浙江美丽校服厂

篇一：包裹在褪色校服里的美丽

包裹在褪色校服里的美丽

作者：安锦上

来源：《课外阅读》2009年第10期

一

高一下学期，我跟着进城务工的父母，来到了城里的学校。

第一天走进新班级，看着一位老师模样的人向我走来，我紧张地低下头，急忙诚惶诚恐地说了一句：“老师好!”那位“老师”刹那间红了脸，并没有答话，而旁边的同学却早已起着哄，笑作了一团。

他就是班长蔡猛，长相成熟。同学们拿他开玩笑的时候总是说他“十六岁的年纪，六十岁的长相”。他则将拳头放到胸前，做出心脏怦怦跳动的样子，摇头晃脑地说道：“我是把智慧写到了脸上，看到没，六十岁的智慧，十六岁的心脏!”那天中午，我在食堂遇到他，他把好不容易发现的瘦削小巧的肉片放到了嘴里，夸张地放慢咀嚼速度，力图品出它稀有的香味来。“有他坐我的后座，以后的学习不会枯燥了吧。”我想到这里，不禁笑了起来。

韩小辉坐在我的右边，我们中间隔了一条过道。她的家境极为优越，好像总有着一沓厚厚的值得骄傲的资本，从不正眼瞧一下我这个无论哪科成绩都稳居榜首的“丑小鸭”。 二

我并不讨厌韩小辉。她是一个漂亮出众的女孩子，成绩不错，家境也优越，就像是一个幸福的公主。她的衣服多得数不清，而且知道应该怎么搭配才会让自己更加漂亮迷人。我很喜欢在韩小辉闲庭信步般走进教室的时候，把视线从课本上移开，静静地看她新鲜芬芳得像水果一样，泛着美丽的光泽，透着诱人的芳香，从我的身旁走过，甚至当她坐下了，那种绚丽的光芒把与她隔了一条过道的我，都映得鲜亮起来。那时候，我总是会微微闭上双眼，深深地吸一口气，而后叹息般地长舒出来，接着认认真真地做题。我对美丽的人或事物都抱着欣赏的态度。 我是班里唯一一个每天都穿校服的学生，坐在光彩照人的韩小辉旁边，不但没有感到过自卑，相反，我还为身旁能有这样一个赏心悦目的女孩子能让我在学习累了的时候，偷偷欣赏一下，而感到一种小小的欣喜和满足。

我从未埋怨过我的父母给了我一个如此贫困的家，虽然我的青春一天天地包裹在颜色黯淡的肥大校服里，可是它依然是美好而且鲜亮的呀!我想：为什么要抱怨呢，除了生活的清贫，我和别人一样，可以有着花香般扑面而来的快乐，有着朝气蓬勃的青春。我躲在教室的角落，享受着习惯已久的平静、淡泊的生活。

三

班主任对我很好，尽管这种关爱很细微，几乎没有其他人能察觉出来。比如在点名回答问题的时候，她会询问似的看着我，如若我低下头去，她便会点别人的名字。她大概不愿意让优秀又安静的我，在别人的注视里，有答不出题来的尴尬吧。每次交钱，我拖了又拖，总是最后一个交上去，写名字的时候，蔡猛会很“随意”地把我的名字插到前面一大堆人名中，而不是让它孤零零地挂在最后的表格里。

我很感激他们这些细微又无声的关爱，尤其是蔡猛，他的笑话总能轻易地就让我开怀大笑。

冬去春来，班里的女孩子们，像是一只只漂亮的蝴蝶，扑闪着五彩缤纷的翅膀，在人前肆意地飞扬。我没有斑斓的彩衣，只是脱去笨重的棉衣，在温暖的阳光里继续穿着洗得发白的校服。做操的时候，我站在后面，看“蛰伏”了一冬的同学们，花一样优雅、鸟一般灵动地在暖暖的春日里，舒展着身体，觉得心情大好。

自习课上，班主任把蔡猛叫了出去，他回来后神秘地向我透露说：学校最近要有新举措实施。班会上，班主任宣布：开春了，学校规定，为了做课间操时整齐划一，也为了消除攀比之风，每位同学都要穿校服出操，从下周一开始试行。

最先提出反对意见的当然是韩小辉，她私底下在班里发表了拒穿校服的声明，她说：“这么丑的校服，整天穿着，要把人憋疯呀?班主任的决定太不人道，凭什么为了某些人的自尊，让全班人跟着受罪变丑?平时对某些农民工子弟照顾得还少吗?班主任和某些班干部明明就是以学校的名义，拿了?班级利益?、?消除攀比之风?之类的幌子，来遮掩自己的偏心!”

这样的话，让其他同学瞬间恍然大悟：原来这样的硬性规定，是“为了某些人的自尊”。 那个“某些人”，当然就是坐在韩小辉旁边，整日裹在灰暗校服里的我了。没有人提及我的名字，但所有人都心照不宣地注意到了一直静默的我。突然之间，我成了众人瞩目的焦点。 蔡猛似乎没有注意到班级里气氛的变化，还是笑嘻嘻地与我开着玩笑，如果没有他那些没心没肺的玩笑，我可能会被无中生有的谣言淹没吧。

韩小辉坚持不穿校服，我突然很害怕看见她穿着曾经那么鲜亮而今却如此刺眼的衣衫，目不斜视地向我旁边走来，泄愤似的“砰”的一声放下书包，在一片深蓝色的校服里“卓尔不群”地坐下。她坚持认为是班主任和班长为了袒护我而以学校的名义做幌子。她有意当着蔡猛的面影射他“假公济私”，空气中弥漫着紧张的对峙气氛。

四

两周后，校长在周一例会中宣布全校学生统一穿校服的规定，并说明这样做的意图。一度快要让我窒息的负担瞬间消失了，“清者自清”“事实胜于雄辩”，不是吗?我看到韩小辉望向我的有点闪烁的眼神，也看到蔡猛转向我的笑脸，并调皮地向我摆动着“V”字形的手势。

那周的作文，是一封写给朋友的信，我写给了韩小辉。我的作文第一次没有作为范文在讲评课上朗读，却意外地收到了韩小辉的回信。信，极其简短，她说：“就让我们都接受对方由衷的欣赏吧。你欣赏我的?赏心悦目?，我欣赏你的?淡雅朴素?，请原谅我也许出于嫉妒对你无意的中伤。”

篇二：校服

校服

校服(学校规定的统一样式的学生服装，中小学普遍穿着。 校服最早起源于欧洲。当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，同时也不使那些家里生活条件好的学生在学校炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。[1]

中文名

校服

外文名

School uniforms

目录 1基本概况

? 定义

? 款式

? 意义

? 趋势

? 工艺

? 生产

2各国校服

? 国内校服

? 国外

3校服面料

4好处坏处

? 正方

? 反方

5校服轶事

基本概况编辑

定义

校服，是学校规定的统一样式的学生服装，中小学普遍穿着。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。

款式

中国大陆的校服主要是运动服和统一制服，只有少数学校的校服已更新为西式制服。台湾、香港的校服通常为水手服、制服或旗袍。

意义

1. 校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

2. 校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。

3.校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入，但也存在着―乱收费‖的现象。

趋势

二十一世纪。面对着这越来越美丽的世界，大家有理由期许一个百花齐放的校服时代。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，因此，大力发展我国的校服文化已势在必行。

某次校服设计展示

工艺

标准的校服工艺可参考布布希校服厂：无气味、无变形、无线头。把质量问题个个落在实处，只为给孩子们的健康确保万无一失。

生产

校服生产的大概流程是：选料→版型设计→制版→裁剪→缝纫→质检→成品。生产线上重在把好每一关，面料的安全性，版型的精致性，裁剪的收缩量，缝纫的技术量等。 各国校服编辑

国内校服

发展历史

自从辛亥革命以来，校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进，承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水，在我们记忆里灼灼生辉。

从辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出现

辛亥革命虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来，却大开大盍地打破了几千年来―人分五等，衣分五色‖的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望，年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。

三十年代：中式旗袍在校园内得宠

由满汉服装相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道，这时也进入校园，成为女生们的新宠。

四十年代：延续了三十年代的服装风格

五十年代：比较随意，缺乏特定校服

在建国之初，全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。58年以前，风气还是比较宽松的，大学女生还会穿着彩色呢子大衣，杨沫的《青春之歌》讲的就是这段时期的事。

六十年代、七十年代：旧军装：接二连三的―运动‖抹煞了锦绣河山的绚丽色彩，稍微鲜艳、新颖的衣服都受到了压制，看看这时期的学生吧，草绿色的旧军装就是他们最主要的色彩。（但这可不算校服，这段时期―校服‖这个词从我们国家消失了）

八十年代：校服重新出现

改革开放咯，我国的服饰终于迎来了百花齐放的春天，锵、锵~~~80年代后期， ―校服‖这个字眼，也逐渐重回我们的视线。一开始比较散乱，校服不是每个学校都有，有校服也是一个学校一个样，没什么统一的要求。

九十年代及二十一世纪初：运动校服一统天下

此时中国大陆的校服普遍以运动服为主，颜色主要有蓝，红，绿，白等，面料以涤盖棉，金光绒等为主。这在培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感上起到了主要作用。国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。虽说没有文件强行规定学校必须做，

二十一世纪一十年代：对于校服我们不妨拭目以待

这是一个全新的时代，校服将会变得怎样也不好下结论，我们也不妨试目以待。 大陆

中国普遍的运动装校服

中国大陆的小学、初中、高中基本上都是以运动服为校服，颜色常以蓝色、黑色和红色居多，搭配一小部分白色或黄色。夏天的校服通常是短袖衬衫，有些学校的女生夏季校服是裙子。多数则为男女统一的裤子。许多中学有规定每日必须穿着校服，小学则不做此要求，有些学校规定为星期一升国旗的时候必须穿校服，少先队员必须佩戴红领巾。对于一些冬季校服比较薄的学校，可在校服内增加毛衣等保暖衣物。部分学校还有春秋季校服，其厚度介于夏季校服与冬季校服之间，增加学生的选择余地。对于不同季节的校服，除特定场合外，学校一般允许学生自由搭配。这样不仅有利于增强学生的归属感，加强同学们的集体荣誉感，更重要的是，可以消除同学之间的攀比现象，减轻同学的经济负担。

而大学除了部分特殊学校（如警校、军校、旅游学校……）外，多数不要求学生穿着校服。一说起中国的校服，大多数人的脑子里应该都出现红色，白色，蓝色相间的运动服。这些校服是我国最常见的款式，为我国校服的发展起到重要的作用。

中国的运动装校服

现代中国大部分地区，普通运动式校服的基本特点：价格便宜，颜色样式单一，春秋两季基本男女无别，通常是春秋冬三季通用一套、夏季另外一套，只有少数学校才区分春秋装和冬装。

运动校服是作为中国大陆的主校服。另一方面，对于许多热爱运动的学生而言，他们更加愿意选择方便且舒适的运动型校服，同时这类校服价格更加便宜，可以随时锻炼，因此，尽管不时能听到要求校服改革的声音，但因为不符合实际，往往就不了了之。

有人说为什么不能设计一些有民族特色的校服。其实，不管是所谓韩版、日版或是中国式校服，本质上都是西式服装。总不能让学生们穿着旗袍马褂来上学吧。

中国的西装式校服

2005 年北京市―两会‖期间，一份关于改进学生校服‖的政协提案被递交到北京市教委，此提案受到了很大重视。 校服究竟应做成何种款式?如何运做才更为合理?这是多年来教育部门、家长和学生共同关心的课题。

部分私立学校或合资学校已开始注重校服的品质。在北京一些私立或合资学校中，校服的品质有较大的改观，不仅色彩搭配比较和谐，款式也比较适合学生的年龄，并注意了青春期孩子的性别意识。据校方介绍，其校服是请设计师专门设计，部分学生也参与提供意见，因而学生们比较喜欢。这些私立或合资学校在校服上的运作经验值得参考借鉴。

运动服做为中国大陆地区校服的主要款式，实行这么多年来，涌现出众多优秀的运动校服样式，深受广大学生以及家长的喜爱。

北京

北京四

北京四中(8张)

中

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:浙江美丽校服厂)

北京四中以―勤奋、严谨、民主、开拓‖为校训，以全面育人和培养精英人才为目标，坚持全面的素质教育，创造了令人瞩目的教学成绩。校服作为校园文化载体，必定要承载四中百年名校的厚重历史，在颜色体系上，以稳重典雅的藏蓝外套、白衬衫、灰西裤为主，辅以经典的红色校徽及同色系领结配饰；在功能上，不仅能满足学生校内的学习生活，更充分考量四中学生参与不同场合与对外交流的着装需求

北京师范大学第二附属中学

北京师大二附中始建于1953年，是一所校园优美，设备先进，师资优秀，校风良好，教学质量高，在社会上享有很高声誉，在国际上有一定影响的市重点中学，是北京市首批重

点建设的普通高中示范校之一。其校服采取传统的蓝白相间样式，校标是三色帆，很好地诠释了

该校―尊重学生自主，倡导人文教育，重视环境熏陶，强调道德实践‖的教育主张和―人文素质教育‖和―自主性发展‖的育人特色。

首都师范大学附属中学

首师大附中的前身是始建于1914年的成达中学，1978年由北京市确定为首批市级重点中学，2001年被评为北京市首批示范性高中校。 首师大附中的办学理念是：爱国、科学、人文。办学宗旨是：以邓小平―三个面向‖为指导，认真贯彻德智体全面发展的方针，实施素质教育，办一流学校，育高质量人才。校训是：自觉、勤奋、求实、创新。目标是：国内一流，国际知名。 首师大附中的校服有深蓝、浅蓝、红色、绿色等不同颜色，依入学年份不同而采用不同的颜色。

北师大实验中学

学校建立于1917年，是北京市历史悠久的高级中学之一，也是市级重点中学和首批北京市示范高中。学校前身为北师大女附中，有着优良的教育教学传统，以治学严谨，育人有方闻名全国。悠久的历史所沉淀的教育思想和文化对教师和学生起着重要的熏染和影响作用。在实验中学，学生是学校生活的主动参与者，是学习生活的积极投入者，是校园文化的主动建设者，优卡为其设计的校服以热情的红色为主，跳跃的黑白间色突出了实验中学学生积极主动的学校校风，环保健康的材质，更是考虑到青少年的健康成长。

人大附中

人大附中是一所享誉中外的著名中学，它在素质教育和综合创新方面取得的成果已成为展示北京乃至中国优质基础教育的窗口。人大附中全面推进素质教育，注重营造健康文明，为学生搭建多元素质教育大舞台，让每个学生都能在这里发现自己的兴趣。以白色为主色调，配以青春的红色，突出了附中学生积极向上的学习精神，与其 ―全面发展+突出特长+创新精神+高尚品德‖ 的学校培养目标相匹配，承载了学校百年名校的厚重历史，赢得了社会的普遍赞誉。

广州

广州执信中学

广州市执信中学是孙中山先生为纪念朱执信而亲手创办的一所纪念性学校。学校创办初期为私立性质，校名―执信学校‖，30年代学校转为省立公办，1928～1968年曾为女子中学。在二十年代，曾醒女士率先推行―六三三‖学制，开中国现代教育之先河，是当时全国37所重点中学之一。广州市执信中学是广州市教育局直属的学校，是广东省首批省重点中学。执信中学的校服分为夏装、秋装、冬装，均以绿色与白色做为主色调，整洁干净，给人一种朝气蓬勃的感觉，是校服中的优秀代表。

上海

上海初中统一校服

这套校服是上海旧版的全市公立学校（初中）统一的春秋季校服。仅有少数学校使用，属于即将退市的校服。该校服男生与女生的区别为男生版是翻领（也可做竖领打扮），配有

篇三：杭州强威服装有限公司

济南中国人寿保险公司

投

标

文

件

杭州强威服装有限公司

2014年12月03日

投 标 函

济南中国人寿保险公司领导：

你们好！

非常感谢您给予浙江步森服饰有限公司参加这次投标的机会，希望能够合作成功并且合作愉快！

我公司创办以来就本着“客户至上，信誉第一”的原则，一贯坚持“以诚相待，以质取胜”的经营策略。希望能够以和您的成功合作来证明这一经营策略的正确，更希望能够以我们的实际行动来取得您及更多合作者的长期信任和支持。

谢谢！

杭州强威服装有限公司

法人代表：刘文惠 2014年12月03日

投 标 代 表 委 托 书

中国人寿保险公司：

现委托我公司下列人员为中国人寿保险公司职业装邀请招标的投标代表：

代表姓名： 职务：

以上人员从应邀招标开始起至供应合同生效时日内，代表我公司全权处理一切对外事项。由他签字的一切文件，我公司均承认有效。

投标单位： 杭州强威服装有限公司

法人代表：刘文惠

委托日期：2014年12月03日

投标代表意见

公司经理：

我愿意接受公司的委托，代表公司中国人寿保险公司2014年度职业装邀请招标合同签定，我一定尽力履行我的工作职责。

市投标代表：

接受委托日期：2014年12月03日

标 函 内 容

济南中国人寿保险公司：

在研究了您2014年职工工作服招标文件后，经我们确定标函内容如下：

1.1、服装制造单位：浙江步森服饰股份有限公司。

1.2、服装颜色、款式及面料：我们严格按照您要求精心制作了这件样衣，它们也代表着我公司产品大货的实际质量效果。（各类服装之面料成分、规格、用量、单价在报价中统一说明。见附件）

1.3、主要技术指标：

详见样衣标签，对面料采用进口士林染料染色，有效保证色牢度，并且采用一次性连续染色，避免色差。面料投产前经高温水洗，保证不缩水。免烫采用进口酵素免烫，对人体无毒副作用，穿着效果更佳。

1.4、服装价格：（见附表）

1.5、售前售后服务项目及责任：

A、对于特殊体形进行量体定制；

B、交货时本公司免费提供备用的纽扣、线等容易损耗的物品；

C、本公司提供增值税发票。

1.6、验收标准及三包：

A、贵方按确定样衣的质量为标准，进行验收；

B、我方对产品实行“三包”，贵方可在服装穿着后十五日内提出异议，对不合格产品我方接受退货和调换；

C、交货时，我公司提供专业检测机构出具的成衣面料检测报告，济南中国人寿保险公司保留送样检测权利，如成衣面料经专业机构检测与验收标准不符，济南中国人寿保险公司有权按合同条款要求退货，同时按货款的5%向供方索赔。

D、本公司可协助客户单位进行尺寸核对等发放工作，并且按部门装箱。

1.7、付款方式：

您无需预付货款，货到验收合格后付合同总价的90%，剩余货款在30天内一次性付清。

交货期：

按双方达成合同协定时间交货。一般为尺寸规格到后40天。 交货期每推后一天，按总货款5‰的比例在货款中扣除违约金。

1.8、运输方式：

由我方进行负责送货至贵方仓库，费用及保险责任由我方承担。

存投标单位： 杭州强威服装有限公司 2014年12月03日

篇四：2013年浙江省思品

2013年浙江省思品·社会中考模拟卷(六)

考生须知：

1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分100分，考试时间100分钟。

2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号码。

3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。

4．考试结束后，上交试题卷和答题卷。

试 卷 Ⅰ

一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）

1.2012年11月15日，中共会议选举为中共中央总书 记。( )

A．十七 胡锦涛 B．十七 习近平

C．十八 胡锦涛 D．十八 习近平

2.2012年12月10日在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅举行2012年诺贝尔奖颁奖仪式。中国作家 ▲ 获诺贝尔文学奖。( )

A. 沈从文 B. 茅盾 C. 莫言 D. 余秋雨

3. 古人云“腹有诗书气自华”，这主要告诉人们，一个人的( )

A．外在形象决定内在素质 B．内在素质对外在形象起促进作用

C．内在素质决定外在形象 D．外在形象对内在素质有重要影响

4. 某社区组织社工对辖区内的烟酒经营场所张贴“禁止向未成年人出售烟酒”的标志，这 一做法体现了对未成年人的( )

A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 2013年2月，某公司生产的摇粒绒校服被上海市质监局检出具有致癌威胁，该公司也因此被立案调查。回答5—6题。

5.该公司侵犯了学生的( )

①安全权 ②求偿权 ③公平交易权 ④人格尊严权

A. ①③ B. ①② C. ②④ D.③④

6.为避免“毒校服”事件的再次发生，国家应该( )

①加大对市场的监管 ②学会依法维护自身的合法权益 ③依法严惩违法企业 ④自觉承担对社会的道德责任

A．①② B.③④ C.①③ D.

②④

7.欣赏漫画，要提高人民群众的幸福指数，最根本的是

A．平抑物价，让老百姓得到实惠

B．坚持以经济建设为中心，大力发展生产力

C．落实分配政策，促进社会公平

D．深化改革，满足人们的各种期望

8.“忠诚于宪法，忠实于人民”。“忠诚于宪法”是因为宪法

①是国家的根大法 ②是治国安邦的总章程 ③具有最高的法律效力

④是全国人

思想品德·历史与社会中考模拟卷问卷第 1 页 共 6 页

大制定并修改的

A. ①②③ B. ②③④ C．①②④ D. ①③④

在“两会“召开期间，各地纷纷开通“今日问政”地方领导留言板，让网民参与建言献策。回答9—10题。

9．实行上述举措( )

①有利于我国公民参与国家政治生活

②有利于党和政府科学决策、民主决策

③说明我国公民有权直接决定国家大事

④表明网络问政是人民行使权利的途径之一

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

10．公民通过“今日问政”地方领导留言板，参与建言献策，行使了( )

①选举权和被选举权 ②言论自由权 ③批评和建议权 ④监督权

A．①②③

12题。

11．图中①为断桥残雪，②为三潭印月，①位于②的( )

A．东北 B．西南 C．东南 D．西北

12．③为苏堤，苏堤全长为2800米，图上距离为2.8厘米，则该

地图比例尺为( )

A．1：1000 B．1：10000

C．1：100000 D．1：1000000

A．①③ B．②③ C．①② D．②④

14. 唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。以下反映当时社会风貌的( ) ①各种肤色的外国人在长安城内经商 ②农民用曲辕犁在农田里耕地

③农民在长安的坊里出售农产品 ④筒车不分昼夜地灌溉田地

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

15．我国自古以来就是统一的多民族的国家。纵观中华民族五千年历史，民族团结、国家统 一是我国历史发展的主流，下列事件反映这一主题的是( )

①秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的国家 ②玄奘西行，鉴真东渡

③清朝设驻藏大臣，协同达赖、班禅共同管理西藏事务 ④郑成功收复台湾

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

16．“1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。”美国医治“感冒”的有效药方是( )

A．新经济政策 B．罗斯福新政 C．自由资本主义 D．杜鲁门主义

思想品德·历史与社会中考模拟卷问卷第 2 页 共 6 页

③② B．①②④ C．①③④ D．②③④ 杭州西湖文化景观闻名世界。右图为西湖局部图。回答11—①

17．纪录片《大国崛起》中有解说词：“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”牛顿和瓦特的历史贡献分别是( )

A.发明火车、发明电灯 B.提出相对论、发明蒸汽机车

C.发明汽车、研制内燃机 D.提出万有引力定律、发明蒸汽机

18．下列两幅反映同一历史时期社会现象的图片，其共同主题是( )

陕西省关中产棉区妇女互助组在摘棉花 庆祝公私合营

A.联产承包激发生产积极性 B.人民公社化运动蓬勃开展

C.三大改造取得阶段性成果 D.城乡居民掀起“大跃进”

19.2012年9月23日，中国首艘航母“辽宁舰”在大连举行仪式正式服役。中国成为 世界上第十个拥有航母的国家。对此认识有误的是( )

A.有利于维护国家主权、安全和发展利益 B.有利于亚太地区及全球的和平

C.打破美国的军事封锁，开展军备竞赛 D.是应对复杂多变国际形势的需要

20.加入世界贸易组织以来，中国经济迅速增长，成为全球最大的出口国和第二大进口国，世界500强企业中有480多家已在中国“落户”。这些事实说明( )

①改革开放是我国的强国之路 ②经济全球化是生产力发展的必然趋势 ③世界贸易组织是当今世界最大的国际组织 ④经济全球化促进了国际经济合作

A．①② B．①④ C．③④ D．②④

试 卷 Ⅱ

二、非选择题（本大题共有6小题，共60分）

21．（10分）近年以来，我国部分省区遭遇大旱，严重影响了当地的工农业生产。阅读下图，

回答问题。

（1

）图一中的旱情主要集中分布于哪一地形区？其中旱灾最严重的①、②省区的简称分别

思想品德·历史与社会中考模拟卷问卷第 3 页 共 6 页

是什么？（4分）

（2）对照图二，指出旱灾主要分布于什么气候区？结合该气候区特点，分析造成旱灾的原 因。（6分）

（1）长江中下游平原（2分）；①湘 ②赣（每点1分）

（2）季风气候区（2分），季风活动具有不稳定性，如果夏季风来得迟、退得早，雨季短，就会引发旱灾。（4分）

22．（10分）阅读下面四幅有关外交 “签字仪式”的图片，回答问题。

历史事件：

A:《南京条约》的签订。B:《马关条约》的签订。C:《辛丑条约》的签订。D:日本无条件投降。（4分）

影响：

《南京条约》的签订，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会；（2分）

《马关条约》的签订，大大加深了中国的民族灾难。（1分）

《辛丑条约》的签订，使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。（1分）

日本无条件投降，抗日战争胜利显示了中华民族的觉醒和民族团结的力量。（2分）

23.（10分）【“美丽中国”大家建】

材料一：党的十八大报告指出，把生态文明建设放在突出地位，努力建设“美丽中国”，实 现中华民族的永续发展。

材料二：长沙三超机械制造有限公司改变传统垃圾处理思路，设计了多功能生活垃圾分类压 缩装置。并以此为专业枢纽，构建了绿色环保、再生经济的循环产业。

材料三：在一次“‘美丽中国’该怎么做？”的网上调查中，共有23847人参与，调查项目 及投票比例如下：

（1）“把生态文明建设放在突出地位，努力建设‘美丽中国’”的依据是什么？（2分）

思想品德·历史与社会中考模拟卷问卷第 4 页 共 6 页

A 1842年 B 1895年 C 1901年 D 1945年 问：分别写出四幅图片反映的历史事件，并概述它们对中国社会造成了什么影响？（10分）

（2）三超机械公司的做法体现了材料三中建设“美丽中国”的一条什么途径？（2分）

（3）请你从国家、企业、个人三个角度，在调查表上再增加三条调查的项目。（6分）

（1）根本依据：我国正处于并将期处于社会主义初级阶段（或初级阶段基本国情）（2分）； 或生态破坏和环境污染已经成为制约我国经济发展，影响社会安定的一个重要因素。（或环 境、资源问题严重）（1分）

（2）调整产业结构，大力发展绿色产业、创意产业。（2分）

（3）只要从国家、个人、企业三个角度各写一条，不与材料重复的即可。（6分）

24. （10分）阅读初中生“青苹果”的成长微博，回答下列问题。

微博一：做为初中生，我们的主要任务就是学习，成绩好才是硬道理。班级的事情尽量少参与，多我少我都无关紧要。

微博二：思品课上，老师引用了十八大代表金牌工人窦铁成的话，“一个人的能力终归有限，而集体的力量却是无穷的。如果能把自己有限的知识传授给尽可能多的人，就等于把一个人的能力成倍放大……”。这段话动摇了我当初的想法。

微博三：校运动会上，我们班打着“展风采，争第一”的口号，同学们各尽所能。我发挥写作特长为班级宣传投稿，和同学们一起参与啦啦队和照顾运动员工作。最后拿到团体总分第一名和精神文明两项大奖。这次运动会，彻底改变了我原来的想法。

（1）结合微博一、二，运用所学知识说说“青苹果”同学思想认识发生了怎样的变化？（4分）

（2）微博三反映了“青苹果”和她的同学们具有一种什么意识？（2分）请结合运动会上的具 体表现概括出他们是如何培养这种意识的。（4分）

（1）微博一：她没有正确认识个人与集体的关系；（1分）没有认识到集体与个人之间的相 互作用。（1分）微博二：认识到个人与集体不可分割；或个人离不开集体，集体也不能缺 少个人。（1分）个人只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命价值。（1分）（摘录微 博原句得1分）

（2）团队意识。（2分）①材料中打着“展风采，争第一”的口号，体现了制定集体共同的 目标；②材料中照顾运动员，体现了关心他人；③材料中同学们各尽所能，体现了心系集体， 自觉维护集体荣誉；④材料中同学们各尽所能，发挥各自特长，体现了包容差异，相互欣赏。 （4分）

25.（10分）九年级学生王某为参加市科技创新大赛，精心制作了一项科技发明作品。王某的邻居张老板见他的发明可用于自己企业生产，便将他的发明图纸骗到了手。之后，王某在大赛上获得特等奖，并去专利局将该作品申请专利，却被告知张老板已经将该发明申报了专利。王某找张老板理论，张老板却辩解“你是未成年人，没有专利权，也无法申请专利”。王父决定为儿子讨回公道，带人把张老板狠狠揍了一顿……

阅读材料，回答问题。

（1）请运用有关法律知识驳斥张老板的观点。（4分）

（2）王父的维权行为对吗？为什么？（3分）

（3）你认为王某应怎样维护自身的合法权益？（3分）

（1）公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权也不受年龄限制。（2分）国家依法保 护未成年人的智力成果权。（2分）

（2）王父的行为不对。（1分）王父的行为是违法的，侵犯了张老板的生命健康权。（2分）

（3）王某应运用法律武器维护自己的合法权益，（1分）收集证据，由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人张老板承担法律责任。（2分）

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篇五：美丽的越南高中生校服

越南规定高中学校应该把传统服装奥黛作为校服，并且是白色的。所以在旅游过程中会看到很多穿着这样校服的女生，成群结队，或潇洒的骑着单车，或提包路边步行，给人留下很纯美的记忆。

把传统民族服装作为高中女生的校服，一方面可以从穿着开始，培养学生的民族认同感，继而对传统文化继承和发展，免受外来文化的侵袭，产生民族自尊。

另一方面，以美丽的青春少女为载体，凸显传统服饰的优美和流畅，展示民族文化的美好，形成人们对越南民族文化的美好印象。

所以，在越南出版的图片杂志和邮政明信片上，都有相关题材的作品，作为越南国家文明形象向全国以及世界人民展示。

越南高中生的美丽校服

越南高中生的美丽校服

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