购买上帝的男孩阅读

篇一：购买上帝的男孩阅读答案

《购买上帝的男孩》阅读答案

一个年仅六岁的小男孩（ 拿着 捏着 握着 ）1美元硬币，

沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。

天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老者，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩 告诉我 孩子 你买上帝干嘛 男孩流着泪告诉老者 他叫邦迪 父母很早就去世了 是被叔叔帕特鲁抚养大的 叔叔是个建筑工人 前不久从脚手架上摔了下来 至今昏迷不醒 医生说 只有上帝才能救他 邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老者眼圈也湿润了，问：“你有多少钱”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老者接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，说：“__________________________________。” 邦迪喜出望外，将饮料（捧 抱 包 报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。

可院方告诉他，有个老者帮他把钱全付了。那老者是个亿万富翁，从

一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了

家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老者花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老者，可老者已经把杂

货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老者写来的，信中说：“年轻

人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 了，为了救您，他拿一

美元到处购买上帝……感谢上帝，是他 了您的生命，但您一

定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

阅读短文，完成下列练习题：

1、给第二自然段的空白处加上合适的标点符号。

2、在短文中的横线上补写老者说的话。

3、画出文中括号内用的正确的词语。

4、在最后一自然段中的横线上填上合适的词语。

5、理解短文，填写空格：

①文中的“天文数字”是说

②“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是 ③小男孩心里的“上帝”指的是 你认为“真正的上帝”指的是

6、读完短文，我们可以看出购买上帝的的男孩邦迪是一个 的孩子；老者是一个 的人。

7、本文中，几个人物对“上帝”有不同的理解，试说它们的不同。 男孩：（ ）

医生：（ ）

老头：（ ）

8、第三自然段中老头为什么“眼圈湿润了”？结合小说情节，发挥想象，把老头当时的内心想写出来。

9、邦迪的叔叔的生命是医生挽救的，但老头却说是小男孩挽救的，怎样理解？

参考答案

1、 ： “ ， ，？” ， ， ， 。 ， ， 。 ， 。

2、拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”，就会好起来的。

3、捏着 询问 不由分说 抱 隐居

4、幸运 挽救

5、①医疗费高得吓人，让人不可想象。

②叔叔的病几乎无人可治。

③治疗叔叔疾病的良药； 人们的爱心。

6、天真可爱、富有爱心； 有善心。

7、男孩 （异想天开）

医生 （听天由命）

老头 （替天行道）

8、老头的眼圈湿润了：多么纯真的一个孩子，多么真挚的叔侄情

感.........，我有能力帮助他们，如果不这样做，我的良心都会感到不安的。

9、事在人为，小男孩邦迪用他坚持不懈的爱心感动了老者，激发了老者的善行，这是最初的善因，没有邦迪这个善因，他的叔叔就不可能获救。

篇二：购买上帝的男孩阅读答案

拿着 捏着 握着 ）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。

，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩 告诉我 孩子 你买上帝干嘛 男孩流着泪告诉老者 他叫邦迪 父母很早就去世了 是被叔叔帕特鲁抚养大的 叔叔是个建筑工人 前不久从脚手架上摔了下来 至今昏迷不醒 医生说 只有上帝才能救他 邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老者眼圈也湿润了，问：“你有多少钱”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老者接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，说：

“__________________________________。” 邦迪喜出望外，将饮料（捧 抱 包 报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老者帮他把钱全付了。那老者是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老者花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老者，可老者已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老者写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……感谢上帝，是他 了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1、给第二自然段的空白处加上合适的

标点符号。

2、在短文中的横线上补写老者说的话。 3、画出文中括号内用的正确的词语。

4、在最后一自然段中的横线上填上合适的词语。 5、理解短文，填写空格：

①文中的“天文数字”是说 ②“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是

③小男孩心里的“上帝”指的是

你认为“真正的上帝”指的是 6、读完短文，我们可以看出购买上帝的的男孩邦

迪是一个 的孩子；老者是一个 的人。

7、本文中，几个人物对“上帝”有不同的理解，试说它们的不同。

男孩：（ ） 医生：（ ）

老头：（ ）

8、第三自然段中老头为什么“眼圈湿润了”？结合小说情节，发挥想象，把老头当时的内心想写出来。

9、邦迪的叔叔的生命是医生挽救的，但老头却说是小男孩挽救的，怎样理解？

1、 ： “ ， ，？” ， ， ， 。 ， ， 。 ， 。 2、拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”，就会好起来的。

3、捏着 询问 不由分说 抱 隐居 4、幸运 挽救

5、①医疗费高得吓人，让人不可想象。 ②叔叔的病几乎无人可治。

③治疗叔叔疾病的良药； 人们的爱心。 6、天真可爱、富有爱心； 有善心。 7、男孩 （异想天开） 医生 （听天由命） 老头 （替天行道）

8、老头的眼圈湿润了：多么纯真的一个孩子，多么真挚的叔侄情感.........，我有能力帮助他们，如果不这样做，我的良心都会感到不安的。 9、事在人为，小男孩邦迪用他坚持不懈的爱心感动了老者，激发了老者的善行，这是最初的善因，没有邦迪这个善因，他的叔叔就不可能获救。

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篇三：购买上帝的男孩阅读答案

购买上帝的男孩

一个年仅六岁的小男孩（ 拿着 捏着 握着 ）1美元硬币，

沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店

主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他

撵出了店门。

天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个

六十多岁的老者，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩 告

诉我 孩子 你买上帝干嘛 男孩流着泪告诉老者 他叫邦迪

父母很早就去世了 是被叔叔帕特鲁抚养大的 叔叔是个建筑工人 前不久从脚手架上摔了下来 至今昏迷不醒 医生说 只有上帝

才能救他 邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回

来，让叔叔吃了，伤就会好。

老者眼圈也湿润了，问：“你有多少钱”“1美元。”“孩子，

眼下上帝的价格正好是1美元。”老者接过硬币，从货架上拿了瓶“上

帝之吻”牌饮料，说：“__________________________________。”

邦迪喜出望外，将饮料（捧 抱 包 报）在怀里，兴冲冲地回

到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来

了，你很快就会好起来！”

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对

帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕

特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。

可院方告诉他，有个老者帮他把钱全付了。那老者是个亿万富翁，从

一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了

家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老者花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老者，可老者已经把杂

货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老者写来的，信中说：“年轻

人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 了，为了救您，他拿一

美元到处购买上帝……感谢上帝，是他 了您的生命，但您一

定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

阅读短文，完成下列练习题：

1、给第二自然段的空白处加上合适的标点符号。

2、在短文中的横线上补写老者说的话。

3、画出文中括号内用的正确的词语。

4、在最后一自然段中的横线上填上合适的词语。

5、结合上下文解释下面词语的意思。（1分）

喜出望外：

6、理解短文，填写空格：

①文中的“天文数字”是说

②“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是 ③小男孩心里的“上帝”指的是 你认为“真正的上帝”指的是

6、读完短文，我们可以看出购买上帝的的男孩邦迪是一个 的孩子；老者是一个 的人。

7、本文中，几个人物对“上帝”有不同的理解，试说它们的不同。

男孩：（ ）

医生：（ ）

老头：（ ）

8、第三自然段中老头为什么“眼圈湿润了”？结合小说情节，发挥

想象，把老头当时的内心想写出来。

9、邦迪的叔叔的生命是医生挽救的，但老头却说是小男孩挽救的，

10、文中的哪些内容让你感动？为什么？（3分）

怎样理解？

参5、喜出望外：因为意外的惊喜而感到高兴。

房，他就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。您很快就会好起来的！”

很难治好。小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。

救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动，因为他们能说明人们都是有爱心的。

参考答案

1、 ： “ ， ，？” ， ， ， 。 ， ， 。 ， 。

2、拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”，就会好起来的。

3、捏着 询问 不由分说 抱 隐居

4、幸运 挽救

5、①医疗费高得吓人，让人不可想象。

②叔叔的病几乎无人可治。

③治疗叔叔疾病的良药； 人们的爱心。

6、天真可爱、富有爱心； 有善心。

7、男孩 （异想天开）

医生 （听天由命）

老头 （替天行道）

8、老头的眼圈湿润了：多么纯真的一个孩子，多么真挚的叔侄情

感.........，我有能力帮助他们，如果不这样做，我的良心都会感到不安的。

9、事在人为，小男孩邦迪用他坚持不懈的爱心感动了老者，激发了老者的善行，这是最初的善因，没有邦迪这个善因，他的叔叔就不可能获救。

上帝的礼物

有一个古老的传说。很久以前，上帝为每个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。但上帝又不愿意让人们轻而易举得到这份礼

物，因为他担心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使们找来，商量如何把这份礼物藏到一个很难找的地方，让人类必须通过自己的努力才能获取成功和快乐。

一个天使说我们可以把礼物深埋在地下上帝回答说不不能这么做因为人们只要掘地3尺就可以找到它们另一个天使建议我们可以把礼物沉入黑暗的海洋深处上帝还是不满意不那儿也不行人类已经学会潜入深海的本领不用费力就能找到它们这时，又一个天使说：“我们可以把礼物藏在雪山极顶。”上帝再一次否决了这个建议：“不行，因为人们最终会攀上最高的峰顶，然后再把礼物带到山下。”

天使们毫无办法。这时上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以埋藏成功和快乐，这就是人类自己。我要把这份礼物深藏在每个人自己身上，因为他们永远都不会想到，自己的成功和快乐，就藏在自己

的身上和心里。只有.................................................，才能找到它。 天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。

1、 发挥自己的想象，在文中的横线上填上你认为最好的内容。

只有勇于挖掘自身潜力，自信自强的人，此能找到他。

2、试着联系上下文解释下列词语。

2、 否决：否定 轻而易举：非常容易的完成某件事

3、地下、海洋深处、雪山极顶 每个人自己身上 成功和快乐

人们永远也不会想到，自己的成功和快乐，就藏在自己的身上

和心里。

4、5、成功要靠自己，快乐也是自己的一种情绪，一种内心体验，不要怨天尤人，关键是自己，这才是决定因素。

6、对那些骄傲自满的人或对那些自卑，总是羡慕别人的人，你想说些什么？

人之所以痛苦，在于追求错误的东西。正确地认识自己，发扬自身的优点，正视自己的长处，珍惜自己为取得成功而付出的努力，快乐地生活。

保罗的礼物

保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见了个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”

保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望……”

保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”

保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“当然，我非常愿意。”

车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。

篇四：购买上帝的男孩阅读练习

购买上帝的男孩阅读练习/答案

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主——一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_____________________________________________________。”

邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。

帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。

帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝??感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1. 结合上下文解释下面词语的意思。（1分）

喜出望外：

2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（3分）

3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（2分）

4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说________________________________________

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 ____________________________________ 。 你认为“真正的上帝”指的是_____________________________________ 。（3分）

5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（4分）

1、选文2段中，第二十九家店主（热情）地接待了男孩 （慈眉善目）他（笑眯眯）地问男孩，这些句子及括号里的词语有什么作用?

2、医生说，只有上帝能救他。医生向表达什么意思？ 邦迪怎么理解的？

3、三段中老头的眼圈为什么湿润了？

4、邦迪喜出望外，兴冲冲地回到了医院。 开心的叫然道 这些描写体现了邦迪当时什么样的心情

1.表现出老者的善良，为下文做铺垫。

2.医生的意思是邦迪叔叔的病情只有出现奇迹了。可邦迪理解成上帝是 可以买到的药，只要拿到叔叔就有救了。

3.听了邦迪的诉说，老人被邦迪的做法感动了。

4.当然认为自己拿到了能救活叔叔伤的药而高兴喽。

瑕

⑴付钱的时候，小贩又重复了一次：

⑵“我卖你这玛瑙，再便宜不过了。”

⑶我笑笑，没说话，他以为我不信，又加了一句：

⑷“真的——不过，这么便宜也有个缘故。你猜为什么？”

⑸“我知道，它有斑点。”本来不想提的，被他一逼，只好说了，免得他一直罗嗦。

⑹“哎呀，原来你看出来了，玉石这东西有斑点就差了，这串项链如果没有瑕疵，哇，那价值就不得了啦！”

⑺我去取了项链，尽快走开。有些话，我只愿在无人处小心地，断断续续地有一搭没一搭地说给自己听。

⑻对于这串有斑点的玛瑙，我怎么可能看不出来呢？它的斑痕如此清清楚楚。

⑼然而买这样一串项链是处于一个女子小小的侠气吧，凭什么要说有斑点的东西不好？水晶里不是就有一种叫“发晶”的种类吗？虎有纹，豹有斑，有谁嫌弃过它的皮毛不够纯色？

⑽就算退一步说，把这斑点算瑕疵，世间能把瑕疵如此从_______相呈的人也不多吧？凡是可以坦然相见的缺点都不该算缺点的。纯全完美的东西是神器，可供膜拜。但站在一个女人的观点来看，男人和孩子的之所以可爱，正是由于他们那一清二楚的无所掩的小缺点吧？就连一个人对自己本身的接纳和纵容，不也是看准了自己的种种小毛病而一笑置之吗？

⑾所有的无瑕是一样的———因为全是百分之百的纯洁透明，但瑕疵①斑点却面目各自不同。有的斑痕像苔藓数点，有的是砂岸逶迤，有的是孤云独去，更有的是铁索横江，玩味起来，反而令人_______心喜。想想平生好友，也是如此，如果不能知道一两件对方的臭事，不能有一两件可笑可嘲可詈②可骂之事彼此打趣，友谊恐怕也会变得空洞吧？

⑿有时独坐细味“瑕”字，也觉_______意远，瑕字左边是玉旁，是先有玉才有瑕的啊！正如先有美人，而后才有“美人痣”，先有英雄，而后有悲剧英雄的缺陷性格。缺憾必须依附于完美，独存的缺憾岂有美丽可言，天残地缺，是因为天地都如此美好，才容得修地补天的改造的涂痕。一个“坏孩子”之所以可爱，不也正因为他在撒娇撒赖蛮不讲理之外，有属于一个孩童近乎神明的纯洁了直吗？

⒀瑕的右边是叚，叚有赤红色的意思，瑕的解释是“玉小赤”，我也喜欢瑕字的声音，自有一种坦然的不遮不掩的亮烈。

⒁a 完美是难以翼求的，b 那么，在现实的人生里，请给我有瑕的真玉，c 而不是无瑕的伪玉。

【注释】：①瑕疵（xiá cī）：微小的缺点 ②詈（lì）：骂

1．依次填入第⑽⑾⑿段横线上的词语最恰当的一项是（ ）

A．悠然 欣然 坦然 B．坦然 悠然 欣然

C．欣然 悠然 坦然 D．坦然 欣然 悠然

2．变换句式。

①虎有纹，豹有斑，有谁嫌弃过它的皮毛不够纯色？

改为陈述句： ②凡是可以坦然相见的缺点都不该算缺点的。

改为反问句：

3．理解下列语句。

①第⑾段“想想平生好友，也是如此”，“如此”在文中具体指代什么？

②第⑿段“一个‘坏孩子’之所以可爱，不也正因为他在撒娇撒赖蛮不讲理之外，有属于一个孩童近乎神明的纯洁了直吗？”加点的“蛮不讲理”怎样理解？这是什么用

法？

4．第⑾段划线句综合运用了哪两种修辞手法？它是用来支撑文中的哪个句子的？

5．这篇散文写作上最大的特点是（ ）

A．象征手法 B．托物言志 C．托事寓理 D．对比衬托

6．文中把“瑕”字拆开来细味，作者从中悟出了什么道理？这道理对你有什么启发？

我们学校附近是一个经济开发区，因此时不时有一些随父母至此的城里孩子来这儿插班，黄涛就是他们中的一个。

第一次见面，黄涛由当工程师的父亲带着，穿一件极宽大的上衣，双手紧紧地插在大口袋里。

“他妈妈前年病故了。”工程师苦笑着介绍说。

“唔，一个不幸的孩子。”我满怀同情地看着这个孩子，伸出手想把他拉到身边，他被电击似的倒退一步，偎着爸爸。城里男孩一般都很大方，而他却如此羞怯，我觉得他有点特别。

我安排他坐在班长李薇的右边。李薇大方泼辣，也许她会改变他的的沉默与羞涩。可是，第二节课一进教室，李薇就愤愤地向我报告：”王老师，黄涛占了我的位子！”黄涛的眼盯着课桌，一句话不说，也丝毫没有换座的表示。

“你先坐右边吧。”我对李薇说。李薇不满地看着我，也许是不明白一向是非分明的老师怎么会这么没有原则。其实，当时为什么要这么做，我也不知道。 做练习的时候，我和同学们才huǎng然大悟：黄涛是用左手写字。在大家的注视下，黄涛的头深深地埋了下去。

一个课间，李薇气喘吁吁地跑来报告：“王老师，黄涛和同学打起来了！” “为什么？”

“我从外面回来 □ 听见有人喊 □ 黄涛没有右手 □ 后来就打起来了。＂ 我飞奔到教室，黄涛正满脸泪痕地和几个男生撕打，见我进来才停手。 “我不想上学了！”他边哭边说。

“为什么？”

“我不想让人拽着我的袖子研究我有没有右手！”他吼着，跑出了教室。 下午他没来上课，我拎着他的书包找到他家。他爸爸告诉我，黄涛是在一次事故中失掉右手四指的。我鼻子一酸，“他在哪？”

黄涛打开门，慢慢挪了出来，滞滞地看着我。

我拿出书包，“我来布置一下今天的作业。”

一连两天，我让那几个打架的男生去黄涛家道歉。第三天，黄涛来了。后来，他慢慢和同学亲近起来。有一天，居然敢用左手和男生掰手腕了。胜利之后，他笑得很开心--毕竟还是个孩子啊。在课堂上，也敢举手回答问题了。有时候我不叫他，他的手举得高高的，一脸焦急。可是我知道，让他举起左手，只是给他一种精神上的保护和抚慰，如果能使他举起那只右手，才意味着一次灵魂的飞跃。 那天讲单元测验试卷，黄涛一直在举手，但我一直没叫他。最后一题是最难的，只有黄涛举起了手，我看着他，不做声。

“王老师，我会！”他急得喊了出来。

“黄涛！和别的同学一样举起你的右手！”

黄涛怔住了，全班一片_________。

“黄涛，举起你的右手。”我在鼓lì，同时也在期待着。

黄涛的泪水慢慢蓄满了眼眶。

“王老师，他没有右手。”李薇怯生生地提醒说。

“举起你的右手。”我固执地坚持。

终于，黄涛慢慢地举起那只袖管套着的手臂。

“大家听着，黄涛什么也不缺，他也有右手。黄涛你记着：不要隐藏你的右手，举起你的右手，你才可能站起来！”

后来，黄涛在入团宣誓时，和别人一样举起了右手。再后来，他不穿那种长袖子的衣服了。夏日里，他和别人一样穿着Ｔ恤衫。

１．根据拼音写出汉字。

（1）huǎng_____然大悟 （2）鼓lì___

２．选择恰当的词语，将序号填写在括号内。

黄涛怔住了，全班一片（ ）

A. 宁静 B. 寂静 C. 平静

3.依次填入下面 □ 中的标点正确的一项是（ ）

“我从外面回来 □ 听见有人喊 □ 黄涛没有右手 □ 后来就打起来了。”

A ， “ ，”

B ， ：” “

C ， ： ，

D ， ' '，

4.从2－4自然段中，找出为交待黄涛右手残疾作铺垫的描写语句。

（1）_______________________________________________。

（2）________________________________________________。

5.从全文看，黄涛对自己右手残疾这个现实所采取的态度，开始是

_____________；被同学现后又企图逃避；最后在老师的帮助下，则是

_____________。（每一空不超过四个字）

6.那次讲单元测验试卷，黄涛一直在举手，为什么”我”一直没有叫他

7.对黄涛来说，为什么只有举起右手才有可能站起来？

光明的心曲

篇五：购买上帝的男孩阅读答案

购买上帝的男孩

一个年仅六岁的小男孩（ 拿着 捏着 握着 ）1美元硬币，

沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店

主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他

撵出了店门。

天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个

六十多岁的老者，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩 告

诉我 孩子 你买上帝干嘛 男孩流着泪告诉老者 他叫邦迪

父母很早就去世了 是被叔叔帕特鲁抚养大的 叔叔是个建筑工人 前不久从脚手架上摔了下来 至今昏迷不醒 医生说 只有上帝

才能救他 邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回

来，让叔叔吃了，伤就会好。

老者眼圈也湿润了，问：“你有多少钱”“1美元。”“孩子，

眼下上帝的价格正好是1美元。”老者接过硬币，从货架上拿了瓶“上

帝之吻”牌饮料，说：“___________________________________。”

邦迪喜出望外，将饮料（捧 抱 包 报）在怀里，兴冲冲地回

到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来

了，你很快就会好起来！”

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对

帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕

特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。

可院方告诉他，有个老者帮他把钱全付了。那老者是个亿万富翁，从

一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了

家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老者花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老者，可老者已经把杂

货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老者写来的，信中说：“年轻

人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 了，为了救您，他拿一

美元到处购买上帝……感谢上帝，是他

定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

阅读短文，完成下列练习题：

1、给第二自然段的空白处加上合适的标点符号。

2、补写短文中的横线上老者说的话。 3、画出文中括号内用的正确的词语。

4、在最后一自然段中的横线上填上合适的词语。

5、结合上下文解释下面词语的意思。（1分）

6、理解短文，填写空格：

①文中的“天文数字”是说

③小男孩心里的“上帝”指的是 你认为“真正的上帝”指的是

7、读完短文，我们可以看出男孩邦迪是一个 的孩子；老者是一个 的人。

8、第三自然段中老头为什么“眼圈湿润了”？结合小说情节，发挥

想象，把老头当时的内心想写出来。

9、邦迪的叔叔的生命是医生挽救的，但老头却说是小男孩挽救的，

怎样理解？ 10、文中的哪些内容让你感动？为什么？（3分） 喜出望外： ②“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是

参考答案

1、 ： “ ， ，？” ， ， ， 。 ， ， 。 ， 。

2、拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”，就会好起来的。

3、捏着 询问 不由分说 抱 隐居

4、幸运 挽救

5、本意是指由于没有想到的好事而非常高兴，文中是指男孩买到上帝之后十分开心，认为叔叔的病马上就能好。

6、①医疗费高得吓人，让人不可想象。

②叔叔的病几乎无人可治。

③治疗叔叔疾病的良药； 人们的爱心。

7、天真可爱、富有爱心； 有善心。

8、老头的眼圈湿润了：多么纯真的一个孩子，多么真挚的叔侄情感.........，我有能力帮助他们，如果不这样做，我的良心都会感到不安的。

9、事在人为，小男孩邦迪用他坚持不懈的爱心感动了老者，激发了老者的善行，这是最初的善因，没有邦迪这个善因，他的叔叔就不可能获救。

保罗的礼物

保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见了个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”

保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望……”

保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”

保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“当然，我非常愿意。”

车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。

小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”

车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着 有一天我也会送你一辆新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了

保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他

们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。

从那天起，保罗真正懂得了给(jǐ)予(yú)是快乐的。

1、将文章第11小节中的标点符号补充完整。

2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。惊讶( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 请求( )

3、联系上下文，完成下列填空。①这篇文章的主人公是

____________，他的美好愿望是：_______________________。②、小男孩“吃惊”的原因是 。③、保罗以为小男孩的“希望”是 ，他“吃惊”的原因

是 。

④“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。圣诞节前夜对小男孩、小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为

_______ ，小弟弟难忘这个夜晚是因为______ __ ，保罗难忘这个夜晚是因为____________ 。

4、文中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。_________________。

5、文题是《保罗的礼物》，如果不用这个题目，根据文章的中心，你准备选用什么题目？ ____________________

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提问者采纳

2010-03-28 18:12

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