当一回钟点工作文

篇一：小学作文：钟点工

钟点工

从上个星期开始，我们家请了个钟点工，来我们家打扫卫生。钟点工每个星期星期三和星期五来我们家打扫卫生。

钟点工阿姨姓陈，面貌和蔼，大概有四十岁。她有着一双“默默无神”的眼睛，一个高高的鼻子，厚厚的嘴唇说起话来总是很利落。西瓜似的脸蛋儿，略胖的身材，中等的身高，使我觉得滑稽，有稍有点喜欢。

陈阿姨虽然胖胖的，面容也很和蔼，可是她做起事来却一丝不苟。面对8个房间、3个卫生间、和1个阳台，她面无表情，利索的拿起抹布就开始擦客厅擦好了，擦房间。房间擦好了，擦书房。书房擦好了，擦餐厅。餐厅擦好了，擦厨房。这时，她已经累得满头大汗了。但她还是拿起拖把，认认真真地把每个角落拖了一遍。

陈阿姨不仅尽职，还很热情。我记得第一次星期五我回到家看到一个陌生人在我家时，由于心理作用，我对她十分冷淡。可陈阿姨却非常热情地与我谈话，还倒了一杯水给我。我对她的态度就渐渐好了起来。

我欣赏陈阿姨，尽管她只是个钟点工。

篇二：我当了一回小老师

当了一回小老师

时间过得真快，我现在已经是小学五年级的学生了，我喜欢教过我的每一位老师。喜欢语文老师的严谨认真，数学老师的幽默风趣、英语老师的美丽活泼、美术老师的开朗搞笑，体育老师的阳光活力，音乐老师的优雅浪漫，科学老师的无所不晓??老师们站在讲台前那侃侃而谈的风采令我着迷不已，尤其是当音乐老师边弹琴边教我们唱歌时，那种歌声与琴键天衣无缝的配合，更令我敬佩得不得了，从一年级时就一直想：什么时候我也能当小老师就好了，哪怕就一回，嘿，肯定够神气、够威风的！

也许只要心存梦想，机会总是在你不经意的时候悄悄来临。

开学前的那一天下午，班主任冯老师在处理完班级里的各种事情后，又发了一张16开纸，定睛一看，是一张乐谱《跳柴歌》。冯老师清了清喉咙，温柔地说：“同学们，从这个学期开始，我们要学吹口琴。因为口琴是我们厂小的特色，希望同学们认真练习吹奏。这首歌有点难唱，有会唱谱子的小朋友吗？让他当一回小老师带大家唱。”同学们大都摇头表示忘了，更别提唱谱子了。哈哈，我那超强的记忆力和想当老师的小心思又在蠢蠢欲动了：我会唱啊！这不是三年级教过的一首歌嘛！何况本帅哥是学钢琴的，这些简单的音符对我来说，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。想到此，我毫不犹豫地举起右手，大声喊道：“老师，我会！”

在老师的鼓励下，我激动地走上了讲台，心里真像十五个吊桶打水——七上八下。我先唱一句谱子，同学们就跟着唱，几遍下来，唱得我嗓子冒烟，也发现

3．5 62 34 32 62 35 66中，me后面有个附点，要唱四分之三拍，而大家只唱了半拍，听上去怪怪的。于是，我在黑板上画好节拍，并耐心地给大家打节拍，果然，这次节奏唱对了。

这时，有家长来了，冯老师就走开了。糟糕，只剩下我一个人独挑大梁了，怎么办？果不其然，班上的调皮鬼小森，把最后一个la音故意延得很长，惹来了同学们的大笑。我不由火冒三丈，大声吼道：“老师在和不在要一个样，我们要让老师少操心！你再出怪声，就记你学号，不和你做好朋友了！”经过我的一阵狮子吼，几个捣蛋鬼也就认真多了。

赶在下课前，我们班已能把《跳柴歌》唱得和谐动听了。我也不由得松了口气，总算圆满完成任务。擦了擦额头上的汗，摸了摸发疼的喉咙，不由感叹：当老师太不容易了！老师，I love you！

篇三：我当了一回小老师

我当了一回小老师

今天晚上，我闲着无聊便拿起我小时候幼儿园时上的《分享阅读》读了起来，妹妹听见了，便跟着我读了起来。于是，我灵机一动，计上心头，我何不利用这个机会来体验当一回小老师呢？于是我学着老师的样子给妹妹上了一节有趣的课，教她看图说话。我本以为当老师很容易，可是没想到才当了一天我就快气死了。

首先，我指着书上的插图问她，这是什么，她总是耐心的回答着我。但是，她学不了一会儿便不想学了，这是，我便会用小贴画来引诱她，让她继续学下去。每当妹妹说错的时候，我便会及时纠正她，然而当我再一次问她同样的问题时，她又会说错；每当我读给她听的时候，她还不听仍在自言自语，我都快疯了啊！

看来当老师真不容易啊！这时，我才深深体会到老师在上面讲课时，我们学生在下面偷偷摸摸地做小动作，是多么的让人心烦，这是不尊重别人的行为。我们一定要改掉这个不好的习惯！

緑怡实验小学四年级：袁子怡

篇四：我当了一回英语老师500字

我当了一回英语老师500字

虽然小姨的学历比我高，但她会读的英语却只有可怜的一小撮。为了让小姨也能跟上时代，有事没事说两句英语，我就给小姨当了一回临时小老师，教她学英语。

“跟我读，each，each。”我说。“each，什么意思？”“的意思。”小姨“哦”了一声，低下头在本子上记下几笔。“再多练几遍，小姨！”小姨一边看着本子一边念：“each，each。”“唔，不错。再来下一个。桃子，peach。”我大声说。“peach，peach。”小姨跟着读了两遍，又在本子上写了些什么。 我继续教小姨，她读得挺认真，但总是要在本子上写一写。我可不管这么多，只要她读对就行了。最后，我要小姨把刚才学的单词读一遍，她照着那个小本子，一个一个地念，居然全读对了。我兴奋得一蹦三尺高，这个小老师当得真不错！

吃过晚饭，小姨洗衣服去了，我偷偷拿起小姨的本子，想看看她到底写了什么。真是不看不知道，一看吓一跳――each一尺，桃子僻起??

我又好气又好笑地对小姨说：“要你学英语，不是(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:当一回钟点工作文)汉字！给单词注上汉字怎么能学好呢？”小姨有点理亏地说：“可我光看单词不会读呀！”我只好又不厌其烦地教小姨认音标读单词。

也怪，小姨的单词越学越好，“胃口”也大了。于是，我又开始教小姨英语句子。有时候，小姨学着学着就会唠叨几句：“这外国人说话真麻烦，乱七八糟，连顺序都没有！”不过说白了，妈妈学习的劲头足足的，很快在我的指导下掌握了一些英语句子。

渐渐地，小姨会说了很多的英语句子和单词，我开心极了。

篇五：我当一回“母鸡妈妈”

我当一回“母鸡妈妈”

今天，老师说要进行护蛋活动，我想会不会孵出小鸡来，那可好玩了！我天天盼望着有只小鸡。我回到家，连忙叫爸爸帮我拿一个蛋。

第2天，我把这个圆圆的蛋放在一个铁盒子里，再放上一些布料和泡沫。盖上后，我小心翼翼地把它放入书包。我暗暗下决心，一定要护蛋成功。

在学校里，我一直十分小心地照顾它。到了傍晚，我的蛋还是完好无损。 我可开心了，想：“我的本领可真大呀！”我也终于知道了，妈妈养育我长大多么不容易啊，我一定要好好听妈妈的话，长大报答她的养育之恩。

二2班 朱涛

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