分段式作文

篇一：作文的分段

作文的分段

作文怎样分段。我在谈到学生的作文启蒙时，从自己的学生的经验中总结出“十六字诀”——开头随便，适当分段，段内细写，结尾再看。那么，怎样才算适当分段？一篇作文究竟应该分多少个段落？

作文的分段，似乎是很简单的问题，好像没必要研究。但是，事情不完全是这么回事，一个学生无奈地说，“在我的作文里总会有这样两个字“分段”然后打上一个大大的感叹号，我也经常为这个分段烦恼。唉！咋办呢？我这个老三段，想把文章多分上几段那可是千年等一回了，比登天还难啊！”作文的分段成为不得不考虑的问题。

总体看，一篇作文，段分得太少显得黏糊——黑乎乎的一大片，看不出个数来，读起来很累；段分得太多显得散乱——读起来很痛快，可是感觉散散拉拉，拿不成个数。一般地说，小学生作文500字要五段左右，初中作文600字应该在五到八段。然而，同文无定法一样，一篇作文的段数不是固定的，也可能多几个段落，也可能少几个段落；但是无论如何不能搞成“三段式”——开头、主体、结尾各一段，即使小学三年级学生也不能这样写作文。我们想一想，一篇作文怎么就只能分三个段呢？

既然是作文，就要有开头段、结尾段和几个主体段，也许还会有过渡段、对话段等等，怎会是三个段呢！以小学记事作文为例，有开头段，起因段，过程段一，过程段二，甚至过程段三，结果段，感悟段，这就写成了七段。请见这篇小学记事作文：

雨中故事

小学五年级学生顾振洋

世界上的雨是无情无义的，有一个小女孩就是被这无情无意的风雨而淹没，差点献出宝贵生命。（开头段）

那一次，小女孩灵灵被河水淹没，被两个奋不顾身的青年男子给救了上来。（过渡段） 灵灵上三年级了，小小的眼睛，大大的耳朵，不大不小的鼻子。（背景插入段）

那一次，灵灵给老师在班级批作业，那时正好是中午放学的时候，她回到家。吃完饭往

学校走的时候，外面正好下起大雨。灵灵吃完饭，马上穿上衣服，她妈妈说：“要不今天下午就别上学了。”灵灵说：“不。”就走出了家门。（起因段）

那时正下着急风暴雨，她拿着雨伞走那条又危险又近的小路。路上要经过一条河，河上有一个小桥，小桥上有几块木板。（过程一段）

灵灵看到那个小桥很危险，她就有点害怕，因为她怕自己掉进了河淹死，但是最后还是把胆子放大了很多走上了这座小桥。灵灵刚走上这个小桥，一股可怕的风迎面扑来，把她吹入了河里。（过程二段）

当灵灵掉进河里时，雨已经停了。灵灵使劲把头露出水面，不住地高声喊：“救命呀，救命呀！”后来有两个青年男子看见了。他们俩奋不顾身的一个上面拉，一个在下面截，后来上面的没接着，下面的接着了。因为灵灵在河里喝了很多水。他们俩把水给弄了出来，灵灵醒了。（结果段）

灵灵对他们俩说：“谢谢你们。”他们俩说：“不用谢！”这时，天空上挂上了五颜六色的彩虹。（结尾段）

这篇作文六百多字共分了八个段落。如果我们把这篇作文做成“三段式”，读起来会有什么感觉？

雨中故事

小学五年级学生顾振洋

世界上的雨是无情无义的，有一个小女孩就是被这无情无意的风雨而淹没，差点献出宝贵生命。（开头段）

那一次，小女孩灵灵被河水淹没，被两个奋不顾身的青年男子给救了上来。灵灵上三年级了，小小的眼睛，大大的耳朵，不大不小的鼻子。那一次，灵灵给老师在班级批作业，那时正好是中午放学的时候，她回到家。吃完饭往学校走的时候，外面正好下起大雨。灵灵吃完饭，马上穿上衣服，她妈妈说：“要不今天下午就别上学了。”灵灵说：“不。”就走出了家门。那时正下着急风暴雨，她拿着雨伞走那条又危险又近的小路。路上要经过一条河，河上有一个小桥，小桥上有几块木板。灵灵看到那个小桥很危险，她就有点害怕，因为她怕自己掉进了河淹死，但是最后还是把胆子放大了很多走上了这座小桥。灵灵刚走上这个小桥，一

股可怕的风迎面扑来，把她吹入了河里。当灵灵掉进河里时，雨已经停了。灵灵使劲把头露出水面，不住地高声喊：“救命呀，救命呀！”后来有两个青年男子看见了。他们俩奋不顾身的一个上面拉，一个在下面截，后来上面的没接着，下面的接着了。因为灵灵在河里喝了很多水。他们俩把水给弄了出来，灵灵醒了。（主体段）

灵灵对他们俩说：“谢谢你们。”他们俩说：“不用谢！”这时，天空上挂上了五颜六色的彩虹。（结尾段）

累眼球，费心思，让人烦，读不出个数。

在作文分段上要注意以下几个问题：

其一，散文化的作文和故事性的想象作文应该多分段。对散文，行业内有一句名言叫“形散而神不散”，形散就是从外在感觉来说显得很散漫，这散漫当中就有多分段的因素，多分段，写小段，一步一步往前走，就会使散文的“散”的特征更为突出。故事性的想象作文本来就是虚构的，走小段，会使作文显得更空灵，更虚幻，更灵动。看下面两篇作文：

散文化的作文 沉醉于陶渊明的世界

初一学生李欣铭写于2010年3月13日

陶渊明的世界那么迷人，令我陶醉。

一杯香醇甘洌的美酒，一篇沁人心脾的菊花，一座晚霞飘逸的南山，这就是陶渊明隐居乡间的那个世界。

一座茅草屋是他的栖身之所，屋后的那五棵平凡的柳树是他的伙伴，平淡的菊花是他的知音，云雾飘渺的南山是他的憧憬。品读他的诗文，欣赏他的风景，寻访他的世界，我陶醉了。

“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”，采着鲜黄的秋菊，远望平静的南山，谁人不沉醉在这幽静、自然而又一尘不染的地方。

春日里，几棵柳树在屋后摆动着身姿，门前的桃树李树花儿正艳，花香阵阵扑鼻，陶渊明兴奋了，笑吟“榆柳阴后檐，桃李罗堂前”，欣欣然地把自己称为五柳先生。秋天中，菊花开满了院子，一望无际，淡淡的清香几乎弥漫了整个世界，远山那边，成群的归巢之鸟从天际划过，于是先生发出了“群鸟恋旧林，池鱼思故渊”的感叹。也许正是因为对家乡的眷恋，才

使他辞官归隐田园吧！

沉醉在陶渊明的世界里，正如“醉卧东篱下，梦笔写人生”，充满了对淡泊人生的迷恋。在陶渊明的世界里，自己早已经与菊花、柳树、鸟儿、风儿，以及山山水水融为一体，分不清你我。灵魂早已被大自然的景色感染，一草一木总关情，“心共白云远，桃李情谁传”？ “采菊酿诗酒，悠然下千言”，菊花是灵魂的香味，是五柳先生灵魂的栖息地，醉卧东篱下，把酒就菊花，美酒和着清新的秋菊，让人半醉半醒，迷离，悠然自得，乐此不疲，“秋菊有佳色，回首笑落英”，有秋菊日夜相伴，而高官厚禄、富贵荣华又算什么？

陶渊明，做了个小官就看破了红尘，逃离了世俗的烦恼，远离喧嚣，41岁，正是大有作为的年龄，可是他选择了归隐田园。他喜欢“结庐在人境，而无车马喧”的生活，正是“问君何能尔，心远地自偏”。

醉倒在菊花里，醉倒在南山下，醉倒在柳树旁。我沉醉于他的笔下，沉醉在他的灵魂里。 陶渊明先生早已仙逝，可是时过境未迁，今天的我们，置身在车水马龙之中，生活于高楼大厦的密林下，被甚嚣的世尘所包围。此时此刻，品读陶渊明的诗句，与先生的灵魂共舞，就对先生的情境向往不已。一片净土的世界，怎能不令人陶醉呢？

这篇作文共十个段落，在松散的形式当中，优哉游哉地把对于陶渊明精神的倾慕写了出来。

故事性想象作文 欢乐的芳草地

小学六年级学生于淼写于2010.4.18

在一片美丽的芳草地上，住着一些小动物。五月20日，他们举办了一个艺术节。

这一天，小猴想，大家都有许多天赋和特长，要不就举办一个艺术节吧。他把自己的想法告诉了百兽之王老虎，老虎就把大家召集起来说：“我们举办一个艺术节，大家快去准备吧。”

过了一会儿，老虎让大力士大象来了，对他说：“你去那边上里弄些木头来，在这棵大树下搭一个台子。”大象痛快地答应了就干活去了。

老虎又把小刺猬叫来，说：“你去上山采一些果子，再打一些水给大家喝》”“好，我马上去》”小刺猬边回答边跑了。

到了晚上，舞台搭好了，舞台上还布置了花朵，一些动物们也都来了。万事俱备，就等着演出了。

小鸟对大家说：“你们看，我把管弦乐队请来了，是由蛐蛐、蝈蝈、蟋蟀、知了等组成的。” 老虎很开心：“哈哈，太好了！”

过了一会儿，小猴子把节目单写出来了，给了老虎。老虎看了一眼：“嘻嘻，不错不错，就这么演吧。”

过了三分钟，大家全来了，有小白兔、小猫、小猪、小羊、小熊、百灵鸟等等一百多个动物。他们穿上了自己精心设计的服装，小兔的裙子是用叶子和小花编成的，小猫穿上了妈妈用草叶编织的绿毛衣，小猪的妈妈用五彩的花瓣给她编织了连衣裙……他们的衣服色彩非常艳丽，红的。绿的，粉的，灰的，黄的，什么色彩都有，他们互相看着对方，“嘻嘻嘻”地笑个不停。

小猴子扯着嗓子宣布：“艺术节开始！”迎来一片掌声。

第一位演出的是小狗，乐队开始伴奏。小狗一串前滚翻翻上了舞台，接着就不停地转了起来，一会儿腾到空中，一会儿趴在地上，让人眼花缭乱。他跳的是狗族民族舞，掌声和欢呼声一阵紧似一阵。

小猴报幕：“下一个演出的是小兔。”

小兔穿着花裙子上台，笑嘻嘻地说：“我唱一支歌，歌名是《美丽的花儿》”她唱了起来： “美丽的花儿香喷喷，小蜜蜂们笑吟吟……”

听着她的歌声，小花向小蜜蜂哈哈大笑，蜜蜂们开心的不得了，小鸟也高兴地飞来飞去。小河也来凑热闹，哗哗哗地流淌，为小兔子的歌声伴奏。

……

歌声飘飘，笑声阵阵，艺术节给大家带来了欢乐。

已经半夜了，他们的表演还在继续。百兽之王老虎不得不发话了：“大家先回去，明天接着演》”动物们意犹未尽。

过了三天，他们的艺术节不得不闭幕了，大家很伤心——怎么这么快呀？老虎大声告诉他们：“大家不要难过，我们的艺术节一个月开一回，大家回去准备吧。”

原来，芳草地上的艺术节永远不会结束的……

好家伙，这篇作文字数较多，整整用了二十个段落，读起来多么畅快，多么灵动，多么虚幻，像做梦一样。

篇二：文章如何分段

任何文章都要分成若干个段落，每个段落都有自己相对独立的内容和中心，它就像一座摩天大厦，是由各个楼层组成的；它就像一个超市，是由各种商品组成的；它就像一台电脑，是由各种零部件组成的。

段落又是由什么组成的？是由若干个句子组成的，各个句子联合在一起，表达一个更完整的意思，形成一个段落。

文章如何分段，有几个标准，几个准则：

1、以所写事件的过程分段，就是以事件的开始、发展、高潮、结局来分段。

2、按时间顺序分段，先发生的在前，随后发生了什么，接着发生了什么，最后发生了什么，依次写下来。

3、按所写事件的地点分段，将在甲地发生的事独立成段；再将在乙地发生的事分成一段；在丙地又发生的事，也分成一段??

4、按人物的活动情况分段，将各种情况分成独立的段。

5、按场面的变化，场景的变化做为分段依据，尤其在写参观记游记时，随着所站位置的变化，所见到的景物也在变化，所以要分段写。

6、作者描写角度的变化也是分段依据。以这个角度写某件事、某个人、某个景要分成段，换另一个角度，还写同一个人、同一个景，当然也要另外分成段。

7、在叙述中穿插了较长的抒情或议论，可以独立成段。

另外，除了这七个原则以外，文章的体裁和内容对分段也起一定的影响作用。要视具体情况决定。

我们掌握分段的原则是很必要的。一篇文章的好坏与分段是否成功有直接关系。分段正确，文章的层次感就强；分不好，文章就像一团乱麻，读起来理不出头绪，分不清轻重。分段的知识和技巧决定了结构，直接关系文章的布局成败。

现在很多同学的作文不论什么内容，不论多少文字，统统都是“三段论”，一律以“开头”、“中间”、“结尾”为依据来分段。我们说这是不科学的，因为“中间”部分是很庞大的，它包括好多内容，怎么能统统放在一个段落里呢？学会分段，走出“三段式”的怪圈，增加文章的层次感是当务之急。

篇三：六段式作文

谈谈议论文的写作

赖向阳

一篇好的考场议论文既要有鲜明突出的观点，体

现考生良好的思辨能力，也要有相适宜的行文思路。

高考阅卷老师比较青睐以分论点的形式分解中心论

点的议论文。但大片考生都用这种思路的话，必造

成阅卷老师的审美疲劳。为此，给一种行之有效的

“六段式”写法，教你快速下笔成文。

以下面作文题的例文为例给大家解剖作文结构：

一头狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，有编号，有日期，有圆圆的公章，旁边还有个签名……他想自己将其摘去是不行的，得合法地摘下这标签。

他愤愤地质问胡狼，“我是不是狮子？”“你是”胡狼慢条斯理地回答，“但依照法律，我看你是一头驴!”“怎么会是驴，我从来不吃干草!”

“我是不是狮子？”他向袋鼠征询答案。“你的外表，无疑有狮子的特征，”袋鼠说，“可具体是不是狮子我又说不清！”

狮子又去问驴，驴说：“你倒不是驴，可也不再是狮子！”

狮子徒劳地追问，低三下四，它求狼作证，又向豺狗解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。

憔悴的狮子变了样子，为这个让路，给那个闪道。一天早晨，从狮子油里忽然付出了“呃啊”的驴叫声。

这则狮子与标签的寓言，耐人寻味，发人深思。根据上述材料，自选角度，联系实际，写一篇文章，题目自拟，不少于800字。

相信自己

方 成

狮子因尾巴上挂了张标签就有些不相信自己是狮子了。当问过许多动物都不能得到确切答案后，结果它开始不相信自己是狮子了，最后竟然发出了驴叫声（引——概述材料）。这是为什么呢？这是因为狮子怀疑自己，不相信自己就是狮子（议——议材料问答原因）！由此我明白了一个道理：我们应相信自己，唯有相信自己，认清自我，我们才不会

被外界事物迷惑，才不会被大千世界左右，而最终取得成功（亮——亮出中心）。

（第一段：引述材料——谁干什么结果怎样，议析原因，亮出论点。总之，三五句即直奔观点主旨，切忌故弄玄虚，卖关子。开头入笔就告诉阅卷老师，你的审题很准——明确“写什么”）

（议论文第一段的“引”，如果是材料作文，则引述材料，如果非材料作文，则可以引用名人名言，或反面现象等。）

毛泽东说：“自信人生二百年,会当水击三千里。”可见相信自己，相信自己有能力做到，人才更可能获得成功。（导——名言导入材料，强调中心）虽然和志刚失去双臂，但他仍相信自己不比别人差，他不受别人的冷嘲热讽的左右,不动摇自己的拼搏的决心，因此他才能够练就他的“口”书，才能够比那些健全的人跑得更快，才能够成为我们的榜样。（例——正面详例）诚然，正是因为他相信自己，他才有那么大的勇气和付出比别人更多的努力让他得以成功。（析——因果分析）假使和志刚不相信自己，那他在失去双臂之后也许会自暴自弃，或许会从此一蹶不振，那他又怎能够成就自己的事业，证明自己的能力，感动千千万万的人？（析——假设分析）由此可见，相信自己并为之付出不懈地努力，我们终将是可能成功的。（结——得出结论）

（第二段：名言导入，强调中心，典型详例，因果分析，假设分析，叙议结合，得出结论。紧扣第一段的论点，用名言导入，既增强了文采，又增强了说服力，还强调了中心，同时使材料导入自然，不至于唐突。

选取一个最能体现中心的典型的详例。写好一个详例确实不易，处理不好，就容易因叙述过于详细，使文体变成记叙文，造成所写文章成了“四不像”。所以在写这一段时要对材料的意旨进行高度概括，把事情交代清楚即可，作文的素材阅卷老师一般都清楚，所以不必摆龙门阵。这一段除了要概括材料，还要对材料进行深刻的分析，否则会成为“不讲道理”的文章。对材料的分析一般有因果分析法、假设分析法、比喻说理等。最终得出结论，段落首尾呼应，再次强调中心。）

大凡在困境中仍旧能相信自己的人，往往能成功。（过导——正面过渡，导入点例）海伦?凯勒在双目失明、双耳失聪的境遇下，仍然相信自己能行，终成为十九世纪伟大的人物之一；贝多芬在双耳失聪后，仍相信自己能创作出更好的乐曲，最终他创造出《第九交响曲》而震惊世界；爱迪生在一次次失败后，仍相信自己会成功，最终他成为了“发明大王”。（例——正面点例——谁如何做什么何结果）这些都是自信之人，正是因为他们自信才有如此辉煌的成就。（析——共性因果分析）相信自己，唯有相信自己我们才会有源源不断的动力，我们才可能成功。（结——结论）

（第三段：正面过渡，导入点例，排比拓展，共性归纳，因果分析，得出结论。过渡自然，承上启下，思路缜密。类似的正面过渡的语句还有“像和志刚这种相信自己而获得成功的人，在现实生活中还有很多”“在现实生活中，像这种相信自己而获得成功的人，又岂止和志刚一人呢？”如果说一个详例对中心的说服力不够强，那么再用三个点例的铺

陈，肯定是说服力倍增，同时也使文章材料丰富，这对发展等级的加分起到了关键作用。点例以三个为佳，点例的表述要精简，把“谁如何做什么何结果”表达出来即可，否则，就成详例了。如果作文素材积累实在有限，可用一个详例来替换，这是不得已的做法。举了三个点例后要进行共性归纳，议论分析，进一步得出结论。）

然而，现实生活中并不是所有人都是如此相信自己的，这些人往往被外物迷惑了而不能认清自我，很容易自己放弃自己，最终一事无成，甚至落得可悲的下场”（过导——反面过渡，导入反例——详例或点例）西楚霸王在失败之后不相信自己能够东山再起，最后他选择了乌江自刎，这让人深为他感到惋惜。（例——详例）假如相信自己的能力，从头再来，再夺江山的话，那么历史就可能改写。（析——假设分析）因此，不相信自己是绝不可能成功的，即使成功了那也纯粹是偶然。（结——结论）

（第四段：反面过渡，或假设推想，或联系实际，后果严重，导入例子，议论分析，得出结论，突出主旨。在前一段议论的基础上，再从反面切入，用 “然而/但是，现实生活中并不是所有人都是如此??的，这些人往往??，最终一事无成，甚至??”句式，联系实际，进行反面论证。也可以用“当然，如果一个人??了，又会??呢？一个人如果??，那是??的”句式进行假设推想。如“当然，如果一个人连自己都不相信了，又会有谁相信你呢？一个人如果被外物迷惑了而不能认清自我，那是很容易自己放弃自己的。”这样与前文构成正反结合，对比鲜明，彰显文章主旨，让议论更加有力。）

相信自己是相信那些对的，那些可能达到的目标（正面如何做）。那些不切实际，根本不可能实现的事，即使再怎么相信，再怎么努力也是不可能实现的（反面如何做）。所以相信自己也是有条件，因为过于相信自己就会变成自负的，那是要不得的（结——结论）。（理——正反面如何做）

（第五段：联系生活现象或社会形势，辩证分析，正反讲理，如何做。辩证的分析能使立论更为严密周全，可以说是凸显考生的反向思维能力，更能让文章有深度。）

相信自己，千万不要像狮子那样连自己是谁都不相信了，那将是何等的悲哀（联系材料，首尾照应）！相信自己吧，相信自己能行，唯有这样，你才能成功，在自己人生大道上走得更辉煌（强调中心，呼吁）!

（第六段：总结全文，首尾呼应，号召呼吁。也可把感悟的东西用浅显明白的话解说出来，有能力者更可来几句有哲理含义的话，提升文章的思想高度。

这种“六段式”写法能彰显议论张力，易于掌握，操作性强，非常适合考场作文。它能合理的符合阅卷老师读文章的思路，第一段即可让老师判断出审题是否合理，明确考生“写什么”，后几段思路清晰，逻辑严密；每段之间，环环相扣，一气呵成，无啰嗦拖沓之嫌，使人一看即明，可以让阅卷老师迅速明确“怎么写”的；文章论据充实，论证充分，思辨思维展现得淋漓尽致。

篇四：作文标准六段式

作文标准六段式

开头：4-8字，明确提出观点。

段一：用排比引题，明确观点。五行半。

段二：正面论证，详细写一个名人事例，要加队事例的评价，并重申观点。十五行半。

段三：正面论证，略写三个名人事例，有评价，并重申观点。十五行半。

段四：反面论证，略写三个反面胜利，加评价，再次申明观点。十五行半。

段五：评论段，从正面和反面两个方面对观点进行论证，注意使用排比。十四行半。

段六：总结收束全文，使用排比再次说明观点。四行半。

注：作文纸为每行十五字。

这种方法，应付高考作文，可以保证在52分左右。

七段法

告诉你一个七段法

首段 引出话题 展示文采

二段 说理，对话题进行发散

三段 举例说明观点态度

四段 承上启下，并再一次出现话题原词原句这样就不会离题了

五段 再一次的例证

六段 再一次的过度，并总结你的观点态度

七段 来一个精采的结

五段法

第1节150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。绝对不用复句。（复句容易走题，影响得分）点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。

第2节200字左右，段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。

第3节200字左右，段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。

第4节200字左右，段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。

第5节150字左右，要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。

模板提醒：如果作文题目提供有多个材料，并要求在所给材料中任选一个角度作文，那么，选入作文中的例子只能是一个，且是从中提炼出中心论点的那个，其余材料不可涉及。作文开头和结尾一定要出现题目中的关键词（句）。

2011年高考语文备考——议论文万能写作模板

1、题目的写法。题目一定要反映出文章的体裁，切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。一般有两种写法：第一种指明文章论述范围，比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等；第二种题目就是论点，这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。

2、开头第一段的写法。如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到60%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力，此项分数可以得到。如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。此段结尾可以用一句设问（论点作为回答）引出下一段论点。

3、第二段为论点段。论点必须独占一段！！这是本模板效果的核心！这是一个最简单但是最有效的方法，切记。多年的学生经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。

4、第三至第五段（有必要的话，可以多写一段）为分论点论述。这三段每段开头均为一个分论点，这三个分论点之间可以有两种关系：一种是平行扩展关系，比如一篇谈论尊老爱幼的文章，分论点可以是

1）我国自古就有尊老爱幼的优良传统。2）当今社会依然提倡尊老爱幼。3）世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点，它们之间是平行关系。另一种关系是递进关系，同样以尊老爱幼举例，递进的分论点可以是1）尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。2）尊老爱幼是社会风气好坏的体现。3）尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进，体现了逻辑的准确与思路的清晰，给人一种高水平认识的感觉。强烈推荐在高考中使用递进方式设置分论点，效果好，得分高。分论点的句式最好使用统一的句式，比如排比。

每段的分论点写完后，就进入使用论据进行论证的阶段。论证方法按照学校的教学所教，无非有事实论证，引用论证，比喻论证等几种。我们可以写一些事例作为事实论证，引用相关的名人名言作为引用论证。但是这不能算是高水平的论证，每段论证中一定要有自己的论述，这一点非常重要，否则你的论证将被认为是堆砌事例和名言而毫无说服力，事实证明，自己的论述越多的文章，分数往往也越高。但是以现在中学生众所周知的贫乏的课外知识和思考能力，自己的论述从哪里来？这里有个不诚实但有效的办法，我们可以多多背诵一些名人名言——这一点显然不难办到——然后去掉说话人，把名人的论述当成自己的论述，不但有话说而且效果很好。同时，一旦我们在某个论点上没有名言可以引用，我们也可以自己说上一句，然后冠上名人的头衔就成了名言，不过一定要说的有哲理性，不要被别人看出破绽，事实论据也可如法炮制。但是此种方法不可多用，用于救急尚可，频繁使用定会漏洞百出。用时一定要使用生僻的名言与事例，切不可乱用大家耳熟能详的资料。比如万不可说“天才是99%的汗水+1%的灵感”这句话是马克思说的，否则不但贻笑大方，分数也会大打折扣。高水平的同学可以尝试使用比喻论证和类比论证等等，生动形象，效果往往很好。注意，这三段的字数要保持大体一致，不可有的段过多有的段过少。有字数要求的作文主要靠这三段凑够字数，按800字的要求，这三段最少也要占到500字，也就是文学上常说的“猪肚”。

5、第六段是所谓辩证段。这一段主要是为了体现考生具有辩证思维的能力，不必过多，几十字即可，防止将论点极端化以后出现漏洞。比如论点如果是“人必须学会自信”，那么有人也许会抬杠说自负也是自信，所以这一段必须指出，我们要自信但是我们绝对不能将自信和自负混为一谈，这样一说，文章就显得严密，给阅卷人的印象很好。

6、第七段要联系生活现实。可以指出论点在现实中的指导意义，更可以联系时事，给人一种眼界开阔关心国家大事的感觉。比如还是谈自信，这一段就可以写自信在我们现实生活的学习与交往中的意(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:分段式作文)义，而且还可以联系神州五号成功发射，正是由于我们中华民族充满自信，才在人类的科学技术发展上取得了这么大的成绩。此段也不宜过多，几十字足够。

7、最后一段可以以抒情句式发出鼓励或者号召。比如：让我们将尊老爱幼的传统美德发扬光大吧！千万不要多写，一句足矣。

至此，一篇规范上乘的经典议论文就算写好了。同学们平时需要做的有三点：一是多多记诵名人名言与伟人事迹，记得越多考场上应对能力越强；二是提高驾御语言的能力，少写乃至不写错字，考场作文严禁涂改（卷面也有不少分），作文格式一定要正确，我竟然见过没有题目的作文，结果被白白扣掉五分，痛心之余，深感莫名其妙，但愿不再有人犯此类低级错误；三是提高认识水平和思想境界，当然这决非一朝一夕之功，实乃经年累月之力，这一点上的差距，也就是为什么按相同模板写出的作文，有人能得55分，而有人只能得到45分的原因。最后澄清一点，此模板只是工具，帮你发挥出正常水平而已，而真正的作文

水平的提高是绝对无模板可套无捷径可走的（谁说有的话就是虚假广告），只有勤学苦练这华山一条路。注意，此模板仅适用于应试，爱好真正的文学和打算当作家的同学绝不可按照此模板写作，否则贻害甚重。 附上笔者一篇曾经得到58分的标准范文，括号中为写法解释，希望能给广大中学生朋友一个直观的认识，但愿你们每个人都能在将来的高考语文考试中取得好成绩。

题目：请以“欣赏”为话题写一篇作文，体裁不限。（这一点很重要，要是不允许写议论文那就不能套用，由于不看要求而失败的教训也是不少的，望切忌盲目下笔。）

学会欣赏

（这篇范文使用了题目与论点一致的命题方法，也可以按另一种方法命题为《谈谈欣赏》）

为什么家长一再的训斥也该不掉孩子的坏习惯？为什么老师不断的指责也纠正不了学生的错误？为什么同学之间总是出口伤人，苦痛半天？为什么我们生活在这日渐昌明的时代却苦闷得如同跋涉于繁华的沙漠？（这一段用三个疑问句提出了一些很常见而又亟待解决的问题，体现了一定的现实意义。最后一句设问引出下一段论点。）

请学会欣赏！（论点独占一段，与题目呼应。）

挑剔永远解决不了问题。（此篇文章采用递进式分论点。分论点一从反面写不肯欣赏的危害。）我们绝大多数凡人都想通过指出别人的错误来使别人同意我们自己的观点，但是事实上，即使我们动用的武力，也难以使别人同意我们。每个人都有自尊心，即使是那些总是落后的人也不例外。他们承认自己错了就必须面对自尊心受挫的巨大心理压力，在这一压力之下，即使他们心里服气，嘴上也难以承认。然而不幸的是很多人并不懂得这一点——尽管他们自己也从不承认自己有错——他们不断的试图证明别人错了，然而得到的除了反抗和失败，什么都没有。这也许就是绝大多数家长老师与子女学生之间矛盾的根源。（注意，这段论述没有一个事例，没有一句引用，但是非常在理，相对于堆砌论据来说，实在是高水平论述。但是也许你已经发现了，是不是这些观点你都似曾相识？事实上这都不是我的观点，而是成功学大师卡耐基的观点，书店里有很多他的书，但是我记住了，并变成了自己的话，不但效果好，而且不费力。）

懂得欣赏能迅速化解矛盾。（这是第二个分论点，相对于挑剔，这个论点已经递进一步，转到正面论述，并且开始提出解决问题的方法。）成为重要人物的愿望是每个人与生俱来的。只要你找到了别人的优点，并且让他感到自己是一个重要人物，那么他的心理武装就一下子解除了。他也许会出乎意料很友善的和你谈问题，甚至承认他自己也会有做错的时候，在这种情况下，不但矛盾会迎刃而解，而且人与人之间的感情也会越来越近。如果每个家长和老师都懂得欣赏，也许很多问题都会烟消云散。（哈哈，还是卡耐基的观点，我不过是做了整合和修改而已。）

学会欣赏能不断走向成功。（第三个分论点相对于第二个又有了更为深入的递进，在解决矛盾的基础上，我们还可以做得更好。）一个人一天不吃饭就会饥饿难耐，可是对于比食物还重要的欣赏，我们怎么能几十年都不给别人一点呢？（此处是比喻类比论证。）高尔基曾经说过：“如果你总是说一个人像猪，他就会真的打起呼噜来。”（此处是引用论证。）相反，你欣赏一个人，他就会像你希望的那样变得成功。心理学家做过这样一个著名的实验：让大家不断向一个一直被认为很笨的女孩献殷勤，不断的称赞她的优点，不断的以欣赏的口吻赞美她。不久，奇迹竟然发生了，她一下子变得聪明了，而且出落得可爱动人。（此处使用了事实论证。）亲爱的家长与老师们，不要再以恨铁不成钢为自己的挑剔辩护了，每一个真正懂得爱与教育的人都不会这么做，如果您想让您的孩子成功，就不要吝惜您廉价却又弥足珍贵的欣赏吧！（这一段使用了事实与引用，但是恰到好处，毫无堆砌之感。至此主体论述段落结束，三段字数基本一致。）

当然，欣赏绝不是盲目的，它与恭维有着本质上的不同——前者发自真心，毫无做作夸张之感，唯有真诚赞美之意。后者却出自牙缝，虚伪而又过分。（这一段为辩证论述，区分了欣赏与恭维，严密全面。 在我们的社会日益文明开化的今天，我们每个人都应该拥有一颗能够真诚欣赏别人的心，以一种不再挑剔与抱怨的喜悦态度去学习，去工作，去生活，只有这样师生之间才会互相尊重，亲子之间才会互相理解，夫妻之间才会互相爱恋，朋友之间才会互相支持。（联系实际问题。）

亲爱的朋友们，让我们学会欣赏这个美丽的世界，学会欣赏我们幸福的生活吧！（最后发出号召，结尾有力。）

篇五：MBA作文分段式模板

MBA英语写作（2010作文分段式模板）

PART A 作文分析

* 而公务信函就有很大的可能要出题。形式主要有：询问信、建议信、求职信、推荐信、邀请信、投诉信、辞职信、感谢信、道歉信。

* 要重点准备这9种形式的信。每封信是6个句子左右，每种信函至少要准备3个句子。信函考试的是说话的方式，必须要考虑到收信人与你的关系。能否礼貌地说话，是考试的重点。

PART B 作文分析

写作思路

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* 中文思路重要: 1.找出中文关键词 e.g. 09年短信真题 2.中文关键词派生相关内容(随便写) 短信-短信平台,群发,彩信,发短信的人,年轻学生. 3.归纳总结关键信息词. 4.写出中文思路关键句子，二到三个原因或方法或措施主题句和文章主题句子。 * 5.第一主要原因扩展内容，一个原因扩展二句和一个例子。

* 6.翻译句子.

提纲环节（三种）

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* 开头段 两面型 果因型 “How”型 提出双方观点 提出现象＋过渡句 提出问题＋过渡句 1.自己观点的原因1 原因1 方法1 2.自己观点的原因2 原因2 方法2 3.自己观点的原因3 原因3 方法3 结论段 双方观点结论 现象前景结论 方法前景结论 第一步：写出开头段 模块1：两面型提出观点开头（转折法开头）

* 模板：It is widely accepted that ___________（主题）,_____________（名词扩展插入语，对这个主题进行一些修饰，如介词短语，时间状语，地点状语）, ___________（谓语动词）+扩展从句（有宾语可以使用定从，无宾语可以使用状从，如没有把握这个从句可以不写）However, others argue that___________（主题的近义词，避免与上一句重复）, more often than not（往往） （副词做插入语）, ___________（谓语动词） _________（反面观点）（适当修饰定语）.

* 例如：工作压力是好事还是坏事？

* It is widely accepted that this competitive world, the staff immensely. However, others argue that stress, more often than not, is harmful to the * 模块2：果因型提出现象

* Recently, one of the hottest (most controversial) topics/issues arousing general concern is that ___________（主题）,_____________（名扩插入语，对这个主题进行一些修

饰），谓语＋宾语＋定从。In my opinion, there are several factors responsible for this (phenomenon, increase, situation, problem…….)

* Recently, one of the hottest (most controversial) topic arousing general concern is that more often that not, who cannot assume excessive pressure. In my opinion, there are several factors responsible for this problem. /It is no simply task to identify the negative effects of this phenomenon which involves several complicated factors.

*

* 模块3：how 题型 模板扩容（对立及现象开头替换单句） Nowadays, mounting attention has been turned to the___________（主题）, _____________（名扩插入语，对这个主题进行一些修饰）Therefore it is high time that measures were taken to prevent this.

* Nowadays, mounting attention has been turned to the in work, invariably brought to everyone in this competitive world. The immediate consequence is the damage of individual employee’s health. Therefore it is high time that measures were taken to prevent this.

模板扩容

现象模板句型-对立型1

* When asked about…,the that….But other people …as….I ……

* 1997 SMOKING AND HEALTH

* 2004 Which is More Important, Family or Career?

现象模板句型-对立型2

* When it comes to…,some people think/believe that…others argue/claim that the opposite/reverse is true.There is probably some truth in both arguments/statements,but… 现象模板句型-对立型

* 2003

*

*

* Outline 1. 有人认为财富比健康重要。 2. 有人认为健康比财富重要。

* 3. 你的看法。

* 现象-不同观点-你意见-原因

* 提纲环节

现象模板句型-现象型1

* Recently the rise in/phenomenon of/problem of/question of…has 1:

* 2:caused/aroused wide/general/considerable/international concern…

* 1997 SMOKING AND HEALTH

现象模板句型-现象型2

*

*

*

*

One of the biggest issues/hottest topics/most popular things/most serious problems 2002Outline 1. Failure is what often happens. 2. Different attitudes towards failure. many people talk/complain about now is….

* 3. Your attitude

* 现象-不同观点-你意见-原因

现象模板句型-现象型

* 2003

* Outline

*

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*

*

*

*

*

* 1. 有人认为财富比健康重要。 2. 有人认为健康比财富重要。 3. 你的看法。 现象-不同观点-你意见-原因 With the rapid/marked/amazing 1:development/improvement/expansion of 2:increase/growth/decline in…. /with the general/growing/common 1:recognition/realization/acknowledgement of 现象模板句型-现象型3

* 2:interest in/concern over/enthusiasm for提纲环节

现象模板句型-现象型

* 2005

* “五一” 、“十一”长假丰富了人们的业余生活，促进了旅游经济的发展，同时也带来诸如交通拥挤、环境污染等问题。请就“黄金周”的经济发展与环境问题向政府有关部门写一封信，提出自己的见解和建议。

* 现象--原因-措施

模板扩容（对立及现象开头替换单句）

* 对立法：

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*

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*

*

* When asked about…, most people say There is a public debate today Now, it is widely believed Many of us believe that To the general public， In reaction to the idea, some people say these days we often hear about

* we are often shown these days

模板扩容（对立及现象开头替换单句）

*

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现象法： Recently the phenomenon has aroused wide concern Recently the problem has been brought into focus Many nations have been faced with the problem One of the biggest issues many people talk about is Now most dangerous for our society is An acute shortage of…is now under way Now in many big cities With the rapid development of Nowadays there is a growing tendency In recent few years there is a sudden increase 提纲环节

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* 第二步：中间段的提纲 模块4：两面型中间段提纲 所要驳斥的观点的原因 所支持的原因（复杂） 中间段 原因1（简短） 原因1+例证 原因2（简短） 原因2+强调句 原因3（简短） 原因3 第三环节：中段拓展 模块8：中间第2段 But according to me, I firmly hold that its negative effect overweighs its benefits for the following reasons或work strain is more devastating than beneficial. First, too much pressure can damage employee’s health.（简单句） It is the decline in health that in return produces a negative effect on the work.（强调句） For example, due to the high pressure in work, a prominent journalist died on his way to interview a scholar, which is a tragedy and loss of the whole country （例证句）.

提纲环节

* 模块9：中间第3段

* Besides, the enthusiasm of the staff can be restricted if they are exposed to overwhelming stress. Virtually, only by the love of one’s career, rather than the external pressure, can the employee be driven to accomplish the tasks in work as quickly and as well as possible. (倒装句)

* 模块10：中间第4段

* Finally, a strained mind of the employee may reduce their efficiency in work, the most important factor to improve the output for each working unit.(n1,+ n2+名扩)

模板扩容（中段替换模板）

模板句型-原因型1（原因型模板可套用变为方法措施型模板）

* There are probably many/several/three/a number of/a variety of reasons/causes for this dramatic/marked/significant/extraordinary increase/decline/growth/change in…first…second…finally…

模板句型-原因型2

* The answer to/explanation for this problem/phenomenon involves many/several complex/complicated/interrelated factors/reasons.For

another/others,….still another/still others?…..

模板句型-原因型

* 2003

*

*

*

*

*

* Outline 1. 有人认为财富比健康重要。 2. 有人认为健康比财富重要。 3. 你的看法。 现象-不同观点-你意见-原因 The reason for…perhaps/probably/I suggest,are one thing /some…For 模板句型-原因型3 varied/complicated/profound/many.They? include/lie in the fact…perhaps the main reason is…

模板句型-原因型

* 1997 SMOKING AND HEALTH

* 2004

* Which is More Important, Family or Career?

* 现象-不同观点-你意见-原因

模板句型-另外原因型1

* Another/other important/contributory/contributing factor(s) is/are/conclude….. 模板句型-另外原因型2

* We may look into every possible reason/cause except the real one.The leading/underlying/root reason/cause for…is…

* E.g. net economy

模板句型-另外原因型2

* We may look into every possible reason except the real one. The major reason for few great achievements made in recent years in traditional economy is that the talents and energies of a great many able people are concentrated on the development of net economy. 模板扩容(原因其它替换模板)

* 基本原因：

*

*

*

*

* There are many reasons for It is no easy job to advance the reasons It is fairly easy to identify the reason The reasons are varied. They include Thanks to

* The increase mainly stems from the fact

* …partly because…, partly because

模板扩容(原因其它替换模板)

* One may attribute the change to

*

*

*

*

* One may trace this problem back to That’s the reason why A number of factors could account for the success A number of factors, both individual and social, affect These factors, coupled with the growth of…, lead to

* The factors that contribute to…include

模板扩容(原因其它替换模板)

* 另一原因：提纲环节

* Among the most important reasons cited by people is

*

*

*

*

*

* One of the most popular reasons is This is due to several factors Another important reason is …is also responsible for the change of course, the growth is not the sole reason for There are a number of depressing/disturbing/dreadful/destructive/grave consequences

the most serious/disastrous/potential/corrupting/detrimental 模板句型-后果影响型1 of/effects on…perhaps

consequence/effect is…

example

字数作文