刻在心中的遗憾作文

篇一：刻在我心中的遗憾

刻在我心中的遗憾

人生之路，必有坎坷。岁月悠悠必有遗憾。因遗憾的挣扎过后，我便记住飞翔吧！哪怕翅膀断了。

“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一曲红楼演绎了人间的悲欢情愁。“玉带林中挂”林黛玉，柔情中透露出一丝坚强，智慧中不乏一丝骄傲黛玉，命中注定了你的悲剧，含泪葬花你的结局。在五年级的时候，我们班调来了一个新的数学老师。他年龄比较大，因此我们就上课不认真听讲，捣乱课堂。从此，我们的数学成绩一落千丈。当班主任询问我为什么会考的如此差时，我回答：“应为老师讲课太小声了，我们听不到，加上老师讲课太麻木了，没一点生机感，我们不喜欢 。”此时的空气好像凝固了，教室里静悄悄的，只听见人的呼吸声在空旷的教室中回荡。沉默了许久，老师仅说了一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”为什么不从自己的身上找原因呢？老师的话一直回响在我的耳边，萦绕在我的脑海中，直到至今我才深深地理解。其实老师说的很对我怎么就不反省一下自己的错呢？难道成绩考得不好仅仅是老师的原因吗？不，不是的。

我真的很遗憾，为什么当初不好好反省自己呢？

“欲要看究竟，处处细留心”说真的，我是个粗心的孩子。还记得以前，那个刻骨铭心的事例。“同学们，今天是我们开学来，第一次的测验，大家认真些”老师话语未落，我们就提起了手中的笔“沙沙”地做起来。语文，向来是我的强项。试卷一直做来都很顺利，指导作文也难不着我。我囫囵吞枣的审了一下题，文章随着笔尖“流”

了出来。大约在离收卷时间还有三十分钟，我已经完成了试卷。我不经瞧了瞧两旁的同学，只见他们都抓耳挠腮

地思考着。我得意洋洋，目光投向了我的“战敌”只见他埋头苦干，一副难堪的样儿。我开心极了！心想：今次我肯定语文第一非我莫属。这样一来，我没时间去检查试卷了，因为收卷时间已经到了！过了一个星期，盼望已久的成绩单已经出来了，老师手捧着一叠试卷走进教室，望着老师严肃的神情，我有点提心吊胆。老师朗读这成绩，只听见优秀部分的成绩已经读完了，可我依然没听见自己的名字，直到??“怎么可能？”我竟然在成绩中下的那一层？试卷发下来了，我迫不及待地查看着，生怕是老师读错了??大大的深红色数字映入我眼帘——65分，我简直不敢相信自己的眼睛。的确，我的作文因为审错题而导致失分严重，更不可思议的是我居然漏题了。当时我还不晓得自己处在的问题。就在近段时间，我得知，细心能决定一切。 我真遗憾，我没能以细心的态度去面对任何事。

我自幼酷爱画画，就是因为我做事太慢，导致错失了许多良机。我非常遗憾，没能珍惜降临在我身上的机会。

岁月悠悠，必有遗憾。唯有这些遗憾才我在人生的道路上获益匪浅。使我懂得反省，点缀了我的人生，回味无穷；让我明白了细心行事；让我思索了慢的错失??

路上春色正好，青春的路上，遗憾伴我同行。

篇二：作文

十三岁的天空

作文一

有人说人一生最大的痛苦莫过与成长,因为它能把一个纯真天真无邪的人带进另一个自私狭益的世界；但也有人说人的成长中有着美丽灿烂的花季，那里呢漫着五彩的梦幻与一串串思索．．．．．．

渐渐地我一再牵着妈妈的移交要她给我买棒棒糖，不再把指甲油涂在脚趾上大声地怪叫．我学会了静静的思考，染上了古怪的脾气，沾上了莫名的烦恼，因为我才１３岁，要六下一块属于自己的天空．

也不知怎的，我开始觉得自己好象变了一个人．在大街上，我喜欢用自己的眼睛去观察每一个人，猜测他们的内心活动，有时在学校还有说有笑，心情愉快，但一回到家，便不知不觉地心烦起来，因此时而就与爸妈顶上几句，可一望见他们关切的眼神中透出一搂搂担忧与不截，我又渐渐自责内疚起来．我慢慢地，不能容忍别人对我的鄙视或者当着他人的面夸我怎么的，我知道：＂我已经长大了，不再是个无知的小孩．＂

有一次，我正高兴地和爸妈谈论当天的考题，妈妈忽然说：＂哼！你说得这么好，可别到头来，又考了个不及格回来丢脸哟！＂我一听，心中无限遗憾，自卑，惭愧，愤怒全涌了出来，一股力量促使我离开座位，走进自己的房间，把房门关上，我只觉得委屈．这次半期考我是没考好，一考完回到家，我就哭了起来，并找出了错误的原因，我已经决心与困难做斗争，暗暗地将功课补上，但别人为什么不能理解我．这时隔离客厅里传来爸爸严肃的低语声：＂你怎么能这样讲他，他已经长大了，你这样会伤了他的自尊心的！＂是的，我是长大了，我会小心翼翼地保护自己，我不喜欢别人侵犯我自己的世界，听了爸爸的话，我心中一阵感激．说真的，我比较喜欢爸爸，因为他善解人意，仁慈大方．尽管妈妈是那样的关心我，但她太周到了，使我觉得不自在，这是由于她不明白，我已经长大了！然而同时，我也从生活中懂得了一条道理，在你觉得别人不理解你时，你最好先理解别人．

鲜花总会过季，雨过总会天晴，但人生切是要经过一次次的努力去克服，屡次付出代价，才有价值，有意义！我喜欢望着伸向远方的小路，受它付出的陶冶与启迪，我的信心是无穷的，因为我才１３岁是啊，少年时候谁没有愁！

作文二

不经意之间，走到镜子前，现在的我已经长成了一个婷婷玉立的大姑娘了。十三岁了，我不禁思索起来：我们十三岁自己的天空究竟是什么样的呢？

十三岁的天空，应该是宁静，安详的吧！一间属于我们自己的小屋：一张小床，一个不大不小的衣柜，一张书桌，还有一台电脑。就这样，我已经再满足不过了。早晨，伸个懒腰，打个哈欠，再懒洋洋地从小床上爬起来。洗漱完毕，吃完早饭，一个人背起书包一声不响的往学校走去；中午再一个人?形单影只?地走回家吃完午饭，回到学校；晚上背书包回来一个人扎进小屋里静静地做着作业。做完去吃晚饭，吃完，洗漱完毕就一个人倒在小床上睡着了。一天一天总是如此，不过，我喜欢。

十三岁的天空，也许是纯净，没有杂质的吧！ 不像小时候什么都不懂，什么都不管，只是单纯地玩耍；也不是念大学的大哥哥大姐姐们成熟的见多识广，遇到难题迎刃而解。五六年级了，算是一年级小弟弟小妹妹们眼里的大学生了，要给他们做个榜样！可我都这么大了还是很贪玩！“地球上的生物，哪个不贪玩啊？就连大人，有时候还控制不住自己呢！”我就这样放过了自己。

十三岁的天空，或许是清闲的吧！傍晚，在群星闪耀的时候，轻轻拿出自己的MP3带上耳机听起流行歌曲来。“听妈妈的话别让他受伤，想快快长大，才能保护她······”听着音乐我渐渐的睡着了，在梦里，我“咯咯”地笑了起来。

回味着我的十三岁天空，不正是宁静，安详，纯洁，清闲的吗？我爱十三岁的天空，我要在我的十三岁天空里自由翱翔！

作文三

十三岁的到来无声无息，我就这样被她轻轻地唤醒，迷迷糊糊的徘徊在少年和童年之间。

花儿绽放在十三岁的天空下。

其实花季在十三岁时已经降临，她让我迈出了初探青春的脚步，尽管有时我会沉迷在童年的记忆中，但已嗅到花的芬芳，看到花的芳踪。

十三岁的我，不再是那个小时候只会撒娇、哭泣的小女孩。十三岁让我变得更美丽成熟。

十三岁的我迷恋上了文字，无论是正气浩然的历史诗篇，扣人心弦的侦探故事，柔肠寸断的爱情小品，还是纯洁无暇的童话寓言，每读一篇心中都会激起层层涟漪,涌出阵阵共鸣,除此以外,脑中还幻想着一个又一个精彩的故事,演绎着一幅又一幅的动人画面。

十三岁的我向往自由，喜欢无拘无束的感觉。思想犹如脱缰的野马在草原上驰骋，如果有一天身心能够一起畅游，应该是一件美事。十三岁的我偏爱宁静，有时想远离喧嚣的城市和人群，远离世间的纷扰，找一个宁静的地方，惬意的生活。

十三岁的我有太多的幻想。那又如何？我是处于花季的少女，有幻想的权利和空间，更有赋予幻想的头脑。我不打算把自己灵活的头脑荒废掉，不打算把生活，学习的条条框框搅拌成“混凝土”，强行灌入我的脑袋，不打算为别人的未来过分苛求自己，不打算……不打算的实在太多了，我要好好想想应该打算的事情。

应该打算什么呢？好好想想，哪些应该是我的理想和目标？有了！我想成为作家，并且正在付出努力。可能失败会向我招手！可能结果不像我期待的那样美好！但我没有失去什么，因为理想和目标是每个人的人生必备，不是每个人的人生结果，只要拥有可以思考的大脑和不懈进取的动力，这两样上天赐予的最好礼物，即使无法实现理想和目标，我的人生也会过得很精彩，我的花儿一样会散发出阵阵芳香。

真希望属于我的花儿绽放在十三岁，并且一直绽放下去。十三岁的花儿永远是最美丽的。

作文四：

13岁，一个多么诱人的字眼，生命中的第一次转折，都在这里悄然走过。

13岁之前也许我真的是一个懵懂的女孩，我的理想有很多，喜欢画画，尤其喜欢中国画和那种普通的但人物形象塑造的比较复杂的绘画，永远也感觉不到手拿画笔的枯燥，空白的纸永远会被我手中画笔的颜料渲染的艳丽与充实。于是那时的我心中突然产生了一个念头：当一名画家。

也就在这个理想酝酿的同时，悄然间我又有了另外的理想，做一名歌手。因为忽然想起音乐也是我永远也放不下的业余爱好。 可能，也许是生命的转折让我对我的理想产生了改变，也就在13岁的转折点。

步入中学，可以说改变了我的生活。伴随我学习生活的老师，同学也由开始的陌生相处到了熟悉。

由于学习生活的改变，我的思想也似乎改变了些。可能这就是中学与小学的不同，我觉得我有一种很重的集体责任感。面对周围学习环境，课程的改变，学习的压力，就像一块沉重的坚石压在我这株稚嫩的小草上。但我一定会克服，因而我做到了。

紧张的学习，使我一时间忘记了我曾许下的梦想，直到班里的心愿墙。我有重新燃起了理想的火花，不过又和以前的不一样，其实只是改变了一点点，我在心愿墙上写着：我想当一名优秀的影视歌星。

只是突然觉得我的所有理想都很渺茫，还是习惯听妈妈的话：人应当有远大的抱负，有理想，但你看过你脚下的路了吗？

于是我又像以前没有理想一样学习，但我却不会放弃我原有的理想，就让他们在我心灵深处孕育。同时，又迸发出一种巨大的民族责任感，就是：好好学习，发扬艰苦奋斗，不怕牺牲，为做党的助手铺路，才不愧对胸前那枚小小的散发出红与金色光芒的共青团徽章！！

作文五： 有人说，人一生最大的痛苦莫过于成长，因为它能把一个纯真无邪的少年带进一个自私狭隘的世界；但也有人说，人的成长过程中有着美丽灿烂的花季，那里弥漫着五彩的梦幻……

渐渐地我不再牵着妈妈的衣角要她给我买棒棒糖，不再把指甲油涂在脚趾上大声地怪叫。我学会了静静地思考，染上了古怪的脾气，沾上了莫名的烦恼。

也不知怎么了，我开始觉得自己好像变了一个人。在大街上，我喜欢用自己的眼睛去观察每一个人，猜测他们的内心活动。有时在学校还有说有笑，心情愉快，但一回到家，便不知不觉地心烦起来，因此时而就与爸爸、妈妈顶上几句，可一望见他们关切的眼神中透出一缕担忧与不解，我又自责、内疚起来。慢慢地，我不能容忍别人对我的鄙视或者当着他人的面夸我怎么乖，我知道：我已经长大，不再是个无知的小孩。

有一次，我正高兴地和爸爸、妈妈谈论当天考试的题目，妈妈忽然说：“哼！你说得这么好，可别到头来又考个不及格回来丢脸哟！”我一听，心中的遗憾、自卑、惭愧、愤怒全涌了出来，我猛地离开椅子，走进自己的房间，把房门关上。

这次期中考试我是没考好，可考完回到家我就伤心起来，并找出了错误的原因，我已经决心与困难作斗争，暗暗地将功课补上，但别人为什么不理解我？这时隔壁客厅里传来爸爸严肃低沉的声音：“你怎么这样说他，他已经长大了。”听了爸爸的话，我的心里充满了感激。说真的，我比较喜欢爸爸，因为他善解人意，仁慈大方。尽管妈妈是那样关心我，但她毕竟也太周到了，使我觉得不自在。就是由于她不明白，我已经长大了！然而同时，我也从生活中懂得了一个道理：在你觉得别人不理解你时，你最好先试着理解别人。

鲜花总会过季，雨过总会天晴，但人生却是经过一次次的努力去克服，屡次付出代价，才有价值，有意义！我喜欢望着伸向远方的小路，受它的陶冶与启迪，我的信心是无穷的，因为我才13岁。

篇三：命题作文：错过

命题作文：错过

命题作文：错过

我与她曾经是最好的朋友。

小时候，我在奶奶家生活。那时的电视很小，也只有那么可怜的几个频道，没有动画片，单给奶奶用来看京剧。我大字不识几个，对看书学习什么的也没兴趣，便穿着小花衣，踏着小拖鞋，在这黄土迷漫的村子里乱跑，从东头跑到西头，又从南头窜到北头，说无聊也的确如此，但也比看着院里的四角天空强的多。在那里，我遇到了她......

她，和我在一个拐角处撞个满怀。我好奇地打量她：乱蓬蓬的头发，黑黝黝的脸蛋，和我一样的小花衣，脚上穿着是布鞋。让我记忆很清楚的，便是她有一双乌黑发亮的眼睛，让人见了就很喜欢。

后来我们就熟识了。她的头发从来都是那样的难看，我问她为什么不扎起来，但她总是垂下头去，很忧伤地说道：“我娘不在我身边。”然后小嘴一鼓，眼睛扑闪扑闪，好像要掉下泪来。我便不敢再多问，急忙拉起她的手，向田间跑去。我爷爷是管这个村子的水的，人也仗义，当过兵，在这村里名望很大。我也便仗着这点胡做非为。在田间走一走，总会有大妈奶奶们看见我，要么从口袋里抓出一把糖给我，要么从地里采上几根新鲜黄瓜塞到我手里。我便冲她们笑上几下，拿着这些战利品去和她分享。

时间过得很快，爸爸妈妈为了我的前途，打算把我接到城里上学。那天走的非常匆忙，以至于我连跟她说再见的时间都没有。现在想想真是后悔，不知她到我家来找我却发现我不在了会是什么感受。当我再次回去，走到那个熟悉的土楼时，我发现人去楼空，一点音讯也没留下。我终究是错过了她，陪伴我的好伙伴。

不过，世事变迁，这些事也难免会遇到。抓住当下吧，抓住并珍惜身边的每一个人，不再让他们错过，成为我心中的遗憾。

嗯对，抓住当下，就是如此。

篇四：2014作文

[经验交流] 2014年中考作文模拟预测 [复制链接]

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明若微微 私信 等级：初中三年级 510 2014-5-29 14:09 查看: 194 回复: 16

命题作文

1.题目：像_____那样_____

要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。

思路点拨

善于观察者，可以写身边平凡但令人尊敬的人；善于感悟者，可以写世间万物，如蚂蚁，蜜蜂、风筝、小鸟??如写《像雏鹰那样飞》，在挫折面前不低头，在信心鼓舞下永向前；《像诗人那样生活》，在游山玩水中怡情，在吟诗作画中陶醉；《像胡杨那样活着》，生要生得精彩辉煌，死要死得凛然豪放??

2.请以“_______的那些事儿”为题，写一篇作文。

要求：（1）请先将标题补充完整；（2）写一篇不少于600字的文章；诗歌不少于30行；（3）不得抄袭试卷中的材料和他人的作品；（4）文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

思路点拨

可以填时间，如“国庆期间”；可以填范围，如“成长中”；可以填对象“咱班”，等等。我们在填题时，要力求创意新颖填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，另辟蹊径，让人读后为之一震。如“信念的那些事儿”，就不如“‘情人’的那些事儿”更有吸引力。无论写什么，本题都适合写记叙文或回忆性散文。

3.请以“爱上______”为题，写一篇作文。

要求：（1）在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作；（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识；（3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；

（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分；（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，

否则会影响你的成绩；（6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

思路点拨

在将题目补充完整时，要力避考场作文“潜规则”所忌讳的内容，而是要着眼于对人生的思考，对生活的体验，对自然的感悟等。如果补充为“爱上作文”“爱上你”“爱上夏天”都是很好的，如果写成“爱上不该爱的人”“爱上游戏”之类的就低级趣味了。

4.题目：叫我怎能不_______

要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。

思路点拨

从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。因此，我们可以这样补题：“叫我怎能不爱他”“叫我怎能不服你”“叫我怎能不想它”，等等。

5.请以“原以为______”为题写一篇作文

要求：（1）先将题目补写完整，然后作文。举例：原以为爱经不起伤害；原以为得到就会满足；原以为成功就是幸福，等等。

（2）不少于600字；（3）除诗歌外，文体自选；（4）立意自定。

思路点拨

“原以为??”这三个字本身暗含着“实际并非如此”这层意思。而这层隐含意并非一眼可以看穿，而需要在实践中、在每个人的人生阅历逐步丰富之后渐渐明白。写作本文的关键是要写出一个认识转化的过程。自己原先的观点是什么，现在对此观念有了一个什么样的更新，这些固然是文章必须表现的内容，但却不是重点，文章的重点是写出促使你的观念发生变化的原因：比如社会上新近发生的事情、你或你的亲人朋友同学的人生遭际、你在生活中的所见所闻所感??这些都可以成为你写进文章中的最好素材。

6.题目：我就是你的______

要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

思路点拨

从概率上看，填一个词则意味着标题雷同率比较高，这样无形之中会降低你作文的新颖性，很多学生可能会填“菜”“宝贝”“左手”等。从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。如“我就是你的左膀右臂”“我就是你的冤家对头”。

7.生活中有许多事情值得我们永远铭记在心中。美丽的景致、真挚的感情、亲密的朋友、生活的快乐??

请以“记住心中的______”为题目，写一篇文章。

要求：（1）文体不限；（2）字数不少于600字（如写成诗歌，则要求不少于20行）；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

思路点拨

可写记住心中的遗憾，对自己要充满信心；可写记住心中的伤痛，铭记民族的这些伤痛，让它时刻提醒我们努力为“中华民族的早日复兴”而奋斗；可写记住心中的幸福，感恩成长；可写记住心中崇拜的英雄，激励前进；可写记住心中的梦想，奋勇向前。

8.阅读下面材料，然后按要求作文。

有一种爱叫关心，严冬中让我们感到温馨；有一种爱叫帮助，困境中让我们走出迷途；有一种爱叫宽容，不安中让我们感激万分?

请你以“有一种爱叫______”为题写一篇作文。

要求：（1）角度自选，立意自定；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字。

思路点拨

如果按照题目中“文字”的提示，用“关心”“帮助”“宽容”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的理解也不是不可以，但这样从正面角度立意而写成的作文难免不落入俗套，所以建议你从另外的角度去立意作文，如可从反面的角度立意，用“批评”“嘲弄”“伤害”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的独特理解，这样的作文如果能写好，那它一定会很耐读。

9.请以“______在______里”为题写一篇文章。

要求：（1）请将题目补充完整（2）除诗歌外文体不限；（3）字数不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

思路点拨

如果我们将题目拟为“沉醉在音乐的美妙里”，可以用并列的方法，截取不同的画面，拟出“奥运天籁”“华诞神章”“抗震之泪”等小标题；也可以选取不同音乐家的不同作品，展示其独特的艺术魅力，拟出如“诗意的王菲”“高远的刘欢”等小标题。小标题拟得漂亮，结构自然会更上一层楼。

10.请以“别把_____当______”为题，写一篇作文，体裁不限，诗歌除外，不少于600字。

思路点拨

从正面思考，可以写“别把困难当挡箭牌”“别把自己当英雄”等；从反面思考，可以写“别把困难当回事”“别把自己不当男孩”等。从新颖的角度看，“别把困难当回事”不如“别把困难当拦路虎”更形象，“别把自己当天才”不如“别把自己不当风景”有诗意感，“别把游戏当饭吃”不如“别把游戏当牛奶喝”有实在感，“别把自己当英雄”不如“别把猪八戒不当英雄”

有想象力，等等。

（陆可爱供稿）

11.题目：我与_____携手同行

要求：（1）先在横线上填上适当同语；（2）写一篇600字以上的文章；（3）除诗歌外，文体不限。

思路点拨

这道半命题作文，初看，需要补上的是一个人物，如我们的父母，我们的好友，或是身边的其他人物。细一想，你会发现，其实角度极为丰富。与自然携手同行，与诗词携手同行，与感恩携手同行，与微笑携手同行，均是不错的选择。行文时得注意，既然是同行，定是有同行的理由，有同行的收获，有同行的启迪，这样写作，主题才算精准。

12.题目：初三，我收获了_____

要求：（1）先将题目补充完整；然后作文；（2）题目的横线上填写一个词语，如“成功”“快乐”“梦想”“关爱”??

（3）作文要在600字以上。

思路点拨

这道半命题作文，虽然出现了“成功”“快乐”“梦想”“关爱”四个提示性的补题角度，但最好不要随意地选取这些词语，否则容易进入千篇一律的误区。此类形式的命题，最好另辟蹊径，补出令人耳目一新的内容。如感恩、人生的春天、最好的友谊等内容，便颇有新意。展开时，选取的事件一定要细小，描写一定要细腻，情感才会充沛动人。

13.请以“从明天起，做一个_____的人”为标题，写一篇作文。

要求：（1）文体不限，不少于600字；（2）文中不得出观真实的人名，地名；（3）字迹清楚，卷面整洁。

思路点拨

半命题作文，补题十分重要。如果你写做一个快乐、感恩或善良的人，那就得讲述清楚曾经那些并不快乐、不懂得感恩的经历与故事，再从生活中获取感悟而发出呼唤；如果写做一个诗意或热爱自然的人，文章或会充满诗情画意，或会情景交融。选择前一种思路，得在情节与细节上下功夫；选择后一种思路，则要在引用诗词与景物描写上努力。

14.罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现”。

请以“我发现了______”为题目，补全题目后写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）字数在600字以上。

思路点拨

之所以说“发现”，说明你以前没有看到过，或是没有关注过。如你写做“我发现了妈妈的爱”，那就讲述你曾经忽视母爱

的一些生活故事，再在某个特定的环境下，猛然发现了那份爱的美好与伟大。当然，这类文章最好从生活的细节入手，力求小中见大，平中见奇，通过细腻的情节，展示情感的美好，情节的波澜。

15.题目：青春因_____美丽

要求：（1在横线上填上“活力”“知识”“感恩”等词语；（2）写一篇600字以上的文章；（3）除诗歌外，文体不限。

思路点拨

青春年华，是人生最美好的阶段。在这个阶段，什么才是最美丽的呢？或许是那蓬勃的活力，或许是那美好的个性，或许是那美好的情操，或许是那美好的品质，或许是那丰厚的知识。补题时，一要考虑写作内容的思想性，也就是你所选择的内容要能展示当代青少年的良好风貌；二要考虑内容容易写出光彩，如“阅读”“诗词”等角度，便是不错的选择。

16.请以“_____让我学会了_____”为题，写一篇文章。

要求：（1）在“让我学会了”前后的横线上填上恰当的文字，将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；

（3）感情真挚，不得抄袭。

思路点拨

就这道半命题作文而言，前一空白处关注的是人物，后一空白处关注的是学到的内容。此题看似简单，补题的学问却很大。（范文网www.fwsir.com）表面上看，后一空白处填补的内容是文章写作的重点，可选择的人物却是极为讲究。其实，除了父母等亲人，师生或好友，你还可以想起自然界的一草一木、一花一叶，想起历史长河里的那些诗人或英雄。如此一番细想，内容便会大放光彩。

17.请以“在______的海洋里穿行”为题，写一篇文章。

要求：（1）请从爱、书、友情、亲情四个词语中任选一个，将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；（3）字迹工整，书写规范，字数600字以上。

思路点拨

这是一个情感非常丰富的考题。“海洋”一词，展示出的是一种极为丰富的内涵。如果写“爱的海洋”，自然就得讲述诸多与爱有关的细节。这样，爱的海洋才会变得真切而美好；如果写“书的海洋”，自然得回忆起那一篇篇课文、一本本书籍给你带来的幸福与快乐。当然，命题提示，只能从四个指定的词语中选择一词写作，否则便偏离了命题要求。

18.请以“我的_____来自_____”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。

思路点拨

写作这道半命题作文，估计一般同学会写作“我的快乐来自我的家庭”“我的成功来自我的努力”“我的幸福来自我的父

篇五：2014年中考命题作文预测(仅供考生参考)

2014年中考命题作文预测(仅供参考)

1. 请以“原以为______”为题写一篇作文

要求：（1）先将题目补写完整，然后作文。举例：原以为爱经不起伤害；原以为得到就会满足；原以为成功就是幸福，等等。（2）不少于600字；（3）除诗歌外，文体自选；（4）立意自定。

思路点拨

“原以为??”这三个字本身暗含着“实际并非如此”这层意思。而这层隐含意并非一眼可以看穿，而需要在实践中、在每个人的人生阅历逐步丰富之后渐渐明白。写作本文的关键是要写出一个认识转化的过程。自己原先的观点是什么，现在对此观念有了一个什么样的更新，这些固然是文章必须表现的内容，但却不是重点，文章的重点是写出促使你的观念发生变化的原因：比如社会上新近发生的事情、你或你的亲人朋友同学的人生遭际、你在生活中的所见所闻所感??这些都可以成为你写进文章中的最好素材。

思路点拨

可以填时间，如“国庆期间”；可以填范围，如“成长中”；可以填对象“咱班”，等等。我们在填题时，要力求创意新颖填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，另辟蹊径，让人读后为之一震。如“信念的那些事儿”，就不如“‘情人’的那些事儿”更有吸引力。无论写什么，本题都适合写记叙文或回忆性散文。

2.请以“_______的那些事儿”为题，写一篇作文。

要求：（1）请先将标题补充完整；（2）写一篇不少于600字的文章；诗歌不少于30行；

（3）不得抄袭试卷中的材料和他人的作品；（4）文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

3. 请以“______在______ 里”为题写一篇文章。

要求：（1）请将题目补充完整（2）除诗歌外文体不限；（3）字数不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

思路点拨

如果我们将题目拟为“沉醉在音乐的美妙里”，可以用并列的方法，截取不同的画面，拟出“奥运天籁”“华诞神章”“抗震之泪”等小标题；也可以选取不同音乐家的不同作品，展示其独特的艺术魅力，拟出如“诗意的王菲”“高远的刘欢”等小标题。小标题拟得漂亮，结构自然会更上一层楼。

4.题目：叫我怎能不_______

要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。

思路点拨

从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。因此，我们可以这样补题：“叫我怎能不爱他”“叫我怎能不服你”“叫我怎能不想它”，等等。

5. 题目：像 _____ 那样_____

要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；

（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。

思路点拨

善于观察者，可以写身边平凡但令人尊敬的人；善于感悟者，可以写世间万物，如蚂蚁，蜜蜂、风筝、小鸟??如写《像雏鹰那样飞》，在挫折面前不低头，在信心鼓舞下永向前；《像诗人那样生活》，在游山玩水中怡情，在吟诗作画中陶醉；《像胡杨那样活着》，生要生得精彩辉煌，死要死得凛然豪放??

6.题目：我就是你的______

要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

思路点拨

从概率上看，填一个词则意味着标题雷同率比较高，这样无形之中会降低你作文的新颖性，很多学生可能会填“菜”“宝贝”“左手”等。从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。如“我就是你的左膀右臂”“我就是你的冤家对头”。

7.生活中有许多事情值得我们永远铭记在心中。美丽的景致、真挚的感情、亲密的朋友、生活的快乐??

请以“记住心中的______”为题目，写一篇文章。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:刻在心中的遗憾作文)

要求：（1）文体不限；（2）字数不少于600字（如写成诗歌，则要求不少于20行）；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

思路点拨

可写记住心中的遗憾，对自己要充满信心；可写记住心中的伤痛，铭记民族的这些伤痛，让它时刻提醒我们努力为“中华民族的早日复兴”而奋斗；可写记住心中的幸福，感恩成长；可写记住心中崇拜的英雄，激励前进；可写记住心中的梦想，奋勇向前。

8.阅读下面材料，然后按要求作文。

有一种爱叫关心，严冬中让我们感到温馨；有一种爱叫帮助，困境中让我们走出迷途；有一种爱叫宽容，不安中让我们感激万分?

请你以“有一种爱叫______”为题写一篇作文。

要求：（1）角度自选，立意自定；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字。

思路点拨

如果按照题目中“文字”的提示，用“关心”“帮助”“宽容”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的理解也不是不可以，但这样从正面角度立意而写成的作文难免不落入俗套，所以建议你从另外的角度去立意作文，如可从反面的角度立意，用“批评”“嘲弄”“伤害”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的独特理解，这样的作文如果能写好，那它一定会很耐读。

9. 请以“爱上______”为题，写一篇作文。

要求：（1）在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作； （2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识； （3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；

（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分； （5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩； （6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

思路点拨

在将题目补充完整时，要力避考场作文“潜规则”所忌讳的内容，而是要着眼于对人生的思考，对生活的体验，对自然的感悟等。如果补充为“爱上作文”“爱上你”“爱上夏天”都是很好的，如果写成“爱上不该爱的人”“爱上游戏”之类的就低级趣味了。

10.请以“别把_____当______”为题，写一篇作文，体裁不限，诗歌除外，不少于600字。

思路点拨

从正面思考，可以写“别把困难当挡箭牌”“别把自己当英雄”等；从反面思考，可以写“别把困难当回事”“别把自己不当男孩”等。从新颖的角度看，“别把困难当回事”不如

“别把困难当拦路虎”更形象，“别把自己当天才”不如“别把自己不当风景”有诗意感，“别把游戏当饭吃”不如“别把游戏当牛奶喝”有实在感，“别把自己当英雄”不如“别把猪八戒不当英雄”有想象力，等等。

（陆可爱 供稿）

11.题目：我与_____携手同行

要求：（1）先在横线上填上适当同语；（2）写一篇600字以上的文章；（3）除诗歌外，文体不限。

思路点拨

这道半命题作文，初看，需要补上的是一个人物，如我们的父母，我们的好友，或是身边的其他人物。细一想，你会发现，其实角度极为丰富。与自然携手同行，与诗词携手同行，与感恩携手同行，与微笑携手同行，均是不错的选择。行文时得注意，既然是同行，定是有同行的理由，有同行的收获，有同行的启迪，这样写作，主题才算精准。

12.题目：初三，我收获了_____

要求：（1）先将题目补充完整；然后作文；（2）题目的横线上填写一个词语，如“成功”“快乐”“梦想”“关爱”??（3）作文要在600字以上。

思路点拨

这道半命题作文，虽然出现了“成功”“快乐”“梦想”“关爱”四个提示性的补题角度，但最好不要随意地选取这些词语，否则容易进入千篇一律的误区。此类形式的命题，最好另辟蹊径，补出令人耳目一新的内容。如感恩、人生的春天、最好的友谊等内容，便颇有新意。展开时，选取的事件一定要细小，描写一定要细腻，情感才会充沛动人。

13.请以“从明天起，做一个_____的人”为标题，写一篇作文。

要求：（1）文体不限，不少于600字；（2）文中不得出观真实的人名，地名；（3）字迹清楚，卷面整洁。

思路点拨

半命题作文，补题十分重要。如果你写做一个快乐、感恩或善良的人，那就得讲述清楚曾经那些并不快乐、不懂得感恩的经历与故事，再从生活中获取感悟而发出呼唤；如果写做一个诗意或热爱自然的人，文章或会充满诗情画意，或会情景交融。选择前一种思路，得在情节与细节上下功夫；选择后一种思路，则要在引用诗词与景物描写上努力。

14.罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现”。

请以“我发现了______”为题目，补全题目后写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）字数在600字以上。

思路点拨

之所以说“发现”，说明你以前没有看到过，或是没有关注过。如你写做“我发现了妈妈的爱”，那就讲述你曾经忽视母爱的一些生活故事，再在某个特定的环境下，猛然发现了那份爱的美好与伟大。当然，这类文章最好从生活的细节入手，力求小中见大，平中见奇，通过细腻的情节，展示情感的美好，情节的波澜。

15.题目：青春因_____美丽

要求：（1在横线上填上“活力”“知识”“感恩”等词语；（2）写一篇600字以上的文章；（3）除诗歌外，文体不限。

思路点拨

青春年华，是人生最美好的阶段。在这个阶段，什么才是最美丽的呢？或许是那蓬勃的活力，或许是那美好的个性，或许是那美好的情操，或许是那美好的品质，或许是那丰厚的知识。补题时，一要考虑写作内容的思想性，也就是你所选择的内容要能展示当代青少年的良好风貌；二要考虑内容容易写出光彩，如“阅读”“诗词”等角度，便是不错的选择。

16.请以“_____让我学会了_____”为题，写一篇文章。

要求：（1）在“让我学会了”前后的横线上填上恰当的文字，将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；（3）感情真挚，不得抄袭。

思路点拨

就这道半命题作文而言，前一空白处关注的是人物，后一空白处关注的是学到的内容。此题看似简单，补题的学问却很大。（范文网 www.fwsir.com）表面上看，后一空白处填补的内容是文章写作的重点，可选择的人物却是极为讲究。其实，除了父母等亲人，师生或好友，你还可以想起自然界的一草一木、一花一叶，想起历史长河里的那些诗人或英雄。如此一番细想，内容便会大放光彩。

17.请以“在______的海洋里穿行”为题，写一篇文章。

要求：（1）请从爱、书、友情、亲情四个词语中任选一个，将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；（3）字迹工整，书写规范，字数600字以上。

思路点拨

初中作文