游大罗山作文

篇一：写景 富饶的大罗山 汤如

富饶的大罗山

汤如

有一天，我和爸爸、妈妈、妹妹一起去大罗山玩。那里有数不清的竹子、松树、桂花树。几百里连城一片，就像绿色的海洋。

我到大罗山的小溪旁看见有许多的小鱼，有的鱼胖胖的，有的鱼嘴巴尖尖的，最有趣的要算螃蟹了，它全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

小溪旁还长着一些娇嫩又漂亮的花朵，红的，白的，粉的，黄的，紫的，真像个美丽的大花坛。我玩了一会儿就下起了大雨，我多么希望这雨别在这时候下呀，因为我还想再多玩一会儿。可是天公不作美，我们只好开车下山了。

篇二：大罗山一日游

佣兵基地一日

【活动流程】 （组织方据当日各种因素，有权调控行程，但在调控前应告知参与者）

【活动时间】 2014.4.26

活动的流程安排及内容：

8.30集合 分a b 两队

a组流程

真人CS大战总动员

热身、破冰、装备讲解、再次整队:

★（战斗人员入场地开始战斗！硝烟弥漫~~~你懂得）

1、攻守战

一方为守方，一方为攻方，守方需不惜一切代价坚守阵地，攻方则不择手段，对守进行有效

的突袭和偷袭，分散守方注意力，成功占领阵地剿灭敌军为胜。

2、穿越火线

在以知敌人方位的情况下，合理安排战术，将敌人剿灭，为胜利方。

各组战术的安排：

第二次世界大战时间：

中场休息：

第三次世界大战时间：

11:40~13:00

午餐 欢乐户外搭锅

烧烤上炉，多种美味自己选择，什么叫被肉肉吃饱了···

13:00——探索龙脊，不一样的山中景色，绝对赞！

16:00——天色不早，山中熊出没，早些回家

上下午a b队流程互换

活动费用

130元/人 （农家乐） 145元/人 （烧烤） 保险

【注意事项】

1、注意安全，听领队的安排，遵守团队纪律，集体行动，团结友爱，互相照顾，不擅自离开行军路线。违反纪律，后果自负；

2、活动产生的垃圾一律带离，烟头不准随地乱丢。

3、请随身携带身份证等相关证件。

4、因为天气情况或者不可抗拒因素，召集人有权利对行程进行适当的调整；

5、若因不可抗力因素(堵车,雷雨,暴风雨、雪等)导致行程阻断，本俱乐部另做相应行程安排的权利。

6、凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，每个人必须购买相关意外保险（本次活动组织方已为参加者购买意外保险），如在活动中发生人身损害后果，应立即通知保险公司协调相关事宜，领队不承担赔偿责任，由受损害人依据法律规定和本领队声明依法解决。代他人报名者必须将以上注意事项告知被代报名参加者，凡报名者均视为接受本领队声明，凡被代报名参加者均视为已通过代他人报名者知晓以上注意事项并接受本领队声明

篇三：大罗山上看龙脊

大罗山上看“龙脊”

惊蛰过后， 春光乍泄，正是郊游好时节。日前，校退协安排了三八节活动，请女同胞登大罗山。我们几位老男人有幸沾光，也随同前往。

如今的大罗山名气已经很大了。有人说，大罗山就是温州的庐山，“一山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋”，两者的地貌、景观极为相似。

3月11日上午，天气尚好，虽有少许雾霾，但不影响能见度。3辆中巴载着几十号人马，沿着公路盘旋而上，不到半小时，就开到山坳里的某小村庄。导游说：咱们就从这儿出发，徒步上去看“龙脊”。团队中有人怕远、怕累，有点犹豫。导游便说：“要走一定距离的登山步道，虽有点远，但不上去太可惜！”她的话颇有鼓动性，我们一拨人都赞成上去看看。

木质登山步道略显松软，踩踏上去“脚感”很好。两边是小树林，杨梅、柑橘、马尾松、夹竹桃枝叶苍翠。温柔的山风和扑鼻的花香伴随全程，我们倍感轻松愉悦。好像也没走多久，我们就来到一道海拔500多米的山梁上，这就是此行的目的地。

“龙脊”就在眼前，那近百米长的方形石头偃卧在山梁上，很有气势。造物主真是鬼斧神工，明明是一条硕大无比的石条，却被剁成无数片块，且割而不离、断而不分，巍巍然，浩浩然，横亘在天宇之下、群峰之间。称其“龙脊”是再恰当不过了，因为除了“巨龙的龙脊”，世上没啥庞然大物可与之相比。

团队成员，一片惊叹。有人指指点点，互谈感受；有人频频移步，转换视角；有人端着相机，反复调焦；也有人钉立一处，凝眸观赏-------导游姑娘知道老教师好歹也是“文化人”，肚子里有点墨水，因此就省略了“讲解”的环节，不再多费唇舌，给大家留点想象空间。她懂：面对“龙脊”，任何语言都是苍白的。 我坚持自己的老习惯，避开嘈杂的人群，站到观景台的最高处，排除了憧憧人影的遮挡，独自看景。龙脊，穿越亿万年的时光，静卧在我的面前。其躯体固然近在咫尺、触手可及，而它所蕴含的自然启示和哲理意味，却很高远，很深奥，很玄乎。我，一介凡夫俗子，能够顿刻憬悟吗？

我有点累了，就坐在石头上“闲看”女同胞。世道大变啊，身边的老太太都成了小萝莉，也在拼命追逐美丽和时尚，她们衣着光鲜，神采飞扬，莫非青春重来？更神的是，她们也像大姑娘那样，或摆弄iphone，或捣鼓智能手机，有几位还低着头，动手指、刷微博、发微信，大概是要同老闺蜜们分享此刻的好心情吧。 是啊，不管是哪个年龄段的人，开心总是不可或缺的。

（温十二中 谢永林）

篇四：迅速提高写作能力

如何使写作能力迅速提高7倍？ 作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。

一、能说出来就能写出来

我口表我心，我手写我口，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。

二、让孩子用自己的语言写

所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。做人要直，作文要曲。

三、模仿中创新

人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子，他们非常善于在模仿中学习，如果不许模仿，他们一定举步维艰。刚开始的所谓临摹，可以以记人家的结构为主，犹如偷学了几招花拳绣腿，当然，临摹“结构”学的是招式，偷的是初级功法。临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级功法。

临摹人家的“思维方式”，学的是精髓，偷的是高级功法。在模仿中要有创新，还应教会孩子像大师一样思考。像大师一样，并不困难，只要对生活的态度不粉饰、不矫情，坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活，特别是自己最熟悉和最有兴趣表现的生活，就可以了。让孩子学会把自己的观察思考整理写下来。看、想、写，往复运动，盘旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以带动对生活的构思和表达。

四、给孩子展示和被认可的机会

宏湖是北京某报社的一位编辑，他向邻居高二学生吴菲约稿，没想到吴菲“作文在班里较差”，但是因为稿源奇缺，他还是说服吴菲花了三天的时间写了一篇稿子。后经他的“润色”，文章登出来了，稿费也同时算出来，1600字的文章共得25元稿费。他想不管吴菲文章写得好赖，毕竟耗时三天啊，25元稿费确实太少了，就自己又贴上15元，凑了个40元的整数给吴菲送去。谁知从那以后，吴菲就像一个上了发条的机器，拼命写稿，不但是一个优秀小作者，而且在2002年的高考中，以674分的总成绩考取了北京大学中文系。 老师建议：对中小学生而言，在正式刊物杂志上发表习作，毕竟不易。但是世间总有路可走，既然不能发表，便自己创造机会发表木——因为，这是一个自媒体的时代。比如，为孩子建博客、发微信，甚至将孩子的作品印制成书，努力让孩子过足作家瘾。

五、多练多改

巴金说：“只有写，才能写出好文章。”鲁迅说：“好文章是修改出来的。”修改是写作文最后一个步骤，并且非常重要。文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多。

六、素材积累

引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。写作成功秘诀在于写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事，写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点：A观察，B阅读，C体验。

老师建议：当孩子某作文（比如《登大罗山》）不会写时，家长要善于引导孩子利用百度，可引导孩子搜索5-10篇有关登山的作文，分析它们的结构、研究它们的构思、吸收它们的好词好句。这种寻找相关资料的方式，本身也是一种语文学习。

七、多观察生活，体验生活

读万卷书，行万里路，做万件事。

概括起来说，要写好作文要做好以下四点：

A、玩中丰富自己的人生

实践证明，会玩的人往往容易取得成功，科学史上许多重大的发明，都和玩有关系哦。爱玩瓶瓶罐罐的爱迪生成了大发明家，终身玩炸药的诺贝尔成了大化学家。而那些文学家、大诗人呢，似乎个个都是旅行家，游山玩水，写出了精美的散文、游记。

所以，写好作文的第一秘诀——会玩。玩的丰富多彩一些，自然比闭门不出好得多了。

B、读中丰富自己的情感

立品同白玉，读书上青云。爱读书的孩子，没有坏孩子。

所以，写好作文的第二秘诀——多读。精读与泛读像结合，深度与广度相结合，变他人所知为自己所知，充实自己的头脑，丰富自己的情感。

C、思中激发创造的灵感

鲁迅先生说过：“一味只读，就变成了书橱。”这就是孔子警示我们的“学而不思则罔”。只有在经历了、阅读了之后深入地思考，才会不断激发创作的灵感，使自己文思泉涌。

所以，写好作文的第三秘诀——会思。

D、写好表达自己的情感

"好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》，稳重强调了多做文章的妙处：“多读乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其益相去远矣。”由此可见，多写，把生活中的点点滴滴记录下来，才能锻炼出良好的表达能力。

玩的、读的、想的，如实地记下来，加以真情的抒发，就是好作文吧。

语文素养与能力的培养，一定要注重培养孩子阅读理解和写作能力。例如：美国的教育就非常注重孩子阅读理解与写作能力的培养与训练。这两方面是培养孩子独立思考能力，特别是批判性思考和创新能力的重要手段之一。

老师提醒：很多家长守着老传统，要求孩子努力读书，其它事不要管。这种观念其实对写作大大不利，一定要让孩子多做事，比如买酱油、给外婆送月饼、看小孩、做水果拼盘……这不仅培养孩子的综合能力，而且能发现很多的写作素材，有经历有体验才有好作文。

学之道——善学者，事半而功倍，又从而悦之；不善学者，事倍而功半，又从而厌之。

篇五：命题作文：我要去冒险

命题作文：我要去冒险

命题作文：我要去冒险

冒险，那样的遥远。仿佛触手可及，但当你伸出渴望之手去抓住它时，它，却又是那么遥不可及。

高山上的岩羊，时刻在冒险。它们必须在悬崖峭壁之间跳跃、飞奔、躲藏，才能找到鲜嫩的青草、清凉的山泉，才能躲避张牙舞爪的猛兽——生存下去。它们，时刻在冒险。

我好像一只淘气的岩羊，渴望着冒险。

小时候，我就喜欢冒险。攀上摇摇晃晃的饭桌，从椅子下面钻过，还手执筷子淘气地捅着爷爷的脊背，大叫：“老虎，我打！”在我眼中，这座繁华的城市，是一片野兽出没的大森林。

一次偶然的机会，我来到了大罗山。我仰望着直入云天的它，感到头皮发麻：漫山遍野的杂草，“唰唰”地怒吼着，扬起一阵阵绿色的波浪。可我幼小的心中又蹦出了个新念头：我要去冒险！我没有走向平坦的大路，而是拉着小伙伴，沿着泥泞的山路一步一步向上爬。

呀！这就是冒险的感觉吗？我的掌心冒出了汗，两腿微微地有些酸，高过马背的杂草拍打我的脸庞，咆哮着的山风夹着枯黄的落叶，划过天空。可是，前方的路却渐渐宽了起来，路不再泥泞，草不再高大，风不再咆哮??哦，不，我又走回了大路。

我还没仔细回味，这趟“冒险”便结束了。

“什么，可以去深山里旅游？”四年级的我激动地跳了起来，紧板着的脸因兴奋松弛了下来，双目瞪得大若铜铃。爸爸呵呵一笑：“明天就去！”

我坐窗前，等待着，等待着。看着夕阳半毫米半毫米地落下去，我急得直喘气：这时间老人是不是在发呆？走得这么慢！好不容易盼到寒冷的黑夜，我怀着一颗炽热的心，入梦。

第二天，我是被“哗哗”雨声惊醒的。我惊恐地拉开窗帘，看到暴雨正如一只只尖牙利爪的猛兽，一遍又一遍地泼打在大街、小巷、高楼、矮树??爸爸说，今天不能去

深山里了。

我哭着，喊着，冲进雨里，像一根铁针，深深钉在雨里。当妈妈把我拉回屋子时，发现我的鞋子里灌满了一杯子的雨水。

两年过去了，回顾往事。我的心中又涌起一阵冒险的热潮，我一次次地靠近了它，却又被甩远，只好一遍又一遍地朝天呼喊：“我要去冒险！”

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