刘霆的事迹

篇一：道德楷模事迹

全国道德楷模事迹选 全国助人为乐模范：李明素

李明素，女，55岁，中共党员，重庆市沙坪坝区回龙坝镇中心小学退休教师。 2007年7月17日清晨，回龙坝镇梁滩河洪峰汹涌，一幢幢民房成片垮塌，情况万分危急。

站在自家楼顶的李明素发现50米开外的一个屋顶站满了群众，正在大声呼救。由于地处洪流中心，房屋受到强大冲击，随时都有垮塌的危险，而一旦坍塌，群众生还的可能十分渺茫。李明素毅然决定带领一家三口，立即展开营救。李老师用手势引导受困群众利用两楼之间的四幢房屋屋顶，逐步爬向相对安全的自家屋顶。当30多名群众爬到隔壁王孝伦家楼顶时，由于两家间隔太大，群众被困在了王家楼顶上。李明素来不及多想，割掉家中所有绳索拼接在一起，将楼梯搭在两屋之间，她和丈夫牢牢地扶住梯子，人们顺着梯子一个个向李明素家转移。时间一分一秒过去。在李明素的指挥下，老人、小孩、妇女、男人，依次爬了过来。上至65岁的老人，下至2岁小孩，一共32名群众，全部安全转移到李明素家屋顶。就在最后一个人离开不到１０分钟，王孝伦家的房子轰然倒塌，顷刻消失在滚滚洪水之中。由于长时间受惊吓，群众情绪很不稳定。李明素又安抚大家说，要相信党，相信政府，一定会来救我们的。不久，救援队来了，用绳索搭起一条滑道，惊慌失措的群众都想抢先通过。李明素再一次挺身而出，安排妇女儿童先走，然后老人，最后是年轻小伙子。群众一个一个脱险，李明素却把自己的儿子留在了最后。

李明素说，“在这次洪灾中，虽然我的损失很大，但受灾的群众还很多，需要党和政府解决的问题还很多。作为一名共产党员，我有决心和信心与党和政府一起共渡难关，困难只是暂时的。”朴素的话语，表达出一名共产党员崇高的精神境界。 全国助人为乐模范：刘月生、王世昌

刘月生，男，90岁，中共党员，军委工程兵原副政委、离休干部。王世昌，女，84岁，中共党员，国务院国资委离休干部。

为了能让家乡河北省顺平县的孩子可以在宽敞明亮的教室里上学，刘月生、王世昌夫妇将晚年的心血，毫无保留地献给了家乡的教育事业。

对这样两位老人来说，要想白手起家，为家乡建一所学校，何其难啊。1989年开

始，他们通过社会关系，经过一年多的努力,找到3位爱国港商捐资了74.5万元。其中，港商梁洁华女士捐款58万元。此后，王世昌四处奔波,跑有关部门落实建校的具体事宜。不久,以梁洁华命名的“希望学校”，在顺平县常各庄村动工建设。

施工期间，60多岁的王世昌始终奔波在一线，刘月生因岁数较大，默默地在背后支持。一次，王世昌正在工地上忙碌，突然接到电话说刘月生心脏病突发住进了医院。她连忙赶回北京，在医院里陪了三天三夜。但王世昌心里却总惦记着工地的事。刘月生知道她的心思，就对她说：“快忙学校的事去吧，我这儿没关系。”王世昌一听，当天就离开医院回到了工地。那时的王世昌，不知冒着严寒酷暑往返于北京和顺平之间多少趟。她和民工同吃一锅饭，啃馒头，喝菜汤，中午就在一个长椅上枕着砖头小憩一会儿。那段时间,她瘦了30斤。为了降低建设成本，她忍受着右腿膝盖长有骨刺的疼痛，亲自去建材厂家订货，亲自押车将建材运回工地。为了买到便宜的水泥，她一趟趟地找水泥厂，磨破了嘴皮子，终于拿到了低价货。她打听到附近南吕村的砖瓦质量好，为了把每块砖的价格降低一分钱，她拉着县里有关人员去说情。施工后丢弃的废水泥袋、破纸盒，她都要捡起来卖破烂换钱入账，地上的碎砖头也要收起来铺路。到1995年，建筑面积达2060多平方米，计84间校舍，可容纳18个教学班的九年一贯制学校，终于屹立在了顺平大地上。1997年以后，王世昌、刘月生夫妇又用梁洁华女士的捐助，为“梁洁华希望学校”盖了30间教室和计算机实验室。2001年至2003年，他们再用梁洁华女士的捐款，为“梁洁华希望学校”建起了高中部。这不仅使“梁洁华希望学校”成了顺平条件最好的学校，还使全县普及高中教育的时间提前了两年。从为家乡筹建新校到最终建成“梁洁华希望学校”，刘月生、王世昌夫妇整整奋斗了18年时光。

刘月生、王世昌夫妇在执著为家乡建新校的同时，还主动捐款成立了家乡教育基金会，号召社会集资，支持家乡发展教育事业。他们的家境并不富裕，然而他们省吃俭用，共向家乡的学校捐款30余笔、近20万元，还对口资助了三名困难家庭的小学生和一名大专生。 全国见义勇为模范：谢芳秋

谢芳秋，女，21岁，广西宾阳县中学学生。

2003年2月21日晚，年仅16岁的谢芳秋在路过宾阳县黎塘火车站一路口时，远远看见一位聋哑老人扛着甘蔗横穿铁轨行走，而与此同时，一列调度机车正飞速驰来。由于被甘蔗挡住了视线，聋哑老人既没有看到列车正向他急速逼近，也无法听到列车一阵阵急促的示警鸣笛声，仍然在缓步地走着。在这千钧一发之际，谢芳秋毫不犹豫地飞

身奔向火车轨道，在列车将要撞上老人的瞬间，用双手奋力向老人的后背推去。聋哑老人被推出火车轨道获救了，身体单薄瘦小的谢芳秋却因为来不及撤离，被飞驰而来的列车撞倒。滚滚的车轮无情地碾断了她的右腿，车上的铁架子钩起她的衣服，将血流如注的她拖行了10多米远。经医院连续7个小时的全力抢救，谢芳秋才脱离了生命危险。她苏醒后的第一句话就是：“妈妈，哑巴叔叔没事吧？”事后，有人关心地问：“列车就要撞人了，你不害怕吗？为了救一个聋哑人，自己却伤成这样，你后悔吗？”失去右腿和右手，左颅受到严重创伤的谢芳秋却平静地回答道：“哪有时间去想害怕不害怕？能用我的一条腿救回哑巴叔叔一条命，我不后悔！”谢芳秋舍己救人的英勇壮举深深地震憾了社会各界，她的英雄事迹经新华社等多家新闻媒体宣传报道后立即在全国引起了强烈反响。 全国见义勇为模范：王树先

王树先，男，已故，中共党员，福建省永定县抚市镇里兴村村民。

王树先出身贫寒，1951年加入中国人民解放军，参加过剿匪斗争。13年军旅生涯，他先后立二等功1次、三等功5次，受师团营嘉奖多次。复员回乡后，王树先担任过生产队会计、烤烟技术辅导员。他和队里干部带领乡亲们办起了养猪场、碾米加工厂、米粉厂，建起了烤烟房，使乡亲们过上了好日子。

说起有50年党龄的王树先老人，人们忘不了2006年的那场洪灾。2006年 6月18日5时，住在客家土楼笃庆楼的王树先老人像往常一样早早起床，烧火煮饭，清扫庭院。5时30分，突然雷电交加，暴雨倾盆。6时至7时，降雨量达124毫米，这是当地近百年来最强的一次暴雨。转眼间，大水漫到老人所住的土楼大门前，不一会儿，大水开始灌进院子！“涨大水了，快跑啊……”王树先扯起嗓门高声叫喊。他叫起了笃庆楼住户，又跑到隔壁的汉兴楼喊。这两幢楼共住有132人。老人的喊声惊醒了仍在睡梦中的人们，大家慌忙起床。

“不要带东西！快往后山跑！”在王树先指挥下，第一批村民安全转移到土楼后面的山上。王树先组织第二批人转移时发现，门外已是一片汪洋， 土楼随时有倒塌的危险！同屋的18名村民大多是老弱妇孺，王树先果断地扳断一楼的窗户，跳出窗外，一手抓住窗格子，一手把人一个个从窗户拉出来。一个、两个……最后才是自己的老伴和孙女。这时，王树先看到毗邻的另一幢土楼门前有3位老人在求救，他又扳住另一扇窗户，想扶着墙过去施救。突然，一股巨浪扑过来，体力不支的他再也没能抓住窗格子，消失在汹涌的洪水中……没过多久，笃庆楼塌了一大半，汉兴楼全部倒塌。132名村民除4人

外全部得以逃生。在罹难的人员中，有王树先的侄儿、侄孙媳妇和出生还不到100天的曾孙。19日中午，乡亲们在永定河城郊乡东溪河段找到王树先的遗体。悲痛欲绝的村民们一遍遍呼喊着他的名字，老人却再也无法答应了。

全国诚实守信模范: 文花枝

文花枝，女，中共党员，25岁，原湖南省湘潭市新天地旅行社导游员，现湘潭大学学生。

“我是导游，先救游客！”中国女孩文花枝在生死关头把生的希望让给游客，把死的威胁留给自己。她以不惜生命、先人后己的行动，兑现了诚实守信、服务游客的诺言。 2005年8月28日，陕西洛川，一场旅游途中突如其来的车祸，让原本充满欢声笑语的车厢顿时陷入了极度的恐慌之中。旅游大巴车被撞得严重变形，车内血肉模糊，乱作一团。危急时刻，车厢里传来导游文花枝“挺住！加油！”的鼓励声。这个声音虽然微弱，却透着一股沉稳、坚定，像黑暗中的一线光束，让受伤、受惊的游客从死亡的噩梦里看到生的希望。事后许多亲历者都说，正是这个很有穿透力的声音，给了大家支撑下去的勇气。其实，在这起6人死亡、14人重伤、8人轻伤的重大交通事故中，文花枝是伤得最重的一个，但重伤的她一直牢记着自己的神圣职责。当施救人员一次次向她走过来，她总是吃力地摇摇头说：我是导游，我没事，请先救游客！在长达两个多小时的救援时间里，她多次昏迷,但只要一醒过来,就不停地为大家鼓劲、加油。文花枝是最后一个被救出来的。她左腿9处骨折，右腿大腿骨折，髋骨3处骨折，右胸第4、5、6、7根肋骨骨折。

由于延误了宝贵的救治时间，医生不得不为文花枝做了左腿截肢手术。她才20多岁，正是一个女孩最宝贵灿烂的青春年华。半个多月后，得知自己失去了一条腿的残酷事实，出事之后一直没有流泪的花枝流泪了。但几分钟后，再抬起头的她眼里已没有了泪水。也就是从这天起，花枝还是像从前那样,总是用微笑面对一切。

文花枝一直是一个用真诚和微笑对待游客的阳光女孩。她常说：作为导游就是要把游客当成朋友和亲人。每带一个团，她都按事先的承诺服务；每到一个地方，她都提醒游客购物要谨慎；每到吃饭的时候，她都先安排好游客，自己最后才吃。游客称赞，她是我们人品上的“导游”，是我们职业道德的“导游”。

全国孝老爱亲模范: 曹于亚

曹于亚，又名曹瑜,女，20岁，共青团员，四川省广安市邻水县石永中学2007届毕业生。

曹于亚家住邻水县一个贫穷而又偏僻的小村庄。小时候，父母南下福建打工，她和外婆相依为命。2006年11月的一天，正在上课的曹于亚突然接到电话，得知父亲因患尿毒症已送至重庆西南医院抢救。第二天，心急如焚的曹于亚向学校请假，赶往医院看望父亲。看着被病痛折磨的父亲，曹于亚无法接受眼前的事实。当母亲告诉她即便卖了房筹够了钱,没有肾源也救不了父亲时，曹于亚毅然决定要用自己的肾救治父亲。由于她看起来较小,而按规定，捐肾最少也要18岁,医生一口回绝了她的请求。曹于亚长跪在医生面前请求救父。手术时,曹于亚没有一点犹豫。在生与死的决战中，曹于亚成为重庆市西南医院女儿向父亲成功捐肾的第一人。

全国孝老爱亲模范：刘霆

刘霆，男，21岁，浙江林学院艺术设计052班学生。

刘霆13岁那年，母亲不幸患上尿毒症。昂贵的治疗花光了家里所有积蓄，父亲不得已离家另谋生路。面对艰难境遇，刘霆自强自立，在照顾母亲的同时勤奋学习，取得优异成绩。2005年，刘霆以优异的成绩考上了浙江林学院。

缺钱治病的无望和拖累儿子的内疚，一度使刘霆母亲失去活下去的信心。为防不测，刘霆考虑再三，经得浙江林学院同意后，毅然带着母亲来上大学，一边求学深造，一边悉心照顾母亲。

每天课一上完,刘霆就赶紧回到在校外租的房子,整理家务,清洗衣服。食堂吃饭时,刘霆吃一半，给妈妈留一半。为了节省费用，刘霆在医生的帮助下，学会了测量血压和使用电疗设备、打针等,自己在家给母亲治疗。

刘霆的事迹经媒体披露后，在学校和社会上引起了很大反响，大家被他自强自立的奋斗精神和知恩感报的爱心、孝心所感动，纷纷给予援助。在全社会的关爱下，刘霆母亲接受了换肾手术，身体逐渐康复。

为感恩、回报社会，刘霆将母亲治病剩下的5万元钱重新捐献出来，在浙江林学院设立了首个全国高校大学生"爱心奖励基金"，用于奖励资助那些家境贫困并同样富有爱心、孝心和感恩之心的大学生。 全国孝老爱亲模范：谢延信

谢延信，男，55岁，河南焦作煤业（集团）鑫珠春工业有限责任公司机电科工人。

篇二：湖州市07--11年中考语文试题及答案

2007年浙江省湖州市中考语文试题

注意：本卷含书面分3分。

一、 语文知识积累与运用（22分）

1.阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）

富有创造性的人总是孜孜不juàn（ ）地汲取知识，使自己学识 yuān( )博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不jīng( )通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。

2.根据下面语境，为空格处选择合适的词语。（3分）

他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样（ ） 的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种（ ）不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出（ ）无比的生的意志。

A坚忍 B凝重 C蓬勃

3.阅读下面语段，按要求答题。（4分）

真正美丽的生命执著地追求着真善美，（1）它不会趋炎附势的扭曲自己的形象，不会莫名奇妙地涂改自己灵动的线条。 （2）有时，它也许会被冷酷地阻断，有时，它也许会被无情的搁浅。 （3）但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因：在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。

①划线句（1）有一个错别字，请改正。

②划线句（2）有一处标点错误，请写出修改意见。

③划线句（3）有一处明显的语病，请写出修改意见。

4.古诗文名句默写（①—④题必做，⑤⑥任选一题）6分

①忽如一夜春风来， 。 岑参《白雪歌送武判官归京》

② ，赢得生前身后名。 辛弃疾《破阵子》

③乱花渐欲迷人眼， 。 白居易《钱塘湖春行》

④故天将降大任于是人也， ，劳其筋骨，饿其体肤。《孟子》

⑤温家宝总理访美期间，在谈及中美贸易摩擦问题时，他引用了杜甫《望岳》中的名句“ ， ”，喻示我们同样需要这种高瞻远瞩的战略眼光。

⑥于丹说：交到好朋友，等于给自己打开了一个最友善的世界，能够让自己的人生具有光彩，请写出古代诗歌中表现友情的句子。 ， 。

① ②

6.阅读下面材料，按要求答题。（4分）

刘霆， 湖州人，浙江林学院学生。为照顾患尿毒症的母亲，毅然“背起妈妈上大学”，在学校和社会各界的关心和帮助下，边学习边照顾母亲。其孝心爱心感动师生，感动社会，引起众多媒体关注，社会反响强烈。先后获全国“中华孝亲敬老楷模”、“浙江骄傲——2006年度最具影响力人物”、“杭州市十大平民英雄”等荣誉称号，担任“中国母亲援助行动”爱心宣传大使。设立“刘霆孝心奖励基金”，资助家境

贫寒又有爱心、孝心、感恩之心的同学。

(1)假设学校邀请刘霆作一个事迹报告会，需要布置会场，请你拟一条能体现刘霆精神的宣传语。（20字左右）

(2)围绕上面材料，请你向刘霆提一个同学们感兴趣的问题，语言要准确、得体。

二．现代文阅读（25分）

（一）鹦鹉鱼的睡衣 12分

沈岳明

欧洲地中海生活着一种鱼，它色彩艳丽，脊背是紫红色的，体侧是玫瑰红色，胸部和腹部的鳍是淡黄色的，背鳍是灰黄色的，尾部镶白色的边，就像鹦鹉那样漂亮，所以人们叫它鹦鹉鱼。

罗马和古希腊人特别器重这种鱼，把它当作珍品，这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮，而是它们的团结互助的精神。据研究这种鱼的学者发现，如果鹦鹉鱼一旦不幸碰上了针钩，在千钧一发之际，它的伙伴会很快赶来帮忙，咬断钓鱼线，从危险中救出同伙。如果有的被鱼筐围住了，别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴，拼命从筐缝中把它拉出来。所以，一般的渔民很难捕获到这种鱼。

虽然鹦鹉鱼能够互相帮助，一般的危险奈何不了它们，可是，这并不等于鹦鹉鱼永远没有危险。因为鹦鹉鱼很怕死，常常在没有危险的时候也忧虑忡忡，它们想，白天遇到危险了，有同伴来救助，如果晚上同伴们都睡着了，谁来救自己呢？于是，鹦鹉鱼们想出了一种办法。它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿，这样便确保了晚上的安全。

它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的，从嘴里吐出白色的丝，利用它的腹鳍和尾鳍的帮助，经过一两个小时就能从头到尾织成一个囫囵的壳，这就是它们的睡衣。每天晚上，它们睡在自己编织的睡衣里，确．．

实能够防御敌人的侵害，并能安安静静地睡一晚。可是它们的睡衣织得太坚固了，第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破，以便从里面钻出来。到了晚上，鹦鹉鱼再织一件新的睡衣穿在身上。 ．．

有时候，鹦鹉鱼生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出来的时候，因为没有足够的力气钻破睡衣，这就麻烦了，时间一长它必死无疑。因为，鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同伴，它们会认为同伴还在睡觉，不便打扰。

所以，对于鹦鹉鱼来说，最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残。人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自缚的危险。 选自《意林》2007年第5期

7.从全文看，鹦鹉鱼有哪些特点？（3分）

8.第4段中加点的词“就能”、“才能”各有什么表达作用？（4分）

9、为什么说鹦鹉鱼“最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残”？（2分）

10.文章末尾写到：“人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自缚的危险。”请结合生活实际，说说人类有哪些“作茧自缚”的行为。（3分）

（二）13分 心灵是一棵会开花的树 赵丽宏

我说人的心灵是一棵树，你是不是觉得奇怪？

真的，心灵是一棵树，从你来到这个世界，从你走进茫茫人海，从你孩提时睁开蒙昧的眼睛那一刻开始，这棵树就已经悄悄地发芽、生根，悄悄地长出绿叶、伸展开枝丫，在你的心里形成一片只属于你自己绿荫。难道你不相信？

不知道，其实不知不觉中你已经无数次看见这样的花在自己身边开放。

当你在万籁俱寂的夜间突然听到一曲为你响起的美妙音乐??

当你在冰天雪地的世界遇到一间为你开着门的小屋，屋里正燃烧着熊熊的炉火??

当你在十字路口徘徊，有人微笑着走过来给你善意的指引??

当你的身体因寒冷和孤寂而颤抖，一双温暖的手轻轻地向你伸来??

当你发现有一双美丽的眼睛用清澈的目光默默凝视着你??

我无法一一列举各种各样的“当你”——当你欢乐，当你迷茫，当你为世界的壮阔和奇丽发出惊奇的赞叹，当你被人间的真情深深地感动??

当你的灵魂和感情受到震撼，受到感动，不管这种震撼和感动如电闪雷鸣般强烈，还是像微风一样轻轻从你心头掠过??

每逢这样的时刻，便是你观赏到心灵之花向你怒放的时刻。每当这样的时刻，你的心灵之树也在悄悄．．．．．．．．

发芽、长叶，在向辽阔的空间伸展自由的枝干。没有一个画家能用画笔描绘出这样的景象，没有一个诗人能用诗句表达出这样的过程。这是一个无声无形的过程，但是它所引起的变化，却悠悠长长、绵延不绝，改变着生命的历史，丰富着人生的色彩。

你相信吗？你的心灵一定会开一次花，一定的。也许是灿然的一大片，也许只是孤零零的一朵、也许是举世无双的奇葩，也许只是一朵毫不起眼的小花??你的心灵之花也许开得很长，常开不败；也许只是昙花一现，稍纵即逝??

谁也无法预报心灵之花开放的时辰，更无法向你描述它们怒放时的奇妙景象。但我可以告诉你，这样的花，每时每刻都在人间开放。有人在向世界奉献爱心的时刻，就是花开的时刻。

愿你的心灵悄悄地开花。

愿我们的世界成为一个心花怒放的世界。

选自《阅读世界》2007年第4期

11.阅读这篇散文，说说贯穿全文的是哪一句话？(2分)

12.第11段中加点的词语“心灵之花”和“心灵之树”分别有什么含义？(4分)

13.这篇文章表达了作者怎样的愿望？(3分)

14.这是一篇笔调优美、感情真挚的散文。请你仿照示例，再从文中选择一组句子或一句话加以赏析。(4分)

示例：第12段，作者连用4个“也许”形成排比，生动地描述了“心灵之花”开放的奇妙景象，形象地告诉读者：“心灵之花”一定会开放。

三．古诗文阅读。20分

（一）阅读下面这首古诗，完成15—16题。4分

溪居即事 崔道融

篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客， 急向柴门去却关。

15.这首诗勾画了一副恬静、平和的水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆， ， ，奔跑的儿童??和谐而富有诗意。2分

16.三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个怎样的农村儿童形象？2分

（二）阅读下面这篇文章，完成17—19题。8分

记 承 天 寺 夜 游 苏 轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀明。

怀明亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

17.解释下列加点的词语在文中的意思。3分

月色入户，欣然起行 （ ） ．．

念无与为乐者 （ ） ．

庭下如积水空明 （ ） ．．

18.翻译句子。3分

但少闲人如吾两人耳。

19.“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？2分

（三）阅读下面这段文字，完成20—22题。8分

既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。

节选自《史记》

20.下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）2分

A蔺相如徒以口舌为劳 口舌：能言善变 ．．

B臣所以去亲戚而事君者 去：离开 ．

C公之视廉将军孰与秦王 孰：熟悉 ．

D鄙贱之人，不知将军宽之至此也 鄙贱：见识浅薄 ．．

21.翻译句子。3分

吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

22. 蔺相如和廉颇，你欣赏哪一位？结合这段文字，说说你的看法和理由。3分

四．作文 50分

23.按下列要求作文。

（1）题目《生活，因变化而精彩》

（2）写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2007年浙江省湖州市中考语文试题参考答案

1.

2.

3.

4. 倦 渊 精 CBA “奇”改为“其” 第二个逗号改为分号 删去“的原因” 千树万树梨花开 了却君王天下事 浅草才能没马蹄

必先苦其心志 会当凌绝顶，一览众山小 海内存知己，天涯若比邻

5. 鲁迅 《童年》

6. 自强自立的奋斗者，幸福快乐的感恩人

或 向积极乐观、自强自立、感恩图报的刘霆学习！

7.色彩艳丽 团结互助 很怕死 能织坚固的睡衣

8.就能：强调鹦鹉鱼编织睡衣时间之短 才能：突出鹦鹉鱼睡衣之坚固

9.因为受到外界伤害时，其他鹦鹉鱼会很快来解救受困的鹦鹉鱼，而当鹦鹉鱼困在睡衣里时，就会因得不到同伴的救助而死亡。

10.围绕“作茧自缚”回答即可。

11.心灵是一棵会开花的树

12.心灵之花：感受到人间真情和温馨

心灵之树：自己爱心的萌芽、壮大，并进而向他人奉献爱心。

13. 爱满人心、爱满人间

14.如末尾两句，作者用祈使语气，表达了爱满人心、爱满人间的美好愿望，感情真挚，感染力强。

15.悠悠飘荡的小船 波光粼粼的溪水 掩着的柴门

16.热情淳朴 天真可爱

17. 高兴地 想 形容水的澄澈

18.只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。

19.贬谪的悲凉 人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲

20. C

21.我之所以这样做，是因为把国家的急务放在前面，把个人的私怨放在后头啊。

22欣赏蔺相如，他以国家利益为重，不计个人恩怨。 或欣赏廉颇，他知错能改。

浙江省2008年初中毕业生学业考试（湖州市）

语文

友情提示：

1．全卷分为试题卷和答题卷。试题卷6页，共23题；答题卷共4页。全卷满分120分（含全卷书写3分）。考试时间120 分钟。

2．答题请用蓝（黑）笔芯钢笔或圆珠笔写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。作文不能另加附纸。

3．请仔细审题，认真答题。相信你一定会有出色表现！

一、语文知识积累与运用（ 22 分）

篇三：全国十大道德模范

全国十大道德模范” 其实,每个人身上都肩负着责任--对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任。正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说:“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”从刘霆身上,不仅能使人感受到中华民族孝亲爱老的传统美德，而且还让我们感受到了当代大学生所应有的孝心、爱心和责任心。 刘霆，一位阳光的青年，一位坚强的青年。他的自强精神、自立能力、感恩品质永远是当代青少年学子们应该汲取的。 眼睛里闪烁着晶莹的泪水, 同学们被刘霆的先进事迹感动着,纷纷表示要以刘霆同学为榜样,感恩父母,珍爱生活，勤俭节约，努力学习。 感恩的心 --读刘霆的先进事迹有感 “妈妈，我会带着你上完大学!我向你保证绝对不影响学习。”这是刘霆大哥在接到浙江林学院通知书后对母亲立下地庄重誓言。孝子刘霆带着母亲上大学的消息感动着中华大地。 刘霆，男，1986年出生，浙江省湖州市双林镇人。6年前，刘霆大哥只有13岁，他家突遭厄运，母亲不幸身患尿毒症，此时，犹如晴天霹雳，给这个原本幸福美满的三口之家蒙上了无限痛苦的阴影。为了治疗母亲的病，用尽了家中所有的积蓄。父亲不堪忍受而离家出走，更是雪上加霜，可刘霆大哥没有嫌弃身患绝症的母亲，用瘦弱的肩膀勇敢地挑起了照顾母亲的重担，唱响了感人肺腑的感恩之歌。在这样极其艰苦的环境里，刘霆大哥凭着坚强的毅力，以优异的成绩考上了浙江林学院。自己要上大学了，母亲怎么办?在征得学院同意的情况下，他带着母亲一起上了大学，终于实现了自己许下的诺言。在大学里，他一方面无微不至地照顾着生病的母亲，晚上，要是母亲不舒服，他就爬起来照顾母亲。因为母亲不能吃太咸的东西，也不能吃味精，所以有时就在家里煮点稀饭，炒个青菜，尽一切可能让母亲生活得舒服些。为了省钱，还学会了给母亲打针熬药。另一方面勤奋学习，严格要求自己，从不以照顾母亲为由，而请假不参加学校组织的各种集体活动，更没有迟到过一次晚自习，在班级里还担任多项职务。刘霆大哥就是在如此艰苦的环境

下，守住了自己的承诺，谱写了一曲充满爱心孝心感恩之心的赞歌，成为我们少年儿童学习的楷模。 我和刘霆大哥那时相比，几乎是同龄人，可我每天穿着崭新的衣服，喝着可口的牛奶，花着父母给的零用钱，整天不愁吃不愁穿，无忧无虑。成了父母的心肝宝贝，掌上明珠。如遇不称心的事，或一时得不到满足，就大耍脾气。今天，我读了刘霆的先进事迹，使我的心灵受到了极大的震撼，羞愧得无地自容。

现在的我们大多数是独生子女，拥有一个温馨幸福的家。从小倍受家长的宠爱，因此，成了家中的小皇帝、小公主，根本体会不到人生道路上的艰辛，一遇到挫折就退缩，或自暴自弃。对父母，对长辈，只知索取，不知回报。同学们那，请和我一起反思吧!刘霆大哥用坚强的品格化解了人生道路上的困境，用一颗纯洁的爱心孝心温暖着患病母亲那颗冰冷的心。难道我们只能做依附于父母身上的“寄生虫”吗?不，我们不能!虽然我们身处不同的家庭，条件也各不相同，但比起刘霆大哥来要幸福得多，我们也需要自立自强，用自己的双手创造美好的未来。在家里，当父母下班时，递上一杯热茶;洗脚时，端上一盆清水;休息时，削一个苹果……为父母尽一份孝心。平时，在车上，主动让座;在马路上，扶盲人过马路;在校园里，拉一把摔倒的**、小妹妹……为社会献一份爱心。“人人都付一点爱，世界将变得更加美好!”只要我们时刻注意为他人着想，学会感恩父母，回报社会，人生将变得精彩而充实。 “谁言寸草心，报得三春晖。”咱们一起来，从自己做起，从现在做起，努力学好科学文化知识，做一个和他一样有自强精神、自立能力的好孩子吧!

篇四：祭十二郎文

祭十二郎文

主备：梁小燕 审核：曾媚

班名___________ 姓 名______________ 组 名___________

【学习目标】

1、学习掌握常见文言词语的用法以及常见的文言现象。

2、学习通过日常琐事的记叙表达对亡人的痛惜和怀念之情的写法。

3、通过鉴赏文本，让学生体会作者融于字里行间的至真至切的亲情。

【学习重点】 1、掌握文言基础知识。

2、感受文本真挚的感情。

【学习难点】鉴赏韩愈散文的叙事中抒情的特点。

【学法指导】自主法、合作法、探究法

【学习内容与过程】

第一课时

【学习目标】 1、掌握文言基础知识。 2、感受文本真挚的感情。

一、布置预习（各项均由专人负责）：文体简介：走进作者：创作背景：

1、 作者（课前板书要点） 2、 背景（课前板书要点）

3、 文体介绍（ 课前写在小黑板上） 4、生字（课前写在小黑板上）

5、熟读（准备课上范读）

二、【自主学习】基础巩固

1.给下列加点字注音

治丧（sàng） 及长（zhǎng） 不省（xǐng）所怙（hù）兄殁（mò）

归取其孥（nú） 丞相薨（hōng） 佐戎（róng）徐州 遽（jù）去

万乘（shèng） 殒（yùn）其生 窆（biǎn）不临其穴 尚飨（xiāng）

2.解释下列加点词语 （1-5段）

（1）乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵。 ．

衔（怀着） 致（ 表达 ） 具（准备，备办） 羞（通“ 馐”，指美味食物 ）

（2）吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。

孤（ 丧父 ） 省（ 知道 ） 怙（ 依靠 ）

（3）既又与汝就食江南 既（不久，后来） 就食（谋生）

（4）止一岁，请归取其孥。 止（留居） 孥（妻子儿女的统称）

（5）汝不果来 果（成为事实，实现）

（6）是年，吾佐戎徐州 佐戎（辅佐军务）

（7）孰谓汝遽去吾而殁乎 遽（急，突然） 殁（ 死亡 ）

（8）虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。

虽（ 即使 ） 辍（停止，离开） 就（就职，上任 ）

（9）而汝抱无涯之戚也。 抱（ 忍受 ） 戚（ 忧伤 ）

（10）吾兄之盛德而夭其嗣乎 夭（使......夭亡 ） 嗣（继承人）

（11）汝之纯明而不克蒙其泽乎？ 克（ 能够 ） 蒙（ 蒙受 ） 泽（ 恩泽 ）

（12）汝之纯明宜业宜家者。 纯明（ 纯洁聪明 ） 宜（应该） 业（继承......的家业 ）

三、合作探究一：翻译下列句子

（1）吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。

我幼年丧父，等到大了，不知道父亲是什么模样，只好靠哥嫂抚养。

（2） 吾念汝从于东，东亦客也，不可以久。图久远者，莫如西归，将成家而致汝。 我想，你跟我在东边的汴州、徐州，也是客居，不可能久住；从长远考虑，还不如我回到西边

去，等在那里安下家再接你来。

（3）诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。

假如真的知道会这样，即使让我做高官厚禄的公卿宰相，我也不愿离开你一天而去赴任

（4）念诸父与诸兄，皆康强而早逝。如吾之衰者，其能久存乎？

想起各位父兄，都在健康强壮的盛年早早去世，像我这样衰弱的人，难道还能长活在

世上吗?

（5）信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？

如果是真的，那么我哥哥有(那么)美好的品德反而早早地绝后了呢?你(那么)纯正聪明反

而不能承受他的恩泽呢?

四、合作探究二;

1、祭文开头一节叙写身世、家世的不幸有什么作用，请分两点陈述。

（1）表明两人孤苦相依，未尝一日相离，因而感情特别深厚，为下文的抒情打下了基础。

（2）叙写嫂嫂“抚汝指吾而言”的一席家常话，流露出无比凄凉、无比悲痛之情。

2、文章细叙“二人三会三别，终因谋官求禄，行踪漂泊无定，不得会合而成永别”有什么作用。

作者之所以这样不厌其烦地叙写，意在指责自己，反省自己为“求斗斛之禄”而带来无法挽回的悔恨，使人读来无限悲哀。

3、第5自然段中的“邪”、“也”、“乎”、“矣”的用法，体会它们在表达感情上的作用。 这些虚词的多次连用，增强了全文的感染力，强化了情感发展变化的节奏，准确抒发了作者

不愿相信又不得不信的失去亲人的悲痛感情。

四、课堂检测：

一、重点实词（一词多义）。

（1）、诚： ①乃能衔哀致诚（ 诚意 ） ②诚知其如此（ 如果，果真 ）

（2）、致： ①乃能衔哀致诚（ 表达 ） ②将成家而致汝（ 使......来 ）

（3）、省： ①不省所怙（ 知道 ） ②汝来省吾（ 探望 ）

（4）、就：①既又与汝就食江南（ 谋生 ） ②吾不以一日辍汝而就也（就职，上任 ）

二、重要虚词

1. 加点的“其”字分类正确的一项是（ ）

① 其后四年，而归视汝。 ② 止一岁，请归取其孥。

③ 如吾之衰者，其能久存乎？ ④ 吾兄之盛德而夭其嗣乎？

⑤ 死而有知，其几何离？ ⑥ 其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。 ⑦ 其余奴婢，并令守汝丧。 ⑧ 敛不凭其棺，窆不临其穴。

⑨ 自今已往，吾其无意于人世矣。 ⑩ 教吾子与汝子，幸其成。

A. ①⑦②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩ B. ②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④⑩

C. ①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩ D. ①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④⑩

一、代词

①第三人称代词,可译为“他的”“它的”“他们的”

②第二人称代词，可译为“你的”“你们的”

③指示代词，可译为“这（些）”“那（些）”

二、副词

①表推测，可译为“大概”“也许” ②表反诘，同“岂”，可译为“难道”

三、连词

①表假设，可译为“如果”“假如” ②表选择，可译为“是”“还是”

四、助词

①“彼苍者天” ，“曷其有极” ！ 音节助词，补充音节，无实义。与“曷”连用，表疑问语气。

②梦也，传之非其真也， 用作形容词词头，一般不译。

2、下列句子中“而”的用法相同的一组是（ ）

①其后四年，而归视汝。 ②吾兄之盛德而夭其嗣乎？

③少者强者而夭殁，长者衰者而全存乎？ ④动摇者欲脱而落矣。

⑤孰谓少者殁而长者存。 ⑥将成家而致汝。

A、②③⑤ B、①③④ C、②③⑥ D、④⑤⑥

五、课后作业：翻译第5段。

我的收获与反思： 拓展阅读，加深情感体会

河之水二首寄子侄老成 韩愈

（ 一）

河之水，去悠悠。我不如，水东流。我有孤侄在海陬，三年不见兮，使我生忧。日复

日，夜复夜。三年不见汝，使我鬓发未老而先化。

（ 二）

河之水，悠悠去。我不如，水东注。我有孤侄在海浦，三年不见兮，使我生苦。采蕨于山，缗鱼于渊。我徂京师，不远其还。

新鲜素材展台】

1. “回家看看”拟列入法律

2011年初，《老年人权益保障法》修订工作已基本完成，民政部将于近期上报国务院法制办。民政部副巡视员吴明透露，老年法此次修订草案在“精神慰藉”一章中规定，“家庭成员不得在精神上忽视、孤立老年人”，特别强调“与老年人分开居住的赡养人，要经常看望或者问候老人”。“子女常回家看看”，这一父母温情的期许，如今要写入法律，在社会上引起了热烈的讨论。为人父母者，有人赞好，也有人不以为然；年轻人则很多通过网络大吐苦水，常回家看看不是不想，关键是没假、没钱。有法律专家也认为，这种规定不具有可操作性。

2. 关注亲情，让爱真的“回家”！

2012年中秋、国庆两节相加的八天长假成为众多游子归家团聚的理想时机。但多数人回家后，奔走于各种婚宴、聚会之间，亦有部分人群选择与伙伴结伴出游，本该是阖家团聚的假期变得“团而不聚”。

曾一度唱响大江南北的歌曲《常回家看看》道出了天下所有父母的心声，“找点空闲，找点时间，领着孩子，常回家看看”。但我们扪心自问，八天长假中有几天是真正意义上与

家人共度，又有几时是与家人促膝长谈，交流近况。当父母耗去半天的时光烹饪出一桌子女最喜欢吃的饭菜，结果换来的却是一个因朋友聚会而不能回家吃饭的电话。父母没有责备，没有怨言，有的是无尽的理解与包容。难道友情真的比亲情还重要吗？

运用角度 亲情 爱

3、大学生刘霆背母求学

素材展示

2006年现代孝子代表、浙江林学院大二学生刘霆“背母求学”的雕像，10月30日在广州市越秀区大东街孝道文化广场正式落成。与刘霆“背母求学”的雕像同时揭幕的是以古代“二十四孝”中的六孝故事为背景的浮雕。据介绍，这是刘霆事迹继被新闻报道、改编成电视剧、排成话剧后，又一次以新的方式流传。

刘霆是浙江林学院艺术设计052班的学生，面对母亲患上尿毒症、父亲出走、家庭失去经济来源的艰难境遇，他在照顾母亲的同时勤奋学习，2005年考上大学后，他将病重母亲背到学校，一边照料，一边求学。他背着母亲上大学的事迹被报道后，在社会上产生了巨大的反响。在社会各界的帮助下，刘母顺利实施换肾手术，母子俩克服重重困难，生活恢复了正常。

此后，刘霆成为了全国孝子的典型，北京、上海、广州等数十个城市纷纷掀起向刘霆学习的热潮，刘霆也先后被评为“2005浙江教育年度十大新闻人物”、“杭州市十大平民英雄”，他还义务担任了中国发展基金会爱心宣传大使。

运用指南

真情，总是容易让人感动；真情，总是容易获取人们的赞美。在母亲遭遇重病的情况下，刘霆不离不弃，自强不息，用瘦弱的身躯谱写了一曲壮美的歌谣。立一座丰碑，并非是让我们记住一个名字，而是让大家记住一种精神。这种精神就，是孝顺，是坚强。

运用角度

感恩与回报 乐观 直面生活

第二课时

班名___________ 姓 名______________ 组 名___________

【学习目标】1、掌握文言基础知识。2、鉴赏韩愈散文的叙事中抒情的特点。

一、自主学习积累文言文知识：

1、找出下列句子中的古今异义词并解释其古义。

①明年，丞相薨。（ 明年：第二年 ） ② 东奕客，不可以久。（ 可以：可以用来 ）

③将成家而致汝。（ 成家：安家 ） ④而齿牙动摇。 （ 动摇：松动 ） ⑤ 未可以为信也。（ 以为：把......作为 ） ⑥虽然 ，吾至今来。 （ 虽然：虽然如此 ）

⑦志气日益微 。 （ 志气：精神 ） ⑧ 几何不从汝而死 。（ 几何：多少日子 ） ⑨又可冀其成立邪 。（成立：长大成人 ） ⑩然后惟其所愿。 （然后：这样之后 ）

2、解释下列加点词语 （6-12段）

（1）汝之子始十岁 始（才 ）

（2）如此孩提者又可冀其成立邪 冀（希望 ）

（3）比得软脚病，往往而剧 比（近来 ） 往往（ 越来越 ）

（4）抑别有疾而至斯乎？ 抑（还是，或者） 至（ 到达 ）

（5）吊汝之孤与汝之乳母 吊（抚慰 ）

（6）如不能守待终丧，则遂取以来 终丧( 守满三年丧期 ) 遂(立即 ) 取( 接 )

（7）敛不凭其棺，窆不临其穴。 凭(临 ) 窆(葬时下棺入穴)

（8）吾实为之，其又何尤！ 实为( 实在，造成 ) 尤(怨恨 )

（9）曷其有极 曷(何 ) 极(尽头 )

（10）吾子与汝子，幸其成 幸(希望 )

（11）尚飨 (希望鬼神享用祭品)

二、合作探究一

（1）其竟以此而殒其生乎？抑别有疾而至斯乎？

（1） 彼有食，可守以待终丧，则待终丧而取以来；如不能守以终丧，则遂取以来。

他们有粮食能够守丧到丧期终了，就等到丧期结束后再把他们接来；如果不能守到丧期终了，我就马上接来。

（2） 呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养于共居，殁不能抚汝以尽哀，敛

不凭其棺，窆不临其穴。

唉，你患病我不知道时间，你去世我不知道日子，活着的时候不能住在一起互相照顾，死的时候没有抚尸痛哭，入殓时没在棺前守灵，下棺入葬时又没有亲临你的墓穴。

（3） 生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接。吾实为之，其又何尤！彼苍者天，曷

其有极！

你活着的时候不能和我形影相依，死后魂灵也不在我的梦中显现，这都是我造成的灾难，又能抱怨谁呢?天哪，(我的悲痛)哪里有尽头呢?

三、合作探究二

1、本文有“至情之文”之誉，其蕴含了那些情？请结合文章内容具体回答，尽量用原文句子为例证。 它又被后人誉为“千年绝调“，主要体现在哪里？

（ 1 ）确：思念之情 痛悼之情 骨肉之情 追悔之情 人生无常 宦海沉浮）

（ 2 ）①行文质朴自然，情深语切，感人至深。②语言运用上的复沓重叠，回环转折，变化多姿。③助词的运用颇见功夫。助词的运用强化了情感发展变化的节奏，准确抒发了作者不愿相信又不得不信的失去亲人的悲痛感情。

2、比较袁枚《祭妹文》与韩愈《祭十二郎文》两段文字在写法上的异同

（一）余捉蟋蟀，汝奋臂出其间；岁寒虫僵，同临其穴。今予殓汝葬汝，而当日之情形，憬然然，、觉莞尔，连呼则则。此七月望日事也。汝在九原，当分明记之。予弱冠粤行，汝掎裳悲恸。逾三年，予披宫锦还家，汝从东厢扶案出，一家瞠视而笑；不记语从何起，大概说长安登科，函使报信迟早云尔。凡此琐琐，虽为陈迹，然我一日未死，则一日不能忘。旧事填膺，思之凄梗，如影历历，逼取便逝。悔当时不将嫛婗情状，罗缕纪存。然而汝已不在人间，则虽年光倒流，儿时可

再，而亦无与为证印者矣。

——袁枚《祭妹文》

（二）呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。中年兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。吾上有三兄，皆不幸早世。承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾。两世一身，形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时犹小，当不复记忆；吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。 ——韩愈《祭十二郎文》

篇五：全国道德模范人物事迹

全国道德模范人物事迹（选）

全国见义勇为模范：艾尼·居买尔（新疆大学学生）

徐伟（天津工业大学信息与通信工程学院2006

级硕士研究生） 赵传宇（长江大学学生）

全国诚实守信模范：王一硕（河南中医学院硕士研究生） 文花枝（原湖南省湘潭市新天地旅行社导游员，现

湘潭大学学生）

全国敬业奉献模范：钟南山（广州医学院广州呼吸疾病研究所所长，

教授，博士生导师，中国工程院院士）

方永刚（海军大连舰艇学院政治系中国特色社会

主义理论教研室教授）

全国孝老爱亲模范：曹于亚（原四川省广安市邻水县石永中学2007

届毕业生，现成都纺织高等专科学校学

生）

刘霆（浙江林学院艺术设计052班学生）

洪战辉（原湖南怀化学院学生，现中南大学学生）

黄来女（武汉大学学生）、

杨怀保（湘潭大学商学院学生）

全国助人为乐模范：丛飞（已故，生前为深圳市义工联艺术团团长）

请及时将学生学习活动情况报我处。全国道德模范的主要事迹还可以登录人

民网下载。

学生工作部（处）

2007年10月22日

全国见义勇为模范：艾尼·居买尔事迹

2007年09月19日09:19 来源：CCTV

艾尼·居买尔 艾尼·居买尔，男，维吾尔族，21岁，新疆喀什地区伽师县人，新疆大学学生。

2005年4月2日晚10时许，夜幕降临后的乌鲁木齐市山西巷市场饮食区依然热闹非凡。新疆大学外国语学院学生王丽与同学分开后准备乘公交车回家。正当她穿过一群小商贩，朝公共汽车站走去的时候，突然感觉到有一只手正在掏她的裤子口袋。“有小偷！”王丽心头一紧，立刻转身捂住口袋。可是，这个小偷不仅不惊慌，反而狠狠地瞪着王丽。王丽见状赶紧加快脚步，硬着头皮继续往前走。没想到这个小偷居然窜到王丽的面前拦住了她，并将手再次伸进了王丽的口袋。王丽吓坏了，一边用手死死地捂住口袋，一边大声呼救。就在这时，艾尼三兄弟路过此地。他们看到前方围了一大群人，一位姑娘的呼救声传了出来。艾尼三兄弟立刻跑了过去，冲进人群，拉开了正在与王丽撕扯的小偷。小偷狠狠地对艾尼·居买尔大喊着：“让开，不要多管闲事！”说着又向王丽走去。艾尼·居买尔一把将王丽拉到自己身后，用瘦弱的身躯护着王丽，他对小偷说：“住手！她是我的妹妹!你不要碰她！”“你的妹妹？汉族？”小偷愣住了。

这时不知从哪里又冒出了三个人，他们和小偷是一伙的，歹徒们的拳脚如雨点般落了下来。由于歹徒人多势众，艾尼三兄弟终于招架不住，拉起王丽夺路跑去。歹徒们在后面紧紧追赶，一个歹徒掏出一把长约20厘米的尖刀，刺向艾尼·居买尔的后背，鲜血顿时涌了出来，艾尼·居买尔捂着刀口，慢慢地倒了下去，晕倒在地。行凶的歹徒见状，慌忙扔下沾满鲜血的尖刀，拔腿就逃。血不停地从艾尼·居买尔的身上涌出来，他的衣服顿时被鲜血浸透了，大哥买买提·艾力背起艾尼·居买尔赶往医院。

艾尼·居买尔被送进了自治区人民医院急诊室，经诊断，艾尼·居买尔的肺部被刺破，失血1800毫升，如果再晚送来几分钟，就会有生命危险，医院迅速组织医护人员进行抢救。经过二十多天的精心治疗，艾尼·居买尔出院了。

艾尼三兄弟见义勇为的事迹被媒体报道后，社会各界高度关注，病房里每天都有自发前来看望他们的各族市民。短短十几天，人们为艾尼·居买尔捐款近7万元。艾尼·居买尔正义凛然的一句“住手！她是我妹妹！”掀起人们心灵深处对英雄的崇敬。

2005年，艾尼·居买尔被中华见义勇为基金会授予全国见义勇为英雄荣誉称号；2006年6月，他当选2005感动新疆十大人物。

全国见义勇为模范：徐伟事迹2007年09月19日09:10 来源：CCTV

徐伟

徐伟，男，22岁，中共党员，天津工业大学信息与通信工程学院2006级硕士研究生。

2005年12月27日下午，3名中学生在天津工大泮湖冰面上玩耍时不慎落入水中。路过此地的徐伟听到呼救后，迅速跑到冰窟旁，一手紧紧抓住冰窟边缘，一手用力去拉落水少年。这时冰面突然开裂，徐伟也掉进刺骨的冰水中。面对突如其来的险境，徐伟的脑海里闪现出了小时候溺水时的那种恐惧。但他很快稳住了情绪，用力将3名少年托出水面，帮助他们用手扒牢冰面。然而，自己刚刚探

出上半身，冰面又一次塌陷，他再次落入湖中，双手和胳膊多处被划伤，鲜血直流。徐伟强忍疼痛，回过头对3个吓得直哭的孩子说：“别害怕，我一定能把你们救上去！”此刻的他只有一个念头：就是自己牺牲，也要救出3个孩子。他小心地用手按着冰面，一点点地将上半身挪到冰面上，随即滚了一下，终于远离了冰窟。这时，闻声赶来的群众争先恐后要帮他一起营救。可当时周围的冰面已经开始摇晃，为避免出现更多的危险，徐伟大声呼喊：“你们不要过来，把木棍递给我。”他冷静地劝住前来救助的人群，独自一人趴在冰面上，利用大家递来的木棍，艰难地将3名少年一一从冰窟中救了出来。

徐伟出生在安徽省巢湖地区的一个贫困农民家庭。为节省开支，他吃的、穿的、用的都是最简单的。救人后，徐伟脚上的皮鞋被水泡得变形了，习惯节约的他也舍不得花钱买新的。就是这样一位家庭贫困学生，当被救孩子的家长硬塞给他1000元时，他把钱捐给了天津市联合助学基金会，并在信封上写着：请交给那些更需要的人。

徐伟关键时刻能够挺身而出，并不是一时的冲动。大学期间，他就光荣地加入了中国共产党，连年获得奖学金和社会奖励金，被保送为2006级免试研究生。他虽家境贫寒，但从不怨天尤人，自强自立、乐观向上，靠助学贷款和打工完成大学学业。他尽管身体瘦弱，却两次报名参加献血。

人民日报、新华社、中央人民广播电台、中央电视台报道了徐伟的事迹。徐伟参加了全国优秀大学生事迹报告团和由中宣部、公安部等单位举办的“唱响正气歌，做时代骄子”——见义勇为英雄事迹大学巡回报告活动，在10多个省市报告20场。

2006年，徐伟被授予全国见义勇为先进分子称号。

全国见义勇为模范：赵传宇事迹

2007年09月19日09:15 来源：CCTV

赵传宇 赵传宇，男，23岁，中共党员，长江大学学生。

2007年1月22日下午，76岁的张多平老人在长江荆江段江边洗衣服时不慎滑入江中。正在江边散步的赵传宇听到呼救声来不及脱掉衣服、鞋子便纵身跃入冰冷的江中。这一段水深湍急，漩涡极多，落水人员生还几率很小，生活在此的本地人也不敢轻易下水，而赵传宇却在这刺骨湍急的江水中急速游到老人身边，他一手托起老人头部，另一只手朝岸边划去。两人的棉衣因浸水越来越沉，赵传宇也越来越吃力，他奋力游到岸边，把老人推上岸，老人得救了。上岸后，别人询问他的名字，赵传宇笑而不答，裹着湿透的棉衣，从人群中悄然离去。事后，张多平老人一家和热心邻居经多方打听，才了解到救起老人的年轻人叫赵传宇，是长江大学的学生。张多平家人为了感谢赵传宇，硬要给他2000元，在推辞不了的情况下，赵传宇将这笔钱捐给了希望工程。他说，每一个善良的人，见到这种情况都会伸出援手的，这钱我不能收，应该送给更需要的人。

23岁的赵传宇出生在一个贫穷的农村家庭。家庭条件艰苦，赵传宇靠打工和奖学金完成学业。面对生活中的困难他乐观豁达，为减轻家里的经济负担，他做过家教，干过推销员，当过超市收银员，担任过代课老师??每做一件事都认真负责，赢得好评。尽管打工占用了不少时间，但赵传宇从来没有放松学习。今年报考研究生，他以优异成绩被华南理工大学录取。他每月生活费不到200元，但每次班里发放困难补助，他总是要求减少补助款。他虽然节俭，却经常把打工挣来的钱借给同学。几年来，赵传宇先后被评为学校优秀团员、三好学生，并在班里第一批加入了中国共产党。

赵传宇救人不留姓名的事迹赢得了社会各界人士的普遍赞誉。一位87岁高

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