小螃蟹的作文tonghua

篇一：小螃蟹

小螃蟹

活动目标：1、掌握螃蟹的基本形态，了解其生活习性。

2、教育幼儿学习螃蟹，能克服种种困难，坚持自己的想法。

活动准备：螃蟹图片、勾线笔，水彩笔。油画棒，人手一份画纸。 活动过程：

一、 故事导入：

爱吐泡泡的小螃蟹长大了，他想去找一件工作干干。 他来到理发馆，挥动大螯为顾客理发。小螃蟹剪发又快又好，可是电吹风的热气烤得他很难受，嘴里的泡泡都吐不出来了。

小螃蟹到图书馆去当图书管理员，他为小朋友送上书和画报。小螃蟹有许多手，一次可以拿许多书。可是，他的大螯一不小心就把书撕破了，嘴里的泡泡又弄湿了书。 小螃蟹走到服装店门口，看着漂亮的衣服，担心自己的大螯会撕破衣服，还担心吐出的泡泡会弄湿了衣服。 小螃蟹沿着街道走啊走，来到卖肥皂和肥皂粉的商店，他想，“这才是适合我干的工作。”他用肥皂水吹出一个个大泡泡。大泡泡像气球一样飘在商店门口，把大家都吸引来了。顾客真多啊，小螃蟹心里快活极了。小螃蟹给妈妈写了一封信：“妈妈，我找到了工作，每天都很快活……”

二、 教师提问故事内容，幼儿回答。

教师：故事里的小螃蟹长大后想干什么？他找了哪些工作？最后有没有找到适合他的工作？那我们来一起画出这只坚持不懈的小螃蟹。

三、 教师示范螃蟹的画法，并讲解所需图形

四、 鼓励幼儿作画是大胆想象，运用鲜艳的色彩装饰画面。

篇二：编童话故事作文300字

编童话故事作文300字

小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很苦恼：下个月就是莎莎的生日了，我到底送她什么礼物好呢？哦，对了，送她一筐萝卜吧，莎莎最爱吃萝卜啦！

既然主意有了，那就开始行动吧！丁丁将篮子挎在脖子上，飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵，请给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子！”丁丁大声地说道。接过种子后，他又兴奋的跑回家，火急火燎地将种子种下。每一天天一亮，丁丁就早早地起来，精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去，还有几天就是莎莎的生日了，丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子苍翠欲滴，微风一吹，叶尖轻轻摆动，可爱极了！但丁丁想要的并不是那绿油油的叶子，而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来，烦心地看着那些绿叶。突然，他好像想到了什么，迅速地向“灵灵种子店”跑去。一见到灵灵，丁丁就大喊：“你这个骗子，竟敢卖给我假种子，还有几天就是莎莎的生日了，你让我拿什么礼物送给她！今天我一定要好好教训你，看你以后还敢不敢骗人？”一口气说了这么多话，丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急败坏地样子，吓了一跳，纳闷地说：“到底发生了什么事？我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她废话，直接将她带到家中的院子里。“你自己看看，我要的是萝卜，不是什么叶子。”灵灵明白了，“扑哧”一声笑了出来，“萝卜是长在叶子下面的，你要去拔啊！”丁丁半信半疑地走过去，果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊！，真是不好意思！”丁丁恍然大悟急忙道歉。

通过这件事，丁丁暗下决心：以后一定要向灵灵学习，当一个有知识的森林公民！同时，他也懂得了：凡事不能只看表面，要看得更深一点，那样才更精确

一天，小兔子在小河边用水面当镜子照着自己，看到自己美丽的影子，它感到很高兴。

中午，她坐到太阳下面看书，小松鼠看到了，跑过去对它说：“小兔子，不要在太阳下面看书，那对你的眼睛不好。”可小白兔根本不听，继续在太阳下看书。

下午写作业的时候，小兔子把眼睛都要贴到了本上。大猩猩看见了，走过去对它说：“小兔子，把头抬起来写字，不然的话，你会变成近视眼的。”小兔子头也不抬，就像没听见一样，继续低头写作业。

晚上，小兔子点了一根蜡烛，在旁边练字。小狗看见了，快速地走过去，对小兔说：“小兔子，可不要在光线很暗的地方长时间用眼呀，那会近视的。”小兔不仅一点不听，反而在心里嘀咕：它们一定是嫉妒我的努力，害怕我会比它们更优秀，我偏不听。

过了几个月，小兔子的眼睛看什么都不太清楚了，它不得不带上了眼镜。它再次来到河边，看到了自己丑陋的样子，后悔极了。

小朋友们，千万不要学习小白兔的坏习惯哟！

秋天，是天高云淡的。天气变冷了，太阳不再那么刺眼，天也不是一般的蓝，凉爽的风儿吹来，感到一丝的微微的寒意。

秋天，是风景秀丽的。树叶落了下来，树叶飘下来的姿态是千奇百怪的：有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像黄莺一样展翅飞翔。成片的枫叶像一大堆炽热的火焰，为秋天增添了一笔绚丽的色彩！ 1

秋天，是果实累累的。梨树上的梨长满了小小的雀斑，压弯了枝头；橘子树上的橘子有大有小，远远看去像一盏盏小灯笼；石榴树上的石榴露出了他红红的牙齿，像对着我们开口笑；苹果树上的苹果高低起伏，红彤彤的像孩子的脸蛋，好像在说：“你好！你好！”

秋天，螃蟹张牙舞爪的爬上了人们的餐桌，鱼儿欢蹦乱跳地跳进了人们的渔网，怎不叫人喜笑颜开呢？ 秋天是一个美丽的季节，秋天是一个丰收的季节，在秋天，万物走向成熟。我爱秋天！

一天，小猴的爸爸接到老婆的电话说赶快让小猴买东西。小猴爸爸就打电话给小猴。小猴接到电话赶快骑着自行车像箭一样快的去菜场买菜。

交代了事情的起因。

小兔出去玩忽然一阵风吹过，回头一看原来是小猴。小猴为什么要骑的怎么快呢？小兔一边走一边想有可能家里来客人了。

“小猴为什么要骑的怎么快呢 ？”应修改为“小猴为什么要骑的这么快呢 ？”

小猴来到菜场看到各种各样的菜不知道买什么好，这可怎么办呢？这时看见一个阿姨买了又红又大的西红柿，小猴就跟着买了一些。这边看见一个叔叔买了又翠又绿的黄瓜，小猴又跟着买了些不一会儿小猴的菜买完了就连忙回家。

小猴买菜的细节描写很精彩。

回到家妈妈早就在门口等着了看见小猴买的菜妈妈夸他是个聪明又懂事的好孩子。

猴妈妈的话总结了全文，揭示了中心。

童话故事

从前，有一位农民养了一只大公鸡。它穿着一身漂亮的衣服，头上戴着火红火红的冠儿。有一双像黑宝石的眼睛，走起路来昂首阔步，唱起歌来非常好听。它每天按时把主人叫醒，受到主人的喜爱。但是它十分的骄傲。

一天，它看了看四周。看见鸭子又矮又丑，公鸡想：“世界上那有这么丑的东西呀！我怎么能同它们住在一起呀！”这时鸭子喊：“公鸡大哥，公鸡大哥，和我们一起玩吧！”公鸡说：“谁与你们这些丑八怪玩呀！”说完就骄傲地走开了。它又看看母鸡，觉得世界上没有比自己更美的了。

它看见自己的房子在角落里，而且又小又臭，就在里面又踢又打，这时房子说话了：“鸡大哥，你不要打我了，要不然你就没有房子住了。”公鸡说：“我才不要你这个房子呢！我要住高楼大厦。”说完就走了，母鸡和鸭子留它都留不下来。

他抬起头，挺着胸，大步地跑到外面。它看见小鸟住在树上，又是唱歌，又是跳舞，它想：“小鸟住在树上，我也要住，它就飞了几次，飞到了树枝上，它觉得这样住得才高贵。

大公鸡在树枝上，趾高气扬的唱着歌，突然一不小心从树上落到了树下的小河里。大公鸡用翅膀拍打着河水，大声的呼叫：“救命呀！救命呀！”鸭子听到叫声连忙游到大公鸡的身旁，救起了大公鸡。这时大公鸡身上湿淋淋的，全身是泥。低着头，一句话也不说，跟在鸭子后面，回到原来的房子里。

2

一天，小兔子在小河边用水面当镜子照着自己，看到自己美丽的影子，它感到很高兴。

中午，她坐到太阳下面看书，小松鼠看到了，跑过去对它说：“小兔子，不要在太阳下面看书，那对你的眼睛不好。”可小白兔根本不听，继续在太阳下看书。

下午写作业的时候，小兔子把眼睛都要贴到了本上。大猩猩看见了，走过去对它说：“小兔子，把头抬起来写字，不然的话，你会变成近视眼的。”小兔子头也不抬，就像没听见一样，继续低头写作业。

晚上，小兔子点了一根蜡烛，在旁边练字。小狗看见了，快速地走过去，对小兔说：“小兔子，可不要在光线很暗的地方长时间用眼呀，那会近视的。”小兔不仅一点不听，反而在心里嘀咕：它们一定是嫉妒我的努力，害怕我会比它们更优秀，我偏不听。

过了几个月，小兔子的眼睛看什么都不太清楚了，它不得不带上了眼镜。它再次来到河边，看到了自己丑陋的样子，后悔极了。

小朋友们，千万不要学习小白兔的坏习惯哟！

小白兔当了萝卜店的经理。小狐狸很羡慕：“哼，我要变成小白兔！”于是，他念起咒语：“一二三四五六，狐狸变成小白兔。”嘿！小狐狸变成了一只小白兔了。

早晨，一只小白兔一蹦一跳来到萝卜店。店里的小灰兔一见，惊叫起来：“咦？小白兔经理刚进去，怎么又来了一个小白兔经理呢？”

里面的小白兔走出来一瞧，大叫：“你是……”

外面的小白兔也大叫：“我是这里的经理，你是谁？”

“明明我是经理，你是谁？”

两只小白兔吵起来。小灰兔们左看看右看看，全愣住了，实在分不出谁是真的小白兔经理。

熊法宫来了，先在他俩面前放两捆青草，两只小白兔很快吃完了青草。熊法官又在他们面前放了两块肉，两只小白兔都皱着眉头：“不吃不吃！”熊法宫看看这个，又看看那个，怎么也看不出真假，急得直搔头：这可怎么办？

兔妈妈来了，两只小白兔一齐叫：“妈妈，我是你的孩子。”

兔妈妈看看这个，又看看那个，摇摇头：“咦，真怪！唔，我的孩子尾巴上有个伤疤。”

可仔细一看，两只小白兔尾巴上都有伤疤。这可怪了！兔妈妈想了想，忽然捂着肚子叫起来：“哎哟，哎哟，我的肚子疼！哎哟，哎哟！”兔妈妈疼得弯下了腰。

“妈妈，你怎么啦？”一只小白兔眼泪都流出来了，扑上来扶着兔妈妈，一边大叫：“快，快去叫救护车，快！快！”

另一只小白兔虽然也在叫“妈妈妈妈”，声音却一点不急。

兔妈妈猛然站起来，一把抱住扑上来的小白兔，说：“我分出来了，你才是我的孩子——真正的小白兔！” 小白兔笑了：“妈妈，你到底认出自己的孩子了！”

另一只小白兔见兔妈妈忽然好了，愣了一愣，才明白自己上了当。只好摇身一变，变成狐狸溜走了。 熊法官笑了：“兔妈妈，你真聪明！”

兔妈妈笑了，小白兔也笑了。

骄傲的青蛙

在大自然中，生长着一只骄傲的青蛙爸爸，和一只小青蛙。

3

有一天，小青蛙看见了大象，于是就在心里想：爸爸说他是世界上最强大的动物，我怎么觉得大象比爸爸大一万倍呢？

回到家后，青蛙问正在看电视的爸爸：“爸爸，你不是说你是世界上最强大的动物吗？我怎么觉得大象比你大一万倍啊？”“怎么可能！我不相信，我才是世界上最大的动物，大象算什么？有本事让他跟我比一比！哼”爸爸用不服气的口气说。

青蛙爸爸和青蛙宝宝来到大象生活的地方，爸爸看到大象后就说：“你好，世界上最小的动物！”这时大象赶紧反驳：“什么？你说我是最小的，哼，我看你才是最小的，有本事我们比一比！”

“好啊，谁怕谁！”说完，大象吸了一口气鼓起肚子来。青蛙宝宝说：“爸爸，你还是不如大象大！不要逞强了！”可是骄傲的青蛙不服气，还是继续鼓肚子。

“好了，爸爸不要在逞强了！要不然后果……”没等青蛙宝宝说完，只听见“嘭”一声，青蛙爸爸的肚子爆开了，这时，青蛙妈妈知道了，赶紧来到现场。

可是，青蛙爸爸已经惨死在这片草地上了，青蛙妈妈和青蛙宝宝抱头痛哭起来，妈妈边哭边说：“孩子，长大后千万不要学你爸爸，自以为是，骄傲的后果是……”

朋友们，你们知道青蛙妈妈最后一句话是什么了吗？

小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很苦恼：下个月就是莎莎的生日了，我到底送她什么礼物好呢？哦，对了，送她一筐萝卜吧，莎莎最爱吃萝卜啦！

既然主意有了，那就开始行动吧！丁丁将篮子挎在脖子上，飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵，请给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子！”丁丁大声地说道。接过种子后，他又兴奋的跑回家，火急火燎地将种子种下。每一天天一亮，丁丁就早早地起来，精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去，还有几天就是莎莎的生日了，丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子苍翠欲滴，微风一吹，叶尖轻轻摆动，可爱极了！但丁丁想要的并不是那绿油油的叶子，而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来，烦心地看着那些绿叶。突然，他好像想到了什么，迅速地向“灵灵种子店”跑去。一见到灵灵，丁丁就大喊：“你这个骗子，竟敢卖给我假种子，还有几天就是莎莎的生日了，你让我拿什么礼物送给她！今天我一定要好好教训你，看你以后还敢不敢骗人？”一口气说了这么多话，丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急败坏地样子，吓了一跳，纳闷地说：“到底发生了什么事？我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她废话，直接将她带到家中的院子里。“你自己看看，我要的是萝卜，不是什么叶子。”灵灵明白了，“扑哧”一声笑了出来，“萝卜是长在叶子下面的，你要去拔啊！”丁丁半信半疑地走过去，果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊！，真是不好意思！”丁丁恍然大悟急忙道歉。

通过这件事，丁丁暗下决心：以后一定要向灵灵学习，当一个有知识的森林公民！同时，他也懂得了：凡事不能只看表面，要看得更深一点，那样才更精确

4

篇三：小学生童话作文：续写《来自星星的魔链》

小学生童话作文：续写《来自星星的魔链》

小学生童话作文：续写《来自星星的魔链》

随着曼都斯王的彻底失败，爱瑟琳星球终于迎来了难得的和平时光，一切都是那么美好，一切都是那么难得。不管是痛苦，不管是愉悦，总之，暂时的痛苦已经结束了，美好的未来等着爱瑟琳星球的人们去珍惜和创造呢！

随着两个太阳的正常运转，天气越来越杜乌（注：杜乌就是冷的意思），爱瑟琳人们不得不一件件地加衣服，服装制作厂的订单接应不暇。服装厂的工作变成了三班倒，刚从苦难历程过来的爱瑟琳人简直是手忙脚乱，但他们的心里是甜甜的。仅仅是一天，一家服装制作厂就卖出了3795件衣服，收到了104736佩斯（佩斯是爱瑟琳星球上的货币单位）。直到最杜乌的一天，订单却变成了大大的“0”。事实上，这是因为爱瑟琳人们懒得出门受冻，不再买衣服了。他们个个躺在床上，严严实实地裹了家里的所有被子，开了所有的暖气，挤在一起保暖。

而汤米还是喜欢去那片沙滩，也会带着妹妹去一起堆沙子，不过他们再也不堆欧曼迪怪了，倒是喜欢堆一些螃蟹呀、海星呀等等一些性格比较温顺的动物。大风刮起大浪，时而会把它们淹没，但是最后它们却都像当初汤米堆成的那个欧曼迪怪一样奇迹般地完好无损。汤米想，难道魔链的力量还在持续着吗？

埃尔盖依然坚持着每夜到塔顶，聆听那个声音。他听得出，那个声音古怪、悠长、清淡，不同于以往的奇怪的音调无时无刻不充斥在他的脑海里。他把这声音和以前听到的声音做了对比，却惊讶无比地发现，居然没有一次是相同的！每一次都是一种新意。天长日久，埃尔盖从这些声音里听出了一种别致的旋律，也感受到了一种不一样的情怀。

战争已经渐渐远去，和平的岁月终于来临了。有些爱瑟琳人动手在木克里特湖边建起了小草屋，更有好多爱瑟琳人简直把木克里特湖当成了自己的家，除了睡觉在小草屋内，就连吃饭也是在在湖中、休息也是在湖中（以仰泳的形式）、娱乐也是在湖中——这么说吧，湖中简直成了他们的家。因为湖下有一股爱瑟琳星球南极涌来的寒流，这里一直是冰凉的天地，所以成了爱瑟琳人的最爱，本来水位只有352巴克（注：巴克是爱瑟琳星球上的长度单位），挤了那么多的爱瑟琳人，渐渐上涨到了648巴克。

在地球上，虽然汤米的心里一直记挂着遥远的爱瑟琳星球上的一切，但他们的生活依然还要继续着。汤米和妹妹要上学，而爸爸也拿起了画笔??他们以自己的方式，描绘着美好的未来。一切的苦难终有尽头，永远都是这样一个道理。

不管是在爱瑟琳星球上还是在地球上，和平美好的生活都是人们最为盼望的，这一切都已经成为了现实。但刚刚过去的一切，包括可怕的曼都斯王，包括为了和平而付出了生命代价的那些勇士们，都永远地留在了爱好和平的人们的心中，永远，永远??

篇四：作文修改24《外婆家的小螃蟹》

第24篇

《外婆家的小螃蟹》

赵红英导师精评

原文：

外婆家的小螃蟹

作文导师团四年级 张佳晟

1.暑假的时候，我去了外婆家。一进门就看到表弟养的小螃蟹，我喜欢的不得了。

2.表弟见我如此的喜欢，就想送我两只：“表哥，你来挑两只吧！”听到了这句话，我立刻伸出了手来，可是又怕被这“小东西”给夹了。于是我的手停在了半空中：“表弟，万一被它们夹住了怎么办？”“没事，反正它们这小又不会夹人，我来拿一只给你看看吧。”表弟把手伸进了桶里，很快就抓出了一只小螃蟹来，然后小心翼翼的放到了我的手上。它好可爱，身体只有指甲盖那么大，两只眼睛小小的，深黄色的，在我手掌上轻轻的爬来爬去。我感觉不那么怕了，就要了两只小的。

3.我和表弟找来一个饮料瓶给我的螃蟹安了个家，表弟拿出锯子来，“哇！表弟你要干什么？”只见他把瓶子锯开了。“当然是锯开瓶子啦，不然小螃蟹们进的去可出不来了！”我们把小螃蟹放进它们的新家，看着小螃蟹们在新家开心爬来爬去，我心里也开心极了！

4.我一有空就盯着它们看，陪它们玩，逗它们玩。可是有一次我把小螃蟹放在桌上外婆叫我吃饭，忘了放进瓶子。可当我回来时，小螃蟹们已经不见了，我掘地三尺，可仍然没有找到。我急得哭了，嘿！它们俩真让我牵肠挂肚啊！

对话张佳晟同学：

不知怎么的，读你的文章，总觉得有种淡淡的忧伤，哪怕你前面所写的跟螃蟹相处的快乐，似乎都是在为后文的牵肠挂肚作铺垫。老师想啊想啊，似乎明白了。你要表达的中心就是对螃蟹的喜爱，及失去它们时的惆怅。

于是，你选择了以下材料来写：

1.看到表弟养的小螃蟹，我喜欢得不得了（略写）

2.表弟要送我螃蟹（略写）

3.表弟把螃蟹放在我手掌上。（详写）

4.我和表弟给螃蟹安了个家。（详写）

5.我和螃蟹相处的情境及螃蟹失踪了。（详写）

我把文章的段落一列出来，你一定会明白：这是文章的结构。开头两自然段是引子，略写；与螃蟹初见、相处是文章的重点部分，需要详写。层次结构清楚，重点也就突出了。

在表达上，文章的亮点也不少：

1.以情感变化贯穿全文。你抓住了得到时的喜爱、失去时的难受来写。你写尽了自己对螃蟹的这份情。

2.抓住了螃蟹在手上爬行的动作、外形的可爱来写，表达它的可爱。

“它的身体只有指甲盖那么大，两只眼睛小小的，深黄色的，在我手掌上轻轻地爬来爬去”

哈哈！写动物跟写人的文章也没有太大的区别。

不足之处：

1.你写的是发生在你与螃之间的故事，写得较多的是自己的感觉。对螃蟹的描写不够细致。

如：我们把小螃蟹放进它们的新家，看着小螃蟹们在新家开心爬来爬去，我心里也开心极了！

在新家的哪里爬？——空间顺序

怎么爬？——动作细节描写，还可以结合神态来写。

2.“的地得”的用法要弄清楚。在你的文章中，这几个助词有点混淆。 如：

1.小心翼翼的（地）放到了我的手上。神态描写，表现我以螃蟹的珍视。

2.在我手掌上轻轻的（地）爬来爬去。写出螃蟹的小，可爱。

3.不然小螃蟹们进的（得）去可出不来了！” 暗示螃蟹会长大。

修改建议：

外婆家的小螃蟹

作文导师团四年级 张佳晟

1.暑假的时候，我去了外婆家。一进门就看到表弟养的小螃蟹，我喜欢的（得）不得了。

2.表弟见我如此的喜欢，就想送我两只：“表哥，你来挑两只吧！”听到了这句话，我立刻伸出了手来，可是又怕被这“小东西”给夹了。于是（，）我的手停在了半空中：“表弟，万一被它们夹住了怎么办？”（此处的语言描写与前一处的心理描写重复，不如换种说法，变为“还是算了吧”。）“没事，反正它们这小（改为“那么小”）又不会夹人，我来拿一只给你看看吧。”表弟把手伸进了桶里，很快就抓出了一只小螃蟹来，然后小心翼翼的（地）放到了我的手上。它好可爱，身体只有指甲盖那么大，两只眼睛小小的，深黄色的，在我手掌上轻轻的（地）爬来爬去（什么感觉？痒痒的

，还是其它感觉）。我感觉不那么怕了，就要了两只小的。

3.我和表弟找来一个饮料瓶给我的螃蟹安了个家，表弟拿出锯子来，“哇！表弟你要干什么？”只见他把瓶子锯开了。“当然是锯开瓶子啦，不然小螃蟹们进的（得）去可出不来了！”我们把小螃蟹放进它们的新家，看着小螃蟹们在新家开心爬来爬去，我心里也开心极了！

4.我一有空就盯着它们看，陪它们玩，逗它们玩。（这两处意思重复，不如改为“逗着它们玩、看着他们乐……优哉游哉”，既形成对称之美，又写出自己与螃蟹相处的心情。）可是有一次我把小螃蟹放在桌上外婆叫我吃饭，忘了放进瓶子。（把长句子变成短句子，更容易把事情写清楚。建议改为“那一次，我把小螃蟹放在桌上逗着玩。这时，外婆在催我去吃饭。慌乱之中，我竟忘了将螃蟹们放进瓶子”，如果要想有一波三折之感，就在“那一次”前面加上“没想到，分别的时候很快就来了。”）可（删去）当我回来时，小螃蟹们已经不见了，我掘地三尺，可仍然没有找到。我急得哭了，（。）嘿！（“嘿”给人的快乐之感，与后文的语境不符，改为“唉”）它们俩真让我牵肠挂肚啊！

改后全文：

暑假的时候，我去了外婆家。一进门就看到表弟养的小螃蟹，我喜欢得不得了。

表弟见我如此的喜欢，就想送我两只：“表哥，你来挑两只吧！”听到了这句话，我立刻伸出了手来，可是又怕被这“小东西”给夹了。于是我的手停在了半空中：“还是算了吧。”“没事，反正它们那么小，又不会夹人，我来拿一只给你看看吧。”表弟把手伸进了桶里，很快就抓出了一只小螃蟹来，然后小心翼翼地放到了我的手上。它的身体只有指甲盖那么大，两只眼睛小小的，深黄色的，在我手掌上轻轻地爬来爬去，痒痒的，好可爱！我感觉不那么怕了，就要了两只小的。

我和表弟找来一个饮料瓶给我的螃蟹安了个家，表弟拿出锯子来，“哇！表弟你要干什么？”只见他把瓶子锯开了。“当然是锯开瓶子啦，不然小螃蟹们进得去可出不来了！”我们把小螃蟹放进它们的新家，看着小螃蟹们在新家开心爬来爬去，我心里也开心极了！

我一有空就盯着它们看，逗着它们玩、看着他们乐……优哉游哉。没想到，分别的时候很快就来了。那一次，我把小螃蟹放在桌上逗着玩。这时，外婆在催我去吃饭。慌乱之中，我竟忘了将螃蟹们放进瓶子。当我回来时，小螃蟹们已经不见了，我掘地三尺，可仍然没有找到。我急得哭了。

唉，直到现在，它们俩还让我牵肠挂肚啊！

篇五：我喜欢的小螃蟹

我喜欢的小螃蟹

去年夏天，我和妈妈一起去海边旅游。一天早上，海水刚刚退潮，我在沙滩上来回踱步。咦！什么玩意儿？怪硬的，我心里在纳闷呢。吱呦，我翻开沙土一看，啊！一只小螃蟹。海水退潮了，也不打声招呼，就管自己走了，把小螃蟹给丢下了。一见到这个小生灵，我立刻就爱不释手，准备把他带回家。 到了家里，我把它放在一个玻璃缸里，放上一些雨花石和水草，再加了一点水，为它安了一个舒适的家。每当我走近它时，刚刚还文文静静的小螃蟹，现在却变得张牙舞爪的，向我挑战呢。可当我给它丢些面包屑时，它立刻就津津有味地吃起来。

晚上，刚想休息的我，却听见鱼缸里发出“咔嚓、咔嚓”的声音，又纳闷啦。于是，我拿着手电筒轻手轻脚地来到鱼缸前，一照，哈哈！这个瞌睡虫现在却像个勤劳的家庭主妇，正把小石子一粒一粒地叠起来，给自己造个容身之处。

慢慢地，这个身躯扁圆，长着八条腿，挥着两把大钳子，长着豆豆眼的家伙也跟我亲热起来。一见到我，就吐着泡泡，而不用大钳子欢迎我了。我也养成了每天放学回家，都要去探望它的习惯。

我真喜欢这只小生灵，相信我一定能把它养大。

字数作文