作业帮成功的滋味作文450字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 13:22:40 字数作文
篇一：成功的滋味作文500字
成功的滋味作文500字
成功的滋味
四（7）吴梓豪
俗话说：“民以食为天”。在吃上，每个人都有自已的偏爱，说起我的最爱，那当然就是蛋炒饭了。
蛋炒饭色香味俱全，好吃到了极至！香喷喷的米饭，金黄黄的鸡蛋，再加上一点胡萝卜??真是令人口水直流三千尺。今天我也来亲自体验一下。
走进厨房，先切好肉丁。我切，我切，我切切切??哎呀！刀子不听我话，肉丝切成肉丁了。只能重新拿肉再切了，这次经过九牛二虎之力，终于切成了肉丝。然后从冰箱里拿出鸡蛋，我一打，鸡蛋娃娃乐得眼睛成了一条缝。我再一掰，蛋清蛋黄就跑了出来，睡到了洁白的瓷碗妈妈的怀抱里??
食材准备好了，可看着这些“士兵们”，我有点不知所措。便自言自语到：“下面该干什么呢？”这话刚好被妈妈听见了，过来帮我把液化灶的火调好，锅里放入油加热，再把打好的鸡蛋倒进去。哇！小小的鸡蛋变成又大又圆的鸡蛋饼了。那黄黄的鸡蛋真像是一朵刚开的向日葵一样美，我怕向日葵被烧黑，赶紧用锅铲翻炒。鸡蛋炒好了，再把米饭倒了进去，然后又把胡萝卜也放进了“人民大会堂”里。往锅里撒了点盐和味精，翻来覆去的炒了几下，再放了点香葱。大功靠告成，一碗香气扑鼻、非常美味的蛋炒饭做好了。
太好吃了，第一次吃自已亲手做的蛋炒饭，那真是一个字——香。我的心里暖暖的、甜甜的，像吃了一颗糖似的。
篇二：作文 成功的滋味
作文 成功的滋味
在人生中，有成功也有失败。成功的滋味也是不平常的。我也有成功，也曾尝到过成功的滋味。
记得在上四年级的时候，由于缺乏对学习的热爱和勤奋刻苦，我的成绩一落千丈，期末考试考得很差。当时我很沮丧，但我绝不气馁，我知道成功是要靠勤奋努力换来的。上课时，我认认真真地听讲老师说的每一句话，记在心里，对老师提出的问题积极思考，勇跃举手发言。回到家里复习当天的内容，认真完成作业，就这样，我一步一个脚印，终于赶上来了。
转眼到了期末考试的日子，考试时，我认真对待每一道题，生怕因我一时疏忽而做错题目。考试后，自我感觉还可以，但我还是害怕，毕竟我失败过，我曾经在这里摔过一次，不免有些畏惧。
功夫不负有心人，三科成绩都在90分以上，还得了全班第一，看到这成绩，我心里比吃了蜜还甜。成功的滋味，毕竟不寻常，一开始虽然是非常苦涩的，看后来，却是非常甜蜜的。因为你只有经得住失败的磨砺，自强不息，才能感受到成功的喜悦，才能尝到成功的滋味。
成功的滋味
一提到"成功"这一耀眼的字眼儿,我的思绪便飞扬起来??
上小学三年级时,老师便开始让我们写作文,但我却怎么写也写不好,每当看到其他同学的作文被当作范文在课堂上朗读时我就眼红不已,我曾无数次地想过:要是我的作文也被当作范文那该有多好呀!在这种想法的驱使下,我开始坚持每天写一篇日记,多多观察身边的事物,并且多读书.向他人学习写作技巧.
这一天,老师又让我们写一篇作为<<一件快乐的事>>我一看到题目,便开始在脑中搜索以前所发生的一件令我快乐的事,接着把它描绘下来,用上我所积累过的词句,修饰上去.不到30分钟这篇作文便完成了.接着我又仔细的检查了许多遍,那颗悬着的心才放下来.我觉得自己也已不像以前那样紧张了.
第二天,老师拿着一叠作文走进教室,竟然把我的作文在班上当范文读了一遍.那时候我才发现,其实写作文也不过如此,我终于如愿以偿地让自己的作文被当作范文在班上朗读.
那一刻,我尝到了成功的滋味,是甜的!
成功的滋味
“成功”这一耀眼的字眼，已成为了我动力的源泉。只要一想到它，我的身体就感觉有一种力量在支撑着我。所以说成功是难得可贵的，成功的滋味也是不平常的，
刚上三年级的时候，我才学英语，由于以前没有过基础，自己的词汇量和语法都不及别人，往往考试就被别人甩得远远的。我当时很沮丧，但我绝不气馁，我知道成功是靠勤奋努力换来的。我很努力学、听、写、读，但期中考试的成绩才三十多分。
我当时伤心极了。真的不想再学英语了。毫不气馁的我决定“卷土重来”. 三年级暑假的时候，妈妈不断给我买英语书，英语方面的资料，练习等。加上我的认真和不可动摇的精神.我的英语成绩一下子上来了.在四年级第一学期期末考试的时候,当老师报道我是满分时,我的心情一下子激动了起来.我的努力是没有白费的,我付出的汗水没有白流,我终于成功了!
从这件事中我明白了：成功的滋味既是酸涩的，又是甜蜜的。因为你只有经得住失败的磨砺，自强不息，坚持不懈，才能感受到成功的喜悦。
篇三：成功的滋味作文
成功的滋味作文
四年级时，我的数学成绩一直不太理想，总是在80分左右徘徊。这是什么原因呢？原来是我的老毛病——粗心在作怪。
不记得有多少次，老师指着试卷惋惜：“你这个粗心胚！”；不记得有多少次，妈妈看着试卷，到处找扫把；也不记得有多少次了，我为自己的不争气而流泪。
粗心就像是一条无形的黑色的线，紧紧地缠绕着我，我也在一次又一次的后悔中，得到了一个又一个的不理想的数学成绩。
在不断的叹息中，我迎来了四年级最后一次的数学考试。我暗暗地下着决心：这次，我一定要加倍的细心，一定要考出好成绩！
那天，我怀着“报仇雪耻”的心情走进了考场，也加倍小心地做着考题。 时间在一分一秒地过去，我也做好了试卷。正当我信心百倍地准备交卷时，突然想到了自己的誓言。于是，我又把心安定下来，安静地坐下，又认认真真地检查了一遍。呀！果然，被我发现了一个小错误——一道计算题没有算完。
考试的时间已经过去了大半，教室里的同学也越来越少。望着交卷的同学在窗外玩耍的身影，我迟疑了一会，又一次从座位上站了起来。然而，我的耳畔仿佛又传来了老师叹息的声音，我的眼前似乎又出现了妈妈恼怒的神情。
于是，再一次的坐下，再一次把试卷仔仔细细地检查了一遍，才把试卷交给了老师。
在忐忑不安中，我度过了半天的时光。下午报成绩了，只听得老师微
笑的表扬声：“吴雨欣，这学期有进步，考了96分。”
听到这个消息，我心中笑开了一朵花。
放学后，我迫不及待地把这个好消息告诉了妈妈。听到这个消息，妈妈亲了一下我的额头，开心地笑了，我也甜甜地笑了——成功的滋味真好。
篇四：成功的滋味学生作文
成功的滋味学生作文
成功的滋味学生作文
成功的滋味--学骑车
生活犹如一位狡黠智慧的长者，手中握着五味瓶，将酸甜苦辣涩洒在我们的身边，而且总是先让我们尝苦的，再让我们尝甜的。
记得一次，同学骑着一辆崭新的自行车来我家玩。她笑着说：“我终于学会骑自行车了！你还不会吧？”“我当然会啦，只不过几年没骑了嘛！”我毫不犹豫地开口吹牛了。“好呀，我自行车留在你这儿，半个小时后，我来验收成果哦！”说完，她一溜烟没了踪影。唉，怎么办，谁叫我爱面子呀！我只得硬着头皮，推着自行车练习去了。
我凭着对同学骑车动作的记忆，左脚踩在踏板上，右脚一蹬，哎呀，自行车突然失去了重心，左右摇晃了几下，“哐当”一声，我摔了个仰面朝天，真是出师不利呀！我慢吞吞地爬起来，坐上自行车，脚尖点着地转了一两圈，刚蹬上去，却又摔下来了。哎呀，不练了！可是，同学来了还不笑话我呀！怎么办呢！算了，豁出去吧！我打起精神，像一个出征的勇士一样跨上了战马——自行车，又开始练习。踏上去，摔下来；踏上去，又摔下来??一直练了十几次还是练不会。真泄气！我决定，再试一次，如果还不会，就不练啦！我磨磨蹭蹭地跨上自行车，双手紧握把手，眼睛直视前方，左脚搭在踏板上，右脚慢慢用力蹬去，左脚继续跟上??只觉得耳边呼呼生风，哟呵，我竟然会骑啦！我不禁得意忘形，高兴得手舞足蹈，只听“扑通”一声，我又摔了个仰面朝天。我一边爬起来摸着摔得生疼的屁股，一边傻傻地笑着想：我成功了吗？这回我是不是真的会骑车啦？！
这次学骑车，让我明白了一个道理：成功总是摆在看得到而又不能轻易得到的地方，想要获得成功的人，必须先要克服失败阻挠，才能尝到成功的滋味！
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篇五：小学生命题作文：成功的滋味
小学生命题作文：成功的滋味
小学生命题作文：成功的滋味
今天，二零一六年一月二日新年第一天，我骑着独轮车登上了大蜀山，这一来一回，可费了我不少的精力，但是我很高兴我战胜了自己，克服了困难，我懂得了这“成功”的来之不易，并也“尝”到了成功的“滋味”！
成功是“酸”的。我骑着车来到了路口，不看不知道，一看吓一跳。只见这坡歪歪扭扭的，像一条巨大的蟒蛇，时不时还会发个脾气，给你来一个一百五十度的大弯。唉！看着都有些心惊胆战的，真不知道我到底能不能骑到山顶。
成功是“苦”的。开始骑了，我上了车，猛蹬脚踏板，想借助惯性骑上这个陡坡，一开始还挺轻松的，可?.越骑越累，越骑越累，最后两腿像灌了铅一样，抬都抬不动了。我心想：哎！原来成功不是那么容易得到的。我在心里不由地打退堂鼓。突然，我眼前闪过一道金光，一个声音在我的耳边回荡：“何欣！坚持就是胜利！目标就在前方，别气馁，记住：‘害怕困难的心里比困难还要可怕一万倍’勇敢地闯过去，成功的滋味是‘别有风味’的，加油！站起来！”
成功是“辣”的。唉!这天有不测风云，刚刚那一段陡坡总算是过去了，可就是因为刚才的太陡，现在又来了一个四十度下坡，我本以为现在可以让腿放松一下了，可俗话说：“上山容易，下山难！”啊！哪知道这腿不但不放松反而还更紧张了。随时随地都要控制着车子。我终于受不了了，突然一放松，车子便像FI赛车一样以每秒100m的速度向下冲去，最终，还是摔了个嘴啃泥。我看着火辣辣疼的伤口，不禁打了个寒战。可一想到成功时那喜悦的心情，我便奋不顾身地爬起来，继续向终点冲去。
成功是“甜”的。在我几乎“粉身碎骨”的情况下，终于看到了，我心中的那颗“启明星”——山顶。在山顶我喝着清凉的泉水，心情无比舒畅。
望着远处日落下的城市，我似乎看到了自己，我战胜了自己，我克服了困难，我还知道了：要尝过“酸，苦，辣”之后才能得到“甜”的滋味!
人生不也是这样吗？不经历风雨怎能见彩虹？不克服困难怎能尝到成功的喜悦？
字数作文