四年级作文写一封信

篇一：四年级如何写信

书信的格式

一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。

（1）称呼。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。

（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。

（3）结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。

（4）署名。在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。

（5）日期。可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最报写清年月日，以便查考。

此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样。 信写好了，要寄出去，还必须要有信封。现在的标准信封是横写的。信封上面写惧人的邮政编码、收信人地址；中间写收信人的姓名；下面写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。

给妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

如果您的爱是大海，我就是生活在海里的一条小鱼。如果您的爱是一棵参天大树，我就是树下弱不经风的小草。如果您的爱是广阔的天空，我就是在天空中飞翔的小鸟……

妈妈，是您给了我宝贵的生命，是您给了我一个温暖的避风港。我非常感谢您，我要用我最好听的声音亲切地对您说一声：“妈妈，您辛苦了。”妈妈，我已经长成大孩子了。可是，您还是无微不至地关心我。我的成长与您的辛苦分不开。您整天忙完工作忙家务，还要辅导我学习。为了让我的学习成绩有所提高，您付出了太多的心血……

记得有一次，学校举行期末考试，在考试的前几天，您鼓励我说：“马上就要考试了，你一定要好好复习。妈妈相信，你一定能考出好成绩！”您每天让我做一张卷子。我虽然有些不太情愿，可每当我不想做卷子时，脑海里却浮现出了您忙碌的身影。想到这些，我下定决心，一定要考出好成绩，来报答妈妈。眨眼间，期末考试到了。因为妈妈对我的严格要求，考试时什么题都没能难倒我。最终，我取得了好成绩。当我把试卷拿回家给您看时，您露出了会心的笑容。可我发现，您的面容又憔悴了许多……

妈妈，您是一把伞，在风雨来临的时候，给我抵挡风雨。妈妈，您是一盏灯，照亮我前进的道路，照亮了我的心灵。在您博大无私的爱中，我健康快乐地成长！此致 祝您：身体健康，工作顺利！

您的女儿：xxx

2014、12、30

给老师的一封信

亲爱的裘老师：

您好！新年即将来到，我们又要长大一岁了。感谢您这几年来对我的辛勤教育和悉心栽培，使我从一个不懂事的小孩子变成了一个懂事的孩子。在您温和的批评中，婉转的提醒中，我明白了自己的缺点与不足……我所有的成绩与进步，都您的谆谆教导是密不分的。裘老师，您生动的讲课，平时的教导，使我明白了许多道理：学习上我们体会到了“一份耕耘，一份收获”的乐趣，生活上我们懂得了团结协作的重要性，与同学相处中我们感觉到了真诚与爱心的价值……

在新的一年里，我要继续努力。我现在做得还不够好，但我相信自己能做得更好！其实老师就像一个辛勤的园丁，在为我们把生活中的那些不好的枝节剪去，只留下一棵棵直挺的小树苗。让我们这些才刚发芽的幼苗吸受到好的营养，排除坏的杂质。

由于时间关系，信就写到这儿了。最后我要说声：老师，谢谢您！

敬祝新年快乐、万事如意！

您的学生：杨航涛

2010年12月11日

写给南方小朋友的一封信 亲爱的南方小朋友：

你们好！

你们没有看见我们北方的雪景，现在我就为你们介绍一下吧。

早上我刚要起床上学去，突然村里的大喇叭响了起来：“全体学生注意了，由于下大雪，新年假期提前一天开始放假，今天不要上学了”。我一听感到很意外，真的下雪了吗？我赶紧跑到外面一看，哇！好大的雪啊！地上足足有十多厘米厚，原来是昨天夜里下了一场大雪。雪下了一夜，停了。经过一夜的大雪，房屋被披上了洁白的素装，柳枝变成了银条。大雪把杨树的枝条打扮得像美丽的珊瑚，又像奇异的鹿角。麦地盖上了厚厚的棉被子。天连着地，地连着天，白雪茫茫，无边无际，整个大地都变成玉琢银雕的世界。小孩子们高兴极了，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滑雪橇。冻得手和脸红通通的，头上却冒着汗，欢笑着，嬉闹着。

太阳出来了，照耀在洁白的雪地上，照得人眼睛都发花。雪在阳光下开始慢慢融化，屋檐开始淌水，滴在雪地上，把地上的雪穿成一个个小洞洞。树上的雪顺着树干往下淌水，树枝上不时地抖下一两块巴掌大的雪块，无声地推在雪地上。马路上的雪都被来来往往、川流不息的人们踩实了，踩脏了，可道路两旁的雪依然是那样洁白，好像给马路镀上了一道银边，显得更加整洁、宽敞。

雪后的景色太美了！有机会请你们来我们这里做客，亲眼看看这美丽的雪景吧。此致 祝您：身体健康，学习进步！

你们的北方朋友：xxx

2015、1、9

篇二：小学四年级作文教案：写信

小学四年级作文教案：写信

【习作要求】

按照书信的格式给不常见面的亲戚、朋友写一封信，把家里或学校最近发生的一件事告诉他们。写好后，自己把信寄出去。

【习作指导】

写信是一种常用的应用文。写信要符合书信格式。信的开头写称呼，要顶格写。称呼后面加冒号。信的正文另起一行，每段开头空两格。要先写问候的话，再把要说的事情一件一件往下写，最好每件写一段。正文写完了，要另起一行写上“祝你健康”等祝福的话。最后写上名字和日期。名字写在右下方，前面可以写上“弟”“妹”等称呼。日期写在名字的下一行。信写完了，还要写信封。别忘了一定写上收信人和寄信人的邮政编码，把信封好，贴上邮票，信就可以寄出去了。信封的左上方写收信人的邮政编码、收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。

信封的右下方写寄信人的地址、姓名和邮政编码。

教学课时：两课时

同学们，最近我们收到了一些同学的来信，信中讲述了你们对近一段时间通过网络学习、电话学习、收看空中课堂等学习方式的感受和体会，有的同学还通过这封信表达了你们对战斗在一线的白衣天使们的敬意，对学校提供的这些学习条件的感谢，对老师的关心、

惦念等，这些都让老师们很感动。我们感到，同学们确实在不断成长、成熟，学习能力也在不断提高。同时，我们也发现，有些同学对于书信的书写格式和要求还不够清楚，今天我们就对“如何写书信”进行一次辅导。

书信是常用的一种应用文，分为两大类：一类是一般书信，就是我们平常经常用的亲友之间联系工作，商量事情，交流情感，询问生活情况的书信；另一类是专用书信，例如介绍信，证明信，表扬信，感谢信，慰问信，贺信等。今天我们只讲一般书信的写法。 书信有固定的格式，请看这封信：

亲爱的奶奶：

好久没给您写信了。您近来身体好吗？叔叔、婶婶好吗？ 叔叔来信说，您经常念叨着我。奶奶，我已经上四年级了，更懂事了。昨天，爸爸不在家，妈妈下班回来忙着烧菜做饭，我见妈妈忙不过来，就帮妈妈洗菜、切菜。妈妈夸我说：“我的小学长大了！”奶奶，您说我是不是长大了？

冬天到了，爸爸妈妈要我告诉您，天冷要注意身体，穿得暖和些，下雪最好别出去。奶奶，您可一定记住呀！

祝奶奶

身体健康！

小雪

11月30日

从这封信我们可以看出，书信由称呼、正文、祝语、署名、日期五部分组成。

1、对方的姓名称呼：写在第一行顶格处。为了表示对收信人的尊敬和亲热，可以在称呼前加上“敬爱的、亲爱的”等词语。称呼后面加冒号，表示请你注意下面我有话要说。

2、正文：这是信的主要部分。凡是要说的话，要谈的事都写在这部分里。正文从第二行空两个格写起，下一行再顶格写。如果要写的事情很多，可以分段写，每段的起行都要空两个格。一般是先写问候的话，这封信中先向奶奶问好，再问叔叔婶婶好。然后写要说的事。如果是回信，要提一下已经收到对方的来信，然后再写自己要回答和告诉对方的内容。

3、祝语：一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。如：“此致敬礼”、“祝你进步”等。习惯上是把“此致”“祝你”紧接着正文写，“敬礼”“进步”等再另起一行顶格写。也可以另起一行空两格写“此致”“祝你”，下一行顶格写“敬礼”“进步”等。

4、署名和日期：写在结尾下一行靠右处。如果是写给自己亲属的信，只写名字，不必写姓，前面还可以加上自己的称呼，如“孙女”“学生”等。在署名的后边或下方写上写信的日期。

写信要求书写端正，这不仅为了达到写信的目的，也是对收信人礼貌的表现。

这里说一个顺口溜，帮你记住书信的格式：

称呼一定顶格写，

问候话语别忘记。

信的正文分段写，

另起一行写祝语。

名字写在右下方，

紧接一行写日期。

信写完了，还要写信封。

第一行的方格里写收信人地址的邮政编码，与方格一些距离开始写收信人的地址。地址要写具体。中间一行写收信人的姓名。下边靠右写寄信人的地址和姓名，在最后一行写上寄信人地址的邮政编码。

同学们，通过今天的学习，你是不是对书信的写法了解得更清楚了呢？有问题可通过打电话或上网与老师联系。

篇三：四年级写信作文

? 四年级写信作文

尊敬的李老师：

您好！

我是那个文静而又成绩不理想的晏已仪。以前虽没有让您操什么心，可是您每次都会无微不至的问我考试成绩怎么样？年纪排名是多少？您一次次的问我，而我又次次让您失望。对此我敢到很愧疚。

曾经在您的课堂上，我犹如在“噩梦“里一般。因为您那’霸气”的“狮子吼”，使我不得不把精力放在课堂上；您把题目写在黑板上，一边指着题目耐心地讲解，一边用眼睛的余光去看有没有同学走神。下课后，您总会提醒我们“同学们，宁吃三年苦，步牛终身憾？”可惜我再一次的让您失望了。

因为中考的失利，我来到了长沙财经中专职业学校就读物流专业，来到了617班，刚一进教室就觉得非常宽敞，又有一个又宽又大的讲台，上面有许多宝贝：有电脑；眼睛电视机、，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识。同学与我相处的都挺好。教专业课的老师对我也关爱有加。学校在文化基础课上还加了许多的实践活动，如：技能比赛，财经好声音，校园合唱比赛，汉字听写大赛等等，使我们劳逸结合。

在班级担任语文数学课代表，在卫生部里担任负责人，还在班上组织过几次班会，团会。在这里，我不仅仅锻炼了胆量，还激发了我的能力。

虽然我读的是长沙财经中专职业学校，但它堪称是职高里的雅礼，因为它培养了高素质技能型人才30000余人所以我坚信我所选择的学校是对的！

在作文的结尾我想写一句话——“饮其流者怀其源，学有所成念吾师。”谢谢您，李老师

此致

敬礼！

学生 XX

篇四：小学四年级学习写信作文教案----李雯(已审)

学习写信

教学目标：1使学生渐渐接触简单的应用文体。

2 学习书信的作用以及用在哪个领域。

3书信的写作格式和信封如何填写。

教学重点：掌握书信的写作格式。

教学难点：结合自己的现实情况给自己身边的人写一封信。（可以是亲人、朋友、同学、老师、笔友）

教具准备：一封史老师写来的信，小黑板（写有信的内容）和一个大大的信封 板书设计：

教学过程：

导入：我们都知道在以前，信的作用是非常大的， 5000多年前，在古代俄罗斯南边的斯齐亚人，有一次就曾用实物给波斯王发过一封信，斯齐亚人派了一位使者用包袱提着这封信跑到波斯王那儿，波斯王打开一看，里面包着的竟是一只小鸟、一只田鼠、2只青蛙和5支箭！波斯王开始还有些疑惑，但琢磨了一下，便不禁勃然大怒。

原来这封实物信的意思是说：“你能像小鸟那样飞上天吗？能像田鼠那样钻到地下去吗？能像青蛙那样在池塘里跳跃吗？如果都不能，那就休想跟我们打仗。只要你们的脚一踏进我们的国土，我们就要用箭把你们射死！”

你们看，这封旨在表示奋力自卫的信，不是组织得很有意思吗？

在现代社会，亲笔给亲戚朋友家人写信，不仅可以传达自己的思想感情，而且能给收信人以“见字如面”的亲切感。

聊天室：

过渡：马上快过圣诞节了，有个小朋友给圣诞老人写了一封信，很有意思，我们一起来听听他写了些什么吧！

1．读小朋友写的一封信！

2．看来这个小朋友十分盼望圣诞节的到来，我们写信需要有寄，肯定就少不了写信封了，那请问同学们信封如何填写呢？

3．书信的正文如何写呢？由于我们中国是一个历史悠久的文明古国，是礼仪之邦，受古代的传统影响较深。所以对书信的格式要求很高。

1.称呼：顶格，可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

2.问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直截接下文。否则，就会违犯构段意义单一的要求，变成多义段了。

3.正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

4.祝颂语。正文完成后，应当些些祝福、或表示敬重的话，以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应当加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，无论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

5.具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。

篇五：四年级下册考场作文10篇：给敬佩的人写一封信

四年级下册考场作文10篇：给敬佩的人写一封信

四年级下册考场作文10篇：给敬佩的人写一封信

本次作文是给自己敬佩的人写一封信。孩子们所敬佩的人有英雄，也有身边的亲人、

同学、老师，这些人的高尚品格或爱国或勇敢或无私或助人或敬业......深深地影响着

孩子们，故而使孩子们产生了敬佩之情。孩子们有的是从书本新闻中了解到的英雄事迹，

有的是自己亲身经历的平常事，在叙述中，用朴实流畅的语言，抓住具体的事例，表达

出了自己的敬佩之情。

在书信的格式上，开头的称呼、问候语及落款处的姓名、日期，掌握不错，就是祝福语

的格式还需注意，空间展示的格式均为正确的，请大家留意。

敬爱的刘老师：

您好！首先祝您身体健康！

您是多么地关心我们每一个同学。有一次，我们班的颜宏宇"失踪"了，您非常焦急，就

和颜宏宇的家长四处寻找。终于在晚上八点钟的时候，在王驰家找到了他。第二天，您

在班上告诉大家："下次别在没有家长的同意下，去同学家玩。"

平时，您上课是那么的认真细致，对我们是那么的负责任，我们都愿上您那生动有趣的

课。

课间时，您总是叮嘱我们："千万不要在教室里追追打打，以免磕磕碰碰受了伤！"使我

们都觉得您是一位关心我们的好老师。

考试时，您叫我们不要吵吵闹闹，好好考试，让我们次次考高分。

您还教导我们："做人要讲诚信，诚信就是一大笔财富""我们要热爱生命，让它体现出

无限的价值""我们要和平，不要战争"......您的教诲将使我们一生受益。

刘老师，我崇拜您，永远崇拜着。您教给我的知识如同天上的星星一般，数也数不清。

我长大后，一定会用行动报答您！

敬祝！

工作顺利！

您的学生 吴柯轩

2014年4月25日

敬爱的刘老师：

您好！

我是熊嘉仪，是您众多的学生中一名毫不起眼的学生。但您的行为却让我深深地崇

拜上了您。

还记得有一天，您急切地问我们有没有看到颜宏宇。当时我还听到一名男同学说：

"颜宏宇失踪了，失踪了！"这时，汪智健说他好像看到了颜宏宇。这时的您舒展了紧皱

的眉头，连忙把汪智健拉到门外问颜宏宇在哪，还专门去汪智健说的地方找了一遍。第

二天，颜宏宇回到了学校，您严厉地批评了他，但我知道，您是关心他。

还记得有一次，涂利伟把江凯文的衣服给涂鸦了，江凯文的家长找到了您，跟您说

了这件事。您慈爱地对涂利伟说："你最近有进步，没有打别人和骂别人。但是，去弄

脏别人的衣服也是不对的......"这让我无比感动。

我觉得您就像我们的妈 妈一样对待我们，既慈爱，又严厉。在我们心中您就是我们的

母亲，我们就是您的孩子，而各位同学就是我们的兄弟姐妹，四（4）班就是一个大"家

庭"。我们在这快乐地学习，欢乐地玩耍。当然，这都要归功于您。

刘老师，您的关爱就像一缕阳光照射进了我们的心里。让我不再害怕跟您相处，不再跟

您说话时结巴的都不知道自己要说什么。非常高兴跟您既开心又幸福的这种感觉！

敬祝

工作顺利，健康快乐！

您的学生：熊嘉仪

2014年4月25日

尊敬的刘老师：

您好！

从我一年级入学开始您就不断地教给我知识。如果我身体不舒服，您总是关心地问我有没有事，您对我们每一个学生都会很关心。

老师，您不怕辛苦日夜操劳。早上，您要教我们知识，到了夜晚，您又为我们批改作业还有试卷。但不知为什么，我觉得您有时和蔼，有时很严厉，在我们班大多数同学都很怕您的严厉。

初中作文