让自己的生命开一朵花

篇一：为自己开出一朵花

为自己开出一朵花

人生一世，七十古稀，生当如夏花，死亦如秋叶。悠悠百年，花谢花开，无数的生命在四季的更替中，一岁一枯荣。

为自己开出一朵花吧。一条路上绽放一朵花，这条路就多情缠绵了。一棵树上开了一朵花，这棵树就旖旎灿烂了。让自己的生命开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，增添一份生存下去的勇气，多一点活下去的理由，用自己的心为他人作圃，为他人吐一地绿荫，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。

为自己开出一朵花吧。一句关切的问候是一朵花，一次善意的谎言是一朵花，一次真心的看望是一朵花，一次诚恳的批评是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个会心的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花……能为别人开花的人是善良的，是可爱的，这类人有着高尚的品格，有着天使般的心灵，这类人是人心的旗帜，人世的脊梁，人类的魂魄。

为自己开出一朵花吧。人生因无悔的绽放而充满亮丽的色彩，继而熠熠生辉。没有花的人生是遗憾的，这意味着我们在岁月的征程中将是怎样碌碌无为地走过，乃至于连一抹绚烂都不曾留下。而当我们在人生前行的途中，眼见姹紫嫣红、花团锦簇时，又会遭遇怎样的尴尬呀！如果失去了属于自己拔节开花的季节，那么我们的人生便只剩下一片在瑟瑟风中孤独摇曳的茎叶，继而满眼荒芜。

为自己开出一朵花吧。生命有如四季轮回，冷暖炎凉，冰雪风霜。倘若你是迎春，那么你就该迎着春阳的光辉，一展笑靥；倘若你是一支白荷，就该展素袂而临风，濯清涟而玉立；倘若你是一盏金菊，那么你就该傲视霜华，用斑斓的色彩把清冷的秋季扮亮；倘若你是一剪梅花，那么你就该欺霜傲雪，让自己的色彩装点雪虐风饕的世界。

波澜是大海迎着狂风怒放的花，月亮是太阳冲破夜幕绽开的花，雪莲是天山冒着严寒盛开的花。为自己的人生开出一朵花吧，即便是无奈地被上苍丢弃在河畔，那你就像一丛野蔷薇那样生长，直到荆棘中白花朵朵；即便不幸地被命运遗落在沙漠，那就请你像一株仙人掌那样生活，直至芒刺边团花簇簇；即便被别人囿于盆钵之中，也请做一颗铁树，葱绿地穿行于悠悠岁月，用毕全身之力完成一次开放，让世人惊叹于我们自己书写的传奇。

为自己开出一朵花吧。为自己开一朵花，芬芳漫漫寂寞人生路，或许是一种最唯美的活法……

篇二：为别人开一朵花

为别人开朵绚丽花

一、真题回放

让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花......能为别人开花的心灵是善良的心。

请以“为别人开朵绚丽花”为题，结合现实生活和你的生活经验，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的人名和校名。

二、审读文题：

1、 作文题型：比喻型 此类文题要还原内涵，即“花”的本质是什么。

2、 回扣材料：

（1）“花”的本义——能为别人开花的心是善良的心，可见“花”就是“善心”“善行”

（2）“开花”就是“善行”“善举”“善意”。

（3）“为别人开花”指在生活中，时时处处替他人着想，关心他人，爱护他人，帮助他人，理解他人等等。

总之，本次作文主题可确定为：将善念存于心，付于行，生活定会芬芳！

三、素材推荐

1、 赠人玫瑰，手有余香。（英国谚语）

2、 如果没有爱，世界将会变成坟墓。（白朗宁...法国）

3、 诗一首

一朵花开在荒芜的深夜

带来的露水滋润了周围

一声亲切的问候在寒冬

融化了冰雪，融化了愁眉

当爱蔓延到无边无际

世界会变得多么美丽

当感谢已化成默默的感动

每个人都有一家人的亲密

当爱蔓延到无边无际

风雨也变得如此温驯

当帮助别人成了信仰

有你就会有了神奇

有了奇迹！

4、 我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上--------赵丽宏

5、 善良的心就是太阳 --------雨果

6、 慈悲不是出于勉强，它像甘露一样从天上降下尘世，它不但给幸福收施的人，也同样给幸福与施与的人。 --------莎士比亚

7、 只有当你给朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。------苏霍姆林斯基

8、 我们总以为世界的温暖全来自阳光，其实脚下的大地更有着令人惊异的热力。天没暖，大地先暖，所以有许多花能钻出冰雪绽放；人情不暖，内心先暖，所以我们能在尘世，做一剂清流。 ----------刘墉

9、 上善若水，水善利万物而不争。 -------老子

10、 爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一经长途点缀得香花弥漫，使穿枝扶叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落也不是悲哀-----冰心

11、 埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要什么报酬。 --------泰戈尔

12、 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 --------茨巴尔

灯

一、题型 a、生命需要一盏灯

b、在路上，总有那么一盏灯

二、题目解读

1、“一盏灯”的理解可以比较宽泛，将“一盏灯”的寓意理解为人或物都可以，能做到虚实结合最好，表达重点是这“一盏灯”的作用。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:让自己的生命开一朵花)

《在路上，总有那么一盏灯》可以偏向于记叙性的表达，对“路”的寓意也可以作宽泛的理解，表达重点是“一盏灯”在“路”上作用，对行路者的影响力。

《生命需要一盏灯》可以偏向议论性的表达，也可以采用记叙性的表达方式。对“生命”的理解也可以比较宽泛。关键是写清楚“一盏灯”对生命的重要意义。

2、内容方面把握在交流和思维方面作要求

记叙文：可以写与“一盏灯”有关的生活往事，要求写出“一盏灯”的作用或意义，写出在这个过程中的思考和领悟。要求叙述过程完整，条理清晰，描写生动。

议论文：要谈出对“一盏灯”对于生命的意义之所在，应该有自己独立的思考。要求观点明确，论据典型而有说服力，论证清晰。

散文：要谈出对“一盏灯”对“行路”或“生命”的影响，给人带来的领悟。要求有贯穿始终的线索，做到“形散神不散”。

三、补充说明

1、“灯”的内涵

a、外在的人和物

b、内在的精神品质：理想、信念、自信、善念。

都要具体化

2、“灯”的作用

重在对“行路者”的影响力或对“生命”的重要意义。

篇三：为他人开一朵花

为他人开一朵花

人生，因帮助而精彩

一个窗台上有一朵花，这间屋子就有了生气；一棵树上开了一朵花，这棵树就有了金秋的希望；一条路上绽放一朵花，这条路就多情缠绵了；一个人给另一个人送了一束花，这两个人就有了诗情画意；一个健康人给病人送了一把花，这个病人就有了与病魔抗争的勇气……

让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一分生存下来的理由，多一些坚韧与执着，也就提高了自己生存的质量。用自己的心为他人做圃，给他人织一地绿茵、染一片色彩，就是在给自己的人生喝彩。

能为别人开花的心是善良的，这善良之花必将散发出爱心的芬芳；能为别人付出劳动是伟大的，这伟大的劳动一定能结出善念的硕果。一次无偿的献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花--为别人就是帮助，为别人就是爱心，为别人就是善念，为别人就是奉献……

唐代大诗人白居易说：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”当代着名数学家华罗庚说：“人家帮助我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。”伟大的科学巨人爱因斯坦说：“生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”苏联无产阶级文学奠基人高尔基说：“给予永远要比向别人索取快乐得多。”--古今中外的伟人对帮助所做出的诠释，是多么精湛和深刻啊！帮助是春天的雨，当你干渴时，为你滋润心田；帮助是夏日的风，当你酷热时，为你送来清凉；帮助是秋之菊，当你孤独时，为你默默开放；帮助是冬天的火，当你寒冷时，为你送来温暖。

人既是独立个体的单一，也是密切相关、血肉相连的群体，是永远离不开互相扶持、互相帮助的。在漫长而短暂的人生中，我们都在不断地接受父母、师长、朋友和他人的帮助，同时更要学会去回报、帮助别人！因为，我们的生命之歌因帮助而动听，我们的生命之河，因帮助而不干涸，我们的生命之光，因帮助而永不熄灭，我们的生命之诗，因帮助而流光溢彩。

为他人开一朵花

花，人见人爱，看后令人赏心悦目的植物。

花，一种能使人与人之间充满爱的植物。

在生活中，为他人开一朵花，更是能够获得真情。

当与他人产生分歧或发生冲突时，包容、宽容是一朵花。它可以消除隔阂，赢得双赢。蔺相如正是在廉颇“宣恶言”之后，以国家大局为重，一步步的退让，一点点的包容，最终获得了“卒相与欢，为刎颈之交”的完美结局。被世人传为佳话。由此可见宽容之花的力量，能使一个本不完美的故事获得完美的结局。

当他人失败的时候，关爱是一朵花，它能够让人感受到温暖，获得力量，再次爬起，迎接新的挑战。这时的关爱，这时的鼓励，是能让他受益终生的。是可以让他重新认识自己的价值，创造出自己的一片天空的。大仲马当初在寻求工作时，四处碰壁，他去拜见父亲的一个朋友时，那人问他：“你精通数学吗？”大仲马摇摇头。“懂物理吗？或者历史？”“什么都不知道，老伯。”“会计呢？法律如何？”大仲马满脸通红地说：“我真惭愧，现在我一定要努力弥补这些缺点。”“可逆毕竟要生活呀！把你的住处写在这张纸上吧。”大仲马无可奈何的写了下

来。谁知他父亲的朋友十分激动地说：“你的字写得真漂亮！”大仲马听后倍受鼓舞，他决定要把自己的长处发挥出来，于是走上了文学的道路。而这一切，只源于那一句话。所以，请把那关爱、鼓励之花时刻盛开给别人，让别人闻到它的芳香，感受到它的力量。

当他人孤独的时候，友情是一朵花，一朵可以驱散阴影的花。它可以使人在感到最无助的时候，带给他人一缕温暖，一点温存，一丝感动。一句关切的问候，一起玩闹的时光，都会令他人感到心情愉悦、倍感放松。因为友情，是不分你我的。它也是一份珍贵的真情。

请记得，常为他人开一朵花，收获心中的那片花园，收获心中的那份宁静、舒适以及人间的真情！

为他人开一朵花

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！

关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！

记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！

还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！

在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！

关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！

为他人开一朵花

五色缤纷，娇艳欲滴，是花的形象，而“零落成泥碾作尘，史有香如故”才是花的精神。

有这样一段情节：种花人桑迪.巴雷特正准备回答儿子“如何做人”的提问时，却发现儿子脚下翻了一盆玫瑰，老人说：“你踩伤了玫瑰，玫瑰却给你的脚底留下了清香！”儿子似有所悟地脸红了，老人挥了挥手说：“去吧！为他人开一朵花！”

花是世界的春色，是人间的温暖，欣赏美好是人类的天性，我们在对花儿报以微笑时，心中也应为他人开一朵花。有一个青年，高考落榜后去一家自行车修理行当学徒，有人送来一辆车胎漏气的自行车，青年人认认真真地将车胎补好后，手头再没活干了。他本可以悠闲地坐下来抽一支烟或与同事聊聊天，但他却为这辆自行车的各个部件加了油，又将车圈、车架全部擦得焕然一新，其他的学徒笑他多此一举。后来，车主将自行车领走的第二天，青年人就被挖到那位车主的公司上班。他为别人开一朵花的同时也就为自己结出了硕果。

一位中学生物老师在课堂上被一个学生提问难住了，她记起这位学生祖父是大学著名的生物教授，于是说：“这个问题请教你祖父，他一定知道。”学生回家对祖父讲了，祖父却给孙子的老师写了一封信，信上详细地做了解答，并说：“您是孩子的老师，问题还是由您在课堂上回答，不要公开我信的内容。”这位生物老师心中充满了尊敬与感激，一辈子记住了这位教授的美德，并用这美德教育许多学生要学会了谦逊。

为他人开一朵花

“让自己的生命为他人开一朵花，增加一缕温馨，添一份生存下去的理由，多一点向上攀登的勇气，就是提高自己生存的质量。这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格、有天使般的心灵。这类人是人心的旗臶，人世的脊梁，人群的魂魄。”我想这类人他们已站在了人生最高处。

常常为电影《圣雄甘地》中的一个情节而感动：甘地坐火车外出演讲,上车时不小心把一只鞋掉到了车厢的外面,火车已经开动了,只见甘地立即脱下另一只也丢到到车厢外。别人问他这是为什么，甘地说：“如果有哪位穷人捡到了一只鞋是没有用的，我这么做了，冬天里他就能得到一双可以用来御寒的鞋了。”虽然只是一个小小的细节，但甘地内心的美丽却表现出来了。如果说甘地美好心灵是一朵花，那么更为可贵的是这朵花在为自己开放的同时能时时处处为别人开放。

其实我们每个人心里都有一朵花，一朵代表我们思想品质和道德素质的花，让自己的生命为他人开一朵花，这样我们的人生才会更有意义，我们的生活才会更加多姿多彩。

一次无私的奉献是一朵为他人开放的花，这朵花使我们的社会变得更加美好。每年中央电视台举办的感动中国年度人物颁奖晚会是我必看的节目，李春艳、王顺友、洪战辉、魏青钢、丛飞、李剑英、李丽、孟祥斌……他们离我们是如此的近，他们用伟大人格向世人开出了一朵朵精神之花，感动了你我，感动了中国。丛飞的事迹更令我记忆犹新，他是众多贫弱儿童的“爸爸”，一生支援他人的钱物不下千万，自己生命最后时刻却无钱治病，但仍无怨无悔。斯人已逝，精神长存！丛飞虽然离我们而去，然而他的灵魂已开成了一朵最绚丽的鲜花，如同一盏灯，在滚滚红尘中照亮着你我前进的路。

一次碰撞后的忍让和宽容是一朵为他人开放的花，这朵花使我们的生活是如

此的和谐。俗话说得好：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”说的就是对他人包容。生活中，工作里，谁能没有失误与过错，这时候多么需要有一颗对他人理解和他人理解自己的心。历史上唐太宗对魏征的包容成就了“贞观之治”的太平盛世，齐桓公对管仲的理解与任用开创了齐国“九合诸候，一匡天下”的王图霸业，蔡元培校长对不同政见不同学术思想的包容更奠定了北京大学百年发展的基业……能为别人开花的心是真诚而睿智的，更是我们事业发展不可或缺的。

一次大度的让贤举荐是一朵为他人开放的花，这朵美德之花飘香千年至今仍沁人肺腑。翻开中华文明的线装书，我常常为他们的豁达胸怀感奋不已：唐朝的娄师德不计家仇私怨九荐狄仁杰，他的“内举不避亲，外举不避仇”的话语至今仍有积极的借鉴意义。孙中山担任民国的大总统，当别人推荐他的哥哥担任广东省都督时，他只是说了一句“还有比他更合适的人选”，此事便没了下文。花开为己，固然能泽被一人一家，未免过于自私。花开为他人，为国家，却能利国利民，这样才更有君子之风。

著名诗人汪国真的一句话让我永生难忘：“人不一定能使自己伟大，但一定能使自己活得崇高。”他还说“为自己而活，才不失活得精彩，为他人着想，才不失活得高尚。”人生短短数十春秋，穷一生的精力去追求一朵孤芳自赏的花，并非你我所愿，不如让自己的这朵花开在花园里，开在道路边，这样的开进别人心里的花更能沁人肺腑，愈久弥香。

让自己的生命为他人开一次花吧，心花虽小，其香醒人，影响巨大，它将会唤起百花齐开放，为我们世界赢来一个万紫千红的春天。

为他人开一朵花

少女喜欢玫瑰，老人喜爱秋菊，文人咏叹荷花，寒士赞赏腊梅……花是世界的春色，花是人间的温馨。躺在病房中，友人送来一束鲜花，你会顿感春意融融；晚会上登台唱支歌，儿童献上一束鲜花，你会倍加欢欣鼓舞。人在旅途，孑然落寞，路旁一朵花儿向你颔首，会驱走你心灵的孤独；老人独坐黄昏，窗台上一盆雏菊倏然怒放，会给你带来生命的惊喜……

五色迷目、娇态可掬，只是花的形象，而“零落成泥碾作尘，只有香如故”才是花的精神。读毛姆的小说看过这样一段情节：种花老人桑迪?巴雷特正准备回答儿子“如何做人”的提问时，却发现儿子脚下踩翻了一盆玫瑰，老人说：“你踩伤了玫瑰，玫瑰却给你的脚底留下了清香！”儿子似有所悟地脸红了，老人挥了挥手说：“去吧，为他人开一朵花！”

“为他人开一朵花”，这句话成了英国一代青年做人处世的格言。

欣赏美好是人类的天性。只要不是心灵扭曲、情感异化的人，都会对花儿报之微笑。邻居家有一个青年，高考落榜后去一家自行车修理店当学徒，有人送来一辆车胎漏气的自行车，青年人认认真真地将车胎补好后，手头再没活干了。他本可以悠闲地坐下来抽一支烟或和同事聊聊天，但他却为这辆自行车的各个部件加了油，又将车圈、车架的锈斑全部擦得锃亮亮的，简直整旧如新，其他的学徒笑他多此一举。后来，车主将自行车领走的第二天，青年人就被挖到那位车主的公司上班。原来，“为他人开一朵花”就是这么简单。

一位中学的生物老师在课堂上被一个学生的提问难住了，她记起这位学生的祖父是大学著名的生物教授！于是说：“这个问题请教你的祖父，他一定知道。”学生回家对祖父讲了，祖父没有说一句话却提笔给孙儿的老师写了一封信，信上详细地做了解答，并说：“您是孩子的老师，问题还是由您在课堂上回答，不要

篇四：为他人开一朵花

为他人开一朵花

五（2）班班主任 韩向花

一个窗台上有一朵花，这个教室里就有了生气了。一棵树上开了一朵花，这棵树就饱满成熟了。一条路上绽放一朵花，这条路就会有情趣了。一个健康人给一个病人送一束花，这个病人就有了抗争的勇气了。

让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，就是提高自己的生存质量。用自己的心为他人做圃，给他人吐一地绿阴，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。

见到师长主动问声好，这是我们为他人献了一朵花；在同学需要帮助时，伸出援助之手，这是我们为他人送了一朵花；随手关掉水龙头，弯腰拾起地上的一片废纸，这是我们为他人开了一朵花。一次善意的批评是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花……

有的人心是一座大花园，里面开满了吐香的鲜花，能幸福许多人，如我们的雷锋叔叔。有的人的心是一朵花，只为一个相爱的人开放，如祝英台。有的人的心是一片草地，年年绿了却开不出花来。有的人的心是死灰，永远长不出绿叶，更开不出美艳的花。有的人的心是泥淖，让一个个人掉下去窒息而死。

能为别人开花的心是善良的心，能为别人缤纷的情是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。这类人是人心的旗帜，人世的脊梁，人群的魂魄。

篇五：七年级思想品德上册第五课《为他人开一朵花》导学案

思想品德七年级上册

第五课《为他人开一朵花》导学案 执教教师：熊世炬

知识与技能：为他人开一朵花，心中有他人，懂得心中有他人是一种高尚的品德，

明白心中有他人利人利己。

过程与方法:培养学生为他人着想的意识，通过创设情境如视频、小品表演，通

过学生小组合作、独立思考，让学生体验心中有他人的情感。

情感、态度和价值观：培养学生为他人着想的意识，学会换位思考。

教学重点：学会尊重他人，为他人着想，心中有他人。

教学难点：学会主动去帮助身边的人。

使用说明：课前请同学们预习导学案，有不懂的地方做好标注。

一、新课导入

看《爱心传递》的视频。看了这个视频你有什么感受？

二、自主学习

快速阅读教材P48-50页，并小组合作完成《自主学习》内容。

1 、让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片增加一缕，

就是提高自己的生存 ；用自己的心为他人做 ，给他人吐一

地 ，染一片 ，就是给自己的人生 。

2、能为别人开花的心是的人。

这类人必定有 的精神，有 的品格，有 般的心灵。

3、其实，为他人开一朵花，何尝不是为自己的生命增加一缕呢？为他

人开一朵花，又何尝不是给自己的人生 呢？

4.我们都有为他人开一朵花的只不过我们的这种愿望有时被自己 了，有时候被其他东西了。

三、课堂探究

1. 阅读教材P48的短文，四人一组，讨论：

（1）张路带水是留给自己喝的吗？杨帆各方面发生变化的原因是什么？

（2）想想自己的有哪些为他人着想的行为和想法？这是你品格中十分闪亮的一

角，不要遗漏哟。

2.阅读“感悟角”的短文《放心,我不会丢下你》，你有什么感受了？

3.小活动：和同学们一起搜集类似王波这样心中有他人，勇于救人的故事，开一个故事会。（课外拓展）

4.社会小调查:假如你到礼堂听报告时，如果不需要对号入座，你会选择坐在一排座位的中间还是靠近走道的位置？为什么会这样了?

5.自由默读教材P50页的故事《眼里有世界》，回答卢老师为什么会敬佩那位同学？你能举一两个为别人着想，反过来也方便了自己的例子吗？

四、导行演练

这节课我们学到了什么？让我们小试牛刀吧！

五、实践探究

某校下周准备举行秋季运动会，你作为班级的成员，请你完成以下任务：

（1）在本次运动会中，你准备怎么做？

（2）在这次运动会中你是怎样领会“心中有他人”的？

六、知行合一

请各小组就眼前的环境和条件合作设计并推荐一名代表现场“为他人开一朵花”,看哪组做得最好？

字数作文