我们已经即将小学毕业

篇一：六年级修改病句

六年级上册修改病句

1、 修改下面这段话。（10分）

阅读课上，我们讨论并用阅读了“海伦凯勒传”，感触最多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？

阅读课上，我们阅读并用讨论了“海伦凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种语言呢？谁能相信她竟然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体健全的人，我们有什么理由不珍惜呢？

2、 修改下面这段话。（10分）

我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋。这学期，我们班同学阅读了“红楼梦”、“爱的教育”等??课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。

我们即将小学毕业，学习更加勤奋。这学期，我们班同学阅读了《红楼梦》、《爱的教育》等课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和提高了写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”。

3、 修改下面这段话。（10分）

医生曾诊断身患决症的霍金才能活两年，所以他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想像的坚难中成为公认世界的科学巨人。他撰写的科学著作“时间简史”拥有无数读者，被人称为“宇宙之王”的称号。

医生曾诊断身患绝症的霍金才能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想像的艰难中成为世界公认的科学巨人。他撰写的科学著作《时间简史》拥有无数读者，被人称为“宇宙之王”。

4、 修改下面这段话。（10分）

多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识。我家的小书橱中陈立着一排排崭新的图书，有水浒传、皮皮鲁传、西游记等古典名作。它们对我很感兴趣，我养成了每天阅读课外读物的兴趣。

多读优秀的课外书可以丰富和增长我们的知识。我家的小书橱中摆放着一排排崭新的图书，有《水浒传》、《西游记》等古典名作。我对他们很感兴趣，我养成了每天阅读课外读物的习惯。

5、把下面句子中有毛病的地方修改过来。（10分）

① 战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。

战士们击毁了敌人的三架飞机和四辆坦克。

② 参加比赛的同学基本上都到齐了。

参加比赛的同学都到齐了。

③ 我的家乡是齐齐哈尔市人。

我的家乡是齐齐哈尔市。

④ 我国有世界没有的万里长城。

④ 我国有世界独一无二的万里长城。

篇二：人教版小学六年级语文金钥匙期末测试卷

期末测试卷（一）

六年级 ～班 姓名一 等级

(31分)

一、读一读，写一写o（4分）

chci yang chou tixing wang ai．／

一 X I ng Wang aI J l

二、比一比，再组词o（3分）

腾( ) 勃( ) 魔(

藤( ) 渤( ) 摩(

三、动动手，认清字的真面目o(6分)

四、

)

)

1．“逛’’字是( )结构，第九笔是( )；用部首查字法，先查( )

鄙，再查( )画；用音序查字法应查大写字母( )，再查音节

( )。组词( )、( )。

2．“革故鼎新”中的“鼎’’字，第六笔是( )；用部首查字法，先查(

鄙，再查( )画；“鼎’’的意思有：八古代煮东西的器物；B．借指王

位、帝业；C．引申为树立、建立。在本词中应选( )。

先把词语补充完整，然后选词填空o（7分）—～厂—、＼厂—、

张灯结( ) 轻于( )毛

无独有( ) 风华正( )

举一( )三 一如( )往 o o

我们可以用( )来赞美人青春年少有才华；用( )形

容节日欢乐的气氛；用( )来比拟作恶多端的人的死；在老师的启

发下，学生能从一件事推知好多事，我们可以说( )。

五、按要求写句子o（5分）

1．难道这不是太阳那种大公无私的精神吗？（改成陈述句）

-----

------- -----

2．端庄典雅的居里夫人，给这位美国记者留下了深刻的印象o（缩句）

S．-夜的春雨把枝头的花全打落了。（改写“被”字句）

4．、、匆匆》这篇课文的作者是朱自清写的。（修改病句）

5．你每天来浇水。桃花心木苗就不会枯萎了。（用恰当的关联词语把两

句话合成一句话）

六、填写诗句（或对联、俗语等）o（6分）

1．承前祖德勤和俭，

2．玉颗珊珊下月轮，

3．世人苦被明日累，

4．

，一片冰心在玉壶。 ) ------

5．我劝天公重抖擞， 。

6．使卵石臻于完美的， ，

髦奁摹上酆(34分，

七、阅读课文片段，完成练习o（7分）

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本

身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创

立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断

发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

1．用“ 一”画出本文的观点。（2分）

2．联系上下文，解释词语。（2分）

司空见惯：

追根求源：

3．联系全文写写，这里的“？”“！”各指的是什么？这样表述有什么好处？（3分）

八、阅读短文，完成练习o（27分）

（一）智①子疑邻

宋②有富人，天雨墙坏③。其子曰：“否筑④，必将有盗。”其邻人之父亦

云⑤。暮⑥而果⑦大亡⑧其财，其家甚智其子，而疑⑨邻人之父。

【注释】节选自《韩非子·说难》。

①智：以??为聪明。②宋：指宋国。③坏：毁坏。④筑：修补。

⑤亦云：也这样说。⑥暮：晚上。⑦果：果然。⑧亡：丢失。⑨疑：怀疑

1．写出画线句子的意思。（4分）

2．写写自己悟出的道理。（6分）

（二）居里夫人的故事

1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现（震动 震

。惊）了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家。

从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。

居里夫人的法语老师最大的（希望 愿望）是重游她的出生地——法

国北部的第厄普。可是，她付·不起由波兰到法国的一大笔旅费。回乡的

（希望 愿望）总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解

老师的心情。不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家做客，居里夫

人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。

许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然

从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群来到一位坐在轮椅上的老年妇

女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台。这位老年妇支

就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈

地鼓掌，老人也流下了眼泪。

居里夫人就是这样，当她成为了一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘

记曾经（传播 传授）给她知识的老师。

1．划去括号中不适当的词语。（4分）

2．选择一个最正确的答案，在括号内写上序号。（4分）

(1)根据上下文的意思，选择正确的词语解释。

①“簇拥”的意思是( )

A．聚成一团。 B．许多人紧紧地围着。

C．许多人围着。

②“盛誉”的意思是( )

(＼

≦。．颤≧

3．本

文主要写了居里夫人哪两件事？（6分）

(l)____

—————__________一 O

—’-____._____-_--一__-.-______--_一

(2)____

———____________一 O

—‘-——___-—_—-___h__一-___..-_.-____-．一

4．读了短文，你有什么体会，你认为居里夫人是一个怎样的人？（3分）

_'____-.___-___-___-一

__———-._-__-_-___-一．_._-___.__-__I-____-一

.__._______-___-___.-_一

__-—_-—_-_-‘__-_一___________-___——-_-一

‘罐薹坠勿(35分，

九、说观点与理由o(5分)

一些同学认为，我们即将小学毕业，学习比较紧张，在校期间，要集中

精力搞好学习，不要花费时间读课外书了。你怎样理解这种观点？

“我”的观点：

“我”的理由：

十、习作o（30分）

每个人都有自己的启蒙老师，你的启蒙老师是怎样对你进行教育的？

临近小学毕业，你有什么话要对老师说吗？请以书信的方式向你的启蒙

老师表达你的感激之情。

奄里加璧多(IO分)

’ 十一、趣味语文o（10分）

古对候有一位穷秀才到朋友家混口饭吃，时间一长，主人就不高兴

了。有一天，天上飘着雨，穷秀才又来了，主人只好写了一张纸条委婉

地表达自己的意思。穷秀才看了纸条，知道主人在下逐客令了，于是灵

机一动，只提笔在纸条上加了标点，逐客令就变成了留客词。你知道主

人和客人分别是怎样断句的吗？

下雨天留客天留我不留

Q拶

了 。

下

慧

美老

赞靴

C鼓

地

烈

热

一～一

的泪

人热

一一一

八铀黼

、一、

@

期末潮试卷（二）

六年级—— 班 姓名一 等级

—、m ～～、10、婚q，，7、d厶‘、1}7一～ 一 一 一 一 *’ 珥’t￡／-，C—l厶，犯／‘M／一1￡，，M／’怔

同学们，你们对自己一学期以来的表现满意吗？请经历下面的检测

之旅，看看自己真实的收获吧。

7P、l，t、7}、7P、．7}、．，々t、一't、。，'t＼。1t＼，1t＼1t、-靠、北＼．，h lh呻h．舟、．竹、‘^ ，‘rt、，1h．，饿＼／'}一—靠____—开、，一舟 ，n、

孰主塑鱼．．9@4分，

一、读拼音，写词语o(5分)

， ．、

suan ban fei pang rou zhou fen bian sheng xiu

二、选字组词，在正确的下面画“ 一”o（4分）

（顽 玩）强 （瑰 魄）丽 裂（逢 缝）

（橱，厨）窗 （饶 绕）有趣味 蜂（涌 拥）而至

天（崖 涯）海角 精兵（简 减）政

三、按要求各写两个成语o（6分）

表示刻苦学习的成语：

来自寓言故事的成语：

来自神话故事的成语：

四、按要求写句子o（6分）

1．“生机”有两个意思：①生存的机会，如，一线生机；②生命力，活力， 如，生机勃勃。请用“生机”写两句话，分别含有两个意思。

(1)

(2)

2．先读句子，再用加点的词语写句话。

(1)如果无法在这神不确定中汲水生长，树苗自然就会枯萎了。

． ． ．

．．、

(2)我爱花，所以也爱养花。

． ．

3．请你为下面的处所，选择一句恰当的名言警句。

(l)自己的教室：

(2)自己的卧室．

五、用修改符号修改下面的一段话o（3分） ?．一

我们已经即将小学毕业’学习更加勤奋。这学期，参．们班同学阅读了

¨红楼梦”“爱的教育”等??课外书。大量的课外阅读使筘。们增长了知识 和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。 姬旦漠纱㈣分，

六、重新排列下列错乱的句子，将序号写在括号里o（6分）

( )相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂 朝拜。

( )他吩咐学生拿水来注入欹(q-)器实验，果然和他说的一样。

( )久而久之，欹(qT)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代 替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。

( )庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子， 孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒 满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右 侧来警戒自己不要骄傲自满。，，

( )最初的座右铭，是一种叫做欹(qT)器的祭器。

( )后来，孔子也请人做了一个欹(qI)器置于座位的右侧。

七、根据课文内容填空，并完成练习o (13分)

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我

的照顾，感谢我不感谢；我可得感谶它们。我工作的时候，总是写一会儿 就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后 再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心， 胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草， 十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使入腰酸腿疼，热汗直流。 第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可 是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

1．把文中画线的句子换成陈述句。（3分）

2．这段话从哪几个方面写出养花的好处？（5分）

__._____...___...--.___-_一

-。'’_。__-_一

______________________--.———————————————————一 ————_—-__________-______一—_.———_——一

3．“如此循环”是什么意思？把课文中能具体说明“如此循环”的一个句 子画下来。（5分）

———————————～ ～

————————______一一

八、阅读短文，回答问题o (17分)

感 恩

一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己有 大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意 思。

那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人 孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐时间、就餐的地方，这三个孩子却没 做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这 些孩子的应允，我坐在了他们旁边。

篇三：2015年(下)小学六年语文单元卷答案

2015年(下)小学六年语文质量检测(一)

一、勇闯基础关（22分）

1、读拼音写汉字（5分）

xiànɡ yùn wtn d?u 小（ 巷 ） （ 蕴 ）含 亲（ 吻 ） 挑( 逗 ) hōnɡ kǎo qín miǎn yùn lǜ （ 烘 烤 ） （ 勤 勉 ） ( 韵 律 ) 2、比一比，再组词（4分）

侠（ 侠客 ） 邀（ 邀请 ） 瀑（ 瀑布 ） 躯（ 身躯 ） 陕（ 陕西 ） 遨（ 遨游 ） 爆（ 爆炸 ） 驱（ 驱赶 ） 3、给加点字选择正确的读音，画“√”（3分）

俯．身（ fǔ ） 静谧．（ mì ） 天津．

（ j?n ） 僻．静（ pì） 返璞．归真（ pú ） 唱和．（ ha ） 4、补充词语（4分）

德高（ 望重 ） 意味（ 深长 ） 不拘（ 一格 ） 年过（ 花甲 ） （ 庞然 ）大物 行色（ 匆匆 ） 奇妙（ 无比 ） 婷婷（ 玉立 ） 5、给“肖”字加上偏旁，将组成的新字填入下列括号中（6分）

陡（ 峭 ）的悬崖 （ 削 ）好的铅笔 （ 悄悄 ）地溜走 胜利的（ 消 ）息 俊（ 俏 ）的姑娘 弥漫的（ 硝 ）烟

二、游赏技能园（23分）

1、选词填空（2分）

迷惑 迷茫

(1)我完全（迷惑 ）了，在小虫的脑海中，究竟藏着多少智慧？ (2)大雪铺天盖地，原野一片（ 迷茫 ）。

2、下列句子是比喻句的画“√”，不是的画“×”(4分)

(1)索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。 （ √ ) (2)优美的音韵像灵泉一般流了出来。 （ √ ) (3)啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ( √ )

(4)鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ( × ) 3、按要求写句子（8分）

(1)我们已经即将小学毕业，学习更紧张了。（改病句） 已经去掉 (2)你高高的额头上仿佛刻满了智慧。（缩句）

额头上刻满了智慧。 (3)没加作料。我们觉得鱼汤鲜美极了。（用恰当的关联词合为一句话） 虽然没加作料，但是我们觉得鱼汤鲜美极了。

(4)大雪下了起来。（扩句，至少两处） 鹅毛般的大雪纷纷扬扬地下了起来。

4、把诗句补充完整(4分)

(1)落红不是无情物，化作春泥更护花 。 (2) 此夜曲中闻折柳 ，何人不起故园情。 (3)不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花 。 (4)造物无言却有情， 每于寒尽觉春生 。

6、按课文内容填空（5分）

(1)《山雨》是一篇文质兼美的抒情（

散文 ），课文是按照（ 雨来 ）、（雨中 ）、( 雨后 )的顺序写的。

(2)走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下一个字：（ 野 ），作者分别从（ 山 ）、（ 水 ）、( 动物 )、（ 游人 ）四方面进行具体的描述。

三、阅读天地（25分）

（一）课内阅读（11分）

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，

仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

1、写出与津津乐道结构相同的词语（AABC式）（2分） 依依不舍 、 栩栩如生 2、从文中找出下列词语的近义词（2分） 浑厚（ 雄浑 ） 映衬（ 衬托 ）

3、这段话采用了第（ 二 ）人称来写的，运用这种方式有什么好处？（2分）

更加亲切，热情，拉近了与大自然的距离 ，情感表达得更加充分。4、文中写“我”与山中山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等“朋友”打

招呼这组句子，内容一致，结构相似，是一组（排比）句，同时运用（拟人）手法，

把“我”和山里的“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。（3分） 5、用横线画出本段的中心句，再换个说法，使意思保持不变。（2分）

这山中的一切，哪个都是我的朋友。 （二）课外阅读（14分）

坚持（就是成功 ）

天色昏暗，几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上。茂密的常青树罩在他们的上空，越往前去，山中的景色越荒凉。突然，在转过一个弯后，他们一下子（震惊）得喘不过起来。

就在眼前，就在山顶，就在沟壑和树林灌木间，有好大的一片水仙花。各色各样的水仙花怒放着，从象牙般的淡黄到柠檬般的嫩黄，漫山遍野地?燃烧?着，像一块美丽的地毯。

是不是太阳不小心跌倒了，将金子漏在山坡上？在这令人迷醉的黄色的正中间，是一片紫色的风信子，如瀑布倾泻其中；一条小径穿越花海，小径两旁是呈珊瑚色的郁金香；仿佛这一切还不够美似的，倏忽有一两只蓝鸟掠过花丛，或在花丛间嬉戏，它们的红色胸脯和蓝色的翅膀就像闪耀的宝石。

是谁创造了这么美丽的景色？是谁创造了这样一座美丽的花园？在空旷而荒无人烟的地带，这座花园是怎样建成的？……无数的问号在游客的脑海里跳跃，他们下车走入园中。

在花园的中心，有一栋小木屋，上面有几行字：我知道你想知道什么，这有你要的答案。第一个答案是：一位妇人——两只手、两只脚和一点点看法；第二个答案是：一点点时间；第三个答案是：开始于1958年。

面对简洁的文字，游客们（默默无语 ）。他们都在想： 一位平凡的妇女,凭借40年间一点点的,不停的努力,竟然创造出一个美丽的奇迹,而这个世界也因了她的

努力变得更加美丽。

1、给短文的题目补充完整。（2分）

2、“吃惊、震惊、欣喜若狂、默默无语”这几个词你觉得哪个用在文中括号处

最恰当？请分别填进去。（2分）

3、在作者眼中，成片的水仙花像 美丽的地毯 ；一片风信子像 瀑布 ；

蓝鸟的胸脯像 闪耀的宝石 （3分）

4、短文结尾有三个答案：告诉我们这样美丽的景色是凭着一位老妇人的双手的（ 辛勤劳动 ），凭着老妇人巧妙的（ 设计 ），最重要的是凭着老妇人一直以

来的（ 坚持 ）才取得成功（3分）

5、文中的结尾他们在想什么呢？在短文中补充出来。（2分）

6、在我们心中，成功是一个了不起的字眼，就如远方的一座雄伟的山峰，渴望而难以企及。读完这篇文章，你对成功的理解（ B ）（2分）

A、能创造美丽的花园就是成功。

B、成功，并不是一件遥不可及的事情，只要我们明确了我们的目标，不怕困难，坚持到底，那么，我们一定可以成功。 C、有一点点看法就能成功。 四、写作空间（30分）

祖国的山河十分壮丽，你一定游览过一些地方，有过深切的感受，介绍一下你去过的某个地方吧。当然，如果你愿意，也可以介绍你身边的地方。

要求：1、做到语句通顺，能表达真情实感。

2、自拟题目，400字左右。

2015年(下)小学六年语文质量检测(二)

一、勇闯基础关（20分）

1、读拼音写词语（5分）

náo j? yì lia sh?

阻( 挠 ) ( 讥 ) 笑 ( 毅 )力 恶( 劣 ) ( 施 )工 zhì jiünɡ m?nɡ l?nɡ q? 真( 挚 ) 泥 ( 浆 ) ( 朦 胧 ) ( 凄 )凉 2、给多音字组词（3分）

ìn ( 使劲ü ( 笑哈哈áo( 调皮 )

劲 哈ìnɡ( 刚劲ǎ ( 哈达ào( 调查 ) 3、比一比，再组词(4分)

岔（ 分岔 ） 竟（ 竟然 ） 篇（ 一篇 ） 艰（ 艰苦 ） 盆（ 脸盆 ） 竞（ 竞赛 ） 偏（ 偏僻 ） 坚（ 坚决 ） 4、将词语中的错别字圈出来，并把正确的写在括号里。（4分）

崖 ） （ 折 ） ）（ 迫 ） 重 ） 席 ） 伏 ）（ 碧 ） 5、照样子，再写一个同类词语（4分）

(1)好像 犹如 （仿佛） (2)前进 帮助（黑暗） (3)有始有终 有去有回 （有借有还） (4)吉凶 黑白(是非）

二、游赏技能园（25分）

1、用“真”字组成不同的词语，并把它们填入句子中（5分）

(1)你知道吗？我需要你（ 真诚 ）的帮助。 (2)这幅画是唐代画家吴道子的（ 真迹 ）。

(3)人民群众才是（ 真正 ）的英雄。

(4)我们只有多分析，多调查，才能弄清楚这件事的（ 真相 ） (5)实践是检验（ 真理 ）的唯一标准。 2、判断，对的画“√”，错的画“×”（5分）

(1)《詹天佑》中第一句“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”这句话是全文的

中心句，起统领全文的作用。 （ √ ） (2)《中华少年》是一首朗诵诗，本诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美

了祖国。 （√ ） (3)《怀念母亲》、《自己的花是让别人看的》出自同一作者。 （√ ） (4)“黄河纤夫拉不直问号的身躯。”这句话是一个夸张句。 （× ） (5)《彩色的翅膀》中是用倒叙的叙述方法，交代了西瓜的不平常来历。（× ） 3、按要求完成句子练习(8分)

(1)同学们的眼睛一下集中到王老师身上。（改病句） 眼睛改为目光

(2)用一个比喻句写教师育人的辛勤。 老师像辛勤的园丁一样教育我们，让我们健康成长。

(3)谁会不想念母亲呢？（改为陈述句）

谁都会想念母亲。

(4)看到詹天佑主持修筑的这条铁路，我们赞叹不已。（改为反问句） 看到詹天佑主持修筑的这条铁路，我们怎能不赞叹不已？ 4、填一填，写一写(3分)

(1)我们爱我们的民族，这是我们 自信心的 泉源 。（周恩来） (2)惟有 民魂是值得宝贵的 ，惟有 他发扬起来 ，中国才有进步。（鲁迅）

(3)请再写一句关于爱国的名言。

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

5、填空（4分）

（1）香港歌唱家张明敏在春晚中唱道：河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了 我的中国心 。

（2）《怀念母亲》一文以回忆的形式介绍了作者的两位母亲：一位是 亲生母

亲 ，一位是 祖国母亲 。

（3）我国有世界上最长的古代防御工事 万里长城 。 三、阅读天地（25分）

(一)课内阅读（10分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ 毅然 ）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡（ 铲平 ），哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（ 周密 ）计算。詹天佑经常（ 勉励 ）工作人员，说：?我们的工作首先要（ 精密 ），不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。?他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样（ 恶劣 ），詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他想：这是中国人自己（ 修筑 ）的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人（ 讥笑 ），还会使中国的工程师失掉信心。

1、把下面词语填到文中括号里。（4分）

修筑 勉励 铲平 周密 恶劣 讥笑 精密 毅然 2、在文中找出两对近义词（2分）

（ 讥笑 ）—（ 嘲笑 ） （ 周密 ）—（ 精密 ）

3、这段话主要写詹天佑在勘测线路的过程中遇到的困难及如何克服的。通过刻画人物的（ 语言 ）、（ 动作 ）和想法来体现人物的性格特点。（1分）

4、用“（1分）

5、认真朗读画“ ”的句子，说说从中感悟到什么？（2分）

詹天佑对工程一丝不苟，高度负责的精神和严谨的科学态度。（二）课外阅读（15分）

我爱我的祖国

一九一九年到一九二七年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。中国留学生在国外，不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿挑衅说：?中国人愚昧无知，生下来就是当亡国奴的材料，即使把你们送到天堂去

深造，也成不了才！?徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：?我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材。?

从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满怀激情，刻苦努力，并常到卢浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆临摹世界名作，一去就是一整天，到闭馆的时候才出来。

有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的作品便得到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。后来，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界。那个向他挑战的外国学生，只能承认自己是个失败者。

1、从短文中找出与下面句意相对应的词。（3分）

（1）不平等地看待。（ 歧视 ）（2）故意挑起矛盾或争端。（ 挑衅 ） （3）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。（斩钉截铁 ） 2、给每个自然段加个小标题（3分） 第一自然段——中国留学生受歧视 第二自然段——徐悲鸿刻苦学画 第三自然段——有志者事竟成

3、考考你：徐悲鸿最擅长画什么？（1分） 画马 4、用“不仅??也”和“即使??也”各写一个句子（4分）

小红不仅学习刻苦，爱好也很广泛。 即使你再聪明，也要谦虚一些。 5、从短文中可以看出徐悲鸿是怎样一个人？（2分）

徐悲鸿是一个刻苦努力，有志气，热爱祖国的画家 6、请你列举出两位我国古今著名爱国人士的名字（2分）

钱学森 詹天佑 四、写作空间（30分）

詹天佑和徐悲鸿的事迹都让我们感动，我们一定还读过或看过许多描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或影视剧，选择最打动你的一部作品写一篇读后感。要求：1、写出自己读后（或看后）的真实感受。

2、题目自拟

3、字数不少于400字。

2015年(下)小学六年语文质量检测(三)

一、勇闯基础关（27分）

1、读拼音写词语（5分）

ɡuǒ s? lín qiàn 包( 裹 ) ( 撕 )坏 ( 淋 )湿 道（ 歉 ） bào yuàn yōu lǜ ɡy m?i ( 抱 怨 ) ( 忧 虑 ) ( 割 )舍 倒（ 霉 ） 2、给带点字选择正确读音，打“√”（3分）

填写（ tián ） 掀开（ xiün ） 勉强（ qiǎnɡ ） 搁板（ ɡy ） 礼仪（ yí ） 蜷缩（ quán ） 3、用“／”划去括号内不合适的字（4分）

（ 溜 ）走 飞（ 溅 ） （ 茫 ）然 荒（ 唐 ） 水（ 槽 ） （ 从 ）容 刻骨（ 铭 ）心 张（ 皇 ） 4、将下列词语补充完整，再按要求写词语（6分）

心惊肉（ 跳 ） 手舞（ 足 ）蹈 （ 溜 ）之大吉

怒目圆（ 睁 ） 兴高（ 采 ）烈 蹑手蹑（ 脚 ） 从上面词语中各选出一个表现人物动作、神态、心理的词语。

动作（ 手舞足蹈 ） 神态（ 怒目圆睁 ） 心理（ 心惊肉跳 ） 5、写出下列词语的近义词（4分）

舍弃—（ 放弃 ） 打扰—（ 打搅 ） 惭愧—（ 羞愧 ） 庄严—（ 庄重 ） 6、在括号里填上用“静”组成的词语，不得重复（5分）

（1）五个孩子在海风呼啸声中（安静）地睡着了，他们的呼吸均匀而（平静）。 （2）黄昏时分，他在（ 幽静 ）的小路上散步。

（3）他怕再遇见敌人，忙跑到（ 僻静 ）的地方，把文件烧掉。 （4）不管遇到什么问题，都要（ 冷静 ）地进行思考。

二、游赏技能园（20分）

1、根据第三单元的课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”（4分） (1)《穷人》这篇文章通过对环境和人物心理、对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。 （ √ ） (2)《别饿坏了那匹马》中年轻人叮嘱“我”别饿坏了那匹马的用意是让“我”及时送马草，从而堂堂正正地来看书。 （ √ ） (3)《唯一的听众》这篇文章记叙了“我”在一位耳聋老人的鼓励下，由没有信心拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。（ × ） (4)《用心灵去倾听》赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声，用爱心帮助孩子的善良品质，表达了苏珊对“我”的深切怀念之情。 （ × ） 2、按要求写句子（12分）

（1）昨天下午，我们去五女山上玩了一整天。（改病句）

下午去掉 （2）桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。（缩句）

桑娜想起了女邻居。 （3）她觉得自己非．这样做不可．．

。（用加点的词语造句） 我非要去一次北京不可。

（4）小丽说：“我要像李明那样关心集体。”（改成第三人称转述）

小丽说，她要像李明那样关心集体。 （5）仿写句子

例：鲜花如果怕枯萎，那它永远不会开放。

蜡烛 如果怕燃尽 ，那它永远 不会发光。

种子 如果怕埋没 ，那 它永远不会发芽 3、积累填空（4分）

（1）《老子》中意思是“轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用”的名言是 轻诺必寡信 。

（2）诚者， 天之道也 ；诚之者，人之道也

（3）不精不诚， 不能动人 。

篇四：小学六年级上册语文期末试卷附参考答案

苏教版六年级语文上册综合测试题

班级 姓名 分数

一、看拼音写词语。（6分）

hé xié bǔ yù jù pà pí juàn wéi yī wēn xīn

（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

二、在下面的括号里填上恰当的词，使它与前面的词能搭配起来。（4分）

牢记（ ） 揭开（ ） 欣赏（ ） 瞄准（ ）

打消（ ） 倾诉（ ） 倾注（ ） 宽恕（ ）

三、按要求写成语，不可以重复。（9分）

1．来源于历史故事的：_______________、________________、_______________

2．说明道理的： _______________、________________、_______________

3．不是四个字的：_______________、________________、_______________

四、将下面的句子写具体。（4分）

1．节日的广场真热闹，_______________________________________________

2．昨天晚上外面真黑，_______________________________________________

五、用修改符号修改下面一段话。（6分）

我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋。这学期，我们班同学阅读了“红楼梦”、“爱的教育”等??课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外

阅读先进班级”的光荣称号。

六、根据课文内容填空：（11分）

1．哈尔威船长一生都要求自己________________，______________之道。

2．它把影子____________，叶影__________，花影__________，可以引起我___________________________。

3．树林内外，____________，____________，叽叽啾啾，似____________如______________，整个刺槐林和竹林成了一个___________________________。

七、课外积累填空，10题选做5题就行。（5分）

1．_________________，老大徒伤悲！

2．读书破万卷，______________________。

3．______________________，不破楼兰终不还。

4．人生自古谁无死，______________________。

5．人有悲欢离合，月有______________，此事古难全。

6．三人行，______________________。

7．老吾老，以及人之老；____________________________。

8．写出《红楼梦》中的三个人物：_________________________________。

9．李叔叔下岗后办了一个厂，生意很红火。快到春节了，李叔叔请你为他选一副对联贴在厂门口，你给他选的是：___________________________________

_______________________________________

10．小芳的阿姨因工作不顺利，老是抱怨自己没有遇上好的机遇。小芳想劝劝阿姨，请你帮小芳想一条这方面的名言：________________________________

_____________________________________________________

八、阅读短文，完成练习。（11+14＝25分）

（一）信誉的价值

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。 谁知 丈夫一听 气得双脚直跺 抱头痛哭 说 人最可贵的是讲信誉 你把我们最值钱的东西 信誉 只五元钱就卖掉了

果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”

1．在文中找出与“兴隆”意思相近的词：___________。（2分）

2．给第四小节加上标点符号。（3分）

（这一题可要细心哟!）

3．“物美价廉”的意思是：_______________________________________（2分）

4．找出本文的中心句，抄下来。（2分）

__________________________________________________________________

5．短文结尾 “妻子”想说什么呢？请你写一写。（2分）

“我明白了，______________________________________________________”

（二）什么最广阔

“世界上什么最广阔？”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……

瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘；秦敏追上去：“给我看看！”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来；雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……

我又继续发现……一个严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而他依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……

啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。

1．“毫不犹豫”的意思是_____________________，写一句话用上“毫不犹豫”：______________________________________________________________。（4分）

2．最后一自然段用___________的方法，着重强调的是_______________（4分）

3．短文通过___________________________和___________________________这两件事，告诉人们______________________________________________。（4分）

4．“老师说最广阔的东西就在你生活中，需要你自己去发现。”这句话对你的启发是________________________________________________________________

________________________________________（2分）

九、习作（30分）

在你的身边，有关心你的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、教师??选一个你喜欢的人写一篇作文。题目自拟。

要求通过具体的事例表现人物的品质，通过人物的外貌、语言动作、神态、表现人物的特点。语句要通顺，不少于400字。

附加题：（3分）

1．写出3首诗中含有“月”字的古诗的题目。如《静夜思》：

__________________ __________________ __________________

2．写出3首表达了亲情、友情的古诗的题目。如《别董大》：

__________________ __________________ __________________

篇五：2015春六年级语文模拟试题(一)

2014－2015学年度第二学期小学六年级质量检测模拟考试（一）

语 文 试 题

本卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定的位置上。

2.选择题的答案选出后，必须使用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.非选择题的答案，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸上无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，上交答题卡。

一、选择正确的选项填在括号里。（15分）

1、下列词语中书写完全正确的一组是（ ）。

A.汗流夹背 长途跋涉 女娲造人 和蔼可亲 B.拾金不味 嫦娥奔月 锲而不舍 忐忑不安 C.囫囵吞枣 万丈深渊 纷至沓来 如火如茶 D.璀璨夺目 孜孜不倦 书声琅琅 烟雾缭绕 2、下列有关表述不正确的一项是（ ）。

A.《夸父逐日》选自《山海经》。

B.“有令即行，有禁即止”是要告诉我们：要遵守规则。 C.“我要炒饭。”这句话没有歧义。

D.“己所不欲，勿施于人。”这句格言是告诫人们要关心别人，时时处处想到别人。

3、人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，

一种力量把你往那边拉，________，________，________；另一种力量把你往这边拉，________，________，________。应选的一组是（ ）。 A.欺骗你，引诱你，逼迫你 教育你，引导你，爱护你 B.引诱你，欺骗你，逼迫你 引导你，教育你，爱护你 C.引诱你，逼迫你，欺骗你 引导你，教育你，爱护你 D.引诱你，欺骗你，逼迫你 爱护你，教育你，引导你 4、我校有“燕小平、冼玫、孟华强、郭同、盛翔”五位老师，请将他们的姓按音序排列为（ ）。

A.燕小平、冼玫、盛翔、孟华强、郭同 B.郭同、孟华强、盛翔、冼玫、燕小平 C.冼玫、盛翔、郭同、孟华强、燕小平 D.孟华强、郭同、冼玫、盛翔、燕小平

5、在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是（ ）。

①锄禾日当午 ②日久见人心 ③千里江陵一日还 ④夜以继日

⑤王师北定中原日 ⑥日出江花红胜火

A、①⑥ B、②⑤ C、①④ D、③⑤ 6、根据文段内容，选择短语填空正确的是（ ）。

有人说，宽容是一种润滑剂，（ ）；宽容是一种镇静剂，（ ）；宽容是一束阳光，（ ）；宽容是一座桥梁，（ ）。

①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦 ③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静 A、①④②③ B、④②③① C、③②①④ D、②④①③ 7、下列句子中，没有语病的一句是（ ）。

A.他从小就养成了洗冷水澡的习气。 B.小明十岁诞辰那天，我给他送了贺卡。

C.我的精神振奋起来，因此一鼓作气登上了山顶。 D.阳光灿烂，整个大地又重新充满了生机。 8、下面按要求改写的句子，不正确的是（ ）。

A.“蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句：蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。

B.“挑山工对我说：‘我家住在山脚下，天天挑货上山’。”改成转述句：挑山工对我说， 他家住在山脚下，天天挑货上山。

C.把“今天很热”改成比喻句：今天像夏天一样热。

D.把“他家的房间很小”改成夸张句：他家房间只有巴掌大。 9、下列句子说得最委婉的一项是（ ）。

A.怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用？ B.快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用！

C．你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢？ D．能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗？ 10、下列和所给例句修辞方法同类的一项是（ ）。

例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。

A．敌人夹着尾巴逃跑了。 B．红安养育了223位将军，两任国家主席。 C．旧上海是冒险家的乐园。 D．昨天我遇见那个小光头了。 二、请将唐诗《赠汪伦》工整正确地默写在下面的方格里。（4分）

三、读准拼音，写出词语。（8分）

gǔn tang gū fù kuí wǔ nián ch?u miǎn tiǎn 滚（ ） （ ）负 （ ） （ ） （ ） tián jìng lián mǐn fù shuì lǎn du? jīng jí

（ ）静 怜（ ） （ ） （ ） （ ） 四、按要求完成句子练习。（8分） 1、按要求改写句子。（3分）

①扫罗王说：“我们等你的好消息！”（把直接引用改为间接转述）

②哪有所犯的并非死罪，就下令判处死刑的呢？（改为陈述句）

③年轻妈妈的眼睛里开始流露希望的喜悦。（缩写句子）

2、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句。要求句式相同，语意连贯。（2分） 朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，①_______________，②________________，微笑是一曲动人的音乐??，微笑让我们的生活充满了温馨。 3、用修改符号在原文里修改下面一段话。（3分）

我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋了。这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《天天爱学习》、《少年文艺》、《帅作文》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号呢！ 五、课文精彩回忆，完成相关练习。（12分）

1、小学六年来，老师对我们耐心细致的教育，如同春雨一般，滋润了我们的心田，正如杜甫的诗句“①______________，②______________”描述的那样。（2分） 2、我们马上就要离开相处多年的老师和同学们了，在离别之际，我想起了唐朝诗人王维写的《送元二使安西》中的诗句“______________，______________”。（2分）

3、《两小儿辩日》中“孰为汝多知乎？”这句古文的意思是 。（1分） 4、联系课文和生活实际，说说“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的含义。（《窃

读记》）（2分）

。 5.阅读下面短文片段，回答文后问题。（5分）

我的伯父鲁迅先生（节选）

有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。

“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。

“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么——”

“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”

“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起来。

①《我的伯父鲁迅先生》一文讲了四件小事，选文讲的是其中一件，可以用三个字概括为

_______________________。（1分） ②“四周黑洞洞的”是什么意思？（1分）

________________________________________________________________________ ③“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？（2分）

________________________________________________________________________ ④读了短文后，你认为鲁迅是个怎样的人？（1分）

________________________________________________________________________ 六、综合实践。（5分 ）

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”六年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。某校六（4）班举行了“岁月如歌”的综合性学习活动。下面是活动中的几项内容，请你按要求完成下列练习。

1、班上组织编写一本班级毕业纪念册，准备设计两个板块。请你设计一下其相关栏目名。不少

于4个。（2分）

________________________________________________________________________

2、班委会准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。写出三点即可。（3分）

________________________________________________________________________ 七、阅读短文，按要求做题。（13分）

无 言 的 爱

每天晚间6时半，地方新闻结尾时，常常会播出一则当天社会上发生的趣事，博人一笑。最近有两幅画面不仅有趣，而且非常感人，因而侧记下来，和大家分享。

画面之一，是一家人养了一只黑色的母狗，和一只体态很大的白猫。母狗生了4只小黑狗，男女主人都外出工作，怕母狗跑远了，用条绳把它拴在树上。但是4只小狗不听母亲的管教，满院子乱跑，母狗急得在树下绕圈狂叫，小狗却听而不闻，更四散往草丛里钻。母狗叫声更见焦虑，不住地用力，也挣脱不了套着它的绳子。不料大白猫见状，竟飞奔而去，把4只乱跑的小狗一个个衔到狗窝里，自己拖长身子躺下，让4只小狗吸它的奶。4只小狗视其如母，乖乖地不乱跑了。白猫那安详施展温暖母爱的画面，实令人称奇。母狗绳子长度所限，不能近前，但看到4个儿女安然地扑到白猫的怀里，它也立即安静下来了。那天正是母亲节，播音员看着这个画面（ ）很风趣地说（ ）今天是母亲节（ ）到底谁是母亲呢（ ）节目里传出一片温馨的笑声。

另一个画面是，住在乡下的一家人，养了一群小鸭，像是刚刚孵出，小鸭都一身绒毛，走起路来一歪一歪，脚步都还不稳。它们正在草丛中觅食，突然大雨倾盆，小鸭个个惊慌失措，家中的狗见状，奋不顾身地在大雨中穿梭，把一只只小鸭衔进院子里的储藏室内。自己躺下给小鸭们取暖，并用舌头舔它们身上的水珠，那无比慈爱的表现，两位播音员都不住啧啧称奇。今晚这个占去节目不少时间的镜头，更是奇观。

一家建筑很别致的房屋，前檐不仅宽大，并且有起伏的坡度，起伏处下面设计精美的木栏，相互交叉，上面盖有透明的玻璃。从地面爬起的藤蔓稀稀疏疏地散在玻璃上面，开着红红的小花，又给这人工的艺术美增添些自然的色调。建筑师这种别出心裁的设计，连鸟儿也看中了，麻雀和另一种比麻雀身体大两三倍的鸟，都衔草来檐下造窝。令人称奇的是4只父母鸟来去衔草，造的却是同一个窝，它们竟不争不斗！更让人惊奇是，是两只体态、羽毛截然不同的母鸟都在此窝中产卵、孵小鸟，它们相容相安，亦不互侵互斗。幼鸟孵出了，父母鸟都衔食来喂幼儿，感人的是它们不分彼此，谁都不只喂自己的儿女。体大的幼鸟嘴巴也大，每从麻雀嘴中取食，把麻雀连嘴带头都吞了下去，而麻雀送下食物，把头从它嘴中取出，毫不显出痛苦，次次都是如此。

由于这个情景奇特和罕见，这家主人自它们建窝到幼鸟出世，从没有惊扰过它们，任它们自由来去，邻里间也传为佳话，每天这家门前都有来看奇景的成人和儿童。一天这家主人满脸笑意，对来看鸟的众人说：“这两种不同的鸟类，都能这样相亲相爱，通力合作，共同造窝，生育、养育幼鸟，不分彼此，我们人类还分什么你我呢？”敞开了门，他们竟备了咖啡茶点以飨众人。

新闻工作者，在庞大的社会里掇取了这些微小但充满趣味的镜头，让大众分享，细心体会动物这份爱心是多么的伟大。

今天世界上不少地方被暴力充斥，打打杀杀的惨事随时可见。失去理性、凶狠无度的人类，反不如没有语言的动物。面对这三件很感人的趣事，人类是否有所感悟呢？ 1、划去带点字括号里的错误读音。（2分） 播．出（bō bē） 分享．

（xiáng xiǎng） 飞奔．（bēn bèn） 两幅．

画（fú fù） 2、在文中（ ）内加上恰当的标点符号。（2分）

3、下面句中带横线的部分是词语的解释，请在原文中找出其相应的词语，写在后面的括号里。（4分）

（1）诸葛亮在司马懿15万大军紧逼城下时想出了与众不同的计策----空城计，吓退了敌军。

（ ）

（2）渔夫一时由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 （ ） （3）外国人看到詹天佑留下的工程都不住地咂嘴赞叹。 （ ） （4）像今年这样大的洪水是很难见到的。 （ ） 4、动物之间的爱心是伟大的，文章是用三件真实的事情来说明的，你能给这三件事各起一个小 标题吗？（3分）

________________________________________________________________________ 5、读了这篇文章你受到了什么启发？（1分）

________________________________________________________________________

6、“今天世界上不少地方被暴力充斥，打打杀杀的惨事随时可见。”请你根据对国际实事的了

解说出一两件这样的事？（1分）

________________________________________________________________________

八、作文。（33分+2分卷面分=35分） 1、题目：今天的教室特别静

提示：想一想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？ 抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

2、在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了

珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性??请以“我懂得了 ”为话题，写一些你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。记得一定给你的作文拟好题目，叙事要完整。

优秀作文