十年后的相聚作文

篇一：十年后我们再相聚详案

十年后我们再相遇（详案）

开场白：同学们，在这个充满奋斗的校园里，在这个充满竞争的社会中，我们所能做的只有为自己的现在努力，为未来打算，为自己的前程思索。今天我们在一起学习，你们可曾想过十年后我们会是什么样。我们都有自己的梦想，也许十年后就会实现??老师们，同学们，本期主题班会正式开始。

（一）.渐渐成长的我们有了自己的思想，自己的打算，心中的目标也更加明确，努力的方向更加清晰。下面让我们在铜须门的歌声中感受到大家的梦想吧，下面请欣赏合唱《奔跑》。

奔跑

速度七十迈 心情是自由自在 希望终点是爱琴海 全力奔跑梦在彼岸

我们想漫游世界 看奇迹就在眼前 也会有默契的目光

(二)梦想是弥足珍贵的，不论将来是否会实现，但是不管梦想往哪儿飞，我们都要用力追，让我们一起畅想一下十年后的自己吧！十年之后，我们会认识很多的朋友，也会有很多朋友在十年后就再也见不了面的，也许是因为工作的原因，也许是因为家庭的原因，但是这总是值得我们回忆的。十年之后，也许你会边的更加有魅力，也许你会变的更加的出众，也许你会变的没有以前好??对此，我们同学也把他们对十年之后的畅想精心地制成了一个节目，接下来让我们走进小品《十年之后》。

十年之后

（A：王德州 B：王远大 C：王超 D：夏良伟）

情境：A出场，走到台庆说道：“十年前，我从这里毕业。现在，我们在这里举行同学聚会，

想到要和相别十年的同学们见面还是有点小激动。”说着慢慢走向右边。 这时B上场叫住A：“诶？那个谁？你是不是王德州？”（试探的问道） A（愣了愣）：“呃？你是??？你是王远大？！”

B（大喜状）：“是啊！没想到真的是你啊！老同学啊~10年不见了~可把我想死啦~（两人勾肩搭背状）

A：“呵呵，是啊，10年不见了，走，我们进去看看谁已经到了。”

等待夕阳染红了天 肩并着肩许下心愿 随风奔跑自由是方向

追逐雷和闪电的力量

把浩瀚的海洋装进

我胸膛

即使再小的帆也能远航

随风飞翔有梦作翅膀

敢爱敢做勇敢闯一

闯

哪怕遇见再大的风险再大的浪 也会有默契的目光

B：“好~！” AB转个圈继续走到中央，这时C、D快速上场，到中央。 （C由王超扮演，D由夏良伟扮演）

D（大惊状）：“哇！这不是我们班的王德州同学吗？！10年不见，你变得更加‘成熟’啦！都快赶上我爷爷了”（拍着王德州的背说道）

A：“得了吧，都10年了还是跟以前一样喜欢取笑我。”(说着向夏良伟打了下胸口) C：好了，好了，大家别贫了，坐下边吃边聊吧。 大家入座

B：想想还是当初的日子自在啊~衣食无忧，不用挣钱养家，不用担心，柴米油盐，还是那时最舒坦，比现在的日子强多了。

D：嗯，是的，就是啊，那个时候不要忒逍遥哦~冲动不记后果。 ~

C：我那时候也不知道哪根经搭错了，整天除了游戏还是游戏，害的白白荒废了学业， A:唉??我当时可没你们逍遥了，上课很认真的学，下课我拼命做作业，回家还要复习，哪像你们那么轻松~~！ B：得~，说说现在吧。

C：现在啊，不瞒大伙说，我现在是个城市的建筑师。 B：哟~哥们不错啊，工程师都混上啦~

C：没有啦~哥们我混了10多年，好不容易混到了个包工头，油水捞了不少啦~ B:油水捞了不少，那又捐了多少 C:呵呵，至于捐款嘛，那个以后在说。 D：切~不就是个工人吗~

C：你可别小看我，我这是在体验生活，我的理想是要当个设计师！所以我现在从最基层的做起，这样对于以后的工作就能如鱼得水了~虽然现在苦了点但也值得啊~毕竟是我的梦想嘛~ ABD纷纷点头

A：你呢？（看向B）你现在在哪里工作啊？

B:毕业后，我也没有什么特别的，就在一家企业找了个会计的职务当当，马马虎虎也混到现在了，不值得一提。

C：唉？D（此处说演D同学的名字哈~）看你穿金戴银的样子，一定是发了吧，现在在哪高就啊？

D:呵呵~这个嘛~就不用说了吧~

A：说吧~他们可都说了，反正好坏都这样了，是吧？ D:我呢~是个“实干家”（此处加重语气） ABC：怎么说？

D:我毕业后在父母的介绍下，进了一家私企当个会计，可是那里的工作制度实在太无聊，根本不适合我这种有身份，有才能，有内涵的人啦~而且工作上涉及到的东西我每一样会的，

那些老师傅还一副倚老卖老的样子，我才不高兴去请教他们呢，于是我和几个哥们合伙开了一家公司，当我们正在谋划宏图时遇到了百年难遇的金融风暴??哎??我的公司不幸倒闭，现在待业在家?? B：看来你的经历还挺丰富的嘛

D：得，你就别损我了，我这十年就基本在混，哎，对了，A你还没说呢

A：我啊，我现在在一家银行工作，经过10年的努力我终于当上了一个小小的管理人员，我现在正在自学金融管理课程，我打算像银行中层发展。

B：哟，混的不错，想想当初也是，你是我们中最刻苦努力的一个，如今也是过的最好的一个，或许这真的跟老话说的一样，先苦后甜啊

A：恩，或许吧，当我踏上工作岗位的时候，我发现很多东西在学校里已经学到过，所以很快的适应到了工作中，我的专业知识也比较好，所以受到很多领导的好评，但是我在工作地时候也发现了许多自己不太会的知识，于是我向那些老前辈请教，他们的经验使我受益匪浅。 C：是啊，如果当初我们也跟他一样努力，绝对不是现在这个样子， D：哎，没想到，当初好歹和你同桌一场，怎么就没学到你这刻苦的精神呢？

A：你还好意思说，你再问问以前的同学，你哪次上课不在睡觉，我现在的成就都是用我的努力和汗水换来的。

B：恩，他说的对，其实我们当初也有做的不好的地方，父母辛苦挣钱供我们读书，我们却在挥霍时间和金钱

D：是啊，当初我和你一样浪费太多也失去太多，而且还有点年少气盛，不虚心求教，直到现在真的是后悔莫及了，如果上天能给我一次改过自新的机会，我一定会好好珍惜的！我以后定会勤勤恳恳的工作努力。

C：可惜我们都回不去了，世界上没有后悔药可以吃，我们唯一能做的就只有努力奋斗未来了，虽然说苦了点，但现在补救还是来的及的，就像我现在从基层做起，总有一天我们会功成名就的

A：是啊毕竟未来的一切都是崭新的，我们一定要好好努力，闯出一番天地，10年20年以后我们一定不是现在这样子，

B：恩10年后我们再次在这里团聚，到时候我们一定会凭着自己的努力见证我们今天的誓言，加油 A:加油 C:加油 D:加油

合：一定要为了我们的梦想而拼搏！加油！ 谢幕

（三）看完了这个小品，大家有什么感触吗？我们轻微通许谈谈他的想法。（讨论） 感触：我们作为一名学生，该做的不是在网吧里颓废，在游戏室里疯狂，而是该用我们有限

的青春去闯，去创造无限的财富。

（四）.青春是有限的，时间也是一去不复返的，我们只有在这时努力，以后才会有所成就。 作为青春的主人，我们11501班的同学对美丽的青春有一份独特的诠释，请欣赏朗诵《青春》。

青春

何为青春

是那自由奔放的滔滔江水 是那不尽的海潮 我想不是 青春是杯浓缩咖啡 虽可以使人精神为之振奋 但仍不免有丝丝的苦涩

青春是一个梦想

我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春 用我所有的热情来追求梦想

我们是年轻的

就像每天升起的一轮江月 我们不断追求着自己的梦想 不管多少的风吹雨打

我想每个人心中对青春的看法都是不同的，我绝度青春就像夏天的风，吹来的时候能带来清凉，可消失的时间却又是那么快，我们要在青春的记忆中滑下绚烂的一笔。 （五）班主任致辞

（六）结束语：本次主题班会到此结束，感谢前来观赏的老师和同学，让我们在一首《隐形的翅膀》的旋律中欢送他们。

我们都会坚持 坚持着自己最初的梦想

轰轰烈烈的记忆 沸沸扬扬的过往 沉溺于青春的迷惘 当幼儿变成儿童 当儿童变成少年 我们期待着彩虹 追寻梦想 享受青春 只要心还透明 就能折射出希望 哪怕还有一线曙光 我们都会追寻 追寻那舞动的青春

十年后我们再相聚（简案）

一、 主持人开场白 二、 合唱《奔跑》 三、 小品《十年之后》 四、 讨论 五、 朗诵《青春》 六、 班主任致辞 七、 结束语

篇二：作文十年后

提纲：一、环境描写+梦境带入，偶遇十年后的自己

二、与十年后的自己的对话

三、梦醒后的感悟+环境呼应

十年后的我，也许成为一名真正的白衣天使。在手术台前、病房里，以救死扶伤为天职，尽职尽责。那时，我要发明一种新药，让残疾人重新长出新的肢体；我还要发明一种新型眼药水，让那些没有见过光明的人，重见光明，能看到我们多姿多彩的生活；我还要建立一座电子科技医院，运用高科技医疗技术救死扶伤，使病人健康地出院，愉快地生活。

十年后的我，也许成为一名知名的艺术家。走到街上就会有许多年轻人来找我签名，我会愉快地满足他们的要求，并告诉他们：我不会让你们失望的??

想到这儿，我忍不住“咯咯”地笑了。望 着那从眼前飞过的鸽子，我又陷入了深思?? 十年后的我，也许成为一名神勇的飞行员。驾驶着飞机，在那高高的蓝天上飞翔，保卫着祖国的领空，望着那在飞机下漂过的朵朵白云，我为自己能保卫祖国的安全而感到十分自豪。 十年后的我，也许成为一名著名的科学家。我要在太空上建造一座房子，每当夜晚，星星、月亮都围着我欢快地跳舞、放声地歌唱??我还要在月球上建立一座座漂亮的学校，让地球上的同学们坐上通道快车到月球上去上学。

十年后的我，也许成为一名出色的工程师。我要将自己的祖国建设得更加美好。我要修建横跨云天的大桥，连接着世界各地，让各国的人们来中国看一看，亲眼目睹我们国家的风采，看一看傲然挺立在东方的雄鸡——伟大的中国。

我还要在陆地和海洋之间，建立一个透明的通道，让勤劳的人们能在劳作之余，能通过透明通道尽情地欣赏海底那神奇的世界。

十年后的我，也许成为一名??

“叽叽喳喳”一阵清脆的鸟叫声把我从沉思中惊醒，我抬头看了看那可爱的小鸟，望了望那蓝蓝的天空、洁白的云朵，觉得那小鸟更可爱，天更蓝、云更白。我坚信，十年后的我??

十年后，与最好的自己相遇

夏夜，我独自一人走在路边，微弱的灯光照在我的身上。我该去往何方呢？我在路边的石凳上坐下深思着。这时，身后传来一个温柔的声音：“小姑娘，你在这儿干嘛？”我转过身，看到她，立刻呆住了，年轻女子也一下愕然了??

“你就是那个??十年前的？那个我？”仔细审视眼前的这个女子，五官相貌和以前一般不二，只是略显漂亮成熟了一些。她缓缓走上前来，紧紧抱住了我，声音变得哽咽了。“一起走走吧！”此时的我倒变得坦然了。

“现在过得好么？”我淡淡地笑着问。

“还不错！大学毕业后，我顺利地进入了这座城市中唯一的一所特教学校，那些孩子虽然有不同程度的残疾，但是非常善良纯洁。当你用真心去对待他们的时候，你收获的必将是满满的爱??”她说着，陷入了一种自我陶醉中。不难看出，她很喜欢现在的工作，很爱那些天真的孩子们。

“可是我发现刚才的你好像有心事，发生什么事情了么？”许久，她没有说话，只是慢慢抬起头，仰望着遥远的星空。漆黑的天空中满是闪烁的繁星。“你还是非常喜欢星星吧！”她没有回答我的问题，却反问我。“以前总是看着满天的星星，经常会想起那首儿歌‘一闪一闪亮晶晶，挂在蓝天放光明??’，后来经历了太多的事情，见过太多不幸的孩子，我暗下决心，我要做一颗星星，为他们的未来增添一点光明吧！所以，我毕业后，不顾所有人的反对，考进了现在的学校。我觉得我的选择是对的，你也一定会支持我的，不是么？”

“嗯，会的！”我们彼此间似乎有了一种特殊的力量，互相慰藉。 “做自己想做的，勇敢向前走。我没有再说更多的话，只是紧紧地抱住了她。

这就是我，她的路就是我的路。此时无声，却胜过有声。 遥远的夜空，群星闪烁，默默照亮黑夜里赶路的人。再次望望面前的路，在路灯的照耀下，更清晰了。

2013广西南宁中考作文分析

【真题点击】

作文。（50分）

亲爱的同学，十年后的你，会是啥样？能否成为最好的自己？去问问你的人生际遇，兴趣爱好，更要去问问你的青春志向，和你为之付出的青春汗水??

请从下面两道作文题中，任选一题，完成作文。

题一：以“十年后，与最好的自己相遇”为题，写一篇作文。

题二：以“致十年后的自己”为题，写一封信。

要求：（1）文中不能出现真实的人名、校名和地名。写信一律称自己为“宁宁”。（2）除诗歌外，文体不限，字数在600字以上。（3）选择题二，要符合书信格式。

【真题破解】

2013年继续沿用了二选一的模式，但都是命题作文。这样的考题，一是考学生对人生的规划，二是考查学生的想像力，三是选材空间大。这个作文题是对未来的一种设计，紧扣“中国梦”，是对未来自己的期许，属于青春励志教育类。

两个文题相似，但《十年后与最好的自己相遇》是站在未来的角度，去写一个未来的自己，而《致十年后的自己》则是站在现在的角度，写信给未来的自己，落脚点有所不同。如果审题不仔细，将前一个题目落在现在的自己要如何努力，很可能会写偏题。

这两个作文题虽然让学生有话可说，但很容易写得散、写虚，真正写好也并不容易。尤其是《致十年后的自己》，写信便于抒情，但不易突出中心思想，并且要求按书信的格式，把自己称为“宁宁”，如果学生写信的格式不对，也会被扣分。

总之这个文题就是要学生大胆想像，漫无边际，可以联系生活，也可以借助事物，表达情感。甭管是奇思还是异想，不管是不是合理，只要能自圆其说即可。

写给十年后的自己

李兴海

李兴海：

你好！这个书面问候，使我想了很久。我不知道自己是该写展信佳呢，还是该写hello，直到深夜躺在床上，才忽然决定用“你好”这个传统而又老套的礼貌用语。

我之所以用这个老套的词语，无非是想看看，此刻的你是否还如我现在一般桀骜叛逆，敢于摒弃一切老套的封建词句。我的文学老师说，当你看到这封信时，你一定会捧腹大笑，继而禁不住热泪盈眶。我想，他是错的，毕竟，我们还没那么矫情。

你知道吗？我有多渴望长大。现在才凌晨一点钟，母亲就来催了三次，问我明天还想不想上学。你看，我的生活就是这样，不但一塌糊涂，还总是被家长和老师们所禁锢。 你现在还喜欢看书写字吗？还是不是每次写作文都要把后半部分一直扩展到试卷背面？数学成绩是不是依旧烂得惨不忍睹？还敢不敢在大街上唱歌？还会不会无视学校规定，自己给自己放假？

这些问题，其实都不是我最想要问的。我最想知道的答案，就是现在你有没有结婚，以及结婚的对象是不是冉冰洁？

你不知道我有多喜欢冉冰洁，但我想，她一定不会喜欢我。我现在那么矮，那么丑，成绩那么差，除非有一天我长高了，变帅了，成为一名优秀的作家了，她才有可能接受我。 我给她写了一封情书，但迟迟没有邮寄出去。我生怕这封热情洋溢的信件，会让我爱情

友情两者同失。因此，我想问问十年后的你，那封信，此刻去了哪里？它有没有帮你博得冉冰洁的倾慕？

还有啊，要是你真没和冉冰洁结婚的话，就不用给我回信了。天知道，我收到这个消息之后会干出什么傻事儿来。前几天我还和我的死党发誓呢，要是我娶不到冉冰洁的话，下半辈子就给他做牛做马。

如果你现在还有和这个死党联系的话，趁早断了吧，免得他哪日心血来潮忽然想起这个誓言，并且执意要你兑现。

你有没有去普罗旺斯？千万别告诉我，十年后的你尚且没有去过普罗旺斯。那是我现在最大最大的梦想。听说，那里有全世界最广袤的薰衣草种植基地，每逢春夏，便会漫山遍野地绽开紫色的薰衣草，无边无际，把天上的每一只昆虫都熏染得浑身附带着浓烈的香气。

还有，我要告诉你一个秘密。在学校背后的西山上面，有一棵千年子母树，子母树的旁边有一块巨大的望山石，我把这些年写的日记都埋在了望山石的脚下，如果你还能找到它们的话，就当我送给你的礼物吧。

最后，我想问你一个问题。长大后的你，真的幸福吗？快乐吗？

【得分点透视】

1.捕捉细节，才思敏捷。全文取材于自己的真实生活，从身边具体的事件写起，妙趣横生，才华横溢。比如问未来的自己初恋是否成功，情书到哪里去了，有没有去过普罗旺斯等，显得才思机智，幽默风趣。

2.真情实感，言之有物。在与未来的自己对话时，作者没有泛泛而谈，而是把那个未来的自己当作多年未见的老朋友，仿佛他就坐在自己对面，作者像久别重逢一样地与之交流，侃侃而谈，从称呼，到想像中对方收到信的情景，到一连串的个人问题，描写细致入微，生动有趣。

有一天，我走在一条幽静的小路上，当我正在为还有太多的作业没有完成而烦恼时，一股无形的力量把我向后吸了过去。我连连倒退三步，赶忙抓住路边的一棵小树，怎奈那力量实在太强了，我渐渐感到力不从心。只听“咔嚓”一声，小树被折断了，断了的树枝重重的敲在了我的头上，我顿时眼前一黑，便失去了知觉。 不知过了多久，我终于醒来了。我发现自己躺在了一条马路上，一名报童正对着我笑。“要买报吗？”报童问我。“买。”我便掏钱买了一份报纸，一看报上的时间，我不禁吓了一跳——2009年12月25日，我顿时懵了。难道我穿越时空了，来到了2019年的世界？再看一眼报纸，让我更为吃惊。“伟大的科学家何涵春首次开启了时空隧道，并解开了恐龙之谜”。何涵春？这不是我的名字吗》难道十年后的我成了科学家？种种疑问顿时涌上心头。强烈的好奇心驱使我去找这位与我同名同姓的伟大人物。

经过一番努力，我们终于见面了。在他了解了我的情况后，急忙跑下来迎接，还抱着我说：“你就是十年前的我呀！我正想着去十年前接你呢，谁料到你会掉进时空黑洞啊！你现在要好好学习，刻苦钻研，长大后才能成为像我这样伟大的科学家。”听着他对我的期望，再回过头看看自己对学习的态度——作业不认真写，还老是偷懒，我感到羞愧万分，当即立志要成为一名伟大的科学家。

之后，我还参观了他的实验室。啊！真是太漂亮了，科学用具应有尽有。看着那富丽堂皇的实验室，我越来越想当一名科学家了。

最后，他把我送回了家。到家后，我认真的完成了作业，并努力地向科学家一步步迈进！

遇见十年后的自己

我是一个爱做梦的人，在心理课堂的引导下，我正畅游于那个脱离现实的世界里。

如果遇见了十年后的自己??

我会和“他”一起沿田野散步，迎着沁人的花香、草香??享受着凉爽的清风，向“自己”追问着“自己”。

“在未来对我过得好吗？生活怎么样，有考上一所名牌大学吗？有没有一位善良、美丽的妻子??”我想把这十年内可能发生的事情全部问了个遍。他看着我：“也许我来是为了满足你的好奇心，其实不然，我是来告诉你，未来的路坎坷却又宽阔。当你失望时，其实就能看见希望。要相信自己，要幸福快乐，不要气馁，做一个有灵魂、有思想的人。另外，我也想来休息一下，放松 放松。”我和他又沉默地走在这田野间，迎着微风，闻着清香。

??

我是个爱幻想的人。

如果遇见十年后的自己，我会询问梦想是否会成功；

如果遇见十年后的自己，我会仔细端详“自己”的面容；

篇三：作文十年后

十年后，与最好的自己相遇

夏夜，我独自一人走在路边，微弱的灯光照在我的身上。我该去往何方呢？我在路边的石凳上坐下深思着。这时，身后传来一个温柔的声音：?小姑娘，你在这儿干嘛？?我转过身，看到

她，立刻呆住了，年轻女子也一下愕然了……

?你就是那个……十年前的？那个我？?仔细审视眼前的这个女子，五官相貌和以前一般不二，只是略显漂亮成熟了一些。她缓缓走上前来，紧紧抱住了我，声音变得哽咽了。?一起走走吧！?此时的我倒变得坦然了。

?现在过得好么？?我淡淡地笑着问。

?还不错！大学毕业后，我顺利地进入了这座城市中唯一的一所特教学校，那些孩子虽然有不同程度的残疾，但是非常善良纯洁。当你用真心去对待他们的时候，你收获的必将是满满的爱……?她说着，陷入了一种自我陶醉中。不难看出，她很喜欢现在的工作，很爱那些天真的孩子们。

?可是我发现刚才的你好像有心事，发生什么事情了么？?许久，她没有说话，只是慢慢抬起头，仰望着遥远的星空。漆黑的天空中满是闪烁的繁星。?你还是非常喜欢星星吧！?她没有回答我的问题，却反问我。?以前总是看着满天的星星，经常会想起那首儿歌‘一闪一闪亮晶晶，挂在蓝天放光明……’，后来经历了太多的事情，见过太多不幸的孩子，我暗下决心，我要做一颗星星，为他们的未来增

添一点光明吧！所以，我毕业后，不顾所有人的反对，考进了现在的学校。我觉得我的选择是对的，你也一定会支持我的，不是么？?

?嗯，会的！?我们彼此间似乎有了一种特殊的力量，互相慰藉。 ?做自己想做的，勇敢向前走。我没有再说更多的话，只是紧紧地抱住了她。

这就是我，她的路就是我的路。此时无声，却胜过有声。 遥远的夜空，群星闪烁，默默照亮黑夜里赶路的人。再次望望面前的路，在路灯的照耀下，更清晰了。

篇四：三十年后再相聚

三十年后再相聚

三十年的同学聚会，在2016年元月2日，首先由任军风胡玉龙等同学以及其他同学共同发出倡议，并率先组织策划，起草同学聚会方案，加上所有筹委会同学的辛勤工作，并在全体同学的积极响应下，今天终于召开了！今天我们怀着满腔的热忱，带着久别重逢的渴望，带着对老师和同学们的牵挂与思念，欢聚一堂，来共同回首30年前那段天真无邪的童年和青春燃烧的岁月，在这激动人心的欢聚时刻，我代表参加聚会的全体同学，首先向辛勤培育了我们并给了我们无限关爱的老师，致以崇高的敬礼，并说一声老师谢谢您们，感谢您们在我们年少时对我们的辛勤培育，也感谢您们今天能与我们一同参加这次盛会，其次，向策划组的同学们致以深深的谢意！并道一声：你们辛苦了！如果没有你们辛勤筹备，周密安排，我们难以在阔别三十多年之际，重逢相聚，再次向你们表示诚挚的谢意。对各位同学能在百忙中参加这次活动表示最热烈的欢迎与最衷心的感谢！并在此对因故未能参加的同学深表遗憾，让我们向他们送去亲切的问候和良好的祝愿。 时光如水，岁月如歌。三十年的分别，三十年的牵挂，给了我们足够的相约相聚的理由，同学相聚虽然不能改变你我的命运，但可以感受友情的温馨，同学相聚虽然不能带来功名利禄，但可以让我们互通信息，沟通同学之间的友谊，回顾人生天真烂漫的岁月，畅谈人生的艰辛和美好。当然，一次短暂的相聚虽能了却我们一时的惦念，但了却不了我们一生的思念，我相信无论岁月如何改变，不变的是我们彼此之间永远纯真的同学情谊。

亲爱的同学们!“流水不因石而阻，友谊不因远而疏”。愿此次联谊会的成功举办能够进一步加深我们彼此之间的同学情谊，希望大家从今天开始，经常保持联系、相互鼓励、相互扶持，相互协作，努力把我们今后的人生之路走的更加稳健、更加辉煌、更加美好! 最后，我衷心祝愿我们的老师：身体健康!万事如意!祝各位同学工作顺利，事业有成，合家幸福!

祝我们的友谊地久天长!

尊敬的老师们, 亲爱的同学们, 大家新年好。

三十年的同学聚会，在2016年元月2日，首先由任军风胡玉龙等

同学以及其他同学共同发出倡议，并率先组织策划，起草同学聚会方案，加上所有筹委会同学的辛勤工作，并在全体同学的积极响应下，今天终于召开了！在此，请允许我代表聚会筹备小组全体成员，对大家致以亲切的问候；向为聚会提供赞助的 （ XX ） 等同学表示感谢！ 对各位同学能在百忙中参加这次活动表示最热烈的欢迎与最衷心的感谢！并在此对因故未能参加的同学深表遗憾，让我们向他们送去亲切的问候和良好的祝愿。

篇五：二十年后的聚会作文600字

二十年后的聚会作文600字

二十年后的聚会作文600字 哈喽！大家好！现在是公元2039年，我是一位博士，一位专门制造机器人的科学家。我制造的机器人与众不同，它除了有了一般机器人的性能外，还会“吃垃圾”。我已经制造出了三种吃垃圾的机器人！第一种是“囧囧超人”，它的工作是吃玻璃；第二种就是那个老爱乱跑的家伙“钻金鼠”，它的特长是吃金属；最后一种机器人名叫“超级红辣椒”，它最喜欢吃塑料。

“叮铃铃——”电话响了。我拿起电话，屏幕上出现了那张想念已久的脸——王小飞。他说：今天有空吗？有空的话我们去母校转转呗！”“好呀！我早想去了那！”我坐上我的太阳能三栖汽车，上路了。在路上，我看见了王小飞，他开着它的——“飞鹰急速号9876543210”我说：“咱俩比比呗！”“好呀！我双手双脚都同意，嘿嘿”王小飞回答。我把我的太阳能三栖汽车开到最高马达，他也开到最高马达。最后，还是我赢了。

到了母校，我见了我们的刘老师。“天哪！”小飞惊讶地大叫起来，“这里变化太大了！”在老师的带领下，我们先到了多功能大教室。这里有一台台崭新的电脑，多功能课桌代替了当年那些破旧不堪的桌椅。随后，我们来到了当年的教室，只见老同学们都在这里。噢，对了，这不是二十年前约定的那次聚会吗？我猛然回过神来。只见李小萍掏出她最近刚发明的“魔幻星星”。好奇怪，几个糖豆大小的纸片，她揉了揉，就变成了“魔幻星星”，它们慢慢飘向天花板，在刚要碰到天花板的那一刹那，“哗”的一声轻响，教室马上变成了歌舞厅。大家在歌舞厅里畅谈着美好的未来，欢笑声充满整个厅堂。

字数作文