作业帮业余钢琴10级得几年
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 04:25:33 作文素材
篇一：新版中国音协业余钢琴考级曲目(一至十级全)
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新版中国音协业余钢琴考级曲目（一至十级全）
新版中国音协钢琴考级教材（新编第一版）
（2007年开始施行，2009年开始成为中国音协业余钢琴考级的唯一制定的教材曲目）
目录
第一级
一 基本练习
(一)C 大调 (二)G 大调 (三)F 大调
二 技巧性练习曲
（一）旋律与伴奏练习曲（Op.823 No13) 车尔尼曲
（二）练习曲 （No60) 拜厄曲
（三）练习曲 尼古拉耶夫曲
三 中国乐曲
（一）小白菜
（二）玩具
（三）扎红头绳
四 外国乐曲
（一）乡村快步舞曲
（二）摇摆的印地安人
（三）春之歌
第二级
一 基本练习
（一）D大调 （二）A大调 （三）E大调
二 技巧性练习曲
（一）练习曲(Op.599No.59) 车尔尼曲
（二）练习曲(Op.139No.19) 车尔尼曲
（三）五声音阶旋律（小宇宙第二册） 巴托克曲
三 中国乐曲
（一）二月里来
（二）熊猫
（三）两只老虎
四 外国乐曲
（一）G 大调苏格兰舞曲
（二）女神之舞
（三）柔 板
第三级
一 基本练习 （一）C大调与a 小调 （二）G大调与e 小调 （三）D大调与b 小调 （四）A大调与#f 小调 （五）E大调与#c 小调 （六）B大调与#g 小调
二 技巧性练习曲
（一）双手交替练习曲(Op.139No98) 车尔尼曲
（二）练习曲(Op.37No.10) 莱 蒙曲
（三）练习曲(Op.32No.19) 格季克曲
三 复调性乐曲
（一）康定情歌
（二）布列舞曲
（三）小赋格
四 乐曲
（一）郊 游
（二）舞 曲
（三）小诙谐曲
第四级
一 基本练习
（一）F大调d 小调 （二）bB大调g 小调
（三）bE大调c 小调 （四）bA大调f 小调
（五）bD大调bB小调 （五）bG大调bE小调
二 技巧性练习
（一）练习曲(Op.172No.4) T.拉克曲
（二）练习曲(Op.453No.55) 车尔尼曲
（三）练习曲(Op.37No.42) 莱蒙曲
三 复调性乐曲
（一）打莲湘
（二）小广板
（三）小步舞曲（选自第二法国组曲第四首）巴赫曲
四 乐曲
（一）云雀之歌
（二）回旋曲
（三）森林波尔卡
（四）八音盒
第五级
一 基本练习
本级基本练习的范围共六组，调性分组与第三级完全一样，只是变成了双手同向四个八度．从本级开始有最低速度要求，每分钟最漫要达到７６拍．请注意琶音与音阶同样速度，都是１６分音符，都是每拍四个音．
二 技巧性练习曲
（一）练习曲车尔尼曲
（二）断奏练习曲
（三）陀螺
三复调性乐曲
（一）二部创意曲
（二）前奏曲
（三）听妈妈讲那过去的事情
四 乐曲
（一）C 大调小奏鸣曲第一乐章 （二）＜巴蜀之画＞选曲 （三）D 大调小奏鸣曲第二乐章 （四）圣诞老人
第六级
一 基本练习
本级基本练习范围共六组,调性分组与第四级完全一样,只是扩展为双手同向四个八度.本级最低速度84.请注意琶音与音阶同样速度,都是16分音符,都是每拍四个音.
二 技巧性练习曲
(一)半音阶练习曲(Op.636No.19) 车尔尼曲
(二)练习曲(Op.299No.6) 车尔尼曲
(三)分解琶音练习曲 杜维诺依曲
三 复调性乐曲
(一)布列舞曲(选自<第二英国组曲>) 巴赫曲
(二)赋格<喜悦> 丁善德曲
(三)二部创意曲 巴赫曲
四 乐曲
（一）第二小奏鸣曲第一乐章 巴赫曲 （二）E 大调奏鸣曲第三乐章 海顿曲 （三）波尔卡 拉可夫曲 （四）A 大调小奏鸣曲第一乐章(Op.59No.1) 库劳曲
第七级
一 基本练习
本级基本练习的范围共六组，调性分组与第五级完全相同，在第五级内容基础之上，又增加了三个八度同向的属七和弦与减七和弦琶音．本级最低速度 １０４
二 技巧性练习曲
（一）练习曲(No19) 克拉莫曲
（二）旋律与伴奏练习曲(Op.299No.27) 车尔尼曲
（三）左手练习曲(Op.46No.21) 海勒曲
三 复调性乐曲
（一）三部创意曲(No.8) 巴赫曲
（二）儿童舞 于苏贤曲
（三）b 小调奏鸣曲(K377 L.263) 斯卡拉蒂曲
四 乐曲
（一）山 娃 张朝曲
（二）e 小调奏鸣曲第一乐章 海顿曲
（三）小奏鸣曲第三乐章 巴扎克曲
（四）塔兰泰拉舞曲 皮埃松卡曲
第八级
一 基本练习
同六级有增加了三个八度同向的属七和弦与减七和弦琶音．速度最低
二 技巧性练习
（一）三度双音练习曲(Op.740No.10) 车尔尼曲
（二）小型练习曲（Op.91No.7) 莫什科夫斯基曲
（三）花纹(Op
...
????
全国钢琴演奏一级????
基本练习：??
1． 音阶（分手、两个八度）??
2． 分解和弦（三个音一组、分手）?? C、G、D大调，A、E和声小调????
曲目：?? A组??
1．练习曲（Op.599 No.19）……车尔尼
2．巴斯皮耶……亨德尔
3．忧伤……巴托克
4．俄罗斯民歌……贝多芬 ??
B组
1.练习曲……贝尔科维奇??
2.德国民歌……巴赫??
3.奏鸣曲（G大调第四乐章）……海顿??
4.诉说……古里特
选曲：??
1． 浏阳河……唐碧光作曲、陈静斋改编??
2． 田园曲（Op.100）……布格缪勒?? １１２
3． 儿童游戏……巴托克??
全国钢琴演奏二级??
基本练习：??
1． 音阶（分手、两个八度）??
2． 分解和弦（四个音一级、分手）?? C、G、D、A、F大调，A、E、D和声小调???? 曲目：A组： ??
1． 练习曲……古里特
2． 加沃特舞曲……亨德尔 ??
3． 回旋曲……莫扎特
4． 旋律……舒曼
B组：
1.练习曲（Op.176 No.14）……杜威诺阿??
2.加沃特舞曲……库普兰
3.快板……阿尔诺尔德??
4.儿童献花舞……金爱平????
选曲：??
1． 天真烂漫（Op.100）……布格缪勒??
2． 苏格兰舞曲……贝多芬??
3． 爵士小练习……赛贝尔????
全国钢琴演奏三级??
基本练习：??
1． 音阶（分手、三个八度）??
2． 琶音（分手、两个八度）??
3． 半音阶（分手）?? C、G、D、A、E、B、F大调，A、E、B、D、G、C和声小调 曲目：?? A组??
1． 练习曲……勒士豪恩
2． 波罗涅兹舞曲……巴赫 ??
3． 急板（Op.55 No.1）……库劳 ??
4．叙事曲（Op.100）……布格缪勒 ????
B组
1.练习曲（Op.37）……雷蒙??
2.库朗特舞曲……亨德尔
3.快板（Op.36 No.3）……克列门蒂?? C大调小奏鸣曲第2乐章 C大调小奏鸣曲第3乐章
4.勇敢的骑士……舒曼
选曲：??
1． 手摇风琴……肖邦塔科维奇??
2． 歌曲……泰勒曼??
3． 甜密的幻想……柴科夫斯基
全国钢琴演奏四级
基本练习：??
1． 音阶（合手、四个八度）??
2． 移音（合手、四个八度）??
3． 半音阶（合手、两个八度）?? C、G、D、A、E、B、F、bB、bE大调及其关系和声小调 曲目：A组??
1．练习曲（Op.46 No.1）……海勒
2．阿勒曼德舞曲……巴赫
3．回旋曲（Op.36 No.5）……克列门蒂
篇二：业余钢琴考级1---10各级的曲目
业余钢琴考级1---10各级的曲目 第一级
基本练习：
1.音阶（分手、两个八度）
2.分解和弦（三个音一组、分手）c、g、d大调，a、e和声小调 曲目：
a组 ：1.练习曲（op.599 no.19）……车尔尼
2.巴斯皮耶……亨德尔
3.忧伤……巴托克
4俄罗斯民歌……贝多芬
b组：1.练习曲……贝尔科维奇
2.德国民歌……巴赫
3.奏鸣曲（g大调第四乐章）……海顿
4.诉说……古里特
选曲：
1.浏阳河……唐碧光作曲、陈静斋改编
2.田园曲（op.100）……布格缪勒
3.儿童游戏……巴托克
第二级
基本练习：
1.音阶（分手、两个八度）
2.分解和弦（四个音一级、分手）c、g、d、a、f大调，a、e、d和声小调 曲目：
a组： 1.练习曲……古里特
2.加沃特舞曲……亨德尔
3.回旋曲……莫扎特
4.旋律……舒曼
b组： 1.练习曲（op.176 no.14）……杜威诺阿
2.加沃特舞曲……库普兰
3.快板……阿尔诺尔德
4.儿童献花舞……金爱平
选曲：
1.天真烂漫（op.100）……布格缪勒
2.苏格兰舞曲……贝多芬
3.爵士小练习……赛贝尔
第三级
基本练习：
1.音阶（分手、三个八度）
2.琶音（分手、两个八度）
3.半音阶（分手）
c、g、d、a、e、b、f大调，a、e、b、d、g、c和声小调
曲目：
a组：1.练习曲……勒士豪恩
2.波罗涅兹舞曲……巴赫
3.急板（op.* no.1）……库劳 c大调小奏鸣曲第2乐章 c大调小奏鸣曲第3乐章
4.叙事曲（op.100）……布格缪勒
b组 ：1.练习曲（op.37）……雷蒙
2.库朗特舞曲……亨德尔
3.快板（op.36 no.3）……克列门蒂
4.勇敢的骑士……舒曼
选曲：
1.手摇风琴……肖邦塔科维奇
2.歌曲……泰勒曼
3.甜密的幻想……柴科夫斯基
第四级
基本练习：
1.音阶（合手、四个八度）
2.琶音（合手、四个八度）
3.半音阶（合手、两个八度）
c、g、d、a、e、b、f、bb、be大调及其关系和声小调
曲目：
a组
1.练习曲（op.46 no.1）……海勒
2.阿勒曼德舞曲……巴赫
3.回旋曲（op.36 no.5）……克列门蒂 g大调小奏鸣曲第3乐章 g大调小奏鸣曲
第2乐章
4.老祖母的小步舞曲……格里格
b组
1. 练习曲（op.849 no.12）……车尔尼
2. 二部创意曲（no.4）……巴赫
3. 回旋曲（op.20 no.1）……杜赛克
4. 圆舞曲（op.12 no.2）……格里格
选曲：
1.郊外去……丁善德
2.拿波里舞里……柴科夫斯基
3.庆翻身……黎英海
第五级
基本练习：
1.音阶（合手、四个八度）
2.琶音（合手、四个八度）
3.半音阶（合手、两个八度）
c、g、d、a、e、b、f、bb、be、 ba、bd、bg大调及其关系和声小调
曲目：
a组
1.快步（op.109）……布格缪勒
2.二部创意曲（no.14）……巴赫
3.终曲（d大调奏鸣曲第3乐章）……海顿
4.四月-松雪草……柴科夫斯基
b组
1. 练习曲（op.636 no.6）……车尔尼
2.小前奏曲……巴赫
3.简易变奏曲（d大调托卡塔）……卡巴列夫斯基
4.圆舞曲……肖邦
选曲：
1.玩球（杂技速写之四）……黎英海
2.阿巴夜会……黄虎威
3.西班牙舞曲……肖斯塔科维奇
第六级
基本练习：
1.音阶（合手、四个八度）
2.琶音（合手、四个八度）
3.减七琶音（b、c、#c音开始）
c、g、d、a、e、b、f、bb、be、 ba、bd、#f大调及其关系和声小调
曲目：
a组
1.练习曲（op.299 no.11）……车尔尼
2.布列舞曲（op.14）……泰勒曼
3.奏鸣曲（g大调第1乐章）……海顿
4.蝴蝶（op.43 no.1）……格里格
b组
1. 练习曲（op.636 no.10）……车尔尼
2. 二部创意曲（no.10）……巴赫
3. 奏鸣曲（k.283）……莫扎特
4. 牧童短笛……贺绿汀
选曲：
1.喷泉……卡尔·博姆
2.无词歌……门德尔松
3.水草舞（舞剧鱼美人选曲）
第七级
基本练习：
1.音阶、琶音（合手、四个八度）
2.减七琶音（b、c、#c音开始）
3.属七琶音（c、g、a 、bb、be、#f大调）
c、g、d、a、e、f 、bb、be、 ba、bd 、bg大调及其关系和声小调 曲目：
a组
1.练习曲（op.299 no.19）……车尔尼
2.三部创意曲（no.15）……巴赫
3. 回旋曲（k.570）……莫扎特 bb大调第3乐章
4.蓉城春郊……黄虎成
b组
1. 练习曲（no.17）……克拉默
2.奏鸣曲（d大调）……斯卡拉蒂
3.变奏曲（六变奏）……贝多芬
4.无词歌……门德尔松
选曲：
1.回旋曲（c大调小奏鸣曲第3乐章）……卡巴列夫斯基
2.卖杂货（广东小调）……陈培勋
3.圆舞曲……布拉姆斯
第八级
基本练习：
1.音阶、琶音（同向与反向，四个八度）
2.属七琶音（d、e、b、ba大调）
曲目：
a组：1.练习曲（op.299 no.24）……车尔尼
2.吉格舞曲……巴赫
3.奏鸣曲（k.311）……莫扎特
4.圆舞曲（op.64 no.1）……肖邦
b组 ：1. 练习曲（no.21）……克拉默
2. 三部创意曲（no.13）……巴赫
3. 奏鸣曲（k330）……莫扎特d大调第1乐章 c大调第1乐章
4. 绣金匾……王建中
选曲：
1.土尔其进行曲（k.331a大调奏鸣曲第3乐章）……莫扎特
2.夜曲（op.9 no.2）……肖邦
3.即兴曲（op.142 no.2）……舒伯特
第九级
基本练习：
1.音阶（三度、六度同向，四个八度）
2.属七琶音（c、g、d、f、bb、大调）
3.减七琶音（a、e、b、d、g小调）
曲目：a组
1. 练习曲（op.740 no.41）……车尔尼
2. 前奏曲与赋格（g大调第二册）……巴赫
3. 奏鸣曲（k.310）a小调第一乐章……莫扎特
4. 小丑……维拉·罗勃斯
b组 ：1. 练习曲（op.72 no.5）……莫什考夫斯基
2. 奏鸣曲（g大调）……斯卡拉蒂
3. 奏鸣曲（op.2 no.1）f小调第一乐章……贝多芬
4. 旱天雷（粤曲）……陈培勋
选曲： 1. 波兰舞曲（op.40 no.1）……肖邦
2. 前奏曲（op.12 no.7）……普罗科菲耶夫
3. 月光……德彪西
十级
（一）基本练习（抽查其中一组）
1.F大调与d小调 2.降B大调与g小调
3.降E大调与c小调 4.降A大调与f小调
5.降D大调与将b小调 6.降G大调与降e小调
（二）练习曲（自选其中一首）
1.练习曲（No.1) 莫什科夫斯基
2.练习曲（No.2） 莫什科夫斯基
3.练习曲（No.11） 莫什科夫斯基
4.练习曲（No.1） 倪洪进
（三）复调 巴洛克（自选其中一首）
1.降B大调序曲与赋格 巴赫
2.c小调前奏与赋格 巴赫
3.E大调奏鸣曲 斯卡拉蒂
4.C大调奏鸣曲 斯卡拉蒂
（四）大型乐曲（自选其中一首）
1.c小调奏鸣曲第一乐章 贝多芬
2.G大调奏鸣曲第一乐章 贝多芬
3.降B大调奏鸣曲第一乐章 贝多芬
4.C大调奏鸣曲第一乐章 海顿
（五）中外乐曲（自选其中一首）
篇三：我一年考过钢琴10级
我一年考过钢琴10级，一年半过演奏级
给成人学钢琴的建议
首先我觉得学钢琴不分迟早的，我不觉得成人学钢琴会比小孩天分差，你说让你一个成人跟一个四五岁的小孩比跑步、比打架什么的你还会觉得你没信心吗？你的智力跟身体的发育都比小孩成熟，你就单单比学钢琴没信心？小孩学的一般比成人好那是因为小孩学琴是家长逼着每天练，甚至是打着练，所以练琴时间上能有所保证，而成人学钢琴如果一旦没了兴趣，再自己逼自己练那就很难了，外加还要工作、恋爱等等，练琴的时间不能保证了你当然练不好！
在我弹吉他的时候，圈里有这样一种说法，吉他小成，根据每个人天分及效率的不同，大约需要1500—3000小时，大约两三年，而吉他大成需要8000—10000小时，大约需要八到十年时间，但这种说法明显是按你练琴的时间来算的，而不是你到底多大开始学琴。换句话说，你如果每天练10个小时，那你一年就可以完成别人几年做的事。
根据遗传进化论，基因的改变是先天的而不是后天培养的，我们可以得出这样的结论，你的手指不可能因为你从小学钢琴而在你成长发育阶段变的更长、更细、更适合弹钢琴，每个人都可以回想一下初中的生物课长颈鹿脖子变长的道理老师是怎么给你解释的吧，长颈鹿脖子变长是先天的基因决定的，而不是由于长颈鹿从小锻炼吃高处的树叶而后天脖子一天天变长，也就是说，不管你是不是从小学钢琴，你长大了以后手都还会是本来应该的那样子，如果你还是非要说从小弹钢琴，弹久了手就是会有变化，那么这种变化也就跟你弹吉他弹久了手上会长茧一样，跟年龄大小学琴是无关的。
我的学琴流程
我07年6月初学的钢琴（我当时23周岁），一开始上的是成人班的大课，20节，教材的是大汤、拜厄、哈农指法练习。
以我个人的理解以及学吉他的经验，我认为哈农指法练习是基础，大汤、拜厄就是简单的小曲子，可以忽略的。我上完两节大课以后，觉得这样的进度太慢了，所以我开始给自己安排进度。我决定只练哈农指法以及弹一些自己喜欢的小曲子，不再弹大汤跟拜厄的东西。 第一个星期我自己弹了致爱丽斯，第二个星期搞定梦中的婚礼，第三个星期开始我什么曲子也不弹了，只弹哈农，就这样每天10个小时都只练哈农，练了两个月。这两个月里我几乎没去上那个大课，因为去了也没什么用，十几个学生一个一个上的弹弱智的大汤曲子就要浪费将近半个小时了，老师再简单点评一下，简单讲解演示一下下节课要还的曲子时间就到了，这样的课对于我而言根本没一点效果。
而根据我自己的安排，两个月之后，我练完了哈农第一第二部分的所有练习，听那里老师说哈农第三部分的练习都很少人练，所以我就没练了，关于哈农的技术性的分析是：主要包括了音阶、琶音、模进，我练吉他时候也弹过类似的东西，所以我知道我当时已经练的可以了，每条练习我都可以达到160以上的16分音符速度，（在这里我承认我后面弹得什么肖邦练习曲之类的大曲子都不好，只是能弹出来而已，但至少速度上应该都还说的过去，没感情没处理的，顺便说明下，你不必怀疑我弹钢琴的速度是在吹嘘，我弹吉他时候就是个玩速度的，最快时候有260的16分音符）。
第三个月我买了两本江苏省音协的钢琴考级书B套跟C套，买了考级曲的示范碟，开始练钢琴考级曲，哈农每天只练两个小时。从一级的考级曲开始弹，每级选两首曲子练，一首练习曲，一首乐曲，就这样一级一级往下走。到我练到5级的考级曲时候，琴行打电话通知我我们的大课换了个新老师，说原来的那个老师没时间教了，我于是就去看看这个新老师怎么样，好不好沟通。
遇到这个新老师是我的福气，他只比我大一岁，说他好是因为他可以按我的思路走并给我些专业上的意见，他只是很温和的给我建议，但不会把钢琴教学的习惯性思维或者说习惯性流程强加给我，我于是拿我的5级考级曲还有我速度练到140的哈农去还课，而其他学员则是大汤,还有慢悠悠的哈农，于是很多学员转到其他班去上课了，说是看见我太受打击，我们这个班进度太快跟不上。
到最后三节课时候只剩我和一个小女孩了，大课成了一对二的课，大课结束时候我刚好还完两首9级考级曲，那时候大概是07年的11月底，然后我继续跟我那个小老师上，转成一对一的小课，一对一的小课我只报了10节。
这10节一对一的小课我基本上是两个星期上一节课，还的曲子是：三首10级的考级曲全部是C套的、肖邦最有名的那首即兴幻想曲，肖邦夜曲一首，肖邦练习曲之黑键（那时候周杰伦的秘密电影很能唬人，我承认我也有虚荣装B的时候）、革命、9号作品、冬风，最后一节课还的是练习曲中的3号作品离别。
篇四：十级是否就是钢琴弹奏技术的最高等级
十级是否就是钢琴弹奏技术的最高等级
请问黄老师，钢琴十级是否是钢琴弹奏技术的最高等级，我的孩子如果考过了十级就是达到了最高级别了吗？——希希妈
希希妈：
你好！你有远见的问题引发了我深刻的思索。
记得还是1988的时候，随着国内经济发展和人民物质生活水平的不断提高，钢琴专业前所未有的出现不断升温的趋势，为了给孩子们和社会上喜爱音乐的人士，提供更加优质而专业的平台，中国音乐家协会根据弹奏技巧的难度和音乐表现力等标准将弹奏分为10个等级，“音乐考级”就这样在人们的需求中应运而生了。也正是实行了钢琴考级制度，授课的老师们开始有据可依，学琴的孩子也可以清晰地知道自己弹奏的阶梯水平，大大提高和规范了全国钢琴弹奏的评测标准，出尽了钢琴教育的进一步发展。因此，随着音协考级工作的不断开展和深入，参与举办社会音乐考级的部门也越来越多，包括中央音乐学院、中国民族管弦乐学会、中国音乐学院、上海音乐学院、中国歌剧舞剧院等（在各大考级机构中，中央音乐学院考级和音协考级是被报考得最多的两个机构，其权威性、专业性也深受琴童、家长已经社会各界的认同和肯定）
钢琴十级是否是钢琴弹奏的最高等级
每家考级机构都有自己的定级标准，不能一概而论。比如中央音乐学院将考级专业演奏水平定为1-9级，9级为最高级别；中国音乐学院将考级专业演奏水平定为1-10级，另加表演文凭级；中国音乐家协会将考级定为1-10级，最高10级。但不论是9级还是10级，都不能说谁“厉害”或者谁“不厉害”。从考级机构的全称”中国音乐家协会社会音乐水平考级“和”中央音乐学院校外音乐水平考级“（以音协和中共音乐学院这两个权威考级机构为例更有说服力）我们不难看出，钢琴考级其实是针对”音乐爱好者“设立的，也就是根据社会上钢琴音乐爱好者的弹奏程度已经实际情况（比如社会上许多音乐爱好者类别多样，有工作以后学习的，有业余时间爱好的等等）来安排弹奏的难度，即使其中的十级（最高级）具有一定的”含金量“，但相比各种专业比赛来说，不论在曲目难度、弹奏技法，还是在音乐的表现力上都还是属于比较低的，所以所谓”考级“并非针对专业钢琴人士。
下面来看看考级中的每一级所要求的大致程度：
一级：《拜厄钢琴基本教程》全部学完，双手的配合已经较为协调。
二级：能够熟练掌握车尔尼《钢琴初级练习曲》（作品599）后半部分程度的同时，还能够接触一些比较复杂的节拍和变化。
三级：弹到车尔尼《钢琴流畅练习曲》（作品849）前半部分，手指跑动能够达到一定的流畅程度。
四级：弹完车尔尼《钢琴流畅练习曲》（作品849），达到双手弹奏精准，并且具有一定的表演能力。
五级：弹到车尔尼《钢琴快速练习曲》（作品299）的前半部分，具备弹奏的
快速度和较复杂作品的程度。
六级：弹到车尔尼《钢琴快速练习曲》（作品299）后半部，同时能够流畅地完成较高难度的快速作品。
七级：车尔尼《钢琴快速练习曲》（作品299）全部弹奏完毕。此时，手指应具备很强的跑动能力和爆发力。
八级：掌握车尔尼《钢琴练习曲手指灵巧的技术联系（作品740）中全部高难度复杂技巧。
九级：双手达到《莫斯科夫斯基练习曲》所要求的协调能力与灵活性，同时，对音乐表现力也有进一步要求。
十级：达到《肖邦练习曲》初级程度，对音乐的理解和演绎基本达到音乐学院专业基础水准。
当然，不管考级有多”专业“，其初衷无非是为了给予考记着一个检测和肯定其学习成果的平台、一个展现自我的平台，而至于钢琴弹奏的”最高等级“，实际上是无法用某个“级别“来判定的。因为音乐是抽象的，它无法像具体事务拥有一个大小尺寸标准，大致上，人们只能用所谓”好不好听“来判定。要知道，音乐的最高境界就是”好听“，而能够做到真正意义上的”好听“又是一件多么难的事啊——这是需要把每一个细节的力度、速度、对比度、音色等因素综合运用并融合各种复杂的弹奏法来实现的。
音乐之所以能为人们所热爱，正是因为它充满了无尽的表现力，无限的想象力与可能性。因此，不论是器乐的演奏还是声乐的歌唱，我们的最终目标就是我的心灵享受音乐带来的快乐，倾听并演绎出最美妙的音乐。
篇五：关于业余钢琴考级的一点思考
关于业余钢琴考级的一点思考
作者：张少宇
来源：《学理论·中》2014年第09期
摘 要：近年来，随着业余钢琴考级工作的不断发展，一大批有潜质音乐人才被挖掘，全民族的音乐素质有了很大程度的提高。虽然业余钢琴考级为我国音乐事业的发展起到了极大地促进作用，但在其发展过程中仍然存在一定的问题需要我们去思考，根据教学多年经验，提出钢琴考级的建议如下：一是音乐启蒙的关键是兴趣的培养，家长在孩子兴趣培养方面起主导作用；二是在学琴的过程中培养孩子良好的心理素质不可忽视；三是科学合理的制定练琴计划。 关键词：钢琴考级；音乐兴趣；心理素质；练习计划
中图分类号：J69 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）26-0207-02
随着我国社会经济的快速发展，文化生活的丰富，越来越多的家庭注重孩子的艺术教育，越来越多的家长投入时间、精力、金钱让孩子接受钢琴教育。初学钢琴的时候，大多数的家长都会带着让孩子陶冶情操、提高音乐修养的目的来，然而经过二十余年的教学实践，笔者深深地感到，有些家长忘记了学琴的初衷，有的家长甚至开始攀比、孩子们也变得讨厌大人问“钢琴考几级了？”笔者曾就孩子学习钢琴做过相关的调查了解，当问到为什么学钢琴时，很多孩子的回答是“为了参加某项比赛”或“父母说升学考试会有加分”等等，这样的想法让钢琴学习似乎从一开始就带上了很强的功利色彩，进而使大部分孩子开始比较反感考级。许多学琴的孩子们抱怨：“考级如同期末考试一样会给自己带来压力，真希望可以轻松一点，让自己学琴的原因只是因为喜爱。”更有的孩子个性十足地认为：“几级只不过是个虚名，只要弹得好就可以。”还有一些孩子无奈地诉苦：“最初学习钢琴完全是因为自己的兴趣，可家长却在之后的学习过程中老说其他孩子学得多好，已经考过几级几级了，慢慢地自己就不想再学了。”
孩子想法说法如此，而大多数家长的观点却正是相反，“考级正是对孩子成绩的肯定，孩子自身也会有成就感，学习的最终目的就是学有所用”。也有部分家长坦言，“从现实角度看，如果获得奖项，日后孩子保送重点高中或是参加特长生考试，都可以加分。”基于此，笔者开始思考更多关于考级的问题。
我国业余钢琴考级始于20世纪90年代，21世纪初在全国范围内广泛展开。业余钢琴考级工作的不断发展无疑为培养和造就大批音乐人才、提高全民族的音乐素质起到了不可估量的积极作用。从教多年来，笔者也有不少学生是通过一年一年的钢琴考级，走上了钢琴专业学习的道路。然而，在欣喜之余，我们也看到了其中的一些问题，特别是一部分学生家长对于考级存在一些误区，主要概括为以下几个方面。
一、只关注考级要求曲目，忽视基础性的练习
钢琴业余考级每级分A、B两组，每组必弹四首曲目，很多孩子在家长的要求下成年累月的就弹这四首曲子，只为应付考级，这种枯燥的重复练习，不仅使孩子丧失了对音乐的兴趣，还把本来十分美好的事情变成了一种无奈的痛苦，同时也会完全中断了对基本教程按部就班的学习和基本功的练习。久而久之形成痼疾，孩子便很难再有大的提高。
二、不理解音乐内容，机械演奏
单纯追求考级成绩，使得有些孩子把注意力全都集中在谱面上，机械弹奏，使得整个作品生硬粗糙。而且由于孩子们并不真正了解作品的内容，使得弹奏毫无音乐的美感。须知对作品的意境和情感美的表现，才是演奏的艺术魅力之所在，这才是我们应当不懈地追求与努力的方向，决不能忽视作品本身的内涵而去机械的敲击。
三、跳级报考，急于求成
一些望子成龙心切的家长，试图寻找成功的捷径，也有部分家长喜好攀比，将自己的孩子与别人比较，更有甚者不顾孩子真实的学习情况，认为自己的孩子聪明过人，盲目的报考高级别。这种欲速则不达的做法，不仅不能带来好的成绩，反而给孩子的学习带来了很大的困难。须知任何一种知识和技能的学习都是一个累积的过程，必须脚踏实地的学习，没有任何捷径可寻。况且考级教材是按照学琴的科学规律由多位专家编订而成，必须经历的学习过程是无法逾越的。
四、忽视兴趣培养，强迫练琴
钢琴学习旨在培养音乐素质、提高文化修养，钢琴演奏是一种对美的传达和感受，本是一件愉快的事情。许多孩子愿意主动弹琴，在练习的过程中也乐此不疲。选择学习钢琴应该基于个人兴趣，日后学习的动力也应来自兴趣。这种兴趣除了天性使然，也在于后天的培养。学钢琴也需要因材施教，因势利导，但并非所有家长都懂得这个道理。只有孩子有兴趣或者在学习中逐渐培养起兴趣，钢琴学习的效果才会好。可是某些家长为了弥补自身童年的遗憾，或者源于自身攀比、虚荣的心态，不顾孩子的意愿强迫孩子学钢琴，最终只能事与愿违。在多年的教学生涯中，这种付出与收获不成正比的情况屡见不鲜。但是，也有另一种倾向，孩子本身极具音乐天赋，可惜优越的环境使得孩子养成了随心所欲的心态，没有吃苦的决心、持之以恒的毅力，最终半途而废，一事无成。这些问题的产生，固然有学生方面的原因，但一般来说主要的问题还是源于家长。
现今社会独生子女占绝大多数，望子成龙是家长的普遍心态。学习钢琴对很多家庭来说是一笔相当大的智力投资，家庭投入得越多，家长的期望值也会越高，背负的心理压力也就越大，这种压力不可避免地转嫁到孩子身上，于是产生了急功近利，拔苗助长的错误。产生这种问题的主要原因是家长对孩子心理缺乏深入的了理解。不同年龄段的孩子拥有不同的心态，也会对不同的事物感兴趣。有些孩子可能对钢琴的兴趣是从始至终的，有些孩子最初可能对钢琴兴趣不大，但随着学习的深入，认知的提高而逐渐产生了兴趣；也有部分孩子最初对钢琴非常
感兴趣，但由于某些原因，在学习过程中逐渐丧失了兴趣，甚至演变为厌恶。根据每个孩子的情况不同，我们必须要因势利导，以表扬、鼓励为主，尽量少批评，更不可一味强求。有条件的情况下还可以跟孩子一起学习，做好陪练。切记不要因为强迫孩子学习而使其产生逆反心理，最终出现始料不及的后果。
那么钢琴到底怎么学呢，结合二十余年的教学实践，笔者有以下建议。
一是音乐启蒙的关键是兴趣的培养，家长在孩子兴趣培养方面起主导作用。我们可以尝试一些有益的方法，比如经常听听适合儿童的音乐，为孩子营造一个充满音乐美感的家庭氛围；空闲时带孩子欣赏一场高雅的音乐会，为孩子创造机会，邀请亲朋好友一起观赏孩子的演奏并给予充分的肯定；鼓励孩子积极参加艺术节及各类演出，不断为孩子提升学琴的动力，进而培养他们对音乐的浓厚兴趣，让孩子在美好的艺术氛围下成长，从而不断调动孩子学琴的积极主动性。
二是在学琴的过程中培养孩子良好的心理素质不可忽视。坚持和毅力往往是成败的关键所在。学习钢琴对一些孩子而言是个苦差事。单调而且枯燥，绝不像看电视、玩电脑般惬意。钢琴是一门艺术，更是一门技艺，钢琴的学习容不得丝毫的虚荣和马虎，必须脚踏实地，循序渐进，扎扎实实。所谓“台上一分钟，台下十年功”也正是这个道理。成功往往就存在于顽强的毅力和持之以恒的坚守之中。著名钢琴家鲍蕙荞曾经说过：“钢琴是要从小练到老的，学钢琴这条路最长最苦”。钢琴弹奏要求演奏者很强的技巧性，基本功的训练要从坐姿、手型、指法、音准、节奏、音色、力度等方面严格要求。因此必须经过长时间的、一定强度的训练，才能不断地进步，最终领悟钢琴艺术的魅力，达到钢琴艺术的境界。这是发掘和培养一个拥有音乐天赋的孩子，引导其走上艺术道路的必然途径。
三是科学合理地制定练琴计划。练琴计划的制定必须因人而异，年幼的孩子学习注意力集中的时间较短，练习钢琴的时间建议最好控制在每次10分钟以内，随着孩子年龄的增长，练琴时间可以逐渐延长，但每次最好不要超过一小时，以争取提高孩子的练琴效率为原则，不要盲目要求练琴时间。
五、结束语
不是每一个学习钢琴的人都要走上钢琴专业的道路，钢琴学习的目的是学习音乐、了解音乐，热爱音乐，展现音乐，从而提高自身的音乐修养和文化素质。因此，在强调钢琴基本功训练的同时，我们必须注意培养自身的音乐兴趣，增强对音乐的理解能力和鉴赏能力，提高自身的艺术审美能力和表现能力。只有将钢琴练习与乐理学习、听音试唱、乐曲鉴赏相结合，才能更好地开拓孩子的视野，为孩子铺出广阔的艺术道路，而这也正是业余钢琴考级的最终目的。恰如著名钢琴家刘诗昆所说：“对绝大多数琴童所言，学琴是一种基础教育、素质教育和美育。”
参考文献：
[1]叶飞燕.怎样培养儿童学习钢琴的兴趣[J].云岭歌声，2004（2）.
[2]周广仁.周广仁钢琴教学艺术[M].北京：中央音乐学院出版社，2006.
[3]《钢琴艺术》编辑部.少儿学钢琴的误区及对策[C]//怎样提高钢琴演奏水平（四），北京：华乐出版社，2003.
Abstract： In recent years， With the continuous development of amateur piano grading test work，alarge number of talented personnel is mining music， and the whole nation's music quality has been greatly improved.Although the amateur piano grading test has played a great role in
promoting the development of China's music career，but in the course
Key words： piano grading test；the interest in music； psychological quality； training plan
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