由一则新闻想到的作文

篇一：由一则新闻所想到的

由一则新闻所想到的

因工作需要，我被安排教历史。初接历史教学，发现绝大多数学生历史学习的兴趣不浓，上课还仅仅停留在听、看、划、背的层面上，根本不能主动回答问题，更不要说是提出问题了。整个课堂一片寂静，毫无生机可言。为了让学生突破心理障碍，开口说话，我想了很多办法，都收效甚微。

当时，我地区正在开展“以学定教 同案协作”课堂教学改革，要求建立“以问题为中心”的课堂教学机制，强调把课文中的知识变成一个个活生生的问题，使学生在发现问题、提出问题、解决问题的过程中，潜移默化地完成“三维目标”。方法倒是很好，可如何让学生大面积开口说话呢？我一筹莫展。

一天，电视里的一则经济新闻吸引了我。说的是某城市为了发展经济，解决下岗职工再就业问题中，允许下岗职工在不影响城市交通的情况下，在路边摆摊设点，从事商品买卖。一时间，马路市场如雨后春笋般发展起来，可谓全民皆商。这样一来，搞商品买卖的人多了，下岗职工上访的少了，闹事的也少了，城市经济也迅速繁荣发展起来。可随之也带来了很多的负面影响，如交通拥堵的事情多了，城管的压力增大了。面对这一看似一盘散沙的商业行为，该如何处置？该城市主要领导人当机立断，提出了“先放开再规范，先发展再完善”解决方法。经过一段时间的放开，一些下岗职工通过自己的辛勤努力挣到了钱，打消了以前下岗无路可走的想法。政府见时机已经成熟，立即召开马路市场商贩代表大会，划定商业区域，由政府补贴，个人筹措与贷款扶持相结合来规范整顿马路市场，这一惠农

政策得到了广大商贩的一致拥护。从此，市场规范了，商业繁荣了，百姓方便了，该城市的商业经济走上了规范发展之路。看了这则消息，我突然茅塞顿开，“先放开再规范，先发展再完善”的策略不正是我苦苦寻找的解决困惑的一剂良方吗？

事不宜迟。第二天，我立即改变原来的教学方法，不再片面追求教学任务的是否完成，而是在课堂上大胆放开，随便让学生讨论，随便让他们提出问题，我的职责就是及时鼓励和相机评价，从不对学生的问题进行批评和纠正。没过几天，历史课堂一片热闹，就连一向不说话的罗小林都提出了“武则天的后宫都是男的吗”这样近似荒唐的问题。课堂气氛从此活跃起来，提的问题也逐渐多了起来，我明知道有些问题的提出根本没有什么意义和价值，但为了不打消学生提问题的积极性，我仍然坚持“先放开再规范”的原则，让同学们生活在宽松的课堂里，没有压力。因为我觉得即使是这样，也比以前没有问题要强些，至少说明学生的学习兴趣提高了。经过近两个多月的放开，几乎每个同学都能开口提问了，甚至出现由于课堂问题太多而解决不过来的“火爆”场面。时机已经成熟，是该规范的时候了。

我开始不断地引导学生质疑问难，在不打消学生积极性的前提下，努力引导他们提出高质量的问题。经过一段时间的相机引导，适时鼓励评价，学生在课堂上提问题的能力得到了充分的培养，在每节课的质疑问难环节，都会有学生提出很多的问题，可一一解决又比较费时费力。随着课堂教学改革的不断深入，小组合作学习成为班级学习的主要活动方式，运用小组探究来解决和呈现问题对课堂资源的优化起着非常重要的作用。学习中教

师有意识的把学生解决不了的有价值的问题拿出来，在全班探究解决，既达到了解决问题的目的，又增加了课堂学习的有效性。

经过精心的运作，课堂变得活跃了，学生愿意提问也愿意回答问题了，但随之课堂的变数也多了起来。如在学习“辛亥革命”一课时，有学生提出，要是“孙中山不把大总统让给袁世凯就好了”。我深知历史不允许假设，但为了让学生理解孙中山的苦衷和资产阶级的软弱性，进一步认识辛亥革命失败的原因。我随即打破正常的教学计划，适时提出了“假如孙中山不把大总统让给袁世凯，辛亥革命的进程会怎样”的生成性问题，让学生讨论，收到了意想不到的效果。

经过近一年的探索研究，学生的学习兴趣发生了翻天覆地的变化。 “先放开再规范，先发展再完善”已经成了我在历史课堂教学中的基本思路。当然，这要得益于那则经济新闻和这次课堂教学改革。

篇二：由一则新闻而想到

由一则新闻而想到

前一天，我在电视上看见一则感人至深的新闻。一位开杂货店的老板娘有着一位身患癌症的丈夫，全家有老有少，丈夫不能干活，女儿要上学，老人不能干重活，生活的重担压在她一个人身上，有人曾劝过她改嫁，但她舍不得丈夫，仍然对丈夫不离不弃。

看了这则新闻，我想到了老板娘有着顽强的毅力，几十年来，不曾为丈夫流下一滴眼泪，但那次记者采访，她泪水不断。眼前的我受到一点点挫折，一点点坎坷，一点点困难就半途而废，就只会用哭来发泄自己的感受，不会用坚强的毅力去战胜它现在，我知道哭是没用的，是懦弱的表现。虽然我没有老板娘担子那么重，但是我坚信，只要努力的付出，就会有一定的收获。有时，成功只在于一步，如果你放弃了，就等于放弃了自己，相反，如果你向前迈进一步，你就可能已经迈向了成功之路。

所以，老板娘，我想对你说：“一分辛苦一分甜，阳光总在风雨后，你的丈夫一定会好起来的！”我也同时希望社会各界人士能为老板娘献上一份爱心。

篇三：实用文体写作复习题根据下面的内容写一则新闻

根据下面的内容，写一则新闻 从“蒜你狠”“豆你玩”到“姜你军”“糖高宗”再到“油你涨”“苹什么”，层出不穷的新词看似调侃，实际已变成释放生活压力的缓冲地带。囤油囤面的“海囤族”要囤的也不是生活必需品，而是一种安全感。

分析起来，农产品“按下葫芦又起瓢”轮番涨价，无非是几种因素共同作用的结果。如果某种农产品存在供求缺口但市场需求较大，又是国家市场调控能力较弱的品种，在游资炒作下，就会出现价格疯涨。由于是生活日用品，这些产品的涨价必然牵动公众最敏感的神经；但更令人担忧的，恐怕不是游资的炒作，而是有垄断之嫌的“搭车涨价”。

上周，民航燃油附加费随着煤油出厂价格的上调而水涨船高。航空煤油出厂价涨幅为４％，但在航空公司公布的国内航线燃油附加费新征收标准中，加价幅度高达７５％―１００％。

尽管按照发改委、民航局《关于建立民航国内航线旅客运输燃油附加与航空煤油价格联动机制有关问题的通知》，航空公司可自主确定是否收取燃油附加及具体的收取标准，但在自由行使这一权力之前，应该厘清两个问题：一是明确加价的目的，即受益的是谁，受损的又是谁；二是加价的程序，即标准是否合理、过程是否透明。

“买了５０年菜，感觉今年蔬菜最贵”“原先一家三口人的伙食费，现在也就相当于两个人的”“想不出来哪种菜不涨价”??账本上的数字和最直观的感受说明，农产品价格轮动，一片“涨声”已成为劫持公众幸福感的一大“主犯”。

首先，燃油附加费提高的直接原因是油价上调，但值得追问的是，航空公司的成本能否覆盖由此产生的成本支出？是否一定需要将此成本转嫁给消费者？这样做谁是最大的受益者，谁的利益又会受到损害？对此就有业内人士称，原本航空需求就增长迅速，此次燃油附加费上调对于航空公司将是“额外的利好”，而消费者却会成为成本提升的直接负担者。

其次，此次调价是自去年燃油附加费复征后最大的一次调整，其上涨幅度和标准是否合理、程序是否透明公正，都是需要正面的问题。按照规定，对航空煤油综合采购成本超出基准油价造成的成本增支，航空公司自行消化比例不少于２０％，那么上涨后的油价在经营成本中占多大比重、航空公司究竟承担了多少，又传递给消费者多少，公众应对这笔账心里有数，否则，难免会产生对“垄断”的疑虑和对丧失“话语权”的不平。

同理，任何能源品种或民生资源类产品的调价都事关公众的切身利益，鼓励节能和合理消费的初衷没错，但在急着从公众腰包里掏钱之前，首先都应提出上述问题，保证公平合理，让公众对涨价心服口服。

篇四：一则新闻引起的思考

珠海市小学生交通安全征文

一则新闻引起的思考

学校：珠海市香洲区北岭小学

班级：四年级（三）班

姓名：梁梓轩

指导老师：郑英桃老师

联系方式：13823069318

一则新闻引起的思考

以前，我总以为交通十分的安全，并没有什么“风波”。今天我才知道，原来“交通世界”并不太平。

几天前，我看报纸的时候，忽然看到一则新闻：“小伙深夜外出寻找走失的外公遇逆行车惨遭车祸，一家人没能过上端午节”。这则新闻就像一个重锤一般砸在我的心上，使我久久不能平静。我的眼前不禁开始了想象：这是一个灯火通明的夜晚，家家户户都飘着棕香，准备去买菜并寻找走失的外公回家过端午节的小伙骑着电动车在马路上行驶时，一辆逆行小轿车突然冲来，小伙连忙调转车头，准备避开小轿车，可还是被撞到了，小伙被撞出十几米远，血流满面，当时就昏迷了过去……

端午节，本应该是一个开开心心的日子，团圆的日子，可就在这个夜晚，竟然发生了这样的事，怎能不让人痛心。 这究竟是为什么？难道那个小车司机不知道交通法规？不是的。小车司机难道不知道逆行是违法的吗？怎可能不知道，只是他根本不把交通法规放在心里，没有意识到逆行后果的严重性，才发生了这样的悲剧，让一个家庭就此破裂！

这就是不文明的交通现象，一个让人恐惧的交通环境，那我们就必须要想方设法地去阻止它继续蔓延，所以我们要

做到以下几点：

第一，做一个文明的好行人，不要横穿马路，要走人行横道，不在机动车道上行走，还要记住红灯停，绿灯行，这是行人安全的通行证。

第二，做一个文明的好司机，遵守法规，不占用应急车道，开车不打电话，还要做到开车不喝酒，喝酒不开车的习惯，避免遭到不必要的麻烦。

文明交通，从我做起，为了祖国明天的光明，我们应该一致行动起来，做一个遵纪守法的好市民，让文明之花绽放吧！

篇五：关于新闻的作文600字

关于新闻的作文600字

篇一：我校大部分班级实行自学模式

自2014年起，我校欲以施行自学模式，该类方案受到了同学和老师的一致肯定，并提高了学生的学习效率和积极性，得到了全校师生的推崇。

自学模式类似于孔子的因材施教法。其相同之处在于因材施教法是跟据个人自身的特质而教授知识的方法，其结果与自学是相同的。而不同之处则是自学所学习的范围比因材施教法广得多，毕竟是自己的学习，别人所教授的是在他认为你可以接受的范围内，远不足以自学，到底是自己的学习啊。

而经多次采访老师与同学后才总结出这样的结论：从前的教学，老师在讲台上剑客，所遇处，若简，都明白;若难，只有部分理解。则效率是不得而知的了。现在，老师只要提出问题，领导同学解开今天所学的内容即可。

经我亲身体验多次后，觉得这种学习方式既捡时又简单并且能抓住课文的中心内容以及在学习讨论中学会团结合作。

自然，这也有一个缓冲期，开始也可能会有不赞成的同学，而他们不同意的根本原因就是：他们习惯于听，而不想思考!这与前面所提到多的自学与因材施教法是异曲同工的，就像是两种不同种类的花，一种是靠主人施养的家花，一种则是自己吸收阳光和水露的野花。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:由一则新闻想到的作文)

漏磁，可看出同学们学习的积极性与自主性是因自学而大大提高的，学习成绩也呈上升趋势。这样一来，自学模式还是成功的。

篇二：新闻快讯

我市第一届女排比赛，经过激烈的角逐。于4月3日在庄检路小学体育馆落下帷幕。廿里堡小学女子排球队以77比69的优异成绩战胜庄检路小学女子的排球队，获得冠军。

廿里堡小学女子排球队经过长时间的练习，已是一只经验丰富的排球队。队员们不但素质好，而且配合默契，上半场一路领先。尤其是庄?F骄，一人独得13分，为廿里堡小学多的冠军立下了汗马功劳。

庄检路小学女子排球比队在比分落后的情况下并不气馁，下半场曾两次追成平局。但由于体力消耗太大，最终以体力不支以8分之差失利。这次比赛所有学校都展现出了精彩的一幕，给人留下了难忘的画面。潍洲路小学女排战胜了幸福街小学的女排并且获得第三名的成绩。

篇三：一则新闻给我的启示

新闻报道说，在澳大利亚的赛车场上，一只袋鼠不知道遇到了什么的惊吓，突然窜到了下在进行比赛的跑道上。这时候，观看比赛的所有观众都被震惊了。每个人的眼睛都盯着那只袋鼠，紧张得双手捏出了汗，全赛场顿时变得鸦雀无声。

正在跑道上的赛车手也大吃一惊，不知所措。他们有的很远就刹车了，有的避到了旁边的空地上，有的因为情况紧急来不急刹车，就猛地向一边拐弯，赛车一下了就翻了，赛车手因此身受重伤。不过，他们的伤却没有白受，血也没有白流，那只澳大利亚的国宝安全地活了下来。

这些赛车手的表现多么至高无上啊!他们宁愿自己受重伤，也不愿让那只袋鼠受到伤害。他们用自己的生命谱写了一曲生命之歌。如果我们人人都像那些赛车手一样，爱动物胜过爱自己的生命，那么人和动物就会永远和-谐相处，这个世界将是多么美好啊!

篇四：一句话新闻

俗话说得好风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心。作为新世纪的小主人怎能两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。呢?报纸传播知识传播时事和知识的重要载体，也是了解国家大事的窗户。

最近，我们班开展了一个名叫一句话新闻的综合实践活动，同学们都表示十分支持.同学们的一句话新闻都十分精彩，虽然没有惊天动地的消息，也没有回肠荡气的新闻，但是有形形色色、五花八门的资讯，每天都令你有新的感受。

不知轮到谁出新闻了，他出了11月13有流星会出现。我与欧阳焕在12月13日补习后便去了何卓夫家，准备看星星。唉，空欢喜一常到了星期一，我找那个出新闻的人算账。他嬉皮笑脸地说：是十一月十三日，不是十二月十三日。我无可奈何，真是豆腐掉在地上————吹也不是，打也不是，只得对他作罢。

希望老师经常开展这样的活动。

风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。这句顾宪成的名言永远铭记在我心中。

篇五：看新闻，写认识

老师给我们布置了一个作业——看新闻，写认识。所以，我一回到家，就打开电视，拿着遥控器转台。吃饭的时候，我仍在看着新闻，我看得津津有味，同时也有几分兴奋与感动。

市福利院里，充满了热闹与笑声。许多老人欢聚迎双节，他们为自己是中国人感到自豪，也非常感谢官大群众对他们的关爱。他们唱的唱，跳的跳，仿佛自己回到年轻的时候……

我在十月记忆里，看到刘德华与两个有名的歌手，正意气风发地唱着《大中国》。再想想在我们学校举办的庆国庆主题队会里，我们是怎样唱的，与他们相比，真是差得远了!我并没有唱出那种感情，只是小声地伴随着音乐节奏唱，还非常不认真。那他们与我相比，我真觉得羞愧。

在庆祝祖国六十华诞的大会上，我看到了许多华夏儿女，用表演的方式，来表达自己对祖国的热爱。每当想起一件件为国牺牲的事，每当听着雄浑激昂的中华人民共和国国歌，每当看到无情红旗一次次高高飘扬，无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。当时，在场有许多观众，它们都被感动了。在一旁看电视的我也一样。

一年一度的国庆节到了，我衷心地祝福祖国六十岁生日，一想到我们的祖国母亲，我就会无比的激动，无比的自豪，无比的骄傲。对屈辱而血腥的历史，我们每一个中华儿女，都应该铭记。同时更重要的是，我们要牢记多后就要挨打的道理，发愤图强，自强不息，为祖国的富强而不断努力!

篇六：我愿生活在新闻联播里

如果生活可以选择，我愿生活在新闻联播里。那里的领导个个都是时代先锋，群众人人都是道德模范。即使偶尔抓到一个贪官，也只是一笔带过，不留一丝遗憾。

如果生活可以选择，我愿生活在新闻联播里。那里的农业年年大丰收，工业月月传喜讯。即使遇到百年不遇的自然灾害和金融危机，都是有增无减。

如果生活可以选择，我愿生活在新闻联播里。那里的孩子都能上得起学，穷人们都能看得起病，百姓住每月77元的廉租房，工资增长11.2%，大学生就业率达到99.13%，大学生食堂就餐平均每顿2、3元。

如果生活可以选择，我愿生活在新闻联播里。那里的物价基本不涨，交通基本不堵，环境基本改善，扫黄基本有效，罪犯基本落马。

如果生活可以选择，我愿生活在新闻联播里。那里是爱的家园，人间的天堂;那里有人们向往的生活，一个梦的世界。

如果有一天，我老无所依，请把我埋在新闻联播里。

三十年前你们宣传计划生育好，政府来养老，我们信了;二十年前你们改为计划生育好，政府帮养老，我们依然可以接受，十年前你们彻底颠覆了过去的承诺，改成了养老不能靠政府，要求加社保，我们交钱养老也认了!现在我们老了，又说养老金不够了，要我们活到老干到老!

篇七：由一则新闻引起的思考

从电视上看到这样一则新闻：新疆有一所小学在做课间操时间，同学们下楼时，有

个别同学顺着楼梯栏杆跑着往下滑，然后栏杆塌陷了，这几个同学摔了一下，这还是轻伤。后面同学硬是往前挤，还你推我、我推他的，导致了后面的大批同学踩到了前面摔倒同学的身上，导致了严重的后果。

看到这则新闻，我就在想，我们小学生的安全自护意识到底有多高?难道那些学生就不知道滑栏杆是有一定的危险的吗?那些栏杆又不是不会断。况且，就算栏杆坚硬，那么你滑栏杆猛撞到前面同学，那还不是两败俱伤，一举两失。这样做还会严重破坏了学校规定的路队秩序，是路队走成了一团糟，这样的话，如果遇到紧急情况还怎么逃生?那些学生不顾这么多重要问题，不把事情考虑周全，只求一时的快乐而是自己受了伤害。自己问自己，这样做划算吗?

答案是否定的。所以，我号召全国的同学，都行动起来吧!不要再去滑栏杆了!不要再推推挤挤了!如果发现有此情况，请急忙制止。让我们大家都不再干这种事情了!好好学习，让我们这些祖国之花绽放的更加美丽!

篇八：小小新闻发布会

今天下午，我们三年级二班举行了小小新闻发布会。当老师宣布开始时，有三名同学迅速举手，第一个上台的是格格(小名)她表情严肃说：某国一架飞机坠落在独山农场，随后起火爆炸。同学们听到后不约而同发出啊!的一声，我不由得为飞机上的乘客担心。随后上来的几名同学有的因为紧张而磕巴;有的边笑边读;最后我站到讲台上用PPT幻灯片给同学们演示了省会石家庄动物园动物们如何过冬，各式各样的动物们的过冬方式一下吸引了同学们的眼球，我成了这次发布会的名人，连平时骄傲的微微都认可了。我心里不由的感谢妈妈，是她教会了我做幻灯片。使我更加自信，敢于挑战!

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