爱心储蓄罐制作图片

篇一：爱心储蓄罐项目

14岁，正是一个朝气蓬勃的年纪。

回望我们的十四岁，好奇心正驱使我们如饥似渴地了解世界，爱美心正启发我们用各种色彩描绘身边的事物，上进心正鼓动我们不停地与时间赛跑……

也许，曾经我们没有好好珍惜这样的机会，但是至少未来我们仍然可以。

但是，14岁的马瑞不知是否能争取到这样的机会！

他，患有生长激素缺乏症和甲状腺功能减低症，而心脏病更是加重了他的身体负担。

“马瑞是个懂事的孩子，学习刻苦，多次获得三好学生的称号，听说自己毛病能治好非常高兴，却因家里没条件治疗而偷偷流泪。”马瑞的班主任这样说。

我们没有理由不竭尽全力让他快快长大，更没有理由让他放弃欣赏世界的权利！让我们一起帮助她，去迎接更美好的明天！

【项目名称】我想长大

【执行团队】服务中心

【项目介绍】马瑞，就读于新疆兵团126团中心小学五年级。因为患有生长激素缺乏症和甲状腺功能减低症，从出生开始就比别人长得矮，至今身高只有102厘米。今年他又被查出患有先天性心脏病，如果不尽早医治，将严重影响到未来的生活。但她的主治医生说，只要筹集到足够的医药费，完全可以治愈，像正常人一样长大。

项目二：

在同一片蓝天下，

肯德基、游乐场、出租车……都是我们再熟悉不过的事物，

但他们，却对此陌生，

也许未曾见过，或许只在电视里看到，

也许未曾尝过，或许只从他人口中听到，

“畲乡娃”——丽水市景宁畲族自治县的孩子们，

他们就是这样的一群人，

稻田、菜地、荒山，是他们的领地，

牛羊、鸡鸭、猫狗，是他们的玩伴，

他们的愿望就是看一看城市，感受一次我们的生活，

这个愿望很远，因为他们的生活还没有富裕起来，

这个愿望很近，只要我们能帮他们一把，

亲爱的朋友，少吃一顿肯德基，少玩一次游乐场，少乘一次出租车……

我们，就可以帮他们圆梦，

“手拉手，在西子湖畔看同一片蓝天”。

【项目名称】畲乡娃游天堂

【执行团队】滴水公益

【项目介绍】今年暑假期间，我们将邀请畲族小朋友一起来杭州做客，为期两周，周一至周五由杭州师范大学的同学们带领他们学习，周末由义工带他们看一看西湖，玩一玩少年宫、科技馆，逛一逛博物馆……，让他们感受一下城市的生活。去年7月，滴水公益已经成功地组织过一次，相信这次能够更加圆满。

【项目经费】平均每一个小朋友需要乘车及保险约150元，学校支教费用约1080元，游玩计划费用270元，合计1500元左右。

当我们在纠结穿哪件衣服更漂亮时，

当我们在懊恼没有买到一件更合身的衣服时，

是否也曾想过，

有一些人，

甚至没有一套完好的衣服过冬？

当我们把家里的衣服打包捐赠出来，

当我们看到仓库里堆得满满的衣服时，

我们是否还曾想过，

这些衣服运去目的地，

还需要打包、消毒和大量的运费……

【项目名称】衣路有你

【执行团队】滴水公益、杭州网义工分会

【项目介绍】义工们常年在市区设点搜集旧衣物、鞋子等，进行分类、打包、消毒后发往贵州、甘肃、广西等西部贫困山区。项目开展以来，许多爱心人士都将衣物鞋帽捐赠出来，希望可以帮助到贫困山区的人们，然而最让人头疼的事却是将物资运往贫困山区所产生的运输费用。相信有了你们的帮助，任何困难都能迎刃而解。

【项目经费】

收集衣物、打包、运输、仓储、发放至贫困山区物流费，每件衣服约需费用2元。同时也欢迎大家提供仓库、车辆等帮助。

项目四：

一所好学校，

可以没有高耸的教学楼，

可以没有完备的实验室，

也可以没有宽广的运动场，

但她一定要有一群智慧的、热心教学的老师们。

如果您资助一名山区的孩子，

也许您将改变一个孩子的命运；

但如果您资助一名山区老师走出大山学习，

也许您能改变几代孩子的命运！ 【项目名称】乡村教师培训

【执行团队】第九世界

【项目介绍】计划今年进行两次乡村教师培训，每次18人，共计培训教师36人，培训时间为10天，培训学校为浙江省丽水市长征学校。我们希望，通过参与到我们设计的群体活动中，他们能亲身体会主动、合作、探究等学习方式，从而摸索出一套适合他们所在学校的教学模式。

【项目经费】平均培训一名教师需花费交通费1210元，食宿费1040元，培训资料费250元，合计2500元。

项目五：

在机会面前，人人真的可以平等，

虽然一个童趣坊设计不了一个孩子的人生，

但我们希望，

能帮助留守儿童树立正确的人生价值观。

也许我们所做的微不足道，

但每次活动结束，

看到总有那么几个孩子迟迟不肯离去，

我想这就是我们坚持下去最好的理由。

2012年，笑笑熊童趣坊将再次起航，

托起这个国内最系统的留守、流动儿童服务平台，

让更多的孩子可以找到自己人生舞台的价值和存在。

【项目名称】笑笑熊童趣坊

【执行团队】杭州网义工分会

【项目介绍】这是一个家长一起参与帮助0至14岁留守儿童提高读书、动手能力的公益活动项目。笑笑熊童趣坊原名笑笑熊流动图书馆，自2011年10月底在运河开展以来，得到了广大家长和小朋友的喜爱，童趣坊主要以各种绘本及益智玩具吸引家长和孩子的参与，从而促进亲子关系的良好发展，同时提高孩子们的阅读和动手能力。

【项目经费】平均一个家庭参与笑笑熊童趣坊需要花费60元，该费用主要用于购买绘本、易拉宝、防潮垫、折叠凳等物品。材料采购成本：绘本200*20＝4000元；易拉宝、防潮垫、折叠凳等1000元，合计5000元。

项目六：

他们，随打工的父母来到大城市；

他们，是这个城市的边缘人；

他们，被称为“小蒲公英”。

一样的童年，

没有父母陪伴的周末，

没有零花钱的假期，

他们只能与沙子、石头为伴！

其实，他们的愿望很简单，

就是能和城里的孩子一样快乐地成长。

我们的希望，给孩子一个平台，

孩子的希望，得到一次学习的机会！

【项目名称】“小蒲公英”学习班

【执行团队】草根之家

【项目介绍】“小蒲公英”学习班由“周末辅导班”和“暑期夏令营”组成。该项目根据流动儿童的作息时间，在周末及暑假针对性地开设课外活动，以课业辅导、第二课堂、快乐体验、生活体验四大主题为主，组织一系列寓教于乐的活动，让孩子们在快乐中增强知识技能。并且通过这些活动，了解更多生活常识，也更加懂得重尊敬父母、感恩父母，更加热爱生活。

【项目经费】

1.周末辅导班：一个孩子参加一年的补习班需要680元，其中包括工作人员补贴100元、志愿者交通及午餐补贴400、辅导工具、文具用品、小奖品等30元，活动场地及相关材料由草根之家提供。

2.暑期夏令营：平均每个孩子需交通费100元，餐费200元，保险费25元，活动费用240元，合计565元。

项目七：

在老年人空巢化越来越突出的背景下，很多孤寡老人最需求的莫过于情感交流。作为人类基本需求，交流的缺失容易造成老年痴呆、生活消极等弊端，乃至加速老年人的健康恶化。 我们希望，让年轻人慢慢地和老人建立感情基础，就像老人的子女一样，一起帮助老人顺利度过孤单无助的心理期，建立乐观、信任和活泼的生活态度，快乐地度过晚年生活。

【项目名称】一起笑，孝天下

【执行团队】青慈孝友

【项目介绍】该项目只要针对孤寡老人，包括以下内容：

1.上门为老人服务：定期到敬老院或空巢家庭陪老人聊天、按摩、理发等，中秋给老人送月饼、重阳节举行温馨派对、老人生日慰问等活动；

2.老人欢乐游：每年定期组织老年人春游或秋游，出游地点为杭城老底子经典、城市改造景点、杭州郊区；

3.笑脸墙计划：帮助老人拍下笑脸的照片，并帮其制作艺术照，同时集合更多老人笑脸喷绘，做成笑脸墙；

4.薪火传承计划：采访一些有特长的老人，传承精藏宝贵的经验与人文财富，整理成文字资料，同时做成视频多媒体资料；

5.义诊：联合中医院的医生，为敬老院老人和社会老人做义诊及健康养生指导，同时可免费为老人配置7天的中药处方。

【项目经费】

1.上门为老人服务：平均看望一次老人花费50元，为老人们过节花费500元，为一位老人过生日花费50元；

2.老人欢乐游：平均一位老人需要乘车及保险70元，餐饮费30元；

3.笑脸墙计划：为一位老人制作艺术照花费30元，制作一面笑脸墙需200元；

4.薪火传承计划：多媒体制作、宣传费用2500元，拍摄、撰稿人员交通、食宿费用2500

5.义诊：平均为一位老人义诊需要50元（工作人员餐饮费用，部分老人的交通与助行设施租用费用以及场地租用费）。

项目八：

爷爷、奶奶，这亲切的称谓，勾起我们多少美好的童年。可是，由于经济、地域、家庭等原因，有许多老人在古稀之年还要孤独生活，甚至要通过辛苦劳动来养活自己，他们中既有孤寡老人，也有空巢老人。丽水市景宁畲族自治县东坑镇深垟村就有这样一群老人，为了给他们多一点开心记忆，公益摄影师来到他们身边，用镜头记录下老人的微笑，用相片带个老人们快乐。

参加了第一站活动的公益摄影师韩玲莉说：“很多老人从来都没有走出过山沟沟，一辈子都没拍过照片，我们这些设备拍出来的照片画质很好，他们看了就非常开心。虽然累了点，但还是觉得很值得。”

老吾老以及人之老，在孝敬自己长辈的同时，请不要忘记这些留守老人。

【项目名称】“拍照敬老 情动乡村”——走进浙江边远乡村留守老人关爱行动

【执行团队】中国公益摄影师

【项目介绍】中国公益摄影师协会组织浙江省内公益摄影师走进浙江11个地市长寿村，免费为乡村老人照相，采访百岁老人和金婚夫妻老人健康心态，以简单的公益采访拍摄行动给留守老人多一点开心记忆。

【项目经费】以第一站丽水站为例，费用包括：17位摄影师及工作人员的路费1285元，住宿费595元，吃饭1498元，墨盒500元，合计3878元。

项目九：

当我们一直过着衣食无忧的生活，

当我们操心着改如何提升自己的生活品质，

你是否想过，

还有些孩子，可能连吃一顿热腾腾的午餐都很困难？

曾经，贵州省关岭县江西坪小学的学生，他们都不吃午餐。因为学校人手缺乏，条件所限一直没设学生食堂，许多孩子只能饿到下午放学。大部分学生由于长期营养不良而长得很瘦弱，有些学生还因为营养不良而生病辍学。2010年，滴水公益的义工们了解到这个情况后，着手开始为孩子们筹建爱心食堂。食堂建成后，不仅解决了孩子们的中饭问题，学校的入学率也大幅度提高。

对于孩子们来说，中午是他们一天中吃得最饱，也是最好的一顿，最普通的青菜、土豆丝，他们总能吃上满满一盒，也许这就是最简单的幸福！而这份幸福，需要我们的一点点支持

【项目名称】春苗爱心食堂

【执行团队】滴水公益

【项目介绍】2010年，滴水公益在贵州省关岭县江西坪小学筹建了第一所爱心食堂，解决了该学校学生的中饭问题，随后又继续筹建了三所爱心食堂。今年，他们希望能帮助更多的孩子吃上热腾腾的午餐！

【项目经费】一名学生一顿午餐的费用为3元，资助一名学生一学期的午餐需要260元。此外，建立一所爱心食堂需要建造板房、灶台、水池等基础设施花费50000元，购买厨具、餐具、冰柜等物资花费10000元。

项目十：

他们，过生日时没有父母陪伴，

他们，上学时没有父母鼓励，

他们，无论顺境逆境都没有父母在旁指导……

让孤儿的世界不再因为父母的消失而灰色，

让我们用行动建立起社会责任感，

让我们通过活动走进到他们的生活中去，

大手牵小手，心手相连。

让我们为他们创造一个有父母、有兄弟、有姐妹的家庭日……

【项目名称】书香童年

【执行团队】宝贝E家

【项目介绍】每个月，组织一次志愿者带领孤儿的读书活动，并且每半年组织一次外出春游，在潜移默化和循序渐进中，让他们感受到身边充满了爱。

【项目经费】计划帮助80名孤儿。组织读书活动，每个孤儿需要购买文具及学习资料10元；组织一次春游，每位孤儿需要路费35元，吃饭20元，保险、教具、水等其它开支15元，一年计划组织两次。

项目十一：

春天的礼物，是一个做省内助学的民间公益组织。

他们只做一个项目，就是建图书室。

当很多民间公益组织都把目标转向更远、更广泛的区域时，他们始终认定，仍然要为省内的贫困小学建立图书室。

篇二：《制作储蓄罐》

《制作储蓄罐》教案

一、教学内容：

义务教育教材第九课《制作储蓄罐》。

二、教学目标：

1.认知目标：使学生了解储蓄罐的结构特点和掌握制作方法。

2.能力目标：培养学生使用工具进行剪、刻、粘的动手能力。

3.素质培养：培养学生初步的创新意识、环保意识和合作意识。使学生养成爱惜劳动成果的良好品质和节约零用钱的好习惯。

三、教学重点、难点：

1.重点：通过设计和制作储蓄罐，培养学生的理论操作能力和创新意识。

2.难点：掌握裁剪塑料瓶的技能。

四、教学方法：

五、教学准备：

1.制作材料：雪碧瓶、可乐瓶各一只、彩色纸、胶水、剪刀、工艺刻刀等等。

2.多媒体课件及各种样式的储蓄罐范作若干个。

六、教学过程：

（一）、课前导入：

1.谈话引入：

师：过年了，小朋友最开心的是什么？

你都把压岁钱藏哪里？

谁来介绍一下你们家的储蓄罐？

生：介绍家里的储蓄罐。

（教学设想：因为储蓄罐是孩子们非常熟悉的生活物品，而课一开始，就由学生身边的事物开始教学，能让学生感到亲切，从而激发了孩子的学习兴趣。）

2.揭示课题：

师：这节课我们将自己动手为平时攒下的零花钱再造一个家。 （出示课件：制作储蓄罐）生齐读课题

（二）、新课教学：

1.设计储蓄罐：

师：瞧！电脑里也有各种各样的储蓄罐。

（出示课件：各种样式的储蓄罐。）

师：大家看，老师也做了几个储蓄罐。猜一猜她们是用什么做的，都需要哪些材料？

（实物出示：若干个范作。根据学生回答出示制作材料）

（教学设想：让孩子充分感知不同形状、不同样式的储蓄罐，从而拓宽学生的思维和想象的空间，令其产生创作的欲望。这样也为下一步构思做怎样的储蓄罐作好铺垫。同时使孩子明白废物可再利用，渗透环保意识。）

师：你打算做怎样的储蓄罐？[同桌讨论]

（课件出示：怎样设计漂亮的储蓄罐呢？）

生：阐述设计构思。

学生可能会说想要做个漂亮的花篮，高耸的火箭，两个组合的望远镜等等。而学生自己心中当然还会有更多更独特、更新鲜的想法。而这些设想都是有可能实现的。

（教学设想：使孩子产生浓厚的学习兴趣，以及想要做的欲望。形成教学的第一个小高潮。）

2．制作储蓄罐过程：

（1）．制作步骤：

师：大家的想法都很好。那到底怎样做？分几步完成呢？

我们来看看书上是怎么说的。请翻开课本第29页自由读一读制作步骤，读完后说给同桌听听。

师：制作储蓄罐要分几步？

学生汇报

（出示课件：制作步骤）

（教学设想：由孩子自学制作步骤到介绍制作步骤都充分突出了主体性。自学不仅使孩子学会知识，更重要的是让孩子懂得了从书本上获取知识的方法。）

（2）．制作方法：

师：现在我们就按这几步做。

先要——？

接下来要——？

但老师在剪去瓶的上半只时，遇到了困难，试了好几次都没能切割好。谁有好办法来帮帮老师。两人小组讨论讨论。

（出示课件：怎样切割比较平滑？）

（教学设想：由师遇难请孩子们帮忙，能充分发挥孩子自主探究的愿望。充分调动了孩子学习的积极性，激起他们的求知欲和发明欲。充分体现了课堂以学生为主体的教学理念以及让学生在学习中发挥团结合作的精神。形成了教学的第二个高潮。）

师：谁愿意帮老师，你是怎么切割的？

师生合作：演示切割并讲解（先用纸条把瓶子围起来，再沿边缘画一条线，然后用刻刀刻。刻刀的口要出来短一点，不然会弄断。切割时还要注意安全。）

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:爱心储蓄罐制作图片)

师：切割好后，如果觉得还不是很满意。可以再用剪刀修剪一下使边缘更平滑。剪下的纸屑要放哪里？

师：我们再来看看电脑是怎样做的?

（出示课件：静态切割瓶子的上半部并附文字注解。）

师：瓶底切割好了。接着要做什么——？

师：我们请小迟钝帮忙看看它是怎样挖投币口的洞。

（出示课件：静态挖投币口的洞并附文字注解。）

师：制作中的两个难题都解决了。最后还要——？

师：小朋友可以根据自己的喜欢的样式来打扮储蓄罐。

（教学设想：由于这是本课教学的难点，此时充分发挥教学媒体的作用，这样充分调动了孩子的各种感观参与知识的形成。增强了课堂的实效性。突破了本课教学的难点。）

（三）、制作储蓄罐：

1.制作要求：

师：这节课，老师要求两个同桌合作完成一个储蓄罐。看谁合作的最棒！能在最短的时间里做出最美观的储蓄罐。做好后我们将评出合作奖、巧手奖、创新奖。

（出示课件：三个奖项）

2.学生制作：

师：对孩子所表现的“才能”和“付出的努力”，及时给予激励性评价。

（出示课件：动画和音乐）

（教学设想：重点突出了创新思维的培养和训练。加强小组合作，有助于增强学生的合作意识。配上音乐，让孩子在轻松愉悦的环境中制作。使其心灵得到了美的熏陶。这样也能创作出更好的作品。而激励

性的评价则使孩子随时处于兴奋、积极、自信的状态。由此形成了本课的又一高潮。）

（四）、评价：

1．评价标准（将学生的作品贴在展示板上）

师：你认为哪个好？好在哪里？

学生评论

（板：美观 精致 创新）

学生投票

2．评出合作奖、巧手奖、创新奖并进行颁奖仪式。

（出示课件：音乐）

（教学设想：首先这样做可以让孩子有一个展示自己、锤炼自己的机会。再次，可以让孩子重新认识自己的设想，正确对待自己的劳动成果。进一步发展孩子的审美能力和评价能力。）

（五）、课外延伸：

1．师：在我们生活中还可以用哪些废旧物品做储蓄罐？

师：展示用其它废旧物品所做的储蓄罐。

（出示实物：如用牙膏盒做的储蓄罐、牛奶盒做的储蓄罐等等） （教学设想：由单一材料制作的储蓄罐引申到用其它废旧物品所做的各式各样的储蓄罐。能充分扩散学生的思维。给孩子留下思索的空间。并对这门功课产生永久的兴趣。）

2．师：储蓄罐可以用来——？

你打算怎样用这些存起来的钱？

（教学设想：这样设计不仅培养了孩子养成节约零用钱的好习惯，而且也对孩子进行了情感、态度价值观的熏陶。）

篇三：《储蓄罐》教学设计

《储蓄罐》教学设计

李堡镇丁所小学 储呈芳

教学内容：苏教版劳动与技术四年级上册《储蓄罐》

教学目标：

1、了解储蓄罐的结构特点，掌握其制作方法。

2、巩固掌握纸工制作的剪、刻、粘等技法。

3、培养学生初步的创新意识、环保意识和合作意识。

4、培养学生养成节约零用钱的好习惯。

教学重难点：

1、看示意图制作储蓄罐，并启发学生在制作的基础上添加自己的设计，掌握纸工制作技法。

2、引导学生以小组为单位合作创作，培养学生的实践操作能力和创新意识。 教学准备：

学生准备：劳技材料中的02号、教科书、美工刀、尺、剪刀、双面胶、彩色纸、垫板、水彩笔、塑料袋。

教师准备：纸工符号图、实物投影仪、笑脸贴纸、小猪储蓄罐、尺、剪刀、双面胶、刻刀、奖杯及多媒体课件等等。

教学时间：1课时

教学过程：

一、谈话激趣，导入新课

1、谈话激趣

前些天，我们丁所小学少先队大队部举行了“奉献一份爱，点燃生的希望”的捐款活动，在活动中令我最感动的是一年级的一位小朋友。大家看，（课件出示）李俊杰小朋友捧着心爱的储蓄罐，捐出了所有的零花钱。

你们都把零花钱藏在哪里呢？（学生回答）

（当学生说到储蓄罐时）是啊，储蓄罐就是我们身边最好的收纳零钱的容器，它能帮助我们更好地养成节约的好习惯，还能在别人有困难时帮助别人。

谁来介绍一下你的储蓄罐？（3-4生介绍自己的储蓄罐）

2、揭示课题

大家的储蓄罐一般是用搪瓷、塑料等等材料制成的，老师这里也有一个储蓄罐，同学们看一下它是用什么材料制成的？（卡纸）

今天我们就来自己动手为平时攒下的零花钱再造一个家吧。（板书：储蓄罐） 有信心完成它吗？那么就让我们开始今天的挑战过关吧。

二、挑战第一关：揭开面纱

1、感知材料。

制作这个家所用的材料就是劳技材料中的02号的两张卡纸和一张明胶片。你从材料上看到了哪些部件呢？

2、讨论步骤。

那要想把储蓄罐制作成功，分哪几个部分来完成比较容易呢？请同学们翻开课本第28页自由读一读制作步骤，在小组内讨论一下。（小组讨论）

谁来说说你们小组讨论后的意见？ （一边交流，一边演示）

【1】我们首先干什么？（剪下各个零部件）（板书“剪切”）

剪切时要细心，严格按照卡片上的剪切线来剪。（出示纸工符号图）

在剪的时候会不会碰到特别难剪的地方？（指名答）比如说在这张卡片上（课件出示）边缘的这种锯齿形状剪起来比较费时，你有没有什么好方法可以介绍给大家？（学生介绍）

【2】我们再来看卡片的中间，是一个什么符号？（挖切）（板书“刻挖”）我们在刻划时为了防止伤到课桌椅，还要在下面垫上了垫板。

【3】零部件全剪完后该干什么了呢？（折）（板书“折叠”）

哪些地方需要折呢？这就需要我们看清相应的折叠线。在今天的制作卡纸图案上出现的是哪一种折叠线呢？（山线）山线的折法就是图案朝外折叠。（演示卡片折叠）

为了让折痕显得更工整我们需要用刀和尺轻轻地划痕（演示用尺和刀划痕）注意要轻一些，不能划断。

【4】接着，我们还要干什么？（板书“安装”）（演示安装明胶片）

【5】最后，我们该干什么了？（板书“粘贴”）（演示粘贴动作）

3、整体回顾。

老师发现同学们刚才看得很认真，现在了解了制作的步骤吗？第一步——（看黑板，师引读）

4、引导创新。

了解了制作步骤，我们还要加进自己的创新，进行——？（装饰）（学生说） 同学们说得都很有创意，老师这儿呢给大家提供了展览架，待会儿哪个小组先完成了作品，就可以先贴到黑板上相应的数字下。好吗？（好）

同学们第一关迅速通过了，我们再来一起攻克第二关。

三、挑战第二关：大显身手

1、温馨提示

下面我们以四人小组为单位，合作完成储蓄罐，看哪个小组完成得快，做得漂亮，并填好自评表。完成得好的话还有机会获得各项大奖哦！（课件出示）想获得这些奖项吗？那先请看一下老师给大家的几点温馨提示。（课件温馨提示）

2、动手制作

好，下面开始小组合作完成。（课件滚动播放制作过程，配音乐）

师巡回观察，及时给予激励性评价。

3、作品展台

经过同学们的一番努力，储蓄罐已经初具规模了，这几个小组的作品已经先展示在黑板上了，同学们，让我们一起来欣赏。

你认为哪个好？好在哪里？（学生评论）（板：美观 精致 创新）

刚才，我们欣赏了同学们的作品，那么他们到底能不能获得大奖呢？下面请同学们来当当小评委，评判一下。从中选出你认为比较好的三个作品把笑脸贴到它们的旁边。（小组代表投票）

你还想给哪个小组制作的储蓄罐提点意见，问题出在哪儿？（学生提）（师适当鼓励）

我们一起来看看哪三组制作的储蓄罐得到的票数比较多？（评出合作奖、巧手奖、创新奖）

请获奖小组的组长到前面来领奖，让我们用掌声祝贺他们！（颁发奖杯，配音乐。课件出示颁奖词）

同学们今天成功通过了第二关，接下来我们再来闯闯第三关。

四、第三关：火眼金睛

1、储蓄罐大搜索

其实我们做出的储蓄罐还可以是其他形状的，其他材料的。所有的灵感都源于生活，现在我们就轻松一下，一起逛街，进行储蓄罐大搜索吧！（课件播放）

大家看，他们是什么形状的，是用什么做成的？（小组讨论，回答）

2、迸发智慧火花

大家再来看看书上29页这些门的结构和开闭方式，看看他们有什么特点？（看书，生说）（推拉式、旋转式、移动式）

看了这些储蓄罐和门的图片，你的心中一定涌起许多设计灵感。你打算做怎样的储蓄罐？（小组讨论）（生阐述设计构思）

同学们的想象真丰富，我们来欣赏一款迷你储蓄罐。（课件出示）

五、思想升华，总结全课

1、思想升华

那么这么多漂亮的储蓄罐，你准备用它来干什么呢？你打算怎样用这些存起来的钱呢？（相机进行节约用钱教育）

2、总结全课

相聚在一起的时间总是那么短暂，又到了跟大家说再见的时候了，但你们的聪明才智，可爱的笑脸已印在老师的心田。希望课后你们能充分发挥这个储蓄罐的作用，让自己养成节约的好习惯，并时刻提醒身边的人，为共同创造节约型社会多出一份力，多献出一份爱心。

六、整理工具，下课

请同学们拿出塑料袋，将不用的垃圾放在塑料袋，可以回收的另放，将书桌整理干净。

附件：学生学习活动评价表

四年级 班 第 组

篇四：爱心存钱罐策划书终结版

策

划

书

麦田守望者协会

爱的积累，心的感动

——爱心存钱罐

麦田守望者协会

策划部

一．活动主题

爱的积累，心的感动——麦田守望者协会爱心存钱罐活动

二．活动背景

“爱的积累，心的感动”活动，是在“麦田助学”的基础上开展的。目前，“麦田助学”已经初步站稳了脚跟，我们希望在资助孩子继续学业的基础上更加完善这项活动，为孩子们筹集爱心款，设立奖学金。

“麦田助学”每个月资助孩子100元，作为生活补贴。在补贴的基础上，我们希望可以设立“麦田奖学金”，奖励在学习上有明显进步或者名列前茅的孩子，一方面鼓励他们更加努力地学习，一方面可以对家庭困难的孩子给予更大的帮助。

协会承诺：本活动收集的所有爱心款将用于“麦田奖学金”的设立，帮助更多有需要的孩子继续学业。协会将秉持着“公开、公正、透明”的原则，将本活动收集的所有爱心款的动向公布于协会博客：http://blog.sina.com.cn/csustmtswz

春雨绵绵，一点一滴，雨滴虽小，但同样能汇聚成江河。为了让每颗纯洁的心感受到被关爱的温暖，让每双期盼的眼睛能更清晰地看到希望，让每个童真的孩子离他们的梦想更近。我们举办“为了梦想——‘存储爱心，灌溉希望’”活动，目的是将身边更多点点滴滴的爱心汇聚在一起，凝聚成强大的力量，让孩子们的努力增添更多更大的动力。

三．活动时间、地点

（一）时间：11月27日—12月4日

1. 11月28日21:20-22:20去西一、西二将爱心存钱罐的积蓄收集统计。 2. 11月29日21:20-22:20 去西十、西十一下寝室宣传爱心存钱罐，与参

与寝室签订合同。

3. 12月4日21:20-22:20 将存钱罐发放到参与寝室。 （二）地点：以上寝室楼栋。

四.活动内容

（一）同学们以寝室为单位，自愿领取由“麦田守望者协会”提供的存钱罐，将平时积攒的零钱投入存钱罐中，我们将派出专门的负责人每半年前往参加活动的寝室统一收集零钱。

（二）活动不仅仅限制在11月27日—12月4日的宣传期内，之后有意向的寝室可以随时加入。 （三）存钱罐将以回收的方式，循环运用。即若有寝室因为种种原因需要退出的，我们将回收存钱罐，再发放给其他寝室使用。

（四）活动以“自愿”为原则，预期在全院师生中进行推广，作为协会又一个长期的品牌活动进行开展。

（五）协会承诺：本活动收集的所有爱心款将用于“麦田奖学金”的设立，帮助更多有需要的孩子继续学业。协会将秉持着“公开、公正、透明”的原则，将本

活动收集的所有爱心款的动向公布于协会博客：http://blog.sina.com.cn/csustmtswz

五．宣传形式

1.下寝室宣传；

——下到在未参与寝室进行现场解说并发放宣传单，让同学们充分了解活动的内容以及意义； 2.海报宣传；

——将海报贴于各个宣传点，配合宣传单进行宣传； 3.喷绘宣传；

——制作喷绘，展示活动的基本内容； 4.横幅宣传；

——制作横幅，提高活动的宣传力以及影响力；

六.组织人员

麦田守望者协会全体干事；

七．活动安排

（一）策划组（负责人：喻小霞）

1.前期准备

（1）完成策划书；（11月26号前定初稿） （2）活动请示指导老师、社联和团委报批。（11月27号） 2.活动开展

（1）协助各部门工作。 3.后期工作

（1）考核各部门工作，汇报办公室。

（二）外联部（负责人：娄帅）

1.前期准备

（1）联系商家，拉赞助；（12月4日前） 2.活动开展

（1）协助活动部一起下寝室宣传介绍此次活动。

（三）宣传部（负责人：张恒）

1.前期准备

（1）喷绘2张，制作并打印。之后交给活动组摆放；（11月27日前） （2）横幅2条，制作并打印。之后交给活动组摆放；（11月27日前） （3）宣传单500份，制作并打印后交予办公室。（11月27日前） 2.活动开展

（1）新闻稿的采编和新闻照片的收集； （2）定期更新博客，展示活动动态。

3.后期工作

（1）制作喷绘，展示参与活动的寝室；（按照具体情况定喷绘大小） （2）将新闻素材和照片备份，视频材料交办公室保留；

（四）活动部（负责人：秦选）

1.前期准备

（1）摆放喷绘：

（2）购买存钱罐。

a.暂定50个，不够再追加； （3）制定下寝人员安排。 2.活动开展

（1）安排值班人员，督促值班人员到位； 3.后期工作

（1）安排人员每两个月对参加活动的寝室进行零钱收集；

（2）记录汇总零钱数目并存入“麦田助学”基金账户，将爱心款公布于麦田守望者新浪博客：http://blog.sina.com.cn/csustmtswz（与博客负责人：易婷婷合作）

（五）办公室（负责人：钟婉）

1.前期准备

（1）督促工作进度。 （2）记录财务支出。 2.活动开展

（1）给值班人员签到；

（2）收集参加活动的寝室的资料； （3）记录实际财务支出情况。 3.后期工作

（1）收集和整理资料，统计活动成果； （2）统计财务支出，通知会员报账； （3）将财务表整理成册，保存； （3）统计出勤情况。

麦田守望者协会

2012年11月26日

篇五：赵艳霞手工制作第二课堂活动案

第二课堂活动案

（ 手工制作 ）

延吉市东山小学校

教者：赵艳霞

（手工制作 ）第二课堂活动计划

活动目的：本学期开设的手工地方课程活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性

才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。

活动方法及措施：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周五下午第二节课开始活动，小组成员必须准时到达美术室。3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。

第二课堂活动案

第二课堂活动案

第二课堂活动案

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