作业帮电影狗尾巴草也是花
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 21:20:29 作文素材
篇一：中考名著《西游记》阅读练习题(精华版 含答案)
中考名著《西游记》阅读练习题(最新整理 精华版 含答案)
一、填空题
1、《西游记》，长篇 小说，是 中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间 玄奘远出西域取经 的事件。在《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》中，对此事有详细的记载。唐僧取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。
2、《西游记》的作者是，字 ，
3、全书共，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至100回总写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。
4、全书共分三大部分：写 的故事，是全书的—12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回—100回写唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐
5、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。
6、孙悟空的 大闹天宫后被如来佛祖压在 五行山，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，唐僧为他取名 孙行者 。为西天取经立下汗马功劳，后被封为 斗战胜佛。
7、猪八戒又叫 ，原为管理天河水兵的 ，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山、云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为 净坛使者。
8、沙僧也叫，原为天宫中的被贬下界，在为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。
9、白龙马原是西海龙王之，因违逆父命被囚，后化作为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。
10、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如、、、。
11、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：。
12、《西游记》全书共一百回，孙悟空自号 美猴王
13、请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：如，第七回 心猿；第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王：第一百回 径回东土 五圣成真。
二、列举简述
1、唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了什么名？观音所赐的名分别是什么？ 五行山救悟空 高老庄收悟能 鹰愁涧收白龙马 流沙河收沙悟净
2、列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。
黑松林遇黄袍老怪、 黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算、 牛魔王之子红孩儿抢走唐僧、
平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精
3、列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。
白骨精、 黄风怪、 蝎子精 、 红孩儿
4、列举唐僧师徒西行路过的国名（四个即可）。
乌鸡国 车迟国 女儿国 天竺国
5、说除塑造唐僧师徒四个形象外，还写到许多神仙，请列兴几个。
如来佛祖 观音菩萨菩提祖师太白金星 镇元大仙
6、悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是什么？
如意金箍棒 钉耙 禅杖
7、《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？
主要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果
山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。
8、《西游记》中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？
牛魔王家族，火云洞主红孩儿三昧真火的考验，牛魔王之妻芭蕉扇刁难。
9、《西游记》中，孙悟空原为东盛神州花果山上的一块仙石，他拜谁为师？他的武器是在哪儿得到的？这个武器原来是做什么用的？经孙悟空变化，名字叫什么？
灵台万寸山，斜月三星洞；菩提祖师，东海龙宫，定海神针，一万三千五百斤的如意金箍棒
10、《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟谁投胎转世的？做了状元谁的儿子？因父亲遇难，自幼出家，法名是什么？
金蝉子，陈光蕊，玄奘
11、你能写出几句出自《西游记》中的经典语句吗？
皇帝轮流坐，明年到我家；人生一世，草木一秋
12、写出几个《西游记》中具有神妙奇幻的想象，紧张曲折的情节？
三打白骨精，智取芭蕉扇
13、《西游记》中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破？
美女、老妇、老翁（姑娘，老婆婆，老头儿）
《西游记》基本习题
一、识记辨别题
1、写出下列故事涉及的人物的名字。
《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是 《西游记》中劝孙悟空上天招安的是 太白金星 ；把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是 太上老君 。
2、与《西游记》中“猪八戒”有关的歇后语：猪八戒照镜子——里外不是人
3、为《西游记》中的故事补全题目：
八卦炉中逃大圣 ，五行山下定心猿。 唐三藏路阻火焰山，孙大圣一调芭蕉扇。
4、《西游记》的作者吴承恩，运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是：“花果山福地，水帘洞洞天。”
5、孙悟空向牛魔王借扇表现了孙悟空的。
6、“美猴王”的称号由 石猴 而来，他作出了贡献，大家尊之为“”
“孙悟空”是菩提祖师为他取姓为“，法名“ 悟空 ”
二、理解概括题：（概括出作品、人物、故事等）
1、从《西游记》这部文学作品中，选择你印象深刻的一个人物作介绍。
【参考答案】孙悟空乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由、除恶务尽，充满了斗争精神，
是一位饱满积极浪漫主义精神的英雄。
猪八戒给人印象最深的是他身上的许多小毛病：好吃贪睡，爱占便宜，嫉妒心强，喜欢拨弄是非，一遇困难就打退堂鼓，有时耍小聪明，结果反而坏了大事。但他憨厚纯朴，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。
唐僧是一个很复杂的人物，一方面，他心地善良，信仰坚定，明知到西天去必然会碰到许多艰难险阻，但仍然勇往直前，义无反顾。无论遇到多少困难，也不管外界有多少诱惑，他从来没有动摇过。但另一方面，他相当窝囊，最糟糕的是他太糊涂太慈悲了。
2、吴承恩的笔下，取经一事已大大淡化，仅仅具有象征意义。它给读者以怎样的启示？
【参考答案】为实现某一崇高的目的，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢战胜一切敌人。
3、《西游记》具体写了四十来个故事。作者想像丰富，妙笔生花，许多故事给读者印象极深。请概述某一故事，并说说从中你受到的启示。
【参考答案】如大闹天宫，孙悟空不满玉皇大帝赐予他的“弼马温”的官职，并偷取了“潘桃
会”上潘桃，遭到天兵天降的捉拿，在天路可走之时，大闹天宫，与各路神仙英勇奋战。孙悟空的不屈不挠的精神值得我们学习。
4、“金蝉脱壳”的含义是什么？它是中国古代战争经常用到的一种计谋，《西游记》中有一个妖怪与孙悟空、猪八戒打斗时就用到了这个计策，你能简要地把这个故事写出来么？
【参考答案】比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。
唐僧师徒经过黄冈岭时，遇到一只老虎精拦路，孙悟空、猪八戒与其打斗时，它抓下自己的虎皮盖在卧虎石上，然后化阵轻风掳走了唐僧。
5、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象，请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。
【参考答案】不屈不挠的反抗精神，如大闹天宫/与各种恶势力坚决斗争的精神，如三打白骨精。
名著《西游记》阅读习题
1、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到、等神通，又从龙宫索取_______作为兵器，因大闹天宫被_______压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，做了唐僧大徒弟，取名_______。
2、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是；憨态可掬、好耍小聪明的是 ，法名是 ；忠诚老实、勤勤恳恳的是 。
3、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打、大闹真假、三借。
4、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是： 。
5、《西游记》全书共 ，孙悟空自号。
6、填人名，补足歇后语。
（1）（ ）照镜子——里外不是人
（2）（ ）见高小姐——改换了头面
（3）（ ）钻进铁扇公主肚里——心腹之患
7、从下面《西游记》人物中任选一个，写一则近200字的人物简介。
孙悟空 猪八戒 白骨精 红孩儿
8、读了《西游记》后你感受最深的一点是：
9、有人对《西游记》道：“阳光灿烂_________，百变猴头_________，憨厚老成_________，阿弥陀佛是_________。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”
10、某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?
正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：
11、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、
自私自利的人。
正方：
12、《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？
《西游记》试题答案
1、七十二变、筋斗云，如意金箍棒，如来佛祖，孙行者。
2、孙悟空；猪八戒，猪悟能；沙僧。
3、白骨精、天宫、美猴王、芭蕉扇。
4、大闹天宫。
5、一百回，美猴王。
6、猪八戒、猪八戒 孙悟空
7、示例一：孙悟空——法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，
能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。
示例二：猪八戒——法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐到人间，错投猪胎。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯。后被孙悟空收服，一同保护唐僧西天取经。八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。
示例三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取经途中遇见的少有的女妖精，使用双剑，武艺出色，善于变化，诡计多端。她想吃唐僧肉，先变成十六七岁的漂亮少女，再变成一个八十岁的老婆婆，后变成年迈力衰的老翁，均被孙悟空识破，于是使出离间计，迫使唐僧逼走孙悟空，把唐僧捉住。在唐僧险遭杀身之祸时，神通广大的孙悟空多番变化，几经争斗，白骨精终于被打得露出原形。
示例四：红孩儿——红孩儿号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。红孩儿是他的乳名，是牛魔王的儿子，铁扇公主养的小妖怪，使用一杆八丈火尖枪，武功非凡，又在火焰山修练三百年，练成三昧真火，口里吐火，鼻子喷烟，十分了得，经常与人赤脚打斗。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。孙悟空战之不胜，请来观音菩萨，收服了红孩儿。后来他做了观音菩萨的善财童子，终成正果。
8、①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。
9、猪八戒、孙悟空、沙和尚、唐僧
10、我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；
他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。(3分，答案不惟一，反驳有针对性，扣住“固执己见”、“人妖不辨”，言之有理即可)
11、正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞
钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（2分，理由要符合人物特点，表意清楚即可。）
12、昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。
西游记专题练习及答案
1．第八十一难是在通天河被 翻落河中，弄湿经卷。
2．孙悟空大闹天宫一不求高官厚禄，二不为取玉帝而代之，那么他的愿望是什么?或者说这反
映了当时社会劳动人民的何种追求?
3．唐僧看不出妖怪的种种变化，除了因为他是肉眼凡胎之外，还有哪些原因是不可忽视的?
4．唐僧驱逐孙悟空之后，出现了“真假美猴王”一事，为什么会出现两个“美猴王”?
5．对猪八戒这个人物有两种不同的看法，一种看法认为：猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经
的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。你同意他们的观点吗?如果不同意，你怎样反驳他?
6．“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”(鲁迅)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。
请举一例，具体说明这一特点。
西游记参考答案：
2．反对压迫，追求平等，追求自由、民主
3．本性愚钝、忠奸不分，又受了猪八戒的调唆。
4．提示：唐僧师徒生了二心，内部不团结而至。
5．猪八戒能吃苦耐劳，对师父忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是
孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。
6．例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同
时也显示出她胸襟狭隘。
《西游记》提高习题
1、《西游记》是我国古代长篇神魔小说，作者吴承恩，明代人。写 孙悟空 大闹天宫和护送 唐僧 往西天取经的故事，生动地塑造了 孙悟空 英雄形象，曲折地反映了反映了劳动人民对反动统治者坚决反抗的精神和征服自然、战胜困难的理想。
2、我国古典小说《西游记》中最具叛逆性格的人物是（ C ）
A、唐僧 B、沙和尚 C、孙悟空 D、猪八戒
3、读课文中的精彩片断，回答下列问题
（1）“美猴王”的称号是怎么得来的？他为什么又叫“孙悟空”？
（2）铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空？孙悟空为什么称铁扇公主为嫂嫂？
《西游记》参考答案：
3、（1）“美猴王”的称号由石猴而来，他作出了大贡献，大家尊之为“千岁大王”，于是将“石”
字隐去。贡献大的应该有美好的称号。《西游记》第一回后半写他见到菩提祖师，祖师根据他是猴子，为他取姓为“孙”，法名“悟空”。他后来听从观音菩萨的劝告，拜唐僧为师参加取经，就正式用“悟空”这一法号。
（2）铁扇公主与孙悟空有仇，因为与他的儿子红孩儿“有些言语”发生过很大的冲突，孙悟空
为了搭救师父唐僧，请求南海观音，用诱敌深入之计，让红孩儿陷入天罡丛之中，从此戴上一个“金箍儿”，不能妄动。孙悟空曾与牛魔王结拜为兄弟。
《西游记》最新习题
1．吴承恩的笔下，取经一事已大大淡化，仅仅具有象征意义。它给读者以怎样的启示？
【答案】为实现某一崇高的目的，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢战胜一切敌人。
2．为《西游记》中的故事补全题目。
八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。 唐三藏路阻火焰山，孙大圣一调芭蕉扇 。
篇二：暖春里的狗尾巴草也能开出绚烂的花
关爱学生，让暖春里的狗尾巴草开出绚烂的花
——记做一名“四有三者”教师
大坪中心小学：范光丽
作为一位小学老师，我们每天都面对着几十名学生，如果我们不能有心地对他们进行观察，就很难了解他们优缺点，面对后进生时，我们就更应当认真观察，挖掘他们的闪光点，发挥他们的特长，给学生以信心，让学生找到自己的位置，发挥自己的个性优势。
我们班有个叫刘贵宽的学生，平时能说会道、活泼开朗，但只要提到学习，他就摇头了，有一次我在听写词语之前说：“听写不及格的同学就扫地。”这时，刘贵宽突然站了起来就说：“老师，我写不到，我愿意扫地。”话一说出口，班上学生都笑了起来，还弄得我还下不了台。私下我找了他谈话，为什么要这样时？他这样回答了我：“老师，我生下来就笨，我是学不好了的。”谈话中可看出，孩子是多么的不自信。但经观察后我发现，这孩子的乒乓球打得很捧，是我们班高手中的高手。于是我针对他特意举行一次班级乒乓球比赛，这孩子毫无悬念地拿到了冠军。事后，我又特意找到他谈话：班上成绩好的同学都是你的手下败将，难道他们也是生下来就笨吗？你的球打得好，是因为你经常锻炼、刻苦练习有关，他们的成绩好也是与他们平时的刻苦学习有关，
其实这都是相通的，只要你把打乒乓球的锻炼劲头放在学习上，你就会一定有所提高的。通过了这次的谈话，我发现这孩子上课时认真听讲了，每次的作业他都会尽力去完成,在一次听写中，他还获得了满分。现在这孩子的成绩在班上虽算不上是尖子，但相对以前来说是要好得多了。
俗话说：“寸有所长，尺有所短，人无完人，金无足赤”，我们作为一名小学教师，在面对后进生时要不放弃、不抛弃。我们要在教育方法和教育导向上多思考、多想办法，善于思考、善于发现、善于导向，多给孩子创造机会,多关爱学生，让孩子们的生活充满阳光和快乐。要相信：在温暖的春天里，狗尾巴草也能开出绚烂的花。
从基层做起，从小事做起，关爱学生，不放弃、不离弃任何一个学生。让学生开心、健康的学习，像父母一样关爱我们的每一个留守儿童，让孩子们感受到家的温暖，力争做好一名服务于农村教学的 “四有三者”的好老师。
做一名让人民满意的“四有三者”乡村教师
大坪中心校：杨芳莲
作为一名农村的小学教师，我们整天面对的是一双双饥渴的眼睛，一双双渴望得到关爱的目光。在传授孩子知识的同时，我们更关键的是要培养孩子如何做人。因此，我觉得，要有较高的思想觉悟、优良的道德品质、广博的文化知识和丰富的教书育人经验，是我们作为“四有三者”好教师应具备的条件。 如何做好一名乡村的“四有三者”小学老师，我深刻的领会到我们教育学生的重要性，为此，我也有了自己的一些见解，在工作二十余年的时间实践中，确凿微见成效。
首先，德育教育首当其冲，在农村小学教学的工作实践中，我始终以为，若教育者或者受教育者认识不到思想品德教育对自己、对他人、对社会的巨大作用.若对思想品德教育根本不重视！何谈教育的作用、效益？
我在平时的工作中，为了让学生们从思想上彻底认识到思想品德教育的巨大作用，我常结合古代些故事来教育学生，使学生们认识到学习做人的重要性。如：宋朝奸臣秦桧，虽然他饱读诗书，一肚子的学问，他写的文章在当时也堪称一流，但却因为他思想品德不好，做了卖国贼，遭世人唾骂千载。而被秦桧杀害的岳飞，却因为思想品德高尚，利国利民，美名万古扬。正反对比，反应再慢的学生也会悟出思想品德对自己的巨大作用，从而从思
想上引起足够的重视。此外，还可以举一些学生们熟悉的英雄人物或身边小雷锋的事迹以潜移默化，使学生们从思想上彻底认清思想品德教育对自己、对他人、对社会的巨大作用，引起他们对思想品德教育的高度重视！从而使我们在班主任的工作中变被动为主动，德育工作肯定会取得事半功倍的效果。
再次，关爱学生。如何能更好的做到关爱学生，作为一名在乡村教师，我们都面临着一个严峻的问题：大多数家长外出打工，农村有大量的留守儿童，有的和爷爷奶奶住在一起，有的寄托在亲戚、朋友家里，有的高年级的学生甚至一个人在家，这样，诸多的不良因素都暴露出来了。爷爷奶奶年纪大，没有文化，加上过度的溺爱让他们变得更加的随心所欲，亲友们也只能管吃管住，一人在家的那就更不用多说。这样缺少了管辖关爱的他们大多数都变成了野孩子。作为他们的老师，我们不能眼看孩子们的未来就这样被葬送。为此，我常常来到学生中间做学生们的良师益友，倾听学生们的心声，来到学生的家中了解情况，帮助些家中有困难的学生。关爱学生，用“爱”弥补学生们失去的“爱”。 响应习主席“四有三者”好老师精神，关爱学生，认真工作，对得起国家的培养，对得起家长，对得起学生。做一个让学生敬爱，让家长满意的老师，我想，这是我们毕生努力奋斗的目标。
以身作责，做一名“四有三者”先行者
大坪中心小学：龙启波
构造一个和谐的社会，讲公德的社会，学校里的德育教育起到关键性作用。学校里的德育教育，老师平时教学，更是关键中的关键。作为一名小学老师如何能更好地进行德育教育，我觉得应从以下几点出法：
一、以身作责、为人师表
教师要做好学生灵魂的工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。 我工作在边远的山村小学，学校里的教师大多数为半边户（夫妻双方有一方在家务农，一方在校任教），家里做农活，任教的一方或多或少的帮助家里干农活，平时还能作好准备进行上课，然而到了农忙季节那就不一样了，有的老师中午时间要抢水打田，临了快要上课时才把犁扔在一边，胡乱清洗一下慌忙到校上课，有的老师可能还是一只裤脚高一只裤矮，有的老师可能还是泥浆溅满衣裤就来了。这样倒不影响整个教学过程，但老师这种形象就给学生留下了不好的印象。“师表”形象遭到损坏。 为此，我们觉得的老师时常都应该做到表率的作用。树立好自己在学生心中的地位。
二、循序渐进、共同进步
篇三：西游记练习 答案
初一语文课课练 编号：
课题 名著阅读 《西游记》 命题 做题 审核
3. .孙悟空的第一个师傅是菩提祖师,它的兵器原是大禹治水的定海神针_,又唤如意金箍棒,大闹天宫后被如
来佛祖压在五行山.后皈依佛门,唐僧为他取名 孙行者 。为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。
4. 猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山 、云栈洞为妖，
后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。
5. 沙僧也叫沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为
金身罗汉。
6. 白龙马原是西海龙王 之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八
部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。
7. 《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精 、大闹天宫 、真假美猴王、三借芭蕉扇。
8. 古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：大闹天宫
9. 列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可：黑松林遇黄袍老怪、 黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算 、 牛
魔王之子红孩儿抢走唐僧 、 平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精
10. 列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可：白骨精、 黄风怪、 蝎子精 、 红孩儿
11. .列举唐僧师徒西行路过的国名，四个即可：乌鸡国 车迟国 女儿国 玉华洲 天竺国
12. 小说除塑造唐僧师徒四个形象外，还写到许多神仙，
请列举四个：如来佛祖 观音菩萨 菩提祖师 太白金星 镇元大仙
13. .悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是：如意金箍棒 九齿钉耙 禅杖
14. 《西游记》中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是牛魔王家族的刁难，这些刁难分别是：火云洞主
红孩儿三昧真火的考验，牛魔王之妻芭蕉扇刁难。
15. 写出几句出自《西游记》中的经典语句皇帝轮流坐，明年到我家；人生一世，草木一秋等。
二、简答题。
1. 分别简述孙悟空、唐僧、沙僧、猪八戒的性格特点。
孙悟空: 无所畏惧、除恶务尽、重情重义、机智过人、桀骜不驯、敢做敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、
爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、无所畏惧；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞恶作剧 唐僧: 心地善良、崇信佛法、严守戒律、立场坚定、勇往直前；有时贤愚不分、好坏不辨 猪八戒:忠勇善战、战斗勇猛、知错能改、淳朴憨厚、吃苦耐劳；好吃懒做、见识短浅、贪恋女色、贪小
便宜、耍小聪明、爱挑拨是非 沙僧:取经意志坚定、任劳任怨、默默奉献；偶尔犯错，但知错能改
2. 简述孙悟空学艺和名字的由来。
美猴王为求长生不死，在海上漂泊八九年后，到灵台万寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师学艺，赐孙悟空，
学得七十二般变化和十万八千里筋斗云
3. 你认为《西游记》中哪一回写得最为精彩，概述故事情节。
我认为三打白骨精最为精彩，它很曲折、生动。唐僧师徒四人在取经路上遇到了白骨精，他为了吃到唐
僧肉，先后变成十六七岁的漂亮少女，八十岁的老婆婆，年老力衰的老翁，均被悟空的火眼金睛识破，最
终被悟空打得现出原形。唐僧不辨真假，又听信八戒谗言，赶走悟空。
4. 谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。
讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂悟空的敢于斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽强的精神，同时也告诉人
们必须经历艰难才能最终获得幸福成功。孙悟空多次被唐僧赶走，但最终还是保护唐僧取得真经，充分展
现了其忠诚，
5.下列给出了孙悟空三次被驱逐的经历，请分别写出被驱逐的原因。
①唐僧刚收服孙悟空时，曾把孙悟空赶走了，孙悟空则跑到龙王那诉苦。
孙悟空杀死强盗，唐僧认为他野性难驯。
②三打白骨精时，孙悟空被赶走，最后是猪八戒去花果山请回来的。
白骨精幻化村姑、老婆子和老头子的样子来欺骗唐僧，被孙悟空识破并打死，唐僧以为他野性难驯，生气
将他赶走。
③真假美猴王情节中，孙悟空打死强盗，唐僧将他赶走。
孙悟空走后，六耳猕猴趁机抢走了通关文牒，要独自去取经，打伤唐僧，并让小妖化成师徒，唐僧更是坚
定了驱逐孙悟空之心。
6.某班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如
你是反方，针对正方辩词该怎么说？
正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇
过取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个
可亲可敬的人。
反方：我方认为，唐僧胆小懦弱、本性昏愚、忠奸不分；他不辨是非，总是听信猪八戒的调唆；他对
待妖怪心慈面软，对待除妖有功的孙悟空却用紧
的“人事”，他却不知反抗，唯唯诺诺，实在可气。
7. “神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请举一例，
具体说明这一特点。
例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她
胸襟狭隘。
东海龙王与孙悟空刚结识，孙悟空借走了定海神针，当知道定海神针是宝是又反悔，百般刁难他，可以看
出龙王为人的虚伪，同时也显现出他的吝啬。
石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”，可以看出众猴的讲信义。
篇四：西游记三打白骨精剧本
《西游记·三打白骨精》剧本
第一幕
（悟空走在前头，时不时抓耳挠腮。八戒牵马。唐僧款款的坐在白龙马上，念诵南无经。沙僧挑着担，艰难的走着。）
背景音乐：《敢问路在何方》（音乐到沙僧说话时停）
沙僧（放下担子，疲倦的说）：师父，大师兄，二师兄，前面好像有户人家，吾等可以前去讨些斋饭来填填肚子。
八戒（一脸馋相）：那还不快快前去讨些吃的来，我看前面的人家又耕田又绩麻，看来甚为富裕哩！
悟空（跳到八戒之前，狠狠戳了他一指头，不屑）：呆子！枉你顶个天蓬元帅之名！这山周围。妖气缭绕！你难道瞧不见吗？ 八戒（跑到唐僧面前，抬头说道）：师父，这妖猴纯粹是为了自己偷懒，不去化斋，你还不快念紧箍咒来？
唐僧（闭眼，心平气和指着悟空）：善哉！善哉！南无阿弥陀佛。行者，你还不快快去讨些斋饭来？
悟空（双手抱拳，驾起云来）：师父保重，老孙去也！
（孙悟空下场，白骨精身披披风，站在高高的山上，眺望着师徒四人，冷笑道）
白骨精：哈哈哈哈！听说吃了唐僧肉可以长生不老，今天他到不请自来了。
（白骨精摇身一变，跨上小篮子，款款的走着圆场来到师徒四人) 唐僧(对八戒和沙僧)：悟空刚才说这里没有人家，前面怎么过来
了一个人？
八戒：等老猪去看看。（八戒放下耙子，整整衣服装出一副斯文样）女菩萨，去哪里啊？手里提着什么东西？
白骨精：长老，这里面是香米饭和炒面筋，特地来送给你们吃的。 八戒：是给我们送吃的来了！
(白骨精走到唐僧面前，唐僧连忙合掌。)
唐僧：女菩萨，你住哪里？怎么知道我们在这里啊？
白骨精：师傅，我家住在山的西面，我父母信佛行善，凡是有出家人路过都会给些斋饭。我丈夫在北山种地，父母年老，我去送饭。路上遇见你们，想起父母乐善好施，所以就请师父们用吧！
唐僧：善哉！善哉！你还是送给你丈夫吃吧，我徒弟摘果子去了，马上就来。
八戒：放着现成的饭不吃，干嘛等那猴子的烂桃子？（说着拿起篮子递给唐僧吃。）
悟空（急忙赶来，一脸着急）：慢！好你个呆子！竟把这妖精的饭菜递给师父吃，真是瞎了眼！沙师弟，快护好行李和师父，看我不打了这妖精！
(悟空举起棒子打死妖精。白骨精化作一缕烟逃走，留下一具尸体。)
唐僧（大惊失色）：你这猴头，无缘无故伤人性命！
悟空：师父莫怪，你来看这篮子里装的是什么？
沙僧(提过篮子一看)：师父，里面那有什么米饭？明明是青蛙和
癞蛤蟆！（说完提着篮子下去了。）
（唐僧有点信了，八戒去在一旁挑拨。）
八戒：师父别听这猴头瞎说，这女施主明明是给我们送饭吃的好人，他偏说她是个妖精！他打死了人，又怕师父念紧箍咒，所以才弄个障眼法哄你。
（八戒说完下场。唐僧念起紧箍咒，痛的悟空直叫唤。）
悟空：师父，别念了，别念了，有话好说！
唐僧：出家人以慈悲为怀，你怎么动不动就行凶，平白无故打死好人？你回去吧，我不要这样的徒弟！
（悟空连忙跪下磕头）：师父，我还没报答您的救命之恩，怎么能回去呢？师父，我下次再也不敢了！
唐僧：既然如此，先饶过你这一次，如果下次再犯，我将这紧箍咒翻来覆去念上个二十遍！
悟空：是，师父！
第二幕：
（八戒、沙僧上台）
旁白：孙悟空又去化斋，唐三人在草地上休息。白骨精呢？其实白骨精并没有死，而且准备变成先前女子的母亲再去抓唐僧。孙悟空心知这点，于是去而复返。
八戒：猴哥，你怎么回来得这么快？斋饭呢？
悟空：俺是不放心你们，怕那妖怪去而复返。
八戒：瞧你说的，哪有什么妖怪。
悟空：去....
悟空（转身向唐僧）：师父，我用金箍棒在地上画一个圈，你们呆在里面不出来，那妖精便没法伤害你们了。
唐僧：这....
沙僧：师父，就照大师兄说的做吧。
唐僧：好吧。
悟空（开始画圈，画完以后叮嘱）：师父，我回来以前你们可千万别出来...
八戒：知道了，猴哥快去化斋吧，早点回来。
悟空：老孙去也。
白骨精（站在云端恨得咬牙切齿）：听说这孙悟空厉害，果然名不虚传。不行，我不能劳而无功，一定要将那唐僧弄到手！
（这时，白骨精变成了先前女子的母亲悄悄走了过来。）
（唐三人背对着白，白伸出手，向唐背后抓去，忽然被孙画的圈子弄伤了，哎呀一声，唐三人发觉了。）
唐僧：这位施主是....
白骨精：长老，请问你们看见我的女儿了么？
（唐三人尴尬。）
八戒：哎，你的女儿？没有，没看见。
白骨精（一眼看见地上女儿的尸体，扑过去）：哎呀，我的女儿，我苦命的女儿呀....
唐僧想走出去安慰：这位施主....
沙僧：师父，不可以走出去....
八戒：师父你看，猴哥打死了人家女儿，现在人家母亲寻来了。 白骨精：什么？你们打死了我的女儿。（猪捂嘴）
哎呀，我苦命的女儿呀，你怎么就被那些坏人给打死了呀。 (唐走出去安慰。)
白骨精：你们这群强盗，还我女儿命来。（向唐僧扑过来）
旁白：说时迟，那时快，孙悟空化晚斋回来，正好看见妖精欲行不轨。 孙一棒打来：妖精。
白忙躲到唐身后：长老救我。
沙拉着孙：大师兄，不可。
孙甩开沙：别拦着我。
唐僧：悟空，你再胡来，为师可要念紧箍咒了。
(孙继续追白。)
唐忽然举起双手念起紧箍咒。
悟空：啊，紧箍咒。头痛，好痛。
（唐继续念，孙更痛。）
（白很高兴，伸出爪子抓向唐。这一幕只有孙一个人看见。孙忍住痛，一棒打来，白倒。）
唐僧：悟空，你太不像话了。
八戒：是啊师父，你看，人家老娘也被他给打死了。
唐僧：从此以后，我不再是你的师父，你走吧。
篇五：《花盆里的狗尾草》
阅读《花盆里的狗尾草》一文，完成1—4题。
春天的时候，买一盆杜鹃回来。当时卖花的花贩，正停在巷口，他的身旁，是一拖车的花花草草，仿佛一个春天降落了。我一眼看中这盆杜鹃，花开得俏俏的，叶绿得饱饱的，实在惹人怜爱。问花贩：“这花不会死罢？”花贩有些生气：“死？我种的花，怎么会死？大前年人家买我的杜鹃，今年还长得好好的呢。”
立即羞惭了，觉得自己很小人似的，笑笑赶紧掏钱，价也不还地就买下。一路捧着它回家，像迎了个小女儿回来。阳台收拾得极干净，让它守着阳光最好的地方。日日跑去看，殷勤地给它喂水，像惦着一个心爱的人。花却在我的频顾望中，一朵一朵谢了。有的才含苞，也不肯开，抢着凋落。原本饱满的叶，也一日一日无精打采起来，终究，一片一片地萎了下去。花盆里，只剩秃秃的枝，轻轻一碰，断。他说：“随便移到盆里的花，哪里能成活？”不肯信，那么灿烂明艳的一盆，怎么说没就没了？不舍得扔掉它，心中怀着期待，希望某天它会重新抽枝发芽，又盛开出一盆粉红来。
后来，花没等来，却等来几株草。尖尖的绿脑袋，钻出盆中的土，有些探头探脑的意思，是些狗尾草。狗尾草迅速长高，迅速茂密起来，简直有些迫不及待，欣欣喜喜地伸着绿胳膊绿腿儿，花盆便满满地绿起来。
这草，太熟悉了。乡下的草，最疯长的，要算它。不择地的肥沃与否，种子吹到哪儿，就长到哪儿。甚至长到茅草房的屋顶上去，在屋顶上开花，毛茸茸的一枝一枝，上面缀满细细密密的籽。像翘起的狗尾巴。起风的时候，它们在屋顶上舞蹈，柔软且欢快。
一些断壁残垣上，大多也长着这种草。秋末的时候，狗尾草呈褐黄，一方夕阳照着，断壁残垣瞬间有了温度。暖着。女孩子爱美，乡村的日子艰难，却不能湮没美的向往。几个女孩儿，倚着墙角，拔下墙头的狗尾草，用它编戒指，十指全套上，简直富有得很了。记得一个叫田芳的女孩，家里特别贫穷，跟着瞎眼的父亲过生活，没少挨人欺负。她竖着套着狗尾草戒指的十个指头，一字一字说：“我将来长大了，一定要买一个真的金戒指戴，一定的。”语气里，有恶狠狠发誓的味道，弄得我们都很敬佩她：真的戒指呀，那该多少钱？
后来田芳嫁了外村一个木匠，日子起初也难，她却肯吃苦，庄稼忙完了，她忙副业，养鸡养鸭，积攒了钱，砌了小楼。去年春节我回乡下，遇见她，一眼瞥见她指上套着的金戒指，明晃晃金灿灿。她满心欢喜地告诉我：“都是我自己赚钱买的，小时哪里想到会过上这样的好日子呢。”我们对望着笑，小时的狗尾草，成片成片的，在风中摇曳。??
《本草纲目》里，把狗尾草唤成莠草。“莠”这个字容易让人产生偏义，多指不好。然我却很喜欢，是秀气的草啊，抑或是草里面优秀的一个。我在里面又找到这样的记载：“其茎治目痛，故方士称为光明草，阿罗汉草。”又有一说，用狗尾草籽做的枕头，清香松软，能让人安睡。我有一试的欲望。
现在，冬了。我花盆里的狗尾草也开始过冬了，它们安静在我的花盆里，冬眠。顶一头一身柔软的黄。这样的颜色，看着亲切，它们是故土的颜色，是亲人温暖的笑容。我有时，会静静对着它们，想一想故乡，想一想从前，还有那个叫缘分的东西。心会变得很宁静。我知道，只要有狗尾草生长，我的故乡，它就永远不会在岁月里走丢。
(作者：丁立梅)
1．下列句子中加粗的词语写出了狗尾巴草的什么特征？
狗尾草迅速长高，迅速茂密起来，简直有些迫不及待，欣欣喜喜地伸着绿胳膊绿腿儿，花盆便满满地绿起来。
_______________________________________________________________
2．文题是“花盆里的狗尾草”，作者为什么要在文章开头花大笔墨叙写买杜鹃花、等待杜鹃花成活的事情？
_______________________________________________________________
3．文章重在描写“花盆里的狗尾草”，为什么要写田芳这个人？??????
_______________________________________________________________???????
4．作者引用《本草纲目》里有关狗尾巴的记载，其目的是什么？
_______________________________________________________________
参考答案：
1.狗尾草生长速度极其之快，富有顽强，旺盛的生命力以及超强的适应能力。
2.拿杜鹃花的娇弱，不易成活和狗尾草的生长迅速，长的茂密作对比，反衬出狗尾草的生命力顽强，为下文描写，赞美狗尾草做铺垫。
3.因为田芳曾用狗尾草编戒指。狗尾草寄托田芳儿时的梦想，二者都有着一样坚强的性格。
4.引用《本草纲目》说明狗尾草并非无用，可以治目痛，表达了作者对狗尾草的喜爱，赞美之情。
《时间怎样地行走》
迟子建
①墙上的挂钟，曾是我童年最爱的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。
②到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡?觉，却都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都几点了，还不起床！”要么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地，让它永远不能再行走。在我的想像中，时间就是一个看不见形影的家长，严厉而古板。
③我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手给放在挂钟里的，从来不认为那是机械的产物。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝。不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。
④我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，行进得那么清?脆悦耳，“滴答——滴答——”的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种鬼鬼祟祟的感觉，从这里走出来的时间因为没有声色，而少了几分气势。这样的时间仿佛也没了威严，不值得尊重。所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。
⑤后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，让时间和心脏一起跳动；台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映；至于计算机和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。
⑥十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐地驼了背。时间还会变戏法，它能让一个活生生的人瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作过的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在
梦中。
⑦我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中——在涨了又枯的河流中，在小孩子戏耍的笑声中，在花开花落中，在候鸟的一次次迁徙中，在我们岁岁不同的脸庞中，在桌子椅子不断新添的划痕中，在一个人的声音由清脆而变得沙哑的过程中，在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。
（选自《迟子建散文》浙江文艺出版社2009年版，有改动）
15.作者写出在人生的不同时期，时间不同的栖身之处，以及时间带给她的不同感受。阅读文章，填写表格。（4分）
?
人生的不同时期 时间的栖身之处 时间带给作者的感受 童年 挂钟 ① ? 上了初中以后 手表 ② 后来 各种能显示时间的器物
? ③ 十几年前到现在 ④ 时间永伴身边?
16.联系上下文，分析第⑥段划线句中“刺痛”的原因有哪些。（4分）
答：??????????
17．结合文章第⑥⑦两段简要分析作者是如何把抽象的时间写得真切可感的。并模仿作者的写法，写出在你的生活中时间是如何行走的。（不超过150字）（7分）
答：??????????
参考答案：
15.答案示例：①严厉而古板???????②鬼鬼祟祟，没了威严，不值得尊重
③越来越显得匆匆???④存在于更丰富的日常生活中
评分标准：共4分。共4点，每点1分。
16.答案示例：我从第一次发现的白发中感到时光飞逝，人生苦短。
评分标准：共4分。“白发”（或“时间一直悄悄地躲在我的头发里行走，这一次露出了痕迹”）2分，“感到时光飞逝，人生苦短”2分。
17.分析示例1：作者写时间“躲在我的头发里行走”，“在母亲的口腔里行走”，“会变戏法”??用了拟人的修辞方法，表现出时间无处不在而又形色匆匆的特点，将抽象的时间写得生动形象，具体可感。
分析示例2：作者从视觉角度写时间，“在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多”，“让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐地驼了背”，写出了时间悄无声息而又处处留痕的特点，将抽象的时间清晰地展现在读者眼前。 仿写示例1：我的时间行走在上学的公交车里，行走在上课的铃声里，行走在课后的作业里。 仿写示例2：我的时间在开了又关了的校门中，在长了又短了的校服中，在哭了又笑了的脸庞中。
评分标准：共7分。分析4分。用具体事物表现抽象时间的写法，2分；结合第⑥⑦两段，2分。（例子如超出第⑥⑦两段内容，扣1分。）仿写2分。内容结合学生生活，1分；写法与原文一致，1分。语言表达1分。
作文素材