记一次难忘的购物作文

篇一：记我的一次购物经历习作单

记一次购物经历习作单

什么是经历：就是事情的经过，你当时怎么说，怎么做，人家怎么回答，结果怎么样。你写得越详细，别人就越清楚。

有趣的经历：

忘带钱 少买了一样 讨价还价

钱不够 买错了 熟人在卖

忘找钱 买完再换 不敢询问

多找钱 意外的收获 买一送一

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习作指导：

一、简单介绍购物的时间，人物，地点，可介绍购物的计划，原因或准备。

①今天，妈妈叫我去市场去买酱油，我从妈妈手中接过钱高高兴兴的出了家门。

②星期天下午，我们为了准备丰富的晚餐，我和妈妈决定到家乐福羊西店购物。

③昨天，老师布置了一个语文作业：去超市购物。哇！这个作业太特别了 ，回家后，我就迫不及待告诉妈妈，打算亲自去体验一把购物的乐趣。

④窗外下着鹅毛大雪，妈妈在屋里不停地跺着脚，搓着手，缩着脖子，用手哈气，喊着：“好冷啊，好冷啊！”我看看妈妈，再看看窗外，忽然萌生了一个念头-----买暖水袋。我急忙拿出存钱罐，仔细地数了数

零钱，大概够。

二、具体写一写购物的过程。

㈠刚到超市门口，你看到超市里是什么样？

①一进菜市场门，只见人山人海，琳琅满目的商品应有尽有。 ②当我和妈妈走进家乐福的大门，就看见男的、女的、老的、少的，打扮时髦的??纷纷进场开心购物。

③超市里人来人往，热闹极了，选购物品的，向售货员问询商品的，提着中意的物品欣然穿梭于人群的，真是各得其乐。 ㈡进入超市后，描述一下你看到超市里的景象。

①菜市场里人熙熙攘攘，很热闹，还有很多物品：绿油油的青菜，紫红的茄子，白花花的菜花，火红的西红柿，金灿灿的桔子??让我眼花缭乱，目不暇接。

②我推着购物车往卖场走，只见日用品区，蔬菜水果区，熟食区??分类是一目了然。货架上整整齐齐地摆满了各种各样的商品，真是琳琅满目，让人目不暇接。售货员们亲切热情地向顾客介绍着商品的特点。售货员的叫卖声，购物的人的说话声和舒缓悠扬的音乐声交织在一起，组成了一曲卖场交响曲，超市里简直成了欢腾的海洋。

③到了超市，哇！超市好大啊！商品真是琳琅满目，应有尽有，看的我眼花缭乱，我东看看，西瞧瞧就是找不到卖酱油的地方， ㈢你是怎么挑选的？注意了哪些问题？

①找了好久都找不到卖酱油的地方于是我就去问售货员姐姐：“你好，姐姐，请问卖酱油的地方在哪？”姐姐指着前面说：“看就

在那。”我说了声谢谢。走到卖酱油的地方，哇！原来有那么多种酱油，买那种好呢？我犹豫不决，后来我决定买“海鲜”牌酱油，因为它便宜些。

②我和妈妈来到水产区，挑选了几条活蹦乱跳的大鲫鱼。我们又来到蔬菜区选了翠绿的蒜苗，鲜嫩的莴笋，水灵灵的大白菜等。接着我们又到了乳制品区买了一盒华西鲜牛奶，我还特别注意看了看盒身上的保质期呢。我们买的每一种商品，我和妈妈都仔细看了价格，进行了比较，选择了价廉物美的商品。

③我很久都没有找到暖水袋，只好问售货员，阿姨给我指了墙角的货架，那里放着几种暖水袋，有充电的，有装水的，我一时不知道买哪个。阿姨对我讲，装水的虽然便宜，但是只能保温1~2小时，充电的虽然贵，但是它能保温10个小时。我想了想，阿姨说的有道理，充电的虽然比较贵，但是可以带给妈妈10个小时的温暖。想到这里，我决定买一个充电的暖水袋。

④我选了一箱牛奶，标签上写着28元。接着，我又选了一包 方便面，要3元。我想还应买瓶喝的原料，于是，我又取了

一瓶4元的果汁。妈妈问我：“你来算算，一共需要付多少钱呢？” ㈣怎么付款的？

①我拿起“海鲜”牌酱油，来到收银台，手银员说“10元。”我 拿出20元，收银员找了我10元。回到家，妈妈说：“剩下的钱就 当你的零用钱了。”我开心极了。

②购物完毕，最后我们推着装满商品的购物车，高高兴兴地到收

银台排队依次等候结账，拿着收银员阿姨打出的长长的购物发票和我们买的商品一一对比，确定正确无误后，我们提着沉甸甸的购物袋，开心地走出了家乐福。

③我一口抽气把零食全部倒出来，递给阿姨五十元，阿姨称笑眯眯的问我：“小妹妹，买这么多 零食呀？”我点了点头，等阿姨结了账对我说：“小妹妹，差二元五角钱。”我一看，小熊维尼饼干正好二元五角，咬咬牙，把小熊维尼饼干拿出来，提着其它零食，走出了超市。

④我又跑到收银台那里，我心里很害怕，担心拿的钱不够。该我交钱了，我把钱交给了阿姨，不多不少，正合适．

三、结尾，写此次购物你的感受。

①通过这次购物经历，我明白了，干什么事，都要亲身体验一下，再去做。

②回头望望，家乐福依然灯火辉煌，人来人往，我和妈妈满载而归，回家做美味佳肴了！

③哎！如果让我再去买东西，我一定不会犯今天的错误了。一定不买那么多零食了。

④不知不觉，四十分钟过去了，我和妈妈满载而归，我心里别提多兴奋了，这次超市购物经历真是愉快啊！

⑤这次购物让我明白了：在商场购物，遇到困难可以请商场里的阿姨帮忙。

⑥这次购物的经历真让人难忘，我懂得了生活中也有数学

词语超市：

东张西望 琳琅满目 目不暇接 眼花缭乱 品种齐全 犹豫不决 讨价还价 精挑细选 精打细算 鼓足勇气 兴高采烈 各式各样 句式：

一会儿??一会儿??

虽然 ?? 但??

先 ?? 接着 ?? 然后 ??再

笔下生花：

小提示（可以按这样的顺序写）：为什么购物→刚到购物场所门口看到了什么→进入购物场所看到了什么→我是怎么挑选的，注意了什么→怎么结账的→此次购物的感受

篇二：记一次自己购物的经历

记一次自己购物的经历

赵宜锦

在我们家属院周围有好几家超市，我和妈妈经常去那里购物。 星期天，妈妈准备包饺子，在调馅的时候，突然发现没有十三香了，妈妈腾不出手来，爸爸这会儿也没有在家，妈妈只好让我去买十三香。从来没有自己去超市买过东西的我，心里别提有多高兴了。妈妈告诉我，要记住两点：一、出了院门，一定要当心车辆。二、买“王守义”牌十三香，看清价格，自己算清该找回多少钱。把妈妈给的钱放进衣兜里，我就下楼了。

下了楼，我一路小跑跑出了院门 。我先左右看看路上的车辆，然后顺着路边来到了超市，超市的人比较多，东西琳琅满目，我直接走到调料区，经过仔细寻找，终于在一个货品架的一角找到十三香，我顺手拿起一盒，就往收银台走去，交给收银员二十元钱，心里算着该找回多少钱，拿着调料和零钱，一溜烟跑回了家。

我回到了家，就迫不及待告诉妈妈：“我回来了。”妈妈笑着说：“还挺快的。”妈妈拿起调料一看，“哎，怎么是胡椒粉呀！”我惊讶地说：“不会吧？”我接过来一看，呀，真的拿错了，和十三香的包装很接近。我不好意思地低下了头。妈妈说：“没关系，去超市换一下就行了。”我跑快又去了一趟超市，大大方方地给服务员说明情况，很顺利地换回一盒十三香。

今天午饭虽然吃得晚一些，但我也很高兴，我长大了，能帮助大人买东西了，虽然有点粗心，但这也是成长过程的一种经历，我会越做越好的。

记一次自己购物的经历

王思茹

以前，都是爸爸妈妈带着我去买东西，但是一次偶然的机会，我有了自己购物的经历。

有一次，家里没有瓜子了，妈妈拿着二十元钱对我说：“你去儿童超市帮妈妈买袋瓜子吧，剩下的钱你想买什么就买什么。可要注意安全哦！”我对妈妈说：“保证完成任务！”就拿着钱迫不及待地下了楼。

我骄傲地走在路上，空气非常新鲜，天气非常凉爽。我心想：终于可以自己出门买东西了，这可是从来没有过的事。小鸟的叫声仿佛在给我伴唱，风呼呼地吹着，好像在说：“一定会完成的。”很快就到了儿童超市。这里一楼是卖食品和饮料的地方，二楼主要是卖日用品和文具。我开始在一楼一排一排地找瓜子，可是找了两遍也没找着，只好上楼先买自己想要的东西。我挑中了一支漂亮的钢笔，又挑了一本图书，然后下一楼找到了妈妈想要的瓜子。我算了算，钱还有结余，就到饮料区又挑了一瓶喜欢喝的饮料。去收银台结账时，阿姨

问我：“会员卡号是多少？” “2743。”我脱口而出，心想：这可难不倒我，我早就背得滚瓜烂熟了。结完了帐，我拿着东西高高兴兴地走了。

我平平安安地回到了家里，把瓜子交到了妈妈手里。妈妈表扬我很能干，我心里非常高兴！

一次遗憾的购物经历

王思怡

以前去商店买东西时，都有大人在身边，但那一次，却是我自己去购物。

那一次，妈妈对我说：“你已经是三年级的大孩子了，为了锻炼你的独立能力，今天给你二十块钱，你给妈妈买一双袜子，剩下的钱自己随便买。”我心想：终于盼到这一天了！

我决定去离家最近、 最熟悉的儿童超市买东西。街上的人很多，同时——车更多。我小心地躲开车辆，顺利地到达了儿童超市。 进了超市以后，我心想：先完成妈妈给的任务，再买其他东西。我快速地上了二楼，直奔袜子区，经过精挑细选，终于找到了一双我认为最漂亮的袜子，我想妈妈一定会喜欢的。我又为自己挑了一本漫画书和一支钢笔。这些东西在二楼结账后，竟然只剩下了六元八角。

儿童超市的一楼是卖食品和饮料的地方，我用剩下的钱在一楼买了饮料和清嘴含片。拿着所有的东西，我高兴地走出了超市，惊奇地发现妈妈竟然在门口等我。妈妈接过袋子，奇怪地问我：“袜子呢？”啊，袜子竟然不翼而飞了！我急得团团转，飞快地跑回去找，可找了半天也没找到，我只好沮丧地走了出去。我低着头走到妈妈身边，妈妈宽慰说：“没关系，不要灰心，下次细心点就行了。”

虽然妈妈没有责怪我，但我仍然觉得很遗憾，我没有完成好这一次的购物任务。

记一次自己购物的经历

冯筠然

一个星期天的早上，我在刷牙时发现我的牙膏没有了。于是妈妈给了我20元钱，让我自己去买，剩下的钱还可以买自己喜欢的东西。我真高兴，因为这是我第一次买东西。

我拿起公交卡，边下楼边想：去哪一家超市呢？有了，去胖东来生活广场。那里的东西非常多，我最喜欢去那里看书了。

刚走到站台等车，就看见不远处过来一辆61路公交车。今天运气不错，我心里暗暗自喜。

走进生活广场，哇！超市里的人真多啊！货架上的商品琳琅满目，让人目不暇接。我直接跑到卖图书的地方，拿起一本书，津津有味地看了起来。看了好长时间，咦？爸爸妈妈怎么没有来叫我呢？呀！我

忘了今天是自己来的了！牙膏还没有买呢！我急忙放下书去买牙膏。

来到了卖牙膏的地方，这里的品种非常多，该买哪一种呢？导购阿姨看到我犹豫不决，就帮我选了一种换牙期专用的“伢牙乐”牙膏。售价是5元钱，还剩下15元钱，这样的话我还可以再买一本书。于是，我又到卖图书的地方把刚刚看的那本书买了下来，还剩下5元钱。好了，赶快回家吧，要不然妈妈会着急的！

回到了家里，我把剩余的钱还给了妈妈。妈妈问我：“你都买了什么呀？”我说：“我买了一支牙膏和一本书。”“真棒！”听到妈妈夸我，我高兴极了，因为我学会了自己购物！

篇三：记一次购物经历

记一次购物经历

星期日的晚上，妈妈说：“秋天到了，你去买点儿栗子和瓜子吧！”听了妈妈的话，我激动得又蹦又跳，高兴地接受了任务。 我拿着妈妈给我的三十元钱，兴高采烈地下了楼。走在路上，车辆来来往往；路灯明亮，宛如夜空中明亮的星星。路上的行人也很多，人来人往、行色匆匆。我走着走着，开始有一点儿害怕了。因为，我这是第一次自己买东西，而且还是在晚上。不知不觉中，干果店已经出现在我眼前了。可是，干果店在马路对面，怎么过去呢？我心里喊着口号：“预备—跑！”马上就要冲到干果店，突然，从远处驶来一辆汽车，吓得我连忙把背贴住栅栏。“呼—”汽车像风一样飞了过去。我环顾四周，确认没有车后才慢慢走向干果店。干果店里摆满了各式各样的干果，有又大又红的红枣、有香喷喷的栗子、又细又长的牙签瓜子、好似小葫芦似的花生、酸甜可口的果脯……真叫人目不暇接。

我走进干果店，售货员阿姨热情地问：“买什么呀？”我说：“买一斤栗子和一斤瓜子。”她拿起铲子，铲起一些栗子和瓜子，分别装进塑料袋里，一一称重。我把三十元钱交给售货员阿姨，阿姨接过钱，发现需要找钱，怕我直接走了，就赶紧嘱咐一句：“找钱啊，等着找钱啊！”她找给我一元钱，我把钱装进口袋，迈着轻盈的步伐回家了。

走在回家的路上，我激动的心情慢慢放松了，我哼着小调，心想：“原来，只要勇于尝试，以前没做过的事就可能做好！”

篇四：记一次自己购物的经历作文教学

《记一次自己购物的经历》作文教学设计

泉州市四方小学 林完成

[学情分析] 通过几次的习作情况，我发现有些同学写作文时见到题目后思考片刻便急着写作，写写想想，想想写写，写起作文就像踏西瓜皮，滑到哪儿就写到哪儿。结果整篇作文没有条理，没有中心，甚至有的学生是“无从下笔”。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思，通过创设情景，让学生感受购物的乐趣，品读好词好句的过程，让学生学习写段，有助于学生养成积累好词佳句的习惯、丰富学生的词汇、从质的问题上解决“无米下锅”的困惑，提高学生的表述能力。

[教学目标]

1、继续训练学生的口头表达能力，引导学生大胆描述生活中经历过的事情。

2、指导学生写出自己的感受。

3、鼓励学生能具体地、有条理地描写购物的经历，引导学生善于观察，做生活的有心人。

[教学重点、难点]：指导学生大胆描述生活中经历，鼓励学生把文章的重点部分写具体、生动。

[课前准备]

1、课前布置：让学生跟随父母到商店去购物，看看父母是怎样买东西的，注意要多观察，留心周围人物的语言、动作等。

2、课前建议学生自己去购物，引导学生观察和注意体验。

[教学过程]

一、 激趣导入话购物

1、 同学们，你喜欢买东西吗？买东西也叫购物(板书：购物)

我们都买过哪些东西呢？其实我们买过的太多了，是吧？也许是买过一次冰棍，也许是买过一瓶酱油，也许是买过一个文具盒，也许是买过零食??

2、出示超市图片

3、谈话导入：亲爱的同学们，这是什么地方，你能说说这地方给我们提供

了哪些方便吗？（学生异口同声回答）

同学们说得真好，谁能说说你自己曾经到过什么地方买了什么？

（学生各抒己见） 练习说一句话： （时间），我到 (地点)

买 。

小结：是的，居家生活离不开购物。干净整洁的商场里那琳琅满目的商品、那色香诱人的美食给人们的生活增添了无限的乐趣。今天我们就一起来聊聊一次购物经历。

二、观察写句、段

师:来到超市，你看到了什么？

出示课件，说一说

1、用“商场里的人 有??有??还有??”来说说吗？如果能用上

好词语就更好了！

师:进入超市里，你又看到了什么？

三、 创设情景忆购物：

（一）练习说话：

看到热闹非凡的商场，琳琅满目的商品，吸引了很多人.你们看，这两个小姐妹在买什么?

1、看图观察:(出示图片)请同学们认真观察别人是怎样购物的,想一想,他们

在想些什么,做些什么?

2、教师示范：

我来到了 面对这么多的 ，我不知道要哪一种好，我开

始按从左到右的顺序一样一样看起来，这时有 吸引了我的注意力， ，经过反复比较，发现 我决定买它了。

3、指导说话，出示说话要求。

4、学生同桌互相说一说。

5、个别同学汇报交流。

（2）出示课件，观察这些人怎样购物，回想自己是怎样购物。

1、学生同桌互相说一说。

2、个别同学汇报交流。

（二）学生习作

1、出示习作要求题

? 目可自拟，如买（ ）

? 把自己买东西的过程说具体。

? 适当用上一些好词佳句。

2、学生习作，教师巡视

3、师生点评

谁愿意展示自己的文章。请同学上台展示

（学生读自己的作文，修改，再读。）

四、快乐谈感受.

篇五：记一次难忘的活动

看《孝女彩金》有感

今天，老师组织我们去看了一场电影，名字叫“孝女彩金”，那

个电影非常感人，看得我都想哭了，不知道别人哭了没有。

故事根据2010年广州亚运会火炬手彭彩金的真实生活改编，

讲述的是一个自强不息、孝老爱亲的孝心故事。描述的是，故?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路⑸?0年代，在梅州山区一个古朴的山村里，一个出生不到30天的女婴被一对农民收养，并取名“彭彩金”。老两口含辛茹苦把彩金抚养大，日子虽然过得清苦，却也其乐融融，彩金也读上了书。但是,小彩金10岁那年，彩金的养父不慎摔成重伤，贫苦的家更是雪上加霜。养父不想让彩金受苦，决定托人将彩金送回给亲生父母，但彩金决意留在养父母的身边，用她稚嫩的肩膀担起了家庭的全部负担，悉心照顾老弱病残的养父母，直到二老安然去世。

我觉得在城市的我们应该去体验一下彭彩金的生活，这样子我们就能体会到我们现在生活的幸福。

字数作文