詹天佑陷入沉思

篇一：《詹天佑》练习题(含答案)

《詹天佑》阅读

一、基础知识

1、辨字组词

挟（ 要挟 ） 挠（ 挠痒 ） 施（ 施舍 ） 桨（ 船浆 ） 垠（ 无垠 ）

狭（ 狭长 ） 绕（ 绕路 ） 拖（ 拖把 ） 浆（ 果浆 ） 银（ 银子 ）

陕（ 陕西 ） 饶（ 富饶 ） 驰（ 奔驰 ） 奖（ 嘉奖 ） 艰（ 艰难 ）

2、根据文字，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法（用箭头表示

凿进方向）

①居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

②八达岭隧道长１１００多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中

部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了

一半。

① ②

二、课内阅读 勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说

法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、

构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎

样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是

中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且

会使中国工程师失掉信心。”

1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用

2、用“”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？

3、作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？并用课文内容回答。

说、做、想 （略）

4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差

不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

（1）这句话表现了詹天佑 一丝不苟、高度负责 的精神。

（2）选词填空。

精密 周密

（ 精密 ）的仪器 （ 周密 ）的计划 （ 周密 ）的观察 （ 精密 ）的勘测

5、 用“”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。

6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？

内：自己对工程事业的热爱，对工作严肃认真、一丝不苟的态度。 外：证明中国人的聪明才智，长中国人民的志气，灭帝国主义的威风。

三、课外阅读

1881年，詹天佑从美国留学回来了。归途中，他满怀着希望，准备为国效劳。在轮船

的甲板上，他拎着一只小皮箱，陷入了沉思??

耶鲁大学的毕业晚会开始了，校园里到处是音乐、舞蹈、鲜花、美酒，可是詹天佑并没

有去参加舞会，他来到了老师罗素夫夫人的办公室，聆听老师的临别叮咛。罗素夫夫人亲切

地对他说：“孩子，我衷心地祝贺你出色地完成了学业！”接着，她拿来一只小皮箱说：“这

箱子里装着修建铁路的资料，是我多年来搜集整理的，现在就送给你吧。希望你能利用它，

为自己的国家作出贡献。”詹天佑紧紧地握着老师的手，激动地连声道谢。

想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑。他轻轻地抚摸这只珍贵的小皮箱，深深地怀念老

师的崇高友谊。忽然，詹天佑怒目远望，屈辱的往事又涌上了心头。

这是在美国诺哈夫中学的一堂地理课上，黑板上挂着白色屏幕，上面放着幻灯，詹天佑

在听课。

幻灯上出现了铁路，一辆火车满载着货物飞驰而来。老师讲道：这是19世纪70年代最

新式的火车。目前，美国和许多欧洲国家已把它作为重要的交通工具??接着幻灯片上又出

现了另一幅景象：贫瘠的土地，枯瘦的农民，老牛拉着破车缓慢地行进。老师说：“这样的

车子，这样的速度，国家落后，人民贫穷??”

具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而又惭愧地低下了头。下课的以后，詹天佑依然坐在

那里，默默不语。一个美国学生走过来，对他说：“那老牛拉破车是哪个国家？詹先生，你

能回答么？”詹天佑不予理睬。那个学生冷笑着说：“高才生，怎么连这个也回答不出来？”

詹天佑忽然站起来说：“是我们国家的。但那是暂时的！”“哈哈哈??”在一阵笑声中，另

一个学生说：“听说大英帝国曾经在中国修了一条铁路，可是中国的皇帝却说那是怪物，把

它拆了，扔到河里去了。”“哈哈哈??”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，

强忍屈辱，愤然离开了教室。

“呜——”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞们亲切的笑容，

兴奋地踏上了祖国的土地。

1．写出下列词语的反义词。

暂时（ 永久 ） 屈辱（ 光荣 ） 傲慢（ 谦卑 ）

贫瘠（ 肥沃 ） 缓慢（ 迅速 ） 亲切（ 严肃 ）

2．请把文中詹天佑回忆到的两个内容用简洁的语句概括地写出来。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，

哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工

作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应

该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。

塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，

始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为

了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自

己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国

工程师失掉信心。”

1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。 2、用“——”划出排比

句，读一读，说说你体会到什么？ 3、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内

容？ 4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大

概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。” （1）这句话表现了詹天佑 的精神。 （2）选词填空。 精密 周密 （ ）

的仪器 （ ）的计划 （ ）的观察 （ ）的勘测 5、 用“——”划出具体

描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。 6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？ 准确答案哦！我给你加分！

1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。

2.哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行

周密计算。 我体会到了：詹天佑爱国的品质、他的一丝不苟，对工作高度负责和严谨的

科学态度。

3.哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小。

4.詹天佑爱国的品质、他的一丝不苟，对工作高度负责和严谨的科学态度。

精密 周密 精密 周密

5.白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线

路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，

一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”

6.答：詹天佑这样做的力量来源是：他十分爱国，有力地打击外国人，给中国的工程师加信

心。

篇二：《詹天佑》练习题(含答案)

《詹天佑》阅读

一、基础知识

1、辨字组词

挟（ ） 挠（ ） 施（ ） 桨（ ） 垠（ ）

狭（ ） 绕（ ） 拖（ ） 浆（ ） 银（ ）

陕（ ） 饶（ ） 驰（ ） 奖（ ） 艰（ ）

2、根据文字，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的

凿进方法（用箭头表示凿进方向）

①居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的

办法。

②八达岭隧道长１１００多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人

一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别

向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

① ②

二、课内阅读

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，

都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们

工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法

不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经

纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不

小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野

外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，

计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困

难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修

好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信

心。”

1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用

2

3、作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？并用课文内容回答。

4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点

儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

（1）这句话表现了詹天佑 的精神。

（2）选词填空。

精密 周密

（ ）的仪器 （ ）的计划 （ ）的观察

（ ）的勘测

5、 用“句子。

6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？

三、课外阅读

1881年，詹天佑从美国留学回来了。归途中，他满怀着希望，

准备为国效劳。在轮船的甲板上，他拎着一只小皮箱，陷入了沉思??

耶鲁大学的毕业晚会开始了，校园里到处是音乐、舞蹈、鲜花、

美酒，可是詹天佑并没有去参加舞会，他来到了老师罗素夫夫人的办

公室，聆听老师的临别叮咛。罗素夫夫人亲切地对他说：“孩子，我

衷心地祝贺你出色地完成了学业！”接着，她拿来一只小皮箱说：“这

箱子里装着修建铁路的资料，是我多年来搜集整理的，现在就送给你

吧。希望你能利用它，为自己的国家作出贡献。”詹天佑紧紧地握着

老师的手，激动地连声道谢。

想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑。他轻轻地抚摸这只珍贵的

小皮箱，深深地怀念老师的崇高友谊。忽然，詹天佑怒目远望，屈辱

的往事又涌上了心头。

这是在美国诺哈夫中学的一堂地理课上，黑板上挂着白色屏幕，

上面放着幻灯，詹天佑在听课。

幻灯上出现了铁路，一辆火车满载着货物飞驰而来。老师讲道：

这是19世纪70年代最新式的火车。目前，美国和许多欧洲国家已把

它作为重要的交通工具??接着幻灯片上又出现了另一幅景象：贫瘠

的土地，枯瘦的农民，老牛拉着破车缓慢地行进。老师说：“这样的

车子，这样的速度，国家落后，人民贫穷??”

具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而又惭愧地低下了头。下课的以后，詹天佑依然坐在那里，默默不语。一个美国学生走过来，对他说：“那老牛拉破车是哪个国家？詹先生，你能回答么？”詹天佑不予理睬。那个学生冷笑着说：“高才生，怎么连这个也回答不出来？”詹天佑忽然站起来说：“是我们国家的。但那是暂时的！”“哈哈哈??”在一阵笑声中，另一个学生说：“听说大英帝国曾经在中国修了一条铁路，可是中国的皇帝却说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈哈??”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。

“呜——”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞们亲切的笑容，兴奋地踏上了祖国的土地。

1．写出下列词语的反义词。

暂时（ ） 屈辱（ ） 傲慢（ ）

贫瘠（ ） 缓慢（ ） 亲切（ ）

2．请把文中詹天佑回忆到的两个内容用简洁的语句概括地写出来。

篇三：《詹天佑》同步练习

《詹天佑》同步练习

一、看拼音，写词语

二、给下列句子中加粗的字选择恰当的解释，把序号写在括号里

（一）轻：⑴ 重量小。⑵ 负载小，装备简单。⑶ 数量少，程度浅。⑷ 轻松。⑸ 不重要。⑹ 用力不猛。⑺ 轻率。⑻ 不庄重，不严肃。⑼ 轻视。

１、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。”（ ）

２、他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。（ ）

３、“轻伤不下火线”是战士们常说的一句话。（ ）

４、他只轻轻地用脚扫了一下，球就进网了。（ ）

５、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的轻歌曼舞？（ ）

（二）端：⑴ 头。⑵ 开头。⑶ 原因，起因。⑷ 方面，项目。⑸ 端正。⑹ 平举着拿。

１、詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法开凿隧道。（ ） ２、火烧云的颜色、形状变化多端。（ ）

３、良好的开端是事情成功的一半。（ ）

４、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。（ ）

５、她容貌秀丽，举止端庄安详。（ ）

三、根据文字，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法（用箭头表示凿进方向）

居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

八达岭隧道长１１００多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

四、阅读答题

１８８１年，詹天佑从美国留学回来了。归途中，他满怀着希望，准备为国效劳。在轮船的甲板上，他拎着一只小皮箱，陷入了沉思??

耶鲁大学的毕业晚会开始了，校园里到处是音乐、舞蹈、鲜花、美酒，可是詹天佑并没有去参加舞会，他来到了老师罗素夫夫人的办公室，聆听老师的临别叮咛。罗素夫夫人亲切地对他说：“孩子，我衷心地祝贺你出色地完成了学业！”接着，她拿来一只小皮箱说：“这箱子里装着修建铁路的资料，是我多年来搜集

整理的，现在就送给你吧。希望你能利用它，为自己的国家作出贡献。”詹天佑紧紧地握着老师的手，激动地连声道谢。

想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑。他轻轻地抚摸这只珍贵的小皮箱，深深地怀念老师的崇高友谊。忽然，詹天佑怒目远望，屈辱的往事又涌上了心头。

这是在美国诺哈夫中学的一堂地理课上，黑板上挂着白色屏幕，上面放着幻灯，詹天佑在听课。

幻灯上出现了铁路，一辆火车满载着货物飞驰而来。老师讲道：这是１９世纪７０年代最新式的火车。目前，美国和许多欧洲国家已把它作为重要的交通工具??接着幻灯片上又出现了另一幅景象：贫瘠的土地，枯瘦的农民，老牛拉着破车缓慢地行进。老师说：“这样的车子，这样的速度，国家落后，人民贫穷??”

具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而又惭愧地低下了头。下课的以后，詹天佑依然坐在那里，默默不语。一个美国学生走过来，对他说：“那老牛拉破车是哪个国家？詹先生，你能回答么？”詹天佑不予理睬。那个学生冷笑着说：“高才生，怎么连这个也回答不出来？”詹天佑忽然站起来说：“是我们国家的。但那是暂时的！”“哈哈哈??”在一阵笑声中，另一个学生说：“听说大英帝国曾经在中国修了一条铁路，可是中国的皇帝却说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈哈??”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。

“呜──”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞们亲切的笑容，兴奋地踏上了祖国的土地。

１、写出下列词语的反义词：

暂时（ ） 屈辱（ ） 傲慢（ ）

贫瘠（ ） 缓慢（ ） 亲切（ ）

２、请把文中詹天佑回忆到的两个内容用简洁的语句概括地写出来。

【参考答案】

一、看拼音，写词语

阻挠、控制、嘲笑、毅然、扛着、测绘、泥浆、岔道、藐视、竣工

二、给下列句子中加粗的字选择恰当的解释，把序号写在括号里

（一）１、⑼ ２、⑺ ３、⑶ ４、⑹ ５、⑷

（二）１、⑴ ２、⑷ ３、⑵ ４、⑶ ５、⑸

三、根据文字，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法（用箭头表示凿进方向）

四、阅读答题

１、永久、光荣、谦虚、富饶（或肥沃）、迅速、冷漠。

２、⑴ 毕业时聆听罗素夫夫人的叮咛，接受了罗素夫夫人赠送的修建铁路的资料。

⑵ 外国学生嘲笑中国落后贫穷，詹天佑愤然离开教室。

篇四：詹天佑课课练修改稿

《詹天佑》

一、在带点字正确的读音后画“√”。 要挟（xi? xiá） 塞外（sāi sài）阻挠（ráo náo） 隧道（suí suì） 开凿（zuó záo） 经纬（wěi wai）干线（ɡān ɡàn） 怒号（háo hào） 平庸（yōnɡ rōnɡ）泥浆（jiānɡ jiànɡ）

二、填写同音字组成词语。

jiān （ ）决 （ ）巨 （ ）灭 （ ）视

yì （ ）立 （ ）力 洋（ ） （ ）制

三、把括号里不合适的读音划掉。

1、他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得（de d? děi）求助．．

于他们。

2、从北京到张家口的铁路长200千米，是联结（jiē ji?）华北 和 西北的．

交通要（yào yāo）道。 ．

四、辨字组词。

挟（ ） 挠（ ） 施（ ） 桨（ ） 垠（ ）

狭（ ） 绕（ ） 拖（ ） 浆（ ） 银（ ）

陕（ ） 饶（ ） 驰（ ） 奖（ ） 艰（ ）

五、选词填空。

精密 周密

（ ）的仪器 （ ）的计划（ ）的观察 （ ）的勘测

朝、潮、嘲 （ ）笑（ ）着（ ）水 浪（ ）（ ）讽

浆、桨 泥（ ） 划（ ） 船（ ） 豆

（ ）

六、给下列句子中加点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。

（一）轻：（1）重量小。（2）负载小，装备简单。（3）数量少，程度浅。（4）轻

松。（5）不重要。（6）用力不猛。（7）轻率。（8）不庄重，不严肃。（9）轻视。

1．有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世．

呢。”（ ）

2．他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国．

人是无论如何也完成不了的。（ ）

3．“轻伤不下火线”是战士们常说的一句话。（ ） ．

4．他只轻轻地用脚扫了一下，球就进网了。（ ） ．

5．还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的轻歌曼舞？（ ） ．

（二）端：（1）头。（2）开头。（3）原因，起因。（4）方面，项目。（5）端正。

（6）平举着拿。

1．詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法开凿隧道。（ ）

2．火烧云的颜色、形状变化多端。（ ）

3．良好的开端是事情成功的一半。（ )

4．我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只

是无端地觉得状如小狗而很凶猛。( )

5．她容貌秀丽，举止端庄安详。( )

七、判断。下列连结的内容哪个正确？在正确的括号里打上“√”

3.在争夺京张铁路修筑权时，“帝国主义者完全想错了”，“错”在；

（ ）

他们不应该要挟清政府，应与清政府好好商量 （ ）

他们之间不该争夺，应该平分这个权利 （ ）

4.外国报纸敢轻蔑我国无法修筑京张铁路的理由是：

清政府腐败 （ ）

要挟未成而发火 （ ）

沿途高山深涧，连他们自己的工程师也不敢轻易尝试 （ ）

5.“两端凿进法”的工作面是：

1.两个（ ） 2.四个（ ） 3.无数个（ ）

6.“人”字形线路使火车容易爬陡坡的原因是：

两个火车头，前拉后推（ ）

火车有巨大的惯性（ ）

“人”字形减缓了坡度（ (来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:詹天佑陷入沉思)）

八、句子训练。

1.哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经

过勘测，进行周密计算。（仿写）

2．铁路要经过高山同，不得不开凿隧道。（改为陈述句）

3．火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种人字形线路。

（仿写）

九、课内阅读。

（一）

居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山

顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶

去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，

有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中间凿井法。先从山顶

往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

１、开凿居庸关隧道用（ ）办法，原因是（ ）。

２、开凿八达岭隧道用（ ）办法，原因是

（ ）。

３、结合本段，回答詹天佑是个怎样的人？ （二）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲（cāo cháo）笑，毅然接受了任务，马上开始

勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行

周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：?我们的工作首先要精密，不能有一点

儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。?他亲自带着

学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞（sāi sài）外常

1、用“√”画出带点字的正确读音。

塞外：sài（ ） sāi（ ） 怒号 háo（ ） hào（

） ．．

7、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。这句话的意思是：

（ ）

A、说明詹天佑对工作较认真，不对工程人员说“大概”这类话。

B、说明詹天佑只喜欢干实事，不喜欢听多余的话语。

C、说明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求非常严格。

8、詹天佑这样认真工作的力量源泉是什么呢？

9、从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到 险峻和 恶劣这两方面的困难。

（四）

京张铁路不满四年就全线① （jùn）工了， 比计划提早两年。

这件事给了② （miǎo）视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。

篇五：詹天佑(兰丹伶)

《詹天佑》读后感

六年级三班 兰丹伶

《詹天佑》这篇课文，使我深深地陷入了沉思，想着詹天佑的爱国精神，自己的灵魂早已随他而去了。

课文写了一位伟大、杰出的爱国工程师——詹天佑，他修建“京张铁路”的经过。当时，清政府任命詹天佑为总工程师，负责修建“京张铁路”。一些帝国主义国家出来阻挠，他们以为中国没有这样的工程师。而詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，毅然地接受了任务。他勘测线路，通过用“两边同时向中间凿进”、“中部凿进法”和设计出“人”字形线路等，“京张铁路”提前两年竣工了，给了帝国主义者一个有力的回击！

读完这篇课文，我感受最深的是：詹天佑那种不屈不挠的爱国精神和他杰出的工程设计。

和詹天佑相比，我简直是相差“十万八千里”！我为我曾经的懦弱感到羞愧！

那年，我考试只有86分，听同学们说：“如果没有考上90分的，我们就要‘挨打’，自己给一点小小的惩戒！”我一听急了，我很怕这样的惩戒。于是，我想出了一个办法来逃避：我就装肚子疼，在厕所里待上一会儿，这不就躲过去了吗？结果，我回到教室时，还是得面对老师和同学，我不但“挨打”了，给了自己一顿小小的惩戒，还挨骂了，最糟糕的是，而且我还被请了家长。

现在回想起来，我感到真的很羞愧！当我们面对困难时，怎们能一时躲避呢？而且是更不能想这样的歪主意来应付老师和家长的！想想詹天佑那不屈不挠的爱国精神，想想他如何地想办法克服重重困难，把铁路修得最好的。而曾经的我呢？没有想过应该改正自己的缺点，怎样地去找寻原因发现学习中的失误，只知道一味地逃避，还想能瞒天过海呢！与詹天佑一对比，我真的是无地自容了！

现在，我们学习《詹天佑》这篇课文，我真正地认识到自己的不足！在以后的学习生活中，我一定要有不屈不挠的精神，凡事坚持到底，多想想自己应该怎样做，怎样做才是最好的。我相信：我们也一定会成为像詹天佑一样杰出的人物的！

字数作文