重庆远方的爱

篇一：2014年重庆卷优秀作文

2014年高考作文审题立意及优秀作文

（重庆卷）

【作文真题】

阅读下面的材料,根据要求作文。

一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适,再作决定。

游客住下后感到很满意。到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢?”游客回答说，己装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说：“对不起,我不再把房子粗給你了。”

然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上：“玻璃碎片，危险!” 要求:①结合材料的内容和含意,选准角度, 明确立意；②自拟标题，自选文体(诗歌除外），不少于800字；③不得套作,不得抄袭。

【文题简析】

材料性质：社会生活类（关注社会生活、人生）

材料内容（关键词）：游客，海滨，度假，房东，和蔼，满意，玻璃杯，打碎，垃圾袋，捡，写，危险。

材料特点：这是一个社会生活类的材料，涉及到人的素养和美德。材料比较好地设计了一个令考生值得深思的故事，而且便于考生引发议论。

审题立意：这个故事材料涉及到两个人物：一个是来海滨的度假的游客，一个是房东。房东是位“和蔼可亲”的老人，他容许游客在他家试住，并不急于签合同，得之游客打碎玻璃杯后也不以为意。他和蔼，宽容，并不急功近利。但当他得之游客没有很好地处理玻璃杯后便直言拒绝了游客入住。他宽大为怀，但不是不讲原则，该原谅的就原谅，不该原谅的则绝不原谅；他能从游客的行为中窥见人的素养品质，善于从细节中观察人、认识人。另一个是游客，他粗心大意，打碎了玻璃杯，并且做了不恰当的处理。这样一个粗心的习惯，导致了他没有取得房东的原谅而取消了即将与他签订的入住合同。而这个粗心的习惯，见出他并没有把别人的安全放在心上。

所以，小材料蕴涵深主题、小细节彰显厚关爱、小对话体现大境界。这一作文可以发掘出一个人的精神世界，一个人的文明素养，一个人的道德情操。它体现了一种友善、敬业的做人准则，启示我们修德明辨，将关爱化作言行，将责任注入品质、将原则铭记心扉、将道德提升为境界。综合起来看，我们可以写：

关爱与责任：游客打算租房，老人劝他“不妨先试住几天，看究竟合适不合适再做决定”。老人的提议展示了为他人考虑的一种人文情怀，也体现了一种关爱从点滴开始的素养，更蕴含了消费时代的道德价值观念。

善良与宽容：当游客忐忑不安地打电话告诉老人，他打碎了一个精美的玻璃杯时，老人则说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”老人宽慰的话语不仅抚慰了游客的心，也揭示了他的善良。这个世界上善良的情怀会让人永远记住。

尽职与原则：老人进屋后，首先询问游客：“玻璃杯碎片呢？”当得知游客已把碎片和别的垃圾一起装进垃圾袋放到门外了，老人拒绝把房屋租给游客。然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”这个细节、这个举动，不仅将老人的尽职行为、原则风范、敬业做派表现得淋漓尽致，也蕴涵了一种生态环保的担荷意识。

关爱与细节：老人然他“试住”、询问玻璃碎片去向、仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”，充分体现了一种关爱从点滴开始的素养，将关爱化为言行的品质。

细节与素养：有课粗心打碎玻璃杯的不恰当处理，老人的仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”的举动，说明下的细节见人的素养品质。

这个作文引导我们关注生活、关注自我成长，遵守社会规范，让道理变成人格，让规范变成尊严。它启示我们：做人，要做一个充满关爱的人！做人，要做一个坚持原则的人！做人，要做一个坚守责任的人！

【优秀作文】

居彼位，想彼想

玻璃碎片的尖锐钝痛，刺伤的不会仅仅是流血的指尖，更是冷漠与自私的寒心；鲜明警目的“危险”提示却是足以闪耀整个波罗的海海滨的温媚阳光，细微之思暖了一片海洋。

为不知情的人立一块牌子，这份设身处地为他人着想的无私是这位游客，也是我们所应秉承的高尚与善良。

居彼位，想彼想——是细微处的优雅，是平凡中的博爱。

试想，我们生活中倘若没有了“小心地滑”的温馨提示，倘若再也不见公交车上主动让座的身影，倘若图书馆内旁若无人任自喧哗??那我们身边又会多几多无故跌倒的祸事，几许老人颤微、孕妇跌倒的不幸、几许“得静难、多吵架”的不堪？全因我们总能居彼位，于别人的角度，想彼想，因此，上面所有的琐碎不幸都可避免。我们的周围自然一路花开。

小小的体贴与设身处地，当扩展大到一个国家、一个社会、一个世界，这无私的情怀便书写成一曲悲天悯人之歌，一颗有容乃大的博爱之心。曾为穆旦深沉的呼喊而动容：“佝偻的人民，痛苦的人们，在肮脏里生活的人民，我要以带血的手与你们拥抱！”也曾为鲁迅心系远方的牵挂而感动：“远遥的地方，遥远的人们，都和我有关！”当史怀哲于赤道边上坚韧前行，当一代“诗史”杜甫振臂高呼：“吾庐独破受冻死亦足！”这份对天下苍生的博爱，这份对底层人民深沉的同情一是因其居彼位，因而感其苦，进而想彼想。

当我们足够宏大，在天下苍生的福祉面前，官员的两袖清风与心系民生，自然会比玻璃水晶更显光。

身居高位，焦裕禄却甘心居百姓之位，兢兢业业治盐治碱，想百姓所想；万人之上，昔有康熙微服出访，居黎民之所，终成千古一帝，蔚为“康乾盛世”??是谁曾说：当官不为

民做主，不如回家卖红薯；“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，一为地方官，唯有居百姓之位，急群众所急，想百姓所想，方成一众人爱戴之好官。

居彼位，想彼想。往小，是与人为善，多为他人着想；往大，是心系人民与社会，立身博爱之境。

今者，“中国梦”之说全国热议。何为中国之梦？其实百年前梁任公先生，早已提出一国之梦：美哉我中国少年，与天不老！壮哉我少年中国，与国无疆！

设身处地，居彼位，想彼想，无大小之分，无荣辱之境，终成博爱之大，终成乾坤朗朗之风，也终成与国无疆之浩然！

梦之中国，博爱乃大！

细腻心灵显伟大

《京郊日报》

“心常常因细腻而伟大”，喜欢这句子。

当我们的心灵变得越来越粗糙，越来越自私冷漠的时候，细腻的心灵，却如春雨般滋润着你我他。

网络上有一组图片，有位女孩在大雨中给一位残疾人撑伞。大雨中，那个失去双腿的人，艰难地爬行着，无数路人从他身边匆匆跑过，却没有看他一眼。善良的女孩在雨中发现了他，女孩心里想的却是他需要关怀和爱护。女孩在雨中撑伞，伴他前行，没有惊天动地，却细腻温馨，令无数人感动。女孩有一颗细腻的心，因为细腻而善良，因为善良而成为最美丽的女孩。

细腻在心而不在于人，外表粗糙内心也许就是细腻的。小区里，常常有一位收废品的大姐，人长得五大三粗，嗓门大，站在楼下喊一嗓子，就知道是她来收废品。因为住六楼，有些瓶瓶罐罐我不耐烦往下扔，于是就和她商量，家里有纸盒、易拉罐等废品，我白送与她，只需她帮我把一些垃圾拿到楼下，她乐呵呵地说可以。

每次听到她的大嗓门，我都把废品和需要扔掉的垃圾放在门外。年末的时候，她敲门，塞给我几十元钱，说是以前那些废品的钱。

原来她把每次收到的废品逐一过秤记好，然后一起算给我。我说不要的，她说没关系的，帮你扔垃圾只是举手之劳。我淡漠甚至于心安理得，她却宽容善解人意，维护自己尊严的同时，也在用另一种方式关心别人，粗犷的外表下，却有一颗细腻而真诚的心。

朋友的公司里新招聘了一位男孩。朋友说，刚竣工的办公楼前，还没有铺地砖，经常进出的地方，有一块石头，一半埋在土里，人走过，不经意间就会绊倒。男孩落聘，心情沮丧地走出去，也被石头绊了一下。那天男孩先是用木棍挖，再然后就直接用手抠，终于把那块石头挖出来扔掉，再把土填平踩实。男孩虽然失落，内心却依然是细腻而友善的。朋友说，男孩的举动感染了他，他把男孩请了回来。

心常常因细腻而伟大，因为细腻能感知尘世间的美好，因为细腻能捕捉到眼睛里的渴望，能触摸到最无助的尊严。愿我们每个人都能拥有一颗细腻的心，行走在忙忙碌碌的尘世间，去温暖身边的每一个人

心灵因细腻而伟大

没有伟大的心灵就不可能有细腻的情节。细腻体现了伟大的爱心和善良，细腻体现了内在的良知和尊严，细腻体现了对生命的尊崇和敬畏。现实生活中，太多的劳碌冷淡了我们的柔情，太广的思虑误导了我们的单纯，太深的误解报废了我们良知，太大的私利扩张了我们的恶毒。这些，使我们的心灵变得粗疏、麻木、冷淡。我们太缺少细腻的心灵和一颗感知细腻的心了。

心灵因细腻而伟大。

细腻体现了伟大的爱心和善良。西伯利亚在人心目中是寒冷而遥远的，是俄罗斯流放犯人的地方。但，俄罗斯著名思想家赫尔岑在回忆录中谈到这个地方的风俗，他满怀深情地说：西伯利亚的一些地方，出于对流放者的关怀，形成了这样的习俗：他们夜间在阳台放些面包、牛奶或清凉饮料“克瓦斯”，如果有流放者夜间逃走路过这里，饥寒交迫，又不敢敲门进屋，就可以随手取食，以渡难关。多么伟大的细心！这个温暖的小故事，让我想起了俄国十二月党人起义失败后，大部分被流放到西伯利亚，十二月党人大都是贵族出身，他们的父母、爱人、情人，在他们失败时没有抛弃他们，纷纷向沙皇提出要求，要陪伴自己的心上人一同去西伯利亚流放，这是怎样一种情怀？

细腻体现了内在的良知和尊严。读张宇光的《拉萨的月亮》，才知道拉萨每年过年都有一项内容，那就是到街头布施穷人。穷人成排地站着，众多布施者拿着零钱一路分过去。书中“我”钱分得差不多了，就专挑看着顺眼的求乞者分，而那些看着不喜欢的人，就被跳过去了，这时藏族大学生达娃把“我”拉到一边，告诫“我”不能这样有所遗漏，这样做会使那些落空的求乞者受到伤害。达娃认真地看着“我”，直到她确信“我”已经明白了她的意思而又没有受到伤害，才放心地继续布施去了。

细腻体现了对生命的尊崇和敬畏。一个暴风雨过后的早晨，有一作家在海边散步，他发现很多被暴风雨卷上岸来的小鱼困在浅滩里，尽管近在咫尺，却回不了大海，过不了多久这些小鱼就会干死了。这时候，他看见一个小孩子正把小鱼扔进海里，他忍不住说：“这里有千万条小鱼，你是救不过来的。”小孩说：“我知道。”“那为什么还去救？有谁在乎呢？”小孩捡起一条小鱼说：“这条鱼在乎。”??

心灵因细腻而伟大，因为细腻能感知尘世间的善良和美好，细腻能捕捉到眼睛里的真情与渴望，细腻能触摸到心灵里的仁慈和爱意。愿我们每个人都能拥有一颗细腻的心，行走在忙忙碌碌的尘世间，去温暖身边的每一个人。(yan)

篇二：2015年高考语文试卷解析版 重庆卷

2015年高考语文试卷解析版 重庆卷

1．下列词语中，字形和加点空降兵读音全都正确的一组是

A．亲和力 声名鹊起 闹别（bia ）扭 称（chēng）心如意 B．倒胃口 皇天后土 瞭（liǎo）望哨 金蝉脱壳（qiào） C．哈蜜瓜 明眸皓齿 撑（chēng）场面 姹（chà）紫嫣红 D．敞篷车 异彩纷呈 差（chà）不多 白雪皑皑（ái） 【答案】D

【解析】

试题分析：字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。A项称（chēng）心如意——（chan）。称心如意，形容心满意足，事情的发展完全符合心意，其中“称”意思是“适合，符合”。B项瞭（liǎo）望哨——（liào）。瞭望哨，意思是指观察敌情的哨兵。C项哈蜜瓜——哈密瓜。哈密瓜，以哈密所产最为著名，故称为哈密瓜。

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

2．下列语句中，加点词语使用不正确的一项是 A．国家质检总局制定的《家用汽车产品修理、更换、退货责任》即日起开始施行，值得注意的是，该规定首次提出保修期不低于三年。

B．东方白鹳是一种体优美的大型涉禽，其羽毛亮如白雪，腿脚鲜红艳丽，覆羽和飞羽黑中的闪亮。白、红、黑结合得如此高妙，令人惊叹。 C．这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起。 D．重庆商品展示交易会今日在国博中心开幕，农产品展区众多商户在现场批发促销，副食品展区买一送一等优惠活动也比比皆是。 【答案】B

【解析】

试题分析：A项，施行，指方针政策等从某一天发生效力。句中说的是“国家质检总局制定的《家用汽车产品修理、更换、退货责任》”，故使用正确。B项，高妙，意思是高明巧妙，美善之至。一般指的是人的心思、技艺等。句中说的是东方白鹳身上白红黑三者的结合，称不上“高妙”，同时这也是天生如此。C项，风生水起，形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。句中说的是“中国人的自驾游活动”，恰当。D项，比比皆是，表示到处都是，形容极其常见。句中说“副食品展区买一送一等优惠活动”很常见，恰当。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是

中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要_________，_________，_________，_________，_________。铭记这段历史，是因为它惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。 ①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士

②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人

③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞

④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女

⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士

A．⑤④③②① B．①②④⑤③

C．③⑤①④② D．④③②①⑤

【答案】C

【解析】

试题分析：本题考查学生的语句连贯的能力。这段话是围绕“纪念抗日战争胜利70周年”展开，内容上前后呼应。故这一段的排序要注意内容的前后照应，文段后面说到铭记这段历史的原因是“它惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆”，其中“惨烈悲壮与不屈抗争”是对前面内容的小结，应与前面的内容一一照应，那么前面的内容应是先说“惨烈悲壮”，再说“不屈抗争”；浏览所给的句子，可以发现，③是惨烈，⑤是悲壮，①④②是不屈抗争。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

阅读下文，完成小题。

传统技苡是在漫长的生产实践中形成的生产技术，它富含民众的审美观念和思想情感，代表着技艺的精华，是当前非物质文化遗产生产性保护的核心。

“生产性保护”是在非物质文化遗产保护实践中提出的一种保护方式，使非物质文化遗产融入现代社会生活实践，目的在于使其融入民众的日常生活并在生活中持久传承。具体而言，是指在具有生产性质的实践过程，以保持非物质文化遗产的真实性、整体性和传承性为核心，以有效传承非物质文化遗产技艺为前提，借助生产、流通、销售等手段，将非物质文化遗产及其资源转化为文化产品的保护方式。

作为非物质文化遗产的传统技艺，是民众在长期的生产生活实践中发明、积累和传承下来的，具有丰富的历史、科技、人文内涵。它一般以天然原材料为主，采用传统的手工艺，有完整的工艺流程，有鲜明的地域特色和传统审美意趣。

在农耕社会，手工艺始于对自然物质的利用和各种工具的制造和使用。农业耕作所需要的犁、耙、锄，饮食起居所需要的陶罐、簸箕、箩筐，交通运输所需要的担、船、轿，以及织锦、染布、造纸等日常生活所需要的各种物品，都留下了手工艺的印记。而且，随着生产力水平的提高和社会的发展，手工艺门类越来越齐全。至明清时期，一方面继承了宋代“巧夺天工”的价值取向，另一方面受西方科技知识的影响，不仅手工门类齐全，技艺精湛，而且各种物品造型精致，装饰繁缛，极具艺术效果，体现了中国人的智慧和审美理想。由此可知，传统技艺是顺应生活的各个环节由低到高，由简到繁，由最初满足人们简单的生活需要到后来满足人们的审美追求，在与自然、社会的互动过程不断调整、完善、创新和发展的。

作为人类的发明创造，所有传统技艺不只是人们简单的生活所需，更蕴含了人类的聪明才智和情感追求。木雕、石雕、玉雕、泥塑、面塑给人以美的愉悦，剪纸、刻纸、皮影、年画有丰富的

文化内涵和艺术价值，造纸术和印刷术对文明的传承和传播起了极大的作用??手工艺和手工艺品能给人以美的感受，是人在与自然的互动中产生的，是人类情感的表达、与艺术、信仰紧密相连，具有民族和地域特色，是人类历史文化延续的见证。它所具有的民生价值、艺术价值、历史文化价值均是其传承价值所在。

在文化发展的进程中，具有较高价值的多种非物质文化遗产的消失对人类来说就意味着文化多样性的减少，会给人类带来重大损失。因此，融入百姓生活，适应社会变迁需要，尽可能多地保护传统技艺存在的土壤，才能使非物质文化遗产具有更持久的生命力。 （有删改）

4．根据原文提供的信息，下列对“传统技艺”的表述，不准确的一项是（3分）

A．传统技艺是采用天然原材料、有完整的工艺流程、有鲜明的民族和地域特色的生产技术。

B．传统技艺是顺应生活环境、由满足人们的生活需要到满足人们的审美追求、由低到

高的生产技术。

C．传统技艺是人们在与自然、社会的互动过程中不断调整、完善、创新和发展的生产技术。

D．传统技艺是具有丰富的历史、科技、人文内涵，蕴含了人类的聪明才智和情感追求的生产技术。

5．根据原文提供的信息，下列选项中，没有体现传统技艺传承价值的一项是（3分） A．农业生产的犁、耙、锄等工具的利用

B．日常生活中医药的陶罐、竹器等物品的制作

C．社会行业中的造纸、印刷、染织等手工艺

D．民俗文化中的剪纸、皮影、年画等艺术的创作

6．根据原文提供的信息，传统技艺“生产性保护”的途径是什么？请举例说明除了生产性保护以外，还可以怎样保护和传承传统技艺。（5分）

【答案】

4．A

5．A

6．使传统技艺融入现代社会和日常生活，借助生产、流通、销售等手段，将传统技艺转化成文化产品。

对于那些濒危的的国家级非物质文化遗产项目，比如满族说部、格萨（斯）尔等，进行抢救性保护。尽快组织专业人员，运用录音、录像及文字记录等方式，将该项目的表演、技艺展示过程等记录下来，整理分类、并建立翔实的档案或数据库，同时做好资料的编辑和出版工作。

【解析】

4．试题分析：文本对传统技艺的阐述散见于整个文本中，做题时需将这些散见于文中的相关语找到。本类题的解题方法就是采用比照法，就是将选项内容与文本中的相关内容进行比对来辨析正误。文本中指出传统技艺“它一般以天然原材料为主，采用传统的手工艺，有完整的工艺流程，有鲜明的地域特色和传统审美意趣”，而A选项是这样表述的：“传统技艺是采用天然原材料、有完整的工艺流程、有鲜明的民族和地域特色的生产技术。”通过比对可以看出，A选项犯了以偏概全的错误。

【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。

5．试题分析：本题要选的是“没有体现传统技艺传承价值的一项是”，也就是选出不具有传统技艺传承价值的一项。本题的解法，还是应该在文本中找到相关的信息源。文本的第六段指出传统技艺“所具有的民生价值、艺术价值、历史文化价值均是其传承价值所在”，而A选项的“农业生产的犁、耙、锄等工具的利用”，则不具有艺术价值和历史文化价值；文本的第四段指出“在农耕社会，手工艺始于对自然物质的利用和各种工具的制造和使用。”，它告诉我们犁、耙、锄等工具的利用只是手工艺的起始，“农业耕作所需要的犁、耙、锄”才“留下了手工艺的印记”。所以，A项应是农业生产的犁、耙、锄等工具的制作或“农业耕作所需要的犁、耙、锄”。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

6．试题分析：本题是主观题，两个小问，一是要求考生根据原文提供的信息，传统技艺“生产性保护”的途径。这一小问，相对比较简单，文本的第二自然段对“生产性保护”作了集中的阐述。因此，可从第二段中提取关键语句组织答案。第二段两句话，两个层次，分别是概括和具体阐述，从其中各提取要点，避免答案要点的丢失。关于第二问，可能有些不好下手，可想一想保护非物质文化遗产具体有抢救性、整体性和生产性三种保护方式。即使不知道，也可想想具体怎么做才能使某一具体的传统文化不会消失，把它有条理地写出来就可以了。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

阅读下文，完成小题。

甘森的西红柿

甘建华

从柴达木西部的尕斯库勒湖畔，沿着输油管线迤逦而来，路上连草都很难看到一棵，天上的飞鸟也不见踪影。笔直平坦的公路上，伴随的只有连绵不绝的昆仑山。高原缺氧，旅途劳顿，我们的大脑神经一直处于昏昏欲睡的状态。 就这样走着走着，蓦然抬望眼，前方出现了十分醒目的几栋红顶房子，一眼望去仿若一座漂浮在茫茫瀚海之中的孤岛。莫非是日光水汽折射下的海市蜃楼？司机轻咳一声，嗓中吐出四个清脆的字：“甘森到了。”

房屋精致稳固，庭院干净美观超乎我们的想象，生产区的整洁、生活区的布局超乎我们的想象。就连院落正中的那几棵白杨树，翠绿挺拔的雄姿也超乎我们的想象。更别说见到蔬菜大棚中盛开的大丽花，以及嫩绿的小白菜，绿中泛红的青椒，美艳欲滴的西红柿，真的让我们一声连着一声地惊叹。

指导员宋代勇，从绿色蔬菜温室大棚里，摘下来三个西红柿，笑嘻嘻地给我们一人递上一个。仔细端详着长相似心形、皮质似婴儿的浆果，实在抵挡不住它的鲜嫩水灵。那样的沙甜，那样的微酸，那样的美味，那样的滋润。以前我们吃过多少西红柿啊，怎么就从来没有体会过这样味道醇正的口福呢？

口福之外，另有一种眼福等待着我们，这就是甘森热泵站的亲情文化墙。在一块制作精美的广告铝合金板上，上方写着：“家庭因你的平安而幸福，输油事业因你的奉献而繁荣。”

这个西部荒漠深处的亲情文化墙，大多是一家三口的全家福，照片下面的留言，既有妻子对丈夫的关心，也有儿女对父母的惦念，还有孩子对远方父母的祝愿。教导员宋代勇说：“亲情文化是咱们中国人的传统美德，每当看到这个广告牌，我们的心中都会泛起一股温馨与暖意，觉得只有好好工作，才能对得起家人的深情厚意。”

宋代勇的女儿是这样留言的：“您是家里的一片天，没有了天空，鸽子就无法自由飞翔，多爱护身体。”郭光元的儿子：“您的坚忍不拔和铮铮铁骨是我永远的榜样，我从您那儿汲取到奋发的力量，走过挫折，迈向成功。”青海土族职工甘述文的两个小女儿甘卉、甘婷：“上班多保重，没有你的爱，无论多豪华的家都不是真正意义上的家。”

我无法把几十则亲情话语一一抄录下来。记得当时我的鼻孔是酸酸的，眼睛有些模糊，手有些颤抖，字也有些歪斜，但我的感动却是的的确确的。

甘森是蒙古语音译，意思就是“苦水”。花格输油管道是世界上海拔最高的原油输送管道，甘森热泵站位于这条管道的中段，是社会依托条件最差、自然条件最为艰苦的地方。它距花土沟镇二百三十多公里，距格尔木市二百七十多公里，海拔两千九百一十米。甘森还是一个风口，据说西北风从此进入格尔木地区，一年一场风，从春刮到冬，刮风就扬沙，最多时站里一天能拉出去十吨左右的沙子，一年用过的扫把不计其数。

站在甘森站的院落里，任凭强烈的紫外线照在脸上，我的思绪飞越到了新中国成立初期的峥嵘岁月。1954年初夏，我的父辈们高喊“到柴达木去！到祖国最需要的地方去！”千里迢迢地来到异乡。尽管黄沙漫漫，寒风呼啸，气候异常干燥，鼻孔里结着血痂，然而他们不悔，都把这儿当成了自己的家园，虔诚而辛勤地经营着。1958年地中四井日喷原油八百吨，为当时步履艰难的祖国做出了巨大贡献，也使冷湖成为继玉门、新疆、四川之后的第四大油田，迅速崛起。

原石油工业部副部长李敬当年在青海油田考察时，曾经潸然泪下地说道：“在如此艰苦的条件下，别说工作，只要能待住，就是睡大觉，生活下去，也是英雄啊！”柴达木油田的英雄们以三代人艰苦卓绝的奋斗精神和无私奉献的崇高美德，积六十年两万多个日日夜夜之功，造就了一个千万吨级的大油气田！

一步一回头，一生一世情。无论时光怎样流转，无论相隔多么遥远，我都不会忘记柴达木沙海中的那座绿岛，绿岛上那群默默工作的石油兄弟姊妹，以及他们亲切的笑容和特别珍贵的亲情文化。

当然，还有那个味道格外甜美的西红柿。我得说，那是我迄今吃过的味道最美的西红柿。

7．怎样理解文中用“十分醒目”和“海市蜃楼”这两个词语来描述甘霖？（2分）

8．作者在旅途中与到达甘森厚的所见有何不同？这样写运用了什么表现手法？有何表达效果？（5分）

9．作者用“甘霖”的蒙古语意思引出其环境条件之艰苦，又写了新中国成立后甘霖的发展之变，请分别予以概括。（4分）

10．文中为什么要写甘霖热泵站的亲情文化墙？请简要分析。（5分）

11．文中末段写西红柿为什么说“味道格外甜美”和“迄今吃过的味道最美的”？请结合全文，谈谈你的看法。（7分）

【答案】

7．既表现甘森的明显、清晰，又突出沙海中甘森的令人难以置信。

8．途中自然景物的单调荒凉，甘森生活景象的生机勃勃。衬托。突出作者的情感变化，揭示文章的主旨。

9．远离市镇，社会依托条件差，海拔高，风沙大，自然条件艰苦。由初建油田时环境条件恶劣的荒漠，变成了环境优美的沙海绿岛---石油人的新家园。

10．（1）为表现并赞扬甘森石油人的精神风貌。写出甘森石油人及其家属懂得爱与亲情，有家庭幸福感和责任感。

写出甘森石油人及其家属艰苦奋斗、无私奉献的崇高精神。

11．（1）点题。

西红柿是甘森石油人在荒漠中种植出来的果蔬，特殊而珍贵，显示了他们的辛勤劳动和甜美生活。西红柿又是作者情感的寄托物，它寄寓着作者对甘森石油人的美好情感，文章借西红柿赞扬甘森石油人的伟大精神和崇高品德。

【解析】

7．试题分析：文章第一段中“路上连草都很难看到一棵，天上的飞鸟也不见踪影”写出了作者一行旅途中的所见之景。这些景物的总体特征是灰暗、荒凉、单调。而甘森的出现留给作者的第一印象是视觉上的巨大冲击：“几栋红顶房子”。红色的房子将甘森衬托得明显、清晰。紧随其后的是作者心理上的惊喜：如此荒凉之地竟然能够出现这么鲜艳耀眼的房子，恍若海市蜃楼，真的让人难以置信。

【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

8．试题分析：文章第一段中对旅途景物灰暗、荒凉、单调的特征的描写开始显示出张力：与下文对甘森的描写形成对比衬托关系，以突出甘森生活环境的生机勃勃。作者连续用了三个“超乎我们的想象”，并且说“真的让我们一声连着一声地惊叹”。从情感上写出了他们的诧异，与前文的“昏昏欲睡的状态”截然不同。同时，对甘森生活生活景象的描写，也为下文进一步讴歌生活在甘森的主人公们的精神品质进行了铺垫，这又揭示了文章的主旨。

【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

9．试题分析：文本中甘森在蒙古语中的意思是“苦水”，“苦”在哪里？作者在接下来的文字中分别进行了叙写：“甘森热泵站位于这条管道的中段，是社会依托条件最差、自然条件最为艰苦的地方”。我们不难概括出如下的特点：甘森地理位置偏远、社会依托条件差、自然条件差。紧接下来的数据又进一步强调了海拔高、风沙大等特点。 与13题相同，该题的目的是从历史的角度利用往昔甘森的荒凉、艰苦衬托如今甘森的环境优美、生机盎然。从而赞美创造这一切的石油工人的可贵品质。

【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

10．试题分析：文段中大量引用了亲情文化墙上的孩子们的留言，不难看出，主要的信息有以下几个方面：家人对石油工人们的思念和关爱；孩子们对父辈精神的敬仰之情；还有他们作为“石油家庭”对整个社会的贡献。作者要赞美的不仅是石油工人本身，还

篇三：给远方朋友的一封信

给远方朋友的一封信：

亲爱的朋友：

您好！

虽然我们一次也没有见过面，但我却十分想与你做一对好朋友。我叫陈建文，今年十二岁了，上小学五年级了，在重庆市南岸区珊瑚实验小学。虽然我己有许多朋友。但我十分希望与远方的朋友做笔友你可能是个活泼的男孩，也可能是个开朗的女孩，我十分希望能与你做朋友。

我的家乡――重庆，是个古老，年轻而又繁华的城市。说它古老是因为它有悠久的历史，有丰富的土特产，有名扬中外的历史古迹，也有让人惊叹山山水水，它充满了生机和活力。在重庆人眼中，它永远永远是最美丽的。它之所以年轻是因为它是一个新直辖市是中国第四个直辖市是最年轻的直辖市。在为直辖市后重庆有许多值得你一去的地方：比如热闹的磁器口，有趣的洋人街与漂亮的南山植物园……重庆的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，但是人人都很爱护环境，所以重庆正在争创“十佳卫生模范城市”

你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧！一定丰常漂亮吧？或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家园。

我真诚地希望能成为你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，请给我回信，让我们在信中交流学习、体会和我们生活所得，畅谈快乐的人生，美好的理想！好吗？让我们手拉手架起一座友谊的桥梁！让我们互相帮助，取长补短！让我们在沟通中共同学习，共同进步。

祝：

身体健康，学习进步。

篇四：给远方朋友的一封信

给远方朋友的一封信

台湾的小朋友：

你们好！

我们要团聚在祖国妈妈的怀抱，一起感受祖国妈妈的温暖。一想到这，我就忍不住给你们——不知名的朋友写一封信。

我们虽然没见过面，但我愿意将一颗真诚的，渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫宋可心，今年12岁，是个活泼，开朗，快乐的小女孩。我嘛，乌黑的头发，一双小得不能在小的眼睛，我妈经常说我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。长的一般，但令我骄傲的是我高大的身材，没人敢欺负我。这一切都不会使我们感到陌生。也许你是一个和我一样无忧无虑的小女孩（小男孩），或者你是一个有远大志向的男孩（女孩）。不管怎么样我们都会溶进中华这个到家庭里，让我们拉起友谊的手，去真诚的等候那一天的到来吧！

我的家乡——山城重庆的黔江，我爱自己的家乡，那里四面环山，青山绿水，蓝蓝的天空，清清的水。对了，中国的牛肉脯，珍珠兰茶都是我的家乡生产的。如果有机会愿你到我的家乡来玩，我愿做你的导游，虽然我的家乡不富饶，但也有可爱之处，美丽的大众广场，灯光闪耀，是我的家乡的一道风景线。还有武陵山，小南海，森林公园，??都是休闲娱乐的好地方多得数不胜数。

我现在在人民小学六年级五班读书，我爱我的学校，学校四面都是花草树木，好像戴上了绿色的花环。老师培育我们茁壮成长。

远方的朋友，让我们跨越大海等着我们团聚的那一天。信就写到这，如果你愿意和我交朋友，就请你回信，和我们共同绘21世纪的蓝图。

祝：学习进步，更上一层楼

你的朋友

2010年1月1

给四川灾区朋友的一封信

亲爱的四川同胞们：

你们好

我们从未相识，也不曾相见，因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起。连日来，我从电视上、网络上、报纸上一直都在密切地关注着你们那边的受灾情况。当我看到近乎一半的房屋坍塌变成一片废墟时，当看到流离失所的你们露宿街头时，当看到那持续不断上升的死亡人数时，当看到被埋在废墟下你们那孱弱的身体时，当看到苦苦等待家属生还消息而憔悴的面孔时，当看到嗷嗷待哺的孩子们哭喊妈妈时，当听到那些失去亲人们而发出撕心裂肺的哭声时，我不禁流下了眼泪。我为那些在灾难中遇难的生命而伤心，为那些失去亲人而悲痛欲绝的朋友而痛心，为那些至今仍被埋在废墟下面的兄弟姐妹而忧心，为那些在震灾中失去父母的孩子的未来而担心，我知道此时此刻的你们一定很辛苦，你们需要承受来自身体上和心灵上的种种痛楚，但是我想告诉你们：你们一定要坚强，你们的一举一动时刻都在牵动着我们的心，你们并不是孤单，你们也并不是一个人在战斗，你们还有我们在背后默默地支持和帮助你们，此时此刻我才深切地体会到血浓于水的强大力量。我们是相亲相爱的一家人，家人有难，我们绝不会袖手旁观，是爱把我们的心紧紧地连在了一起。

灾难无情人有情，一方有难八方援，我的兄弟姐妹们，你们不要害怕，不要恐怕，房屋倒了，可以再盖，家园没了，可以重建，只要生命还在，任何奇迹都能够再创造。我希望那些还被埋在废墟下的兄弟姐妹们，你们一定不要放弃任何一丝可以生还的希望，你们一定要坚持住，很快我们的救援队就会去解救你们，只要你们再耐心的等待一下，我想上帝是公平的，它在关闭一扇门的同时，也会为你打开另一扇窗。上帝既然把灾难带到了我们的面前，我们就要用我们的爱去战胜灾难，我们要手拉手、心连心去勇敢的去面对，任何困难在我们的面前也会显得微不足道。

我的兄弟姐妹们，我相信困难只是暂时的，只要我们坚强勇敢，总有一天会看到胜利的曙光，加油，我的兄弟姐妹们，我会为你们祈福：愿你们能够早日渡过这个难关，重建属于自己的美好家园！

祝：早日重建家园

XXXXX

2008年X月X日

让我们手拉手

李丽琴同学：

你好！

我是嘉儿，就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了，读五年级了。我喜欢读书，是

个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。下课时，操场上可热闹了！我们的教室宽敞、明亮；学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中茁壮成长。

可能你对我的来信感到惊讶，因为你还不认识我，可我对你已经有了一些了解。我知道，因为你家收入微薄，所以你被迫辍学。据了解，你在学校表现十分出色，学习认真。当我们知道你12岁，才读一年级的时候，我们都惊呆了。因为种种原因，令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣，比起我们教学环境优越，我十分难过。我们吃得好，住得好，而你住的却是泥砖屋；我们有许多玩具，而你却连学费也交不起，我心里很不是滋味。

李丽琴同学，你的生活与学习是那样的艰苦，我真的很想帮助你。你需要什么呢？书？学费？还是学习用品呢？如果你有什么需要，那你尽管告诉我吧，我会尽我最大的努力去帮助你的。

俗话说得好：“一方有难八方支援。”让我们手拉手，成为真正的朋友吧！让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材，为祖国献出一份力，把祖国建设得更加繁荣昌盛吧！

祝你：学习进步！

你的朋友嘉儿

2008年3月15日

难忘童年

童年是一段令人难以忘怀的历史。

每当觉得无事可干的时候，我总会到书柜里翻一翻，而我最喜欢看的一本书就是我的《幼儿成长记录册》，我请求爸爸妈妈帮我把这几本书装订成一本合订本，它现在已经成为关于童年历史的一本书。

翻开这本关于童年历史的书，其中有在幼儿园的酸、甜、苦、辣、咸。看！张诗妤很会关心集体，为班级自然角的创作出了一份力；诗妤有时候回答问题不够响亮，不想吃的饭就偷偷倒掉；诗妤到第七组后就开始和同伴讲话了；张诗妤在折纸和游戏识字当中表现很突出，希望继续努力；诗妤代表我们班参加了幼儿园故事大王比赛，为我们班出了一份力??这些事让我觉得以前我有这么吵吗？以前我真的是这样子的一个人吗？看见那张毕业照，觉得以前的快乐生活真的离我而去了。我们这些姐妹们真的离开了，我怎么没有好好利用幼儿园呢？我经常哭着、闹着不要去幼儿园，还发脾气，现在想起来，真是后悔，后悔。

我还记得我最让爸爸妈妈苦笑不得的一件事：可能4岁吧，妈妈带我去上托儿所，那时候一物不识的我对“托儿所”这个词感到好奇，于是我兴奋地拉着妈妈来到了托儿所的门前，托儿所的老师对我很热情。可是，过了一会儿，妈妈走了，我身边失去了妈妈就想哭，我不知所措地时候，老师已经让我们睡午觉了。 我感到惊恐不安，刹那间哭了出来，我整整哭了一天，等到放学后我在门口等妈妈，我还是一直哭，妈妈来了，看到我这副模样，就安慰我说：“我们明天不来噢，乖。”于是，我只上过一天的托儿所。

童年趣事

童年是一本永远也翻不完的书，这本书里包含着很多很多有趣、快乐、伤心、难忘的事情。

在我童年的生活宝库中，有许许多多对各种活动的记忆，这些就像一颗颗发光的珍珠，串成一串光彩夺目的项链，构成了我丰富多彩的童年生活。

记得五岁那年，一次偶然，听到爸爸和姐姐聊天说道：“谁肚子里的墨水多，谁就有学问。”

一天，爸爸不在家，我偷偷跑到爸爸的书房里，拿起一瓶墨水，拧开盖子闻了闻臭臭的，心想：这墨水可真难闻，怎么喝呀？我用舌尖甜了一小口，哇！又苦又涩。我灵机一动，从厨房里拿来了白糖，往墨水里放了一勺糖，搅拌一下，又舔了一口，还是那么涩，没办法，为了成为一个有学问的人，我只好捏着鼻子，“咕咚咕咚”喝了下去。我高兴地大喊：“我终于有学问了。”

这喊声引来了妈妈，妈妈过来一看，惊讶地问：“你嘴上是什么东西？”我兴奋地说到：“是墨水啊！”“你这孩子，没事喝什么墨水啊？”气得妈妈边唠叨边去取毛巾给我擦嘴巴。“爸爸说谁肚子里的墨水多，谁就有文化。”妈妈笑着说：“傻孩子，墨水不能喝，爸爸说的墨水指的是知识。”听了妈妈的话，我不好意思地笑了。

我的童年故事有趣吧！

优秀学生发言稿

拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天，我作为同学们推荐的候选人，我想说：我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅—大队长。

首先，我的成绩在班上是名列前茅，现以跻身年级前列。

其次，作为21世纪的少年，我努力做到德智体全面发展，积极丰富自己的课余生活，学好一些特长本领，如我所钟爱的二胡、书法和篮球等，所取得的一些成绩，大家都看得见。但是，我觉得过去已成为历史，重要的是把握现在，我会以爱因斯坦，卡文迪许为榜样，一如既往地认真做好每一件事，铭记“不满足是向

上的车轮”，继续提高个人素质。

五年多的班长生涯，让我在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好如何去管别人？当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则，会给今后的工作带来许多困难。

这次竞选，我虽说不上势在必得，但我认为，我能站在这里，就不是一个失败者。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

假如我竞选成功当上大队长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。

班长竞选发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。

我叫XXX。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。

现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。

这次竞选班长，让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”，在这里，我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。

假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。

假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。

假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。 最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。

谢谢大家！

感动

在我所认识的感动是帮助别人，更是用自己的生命去冒险救一位素不相识的人，但还有一种感动是出自于自己真正心声的感动。

今天，胡老师让我们看了这样一则公益广告：有一位长的非常漂亮的小姑娘，她面庞白净，深蓝色的眼睛就像一颗深蓝色的宝石，一张面似月圆的小脸，显得她更可爱迷人了，她拥有一头金色的头发给她增添了春天般的明媚。

但是她却用一把剪子把自己的长发剪成了短发，把剪下的头发送给了一位白血病儿童。

正是这位幼稚的小女孩，用她那幼稚的举动唤醒了我心中那颗感动的心。

是啊，感动也许是某一种发自内心的美丽。

使人落泪的感动，一定是出自于自己真正的心身的感动。

一件使我感动的事

每个人的心中一定都有难忘而感动的事，比如说父母在一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院；再比如你的亲人在路程很远的情况下为你送伞等等。我也有一个这样的经历，虽然他和我在一起的时间十分短暂，但是他却给我留下了深刻的印象。

记得在一个星期三的中午，我和往日一样，跟几个同学一起回家。不巧在过马路时，一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天，自然伤势一定不轻。我轻轻地摸了一下脑袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，吓得不知所措。正在这时，一位年轻的叔叔走过来，他见我头破血流，立刻打了一辆出租车把我送往弋矶山医院。

一路上，我疼得睁不开眼睛，并且大声喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顾我。到了医院，我被推进了手术室，只见十几盏手术灯的灯光向我射过来，使我迷迷忽忽地睡着了。不知不觉的，手术做完了，而我却一点儿也没感觉到疼。过了一会儿，我突然想起了妈妈，口中不停地大喊：“妈妈，妈妈！”这位叔叔问了我

家的电话号码，我连忙告诉了他，想让他打电话给我的爸爸妈妈。这时，我感觉有点儿饿，这位叔叔知道了，马上下楼给我买吃的。我很快又睡着了。

当我醒来的时候，那位叔叔、爸爸、妈妈、老师和同学都围在我身边。我感动极了，那一场面是那样得感人。我用力地咬着嘴唇，极力克制自己不让落泪。可是最终，豆大的泪珠还是从我的眼眶里涌了出来。这是感动的泪水，也是友谊的泪水！

我想，这件感动人心的事我会深深地印在脑海里，永远不会忘怀！

劝说之倔的后果

倔，可不是什么能让我们引以为自豪的东西，反之，它会让你吃比天上的星星还多无数倍的亏。我好命苦啊，怎么就偏偏染上了它？正应了古人的那句话：“江山易改，本性难移”啊！

那天的下午和往常一样，也是暖洋洋的。儿童公园里笑声不断，突然，一阵尖尖的哭声，好像是鬼哭狼嚎，听起来怪吓人的。??

我二姨在儿童公园的游泳区工作，她那儿也卖游泳圈。我看哥哥拿了个游泳圈，套在身上跳到水里，深水炸弹似的溅起一阵浪花。我艳羡地看着他和别人在水里嬉戏，好爽啊！我还没有过呢，自己多想试一试呀，便扯着二姨的衣襟撅着小嘴叫道：“也给我一个圈圈，我也要游泳呢！”

“哟，你呀，才五岁??”“五岁半！”我抢着说。“好好好，五岁半。怎么说你也不会游泳，怎么办？那就要用游泳圈，可惜已经卖完了。你说你，怎么玩？”

我斜眼瞧了瞧，发现柜子后面有好多，便指着它们，“那儿好多！”

“噢——，那些全破了，你瞧，一点儿气都没有。”说着，他把“破”游泳圈对我捏了捏。

“哼，反正我要去！”说着，我扭头就跑，“呀呀呀??”“扑通”一声，我跳进了浅水区，水热哄哄的，一点儿也不冰，今早刚看完《天龙八部》，便在水里学着电视里的人耍起拳来：“嘿！哈！”一顿乱拳打得浪花四溅。今天，我可把“水龙王”弄得“血”溅满地喽。

“瞧瞧，还说我不会游！我游得多好呀！”我用兰州话对急匆匆跑来的二姨说。

“还真拿你没治。要不成，你和哥哥用一个游泳圈吧！”

“不不不不不??”哎呀妈呀，我的嘴比机关枪还厉害呢。

“得得得，你这倔脾气我也没辙，你想咋的就咋的吧！”二姨无奈地走开了。

我突然觉得自己有些站不住了。原来是那边大哥大姐们实在玩得太热火朝天了，波浪像个大手似的把我这不足三十斤的干棍摇得左一下右一下，真好像那模特扭屁股。

“你们再别??”扑通，我摔倒了，怎么爬也爬不起来。感觉眼珠子使劲往外挤，头里像装了颗定时炸弹，已经进入了十秒倒计时。眼睛前面像在放电影，一会是火花儿四溅，一会又是苍蝇乱飞??，耳朵里则在放交响乐，一会“翁”，一会“吱”的，一会儿又像是导弹爆炸??我在水下晕头转向，心里没多想，光知道拼命挣扎。咚，我一头撞在了墙上。知道是游泳池的围墙，便赶紧爬出来，坐在地上鬼哭狼嚎起来，“呜——扑，”吐一口水，又接着哭起来。

这亏，听起来可笑，表现的道理可不小。愚公能移山，大禹能治水，就算花再大的力，这个缺点也得改掉呀！

：《草船借箭》缩写（2）

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。

第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！

《金色的鱼钩》缩写（1）

1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。 才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。 我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。

渐渐地接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。

老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎了很久。我把鱼钩包好，想等革命胜利了，送到革命烈士纪念馆里，让子子孙孙都来瞻仰它。

《景阳冈》（缩写）

武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒，不信店家说的景阳冈有老虎，在傍晚时候独自过冈。 武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中蹿下来。武松一闪，闪到老虎背后。老虎把腰跨一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了一半。这时，武松双手抡起哨棒，向老虎劈去，没打着老虎，却打在树上，哨棒断成两截。

老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前。武松丢掉哨棒，两只手就势揪住老虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头，使尽平生气力猛打，打得老虎七窍出血，不能动弹。

武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。

一个特点鲜明的人

我有一个可爱的表弟，他长得不错，像“大头儿子”，我叫他“大头弟弟”。

表弟的脸圆嘟嘟的，一笑起来，两个深深的酒窝印在圆圆的脸蛋上，两道浓眉，一双大眼睛忽闪忽闪的。生气时，两只眼睛翻着白眼看着你。这时，你要是碰他一下，他就马上大哭大闹拳打脚踢。他要是高兴，两只眼睛眯成一条缝，你叫他干什么他就干什么，还拿出心爱的变形金刚给你玩呢！

有一天，表弟到我家玩，他一来就钻进妈妈的房间。过了一会儿，表弟穿着妈妈的高跟鞋“噼啪噼啪”地出来了，高声叫：“香港小姐来喽！”他穿着妈妈的裙子，涂着胭脂、口红、戴着耳环，还挎着一个小背包。我再走进房间一看，他把妈妈的口红、粉底霜全部都翻了出来了，妈妈的衣服也被他翻的乱七八糟。我生气了，想打他一巴掌。他急忙说：“我是香港小姐，是受到保护的！你敢打我，我叫‘四大天王’来收拾你”唉这个调皮又聪明的表弟，真是让人又好气又好笑。

令我印象深刻的一个人

每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。

记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人望了望天空，忧郁了一下，说：“好把！我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧，冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。

我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。

同桌

她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌――李艳。 这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。 第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？

早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。

篇五：给远方的你的一封信

Hello！李佳小盆友！

近来可好？一日不见，三秋愁煎；两日不见，狠是想念！看到我向你问好来了，高兴不嘛？激动不嘛？热泪盈眶不嘛？ （O(∩_∩)O）

今晚，重庆夜雨，深夜1点，自习室，情绪莫名的烦躁，借此无奈时段，又脑袋不甚清醒，思维不甚清晰，提笔写信与你。近来，因生病和考试压力，情绪漂浮不定。若因心潮澎湃导致语无伦次！切莫见怪！

若是对于亲密无间的好友，写封信总花样百出，聊得天花乱坠、漫无边际，但对于你，深邃而有思想内涵的你，高深莫测而又平时很少随便闲扯的李佳同志。直觉告诉我，信的格式须常规而不花哨，内容能正常就绝不天马行空。。。。。。

信，是一种优雅而诗意的交流思想、情感或附庸风雅的方式，试想，一页薄薄的承载着千言万语的写满悠悠思绪的宣纸，跨越千山万水，翻过时光与距离的遥隔，在山水中徜徉，在风雨中安详，当它随信封的拆启而呈现在天涯那方的人面前的时候，那是一种如何摄人心魄，难以描绘的景象。。。。。

废话至此，篇幅略多；闲言休叙，切入正题！！！

韶华易逝，岁月匆匆！距离撕扯着默契，时光挖掘着隔阂！连随便写封信给你，现在也有不知名的顾虑。拖沓误事，寡断害人！遂提笔挥墨，且抛杂念，绉封信与你，思绪如草，杂乱丰茂。笔之所触，思之所牵，若有所冒昧，望高抬贵手，饶小生一命！

倒叙略显伤感，顺叙先谈谈往事吧！

轻翻回忆，画面早已泛黄，但余独记得。。。清秀容颜，流利谈吐，这是在地理课与唐一水的公开课上的记忆；口齿伶俐，俏皮聪明，这是日常课间对你的自我感觉；文风朴实，自然真挚，这是因某友偷翻而导致我也小窥一沟你周记的感慨！。。。还记得我不让你做我同桌时，你嘟囔着嘴告诉他们“是陈洪武不和我坐耶！；还记得你体育课，每次都极其吃力与恐惧，拖着年迈的步伐，去参加长跑的样子（哈哈。”。绝无嬉笑之意）；还记得每次看你考试作文时，你会发出的那句，带有浓重的四川口音的“哎呀！~写得稀撇！莫看老嘛！；还记得某个夏季周末黄昏时，橘黄色的夕阳拖着操场边悠长的榕”

树影子，而你和一帮女生在摇钱树下的长椅上歇凉，我一把破蒲扇，一袭短袖，一根短裤，在操场上散步遇到你们，拿着本厚厚的《三国志》闲聊的时候（还记得你问了一句，四大名著是否看完？答曰：水浒传太难看了！）。。。。。。

————如若不是某人圭突然成绩的莫名下滑，情绪一次一次的低落，打击一次一次的持续，如若不是爸妈怀疑，自己懊恼，如若不是“泅”的故事一天天地惊悚上演，一切也都未知。。。天将降大任，纵使苦难横行，荆棘塞道，心亦不应随往事沉沦！若前途迷惘，纵今尚随波逐流，他日亦当厚积薄发，不鸣则已，一鸣惊煞世人！！！写到此处容我突然冒一句，“当别人都在乎你高不高的时候、、、、、”平心而论，此话略显呆板，但也说明你那时怎么就好有压力的赶脚？！前途对凡人俱是未知，但笨猪也能先飞！充满激情火力不懈地在当下奋斗！比随大流沉沦要好！人生公平，每人唯独一次，经营好大学时光，随时身在征程途中，心若不息，奋斗不止！！！{汗！这是又在说教了吗？我！哎！太啰嗦，没办法呀，领导风范的人一般就很啰嗦，O(∩_∩)O哈哈哈~）

啦啦啦。。。夜雨越下越大，满世界都是夏雨“簌簌”的声音，自习室里灯火辉煌。现在已经凌晨1点56了，哎！有点想睡觉了，不过还是得把这封信写完啦！等一会也还要看书，毕竟我是个喜欢体验生活的人。。。。。。

纠结于下面这段文字是否删减！

如若现在告诉你，曾经的曾经，有个叫陈洪武的家伙，对你有过一种特殊的好感，你此刻看到这里时，会不会有一丝惊愕的表情？！（-_-|||我勒个去，还真猜中了！）

记得，不知是何时，不知是何地，不知奈何天，那种感觉就悄然诞生了，而它不会因为辉哥的原因而消减，那种感觉很微妙很美好也很真挚。暗恋一个人，就会不知不觉的默默关注TA,就会有一种亲近TA的冲动，记得那种感觉的淡化是在你的情绪沉入低谷的一段时间之后，或许当时觉得喜欢

一个人，但是此时她的学习无端受到影响，自己的心中也会莫名的有一种负罪感油然而生，难以名状！！！心下意识的告诉自己疏远为好，行为与身影也就逐渐疏远！于是高三尽管自己的成绩老样没进步，还后退了，但是那时的确是一心一意，心无旁骛的在为自己的理想而奋斗！但是我记得高考前，某晚，不知是发卷子，还是收作业，当我们在教室右端的狭小的过道上相遇时，你嫣然一笑，我竟将那抹微笑捕捉到了，记录在了日记之中。。。。。。{我勒个去！怎么感觉有点写情书的感觉！不要误会哈！不是这意思！往后看！）

岁月无情，时光能淡漠很多东西，他能让人遗忘很多，包括誓言，爱情，承诺，最初的悸动，连本该记得的回忆它也会掠夺。。。时光流转，当不断经历着现实大学冲击时，我逐渐对人生观，对爱情观，都有了自己独到的见解与看法，面对一切，我都不再有年少的那种冲动，而开始渐渐理智，冷静起来，心灵的成长，思想的成熟不知为何，开始形成这个年龄，与此前大不一样的思想与见解。。。

那讲个故事吧！记得小学时，陈婷特别优秀，我与她同班，也有特殊的好感，当她因为家庭原因转到外地读书时，那天我暗自目送她，当她的背影消失在田野的尽头时，真有一种生离死别的感觉。。。然而4~5年后，当她再次走入我的生活中，和我做高中同学时，竟然以前的那种感觉，消失得无影无踪。不知这是时光的淡化，还是思想的变迁，或许是成长途中思想意识，观点看法，审美细胞与神经冲动行为等一系列的改变与完善之后，必然会出现的正常的反应吧。。。。。。

想如今，还能如此淡定的给你爆着这样一种料，的确以以往的个性，绝对不可能！当然现在就感觉李佳同学就是一个关系比一般朋友好一些，以前同事过，喜欢过，而且还是读同一个省份的大学的特殊点的老同学！（天！给同学关系下个定义，真为难我！）。当我得知你有男朋友时，我当时感到的是惊讶，好奇与开心！哈哈。。。所以。。还是真诚祝福哈你们哈！这又充分说明李佳同志，是很有魅力的，而且越来越漂亮了（那天看到你照片，真的这样的感觉，嘿嘿）。当然也要真诚的告诉你一句，理智的对待大学里的爱情就好。。。。

嗯。。啦啦啦。。聊到这里了，雨也越下越大了，哦，错了，和刚才应该半斤八两吧！教室里，灯火如昼，这五楼空旷的自习室里，就我一个人，当然其他楼里还有考研的学长们。。。。。（有木有感觉着是从梦境回到现实的叙述方式，插叙有木有，嘿嘿）。。。

嗯，过去和现在聊了，那说说最近的事吧？！（时间顺序有木有）

今天5,16号，后天我们武术协会举行大型的“武林风”活动，肯定那时我们干事很忙，话说我们部长昨天推荐了我一把，我们的武协会长潘永康还和我通了电话，哈哈，荣幸啊，明年当部长机会大大的，到时候当部长贪污一哈哈！到时请你吃糖哈！嘿嘿！。。。

话说18号，就那天活动的下午，我们7班和689,、10班要上北碚最著名的山，缙云山上去实习3天（植物学），山上农家乐里有KTV,我们明天就准备买很多小吃上去，然后把电脑，牌，麻将什么的，全带上去玩，哈哈，当然还有蚊香。。。（当然在寄出与你收到这封信的时间段里，世事早已沧桑变化，比如这两件事都过了。。。）

5月26号，我们名著考试，可是我竟然没在网上报名，傷心啊，难受啊！！。。。

6月15号，英语6级考试，昨晚没断网时，我还和原5班陈靖聊过4级呢！那个谦虚得要死的家伙，还一直叫考不好，考不好，我去！他在上海交大，大二分到“土木工程”去，看现状，也是个每天无聊到只剩打望的家伙，竟然晚上都没课，没课还不学习，陪我扯那么久的QQ......

6月20号后到29号我们考完，就放假了，到时我要考自考的，所以要待到15号才能回家，然后回家后去广州打暑假工挣点零花钱。。。。。。 哦。。。本来打算还写点有意思的话的，现在暂且到这里吧，算做半夜乘兴而来为了去体验生活，给好友写信到深夜。。。聊得感觉有点漫无边际的样子，不过还好，有逻辑顺序。。。

嗯！期待人圭的回信哟！这样才好玩！不准懒哈！不乖的话下次不请你吃糖了哟。。。嘿嘿~\(≧▽≦)/~

陈洪武

2013/5/17凌晨，（边睡边写至）3点17分

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