祖国祖国多美丽

篇一：祖国祖国多美丽歌词

祖国祖国多美丽 - 儿童歌曲 祖国祖国多美丽

党的阳光照大地

我们茁壮成长在

你的怀抱了

唻唻..唻唻唻唻

我们茁壮成长在

你的怀抱里

祖国祖国多美丽

党的阳光照大地

我们茁壮成长在

你的怀抱了

唻唻..唻唻唻唻

我们茁壮成长在

你的怀抱里

祖国祖国多美丽

党的阳光照大地

我们茁壮成长在

你的怀抱了

唻唻..唻唻唻唻

我们茁壮成长在

你的怀抱里

篇二：祖国祖国多美丽歌词

祖国祖国多美丽 祖国祖国多美丽 祖国祖国多美丽 祖国祖国多美丽 党的阳光照大地 党的阳光照大地 我们茁壮成长在 我们茁壮成长在 你的怀抱了 你的怀抱了 唻唻..唻唻唻唻

我们茁壮成长在

你的怀抱里

祖国祖国多美丽

党的阳光照大地

我们茁壮成长在

你的怀抱了

唻唻..唻唻唻唻

我们茁壮成长在

你的怀抱里

祖国祖国多美丽

党的阳光照大地

我们茁壮成长在

你的怀抱了

唻唻..唻唻唻唻

我们茁壮成长在

你的怀抱里 唻唻..唻唻唻唻 我们茁壮成长在 你的怀抱里 祖国祖国多美丽 党的阳光照大地 我们茁壮成长在 你的怀抱了 唻唻..唻唻唻唻 我们茁壮成长在 你的怀抱里 祖国祖国多美丽 党的阳光照大地 我们茁壮成长在 你的怀抱了 唻唻..唻唻唻唻 我们茁壮成长在 你的怀抱里

篇三：祖国祖国多美丽歌词

祖国祖国多美丽祖国祖国多美丽祖国祖国多美丽祖国祖国多美丽党的阳光照大地党的阳光照大地我们茁壮成长在我们茁壮成长在你的怀抱了你的怀抱了唻唻..唻唻唻唻

我们茁壮成长在

你的怀抱里

祖国祖国多美丽

党的阳光照大地

我们茁壮成长在

你的怀抱了

唻唻..唻唻唻唻

我们茁壮成长在

你的怀抱里

祖国祖国多美丽

党的阳光照大地

我们茁壮成长在

你的怀抱了

唻唻..唻唻唻唻

我们茁壮成长在

你的怀抱里唻唻..唻唻唻唻我们茁壮成长在你的怀抱里祖国祖国多美丽党的阳光照大地我们茁壮成长在你的怀抱了唻唻..唻唻唻唻我们茁壮成长在你的怀抱里祖国祖国多美丽党的阳光照大地我们茁壮成长在你的怀抱了唻唻..唻唻唻唻我们茁壮成长在你的怀抱里

篇四：中班社会《祖国祖国多美丽》

中班社会《祖国祖国多美丽》

中班社会《祖国祖国多美丽》

活动目标：

1、了解我国部分地区著名的建筑、风景名胜、特产，感受祖国山河美。

2、能用较流利的语言，表达自己的见闻和情感。

活动准备：

1、物质准备：有关祖国山河的图片课件

2、经验准备：提前了解一些旅游相关的知识、搜集所需了解的四个旅游景点的资料。

活动过程：

1、以旅游的游戏形式激发幼儿参与活动的兴趣。

师：小朋友，你们好，我是好朋友旅游公司的导游阿姨。我们旅游公司最近推出一项新业务，要去我们中国最漂亮，最好玩的地方旅游，你想去吗？那请坐上我的汽车去我们旅游公司吧！

（随音乐开车绕场一周）

2、师幼谈话，调动幼儿生活经验，交流出行前的准备。

师：欢迎小朋友来到我们旅游公司！小朋友，你以前到哪些地方旅行了？那里有什么？心情怎么样？

小朋友旅行了那么多地方，都是小旅行家了，那你知道旅游时候应该带些什么？??（提示地图）旅行中要注意什么？??（安全）

3、教师介绍祖国河山的优美景色，带领幼儿展开快乐之旅。

师：那么就让我们出发一同去旅游一番，领略一下多娇壮丽的山河吧。

①这次旅游，我们先去中国的首都??（北京）。

从威海到北京我们乘坐什么交通工具呢？??（建议乘坐威海直达北京的火车）让我们开动火车出发吧！

（播放课件，福娃唱欢迎歌）来到北京我们一定要世界第一大广场??天安门广场！天安门广场到了！

你知道每天早晨解放军叔叔要在这里做一件很庄严的事情是什么吗？??（升国旗）

对！升国旗的时候，我们应该怎样做？??

小朋友请起立！两脚并拢，两手放在身体两侧，挺胸抬头，升国旗时要认真、严肃对国旗性注目礼，小朋友，你准备好了吗？立正！（播放升旗）

除了刚才看到升国旗仪式之外，你还在哪里看到升国旗仪式？??（奥运会比赛中国夺得冠军会升起五星红旗！）

2008奥运会主场馆是什么？（开幕式在哪里举行）（鸟巢）鸟巢里举行了哪些精彩的比赛？??

游泳比赛在哪里举行？（水立方）水立方里还举行了那些比赛？??

2008北京奥运会，我们中国夺得金牌总数位居世界第几？（第一）我们中国棒不棒？（棒！）我们小朋友也要加油像奥运健儿一样为祖国争光，你有没有信心？（有！）我们一起说：“加油！加油！加油！”（自下到上动作）

北京除了有天安门、鸟巢、水立方之外，还有很多地方有世界第一的称号！在离开北京之前，让我们看看北京几个“世界第一”吧！（播放课件图片） 1、世界上最大的城墙是??万里长城 2、世界上最大的宫殿是??故宫。我们的北京有这么多世界第一，你有什么感觉？??北京是让我们中国人骄傲、自豪的地方。下一站，我们要去的地方是一个有舞蹈之乡美称的地方，那里的人们各个都会跳舞，咱们快去看看吧！不过从北京到那很远，我们坐飞机去那里吧！

②小朋友闭上眼睛，飞机起飞啦！

（很小声音播放音乐）老师介绍***，幼儿闭眼感受。***地域辽阔，是我们中国面积最大的省区。这里有美丽的草原也有金色的沙漠，***的塔克拉玛干大沙漠是中国最大的沙漠。

（播放课件）小朋友，***到了！***人在跳舞呢！（大声播放音乐）我们也一块跳起来吧！

跳过欢快的舞蹈，我们休息一下！你知道***有什么特产？（哈密瓜、葡萄）（课件图片）***是中国葡萄种植最广、产量最多的地方。葡萄可以做成什么？??（用***葡萄制作出的果汁、酿出的葡萄酒味道都是最棒的！）

③结束第二站***之行，下一站，你想去哪里？??

贵州！是一个非常美丽的地方，那里有很多少数民族朋友住在一起！我们中国有多少个少数民族？（56）贵州一个省区就有49个！那里的少数民族服装都非常漂亮！咱们快去看看吧！

（播放课件图片）这是回族??除了这些还有?.每一个民族都有自己特有的服装，苗族在贵州是人数最多的少数民族， （播放图片）你看，这两个小朋友就是苗族的小朋友，我们是哪个民族的？他们的服装和我们有什么不同？（介绍服装特点）

这两个小朋友说来到贵州，一定要去一个很有名的地方看看！

认识了贵州少数民族的朋友，接下来，这两个苗族小朋友要带我们去一个神秘的地方！

小朋友闭上眼睛，听！这是什么声音？（课件水声）看，这是什么、你知道这是什么瀑布吗？这就是贵州最有名的黄果树瀑布，它77米高（讲解）， 101米宽（讲解），是我们中国最大的瀑布！你觉得大瀑布像什么？??因为它是中国最大的瀑布，所以每年都会有成千上万的人到这里来欣赏它美丽壮观的景象！

出来旅行这么久，我有些想家了！其实我们威海也是非常有名的旅游胜地！

④（播放课件）我们的家乡威海市一个美丽的海滨城市，天蓝、海也蓝，城市干净、居住环境优美，被评为“世界上最适合人类居住的城市”呢！咱们威海有哪些好玩的地方？??（播放课件图片）美丽的天鹅湖、历史悠久的刘公岛甲午海战馆、快乐的西霞口动物园，还有能让小朋友尽情游戏的大海！

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:祖国祖国多美丽)

生活在美丽的威海你有什么感觉？??我们威海最有名的特产是什么？??（播放课件图片）我们一起来分享吧！

4、活动小结，师幼共同分享活动感受。

回到家乡威海，我们此次旅行也就全部结束了！这次旅行你最喜欢哪个地方？为什么??

（课件图片）我们的祖国富有辽阔、壮丽秀美，除了这次旅行去过的地方外，还有风光旖旎的江南水乡，雄阔壮美的西北边疆。一望无际的内蒙古大草原，甲天下的桂林山水。雄伟壮观的万里长江，以及世界第一高峰珠穆朗玛峰??看到这一幅幅美丽的画面，你觉得我们的祖国怎么样？你想对祖国说什么？??共同祝愿我们的祖国越来越美好！

（播放《爱我中华》音乐下场）

篇五：祖国,祖国,多美丽教案

《祖国，祖国，多美丽》教学设计

教材分析：

《祖国，祖国多美丽》是一首新疆风格的创作歌曲，为再现的两段体结构。这首歌表达了少年儿童对伟大祖国的赞美之情。 教学目标：

1.能够较自然并富有表情的背唱歌曲《祖国祖国多美丽》，并且知道这是一首新疆风格的歌曲。

2.通过结合歌曲了解前奏，并能准确的在前奏过后进入歌曲的演唱。

3.“

教学重难点

1. 通过结合歌曲了解前奏，并能准确的在前奏过后进入歌曲的演唱。

2. “

3. 歌曲的衬词“来来来”。

教学方法：

1. 演示法：运用教学多媒体播放教学课件，创造优美的教学情境。

2. 听唱法：采用听唱歌曲旋律的方式教学。

教学过程

1. 师生问好

2. 导入环节：（师生谈话导入）同学们谁能描述一下我们的祖国是一个什么样子？我们美丽的祖国有山清水碧的江南水乡，有满目葱绿的西双版纳，有沃野千里的林海雪原，有雄伟壮丽的长城，奔腾不

息的黄河长江，可算是，四季鲜花盛开，地大物博，民族众多今天我们就学习一首关于祖国的歌曲《祖国，祖国，多美丽》。（图片欣赏）

3.教唱环节：

（1）下面老师再请同学们听一首歌，听一听这首歌你们是否熟悉（播

放音乐）这首歌叫做《祖国祖国多美丽》，是我们今天要学习的歌曲。

（2）再次聆听，学习节奏“ X X X ”，并找出歌曲中有几处这个节

奏型。

（3） 学习歌词，师按节奏有感情的教读歌词，特别是歌曲的衬词“来”

不容易唱好，可以引导学生用舌尖轻轻弹动的方法来唱。

（4）那现在请同学们和老师一起做一个小游戏，发一下“la”这个

音，注意发这个音时口腔打开，嘴型要圆，笑起来，请同学们告诉老师，在发这个音时，你有什么感觉？

（5）现在我就请同学们带着这种感觉这种声音我们和音乐一起进行

模唱歌曲的旋律。并纠正错误的地方。

（6）采用听唱法教唱歌曲。同学们那我们就带着用唱la的感觉来唱

歌曲的词。注意“”的节奏型。

（7）纠正歌曲旋律及节奏错误的地方，完整的演唱歌曲。 拓展：

用律动进行创编活动。

教学总结:

1.学习本节课初步了解前奏，掌握“”节奏型。

2.用多种形式表达了对祖国的热爱之情。

体裁作文