会人间的真、善、美。

③当你驾着青春之船，在浩瀚无垠的人生之海中行进时，你是否会畏惧巨浪把你吞噬的危险?你是否会盲目无的、随波逐流?拾起身边的“责任”，让它伴你同行，那么，你必将乘长风破万里浪，鸟儿会在你的身前身后欢歌喝彩，鱼儿会在你的船前船后翩翩起舞。

3.例作赏析：

把心儿打开

温州一考生

永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。

——题记

华盖山。艳阳天。晨钟落音一地。

小手攥在外婆的大手里。悠悠地，迈着闲适的步履。幼年的假日，在阳光才露尖尖角时，同外婆一道儿晨练是常做的事。

宁静致远的林阴，弥漫着通透的香气，在朝霞尚未显露之际，徘徊在羊肠小路。禁不住深呼吸一口，淡雅淡雅的氤氲包裹了秋景宕起的嘤韵，沁人心扉。渐渐地，觉得有什么生灵在打开，在悸动。

石阶上各色收音机中飘散出行云流水的浅唱低吟。通俗的曲声贯穿此间，不杂不乱，映衬了晨练老者们活跃的千姿百态。红扇舞，纤腰而摆，随乐而动，不亚于青春的年少;太极拳，倚风而展，拟松而立，刚劲柔美协调并济;黑白棋，执子而移，悉心而虑，享受的不是胜负而是意境??

那些个白鬓厮磨的“孩子们”，宛如纯洁天使般嬉闹着，仿佛岁月的齿轮不曾轧过他们茂盛的葱茏;仿佛深嵌眉梢的痕迹并未划破他们沧桑的面容。他们偏离愁绪满怀的境地，灿若春花的笑靥溢满了净水明眸，浸透了他们本是蹒跚蹉跎的生命之秋。

生活美好如斯，那些个尘埃被他们自己亲手拭去。随着光阴荏苒，老人们的快乐悠扬，忘却了惆怅，鸟语花香地填补了寂寞与干涸的生活。

望着这副人与自然浑然天成的景象，我恍若觉得胸膛间的那个生灵在永不停歇地滋长。潜移默化地钻入了我的生命。

听，那是心儿打开的声音。

篇五：痕迹命题作文

知恩中学2010届学生作文“痕迹”

外婆的澎湖湾（痕迹）

知恩中学桃源书院高三（6）胡梦帆

“那是外婆拄着杖将我手轻轻挽，踏着落日的余晖，暖暖的澎湖湾。一个脚印是笑音一串，消磨许多时光。直到暮色吞没我俩在回家的路上??”——歌词引入

在记忆的深处，总有那么一个人让我们牵肠挂肚。在记忆的深处，总有那么一些事让人难以忘记。在记忆的深处，总有那么一种爱，让我们在孤单时倍感温暖。---------排比造势

我的童年是在外婆家度过的。那里虽然没有那熟悉的歌谣中的澎湖湾，却有着并不巍峨的青山。幼时的我是个不折不扣的假小子，总喜欢到处乱疯。到了吃饭时总找不到人。于是村里人总能看到这样一幅景象：外婆绕着整个村子，扯着嗓子呼唤我回家吃晚饭。有时我明明听见了，却故意躲在那里不出来，与外婆玩躲猫猫。

那时我的小脚印永远跑在外婆的大脚印前面。

稍大点，我会学着孝顺外婆，在吃完晚饭后，和外婆一起抬着一桶的衣服，到村子里的小河边洗衣服。有时候我会淘气的把脚放在河里，然后扑腾着玩，飞溅起无数小水滴，滴在外婆身上，也滴在我身上。我快乐的洗着，外婆总在这时假装严厉地呵斥我，接着自己也忍不住笑了起来。洗完衣服后外婆会带着我坐在河上的青石板上，拉着我的手教我唱一首首好听的童谣。在落日的余晖中，外婆牵着我的手走过青石板桥回家去。（留下我们的脚印一串串，一大一小，一深一浅…….）

那时我们的脚印是并着的，一大一小，一深一浅，相映成趣。

上初中后，爸爸妈妈把我接回了家，带到小镇上去小学。那里没有乡间泥泞的小路，也没有桥上的青石板桥，更没有可以嬉戏的河流，只有永远做不完的作业和一定要考上好的高中的沉重负担。于是回外婆家的日子少了，和外婆散步的日子没了。没有我陪伴 外婆总是拄着那根爸妈刚买的拐杖，一个人在村子里闲逛。

那时，乡间的小路上只有外婆孤单一人的脚印和拐杖的陪伴。(具体的痕迹) 高二时，外婆离开了，我又回到了那无比熟悉的乡下。走在那曾经与外婆共同走过的青石板桥上。我一路寻着旧时的脚印走下去，我看到了一张张昏黄的老照片，感受深浓的爱。(可修改，带读者沉浸到沉思回忆往事的氛围中)

爱的力量，在大地上留下痕迹。跟着旧时的痕迹一直走下去，我相信外婆一定在遥远的澎湖湾看着我长大。外婆留给我的爱化作青石板上的痕迹，有这些痕迹的陪伴，我不会孤单。

点评：此文开头设置情境，营造气氛；全文构思精巧，以三次脚印串成美丽而不乏忧伤的回忆；选材生动形象，写出孩提时代顽皮淘气的特点，情感真挚贴切。

痕 迹

天空没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过

知恩中学桃源书院高三（6）邵洁旵

——题记

是什么来得悄无声息，去得不留痕迹，却在我的心上留下不可磨灭的烙印？ 是故事，古往今来，一个个美丽动人的故事伴我走过了那匆匆岁月。(设问引入) 奥尔珂德的《小妇人》中：眼因多流泪水而愈益清明，心因饱含忧患而愈益温厚“诚然，在经历了岁月的洗礼后，我渐渐明白这句话的涵意，懂得如何让自己更好生存下去。

梁山伯与祝英台，一对深深相爱却无法厮守终生的璧人，在死后终于实现了“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝“的宿愿。在英台跳进梁山伯的坟墓后，两人双双化身为蝶，从此不受世俗牵绊，自由徜徉于广阔的天地之间。

三月的西湖，草长莺飞。许仙与白娘子在断桥上一见倾心。在经历了多番磨难之后，两人终于能结为夫妻。为了心爱之人，白娘子不作神仙羡人间，过起了夫唱妇随的简单却又温馨的生活。

陆游与唐婉，两个同样才华横溢的人，在世俗面前却是无能为力。最后一个另娶，一个另嫁。几番经历，在沁园得以重见，但只能相顾无言，唯有泪千行。最后只留下“红酥手，黄藤酒”的错！错！错！唐婉是陆游心里的一个梦，一个紫色的梦。_____(美丽动人的痕迹)

红云飘飞的边城，在我们心上留下了一道道磨灭不去的痕迹。

梁祝的故事告诉我：爱就是生死相依，祸福与共；雷锋塔下的故事告诉我：爱就是望穿秋水的甜蜜与疼痛??

浩瀚的时间长河里，虽然她们只是沧海中的一粟，但她们不同的经历，却在人们的心上留下了深刻的痕迹。这痕迹，虽然浅淡，但却能让人回味一生。这种痕迹，是深入骨髓的。

就像是舞女的长裙，镶满了精致华丽的蕾丝，轻轻一舞，就是倾城的柔情，就是韵远留长的俏歌，让人深深地迷醉。_____(精致点评,美丽感悟)

点评：此生具有很强的概括能力和驾驭语言的能力，《小妇人》、梁山伯与祝英台、许仙与白娘子、陆游与唐婉这些经典又为人熟悉的故事在小作者的笔下重现，显得精炼有力，字字珠玑啊！开头结尾的处理也很独到，结尾的语句优美而催人遐思。

痕 迹

飞鸟掠过云端，似风无声，但那风便是那痕；

鱼儿划过浪尖，似水无痕，但那波便是那痕。

知恩中学 高三（5）陈嘉宁——题记

一朵花开过的痕迹，一根草舒展的痕迹，一缕风吹过的痕迹，一点雪融化的痕迹??还有许多许多美好逝去的痕迹，似风无声，似梦无形。______(快速切题) 但是我记得。

妈妈一个笑容绽放过的痕迹，爸爸一个眉头紧紧皱起的痕迹，朋友一滴泪水划过的痕迹，??一切的一切我记得。

那些开放在生命里的痕迹，是我青春的巨轮轧过的凹凸，回头望去，驰目神移，那暗香隐约飘来，提醒我那些永恒的痕迹。______(过渡精彩)

依然记得那个昏暗的傍晚，年幼的我因打磕睡坐过了站。寒风瑟瑟，当我背着书包蹲在终点站的入口，数着悄然出现的星星时，车站工作的一位阿姨为我披上了外套，陪我一起等待爸爸的到来。那位阿姨弯弯的眉眼，舒展的笑意在我心上留下的痕迹，每次回想便觉温暖。

抚摸着那些不平的痕迹，细数那些零点的感情，体味那些缕缕的温暖，我不禁为能留下痕迹而暗自庆幸。 ______(过渡精彩)

却也有一些痕迹，想来令人不觉发呆。曾与弟弟为一个枕头而大打出手，曾背着姐姐偷穿她的高跟鞋，曾因为听了鬼故事害怕得半夜钻进妈妈被窝，曾因贪吃拉了二天肚子??

有些已然不记得，似乎已隐去，飘散在夜风中，但我相信，无论是历经岁月不蚀，或是不待日久消失的记忆，都在我生命中留下了痕迹，说不定在某年某月某日又会记起，不觉讶然失笑，暖暖在心。_________(体验感悟)

从某种意义上讲，痕迹是永恒的，还会有人记得。哪怕只是零星的片断，但记忆真实的存在过，我们大声的笑过，哭过，怅惘过，那便有永恒。 向日葵记得梵高的泪与才华；

《命运交响曲》记得贝多芬的失聪与掌声；

波西米亚姑娘记得雨果的笑与痛苦；

桑德尔庄园记得《简爱》的自尊与自爱；

大海记得海子的孤独与恐惧；

柳条记得冬天来过；

沱花记得鱼儿来过；

??(简洁有力,短小精悍)

一切一切的美好或悲伤都有人记得，那些似水无痕，似风无声，似梦无形的痕迹，总会被人记得。

那些永恒的，痕迹。 知恩中学 高三（5）陈嘉宁 点评：题记优美而贴切，自然引出开头，快速切题，把读者带入一个似水无痕的意境，营造了一个美的氛围；把一些人人感而有之的小事精心整理，自然过渡，精美无痕；结尾引用又起高潮，中外名著名人，自然景物信手拈来，短小精悍。

字数作文