作业帮什么是新两基
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/27 05:48:13 体裁作文
篇一：“新两基”工作宣传标语
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“新两基”工作宣传标语
1、千算账万算账算好教育发展账，千欠钱万欠钱不欠教育发展钱
2、新常态、新两基、新发展
3、实施新两基，是实现教育公平的有效途径
4、高中与职中，一样能成功
5、脱贫致富，教育铺路
6、建成小康，教育担当
7、决战普十五，腾飞夯基础
8、开放首要开明智，筑梦先筑新两基
9、优化教育资源配置，促进教育均衡发展
10、均衡发展要实现，校际均衡是关键
11、人才培养靠教育，巩固普九抓两头
12、加大财政投入，夯实“普十五”基础
13、坚持依法治校、依法治教，为新两基保驾护航
14、加强学校内涵建设，提升学校办学品质，创建学校特色品牌
15、推进教育均衡发展，促进社会公平和谐
16、攻坚“9+3”，奋力普“15”
17、强化政府教育工作职责，加快实现新两基
18、夯实新两基，实现新跨越
19、推进教育均衡发展，落实义务教育阶段学生免试就近入学
20、普及十五不用愁，巩固中间抓两头
21、抓实新两基，促进新发展
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22、要脱贫致富，新两基开路
23、教育普及十五年，生活更加比蜜甜
24、学前三年，关系一生
25、普及学前教育，奠基教育未来
26、构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系
27、发展学前教育事关国家和民族的未来
28、大力发展学前教育是改善民生和推动教育改革发展的重要任务
29、切实地把发展学前教育摆上政府工作的重要位置
30、职业教育就是就业教育
31、办好职业教育，服务地方经济
32、中职学校学技能，进入社会样样行
33、贯彻落实《贵州省职业教育条例》，推进职业教育科学发展
34、选择读职中，挣钱好轻松
35、贫困家庭选好路，就读职校有补助
36、不挤高考独木桥，选择中职阳光道
37、千苦万苦，没有技能打工最苦；七算八算，读职业学校最划算
38、中职学生俏，企业争着要
39、今天选择中职校，明天走上致富道
40、中职学生拿双证，脱贫致富有保证
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篇二：什么是两基
“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。
是国家有关部门经国务院批准制定的旨在解决西部“两基”问题的计划，是我国普及义务教育进程中的一件大事，是党中央、国务院扶持西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲，提高国民素质，缩小东西部差距，促进当地经济发展和社会进步的一项重大举措。
回答者：漫雪秋依 - 见习魔法师 二级 5-26 18:52
一、什么叫“两基”？
答：指“基本普及九年义务教育”和“基本扫除青壮年文盲”（简称“两基”）。
二、“两基”评估验收的重点是什么？
《义务教育法》对各级政府的义务教育责任做出了明确规定，对各级政府进行“两基”的全面督导检查，评估验收的重点是：检查各级人民政府统筹规划实施义务教育情况，特别是落实“以县为主”的农村义务教育管理体制；检查各级政府对义务教育的经费投入情况，特别是教育经费“三个增长”；检查义务教育普及程度，特别是“控辍保学”工作；检查教师队伍建设情况，特别是空编率问题；检查学校的教育教学管理，特别是安全稳定和危房率情况。
三、我区开展“两基”工作的基本情况如何？
答：根据国家的统一部署，我区实施基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲工作始于1993年，1995年通过了自治区“两基”验收，1998年，广西通过了国家基本扫除青壮年文盲的验收。2007年6月上旬，将迎来国家对广西“两基”工作的评估验收。
四、我区中小学基本情况如何？
答：我区有公办小学54所，民办小学9所，共616个教学班，在校生22498人；公办中学16所，民办中学3所，共282个教学班，在校生13843人。小学在编教职工1316人，中学在编教职工总数1033人。
五、“两基”国家评估验收（简称“国检”）的指标有哪些？
答：包括普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校管理、扫盲工作等七个内容，共31项指标。
六、“两基”国检的五项“一票否决”是什么？
答：1.普及程度不达标一票否决。。
2. 2001年后仍有拖欠教师工资的一票否决。
3.校舍存在D级危房一票否决
4.凡是造成师生重大伤亡安全责任事故的一票否决。
5.迎检工作有弄虚作假行为的一票否决。
七、“两基”国检的基本原则是什么？
答：随机抽样，点面结合，硬件从实，软件从严，实事求是，总体评价。
八、“两基”工作相关职能部门有哪些？
答：教育局、发经局、财政局、人劳局（编办）、建设局、科技局、税务局、工商局、国土资源局、公安局、司法局等。
九、教育经费的“三个增长”是指什么？
答：“三个增长”指各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。
十、教育经费的指标要求还有哪些？
答：除教育经费“三个增长”达到国家规定要求外，教育经费的指标要求还包括三方面：
1.农村税费改革专项转移支付资金（不含农村中小学教师工资专项转移支付）的65%用于实施九年义务教育；每年财政新增的教育事业费（以2002 年为基准），每年财政新增数扣除增人增资外，全部用于实施九年义务教育；每年财政新增扶贫资金（不含以工代赈资金）的30%用于实施九年义务教育。
2.征收的城市教育费附加和地方教育附加用于改善中小学办学条件。
3.教育经费管理制度完善，学校无擅自立项目或提高标准乱收费现象；教师应享受的各项待遇落实，中小学教职工工资应按编按时足额发放，没有拖欠现象。
十一、什么是“两免一补”？
答：“两免一补”是国家帮助学生完成九年义务教育的一项重要政策，是落实控辍保学工作的根本措施。“两免”指免杂费和课本费，“一补”是补助农村寄宿制学校
困难学生生活补助费。目前，我区“两免一补”的对象仅限随班就读的家庭困难残疾儿童。
十二、普及程度的标准及评估验收的项目主要有哪些？
答：1.入学率。小学阶段适龄儿童入学率99.5%以上（我区为100%），初中阶段适龄少年入学率97%左右（我区为105.78%），适龄残疾儿童少年(指盲、聋哑、弱智,非肢体残疾)入学率80%左右（我区为89.5%）。
2.辍学率。小学在校生学年内辍学率控制在0.5%以内（我区为0.005%），初中在校生学年内辍学率控制在2.8%以内（我区为0.36%）。
3.完成率。15周岁人口初等教育（小学）完成率98%左右（我区99.84%），17周岁人口初级中等教育（初中）完成率88%以上（我区为97.91%）。
4.文盲率。15周岁人口的文盲率控制在1%以内。（我区为0）
十三、师资配备及水平的标准、评估项目主要有哪些？
答：1.教师编制空编率不得超过5%（我区教师编制空编率7.79%）。
2.生师比。按小学19：1；中学13.5：1的标准配备教师(我区为小学17.1 ：1；中学为13.4 ：1）。
3.小学教师学历合格率(中师以上)达到100%以上，初中教师学历合格率(大专以上)达到100%以上(我区均为100%)。
4.小学、初中教师应具有教师资格证书。
5.2001年后新补充的小学、初中专任教师都应达到相关学历。
6.小学、初中校长具备岗位培训合格证（4、5、6我区均达标）。
十四、办学条件的标准及评估项目主要有哪些？
答：1.学校布局要基本合理。
2.生均校舍建筑面积达标，小学生均校舍建筑面积4.18平方米(我区为6.72平方米），初中生均校舍建筑面积5.59平方米（我区为7.71平方米）。
3.教学仪器设备、功能室建设配套（我区达标）。
4.电化教育设备达到原国家教委配备标准（我区达标）。
5.生均图书达标，按小学生均15册,初中生均20册的标准（我区为小学生均16.6册，初中生均25.9册）。
十五、“两基”国检对学校管理有何要求？
答：1.按照《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》管理学校，各种规章制度健全，教学秩序正常。
2.学校及周围环境安静，没有噪音干扰，没有污染源，校门前和两侧没有堆放垃圾或杂物。
3.校园内美化、绿化、净化，教室、宿舍整齐有序，厨房饭堂卫生，厕所清洁。
十六、教育质量的指标要求有哪些？
答：1.按《广西九年义务教育课程计划》开足课程，保证课时，按时完成教学任务。
2.小学、初中取消留级制度，毕业年级学生的毕业率达到90%左右（我区小学毕业率100%；初中毕业率98.75%）。
3.体育合格率达95%以上（我区为100%）。
十七、小学、初中各应具备哪些功能室？
答：小学应具有校长办公室、教师办公室、电脑室、电教室、图书室、阅览室、少先队活动室、仪器室、实验室、校医室、音乐教室、美术教室、体育器材室等。
初中应具有校长办公室、教师办公室、电脑室、电教室、图书室、阅览室、团队活动室、校医室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、体育器材室、物理仪器室、化学仪器室、生物仪器室、物理实验室（2间），化学实验室、生物实验室。
十八、“两基”国家评估验收对校舍危房有何要求？
答：国家验收时，对校舍B、C级危房的要求是中小学控制在5%以内，其中中小学D级危房为O，否则，一票否决（我区小学B、C级危房率为0.94%，为三中路小学和二十六中附小，中学B、C级危房率为0；中小学D级危房率为0）。
十九、2003年以来我区实施的国家教育专项工程有哪些？
答：主要有国家中小学危房改造工程（即大仙小学和新枫小学教学楼，两项工程已于2006年完工）；国家农村中小学现代远程教育工程，我区现有远程教育模式一学校1所，即石碑坪成人技术学校；模式二学校31所，即全部村小；模式三学校6所，即乡镇中学。
二十、县区政府“两基”迎国检需认真做好哪些材料的准备？
答：主要做好三方面材料的准备：
1.“普九”材料。主要有“七册十二表”、评估验收登记表和成果统计表。
2.成教扫盲材料。主要有成教扫盲经费的投入和使用情况，人员配备，脱盲
3.其他有关材料。主要包括：（1）区人民政府“两基”工作自查报告、“两基”汇报材料、各镇、街道、相关职能部门的有关材料；（2）校点分布图；（3）区委区政府“两基”工作文件汇编、区领导“两基”工作讲话汇编；（5）“两基”工作专题汇报片。
二十一、“七册十二表”是什么？
答：“七册十二表”是国家进行“普及九年义务教育”（简称“普九”）验收的有关数据材料。
“七册”包括：（1）0—17周岁儿童、少年名册，一周岁作为一盒，保存在镇（街道）；（2）7—15周岁残疾儿童、少年名册，作为一盒，保存在镇（街道）；
（3）一年级新生（在校生）名册，每学年作为一盒，保存在学校；（4）学生变动名册及有关证明材料，每学期作为一盒，保存在学校；（5）小学毕结业生名册（备注栏中要注明该生去向，如：到哪所初中上学或毕业后未就读），每学年作为一盒，保存在学校；（6）中学毕业生名册，每学年作为一盒，保存在学校；（7）教职工花名册，保存在学校。
“十二表”指“普九”综合统计表，由区政府教育督导室汇总。
二十二、“两基”档案资料归档的“五个统一”指什么？
答：“五个统一”是“两基”档案资料整理归档的总要求，指区、镇（街道）、学校三级数据要统一；表内数据与自查报告和上报数据要统一；表与表的数据要统一；表与册的数据要统一；册与人要相符统一。
二十三、什么是“控辍保学”双线责任制？
篇三：新“两基”
新“两基”目标
贵州省明确提出教育发展的新“两基”目标，即实现县域内义务教育基本均衡和基本普及十五年教育。按照贵州省到2020年达到全国教育发展平均水平的发展目标，2017年基本实现新“两基”。
篇四：两基应知应会知识
两基应知应会知识
1、 “两基”、“普九”、“国检”的基本含义是什么？
“两基”是“基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲”的简称。
“普九”是普及九年义务教育的简称。九年义务教育是指初等和初级中等义务教育，在现阶段实现的小学六年、初中三年的九年义务教育。
“国检”就是国家教育督导团对“两基”工作进行督导检查。通过检查后，教育部正式宣布该省实现“两基”，并授予“两基”纪念牌。
“国检”内容包括义务教育普及程度、义务教育师资队伍、义务教育办学条件、义务教育经费、义务教育管理、义务教育质量、扫盲及成人教育等。
2、“两基”国检的基本原则是什么？
国检的基本原则：随机抽样，点面结合；硬件从实，软件从严；实事求是，总体评价。
3、国家进行“两基”评估验收的背景？
实施“两基”工程，是党中央、国务院作出的重大决策，是从根本上提高全民素质、实现中华民族伟大复兴的战略部署
1993年国家教委为了贯彻落实党的十四大提出的在本世纪末基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲的战略目标，决定建立对普及九年义务教育县（市、区）和扫除青壮年文盲县（市、区）进行评估验收制度。
4、什么是“普九”对象？
答：指小学、初中适龄儿童、少年。《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或其他法定的监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟到七周岁。
5、为什么要“控辍保学”？
答：控制学生辍学，加大治理辍学工作力度，保证适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平。
6、为什么一定要拆除D级危房？
答：因为D级危房承重承载力已不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，构成整幢危险，所以一定要拆除。目前我县的全部D级危房都已全部拆除，一律不得保留和使用。
7、拆了危房校舍不够怎么办？
答：政府通过危改项目重建校舍。
8、扫盲对象是那些？
答：指1949年10月1日后出生，年满15周岁以上的不识字或识字很少的青壮年，或小学三年级以下学历的半文盲，这部分人要通过各种形式文化补习扫盲。
9、脱盲标准是什么？
答：识1500个汉字，能看懂浅显通俗的报刊、文章，能记简单的帐目，能书写简单的应用文。
10、 “两基”国检的主要内容有哪些？
答： “两基” 国检的主要内容有：普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育管理、教育质量、扫盲及成人教育等。
11、普及程度的主要指标有哪些？
答：普及程度的主要指标及要求如下：小学适龄儿童入学率达到99%以上，初中阶段入学率达95%以上；适龄残疾儿童少年入学率达60%以上。
在校学生年辍学率，小学控制在1%以内，初中控制在3%以内。15周岁人口初等教育完成率达在98%以上；17周岁人口初级中等教育完成率在85%以上。
12、“两基”对师资队伍提出了怎样的要求？
答：从数量上讲，按自治区教职工编制标准，教职工与学生比，县城小学1：21，农村小学1：23，县城初中1：16，农村初中1：18。
从质量上讲，小学、初中专任教师均要取得相应的教师资格，专任教师学历合格率，小学达到95%以上，初中达到90%以上。从管理上讲，教职工的管理上收到县教育行政部门归口管理。
13、校舍面积和仪器、器材、图书的配备要达到什么样的标准？
答：小学、初中生均校舍建筑面积分别达到4.18平方米和5.59平方米。常规教学仪器、设备及器材，乡镇中心小学和县城小学达到Ⅱ类配备标准（学生分12组进行实验）；
县城初中达到Ⅱ类配备标准（学生分13组进行实验）。图书生均占有册数，农村小学生均5册以上，初中10册以上；县城小学生均15册以上，初中20册以上。
14、两基迎国查为什么要进行上门普查？
答：根据“两基”迎国检标准及工作要求重点做好“三率”的巩固提高工作，即提高学生的入学率，义务教育完成率和降低辍学率。和国检的基本原则：随机抽样，点面结合；硬件从实，软件从严；实事求是，总体评价的原则，
我市为切实做好入学率、义务教育完成率和辍学率数据统计的完整性和真实性，使各项指标一定要巩固在国家规定的标准范围内，更好的迎接两基国查工作，所以我市要求市属各中小学校一定要上门进行普查。
15、什么是教育经费 “三个增长”？
答：“三个增长”是指县财政对教育拨款的增长比例要高于财政经常性收入的增长比例；学均教育经费逐步增长；保证教职工工资和生均公用经费逐步增长。
16、什么是“五个一票否决”？
答：指普及程度不达标的一票否决、有D级危房的一票否决、2001年后仍有拖欠教师工资的
一票否决、在验收当年还有造成师生伤亡的重大安全责任事故的一票否决、凡有弄虚作假的一票否决。
17、我市“两基”工作目标
我市的“两基”工作1995年率先通过自治区验收，1997年顺利通过自治区复验。经过10年的发展，目前，我市学生人数激增，自2001年至今，平均每年增加学生约2000人，学校原有的教学仪器设备等相关办学条件已不能适应新形势发展的需求。
目前我市“两基”巩固提高工作以自治区“双高”（高标准、高质量）要求为目标，积极准备迎接自治区抽检和2009年的“国检”。
18、“普九”评估验收的内容及意义是什么？
“普九”评估验收的中心内容是依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律、法规的要求，检查县、市、区人民政府实施义务教育的行为是否到位，检查县、市、区政府贯彻落实有关“普九”的法律、法规和工作情况，
主要是依照指标体系的各项标准对县、市、区政府的教育工作进行检查评估。通过评估验收，帮助县、市、区政府总结经验，找出差距和明确努力方向。
19、我国义务教育的特征是什么？
我国义务教育具有强制性、普及性、公共性、免费性的特征。
20、“平等接受义务教育”的含义是什么？
一是平等获得接受义务教育的权利。二是获得的义务教育质量要大致平等。
21、《中华人民共和国义务教育法》是什么时间颁布的？
2006年6月29日，十届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议审议通过了新的《中华人民共和国义务教育法》，新法共有八章63条。从2006年9月1日开始施行。
22、入学年龄和学习期限有何规定？
凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
23、你校今年的主要工作是什么？重大任务是什么？
答：主要工作是教学，重大任务是迎接“两基”国检
24、你校现有多少名教师？多少个教学班？多少名学生？男、女生比例是多少？（住宿生有多少？学生宿舍床位够吗？）
25、你校教师中有多少少数民族？有多少少数民族学生？所占比例是多少？
26、你知道你校有多少册图书吗？学生人均多少册？
27、你知道你校有多少台计算机吗？平均几名学生一台？
28、你认为2006年新颁布的《义务教育法》有哪几个方面的重大修订？
答：①国家实施义务教育不收学杂费，将义务教育经费保障机制以法律形式固定下来；②将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来；③将实施素质教育写入法律，进一步明确了义务教育的方针和目标；④义务教育实行以县为主的管理体制。
29、你如何理解“两基”迎“国检”的重要性？
答：“两基”“国检”是教育工作又一难得的发展机遇，通过“两基”“国检”可以促使各级政府加大投入，社会各界支持教育。“两基”工作是一切教育工作的基础和根本,国家检查验收是对“两基”工作的推进，有利于提高“两基”工作的整体水平。
30、什么是“两免一补”政策？
答：“两免一补”政策是指全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。
31、你校“两免一补”政策落实情况如何？你校近三年受益的学生有多少？比例是多少？受益资金大约是多少？
32、什么是“一个确保、两个提高、三个增长、四个优先”？
答：“一个确保”：确保教师工资按时足额发放；“两个提高”：财政支出总额中的教育经费所占比例随着国民经济的发展逐年提高，财政性教育经费支出占国民生产总值的比例逐年提高；
“三个增长”：各级财政教育拨款的增长高于财政经常性增长，学生人均教育经费增长逐年增长，教师工资和学生人均公用经费逐年增长；
“四个优先”：年初安排预算时教育优先，资金调度时教育优先，年终超收追加预算时教育优先，制定优惠政策是教育优先。
33、你校当前教师学历合格率是多少？教师最大年龄是多少？平均年龄是多少？
34、到目前为止你校有无出现例如腮腺炎、水痘、手足口病等传染性疾病？如出现你采取了哪些措施？
两基累，累能改变我们的物质环境。
两基苦，苦能增加我们的教育设备。
两基烦，烦能保证我们的教学经费。
两基严，严能规范我们的教学管理。
感谢为两基做出贡献的老师
谢谢大家！
篇五：两基学习资料
“两基”迎国检应知应会
1、什么叫“两基”？
答：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，简称“两基”。
2、什么是九年义务教育？
答：包括初等和初级中等义务教育，在现阶段实现的小学六年、初中三年的九年义务教育。
3、什么是“普九”对象？
答：指小学、初中适龄儿童、少年。《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或其他法定的监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟到七周岁。
4、为什么要“控辍保学”？
答：控制学生辍学，加大治理辍学工作力度，保证适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平。
5、“两基”国检的主要内容有哪些？
答:“两基” 国检的主要内容有：普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲及学校安全管理等。
6、你如何理解“两基”迎“国检”的重要性？
答：“两基”“国检”是教育工作又一难得的发展机遇，通过“两基”“国检”可以促使各级政府加大投入，社会各界支持教育。“两基”工作是一切教育工作的基础和根本,国家检查验收是对“两基”工作的推进，有利于提高“两基”工作的整体水平。
7、“两全”的内容是什么?
答：“两全“的内容是：全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。
8、什么是“双高普九”？
答：高质量、高水平，普及九年义务教育。
9、“两基”国检的主要内容？
答:普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、管理与质量、安全管理、扫盲工作等七方面的内容。
10、“两基”指标体系结构
答: “两基”包括7个A级指标、29个B级指标、60个C级指标。
11、检验“两基”普及程度的“四率”是指哪四率？
答:学龄儿童少年人学率；小学、初中辍学率；小学、初中毕业率；16周岁少年初等教育完成率和18周岁人口初级中等教育完成率。
12、“两基”国检中有哪六个“一票否决”？
一是普及程度不达标的；二是2001年后仍有拖欠教师工资的；三是中小学校舍有D级危房的；四是教育经费不能做到三个增长的；五是造成师生伤亡的重大安全责任事故的；六是“两基”工作有重大弄虚作假行为的。
13、什么是扫除青壮年文盲？
答：青壮年文盲是指15—50周岁的不识字或识字很少的人员，或五年制小学三年级、六年制小学四年级以下学历的半文盲，这部分人要通过各种形式的文化补习进行扫盲。
14、个人脱盲标准?
答：个人脱盲标准是农民识1500个汉字，企业和事业单位职工、城镇居民识2000个汉字，能看懂浅显通俗的报刊文章，能记简单的帐目，能书写简单的应用文。五年制小学读满三年级或六年制小学读满四年级视为脱盲。
15、青壮年人口非文盲率?
答：青壮年人口非文盲率＝青壮年非文盲人数(15—50周岁人口受完小学五年制三年教育、六年制四年教育以上人数＋已脱盲人数)÷青壮年(15—50周岁)人口总数×100％
16、扫除青壮年文盲工作的要求是什么？
答：基本扫除青壮年文盲要求是：15－50周岁人口非文盲率为96％以上；15－24周岁人口非文盲率为100％。组织脱盲人员继续学习提高，防止出现复盲现象，最近三年以来的脱盲人员复盲率低于5％；符合基本普及初等教育的要求；广泛开展成人文化、科技及实用技术等培训；所辖的农村行政村、城镇的居民委员会及同级的企业、事业单位均应达到上述标准。
17、什么是 “双高”普九和扫盲？
答：是指高水平高质量普及九年义务教育和扫除壮年文盲。
18、国家制定有关教育的法律有哪些？
答：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
19、《中华人民共和国义务教育法》是什么时间颁布的？
答：第一部《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次全体会议通过，共有18条。2006年6月29日，十届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议审议通过了新的《中华人民共和国义务教育法》，新法共有十章84条。从2006年9月1日开始施行。
20、九年制义务教育的学制年限是如何划分的？
答：九年制义务教育，分为初等教育和初级中等教育两个阶段。目前我国普遍实行九年制义务教育的学制年限为小学6年、初中3年。
21、国家规定的小学和初中的班额是多少？国家为什么要做出这样的规定？
答：城镇农村略有所不同，小学40-48人，初中40-50人为宜。主要考虑班级授课制，以利于组织教学，学生的身心健康需求。
22、国家规定小学要开哪些课程？初中要开哪些课程？
答：小学开设：品德与社会、语文、数学、外语、体育、艺术(或音乐、美术)、科学、信息技术、综合实践活动。初中开设：思想品德、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、体育与健康、艺术(或音乐、美术) 、综合实践活动。另外小学、初中还应开设地方课程。
23、国家规定在中小学建立几级教材体系？具体名称是什么？
答：国家规定在中小学建立三级教材体系，国家教材、地方教材和校本教材三级教材体系。
24、中小学随意增减课程课时的做法对吗？是什么原因造成的？
答：学校必须按照国家课时计划，开齐课程，随意增减的做法是不对的，违背了教育规律和办学要求。这是教育教学管理混乱，对学生不负责任和应试教育造成的。
25、为什么要保证适龄儿童少年完成九年义务教育，而不能中途辍学？
答：保证适龄儿童、少年完成九年义务教育，这是依法保护儿童、少年享有平等接受义务教育的权利。适龄儿童、少年应该履行接受义务教育的义务，所以，不能中途辍学。
26、为什么要“控辍保学”？
答：控制学生辍学，加大治理辍学工作力度，保证适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平。
27、我国义务教育的特征是什么？
答：我国义务教育具有强制性：一是适龄儿童必须接受教育；二是国家必须予以保障。 我国义务教育具有普及性：原则上义务教育覆盖我国所有适龄儿童、少年，也包括具有接受教育能力的盲、聋、哑、弱智和肢残的儿童、少年。我国义务教育具有公共性：义务教育是由国家保障实施的公益性事业，其本质是国民教育。我国义务教育具有免费性：义务教育法明确规定了免收学费，收取杂费是义务教育一个阶段性现象，国务院已经明确要在两年内全部免除杂费。
28、平等接受义务教育的含义是什么?
答：一是平等获得接受义务教育的权利，即都能获得接受义务教育的机会，实践中不能对女性、少数民族、具有宗教信仰的适龄儿童、少年和残疾儿童、少年进行入学及学习歧视。二是获得的义务教育质量要大致平等，义务教育作为一项公共产品，各个实施义务教育的学校提供的义务教育质量，应当是相对均衡的。各级人民政府应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点班。
29、镇(办) 为什么要组织社区及村（居）干部入户进行文化户口登记和核查？
答：镇（办）应认真组织社区及村（居）干部开展入户登记并定期核查，准确地掌握公民接受教育的基本情况，为“两基”多项指标提供依据，准确掌握15—50周岁年龄段人口接受教育的情况，以便采取措施有针对性地开展“两基”工作，提高各类人口的文化素质，所以要进行文化户口登记和核查。
30、普及程度的主要指标有哪些？
答：普及程度的主要指标及要求如下：小学适龄儿童入学率达到100%，初中阶段入学率达95%以上；适龄残疾儿童少年入学率达80%以上。在校学生年辍学率，小学控制在1%以内，初中控制在2%以内。16周岁人口初等教育完成率达在98%以上；18周岁人口初级中等教育完成率在85%以上。
适龄儿童、少年入学率：小学100％；初中城市100％，农村95％以上。
残疾儿童、少年入学率：城市85％以上，农村65％以上。
在校学生辍学率：小学1％以下；初中城市2％以下，农村3％以下
15周岁人口初等教育完成率：98%以上。
17周岁人口初等教育完成率：城市90%以上，农村85％以上。
青壮年非文盲率：城市98%以上，农村95％以上。
近三年脱盲人员巩固率：95％以上。
15周岁文盲率：1％以下。
乡镇成人学校办学面：100％。
毕业班学生毕业率：小学98％以上；初中95％以上。
31、教师队伍建设主要指标有哪些？
答：教师学历合格率：小学99％以上，初中97％以上。
新补充教师学历合格率：100％。
校长岗位培训合格率：100％。
师生比：小学19－25：1，初中14－21：1。
教师职称比：中级职称小学30％－35％，初中30％－40％；高级职称小学0.1％－4％，初中3％－10％。
32、办学条件主要指标有哪些？
答：危房：无D级危房，完成维修加固出现险情的C级危房。
生均校舍建筑面积(平方米)：小学4.52－7.85（农村），初中5.63－6.01（农村）。 全寄宿制生均校舍建筑面积(平方米)：小学13.13－14.35（农村），初中15.31－16.75（农村）。
教学仪器配齐率：98％以上。
生均图书：小学15－30册，初中25－40册。
班额：小学45人，初中50人。
教学附属设施：小学、初中宿舍、食堂、厕所等附属设施达到国家的分类标准要求。
33、“两基”人口覆盖率?
答：“两基”人口覆盖率是指一个省(自治区、直辖市)已实现“两基”的县人口数之和占本地区总人口数的比重。用公式表示为：
“两基”人口覆盖率=已实现“两基”的县人口数之和÷本地区总人口数×100％
34、中小学危房的等级如何划分?
答：根据建设部《危险房屋鉴定标准》，中小学房屋危险性鉴定应按下列等级划分： A级：结构承载力能满足正常使用要求，无腐朽危险点，房屋结构安全。
B级：结构承载力基本满足正常使用要求，个别结构构件处于危险状态，但不影响主体结构，基本满足正常使用要求。
C级：部分承重结构承载力不能满足正常使用要求，局部出现险情，构成局部危房。 D级：承重结构承载力已不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，构成整幢危房。
35、为什么一定要拆除D级危房？
答：因为D级危房承重承载力已不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，构成整幢危险，所以一定要拆除。
36、拆了危房校舍不够怎么办？
答：政府通过危改项目重建校舍。
37、什么是“全国中小学危房改造工程”？
答：为了加快中小学危房改造步伐，国务院决定，从2001年开始在全国实施中小学危房改造工程。2001至2002年，已经成功实施了第一期全国农村中小学危房改造工程，中央和省（自治区、直辖市）共安排专项资金52亿元，其中，中央安排专项资金30亿元，累计改造农村中小学严重危房1700万平方米。2003年，国家又全面启动了第二期全国农村中小学危房改造工程，决定在2003至2005年共投入中央专款60亿元，基本消灭全国农村中小学现有D级危房校舍，目前该“工程”正在顺利实施。
38、什么是“农村中小学现代远程教育工程”？
答：为提高农村基础教育质量，国家决定实施农村中小学现代远程教育工程，通过教学光盘播放点、卫星教学收视点和计算机教室三种模式，把优质教育教学资源和教学方法送到农村中小学。
39、农村义务教育经费保障新机制主要内容是什么？
答：建立农村义务教育经费保障新机制是党中央、国务院为落实科学发展观，强化政府对农村义务教育的保障责任，普及和巩固九年义务教育，促进社会主义新农村建设的一项重大决策。新机制按照“明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平、分步组织实施”的基本原则，国家逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。中央重点支持中西部地区，适当兼顾东部部分困难地区。新机制的主要内容有：(1)全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，
对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费；(2)提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平；(3)建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制；(4)巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。
40、教育经费主要包括那些内容?怎样核算?
答：(1)教育经费=国家财政性教育经费+民办学校中举办者的投入+社会捐赠经费+事业收入(学杂费)+其它收入。
(2)国家财政性教育经费=预算内教育经费+地方各级政府征收川于教育的税费+地方企业办学中的企业拨款+校办产业和社会服务收入川于教育的经费。
（3)财政预算内教育经费=教育事业费拨款+基本建设拨款+科研拨款+其它拨款(离退休经费、公积金、医疗费等)
(4)国家财政性教育拨款占国内生产总值的比例=国家财政性教育拨款x100；国内生产总值。
(5)财政预算内教育经费占财政支出的比例=财政预算内教育经费(含教育费附加，不含地方教育附加)x100÷财政支出。
41、什么是中央补助地方的教育专款?
答：是指教育部、财政邯、发改委、民委等中央部门安排下达给地方各级各类学校、教肓事业单位的专项拨款(包括事业费和基建投资)。如：“农村寄宿制学校建没工程”专款、职业教育补助专款、免费提供教科书专款等。
42、什么是省本级补助地方的教育专款?
答：是指省本级补助省以卜各级地方的教育专项经费
43、什么是“两免一补”？
答：“两免一补”是指对接受义务教育阶段的学生由国家免除学杂费，免费提供教科书，对农村寄宿制贫困生补助生活费。
44、什么是“一个确保、两个提高、三个增长、四个优先”？
答：“一个确保”：确保教师工资按时足额发放；“两个提高”：财政支出总额中的教育经费所占比例随着国民经济的发展逐年提高，财政性教育经费支出占国民生产总值的比例逐年提高；“三个增长”：各级财政教育拨款的增长高于财政经常性增长，学生人均教育经费增长逐年增长，教师工资和学生人均公用经费逐年增长；“四个优先”：年初安排预算时教育优先，资金调度时教育优先，年终超收追加预算时教育优先，制定优惠政策是教育优先。
45、什么是“财政经常性收入”?
答：是指每个财政年度都能连续不断、稳定取得的财政收入。根据财政部和全国人大预工委的规定，其原则上包括三方面：一是地方一般预算收入（剔除城市维护建设税、行政事业性收费、罚没收入、专项收入、国有资产经营收益以及其他一次性收入）；二是中央核定的增值税及消费税税收返还、所得税基数返还及出口退税基数返还；三是中央通过所得税分享改革增加的一般性转移支付收入。
46、什么是中央农村税费改革转移支付资金?
答： 中央农村税费改革转移支付资金是指中央财政安排的用于弥补农村税费改革(包括减、免农业税)形成的财力缺口的专项资金。
47、小学(初中)生均预算内教育事业费?
答：小学(初中)生均预算内教育事业费=小学(初中)预算内教育事业费支出数÷小学(初中)在校生总数
48、小学(初中)生均预算内公用经费?
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