压岁钱的支配辩论

篇一：合理使用压岁钱 教案

《合理使用压岁钱》主题班会

一、活动目的：

通过活动，让学生了解压岁钱的来源，学会怎么样去合理使用压岁钱，以及学会珍惜家人的劳动成果，既为他们树立了正确的消费观，也增进了他们与亲人之间亲情，懂得珍惜压岁钱，形成正确的金钱观与价值观，提高自理自律的意识与能力，懂得以一颗感恩的心去对待别人的给予祝福，使“爱”在每个人心中传递。

二、活动形式：班级讨论

三、活动准备：了解学生日常消费的一些情况。

四、活动过程：

1、导入新课。

教师：同学们，在新年里，你们收到最多的祝福是什么？ 学生回答：“压岁钱”。

教师：春节给孩子压岁钱，这是多少年不变的习俗。每到这时候，大家都很高兴。你们知道压岁钱的来源吗？压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。既然压岁钱长辈对我们美好的祝福，那么，你们打算怎样使用自己的压岁钱的呢？

2、畅所欲言：

你们以前的压岁钱是怎样花的?哪一次最有意义? 今年，你对使用自己的压岁钱有什么计划？

（学生发言，教师暂不作任何评价）

3、听故事，谈感受：

教师讲故事：

琪琪同学过年的时候亲戚朋友给她800多元的压岁钱，为照顾她的情绪，她妈妈就没要上来，让她自由支配。而小明今年过年压岁钱有650元，他数完压岁钱后，盘算着压岁钱该怎么花？琪琪用压岁钱请班里的同学吃东西、买玩具，一下子花了五百多元，而小明把一部分压岁钱存到银行、用来购买学习用具书籍等，一部份压岁钱捐给贫困山区。

讨论交流：

（1）你认为谁的做法好?为什么？

（2）如果你拥有这么多的压岁钱，你打算怎样支配?

（3）你对“合理使用压岁钱”有了哪些新的认识?

教师小结：

琪琪自认为压岁钱是自己挣的就可以自己乱花，请同学吃东西、买玩具，即使全花光了也不是很心痛，但她没有想到家长们挣钱是多么不容易，舍不得吃、舍不得穿，供我们上学，我们应从小懂得劳动获得报酬的道理，理解父母辛劳，不可盲目攀比，大手大脚。小明的做法非常可取，用压岁钱帮助贫困地区的小伙伴们上学，让压岁钱花在有意义的地方，我们一定要向他学习。

4、课堂大辩论：

有人这样说：“长辈给我的钱，就是我的，我想怎么花就怎么花，别人管不着。”针对这一问题，你是怎样来看待的？

5、金点妙招：

同学们探讨合理使用压岁钱的方法。

（1）自由写“善用压岁钱”金点子。

（2）同学之间交流。

（3）评比十佳“善用压岁钱”金点子。

6、专家支招：

老师介绍一些专家的理财方法：

方法一、交自己上学所需的费用。（可以减轻家长的经济负担，培养自立精神和家庭责任感）

方法二、献爱心。（拿出一部分来帮助其他贫困孩子，又能助人为乐）

方法三、表孝心。（给长辈小礼物，养成敬老爱老的美德） 方法四、储蓄。（用自己的名字开一个独立的银行账户，将压岁钱存入，自己支配，必要的金融理财知识对自己的未来人生很有帮助，接触货币可以让同学们有起码的金钱观念，从小学会理财。）

方法五、买书报。（帮助自己开阔眼界、增长知识，养成爱读书的好习惯。书报还可以与小伙伴交换阅读，增进彼此的情谊和知识。）

方法六、去旅游。（开阔自己的眼界，增长知识，结认更多的朋友。）

方法七、买保险。（利用压岁钱给自己（也可为父母）买份保险，从而为自己的健康、升学、就业以及养老提供一定保障也是明智之举。）

教师总结：

同学们，老师很高兴看到你们在“怎样使用压岁钱”这个问题上作了认真的思考，相信大家一定能正确对待自己的压岁钱，可以建立自己的小账本，合理支出，培养良好的理财习惯，让自己的压岁钱花得更有意义

7、课后作业：

同学们，请将你是怎样合理使用压岁钱的想法，回去和爸爸妈妈一起制定一个合理的理财计划。

反思：

篇二：压岁钱该由谁来管

本赛资料有学生收集

本辩论赛适合五六年级辩手

2月25日、26日是石屏中小学新学期的第一个双休日，对于压岁钱装满了衣兜的孩子们来说，他们会去哪里呢？

场景一：25日上午9时左右，某中学一位14岁的学生拎着自己用压岁钱买来的营养品，来到同社区的一位贫困户家中。“钱要用在刀刃上，除了买些学习用品外，我用剩下的钱买了这些营养品来看看老人家。”

场景二：25日上午10时左右，在某电器商城MP3销售专柜前，一位12岁的男孩拿着一个900多元的MP3对母亲说：“我就要这款了！”虽然这位母亲有点心疼，但孩子已把压岁钱从口袋里掏出来，正向收银台跑去??

场景三：26日上午11时左右，在某卡拉OK厅门口，一位初二的女生正焦急地等待着，她对笔者说：“我在等同学，过年拿了点压岁钱，现在出来练练歌，至于钱嘛，AA制就行了。”没多久，几个充满稚气的小姑娘就走进了该歌厅??

笔者发现，在书店、商场、网吧等公共场所，随处都可见到孩子们的

身影。笔者从石屏的一些商场了解到，过年后，这些商场每天卖出的MP3中，大部分都是学生来买，电脑游戏玩具、小礼品更成了孩子们年后购买的热门商品。

新年来到，一句“恭喜发财，红包拿来”，动辄百元、多则千元的压岁钱就唾手可得，孩子们的口袋被装得鼓鼓的。今年孩子们的压岁钱情况如何呢？笔者对石屏某中学初一某班的学生做了一次问卷调查。

问卷调查基本情况

在接受问卷调查的45名13岁至15岁的学生中，有40名学生今年拿到的压岁钱超过了1000元，占调查人数的76.9%；拿到500元至1000元（包括500元，但不包括1000元）的有2名学生，占到总调查人数的15.4%；拿到500元以下的（包括500元）有2名，占了5.1%；仅1名学生没有拿到压岁钱。21名学生（占调查人数的48.7%）反映今年拿到的压岁钱与去年相比，并没有增加或减少多少。25名学生（占总调查人数的56.4%）的压岁钱由自己支配，17名学生（占总调查人数的43.6%）对压岁钱没有自由支配权。在可以自由支配压岁钱的学生中，大部分孩子用压岁钱购买学习用品、交学费，有的则将钱拿去买零食、在外用餐，或者购买自己想要的东西（如朋友的生日礼物、玩具等）。而相当一部分孩子对压岁钱没有自由支配权，由家长将压岁钱存进银行作为教育储蓄。

家长：压岁钱难管

随着人们收入的增加，孩子春节收到的压岁钱也逐年上涨。越拿越多的压岁钱让孩子们乐不可支，却让很多家长陷入了苦恼，如何管好孩子的压岁钱成了摆在父母面前的一个难题。

随着孩子年龄的增长，他们对于钱财的支配欲也日益增强，他们往往会对父母没收压岁钱感到不满，很多孩子并不会心甘情愿地将这笔“意外之财”交出。此时，家长就陷入了左右为难的境地。不没收孩子的压岁钱吧，心里会感觉对孩子失去了控制，不知道孩子会怎么用这笔钱，还担心孩子拿钱去泡网吧、上游戏厅；可真要没收这笔钱吧，孩子就会说：“这钱是我的，您别管！”来堵住父母的嘴。的确，现在很多孩子都把压岁钱看成自己的“私房钱”，对于把压岁钱“充公”他们是一万个不乐意。一位母亲告诉笔者，她原本想把孩子的压岁钱存到银行，没想到孩子的头摇得像个拨浪鼓，最后急了竟说她截留“私人钱财”，侵犯他的人权。

老师：引导与沟通双管齐下

一位从事多年教育工作的退休教师认为，父母在引导孩子如何理财的过程中，最重要的应该是平时多做思想工作，及时和孩子沟通。同时，家长也不要因为孩子小而放松对孩子的教育，更不能让孩子随意花

钱，以致养成不好的习惯。

这位老教师建议，父母可以留一部分钱让孩子自己支配，例如让孩子在父母生日时送父母生日礼物，也可以用来购买孩子喜欢的图书、文具，或是让孩子观看比赛、电影、展览等，让孩子在消费的同时增长了知识，可谓“一举两得”。家长还可以鼓励他们把压岁钱捐赠给贫困儿童，以唤起孩子的爱心。

我认为压岁钱该自己支配，但要合适的支配。可以建一个存折，把压岁钱放到里面，要用的时候再取。可以拿去交学费。可以买一些练习册，文具之类的。也可以在学校组织捐款的时候，捐出适当的钱，来帮助其他人。

如果把压岁钱给父母，就可能被父母花光，压岁钱也就不翼而飞了。总之，压岁钱应当合理分配，用在合适的地方。

整场比赛，正反双方通过陈词阶段、反驳阶段、盘问阶段、自由辩论阶段、总结阶段五个环节阐述论证自己的观点。别看小辩手们年纪挺小，辩论起来还有理有据，抛出的问题非常犀利和尖锐。辩论赛一开始，正方一辩就从压岁钱的由来阐述起压岁钱的“好”来。反方辩手也不甘示弱，摆事实，讲道理，例证了压岁钱存在的种种弊端。

篇三：高中生支配压岁钱的调查报告

过年对我们每一位学生来说，是最盼望、最高兴的日子。因为每到春节，大家都可以收到一笔数目不小的压岁钱。长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着长辈对晚辈的一种美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利，幸福平安。随着国民经济的迅猛发展，人民生活水平不断提高，压岁钱也水涨船高，大家枕下的红包也越来越鼓，据媒体报道，动辄收到数千上万压岁钱的亦不鲜见。那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我对20名高中生进行了调查， 询问他们如何支配压岁钱。经过调查，我发现大多数学生都能理性对待压岁钱，不少学生对支配压岁钱有许多生动、有趣的想法和做法。具体的调查情况如下：

一、中学生压岁钱的来源

压岁钱数额日益增多，并与自己的家庭背景基本相符。压岁钱的收入主要来源于亲戚好友，说明走亲访友，登门拜年的中华传统仍然颇为流行。有80%的中学生压岁钱在1000元以上，其中，压岁钱超过了10000元的也不占少数。

二、中学生对支配压岁钱的自主程度 不同的家庭对子女支配压岁钱的限制及子女支配压岁钱的自主程度是不同的，这主要表现为：

1、50%的中学生享有完全自主支配压岁钱的权力，而这主要源于不少家庭的家长都希望通过合理的支配压岁钱来培养子女理财的能力；

2、30%以上的中学生可以自主支配部分压岁钱，而这其中50%的中学生还会受到父母的监督。这些家长对子女的压岁钱进行管理。

3、20%以下的中学生则基本没有支配压岁钱的自由，他们全数将压岁钱交给父母保管或按父母要求将压岁钱储存起来以备日后之需，但这些子女认为他们完全有能力克制自己，有能力管理好自己的压岁钱。

二、中学生消费压岁钱的途径 ：

不同的中学生对于压岁钱的看法是不同的，而且随着压岁钱的逐年增长，关于如何合理消费这几张百元大钞便成为了青少年和家长们关注的问题。有调查显示，在家庭消费支出中，未成年消费者的消费量几乎占家庭收入的二分之一。在我的调查中，中学生的消费呈现多元化，消费结构基本合理。消费压岁钱的途径大致分为四条：

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1、逛街游玩。平时学习太紧张没整块的时间逛街，春节期间，逛街游玩便成了30%的中学生消遣的首选。如看电影买零食溜旱冰等而每次消费约在100元左右；

2、购买学习用品。50%的中学生都将压岁钱用于购买学习用品，如书包、笔、本子等，还会购买一些喜欢的课外书。调查中，一位中学生表示:压岁钱是唯一可以由自己支配而且其数目还比较多的，因此要好好利用来买一些平时父母不会轻易买给你而自己又很喜欢的东西 。

3、 用于个人爱好。60%的高中生会把压岁钱花费在个人的爱好上，如：买杂志、买碟片、买衣服、看电影等等.而且在调查中发现，35%的高中生觉得自己的压岁钱并不够用，常常花完了却依然不能完全满足自己的需求，而这其中有70%的高中生花钱是没有计划的。

4、 用于交际。20%以下的中学生将压岁钱用于同学、朋友的交际中，如请客吃饭、聚会、给亲戚、朋友、同学赠送礼物等，总消费在200~300元间。

（注：其中有一位同学的回答让我很吃惊，也很感动，他会每年从自己的压岁钱里拿出100元来用于捐助。）

通过此次调查，我还发现接近1/3的中学生几乎不在意收到压岁钱的多少，而对压岁钱的使用会有个详细计划的中学生在40%，偶尔计划一下的中学生也有30%，可见大部分中学生对待压岁钱的态度是好的。总而言之，压岁钱是我国过年的传统习俗，同时也是长辈们的一片爱心，希望广大中学生能够真正合理地利用好每一分钱，使之付出得更有意义！

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篇四：压岁钱的支配

很多家长认为没收压岁钱是最保险的方法，但子女通常很反感这种做法，所以，没收压岁钱有时反而会弄巧成拙。

家庭不富裕的家长可以教育孩子把压岁钱用到下个学期的学费上；如果是富裕的家庭，也要让孩子养成存钱的习惯，让孩子从小学会理财。家长也可以指导孩子把钱用来帮助别人，比如资助残疾人、家庭贫困的人，让孩子从小学会关心别人、做对社会有益的事！

篇五：关于同龄人压岁钱支配的报告

关于同龄人压岁钱支配的报告

一. 调查目的

过年，对我们的每一位学生来说，是最盼望、最高兴的日子，因为每到春节，大家可以

收到一笔不小数目的压岁钱。我也不例外，今年我所获得的压岁钱比往年都要多，面对这些压岁钱，我是无从下手，不知道如何去使用它们，突然间，我的脑子中萌生了一个念头，对同学们压岁钱的使用进行一次调查。同学们将如何支钱使用在哪些方面呢?同学们是否愿意将自己的零用钱用于社会公益事业?压岁钱由谁支配?带着这些问题 我利用寒假的时间开始着手进行调查。

二、调查研究的内容和方法

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:压岁钱的支配辩论)

我决定采用电话采访，上网查询，调查问卷等方式,了解我们的同学压岁钱的使用.

三.调查对象：主要是班内同学及小区同龄人

四.调查过程：我和同学进行了分工调查，每人调查十人。主要是采取电话采访的形式，调查对象主要是同学及小区同龄人。我还采取了网络调查的方式。我们还使用了调查问卷。我和同学调查完后再汇总到一起，由我制成表格。在调查过程中，我们俩也遇到了一些困难，比如有些同学的压岁钱还未拿完，有些同学不愿意透露自己的压岁钱等，但这些困难都被我们一一克服了。

大部分中学生的压岁钱是由自己控制的，所以了解如何使用这些钱更加重要。那么，家长是否会干预这些钱的去向呢?我也从网上的

调查结果中得到了答案。

我们已经有了一定使用自己压岁钱的能力，大多家长不会让自己的孩子把得到的压岁钱全部上交。调查中还发现，一些不放心家长会让自己的孩子上交一部分的压岁钱，或亲自指导孩子使用压岁钱，帮孩子树立正确的金钱观和培养孩子的实际理财能力。

那么，中学生们到底将压岁钱使用在哪些方面呢?

调查问题：同学们将如何支配自己的压岁钱?

有近一半的学生愿意把钱花在学习方面，具体用于文具、辅导书等;有约1/4人将钱用在娱乐方面，具体的选择则主要集中在买零食和买喜欢的书籍、衣服等，说明尽管大家希望花钱享乐，但大多数人能理性对待压岁钱。

许多成年人热衷于拿钱去投资，那中学生的投资观念如何，又有怎样的投资经验呢?所以我又做了如下调查。

调查问题：同学们是否愿意将自己的零用钱用于社会公益事业? 结果显示，超过2/3的中学生都是愿意将自己的零花钱用于社会公益事业的。而且在具体项目投票中，有近40%的人选择了希望工程，帮助贫困学生完成学业，支援灾区和贫困地区建设等方面，这表明这些中学生是非常有爱心的。还有20%左右的学生愿意将自己的零花钱用于保护环境方面，这表明平时我们所受的保护环境的教育已经取得了一定成效。

五.调查总结与建议。

一.总结：这次调查压岁钱最低为400元，最高为2600元，平均

值为1066.11元

因为中学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前少了，而且自己也不好意思再要那么多压岁钱。

压岁钱代表着长辈的心意，并不是越多越好。现在中学生的压岁钱数量越来越多，各位家长应斟酌自己家庭的基本情况，给予压岁钱应当适量，且有义务督促学生正确对待这笔钱，以免助长学生间的攀比之风。我们中学生在使用压岁钱时，每个人都应有自己明智的选择。

二.建议：针对上面我所调查的一些情况，我提以下几点建议。

1.家长在对孩子所给的压岁钱不要过多，这样孩子才不会得到太多的压岁钱，也不会造成孩子和别人进行攀比，也不会出现孩子随意花钱的现象。

2.家长在孩子拿到钱后，要教导他们正确的使用压岁钱，教导他们合理的理财。

3.当我们自己拿到钱后，不要随便乱花，要学会在家长的指导下，学会理财，从小就做一个小理财专家。

1613班郑向东

2014年2月

高中作文