让大家团结起来的活动

篇一：关于团结的活动

“团结协作，共赢光彩”活动策划

一、 活动主题：青春无限活力、展现团结魅力

二、 活动目的：为了丰富大学生校园生活，让给同学在开学之

际更好地融入到校园生活，增强同学们的团结集体意识，发挥各方面的才能，给大家一个展示自己特长的平台。

三、 活动地点：操场 承办单位：运输管理系勤工部

四、 活动对象：全系学生

五、 活动时间：2013年3月 日

六、 活动内容：

（1）、《语言接力赛》

参赛者：10人一组

游戏规则：从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩罚。接力的语言是：1、一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；2、两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿（每位同学将自己所要说的话说两遍，团队中奇数的同学说1、的内容，偶数的同学说2、的内容。）若中途犯规则时间加十秒。

（2）《身体平衡力大比拼》

参赛者：10人一组

游戏规则：每队将比赛的同学分为两组每组5人，在50米的比

赛场地中两组面对站两排，游戏开始计时，一名同学手持放有乒乓球的纸板按场地设计好的障碍进行行走，待第一位同学走到终点后，对面组一名同学进行返回路程行走，以此类推，待最后一名同学结束后计时停止。比赛过程中双手不可以摸到乒乓球，如乒乓球掉落可以捡起继续，每掉落一次用时增加两秒。

（3）、《四人五足》

参赛者：10人一组

比赛器材：布条若干

比赛规则：比赛赛道为50米，10人站成一排，腿部用布条绑牢，鸣哨后10人同时启动，以10人都站着通过终点为完成比赛。 比赛注意：比赛中布条脱落则需要在裁判指定下停止前进，绑好后重新出发，违返规则增加该队用时10秒。冲线需10人全部冲线，才算完成比赛。

七、奖项设置：

一等奖一个队、二等奖两个队、三等奖三个队、优秀奖若干队

运管系勤工部

篇二：以团结为主题的策划书

让我们团结起来

活动背景：

进入高二，文理分科，理科班组建了一个实验班。其中的成员是全年级排名前60名的学生。带着个班级已有半学期，我发现了许多问题。最主要的是，这些学生组在一起，他们只有一个目标，就是把学习搞好，将来考一所理想的大学。在生活方面各自只顾各自，对班级的事情不闻不问，认为都是班干部的事情，与自己无关。班里的活动组织不起来，学生都不愿意参加，怕耽误自己的学习，班干部工作很难搞下去。平时，他们都几个人一小帮，和其他同学很少交流，甚至就根本不说话，这样的班级的凝聚力特别差，就像一堆散沙一样，不堪一击。如果这样继续下去，这个班级将会很难带下去??

活动目的：

1、通过一些事例，让学生认识到团结合作的重要性，团结就是力量，意识到自己就是班级体的一份子，要把班级工作做好，自己也要付出自己的力量。

2、帮助学生正确地认识团结在生活中的重要性，让学生在学习之余能和其他学生相互交流，相互帮助，防止学生在繁重的课业面前出现“情感冷漠”。

3、为性格内向，不擅长和别人交往的学生指点迷津。让学生在学习上相互帮助，相互学习，共同进步，使学生都能在学习过程中成为彼此的帮手，在生活上成为他们的密友。 参加人员：

班主任，全班60名学生

组织人员：

班主任，班干部

活动内容：

首先把全班学生分组，每6人一组，一共10组。

<一>、引入主题：

用多媒体播放动画《三个和尚没水喝》，让学生思考，为什么庙里只有一个和尚的时候都有水喝，而三个和尚的时候就没水喝了呢？

学生回答：

老师：是啊，庙里只有一个和尚的时候，他没有依靠，只有自己为自己付出；当来了一个和尚的时候，他们的心中就有了依赖心理，为了公平一点，他们可以共同合作，来获得所需；当又来了一个和尚时，他们三个人都不愿意多付出，因此，就落下了没水喝的结局。 <二>、小故事

事先安排两位学生，分别讲两个关于团结的故事。、

学生甲：

从前，吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿子个个都很有本领，难分上下。可是他们自恃本领高强，都不把别人放在眼里，认为只有自己最有才能。平时20个儿子常常明争暗斗，见面就互相讥讽，在背后也总爱说对方的坏话。

阿豺见到儿子们这种互不相容的情况，很是担心，他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破，那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧，要相互团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳

朵进、右耳朵出，表面上装作遵从教诲，实际上并没放在心上，还是依然我行我素。

阿豺的年纪一天天老了，他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后，儿子们怎么办呢？再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了，那国家不是要四分五裂了吗？究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢？阿豺越来越忧心忡忡。

有一天，久病在床的阿豺预感到死神就要降临了，他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前，吩咐他们说：“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故，但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说：“你随便拾一支箭折断它。”慕利延顺手捡起身边的一支箭，稍一用力，箭就断了。阿豺又说：“现在你把剩下的19支箭全都拾起来，把它们捆在一起，再试着折断。”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力气，咬牙弯腰，脖子上青筋直冒，折腾得满头大汗，始终也没能将箭捆折断。

阿豺缓缓地转向儿子们，语重心长地开口说道：“你们也都看得很明白了，一支箭，轻轻一折就断了，可是合在一起的时候，就怎么也折不断。你们兄弟也是如此，如果互相斗气，单独行动，很容易遭到失败，只有20个人联合起来，齐心协力，才会产生无比巨大的力量，可以战胜一切，保障国家的安全。这就是团结的力量啊！”

儿子们终于领悟了父亲的良苦用心，想起自己以往的行为，都悔恨地流着泪说：“父亲，我们明白了，您就放心吧！”

阿豺见儿子们真的懂了，欣慰地点了下头，闭上眼睛安然去世了。

学生乙：

某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!”

老师：同学们，你们刚听了这两个故事，请你们思考一下，学生甲讲的这个故事中，国王的儿子明白了什么？他们将会如何去做？如果我们这个班级相当于这个国家，你们所有的人都相当是这个国王的儿子，那么，你们将会怎么做？学生乙讲的这个故事中，面的死神的五位小朋友，他们为什么会机会活下来，如果换做是我们这个班集体，你们遇到这种危险又将会怎么去做？

同学们按分好的组进行讨论，每一组选出一个代表，把你们这一组的讨论结果，向同学们展示一下，在认真听听其他组的讨论结果。

同学们回答：

老师小结：刚听了各组的讨论结果，确实让人匪夷所思啊，同学们能从中悟出这么多的道理，让我陪感欣慰。我希望同学们能把所感所悟，发挥在今后我们班级的学习和生活中，把你们的学习搞好，把班级的工作做好。

<三>、小活动

活动一：《系在一起》

背景音乐：《众人划桨开大船》

道具：秒表，布条

活动规则：每组的6个人站成一排，用布条把他们相互之间的腿系在一起，在对面100米处放一排标杆；准备工作做好后，听到老师发令，各组同学同时出发，到达对面绕过标杆，

再返回，记录下每一组完成的时间。

活动二：《运气球》

背景音乐：《我相信》

道具：秒表，气球

活动规则：每一组的同学先排成两列，给他们每两个人一个气球，在对面100米处放一排标杆，让这两个人背对背，把气球夹在中间；准备工作做好后，听老师发令，各组同学同时出发；等前面两个同学把气球运动标杆处，后面的同学接着出发；老师记录下各组所有同学完成的时间。

活动三：《吹气球》

背景音乐：《相亲相爱一家人》

道具：六张相同的卡片，上面分别写上嘴、手（两张）、屁股、脚（两张）；气球

活动规则：每一组六个同学分别抽取一组卡片，记下自己的角色；角色分配好后，每组抽到嘴的同学，只能用嘴，借用抽到手的同学的手把气球吹饱；然后抽到脚的两个同学抬起抽到屁股的同学，用屁股把气球压破；在规定的时间内，记下每一组的同学压破的气球个数。

三个活动结束后，老师根据各组在每一个活动中的表现，给每一组给出最后的成绩。 老师：比赛，都会有赢有输，此时大家的心情肯定不同，那么先请问一下，优胜的组有什么话对大家说？再请问一下，暂时落后的组，你们有什么感想？

同学们回答：

老师小结：比，需要有一定的方法和技巧，更重要的是团队要有凝聚力和团结精神，这样才能赢得比赛。比赛不是目的，只要我们尽力了，输赢都不要遗憾。我们的目的是要同学们从中体验到团结的力量。我相信，通过这几个小游戏，同学们应该都明白，团结的力量之大吧。

活动总结：

老师总结：今天的活动也将要结束，我想同学们在今天的活动中也有所感、有所悟。我们能相聚在这个班级，就是一种缘分，有缘相聚，我们就要珍惜。我们班的同学，不仅要学习好，还更应该生活好。常言道“一个好汉三个帮”、“三个臭皮匠也胜过一个诸葛亮”，我希望同学们能在今后的学习生活中，都能成为彼此的帮手，相互鼓励，相互学习，三个臭皮匠都胜过一个诸葛亮，我相信，你们这一班“诸葛亮”团结起来，将会变得更优秀。我希望同学们能像相亲相爱的一家人一样，一起把学习搞好，把班级的工作做好，让我们这个班集体能成为一个非常优秀的集体。

全班合唱《团结就是力量》，活动在高昂的歌声中结束。

预期效果：

全班学生能在快乐的气氛中接受教育，从活动中明白我们活动的目的，理解这次活动的主题，使他们在今后的学习中相互帮助，把学习搞好，把班级的工作做好。

注意事项：

在组织活动是，尤其是在《系在一起》活动中，小心脚腕受伤；在《吹气球》活动中注意，小心摔伤；

篇三：团结友爱国旗下活动

《团结互助 友谊长存》

——四年级中队国旗下活动

主持人女：集体是个人成长的园地，

主持人男：集体是友谊扎根的乐土，

主持人女：我们曾被马克思和恩格斯之间伟大的友谊所折服， 主持人男：我们也曾因身边同学的点滴帮助而感动。

主持人男女合：四年级中队《团结互助 友谊长存》国旗下活动现在开始。 主持人女：友谊，像一盏明灯，照亮了我们的灵魂。

主持人男：友谊，驱散了我们心中孤独和悲伤。

主持人女：古往今来，有多少人对友谊、集体这伟大而又平凡的字眼做出了精

辟的阐述。

女生合：音乐家说，集体是一种震憾人心的呐喊，能够唤醒人们心灵深处的情

感，与之引起共鸣；

男生合：军事家说，集体是一股无坚不摧的强大力量，战无不胜，攻无不克； 女生合：老师也说，集体是一种无畏的勇气，有了它，任何困难挫折都能迎刃

而解。

主持人男：请听名人团结友爱的故事。

同学甲：今天我给大家讲的故事的题目是《团结起来力量大》

周恩来小时候就远离家乡，他在外省读书。他结交了不少小朋友。几个贵族子弟，常欺负他们。一天，有位小同学又被他们打哭了，周恩来知道了，很气愤。他就把受过欺负的同学约到一起，讲团结起来力量大的道理。一天他们躲在校门后面，只留周恩来一个人

站在门口。几个贵族子弟走过来，大声喊：“小蛮子，快向少爷请安！”“不许欺负人！”周恩来扬起胳膊说。这时小伙伴们一起涌出来，几个贵族子弟一看，吓的溜走了，从此再也不敢欺负他们了。

主持人女：听完故事后，使我们懂得了团结起来力量大，同学之间要 友好处。

为了更好的加强团结，请把你知道的有关团结的谚语教给大家。 全班齐： ①人心齐，泰山移。

②三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。

③一双筷子容易断，十双筷子断就难。

④人多力量大，柴多火焰高。

⑤多一个铃哨多一声响，多一支蜡烛多一分光。

⑥星多天空亮，人多智慧广。

⑦篝火能把寒冷驱散，团结能把敌人赶跑。

⑧轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。

⑨团结越紧，力量愈大。

⑩一滴水成不了大海，一根木头成不了森林。

主持人男：然而我们210名同学性格迥异，生活在这个集体中难免会发生冲突

和矛盾。尽管《小学生一日行为规范准则》我们都了解，但是在我

们日常的生活和学习中我们经常可以看到同学之间因为一点点小

事而斤斤计较，影响团结。那么怎样做才能让大家团结起来，为创

建平安和谐校园贡献自己的力量呢？请听同学间的对话：

同学1：我自己身上有许多小毛病，爱搞恶作剧，嘴欠，手欠，脚也欠，我也

想改正！可是“江山易改，本性难移”呀！同学们都觉得我讨厌，即使偶尔做了点好事也没人发现，比如：当我发现同学的橡皮掉到地上，我主动帮他捡起来了，交还他时，他却冤枉我说是我弄掉的，我怎么办？

同学2：你首先要冷静，心平气和地和那个同学讲清事情的真相，争取同学对

你的信任，即使同学的对你有偏见不听或不相信你的解释你也别动怒，因为以前你的确曾给同学留下了坏印象，使同学难以接受，你自己问心无愧就好，况且你帮助同学不应该以得到别人的感激为目的，同时我也向同学们发出倡议宽以待人，严于律己。

同学3：当我听到同学们给我起外号，说我的坏话时我怎么办？

同学4：给同学起外号是不礼貌、不尊敬他人的行为。当你听到别人给你起外

号或说你的坏话时你不要急于和对方理论，要先调整好自己的心态和情绪，平心静气地和同学谈一谈，避免争吵，以免事情恶化。同时我也希

望同学们以后不要给同学起外号，这样一方面会损伤同学的自尊心，另一方面还会使自己的人格受损。

同学5：当我不小心碰到同学，同学不由分说就给我一拳时，我该怎么办？ 同学6：那位同学不分青红皂白就动手的确不对，你千万不能和他“撕打”，

是你先碰到人家的，无论如何也要先向人家道歉。如果只是觉得自己委屈吃亏就还手或辱骂别人的话必定使矛盾激化。同学们还记陶行知先生的一句话吗？

全体同学：你打我，我打你，打来打去，只是借别人的拳头打自己，

你骂我，我骂你，骂来骂去，只是借别人的嘴巴骂自己。

主持人女：人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前。

男：友爱犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化。 请听团结友爱快板：我们应该这样做。

齐： 我们应该这样做

男生： 同学中有后进，多帮助，要耐心，冷淡歧视都不对。 齐： 团结友爱向前进。

女生：遇同学有残疾，要关心，莫相欺，不要耍笑伤害人。

齐：经常帮助多出力。

男生：你有事，人帮你，此情谊，记心里，帮完之后要道谢。

齐： 言谈话语须客气。

女生：遇同学，有困难，主动帮，不旁观，热情伸出友谊手。 齐：要把人难当己难。

男生：借东西，要注意，细心用，要爱惜，一旦损坏要讲清。 齐：主动帮助别迟疑。

女生：自己东西借别人，损坏了，也别急，要讲谅解和友谊。 齐： 宽厚妥善来处理。

男生：受批评，要虚心，查己错，要认真；批评对了要接受。 齐：批评错了不顶人。

女生： 受表扬，要谦虚，不骄傲，严律己；虚心进步要牢记。

齐：今后还要再努力

主持人女：亲爱的同学们，让我们团结起来，携手并进，建立起真正的友谊！ 主持人女：请班主任老师讲话。

同学们，一滴水是渺小的，但是，千万滴水将汇成一条波涛汹涌的大江，一根筷子很容易被折断，但是，十根筷子就很难被折断了。因此，个人的成长离不开集体的发展，只要我们团结一致，就能成为一片茂密的森林，成为一群勇敢的海燕。希望你们能把今天播下的团结友爱的种子种在心里,生根、发芽,让我们的班集体更加团结、和谐、向上,处处充满友爱。同时,也希望你们能在学校这个大集体里,心中有他人,时时尊重他人,刻刻关心他人,天天帮助他人,让我们每个人都能成为讲社会公德,树文明形象的好少年。让七色光彩洋溢在我们每个人的心田,让世界充满阳光!

篇四：班级生日—让班级团结起来

班级生日——让班级团结起来

设计由来

在一次主题班级活动中，讨论如何建设一个良好的班集体，形成优良的学风与班风，有个同学提议定下某一天作为班级生日，然后大家在那一天集体过生日。这个想法马上得到了其他同学和我的一致赞同，这样既增加了班级的凝聚力、同学之间的友情，又让大家可以劳逸结合，身心得以放松，同时丰富了同学们的课外娱乐生活，为同学们创造了更多的交流机会。

设计过程

一、选定班级生日

在如何选定哪一天作为班级生日时，有的同学提议看哪个月份过生日的同学多，就选哪个月，然后再取个中间日期，有的说这样感觉不公平，万一是8月份呢。最大同学们讨论决定抽签，这是公平合理的方案，但在月份上避开寒暑假期。后来在全体同学的见证下，由我抽签选出3月25日为班级生日。

二、筹划班级生日

班委们是班级生日筹划的主力军，包括各种活动、游戏环节，还有礼物、奖品、蛋糕以及班级布置等，其他人要准备表演的节目，集体节目以寝室为单位，这样便于排练。同时，还要评选出各种奖项的获得者（名单附后）。筹划时间大概1到2周。

三、班级生日安排

活动时间：2009年3月25日18：30

活动场地：本班教室

活动宗旨：为全班同学提供交流聚会的机会

聚会形式：以全班过生日为契机，提供一个展现个人和集体魅力的舞台，以节目为主，其中穿插些有意义的游戏

会场布置：会场的布置必须显得温馨而和谐的，需要一些装饰品，如拉花、气球、彩带等 准备物品：需要给3?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路莨盏耐峁┥樟粞圆尽⑸蘸乜ā⑸盏案猓ニ偷睦裎铩⒔逼返取?/p>

参加人员：全体学生，以及受邀参加的老师

四、班级生日过程

1、以“生日快乐”开场，文艺部长主持

主持人宣布晚会开始后，由班长做总结。他回顾了班级这半年多来的经历，对同学们各个方面的表现和班级近况做了总结。对班级的不足之处提出解决办法，对好的方面加以表扬并继续努力。

2、班主任祝福

我送上了对班级深切的希望和殷切的祝福。同时宣布每年的3月25日就是我们班级的生日，大家可以在这一天互送祝福，尽情娱乐，放松心情。

3、节目表演（与游戏环节穿插进行）

有些是个人节目，有唱歌的，有弹奏的，也有表演魔术的等。还有些是集体节目，以寝室为单位，每个寝室至少一个节目，主要是小品表演，也有合唱的。学生们的表演很放松，虽说不专业，但却迎来了热烈的掌声。基本上每个人都能参与其中。

4、游戏环节（与节目表演穿插进行）

游戏是传统的经典游戏和现代的新颖游戏相结合，像”抢凳子”、”词语故事接龙”等，大家都非常喜欢。尤其是”对对联”这个游戏，发现了班级的一些“隐形”高手，他们虽然平时很低调，但是在这个环节上却是表现很突出,迎来了阵阵喝彩，当然大多数对联都是原创的。

5、在全班合唱“生日快乐”的歌曲中请寿星们和大家一起切蛋糕、吃蛋糕

同学们把事先准备好的三个大蛋糕（由家长友情提供），放到班级中间，由寿星们亲自操刀，将其分成50多块，每人一块，大家尽情的吃，尽情的玩耍。

6、给各种荣誉获得者颁奖

由我给班级各种荣誉获得者颁奖，很多奖项是自己班级自设自评的，像“文艺汇演最佳男演员、女演员”就是这样的。还有班级刚刚组织的排球赛大幕刚刚落下，正好借此机会一并颁奖。当然，对班级建设做出贡献的自然也是在表彰的范围之内，像班徽、班训的设计者就在此列。其他的奖项详见附件。

7、互送礼物

主持人通过抽签配对的方式将同学们之前准备好的礼物互送给对方，现场的气氛由神秘转而欢畅，礼物虽小，但情谊是大。同学们在乎的不是那小小的礼物，而是通过礼物传达出来的那份真诚的友谊。

8、班级合影

大家将这美好的一刻定格，留作永远的纪念。

9、同唱班歌

当班歌唱响时，大家的心也完全走到了一起，彼此少了很多交流障碍，增添了很多的感情，对彼此的了解更深了一步。

10、主持人宣布晚会结束

晚会虽已结束，但大家仍然意犹未尽，很多人期待下一个班级生日的到来。

设计结语

本次班级生日晚会持续了将近3个多小时，最后在一片温馨、和谐的气氛中结束了。活动结束后，同学们纷纷表示通过本次活动增进了彼此之间更深层次的了解，并祝愿班级的明天更美好。

也许一次活动并不能改变太多的东西，但是它的意义并不是在改变，而是在渗透。我相信，每个同学都会在这样的活动中得到自己需要的东西。无论是快乐，亦或是友情，这些都是每个人生活中所必须的。在以后的某一天，他们也许会想起，高中三年除了学习，还有很多值得回忆的东西。

篇五：文艺汇演活动策划方案

文艺汇演活动策划方案

--帕佐拉

一、活动名称： ”You are my famliy“

二、活动目的：为我们的大学生提供一个舞台，让有才艺特长的学生得到展现，让有个性的学生得到张扬，让学校充满艺术教育氛围。更重要的是大家团结起来，在这个多民族为一家的陕师大能和睦相处、共同进步。同时调动起大家参与学校活动的积极性，进一步推动校园文化氛围朝气蓬勃地向前迈进，为校园美好而丰富的生活画卷添上一抹亮丽的色彩。

三、活动对象：陕师大民族教育学院 民硕 及 本科预科1——9班

四、活动方案：

1、各班节目上报（节目名称、形式、长度，负责人联系方式）到文艺部部长，制定节目表上交 然后开始节目筹备编排。（注：每个班2个节目）及在年级选拔主持人。选 6个民族（维吾尔、哈萨克、蒙古族、柯尔克孜族、藏族、汉族）各 一名

2、确定活动场地和活动时间，申请学校的活动场地。邀请各科老师及校、院领导 拟定名单 制作邀请函。

3、宣传部 张贴海报宣传，通知各个班级此次文艺汇演的要求。并要求各班委做好思想工作让大家勇于参与。

4、召开学生会议：介绍活动内容和日程安排，说明对节目的总体要求，给出建议，以便及时有效地予以调整。

5、将安排工作到人，不得出现推卸责任的问题。也安排到学生会各个部门。

宣传部；搞好在学校和年级搞好宣传工作 文艺部选拔节目和制定主持人和各项工作 ，组织部在会场前后搞好组织工作，不得与任何学生发生冲突。各个部门有任何问题第一时间 汇报一并解决问题，妥善处理。不得擅自主张，自行行动

6、落实彩排到正式演出各部分工作安排，包括采购，宣传，彩排，正式演出时的管理和协助的学生、有生活部负责 部长落实到部员上交分配表。由各节目的负责人各自安排排练和准备。各班文艺委员随时了解情况，及时给予帮助或者作出必要调整。 召开初选节目人员会议。提出改进要求，确定服装、道具的（各班自己配置）、要求和情况。由学生会进行节目初审。初审后即进行内部讨论，确定初选节目，提出改进意见。 由老师复审，确定最终的节目单。

彩排：分为第一轮，第二轮，时间地点在做调整，把最好最精彩的一面展现在最后，

7、在确定最终节目单时进行一次彩排。在正式演出下午两点 工作人员全部到位；全部人员以正式演出。

12、演出开始前一小时：全部演员后台候场；要求清场，最后整理场地。演出开始。

13、评比名次，相对应表彰

13、结束后清理会场，开会并做活动总结。

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