不能忘记你作文

篇一：我还是不能忘记你

掱芯餉着掱褙

如果你还觉得自己的手心看不到自己的手背，那就借我的手心去温暖你的手背，我们就这么粘附下去

我还是不能忘记你，包括我之前对你说过的话，有些是没有办法去按自己说的那么做了，但是我心依然不变，就像网络流行的一句话，如果心爱的人你不给她幸福，又怎么能期待别人给你幸福呢?

篇二：初一作文 半命题作文《不敢忘记 》

初一作文 半命题作文《不敢忘记 》

《哦，香雪》的作者铁凝，是继茅盾和巴金之后的第三位中国作协主席，这位年仅49岁的女作家，在当选中国作协主席时，对记者着重谈了自己的“五个不敢忘记”：第一不敢忘记这个位置、这份荣誉决不是非我莫属；第二不敢忘记前辈作家用灵魂和智慧为我们积累的文学财富；第三不敢忘记学习；第四不敢忘记责任；第五不敢忘本，这个“本”就是写作。

请以“不敢忘记________”为标题，写一篇文章。

要求：①在标题的横线上补充适当的文字，使之完整；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）；④不少于600字；⑤不得抄袭。 不敢忘记历史

“忘记历史的人注定会重蹈覆辙。”我不敢忘记历史，也不要忘记历史。

席慕容在散文里谈到过，人类的发展如同一件艺术品雕琢，在我们存在之前它就早已开始，在我们离开世界后它仍会继续。我们的存在只是雕琢的一部分，不能缺少但也不是全部。历史给予我们曾经的辉煌灿烂，历史留给我们感人的奋斗历程。历史是我们存在和发展的根本。忘记历史等同于背叛，是堕落，是罪恶，是不可原谅也是不可想象的。无法假想一个没有历史的国家如何谋求发展。无法想象一个没有历史的人如何把握明天。

一个民族的历史是这个民族精神生活的支撑。我国的历史源远流长，在这帧宏大的画卷中不乏鲜艳的色彩。在这片壮阔的天幕下不缺闪亮的星星。信手拈来，有非凡的科学成就，造纸术、指南针、印刷术、火药，四大发明就是最好的见证；有卓越的文学成果，《红楼梦》《三国演义》《水浒》《西游记》就是最有力的代表；有叱咤风云的风流人物，“采菊东篱下”的陶潜，“李杜文章在，光焰万丈长”的李杜是最好的说明。这种种的辉煌成就了我们深厚的中华传统文化，成为了我们开拓未来的精神力量，试问，没有了这些历史会有我们今天的百花齐放、百家争鸣吗？所以，我们不敢忘记历史，也不能忘记历史。

历史舞台有华丽灯光的照耀，但也有其黑暗阴冷的一隅。我们的民族有光辉但也有屈辱。条约中种种的不平等待遇，上海外滩那十里的洋场，南京大屠杀的巨幅惨象，细菌战的令人发指……这些是我们民族、我们生命不能承受之重。69年前的英勇抗日是全民族的奋斗，是我们今天幸福生活的基础，面对着历史的沉重和沉痛，谁敢忘记历史？谁能忘记历史？ 国家的历史不敢忘记，个人的历史也不敢忘记，十八岁的生命没有大的波澜起伏，但也不会空空如也。“此情可待成追忆”，任何的今天都会变成昨天，用历史的眼光审视自己的成长，有快乐有悲伤，有顺境也有逆境，但一切成为历史时，我们的生命就变得充盈，我们也更有勇气笑对明天。

树木不能割舍树根而渴望枝繁叶茂，流水不能阻塞源头而妄图奔向大海，月亮不能离开太阳而想象自我发光。所以，我们也不敢忘记历史却妄图再创辉煌。

本文属于议论性散文的一等文。

1.角度大气。以“历史”为话题，有气魄，亦有难度。 2.文脉清晰。全文5段，中间3段先民族，在个人，民族历史又先“光辉”后“屈辱”。详民族，略个人。看出写作时的从容不迫，训练有素。

不敢忘记英雄

“大江东去，浪淘尽千古风流人物。”一个个历史的烙印，我们不敢忘记。

遥望吧，在零丁洋苦唱“零丁洋里说零丁，惶恐滩头说惶恐”，到最后笑唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的一代民族英雄文天祥。他一心为民，却屡遭厄运，他的心中有无数的委屈，但是他不畏死亡，用生命来为国家尽最后一分力。一朵夏花的飘落使后人得到了刻骨铭心的启示：死有轻于鸿毛，重于泰山。文天祥们的伟绩，你敢忘记吗？

一声大炮的响起，开始了鸦片战争，多么令人悲伤的回忆，一朵血红的夏花飘落在大海之上，这朵鲜红的夏花就是海上英雄邓世昌。拿着遥望镜在侦视敌船，却不料被对方鱼雷击中，面临生死抉择，水手们都劝他先行离去，但是他却说：“不，我要与你们共生死，为了我的国家与人民，我们反抗到底。”夜幕降

临，平静的海平面上鸦雀无声，“志远”号连同船上所有都沉落于大海，海面没有留下任何痕迹，但是，仍有一样东西在海上回旋，那就是邓世昌精忠报国的伟大精神。面对拍岸的惊涛，你还能忘记英雄吗？ “五、四、三、二、一，起飞。”随着一声巨响，“神州五号”飞船逐渐升天。我国的飞天大梦终于在这一刻实现了。首次载人飞船成功升天，使全中国的人民都兴奋不已，航天英雄杨利伟历尽艰辛，登上他生死不定的旅途，为了中国，他负上这个责任。在飞船上，许多万一的情况都会出现。这种特别能吃苦，特别能战斗的伟大精神正是中华民族精神的体现，当你抬头望天的时候，你真的敢忘记航天英雄吗？ 英雄，见证了历史的存在，第一道曙光照耀着英雄，他们为后人发光发亮。

我们不敢忘记英雄，不敢忘记他们的名字。他们的事迹流芳百世，家喻户晓，他们的精神在炎黄子孙的心中永垂不朽。

纵横神州大地，五千年风霜雨雪，一代代英雄连缀起一页页历史，无论是谁，我们都不敢忘记！ 点评：该文重点突出，立意化大为具体，层次鲜明，有文采。

不敢忘记感恩

人的一生，时而披荆斩棘，时而长风破浪。在人生的潮起潮落，浮浮沉沉之中，你总会遇到对你好的人。他也许对你恩重如山，也许与你萍水相逢，但无论如何，不要忘记感恩，不敢忘记感恩。只有这样，你的人生，才能像一片茶叶在开水的浮浮沉沉的轮回之中，散发无尽的清香。

不敢忘记感恩。

父母的爱，是一点一滴的呕心沥血；父母的爱，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵肠挂肚，父母的爱，是比天更高，比地更广，比海更深的浩瀚无垠，面对这份给予你生命的恩德，你敢忘记吗？

还记得一个震撼人心的故事——大哈马鱼的生命，母大哈马鱼为了繁衍后代，历尽艰辛从下游河段，冒着生命危险逆流而上，到达上游产卵。但大哈马鱼产卵前，必须用自己的身体翻滚泥土，挖造一尺多深的洞穴，做好充足的掩护才能在穴中产卵。此时，母大哈马鱼已遍体鳞伤，它产卵后便油尽灯枯地死在洞穴旁，躯体让新出生的小哈马鱼当作食物。爱的伟大，在于它用生命为代价，用生命来诠释。这样伟大的恩情，使我不敢忘记感恩。

不敢忘记感恩。

老师的教育之恩，让懵懂无知的我，成为一个有理想的人；老师的教育之恩，让茫然徘徊的我，找到了人生的方向；老师的教育之恩，让本是虫蛹自缚的我，蜕变成自由飞舞的蝴蝶。

古语有云：“一日为师，终身为师。”面对老师的谆谆教导，我不敢忘记；面对老师的恩重如山，我更不敢忘记。

不敢忘记感恩。

有一种恩情，不一定恩重如山，但是让人刻骨铭心。它就是朋友的恩情，甚至是陌生人的恩情。一句问候，一个帮助，无论它多么渺小，却有改变一切的力量。一个持刀入屋抢劫的小偷，因为屋主姑娘一句善意的问候“你是来卖刀的吧？这刀不错，我要好了”，而从此洗心革面，最后成为成功的商人。如此戏剧性的恩情，每天都在上演。当你成功的时候，不要忘记这份恩情。

我不敢忘记感恩，心怀感恩，让人生充满爱。

点评：该文中心鲜明，内容充实，有条理，有真情实感。

不敢忘记祈祷 我从不敢忘记，每一天的祈祷，为我亲爱的人求来平安。

从懂事的那刻起，我对亲人在心底说：此生你们将是我的所有！这么些年来，流浪的生活里，脚步更加告诉了我的决定是正确的。这赐予我的生命，是你们手里的温暖，我一直都明白。而我亦要这生命开出最美的花来，让最淡雅的香味使你们一直年轻。无论岁月如何蛮横，无论其他眼光如何犀利，都无法剥夺我心里固执的认为。我将用任何代价来换，即便死亡赶来喝彩都无悔。

从来没什么能阻挡小草对泥土的依恋，从来没什么能明白小屋对阳光的需要。我一直相信，无论任何环境都不能改变我对亲人的爱。即便，我不懂得去直接的用语言表达出来，但我知道自己的举动已经说明了。

当波浪想要大海更加有魅力的时候，它会用尽所有的力量去展开身体，我即如此。这么些年里，我努力的做着，无论多么痛苦或者愧疚，都只为了一个信念。这辈子，当别人都在说为自己活的时候，我坚持着为家人而活的思想。

我的亲人们啊，如今我不敢闭上眼睛，在异乡的天空下，夜是残酷的。每当入梦时，熟悉的景色里熟悉的面容，在温暖中总让游子的心淌血；在人前攒着的泪，都被枕头所吸收。我不敢说自己很坚强，但我知道有一根坚强的柱子永远都竖立在我心上，任何脆弱的到来都不能将其推倒。人生路上的坎坷里，我总能得到适时的鼓励，或者说是信念的动力，使我只懂前进不会后退。所以，我从不敢忘记，将平坦留给我亲爱的人。只要我的亲人们啊，你们还未幸福的时候，我的幸福就未曾到来；但我却一直享受着幸福——你们一直都陪伴着我！

我从不敢忘记，这世界的任何角落里，只要我的脚步落下，都有一方阳光在头顶照着。如同，我从不敢忘记，将自己化作亲人的影子，一直陪伴在他们身边。这是不会改变的，无论在哪个空间，都是固定存在的！我一直想将所有美好的语言齐集起来，去赞美或者祝福我的亲人；直到我明白举动是最重要的时候，我将那些话语压在了肚子里；如同我相信，任何语言都不足以表达出我对亲人的爱。就让绿叶默默的守护着红花就行了，就让他们在无觉中享受着无形的保护！ 我从不敢忘记啊！幸福安康你要陪着我的亲人啊——这也就是我从不敢忘记的每天的祈祷，永远的愿望！ 不敢忘记读书

书，是一个人隐形的翅膀，因为也许就在某一天，他会带你飞到前所未有的高度，看到从未看过的风景……我不敢忘记读书。我无法理解忘记读书的人们，他们的生命要怎样承受那一份空白而来的焦灼。 我读过的第一首诗是我认为这世上最美的诗：你是一树一树的花开／你是燕在梁间呢喃／你是爱是暖是诗的一篇／你是我人间的四月天。

林徽音，纸墨飘香中的神奇女子，自传中写着一生从未间断的阅读。她让我仰望和感动，仅仅以一个读书人的身份，她便是成功的。书，为她的气质添上精彩的一笔。她的气质是无可比拟的，她的一生是清新闪亮的。 不敢忘记林徽音，不敢忘记读书，因为我也需要书为我的气质添上高雅的一笔，我的人生也需要变得清新闪亮。

我爱三毛，不仅仅是她只身跑到撒哈拉沙漠的神经质，更重要的是我爱她和我一样爱书。她在《送你一匹马》里写下“一本好书，静静抱坐，坐读到日月无光，人就在书里起伏，掩耳不听那尘世喧嚣。这世间最宁静的快乐。”看到这段话，书后面，我的脸庞，轻轻微笑。这个女子，决不是那种装饰精致举止肤浅的胭脂俗粉，她懂得真正的快乐。她看书，在书里面追求一种自我升华，她本身是一篇精彩绝伦的文章。 不敢忘记三毛，更不敢忘记读书，因为我需要把三毛身上那篇精彩绝伦的文章据为己有，需要自我升华，享受真正的快乐。

贾平凹先生对女儿的上网阅读表示费解：读书就是读书，捧一本好书慢慢品，像你这么看都看糟了。没错，那是对作品的一种亵渎，很难想象长时间的阅读下来除了收获了眼疲劳，我们还能记住什么。平凹先生这一句话让我敬重，让我看到了一位真正读书人的坚持。 不敢忘记贾平凹先生，不敢忘记读书，因为我需要一种精神，一种对读书坚持的精神，成为一位真正读书人的一天。

忘记了读书，便将失去享受墨香中的宁静，纸张里的悠闲的机会。

我不敢忘记读书，便离开那些纷乱杂事，点一盏灯，就在这阅读中静静沉淀……

篇三：不能忘却的记忆作文

不能忘却的记忆作文

不能忘却的记忆作文（一）

记忆，是浩瀚的海洋，承载了我们太多太多不能忘却的过去；记忆，是我们对美好事情的一个保留，让我们永记在心底；记忆，则是一面打不破的镜子，只有你站在它的面前，你才能真真切切的领悟透彻。

每个人的心底或许都有那么一段难以忘怀的过去，无论是友情，事业，还是学业，都有它的珍贵之处。

有的人，心底里以系上了一个永远都打不开的结，他不想面对过去，只想封锁记忆，但，最终的结果也只是为难了你自己，看累了其他人，这种结果，后续人人都不要想‘拥有’吧！封锁的记忆深处其实是你那段最美好，最值得拥有的珍贵记忆，只是你自我不想面对他罢了。

记忆，是灿烂的，是值得我们用一生去珍惜的东西，面对记忆，面对现实，才能真正的面对你自己。

不能忘却的记忆，则是最宝贵的！

不能忘却的记忆作文（二）

随着“咔嚓”一声脆响，毕业照上那一张呆呆的笑脸，就要为我的初中生活画上一个并不完美的句号。

花开的季节总是那么匆匆，那么短暂。一直在炼狱锤打，却忘记了时间一直在走??

当我突然想起要收拾这些支离破碎的记忆时，却发现往事如烟，早已拼凑不出一幅完整的画面。

平日喧闹的操场怎么突然变得那么寂静？体育加试前魔鬼训练时我们留下的声声抱怨；篮球架前那些奋力投篮的身影；>运动会上同学们的加油呐喊的欢闹场面藏到哪了呢？

食堂里打饭的叔叔阿姨还会那么耐心地对待下一届同学吗？为了美味的“鸡腿”我们还可以再不守规矩地插一下队吗？我为什么现在还记得的却是他们多给我打一碗紫菜汤时的>温暖呢？

教学楼里，一面面雪白的墙壁，一个个被我们修整过的过山车似的椅子，有太多的回忆被它们收录。还有他们，三年朝夕相处的人儿：比赛前那句“Fighting”，一起偷吃零食的窃喜，一起听歌的惬意??都会成为不可忘却的记忆吗？校园的杨树上刻着谁

和谁要“友谊长存”的誓言还在，可这脆弱的几个字能阻碍我们在校门口分别吗？精彩的节目总是在最高潮的时候无情地拉上帷幕，留下一阵唏嘘，各自散场。青春终将会散场，当岁月把回忆一点点漂白，一点点擦拭，我是否再也记不清你的模样？

木棉花总在老生离别新生到来时开放，开得那样鲜艳、灿烂，正如我们用汗水和心血浇灌的青春。即使青春逝去，也要把你们的背影剪成窗花贴在心上，这样，我还会把你们忘记。

不能忘却的记忆作文（三）

我的爷爷今年60岁，刚刚退休，正享受着充满天伦之乐、充实祥和的田园生活。但在他的脑海里，一直保存一段难以忘却的记忆，留存着一份难以割舍的伤痛之情。

历史应该翻到60年前的一页。那是1945年的1月，当时抗日战争到了最后时期，日本侵略者也已经是强弩之末，在作最后的挣扎。一天，一路自闵行过来的日军烧、杀、抢、掠，一直来到了爷爷居住的南桥老家？？韩村庄。那时，爷爷还未出生，父亲外出，只有母亲和三位年纪不大的姐姐在家。一听到日本鬼子打到了家门口，全村的人都慌了，乡亲们连忙拖儿带女地往外逃。爷爷的妈妈顾不上收拾任何东西，一手抱着才1岁的小女儿，一手拉着6岁的大女儿加入了逃亡的队伍。匆忙之中，也是无奈之下，留下了3岁大，跑不快的二女儿。

毫无人性的日本鬼子来到韩村庄后，见人杀人，见东西抢东西，见房子烧房子，真是无恶不作。等到日本鬼子发泄完毕离开后，爷爷的妈妈赶紧回家寻找二女儿的下落。可是，她看到的却是一片废墟，房子被烧毁了，女儿也不见了，痛不欲生的她把这个仇恨牢牢地记在心里。

1945年5月7日，我的爷爷出生了，作为家族里唯一的一个男丁，他给爷爷的妈妈带来了许多快乐和安慰。三个月后，日本鬼子终于被迫宣布无条件投降，这场由日本帝国主义发动的侵略战争终于以中国人民的胜利而结束了。

虽然抗日战争是胜利了，我们国家也已经强大了，但是八年艰苦卓绝的抗战使我们决不能忘记。因为列宁曾说过：忘记过去，就意味着背叛。我们要铭记历史，缅怀那些为正义奉献了热血和生命的战士，缅怀那些在战争中死去的无数无辜生灵。我们要弘扬和平，然后用负责的态度建设未来。

我的爷爷是幸运的，他没有亲眼目睹到日本鬼子的罪行，但他从小就体会到了战争的无情与残酷。他时常被妈妈思念姐姐的泪水惊醒，每次家人团圆时也总会想到那个未曾谋面的姐姐，这已成为我爷爷他们心中的一段永不忘却的记忆。

篇四：“永远也不会忘记”作文导写

“

永远也不会忘记”作文导写

浙江省新昌中学 何文魁

【文题展示】

台湾电影史上的扛鼎之作《搭错车》主题曲《酒干倘卖无》里面有一句歌词：“从来不需要想起，永远也不会忘记”，宋代苏轼《江城子》里，有一句词：“不思量，自难忘！”古今诗人的心灵都是相通的，表达的都是同一种情感：刻骨铭心！柯灵说：“童年的烙印，既像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。”

有些事有些人，有些东西有些地方，是烙在骨子里，永远也不会忘记的。

请以“永远也不会忘记”为题写一篇记叙文。要求：中心突出，记叙详略得当。不少于800字。

【思路点拨】

“永远不会忘记”其实是一个很宽泛的题目，学生写作时，注意要紧紧抓住材料中“有些事有些人，有些东西有些地方，是烙在骨子里，永远也不会忘记的”这句话，其实就是要求“我手写我心”，我们可以从家庭生活、学校生活和社会生活三方面，来回忆和发现“永远不会忘记”的人或事物或地方，比如家人，朋友、师长、故乡、曾经刻骨铭心的回忆……写作时，注意从自己具体形象的生活事例中揭示所写题目的深刻寓意，并在此基础上布局谋篇，润色升华，写出好文章。

值得注意的是，我们写这类题材时切忌泛泛空谈，应该寻找一个小的切入口，依据各自的生活阅历、文化积淀，从自己的独特视角写出自己的情感与见解，体现出一个中学生的眼界。

【佳作展示一】

永远也不会忘记

浙江省新昌中学 石敏艺

在微黄的夕阳下，我回头望你，望见了你深情的眼眸。你一直站在那里，在目送我的同时，也站成了我心里永不忘却的剪影。

周末的傍晚，又是返校的时间，你又开始不停的念叨我要带什么东西：水果，换洗的衣服。我看着你走过来走过去，一刻没歇，还不时捶两下腰。最后，你给我一只书包，里面井井有条。当我要走进校门时，你只重复一句话：“女儿，记得打电话，我周四来看你。”

回校学习一忙，我又没顾得上打电话，但是没忘记周四要和你会一面。第一节晚自修下课，我连忙奔向校门。大门外黑压压的全是学生家长。

我看见一个黑影激动地朝我挥手，就知道是你。你为什么总能那么准确的认出我？即使隔了那么远，灯光那么暗。我一走近，你就急切的拉了我的手，摸了摸，借着昏暗的路灯看我，问我的不外乎吃的好吗？睡的好吗？可是，我知道，你的问候里满满的全是母亲的温柔。只顾得上聊几句，我就得走，你塞

过来一只袋子，是暖和的衣服。你还是什么都想到了，我的每一件事都被你牢牢地记着。末了，你依依不舍，却仍只有一句话：别忘了给我打电话。我点了个头又跑了回去。其实我记着呢。

一周下来，我只给你一次电话，你却高兴得声调都变了。回家时，迎接我的是你的拥抱。晚上躺在床上，棉被上满满都是阳光的味道。当我在一片温暖中安眠，迷迷糊糊醒来时却听你在喊痛。你腰疼，我是知道的。爸爸在劝你：“周末打扫清理不要太卖力，每次女儿一回家，你就要把那么厚的被子搬来搬去晒，腰不好就多休息。明天再去医院看看。”我听见你难受的声音：“算了，她一周就回来一次，怎么样都要睡好。我没事，等她回学校了我再去医院。”

明明是那么轻的声音，我却听得一清二楚，嗅着被子上阳光的味道，我心里又甜又涩。你那么累那么倦，却还要为我操劳，我真心疼你，妈妈，你的好，我一直记着。

可第二天，你看上去照样神清气爽，除了会用手撑腰。我也不点破你作为一个母亲的深情，但是你强撑着忙碌与我有关的事，我有些哭笑不得。你在埋怨我，回了学校就忘记了爸妈，真不贴心。其实我知道，你只是担心我，想听一听我的声音，我报个平安，你就安心了。

以前的我并没有忘记你，只是记在内心最深的地方，我只是怕听见你的声音有想哭的感觉，你要相信。但以后我会注意，你为我做了那么多，打个电话讨你欢心，我怎么会不愿意呢？

龙应台说，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分，就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。但其实没人知道，在你目光中走向未来的我，早已把你印刻在我心里，永远也不会忘记。

点评：在这篇文章中，作者将自己与母亲之间的温情细细地述说出来。第一人称与第二人称的运用，让我们更加真实地看到了作者内心的感动与感激，使自己对母亲的情感更深沉，更真实，更能触动人心。而通过一些细节描写，让读者了解了这样一位母亲，她的所有都是为了孩子，这正是天下母亲的共性，怎么能不引起我们的共鸣呢？作者正是运用了这一点，写出了所有懂得亲情之人的共同感受。

【佳作展示二】

永远也不会忘记

浙江省新昌中学 吕侠东

一道阳光，晕染了整个春季；一把绿伞，撑起了半边天空。而你的笑容，便是我生命中的阳光与绿伞，印在心里，永远也不会忘记。

还记得去年校运动会，我参加长跑的那天，阳光灿烂。经过不懈的坚持，我终于能看到决赛跨越终点线的曙光。最后的百米冲刺，我却怎么也提不起劲来，只觉浑身乏力。就在这时，耳畔响起你呐喊助威的声音。我心中一阵欢快，不管比赛结果如何，我都会一直有着你这位好友，想到这我便已知足。可忽的便听见你高喊一声：“你要是不给我争个前八回来，我跟你断交！”我心头一震，似乎便充满了力气，奋力做最后的一搏。

可惜的是，冲过终点时，已是偏后的名次。我已累得喘不上气，心里正一阵懊恼。一个踉跄，眼看着就要摔倒在地，一只有力的手立马搀扶住了我。我回头，正遇上你略带遗憾的眼神，又听到你轻声嘀咕道：“怎么办呢？总不能出尔反尔吧。”而你的另一只手却已分明的递过一杯热水，又说道：“谁叫

咱们是哥们呢，为你我就言而无信一次吧。来，今日以茶代酒，喝了它我们冰释前嫌。”你的脸上浮起了那灿烂的笑容，温暖着我的心。接着你又笑着添了一句：“其实你已经不错了，本来我还觉着你连终点都跑不到。”我心里暖滋滋的。每次在困难的终点，总有你带着那笑，为我排忧真好。你的笑容是我每次经历雨过天晴后，总能看到的阳光。

脑海中，印着这阳光下灿烂的笑，也有那绿伞下细腻动人的笑。

那是多雨的春季的一个傍晚，正轮到我打扫包干区。淅淅沥沥的雨便在校园中飘洒起来。林荫道边的香樟，也正值更换新叶之际。放眼望去，是整片整片的落叶。站在路口，我心里一阵一阵地不甘。为什么这种事总让我碰上啊？没办法，只好冒着雨，去扫那满地的叶子。可这叶片似乎正与我作对，将湿漉漉的身躯如胶似漆地贴着地面，每片都得费好大劲才扫得起。

没一会儿，我的发上便已沾满细细的水珠。我正冷得哆嗦，只见一把绿伞盖过头顶，是你在为我撑伞挡雨。原来你在去食堂的路上，感到雨有下大的迹象，便又折了回来，正好看到被雨打湿的我。那天，我们两都饿着肚子，你为我撑伞，我扫着落叶。我轻轻的说了一声连累你了，只见你的脸上绽开最令人温暖的笑容，说道：“咱们俩谁跟谁啊。”我突然明白，对于平日里丢三落四的我，慷慨却又细致的你，是上天给我最好的礼物。你的笑容，便是雨天里能为我遮风挡雨的伞，为我排除了许多的侵害。

如今，窗外阳光明媚，鸟语花香。面前，闪过一次又一次的，是你的笑容。我知道，有你的笑容的地方，便有我的春天。你的笑容，是我的世界中最美的风景，是最容易将我陶醉的珍品，被藏在我心灵的深处，永远铭记。

点评：作者描述了自己与好友间发生的两件校园生活中的事，将好友幽默，不拘小节又粗中有细的性格生动形象地刻画出来。同时，作者借自己好友的笑容，阐述了友谊对于中学生的重要性，让人知道对待朋友要以诚相待，用微笑去面对身边的人或事。

【佳作展示三】

永远也不会忘记

浙江省新昌中学 娄宇昕

嫣红的花朵绽开热烈的笑靥，诉说着我们迫不及待的喜悦，馨香的空气中，飘散着学子们轻快的笑声。我们埋伏在门边，脑海中预演着久别重逢的惊喜，脸上笑意涌动，那段美好的时光，我永远也不会忘记。

“吱呀——”门被打开，我们齐刷刷跳到门口，昔日的班长手捧大束康乃馨，微笑着看向老师：“陈老师，我们看您来了！”

娇小的老师愣愣地看着我们，一下子没转过弯来，她有些不可置信地眨了眨眼睛，疲惫的脸上露出惊喜的笑容，沾着粉笔灰的手小心翼翼的接过花，美丽的花朵衬着她的脸格外红润，她语无伦次地说着：“呀！你们这是??”我看着如孩子般绽开笑颜的老师，满腔的思念涌上心头，眼眶一红，简直要掉下泪来：一年不见，老师的额上又添了皱纹，两鬓又增了白霜，但眼中青春活泼的光彩一如既往。这陌生又熟悉的老师！我永远不会忘记的老师！

中考前的寒假，老师督促我们不能将体育落下，于是十几个常在一起的同学，约好每天七点来校锻炼，朝气蓬勃的老师穿了一身粉红色的运动衣，在冬日的清晨成为了一道亮丽的风景线。她神气活现的站在起跑线旁做着热身运动，看着她别扭的姿势，我们都笑了，老师却不服气地说：“笑什么，一会儿被我超过去了可别没面子啊！”

我那时总跑在最后一个，但一想到老师就在我身后追赶着我，便咬紧牙关向前冲去，耳边回响着老师有些“嚣张”的话语：“快呀！我要追上来了！”于是再不敢有一丝一毫的松懈。直到地上躺倒了一堆横七竖八的少年，老师还在一旁神清气爽的呼喝：“你们体力太差了，我都还站着，你们怎么趴下了？”“老师耍赖！我们跑三圈，你才跑一圈??”

清澈的笑声至今回荡在耳边，老师挖空心思鼓励我们的画面，倒映在我的脑海中，永远也不会忘记。 老师将我们迎进办公室——啊！那熟悉的教案，那一摞摞堆叠的作业，那书架上曾让我痴迷的《瓦尔登湖》，那书桌上探头探脑的小仙人球??一切都是老样子，就连门外好奇张望着的学生也像极了当年的我们自己。老师笑眯眯地和我们拉着家常，这温馨的画面，我永远也不会忘记。

康乃馨攀在高高的花瓶里，为老师的书桌添了一抹鲜亮，一阵风拂过，吹动桌上半开的教案，露出压在桌子上我们的毕业照，照片上的学子青春昂扬，照片上的老师温柔慈祥，这被历史凝固了的一瞬，珍藏在我的心海里，永远也不会忘记。

点评：本文通过学生回学校探望老师这一场景，插叙了老师陪伴学生跑步的往事。构思巧妙，生动的细节描写和语言描写，为读者刻画了一个爱生如子，善于指导学生、富有人情味的好老师形象。文章洋溢着浓浓的温情，令人回味悠长。

篇五：05高考广东满分作文：不能忘记的过去

05高考广东满分作文：不能忘记的过去

纪念是用一定的方式对人对事进行怀念。它既可以是国家民族对过去荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是个人对事对亲朋的怀念。形式或许不同，意义同样真切。

真正的纪念是心灵的回响，历史的回音。它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来。请以“纪念”为话题，写一篇文章。

注意：①所写内容必须在话题范围内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤800字以上；⑥不得抄袭。

满分作文：

不能忘记的过去 

——反法西斯战争胜利60周年

六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个海滩?? 

六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵，军官在车上喊着：“我们不需要活着的逃兵！”话音刚落，就有一枚弹片击穿他的头颅。新兵们被赶下车，有的人拿到枪支，有的人则只拿着子弹，扩音器里不断地重复一句话：“没有拿到枪的，跟在有枪的后面，有枪的同志牺牲了，没有枪的同志就拿起他的枪，继续冲锋??” 

六十年前，中国，东北，某个村庄，晚上，一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光闪闪的大刀的带子，转过身对着一群村民，其中有十几岁的小伙子，也有头发斑白的老者，他们同样背着大刀。那中年人说：“都没让家里人知道吧？”众人都沉默不语，中年人把手一挥，“那走吧。”半个时辰后，日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断，月光映在刀刃上也有了悲愤的色彩，随着刀的挥动不停地闪耀。随着最后一声枪响，再也找不到地面上的月光?? 

战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的死亡。 

战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。 

六十年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老兵，穿上了挂满勋章的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此沉重?? 

六十年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说纪念二战胜利六十周年的主要场所，来自全世界的英雄们，受到各国领导人的尊敬、赞颂。 

六十年后的今天，中国，东北，某个小镇，一个班的学生，在一位八十多岁的老人的带领下，来到了一座纪念碑下，老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历，依然是激动不已，他唱起了那首令他热血沸腾的歌：“大刀向鬼子们的头上砍去??”学生们流泪了??纪念，为了不能忘记的过去。

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