一片雪花作文

篇一：我是一片雪花

※ 我 是 一 片 雪 花※

河口一小 梁宇珊

我有着晶莹剔透的花边蕾丝裙子，一身雪白雪白的，皮肤也是晶莹剔透的，我还会飞呢！飘落着，跳起了优雅的舞蹈，在天空中翩翩起舞，观众们也对我们赞叹不已！我们似白玉，我们似珍珠，我们就是冬天的代表——雪花儿。

我们在天空中飘落，在空中默默起舞，不停地旋转，旋转，是白菊花吗？是扇动翅膀的白蝴蝶吗？还是梨花瓣，白梅或者是一位位天使赠于人间的一朵朵小白花儿？我飞舞着，不知不觉来到了地上，成为了这大千世界的一份子，我再抬头仰望，真可畏是白雪皑皑，我们互相挤碰着，交谈着，仍有许多姐妹在漫天飞舞。

现在，一切都静了下来，我也开始观察着由我们创造而出的美景。树穿上了白色的羽绒服，银装素裹。大地妈妈抱着我们，我们像给大地妈妈盖了一层厚厚的被褥，房子们都粉妆玉砌，玉琢银装，个个装上了美丽的白披肩和白蕾丝裙子，不时地，风婆婆也会吹掉她的帽子，不一会儿，一块新的白帽子又诞生了！还真是说得不错呢！忽如一夜春风来，千树万树梨花开！

突然，我感觉身体又飞了起来，仔细一看，原来是一个小男孩把我们拿了起来，正准备期盼已久的“打雪仗”呢！“嗖”得一声，我一下子撞在了一个人的身上，那个人便继续反击，哇！好刺激呀！就像是离弦的箭似的，一下子冲了过去！酷！

我们又继续舞动着美丽的六角形裙子，纷纷扬扬地飘落下来。我们与人们捉迷藏似的，俏皮地钻进了行人的衣领中，让他们觉得凉丝丝的。我们把

世界装饰成白雪公主的宫殿，一切都是白皑皑的，白的树，白的房，白的地……

篇二：我是一片雪花

我是一片雪花

六（1）班郭静

我是一片洁白的雪花，一片只有六个花瓣，没有花朵那样艳丽；也没有太阳那样灿烂夺目；更没有彩虹那样美丽动人。但是我们雪花一簇是鼎鼎有名的哦！不论是诗词还是歌舞，几乎都有我们的身影，作为雪花的我我感到骄傲与自豪。

冬天来临时，寒风哥哥就会催促我降临人间，执行任务，我和我的兄弟姐妹们飘飘洒洒地从天而降，跳着优美的舞姿。“咦，那不是公鸡爷爷吗?”我向爷爷打招呼“哈！爷爷！”我见爷爷一脸苦涩，并向前问他：“爷爷，你怎么了”。“唉，因为我的床太旧，睡眠不足，所以每天都不能唱起床歌了。”爷爷哀声叹气地说。“那我帮您编织一张又大又软的床吧！好每天为我们唱起床歌啊！”我兴高采烈地说。“我太高兴了，真是谢谢你了，雪花。”爷爷开心地说。

我边走边哼着小曲，不知不觉地来到了白云姐姐身旁，你看！姐姐正在编排魔术呢！姐姐忽然变成一只美丽的白蝴蝶从远处翩翩飞来，一会儿，又变成一只可爱的小白兔，在空中蹦蹦跳跳的，看完了魔术表演。我去找故事大王，也就是树大哥，我坐在大哥胳膊上聚精会神地听大哥讲，一天他看见一只小蚂蚁在水里拼命地挣扎着，大哥撕下了自己的衣服，当小蚂蚁的船，帮他成功度过了河。时间过得真快啊！寒风哥哥又来催促我回家呢?我该回家了我轻轻地挥手，再见，我的朋友！

我回到我美丽的家园，家园里有服装店、美食店、精美店等??咕嘟咕嘟是什么发出的叫声啊！原来是肚子的叫声啊！我去美食店吃了一个棉花糖；棉花糖是用白云做到，还要了一份水果沙拉；水果沙拉是用彩色水果作的。看着就让人赏心悦目。

美好而短暂的一天结束了，这一天很有意义，很精彩。

教师评语：本文小作者以雪花的行踪为线索，记叙了雪花一天的生活，思路清晰，中心明确，想象丰富。（指导教师：冯娜）

篇三：2013年中考阅读《走进一片雪花的温暖》

走进一片雪花的温暖

包利民

①越是寒冷的天气，雪花落得越勤。其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些些充满希望的心，都会在冰封雪地中生机盎然。

②喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身后都是舞动的精灵。女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。

③后来知道这个中年女子身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。

④有一个雪天，路滑，放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下， 倒在地上。幸好车开得很慢，女人并没有受伤，她从地上爬起，掸掉身上的雪，笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。

⑤雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。

⑥记起几年前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色，我们依稀看见前方有隐约的灯光。走了近二十分钟，我们的双脚已冻得麻木，雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子，我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的年轻人立刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见年轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳索把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里。

⑦至今还记得那个雪夜，坐在滚热的炕头上，望着外面朦胧的飞雪，觉得充满了温暖的情趣。特别是那些乡亲们的笑脸，让人心里热乎乎的。

⑧越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。

⑨去年冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山谷里，便看到了震惊的一幕。只见高高的悬 崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。忽然，那雪便轰然而下，一时间如瀑布纵贯，惊天动地。约一分钟后，积雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的，所有雪花的积累，竟会爆发出如此的辉煌，蕴含着如此的力量！而这种力量是一种沉重，是一种积累，更是一种希望。面对飞雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情满怀。

⑩常听有人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相

信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。

（选自《做人与处世》2013年第6期，有删改）

1.联系全文，分条概述作者在“一片雪花”中走进了哪些“温暖”？（4分）

2.结合语境，说说下面句子中加点词语的含义。（4分）

（1）其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。

（2）在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。

3.第段景物描写生动传神，请简要分析它在文中的表达作用。（4分）

雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。

4.文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文的线索是什么？为什么？（5分）

5.文末划线句表达了作者怎样的思想感情？（4分）[来源:Z_xx_k.Com]

我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。

参考答案：

1.（4分）雪天里中年女人抱起滑倒在马路中的孩子；雪地里乡亲们帮助我们拖车；雪景中感悟到雪花蕴含着一种力量（答到2点给4分，意合即可）

2.（4分）（1）是指文中给作者带来温暖的人和事（或“感动作者的人和事”）（2分） （2）指作者被感动的心灵深处（2分）

3.（4分）洁白的雪花和火红的冰糖葫芦形成对比（1分），有力地烘托了（衬托出）（1分）中年女人这一人物形象：心地善良、助人为乐、热情似火（2分，意合即可）

4.（5分）本文有明暗两条线索。“雪花”是明线，因为作者雪天所见到的、雪夜所经历的、雪景所感悟的都与雪花有关；“温暖”是暗线，因为中年女人的善良、乡亲们的热心，雪花积累蕴含着的希望等都让作者感到温暖。（答到一条线索且说理充分给3分，两条都答到给5分）

5.（4分）作者赞美雪花（1分），就是赞美那些给我们带来温暖和希望的人们（3分）。

篇四：我好想是一片雪花

我好想是一片雪花

在记忆中我好想是位老师，我好像是位出色的画家，我好想是只可爱的小狗，可是我记忆最深的是好想是一片雪花。

我好想是一片雪花，因为每到冬天我就可以和兄弟姐妹们一起去旅行，可以看到雄伟的长城，皇帝们住过的故宫，还有北海公园的白塔红墙，还可以去景色迷人的哈尔冰，到冰雪大世界那里和我的其他伙伴一同做游戏。

我好想是一片雪花，因为每到冬天我就会离开妈妈的怀抱，可以快乐地玩一整个的冬天。那时的我们象个小仙人，用魔法把世界变得更美，我们会让大树妈妈穿上洁白的婚纱，让屋顶哥哥戴上一顶毛茸茸的帽子，让麦苗妹妹盖上柔软的棉被……

我好想是一片雪花，因为这样我可以去旅行，可以用魔法把世界变得更迷人、更美丽！

篇五：如果我是一片雪花

活动名称：如果我是一片雪花

活动目标：

1、

2、 在说说、玩玩中理解字词：飘落、融化、雪花。 尝试用较完整的语句进行仿编。

活动准备：课件、雪花片人手一片

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:一片雪花作文)

活动过程：

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4、 边听音乐边自由入活动室。 说说、玩玩，感受雪花的美丽，理解部分字词。 雪花是什么样的？你们看到雪花是怎么从天空中落下来的？学做雪花。（模仿雪花的动作；模仿雪花被风吹的样子。） 如果你是一片雪花，你想飘到哪里去？（幼儿自由讨论、表达。） 太阳出来了，会发生什么事？（理解：融化） 欣赏散文：如果我是一片雪花 散文里的雪花它飘到哪里，做了什么？ 幼儿尝试用较完整的语句进行仿编。 游戏：雪花飘

幼儿跟着歌曲自由做动作，教师做雪花到处撒雪花，音乐停，幼儿每人捡一片雪花，随着儿歌：雪花雪花飘呀飘，飘到东，飘到西，飘到上，飘到下，XX字宝宝飘出来。相应的字飘出来，其余雪花迅速会座位，游戏反复进行。

2010-12-15 （理解：飘落）

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