原来,我很聪明作文

篇一：我真聪明

我真聪明 俗话说得好：“如果你是聪明的话，你会了解自己的无知；如果你不认识这一点，就是愚昧。”这句话是卢舒云说的。每当我听见这句话，立刻就会想起那次发生的事。 四年级的一次语文期中测试，让我记忆犹新。当老师把卷子发下来后，我赶快浏览了一下试卷。心想：啊！太简单了吧！是不是给幼儿园小朋友出的题呀！于是拿起笔来奋笔疾书，教室里静得只能听见笔尖疾速飞奔的“沙沙”声。写了不一会儿，大部分题就被我做完了，只用了半小时左右，但最后一道思考题还没写完，我左思右想，就是解不出这巨大的卡拦虎，我愤怒了，但是这样做是没有用的，光生气不动脑，早晚也做不出来呀！我紧张的像热锅上的蚂蚁，冒了一身的冷汗。心想：不如我不做了！不行，不行，我不能空题。此时我想起妈妈的一句教诲：方法总比困难多，只有自己努力思考才可能成功！想到这儿，我又来了精神，迅速让自己慌乱的心平静下来，冥思苦想，终于从题目中找到未知数和已知数的关系，在草稿纸上一会儿画图一会儿根据未知数和已知数的关系套公式。啊！终于算出来了。我把它们一个一个的整理出式子来写在卷子上。为了保证答案正确，我又在草稿纸上逆运算了一下，用刚求出的数去套逆运算的公式，看看是否是原来的已知数，如果是，那么你就做对了，如果不是，那么你算的过程中一定出了什么问题。当我写完了所有的题后，发现还有一小会儿的时间，于是认认真真的把整张试卷用逆运算方法检查了一遍，刚检查完，“叮铃、叮铃”，下课了，于是我怀着一颗兴奋的心，把试卷交给了老师??

这次考试让我深感自己的“聪明”，但这聪明绝不只是让试卷中的“拦路虎”变成了“纸老虎”，更主要的原因是我觉得最大的聪明在于遇到难题不退缩不放弃的勇气！

篇二：小时候,我很聪明

小时候，我很聪明

暑假时，我们全家群奶奶家。我们经过长途跋涉，终于到了奶奶家。我已经精疲力尽，便早早睡下。

当我刚睡着不久，就听见一声巨响。惊吓中，我听到“吱吱”的叫声，我便知道有老鼠，但是我没去抓它，我暗想；老鼠，我想让你安稳的过一夜。明天，就是你的末日。想完，我便继续睡觉了。

到了第二天，我想奶奶要了老鼠笼，又把香喷喷的香肠放在老鼠笼里，就等老鼠上钩。果然，不出我所料，一只又胖又大的老鼠摇摇摆摆地出来了，还不时东张西望。

篇三：阅读与作文4

阅读与作文（4）

授课老师：张国坡

阅读材料： 赞美如药

南非的巴贝姆巴族中，至今依然保持着许多优秀的生活礼仪和处世方式。譬当族里的某个人犯错误的时候，族长便会让犯错误的人站在村落的中央，以示惩戒。值得称道的是：这时，整个部落的人都会放下手中的工作，从四面八方赶来，用赞美来“理疗”他的心灵，引导他以此为戒，重新做人。人们会自动分长幼，从最年长的人开始发言，依次告诉这个犯错的人，他曾经为整个部落做过哪些善事、哪些好事。每个族人都必须将犯错的优点和善行，用真诚的语调叙述上一遍。叙述时既不能够夸大事实，也不允许出言不逊。对前面已经有人提及的优点和善行，后面的人能再重复叙说。

“赞美”的仪式结束以后，要举行一场盛大的庆典。人们要载歌载舞，用一种隆重而热烈的礼仪，来庆贺犯错的人脱胎换骨，重新开始一种全新的生活。

实事求是的赞美，就像是一剂良药，能够愈合对方因为犯错而引发的心灵创伤和悔恨，除去心头的痼疾，矫正行为的错误，鼓舞改过的信心，点燃向善的正气。批评是“苦”的，赞美是“甜”的，良药何必一定就要“苦口”，送上一剂“甘甜”的良药，不但“患者”喜欢服用，而且同样能够收到“治病救人”的效果，那又何乐而不为呢？

阅读练习： （一） 聪明与善良

①祖父母在科图拉有个农场。小时候，每年夏天我都去那儿过暑假。“华利贝姆大篷车俱乐部”经常组织车队在美国和加拿大各地开车旅行。祖父母也是俱乐部成员。每隔几年，他们便会开上自家那辆老爷车，车后拖着31英尺长的大篷车，参加旅行车队。就是在这样一次旅途中，祖父说了一句令我永生难忘的话。

②我当时不大，也就10岁左右。但对周围的世界，我已经开始有了自己的观点，自以为就无所不知了，并和现在一样，还迷恋跟数字有关的东西。

③作过长途旅行的人都知道，你总有多余的时间来胡思乱想。那天也不例外，我算出了老爷车每英里的耗油量，算出了各种零食的平均价格??还有什么可算的吗?我曾看过一个反对吸烟的电视节目。主持人说每抽一口烟，就相当于缩短了两分钟的生命。祖母是烟民，我决定算算她的寿命。

④我已经不记得具体数字了：一口=2分钟，一支香烟=20口，一包烟=20支。祖母有30多年烟龄，按每天1包计算——她的寿命缩短了16年还多。我反复核对了结果，开始为自己的聪明才智沾沾自喜。

⑤我把头探到前排，拍了拍祖母的肩膀：“您的寿命因为抽烟而减少了16年!”我得意地向她展示我的论据和推算过程，完全没有顾及她的感受。突然，我看到眼泪从祖母脸上无声地落下。这不是我期待的反应，她没说“你真聪明！”或者“你的算术真棒！”

⑥在祖母无法抑制的泪水中，我好像一脚踩中了地雷，这才发现自大无知的我对他人造成了多大的伤害。我不知所措地缩回到后排座位，尴尬地说不出话来。一直默默开车的祖父，小心地把车停在公路边，跳下车，示意我也下车。我惹了大祸!我会受多重的惩罚?这之前，祖父一句严厉的话也没对我说过。但这次不比从前，我惊慌失措地下了车。

⑦我们往后走了几步，在老爷车和大篷车的连接处站定。我等着受处罚，而祖父则看着我。

⑧我们都没说话，只听到大篷车队隆隆驶过的声音。然后一只大手温柔地放在我肩上，祖父说：“有朝一日你会明白，做个聪明人很容易，但做个善良的人很难。”

⑨这句箴言和祖父温和的态度，给我上了宝贵的一课。以前，我一直佩服祖父敏捷的思维和惊人的记忆力。从那天以后，我才开始注意到他的善良。他把聪明当成上天赐予的财富，成为一个聪明人只是运气好，没什么可骄傲的。但不是每个人都懂得以善良的方式来使用这笔财富。能成为一个善良的人，才真正值得我们自豪。从那天起，我一直在努力做个善良的人。

1 “我”和祖父母随大篷车(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:原来,我很聪明作文)队作了一次旅行，这使“我”是思想有了怎样的变化？

2 “祖父”给大家留下了深刻的印象，请分析一下“祖父”的形象以及刻画他时运用的主要方法。

3 请结合上下文，分析文中画线句“我好像一脚踩中了地雷”的修辞及作用。

4 “做个聪明人很容易，但做个善良的人很难”，这是祖父告诉“我”的，请你用原文语句解释这句话蕴含的道理。

（二)给自己树一面旗帜

①在老师眼里，他是一个令人头疼的学生。他逃课、欺负低年级学生、搞恶作剧??可以说是坏事做尽。老师们私下提起他，总会无奈地摇头：“这个孩子，一切都糟糕透了，将来能做什么呢？”

②其实，他并不是一切都糟糕透了，他的作文写得很好。丰富的想象、优美的语言让人不敢相信是这个坏孩子写的。但是，这仅有的一点亮点被他那些糟糕的行为遮掩了，没有人对他说一句赞赏的话，直到他遇见巴拉克老师。巴拉克老师从他的文章中发现他具有跨越时空的想象、与年龄不相称的语言驾驭能力。巴拉克相信这个孩子有成为诗人的天赋。该怎么激励这个孩子呢？巴拉克在他的一篇作文的评语中写道：

③“_________________________________________________________”。

④看到老师的评语他惊呆了，要知道歌德是全世界都有名的诗人，是整个德国的骄傲，自己能成为那样伟大的人？他找到巴拉克老师问：“我真的能成为歌德那样伟大的诗人吗？” ⑤“是的，你能！”巴拉克抚着他的头说，“不过，有一条你要记住，要像歌德一样伟大，你必须向歌德学习。”

⑥“那歌德是怎么做的呢？”他问。

⑦“歌德热爱学习，上课专心听讲，从不欺负别人，从不会捉弄别人，他和善、友爱、传播上帝的博爱??”巴拉克老师很认真地讲着。他听得很投入，这是他第一次这么专注地听老师讲话。

⑧从此以后，他像变了个人：老师说歌德文明，他就没有再说过一句脏话；老师说歌德上课专心听讲，他认真听讲的程度超出了任何一个学生；老师说歌德勤奋写作，一学期下来，他写了满满六大本的文章；老师说歌德友善，他就主动去帮助值日生做卫生??歌德成了竖立在他心中的一面飘扬的旗帜，这面旗帜引领着他前进。他赢得了老师的赞赏，赢得了同学的尊重和友谊。这让他对自己充满了信心。经过多年的努力，他写出了《北海记游》《德国，一个冬天的童话》等许多在德国和世界文学界获得巨大声誉的作品，被公认为是德国文学史上继歌德之后最伟大的诗人。

⑨他就是海涅。

⑩成名之后的海涅，给当年鼓励他的巴拉克老师写了一封感激信：“是您给了我一面旗帜，让我在前进的路上，有了方向和目标。让我懂得了该如何去做，避免了我在黑暗中迷失??”

1 在其他老师眼里，海涅是一个怎样的孩子？

2 根据上下文内容，猜想一下巴拉克老师对海涅的评语的内容。

（三）十二岁那年的夏天

?12岁那年的夏天，我已经从小学毕业，过完这个漫长的暑假，我就要升初中了。 ?我虽然很聪明，可是我的成绩并不优秀，因为我很厌学，我讨厌小学校里所有的一切，我对考第一名没有兴趣。小学升初中的考试，是在离我家很远的镇上进行的，那天早上，我早早地就出了门。当别人在想着怎样考得更好的时候，我却在想怎么花掉母亲给我的5元钱。很自然地，我考得一塌糊涂！最后的结果是，我得比别人多交300块才能够念初中，也就是说，我成了一名高费生！我家很穷，这下是雪上加霜了。可是我不懂，因为那时我才12岁，还是个毛孩子！

?为了挣那多余出的300块学费，沉默的父亲一言不发，抄起扁担加入了收破烂的大军。从此早出晚归，一分一分地开始为我积攒学费。

?一天早上，我正懒在床上睡觉，父亲拍了拍我，说道：“小明，不要睡觉了，你的学费还差50块，离开学没几天了，我缺个帮手，跟我一起出门吧！”

?没有太多的对白，父亲的话从来都是说一不二的。我立即一骨碌爬起来，穿好衣服，吃完母亲做的早点，就坐在父亲的自行车后面随他出门了。

?从我们家所在的那个小村子一路向西，翻过一个又一个的小山，经过了大约三个小时的行程，我们最后来到了县城附近。虽然这只是城市的郊区，但是我觉得这里已经繁华得令人眼花缭乱了。从小到大，我顶多就是往来于我们的村子和镇上，我没有见过真正的世界，我第一次感觉到城市的天空原来这样广阔。

?父亲把自行车寄存在一户不相识的人家里，然后取去简单的工具就带着我出发了。 ?“收——废铁烂胶——玻璃瓶子哦！”父亲扯着嗓子尽量大声地喊到，那声音像鸟儿一样滑翔在城市宽广的天空中。12岁的我，就这样踩着一高一低的脚步，跟在父亲的屁股后面。

从一个小区到另外一个小区，父亲的叫喊声从一个巷子传到另外一个巷子。从那些漂亮的窗户里，豪华的门后面，探出带着各种神色的脑袋，有的写着厌弃，有的挂着可怜，有的不动声色，他们默默地看着我们走来，又看着我们离去。这时，已经是一天中最热的时候了，又热又渴的我那里还撑得下去，我要父亲停下来休息一会。父亲说：“中午天热，别人都呆在家里，这是我们最好做生意的时间，不能够休息呀！”

?我们做的第一笔生意，是从一个中年妇女家里，买回来十斤废铁和七个瓶子。父亲说：“每斤废铁我们可以赚五分钱的差价，每个瓶子赚一毛钱，现在我们一共赚1块2毛钱” ?等我和父亲正要离开这户人家的时候，我突然听到走进屋去的女人对她的孩子吼道：“混帐东西，再不好好学习，长大了你就只能够像他们一样收破烂！”从虚掩的门里，我看见一个和我一般大小的男孩子，穿着漂亮的衣服，正用一双迷茫的眼睛看着我们。

⑴我捏紧了小小的拳头，像一只发怒的小兽一样，目光中燃烧着愤怒的火焰，死死地盯着女人的背影。不知怎的，我突然产生了一种与年龄极不相称的心里，最后，我的脑海里终于翻腾出两个字：耻辱！我那颗幼小而固执的心，一下子彻底崩溃了，我正遭受着自出生以来最为严厉的打击和摧残。这个城市的天空虽然那样广阔，可是却没有一寸属于我们！父亲什么话都没有说，拿起扁担把愣在那里一动不动的我硬拉着走开了！

⑵记不得那天跟着父亲走了多远的路，记忆中唯一的印象是，回家的时候发现一个脚丫子露在了外面，浑身上下都酸软疼痛。尽管如此，我们却只挣了15块8毛钱。

⑶经历了这样短暂的一天，我终于明白，________________________________________________________。

⑷从第二天开始，我找来了初中的课本，开始自学。从此以后，我的人生开始逐渐发生了变化。初中时，我连续拿下了11个年级第一，受伤的心灵开始逐渐恢复。然后，我以全镇第一的成绩考入了县城里的高中，在那所省级重点高中里，我修复了儿时被摧毁的自尊。接下来，我以优异的成绩考上了北方的一所重点大学，彻底建立起了属于自己的那份人生自信！我花了6年的时间，去治愈12岁那年夏天心灵受到的一次心灵伤害，我也花了6年的时间，去彻底改变自己的人生命运！

1 读文中画线的句子，说说“我”在“十二岁那年夏天”受到了怎样的“心灵伤害”。 2 下面的句子运用了怎样的修辞手法？有什么样的表达效果？

我捏紧了小小的拳头，像一只发怒的小兽一样??

3 结合文章内容，请你在第⑶段的画线处补出“我终于明白”了什么。

作业记录

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《聪明与善良》

1 解题思路：代入：描写“我”想法的句子。

检索：④⑥⑨段

提取：④段中的“开始为自己的聪明才智沾沾自喜”；⑥段中的“我好像一脚踩中了地雷，这才发现自大无知的我对他人造成了多大的伤害。我不知所措地缩回到后排座位，尴尬地说不出话来”；⑨段中的“我才开始注意到他的善良”，“能成为一个善良的人，才真正值得我们自豪”。

加工：提取的“开始为自己的聪明才智沾沾自喜”可以直接作为答案。⑥段和⑨段总结为，祖母受到了伤害，我不知所措，很尴尬。祖父教育了我，使我明白了该如何处理聪明与善良的关系。

参考答案：开始为自己的聪明而沾沾自喜；后来祖母受到了伤害，“我”不知所措，很尴尬；在祖父的启发下，真正明白了如何处理聪明与善良的关系。

2 解题思路：代入：本题有两个问题：祖父的形象、刻画祖父运用的方法。代入原文寻找直接描写祖父的语句。

检索：第⑥——⑨段

提取：第⑥段“默默开车”，“小心地”，“示意”。第⑧段，动作“一只大手温柔地放在我肩上”。第⑨段“我一直佩服祖父敏捷的思维和惊人的记忆力。从那天以后，我才开始注意到他的善良”。

加工：从提取的词语可以看出，本文运用了语言描写和动作描写。第⑥段的几个词，表现了祖父谨慎的性格；第⑧段“一只大手温柔地放在我肩上”表现了祖父讲究教育方式，不粗暴；第⑨段提取的“祖父敏捷的思维和惊人的记忆力”，“他的善良”可以直接作为答案。

参考答案：语言描写和动作描写。表现了祖父敏捷的思维和惊人的记忆力，他善良，不粗暴，对“我”教育讲求方法。

3 解题思路：从“好像”一词可以看出运用了比喻的手法。作用按照固定的答案套路作答：生动形象地写出了+对象+特性，表达了（谁，什么样的）（哪些）感情。

参考答案：比喻，形象生动地写出了当“我”突然意识到“我”对祖母造成的严重伤害时的震惊、不安。 4 解题思路：此题属于“筛选信息类”题目，直接锁定第⑨段“他把聪明当成上天赐予的财富，成为一个聪明人只是运气好，没什么可骄傲的。但不是每个人都懂得以善良的方式来使用这笔财富。能成为一个善良的人，才真正值得我们自豪”，提取出答案即可。

参考答案：聪明是上天赐予的财富，成为一个聪明人只是运气好，没什么可骄傲的。但不是每个人都懂得以善良的方式来使用这笔财富。能成为一个善良的人，才真正值得我们自豪。

《给自己树一面旗帜》

1 解题思路：总结第①段内容“在老师眼里，他是一个令人头疼的学生。他逃课、欺负低年级学生、搞恶作剧??可以说是坏事做尽。老师们私下提起他，总会无奈地摇头：‘这个孩子，一切都糟糕透了，将来能做什么呢？’”基本上可用原文回答。

参考答案：在其他老师眼里，海涅是一个捣蛋、令人头疼且前途没有希望的孩子。

2 解题思路：联系“巴拉克相信这个孩子有成为诗人的天赋”，“要知道歌德是全世界都有名的诗人，是整个德国的骄傲，自己能成为那样伟大的人”等内容不难得出答案。

参考答案：孩子，你一定能成为像歌德一样伟大的诗人。

3 解题思路：结合第①、⑧段内容，加以对比、总结、概括，不难得出答案。

参考答案：海涅由逃课，变为认真听讲；由欺负同学，变为主动帮助同学。他变得文明、勤奋、友善了。 4 解题思路：代入：“是您给了我一面旗帜”

检索：标题、第⑧、⑩段。

提取：提取第⑧段中的“歌德成了竖立在他心中的一面飘扬的旗帜，这面旗帜引领着他前进”；第⑩段中的“有了方向和目标”，“懂得了该如何去做”，“避免了我在黑暗中迷失”等。

加工：从这些语句中可以看出“旗帜”指的是歌德的榜样作用。它使海涅有了方向和目标，使他成为令人

篇四：他真聪明作文

他真聪明作文

小时候，我总听到大人说别人聪明，我却不知道聪明到底是什么

意思，直到我长大了，才真正体会到用”聪明“来形容我爸爸是最恰当不过了。

我爸爸的聪明处处都能体现出来，比如：有一次，爸爸给我做的画画的支架，虽然很沉，但却很实用，大家看到了都很羡慕。还有一次，我的空竹棍上的绳总是系不住，我爸爸用系红领巾的办法固定了它 ?? 最令我佩服的，还是那次：

一天，冯博拿了一个非常漂亮的毽子，向同学们炫耀。我很喜欢，回家告诉了爸爸。爸爸轻松地说：“没关系，你喜欢，我给你做.”我自然很高兴，因为爸爸说话算数。

果然，星期五晚上，爸爸就把材料准备齐了，有几个铁片，一些鹅毛，一个鹅毛管，还有一块布。只见爸爸先把铁片用布包上，再把两块布的边用线缝上。我心想：这也挺简单的。接着，爸爸把鹅毛管拿来，剪下一段，把管的一端分成四部分，缝在刚做好的底座上。看爸爸很费力，我觉得有点难度。

现在就差一步了：插鹅毛。我想这还不容易吗？很快就会竣工了！爸爸先把鹅毛弄成一束，在向管里一插，然后把鹅毛的位置调一下，可没想到鹅毛像粘在一起似的，分不成形。我想了一下，对爸爸说：“你一根一根的对称插。”但还是不行。当大家都束手无策时，爸爸灵机一动，拿来胶布，这毽子的毛红粉相间，像一朵盛开的鲜花，漂亮极了。

我迫不及待地拿起来就踢，过了一会，接住一看，用不做的底座不太结实，要开了，怎么办？爸爸眉头皱了一下，很快想出了办法，他把妈妈坏了的皮带剪下一个圆，又缝在底座上。这下既结实又不打脚了。我大心里佩服我的爸爸，他真聪明！

我要学习我爸爸爱动脑子的精神，以后我也会用着种方式来解决问题。

他真聪明

他，眼睛比蝌蚪还小，个子是我们班最矮的，可是在我们班，只

要提到他的大名，谁都会竖起大拇指，赞一声：“他，真不简单！”

上课铃声急促地响起来，好事者冲向讲台看课表，然后哭腔地叫

道：“数学课——”结果被正好走进教室的老师瞪了一眼。大家没心情笑，害怕上数学课的同学就像一只只小鸡。看他，精神百倍，像一道亮丽的风景线。

老师板着脸说：“口算：65x3=?”我还在发愣，突听前方一个十分

自信的声音冒出来：“195。”老师又说：“195x75=？、1399x1478=?、2001x6754=?”说完后，老师有些得意地一扬柳眉，然后盯着他。他仍然镇定自若，两眼盯着黑板，全神贯注地心算。我们看着这三个“吓死人”的算式就心惊胆战，连算的勇气也没有了，全都指望他了。过了一会儿，他便开口了：“14625，2080313，13514754。”老师怔了半晌之后，目光由冰冷变温柔，脸上的阴云也散了。

下课后，同学们全都围上去，有的问心算经验，有的连声夸赞。

嘿，他真不简单！他就是我们班的阿直。

他真善良

一天下午，我放学回到家，看见弟弟在缠着妈妈要钱，妈妈使劲

地摇着头说：“每天你都要钱买零食，小小年纪就这么大手大脚地花钱，长大了还得了！？”谁知弟弟不死心，娇气地说：“妈妈，我要钱真的有用！”妈妈也受不了他的“撒娇法”，只好给了弟弟20元钱。 我走过去问他要钱用来干什么，不料他说：“这是秘密，不能说！”我顿时气极了，他能有什么秘密！？哼！于是我决定开始“侦察行动”。 第一天，我来到弟弟的房间，偷偷检查了弟弟的储蓄罐，哇，竟然少了6元！！！哼，小谗鬼，6元的零食，够你吃了！！不行，我还得侦察下去呢！

第二天，我仍然蹑手蹑脚来的弟弟的房间，储蓄罐里又少了10元！ 第三天，我发现20全被弟弟用光了！他吃了这么多零食还不够吗？真的难以置信啊！！ 要是我现在正在戴着帽子的话，我的怒气肯定会把帽子冲起来（成语有说怒气冲冠）！弟弟哪能这么大手大脚的！！！他究竟买什么去了呀！看来我又得行动了！ 第四天晚上，我潜入了地点的房间，看见弟弟正在津津有味地看着书，居然连我打开门的声音也没听见呢！我溜到他平时放东西的柜子前，打开一看，里面竟是两本故事书，一个精美的小玩具和一些笔。我想：弟弟买这么多东西干什么呢？关上柜子一转身，弟弟正在我身后笑呢！他不紧不慢地说：“这些东西都是拿来捐给山区贫困的孩子和孤儿院的小朋友的。” 原

来是这样啊！看来我错怪 他真能干

我的同学有许多，但是我最好的同学就是姚棋誉。

张小雨他身材纤瘦，浓密的眉毛下有一双又黑又亮的大眼睛， 他的鼻子挺挺的，挺像外国人的鼻子。

张小雨的学习可好了，每科成绩都名列前茅。有一次，老师布置了一道奥数题。同学们都抓耳挠腮地计算着，“铃……”下课的铃声打破了教室的宁静，有些同学心动了，把笔一扔，跑去玩了。我悄悄地走近姚棋誉，发现他正在聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠。他似乎忘掉了周围的一切，孜孜不倦地算着，认真的写着。经过反复演算后，他突然放下笔，举起草稿纸，高兴地跳了起来，连胜喊道：“算出来了！终于算出来！”这时，我也被他那欣喜的情绪所感染，也露出了会心的微笑。我想问问他这道题的答案，他没有直接告诉我，而是一步一步帮我理清思路，最后，我也弄明白了这道题。我们都是成功者。

张小雨不仅学习好，劳动还很积极。在一次大扫除中，他被分配去擦窗户，他擦得那么认真，窗户的每一个角落他都要仔细检查，太高的地方就把布挂在扫把上再擦。所以，他经常受到老师的表扬。

张小雨，我的好伙伴，也是我学习的榜样。我会为有你这么一个好伙伴而感到无比的骄傲和自豪。这份友情我会用我的一生去好好珍惜。

篇五：原来,我很自卑作文

原来，我很自卑作文

原来，我很自卑

作者/张怡

自信面对一切。

当通红的晚霞照在我的身上时，我的心头生起一丝悲凉与>孤独。这时，一声声欢呼打破了我心头的寂寞。

原来，是一群好朋友在嬉戏，他们每个脸上都洋溢着>幸福的笑容。我被这一幕深深地吸引了。我多么渴望朋友啊！但是由于我的内向，至今仍未有一个知心朋友，我感到更无助与自卑。

当路过一个巷口时，身后传来了同班同学的欢笑声，我没有想到，他们也走这条路回家，从我以为只有我一个人走这条路，如今与他们相遇，不知该不该打招呼呢？正当我犹豫不绝时，他轻轻地拍了一下我的肩膀，温柔地说道：“一起走吧！”我一时之间不知该怎样面对，手足无措，心里又是惊喜又是害怕。他毫不犹豫地拉着我到他们的队里，还热情地对我说：“大家都是同班同学，不用客气！”我点了点头??

从此，我与他成了好朋友，他的热情，大方、率真与开朗便伴在我左右，我感到了幸福与欢乐。更重要的是她教会了我自信地面对生活，让我远离了从前那个自卑内向，不爱说话的我。他就像是一剂兴奋剂，让我变得兴奋与开朗；他也像是一股清凉的泉水，浇灌我的心灵。

原来，我很自卑，因为他，我重新点燃生命的火炬；因为他，我重新扬起生命的风帆；因为他，我找回了开朗、乐观的自己！

山西省永济城北中学145班

指导教师：冯淑红

作文素材