给小明写一封信35,字

篇一：给小明的一封信

给小明的一封信

小明：

你好！最近学习怎么样？在你离开的这一段时间里，我身边发生了许许多多的事情。我就给你讲一件令我难忘的事情吧！

以前我非常胆小，就连自己出去玩都不敢。有一天晚上，妈妈说出去买东西，我心想：自己都没有单独买过东西，如果我自己去买的话，还可以给自己买点好吃的零食，真是一个两全其美的好办法。想好了，我就告诉妈妈，妈妈爽快地答应了。我就像刚刚出笼的小鸟一样，欢快地跑出去了。

我想快去快回，就走了没有路灯的近道。来到那个漆黑的小路，我就害怕起来，心里像有十五个吊桶一样，七上八下的。路边的每棵树都像妖怪，张牙舞爪。我小心翼翼地走着，忽然一个白乎乎的小东西，向我跑过来，“啊......”吓得我边叫边跑，一会儿就跑进了超市。这时，我才平静下来，它不过是一只小猫。从超市买完东西，我又来到那个漆黑的小路，想跑过去，可是又停住了脚步，心里还是有点害怕。我只好再鼓起勇气，顺利地跑过去了。不一会儿功夫就到家了。我真是太开心了！

你看，我是不是变得勇敢了？你有什么高兴的事情吗？可以来信告诉我啊！ 祝你

身体健康，学习快乐！

阳阳 1月22日 教师评语：

小作者对书信的格式掌握的比较牢固，而且，书信开头的问候语亲切，过渡自然。文章重点向朋友小明讲述了自己成长过程中战胜黑暗恐惧的一件事例。作者较细腻的描写了自己面对黑暗时的心理，真实生动的再现了事情的经过，文章用词生动、贴切，很值得推荐阅读。

篇二：《语文》作业题(有答案)

《语文》作业题

一、填空题（每题2分，共20分）

1、下列词语中，加横线的字注音完全正确的一组是（ C ）

Aú) (tān p?) quàn） āo)蚀

B、徘徊（hú） 余暇(xiá) 家当（dāng） 玉砌(qì)

C、树杈(chà) 熨(yù)帖 眉黛（dài） 阡陌（m?）

D、绽开（dìng） 逶迤（wēi yí） 尸骸(hái) 沙砾（lì）

2、下列词语中，加横线的字读音有错误的一组是（ B ）

A、亘(ɡan)古 步履(lǚ) 狼藉(jí) 隽(juàn)永

B、笨拙（zhuō） 明净（jìng） 栖（xī）息 皱褶（zhě）

C、健硕（shu?） 酷(kù)寒 羡(xiàn)慕 蝉蜕(tuì)

D、雕琢(zhu?) 宿(sù)命 淡褪(tuì) 荷花淀（diàn）

3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ A ）

A、厌恶 袖珍 婀娜 花蕊

B、阡默 遒劲 酷寒 苍穹

C、尸骸 生死相衣 虾楼 吮吸

D、凫水 飘渺 姥姥 灌概

4、 下列词语中，有错别字的一组是（ C ）

A、饿殍 健硕 訇然 盘根错节

B、艾蒿 嗥叫 短暂 本末倒置

C、皱摺 疑惑 污秽 触目惊心

D、迟疑 慎重 耐心 不可思议

5、下列词语中，解释有错误的一项是（ D ）

A、毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，害怕的样子。

B、抽噎：抽搭，一吸一顿地哭泣。

C、便当：中文指“盒饭”之类的简易食品。

D、本末倒置：开头和结尾颠倒了，形容十分混乱。

6、下列句子中，加横线成语使用不当的一句是（ A(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:给小明写一封信35,字) ）

A

B豁然开朗。

C、近年来，中小学生受伤害的事故层出不穷，应引起社会的广泛关注。

D

7、下列问句中，属于反问的一项是（ C ）

A、小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！

B、有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端？

C、没有绿色哪有生命？没有生命哪有爱情？没有爱情哪有歌声？

D、你们是否听说过有关红玫瑰的传说？

8、下列各句中，修辞手法辨析有误的一项是（ D ）

A、红柳强大的根系如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾黏结得如同钢筋混凝土。（比喻）

B、山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻）

C、这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。（拟人）

D、无需挂画，门外有副巨画——名叫自然。（拟人）

9、下列对课文的说明和分析，正确的一项是（ A ）

A、《我的母亲》是老舍先生回忆他母亲的散文，语言质朴，情真意切。

B、《好雪片片》是一篇写人散文，叙述了一位老人在大雪天卖彩票的故事。

C、《我的空中楼阁》是一篇富于哲理的散文，作者融情于景，表现了对自然环境遭到破环的忧虑。

D、《项链》是一篇脍炙人口的短篇小说，作者是英国的莫泊桑。

10、《项链》最后道出项链是假的，对这样结尾的深刻意义分析正确的一项是（ C ）

A、证明一件偶然的小事玛蒂尔德吃尽苦头。

B、揭露佛来思节夫人一伙资产阶级的虚荣心理，致使玛蒂尔德上当受骗。

C、深化主题。既嘲讽了小资产阶级的虚荣心理，又对玛蒂尔德寄予深刻的同情。

D、掀起波澜，揭露资产阶级社会的丑恶行径和虚伪，教育人们谨防上当。

11、下列词语中，与加横线字的注音完全相同的一组是（ C ）

Axiān： 鲜红 新鲜 屡见不鲜 鲜为人知

Bqi?ng： 坚强 牵强 强词夺理 博闻强识

C gōng： 供给 供应 提供 供不应求

D、当 dāng： 当家 当代 门当户对 安步当车

12、下列词语中，没有错别字的一组是（ A ）

A、清清爽爽 敷衍 款待 惦念 嘱咐

B、干干净净 抚养 殷勤 好象 侯车

C、不辞劳苦 搜索 铜活 高梁 欢渡

D、爱屋及屋 挣扎 筹划 安祥 糅合

13、下列词语中，加横线的字读音不同的一组是（ D ）

A B

C D

14、下列词语中，加横线的字注音完全正确的一组是（ A ）

Aji?o） huá） zhì） chu?n）

Bguǒ） shàng） cí） jiāng）

C、菱角（léng） 怨恨（yuàn） 穿梭（suō） 监视（jiān）

Dyāo） d?ng） fù） héng）

15、下列词语中，注音、字形全部正确的一组是（ C ）

A、上溯（suò） 陶冶（y?） 睿（ruì）智 卑鄙（bì）

B、诸（zhū）多 往哲（zhé） 执着（zhē） 奸诈（zhà）

C、浩瀚（hàn） 嗜好（shì） 厌恶（wù） 崇高（chóng）

D、熔化（róng） 补偿（cháng） 结缘（yuán） 包览（l?n）

16、在下面句子括号中依次填入的词语，与课文一致的一组是（ D ）

人们从《论语》中学得智慧的（ ），从《史记》中学得严肃的历史（ ），从《正气歌》学得人格的（ ），从马克思学得入世的（ ），从鲁迅学得批判（ ），从列夫.托尔斯泰学得道德的（ ）。

A、激情 精神 执着 精神 思考 刚烈

B、精神 精神 刚烈 激情 思考 执着

C、执着 激情 刚烈 精神 精神 思考

D、思考 精神 刚烈 激情 精神 执着

17、下列各句中，加横线的词语使用恰当的一句是（ C ）

A

B、他以身试法，用自己的亲身经历去劝导别人。

C

D

18、在下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（ C ）

你们 _____ 一个非常的日子，_____具有特定意义的花，_____一个特殊的场合，_____我出了一道即兴的教育话题。

A、置于 选择了 在 给 B、选择了 在 置于 给

C、在 选择了 置于 给 D、在 给 置于 选择了

19、没有错别字的一组是（ C ）

A．星辉斑斓 理曲词穷 众叛亲离

B．辗转返侧 记忆由新 骁勇善战

C．自暴自弃 一曝十寒 叹为观止

D．开卷有义 凿壁偷光 郎郎上口

20、词义解释错误的一条是（ A ）

A．〖鲁钝〗粗鲁迟钝。

B．〖劝学〗鼓励学习。

C．〖窈窕〗美好的样子。

D．〖须臾〗片刻。

21、不属于单据的一项是（ D ）

A．借条 B．收条

C．领条 D．留言条

22、被誉为我国爱情诗歌“开山之作”的是（ A ）

A．《关雎》 B．《蒹葭》

C．《行路难》 D．《将进酒》

23、不用标题的是（ B ）

A．请假条 B．留言条

C．借条 D．领条

24、一篇应用文的标题是《敬告用户》，表明它是 ( D )

A．广告 B．便条 C．书信 D．启事

25、王小明要给在某中学当校长的父亲王永泽写一封信。下面是信封上收信人的几种写法，不正确的是（ C ）

A．王永泽同志 B．王永泽先生

C．王永泽父亲 D．王永泽校长

26、不属于广告写作要求的是（ A ）

A．一事一文 B．内容真实

C．重点突出 D．语言规范

27、文言句子中“而”表示因果关系的是（ B ）

A．冰，水为之，而寒于水。

B．积善成德，而神明自得，圣心备焉。

C．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

D．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

28、属于唐宋八大家之一的是（ D ）

A、荀子 B、韩非子 C、李白 D、苏东坡

29、下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（ D ）

A、她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。

B、这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！

C、可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！

D、要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。

30、下列句子中，加横线词的解释不正确的一项是（ A ）

A 老师 B 你

C 月亮 D 酒

二、填空题

31、羌笛何须怨杨柳，_________________。（王之涣《凉州词》）

32、_________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

33、忽见陌头杨柳色，_________________。（王昌龄《闺怨》）

34、感时花溅泪，_________________。（杜甫《春望》）

35、前不见古人，后不见来者。_________________，独怆然而涕下。

36、和领土相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，_________________，_________________，_________________，_________________。适于心灵散步，_________________，也就是古人说的游目骋怀。

37、请假条一般包括标题、、正文、

38、广告的标题可分为标题和标题。

39、《再别康桥》的作者是”。

40、李白是 主义诗人，杜甫是 主义诗人。

41、《将进酒》中，“ 。”表达了李白的自信、豪爽。

42、成语“青出于蓝而胜于蓝”出自《劝学》，原句是“”。

三、现在文阅读

（一）

1、她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。

2、她没有漂亮的服装，没有珠宝，什么也没有。然而她偏偏只喜爱这些，她觉得自己生在世上就是为了这些。她一向就向往着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。

3、她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里，陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。

4、但是有时候，她丈夫办公去了，她一个人坐在窗前，就想当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！

（43）下列对人物心理分析不正确的一项是（ ）

A、片断1说明正是小女仆使主人公产生了过上豪华的贵夫人生活的梦想。

B、片断2细腻表现了主人公摆脱平庸生活、置身上流社会的梦想。

C、片断3深刻表现了主人公自觉颇有姿色，具有爬进上流社会资本的自信。

D、片断4说明主人公在遭受人生挫折后照样艳羡贵夫人的地位和生活。

阅读课文如下片断，回答以下题目。

1、她用恼怒的眼睛瞧着他，不耐烦地大声说：“你打算让我穿什么去呢？”

2、她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热的亲她，接着就带着这件宝物跑了。

3、她胡乱地挽着头发，歪斜地系着裙子，露出一双通红的手。

44、本文运用了丰富多样的手法描写主人公形象，除了精彩细腻的心理描写，片断1、2、3还分别应用了（ ）、（ ）、（ ）等描写方法。

45、片断1“你打算让我穿什么去呢？”一句的潜台词是_________________

46、片断2玛蒂尔德一连串的动作，形象的表现了她得到项链以后欣喜若狂的情态。描写玛蒂尔德的几个动作是_________________

47、有人用一下对联概括这篇小说的主题——

上联：一夜虚荣，项链成锁链

下联：十年清贫，美梦化噩梦

给这副对联配上横幅，最恰当的一项是（ ）

A、黄粱美梦 B、啼笑皆非 C、无可奈何 D、乐极生悲

（二）

单纯是灵魂中一种正直无私的品质。与真诚比起来，单纯显得更高尚、更纯洁。许多人真挚诚恳，但不单纯。他们怕遭人误解，唯恐自己的形象受到损害。他们时时关注自己，反躬自省，处处斟辞酌句、谨慎小心。在待人接物上他们总担心过头，又怕有所不足。这些人真心诚恳，却不单纯。他们难以同人坦然相处，别人对他们也小心拘谨。他们的弱点在于不坦率、不随意、不自然。而我们则更宁愿同那些谈不上多么正直，多么完美，但是没有虚情矫饰得人结交相处。这几乎已成为世人的一条准则，上天似乎也以此为标准对人做出判断。上天不希望我们如对镜整容一般，用太多的心思来审视自身。

48、在作者看来，怎么做才算是真正意义上的单纯呢？

49、文中与“上天不希望我们如对镜整容一般，用太多的心思来审视自身。”一句意思大致相同的语句有哪些？

篇三：人教版五语下期末

2014--2015学年下学期 五年级语文期末模拟卷A

一拥而上（ ） 拥戴（ ） ．．

七、句子加工厂（6分）

1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（改转述句）

2、虽然在课堂上发笑，但是我受到了老师的批评和惩罚。（修改病句）

3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。（缩句）

__________________________________________________________________________

(总分：100分 考试时间：120分钟)

老师寄语：同学们，经过了一学期的努力，你已经付出了很多的心血， 现在就请你在这张试卷上摘取你的丰硕的果实吧！

八、把下面句中补充完整（5分）

1. ，不脱蓑衣卧月明。

2.怪生无雨都张伞， 。

3.让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，

4. ，天连碧水碧连天。 5.有志不在年高， 。

第一部分：基础知识积累与运用。（43分）

一、读拼音，写汉字。 (5分)

jǔ jué huò huàn jì diàn chān fú chà yān

（ ） （

） （ ） （ ） （ ）紫（ ）红

九、按要求填空。(10分)

1．那些小丘的线条是那么_________ _，就像只用绿色__________，不用墨线__________的中国画那样，到处_____ _____，轻轻流入云际。 2．《将相和》中“将”是指_______ ___，“相”是指___ __，文章通过______ ___、渑池之会、______ ____三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。

3．《烽火戏诸侯》告诉我们古人用__________传递敌人入侵的信息。你现在经常通过___ _______获得信息。

二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。 （2分）

A、好（hào）客 似（sì）乎 蒙（měnɡ）古包 咀嚼（jué） ．．．．B、清平乐（lè） 亡（wánɡ）赖 剥（bāo）皮 系（jì）铃铛 ．．．．C、应（yìnɡ）声 暖和（hé） 情不自禁（jìn） 没（mò）腿深 ．．．．A、抚摸 天崖 翠色欲流 巾飘带舞

B、幻稚 纺碍 绞尽脑汁 随心所欲 C、盗贼 出息 面不改色 安居乐业 D、销烟 祭奠 同归于进 势不可当 四、把下面的词语补充完整。（4分）

（ ）紫嫣红 杯水车（ ） 含情（ ） 五彩（ ）纷 （ ）山峻岭 含辛（ ）苦 废（ ）忘食 负（ ）请罪

三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。 （2分）

十、根据信封的格式要求填空。（2分）

写信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在地的 ，信封中间写上

收信人的 和 ，最后在右下方写上寄信人的 和邮政编码，还要在信封的右上角贴上邮票。

第二部分：阅读积累与运用。（22分）

一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。9分

一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。” ．．

黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞．

无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳．

五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ……

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。” 1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。2分 2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。1分

3、本片段的主要内容是： 。2分 4、请用“ ”画出描写王熙凤衣着的句子。1分

五、选择合适的词语填空。（5分）

不是??而是?? 因为??所以?? 宁可??也不??

虽然??但是?? 尽管??还是?? 只有??才?? 1、（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）从远处看就像一条明如玻璃的带子。

2、在洪水到来之际，老汉（ ）牺牲自己，（ ）让一个老百姓受到伤害。 3、我童年时的发现（ ）没有科学根据，（ ）还是有一定道理的。

严峻 严格 严厉 严肃

1、老师（ ）地对同学们说，我们一定要（ ）要求自己。

2、饥饿威胁着我们。在这样（ ）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（ ）的批评。

六、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（2分）

欲：① 欲望 ② 想要，希望 ③ 需要 ④ 将要 翠色欲流（ ） 随心所欲（ ） ．．拥：①抱 ② 围着③ 群众拥护 ④ 聚到一块

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著 ,文段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。3分 2分）

（4）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个（2分）

二、阅读短文《生命的药方》，回答问题。（13分）

德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从

前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。

德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。

不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”

孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。

秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。

那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。 1、从文中找出成语填在下面的横线上。（2分）

（5）读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢？（2分）

第三部分 习作（35分）

一、小练笔。（5分）

网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。 那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。

第三部分：习作。（30分）

1、题目：老师，我想对你说

（1）听到这个坏消息，妈妈顿时 ，旁边的人也止不住的流眼泪。 （2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此 。 2、领悟内容，填空或回答问题。

（1）德诺是不幸的，因为他 ，德诺又是最幸运的，因为他

（3分）

（2）在文中找出能体现题目《生命的药方》的含义的句子画上“ ”并加以提炼和概括，简单地

说：生命的药方就是 （用两个字的词语回答。）（2分）

（3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语

篇四：七年级第二单元思想品德测验题

七年级第二单元思想品德测验题

班级________ 姓名_____ 座号_____ 测评分数__________

一、精挑细选，学会生活（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分）

1.你认为下列同学中，缺乏自立意识的人是（ ）

①小刚做不出作业就抄同桌的 ②看到远处有人在打架，马上拨打110

③别人学英语，他也学英语；别人练拳，他又去练拳 ④制定的学习计划能按时完成

A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 有同学说：“培养自立意识是大人的事，与青少年无关。”（请回答2---3题）

2.你认为这一观点（ ）

A.正确，青少年不需要自立 B.错误，青少年需要自立，而大人不需要

C.无法判断，必须具体情况具体分析

D.错误，大人和青少年都需要，而青少年时期是培养自立意识的关键时期

3.培养自立能力最基本的就是( )

A.立是于自己当前生活、学习中的问题，以小事做起 B.得到父母的物质帮助

C.得到社会的关爱 D.有伟大理想，从大事做起

4.从爱因斯坦克服自身数学方面的弱点，完成广义相对论的事例中，我们可以得到以下启示中的（）

①人总是有这样或那样的弱点 ②自强的人不是没有弱点人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人 ③有弱点的人才能成为自强的人 ④要自强，必须战胜自我、超越自我

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

5.日本著名排球教练大松博文说过：“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。”：这说明要战胜自我的关键是( )

A.有活动计划 B.自强 C.认识到自己的“惰性” D.靠别人帮助

6.教育家陶行知先生曾说过：“滴自已的汗，吃自已的饭，自已的事自已干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉”对这句话理解正确的是（ ）

A.依赖他人可以使自已走很多捷径 B.人在心理上可以有依赖，但在行为上不能有依赖

C.依赖他人可以提高我们做事能力 D.依赖心理阻碍我们走向自立自强

7. 自立的表现是多方面的，下列能体现自立的是：

A. 小明家的分工是：妈妈做饭，爸爸打扫卫生，小明学习

B. 王华每天都让爸爸叫他起床，并帮他收拾书包

C. 张扬总是每天自己调好闹钟，闹钟一响就立即起床

D. 吴明本来打算参加暑期夏令营活动，但一听说要自己洗衣服就放弃了

8. 下面漫画现象中的主人公如果是你同学，你认为用下列哪些观点劝诫他比较好: ①自立自强 ②扶贫济困

③无私奉献 ④勤俭节约

A.①②④ B.②③

C.①②③④ D.①④

9.观察漫画《“小公主”上大学》。你想对漫画中的“小公主”说B

A.这支浩浩荡荡的“送学大军”令人羡慕 B.希望你能告别依赖，走向自立

C.你要学会自立，拒绝家长的任何帮助 D.将来我考上大学，也让家人这样送我

10.“不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话说明

A．我们没法选择出身，但应自立自强 B．家庭条件优越往往不利于个人的成才

C．个人的成才与父母的培养没有关系 D．对父母没有信心，只能寄希望于明天

11．人生需要自立。青年学生养成自立能力最基本的要求是

A．放弃己见，盲从他人

B．立足于自己的当前问题．从小事做起

C．拒绝老师的一切教诲

D．回避与同学沟通交流

12. 漫画《学步》的主要寓意是（ ）

A. 要学会自我保护，时刻注意自身的安全

B. 实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就

C. 要虚心听取别人意见，通过他人了解自己

D. 只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长

13.读初中时便开始做兼职，读大学没花过家里一分钱，还时常给父母寄钱，他就是被称作“兼职王”的武汉科技大学学生黄奇。2011年黄奇因患骨癌右腿做了截肢手术，面对命运的劫难，黄奇特别冷静，他说：“哪怕只一条腿，我想也能创造奇迹，我要为梦想奋斗。”从黄奇身上表现出的良好品质有

①自尊自信 ②自强自立 ③自傲自负 ④坚强意志

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

14．10岁的成都小女孩姚启凤热爱芭蕾舞，因家境贫寒，每晚只能在昏黄的路灯下，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练起芭蕾舞基本功，风雨无阻!姚启风身上体现的良好品质有

A．自尊自信、自强不息

C．自卑知耻、平等待人 B．自强自立、虚荣自负 D．自尊自信、张扬固执

15．我们身处逆境时，给自己的心灵加一只荷包蛋，增添冲出逆境的勇气，这样才能立于不败之地。这里的“荷包蛋”喻指

①坚定的信念

A．①②③ ②依赖的心理 B．②③④ ③自信的品质 C．①③④ ④自强的精神 D．①②④

二、学知明理，快乐生活（共4题，55分）

1.、材料一：某校学生小齐在家倍受宠爱，爸爸妈妈平时对他照顾得无微不至。有一天，爸爸妈妈因为单位有事要加班都不能回家做饭。小齐回家后等到深夜，觉得又冷又饿，不由得嚎啕大哭??

材料二：温家宝总理2011年5月3日同来自首都各界的青年代表座谈，温总理希望青年人要自立，要善于独立思考，从年轻时就培养独立思考的习惯和能力，学会判断事物的真伪。

阅读上述材料，运用《思想品德》七年级下册有关知识，回答以下问题：

（1）材料一中小齐的表现反映了什么问题？（ 3分）

（2）领会温总理讲话精神，谈一谈青年人为什么要学会自立。（ 分）

（3）结合上述两则材料，说一说中学生应该怎样培养自立能力。（ 4分）

2.有的同学在学校积极参加公益活动，认真打扫卫生，不怕脏和累，可是回到家里却习惯于饭来张口、衣来伸手，不扫地、不洗碗，连自己的手帕也不愿洗。而许多家长认为学生只要搞好学习就可以了，自动包揽了这一切工作。这些学生及家长的做法对吗？为什么？(本题12分)

3. 阅读感悟(本题18分)

材料一：一名女生经过三年的“炼狱”，以优异的成绩考上了梦寐以求的重点大学，妈妈为她收拾好行装，然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册，接下来由妈妈为她铺好床铺，挂

好蚊帐，并买好饭卡。一切安排妥当，妈妈要走了，可女孩拉着妈妈的手哭了，她从来没有离开过妈妈，不知妈妈走后自己怎么生活。

材料二：有一位女生，喜欢上网聊天，经常很晚回家。父母劝告她晚上不要频繁外出，要求她在家好好复习功课，可她认为自己长大了，有权利安排自己的时间，故而依然我行我素。有一次在回家的路上，遇到两个流氓，如果不是有人报警，可能会发生不愿发生的事情。 ⑴、材料一中女孩的大学生活会是怎样的呢？(6分)

⑵、材料一给你的启示是什么？ (6分)

⑶、一个人是否做到了自立，能否独立地作出决定是一个重要的标志。结合材料二，谈谈你对这句话的认识。(6分)

4、活动探究，创造生活（读材料，按要求写作.本题15分）

一位初中生曾这样写道：

我叫文峰，读七年级，这本来应是一个充满梦幻的年代，可我却只有迷茫和苦恼，我丝毫感觉不到生活的乐趣。自从上中学以来，学习环境改变了，同学之间的关系没有小学时那么容易相处了，学习的压力也越来越大了。爸爸妈妈和老师都对我寄予了很高的期望，我真不想背着这么重的精神负担。于是，我开始对什么都不愿关心，什么都懒得去做，甚至觉得一切都无所谓，学习时也缺乏动力，效率很低，不愿意与人交往。有时我也想这样不行，努力给自己找些事做，让自己忙碌起来，或者给自己制定一个学习计划。可好景不长，没几天就坚持不下去了。我现在非常痛恨自己，无法战胜自己的弱点，觉得自己是个没用的人，我该怎么办呢？

请你以一个好朋友的身份给这个同学写一封信，帮助他摆脱困境。

要求：

1、要结合所学的自立自强教育的基本知识。

2、要符合写信的格式要求。

3、字数300字左右。

篇五：八年级思想品德上册学月测试题

遂宁八中八年级思想品德上册第一学月检测题

姓名： 班级： 考号： 得分：

一、选择题（下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的代号字母填入后面表格相应的空格内，每小题2分，共90分）

1、每个人都需要友情，这是因为 （ ）

A、友情可以满足我们爱与被爱的心里需要B、没有朋友，会被别人看不起

C、友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾D、拥有朋友，可以显示自己的人缘好

2、“谁言寸草心，报得三春晖”。这句古诗给我们青少年学生的启示有（ C ）①每个子女都应该做到孝敬父母 ②理解父母的用心，实现亲子和谐 ③父母有承担抚养、照顾我们的义务 ④我们青少年应该赡养、扶助父母A、①②③ B、②③ C、①② D、②③④

3、“不当家不知父母累”作为子女，我们应该（ B ）①报答父母的养育之恩 ②理解父母的用心 ③在日常生活中孝敬父母 ④弃学回家，帮助父母在家做事情 A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、②③④

4、小明和小朋原来是很好的朋友。小明给小朋取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小朋的外号，小朋极度气愤。从此以后，小明和小朋的关系日益紧张起来，小朋再也不理小明了。对这件事的正确评价是 （ ）

A、小朋不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的B、小明做的不对，喊他人的外号要注意场合C、两人都不对，朋友之间不能生气 D、好朋友之间也需要相互尊重

5、小舟一直以有一位朋友般的母亲而骄傲，可她一直是“妈妈贴心的小棉袄”，可自从上了初中以后，越来越找不到这种感觉了，小舟想这可能是母女之间产生了代沟吧。你认为产生这种代沟的原因有（ B ）①我们意识到自己正在变成大人②我们对自己的言行和内心世界表现出越来越多的关注，自我意识和自尊心不断增强③我们对成年人的依赖越来越少，独立性增强 ④我们不再把父母看成至高无上的，无所不知的

A、②③④ B、①②③④ C、②③ D、①②③

6、学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都和他很疏远。小军之所以没有朋友，原因在于 （ ）

①他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理 ②同学们都有一些嫉妒他的心理偏差不 ③他不需要友情 ④他缺少待人的真诚和平等A、②③④ B、①②③④ C、①④ D、②③

7、毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”在这側征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”，这就告诉我们，真挚的友情应当建立在 （ ）

A、志同道合的基础上 B、不怕牺牲的基础上C、真诚平等的基础上 D、互帮互谅的基础上

8、在家中，父母与我们之间容易产生代沟，对此正确的做法是（ C ）

A、尊重父母，父母说什么就做什么 B、有主见，想做什么就做什么 C、走进父母，亲近父母，努力跨越代沟 D、不能听父母的，他们想的说的已经过时了

9、被称为个人电脑软件之父的比尔.盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗.艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明 （ ） A、友谊能调节情感 B、友谊给人智慧和力量

C、友谊给人以朋友 D、友谊是相互理解

10、在家庭交往中，如果父母做错了，应该（ B ） A、与父母争个高低上下 B、多原谅 C、不理他们 D、让他们认错，不然丢了自己的面子

11、真挚的友情表现在 （ ）

①能为朋友排解烦恼、分担不幸 ②能坦率地对朋友进行批评 ③能与朋友共享快乐 ④永远都是“你好、我好、大家好” A、②③④ B、①②③ C、①②③④ D、①④

12、父母子女之间所产生的矛盾在所难免，关键在于如何正确处理矛盾，形成良好的父母子女关系，以保持家庭和睦。我们处理这种矛盾的方法主要有( C ）

①充分理解父母的用心 ②学会必要的让步和道歉 ③学会向父母表达 ④尽可能以自我为主，适当听从家长的意见A、②③④ B、②③ C、①②③ D、①②③④

13、“友情使欢乐倍增，使痛苦减半”；“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”。可见 （ ）A、有了友情，万事无忧 B、友情排解孤独

C、友情使快乐永存，痛苦荡然无存 D、友情是一种正常的心理需要，具有重要作用

14、常言到“长辈过的桥比小辈走的路多，长辈吃的盐比小辈吃的饭多”。这句话主要是说（ B ） A、长辈倚老卖老 B、长辈的人生阅历和生活经验比我们丰富

C、我们在任何情况下都要听从长辈的话 D、长辈的人生阅历和生活经验没什么价值

15、春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才能，于是设计陷害孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。这个故事告诉我们 （ ）

A、庞涓不讲哥们义气 B、孙膑择友标准太低

C、不做别人的损友，要成为别人的益友 D、老师没有告诉学生如何做人

16、下列行为认为是孝敬父母的表现是（ C ） A、为了买一件衣服，我大闹一场才得到 B、我的脏衣服留给妈妈洗，谁让她下岗没事做 C、抽空和父母聊天，夸夸他们的优点 D、考试成绩不理想，这是我的隐私，不能让家长知道

17、下列朋友属于益友的有 （ ）①能帮助自己上进的朋友 ②会对自己的道德品质产生不良影响的朋友 ③能直言不讳地指出自己错误，批评帮助自己的朋友 ④讲哥们义气的朋友 A、②③ B、①②③ C、①③ D、①②③④

18、当我们与父母发生矛盾时，要和父母商量，因为商量就是（ A ） A、沟通的过程 B、战胜父母，让他们让步 C、妥协退让 D、找矛盾，找冲突

19、你的朋友与别人打架，朋友吃亏了，让你帮助还击出气，你正确的选择是 （ ）

A、为朋友出气，两肋插刀，在所不辞B、朋友上门来求，不好拒绝

C、反正是别人先动手，当然要还击 D、不怕伤面子，拒绝朋友让你前去帮助的请求

20、我们与父母进行沟通，关键是（ B ）

A、彼此了解 B、尊重理解 C、换位思考 D、耐心解释

21、小明这个学期转到新的学校，以前他的朋友很多，可现在他一个人都不认识，经常孤零零一个人，有了苦恼也无从倾诉。小明应该怎样改变现状，下列说法正确的是 （ ）

A、继续我行我素，独来独往 B、谁主动接近，才跟谁交往

C、主动改变现状，适应新环境，融入新的集体 D、封闭自我，使自己陷入孤立

22、彬彬在学校与同学关系不错，在家里和父母却“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯，对父母的管教听不进去。这种现象（ C ）

①表明彬彬和父母之间缺少沟通 ②继续发展下去，会影响家庭和谐

③普遍现象，可以任其发展 ④会给彬彬在精神上、学习上和生活上带来更多的烦恼 A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④

23、我们在日常生活中交友，要交 （ ）

A、诤友 B、损友 C、有利可图的 D、一同喝酒的

24、当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当 （ ）

A、拒之门外，坚决回绝 B、犹豫不决C、引荐别人去 D、伸出援助之手，主动给予帮助

25、当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时，你应该( )

①从此绝交 ②求大同，存小异 ③服从朋友，放弃自己 ④加强与朋友沟通，继续交往

A、①④ B、②④ C、②③④ D、①②③

26、在生活中，亲子之间的矛盾是存在的，这种矛盾产生的直接原因是（ A ）

A、我们与父母的年龄差距 B、我们与父母的性别差距

C、我们与父母的阅历差距 D、我们与父母的价值观差距

27、在寻求友情的过程中，应注意 （ ）

①不要以我为中心 ②要讲江湖义气 ③不要建立狭小的圈子 ④把自己的爱给予更多的同学 A、①③ B、①②③④ C、①② D、①③④

28、我们由衷地感谢老师，尊重老师，是因为老师（ C ）

A、比我们年长 B、什么都知道 C、教导我们如何做人，如何做事 D、是老师

29、古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话表明 （ ）

①广交朋友，朋友多是好事 ②朋友之间是相互影响的 ③结交好的朋友，会使我们终身受益 ④结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯

A、②③④ B、①②③ C、①③④ D ①②③④

30、在我们的生活中，除了父母，老师就是与我们打交道最多的人了。师生之间（ D ） ①是教和学的关系 ②是朋友关系 ③有时也会产生一些隔阂和矛盾 ④仅仅是教和学的关系 A、①②③④ B、②③④ C、②③ D、①②③

31、人与人之间不会自然而然地产生友谊，正所谓世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，真挚的友谊是 （ ）

A、用心培育的结果 B、单方面努力的结果C、上天安排的结果 D、他人强行撮合的结果

32、以下同学的做法属于尊重老师的表现是（ C ） A、小刘的数学老师讲课枯燥，因此以上数学课，小刘就睡觉 B、王丹同学写周记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看 C、每次向老师请教完问题后，夏明都会说声“谢谢” D、肖力上课不听讲与同学讲话，老师批评他，他非常不满

33、有些同学交友不讲原则，只讲“江湖义气”，这种交友最大的特点是 （ ）

A、建立在正确思想的基础上 B、只讲吃喝，不求上进

C、不讲原则，不分是非 D、有共同的理想和追求

34、学生尊重教师是最起码的要求，学生对教师的尊重应该表现在( D )

A、对老师惟命是从 B、给老师起外号 C、看不起老师 D、尊重老师的劳动

35、男女同学之间交往不恰当的方式有 （ ）

A、经常单独呆在一起 B、自然地落落大方地进行交往

C、尊重对方，不随意干扰别人的学习和生活 D、自爱并懂得保护自己

36、下列对师生交往和师生关系认识正确的是（ C ）A、师生交往和师生关系只有在校园内才会有 B、喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老C、师生交往和师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 D、只尊重教自己的老师，其他老师靠边站

37、中学时代，对男女同学之间能否建立友谊的正确认识是（ ）

A、中学时代，男女同学不应该建立友谊 B、男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力方面的交流和发展。因此，男女同学之间应该并可以建立真挚的友谊 C、中学时代，男女同学之间建立真挚的友谊是道德败坏的表现 D、男女同学之间不可能建立友谊

38、你赞成下列哪种说法 （ ）

A、男女有别，男女同学之间应该“老死不相往来”B、男女同学可以随心所欲地交往

C、男女同学相处应讲究一定的原则和艺术D、男女同学的交往范围应当狭窄一些，选择一两个知心朋友就够了

39、新型的师生关系建立在（ B ）的基础上。

A、教师的权威 B、民主平等 C、现代社会 D、教师的幽默感

40、在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护是来自（ ）

A、社会法律、道德 B学校纪律和守则C、良好的社会习俗D、自我保护意识和方法及自律

41、我们一般比较喜欢下列那种老师的做法（ A ） ①在我们失败的时候，对我们不理不睬 ②在我们取得成绩时，和我们分享喜悦 ③在我们犯错误时，对对我们大声吼叫 ④在我们取得一点成绩而骄傲时，他时常提醒我们

42、玲玲同学在课本中发现了一位男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。这时玲玲正确的做法是（ ）

A、把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生 B、接受他的约会，然后羞辱他一翻

C、给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度

D、当众找到这位男生，严厉地拒绝他

A、②④ B、①②③④ C、①②③ D、②③④

43、新型的师生关系应该是这样的（ C ）①人格平等 ②互相尊重 ③相互学习、教学相长 ④学生是遵从者 A、②③④ B、①②③④ C、①②③ D、②④

44、“己所不欲，勿施于人”。意思是自己不愿意做的事情，不要强加在别人身上，当你遇到挫折和委屈时，应该 （ ） A、让好朋友来承担 B、敢于放弃好朋友C、善于换位思考，保持良好的心态 D、不管一切地发泄出来

45、古人说：“万善孝为先。”下列对于孝敬父母的说法，不正确的是（ ）

A、孝敬父母是做人的基本要求 B、孝敬父母是中华民族的传统美德

C

二、材料分析题（34分）

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