小蚂蚁和大青虫的故事

篇一：关于蚂蚁的故事

关于蚂蚁的故事 大家是否注意过蚂蚁？是否看到过蚂蚁搬家？你也许从没注意过这不起眼的“小黑点”，可是它们的精神是值得人们佩服的。 去年暑假，我到外婆家玩时，看到了一条黑色的链子，像一只长长的蠕动着的黑色香肠，我蹑手蹑脚的走过去，仔细一看，原来是一群正在搬家的小蚂蚁。只见有的蚂蚁衔着卵；有的蚂蚁抬着食物；有的蚂蚁抬着幼虫。还有一只比较大的蚂蚁，是整个队的头目，瞧那神气的样子，好像它不是搬运队的头目，而是一个军队的将军。 这时，一只淘气的小蚂蚁跑出了搬运队，这时，头目跑了过去用触角碰了碰小蚂蚁的触角，它好像知道自己的错，又回到了队中。看来它们的纪律很不错嘛。这时爬来了一只大青虫，蚂蚁们派出几只身强体壮的大蚂蚁，它们用钳子在青虫身上夹出了几个伤口，疼得虫子在地上打了几个滚，压死了几只蚂蚁，它们不气馁，又派出十几只蚂蚁，爬到大青虫身上向伤口里钻。虽然它们死了不少，可是它们依然不屈不饶，因为它们团结，所以最终战胜了大青虫，高高兴兴的把它抬回了家。 这时我想起了一首歌：“团结就是力量，团结就是力量??”是啊，团结就是力量，它比铁还硬，比钢还强，蚂蚁的精神是多么值得人们学习。我喜欢蚂蚁，更喜欢蚂蚁的精神！

蚂蚁的故事

全身黑色，有六只细小的脚，这是蚂蚁的外形。 一天，我的饼干不小心掉到了地上，我灵机一动：“可以用它来喂蚂蚁”，于是我拿看饼干来到了室外，发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去，就把饼干放了下去，在放下去的时候，饼干碎成了两片，那只蚂蚁马上就发现了，它自己先试着搬，无奈对它而言，饼干实在是一个庞然大物，没办法，它只好放弃，匆匆离去，不一会儿，我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁，它们浩浩荡荡向放饼干的地方进攻，大家你拖我拉，抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移，要到达它们的洞穴，必须经过一个“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它们虽是费了九牛二虎之力，还是没法进去，但是它们不气馁，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃，最后，通过将饼干化整为零，它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。看着它们的不停忙碌的样子，我的兴趣越来越浓，最后，我把打死的蚊子、苍蝇，吃剩的饼干都放在一起，发现越来越多的蚂蚁源源不断地向这堆“食物”赶来，食物上的蚂蚁越聚越多??，最后，地上的食物被蚂蚁搬得一点不剩，连饼干屑也难看到。同时，我还发现了一个秘密，蚂蚁搬东西也不是死拼的，碰到困难它们也会想办法，改变策略，而在搬运的过程中，它们始终团结一致，持之以恒，不会有一只蚂蚁会当逃兵，而最后它们也一定能成功。

团结的小蚂蚁 一天下午，天阴沉沉的，好像要下雨了。据我所知：下大雨前，小蚂蚁们会把家搬到高处，这样雨水才不会冲到他们。 于是，我便来到院子里，顺着墙根寻找，果然，一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着。好奇心使我蹲下身子仔细地观察起来。 这时，一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着，突然脚下一滑，食物滚到了一边。也许是小蚂蚁太累了，怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢？咦，小蚂蚁怎么跑了呢？正在我疑惑时，一群小蚂蚁赶来了。噢，原来那只小蚂蚁去搬“救兵”了！蚂蚁们开始团团围住食物，动了，食物真的动起来了！这只队伍浩浩荡荡前进，我似乎听到了他们齐心协力的口号声?? 我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真希望自己也变成一只小蚂蚁，加入他们勤劳的队伍。 为什么一只蚂蚁搬不动食物，一群蚂蚁就能轻松地搬走呢？对，这就是我们常说的“团结就是力量！”

篇二：小蚂蚁“战”大青虫的启示

小蚂蚁“战”大青虫的启示

吕城中心校五4班 秦伟伟

“人心齐，泰山移”，同学们也一定知道这句话吧。就是说，只要大家齐心协力，即使是一座泰山也能搬走。这一点，我从小小的蚂蚁身上进一步得到了印证！

在去年暑假的一天下午，我无意发现了几只小蚂蚁在墙角正围着一只大青虫团团转呢！我上前仔细一看，原来，小蚂蚁与大青虫正展开一场“撕杀”呢。我不禁冷笑一声，自言自语道：“这些蚂蚁哪会是青虫的对手呢？我倒要看一看。”

只见两只勇敢的蚂蚁首先冲到了青虫的腹部。青虫立即察觉了，身体用力一甩，两只小蚂蚁被抛到了地上。小蚂蚁不罢休，又连续进攻了几次，但都没能成功。这时，我看见另外两只蚂蚁快速地“撤离”了，余下的蚂蚁也放慢了进攻的节奏。我心里很得意：“这分明是拿鸡蛋与石头碰，果然被我说中了吧！”

趁这时机，大青虫也正准备“撤离战场”，拼命地蠕动着肥大的身躯。我觉得没戏可看了，正想离开，突然看见一大群蚂蚁浩浩荡荡地奔了过来。哦，我明白了，这是蚂蚁搬来的“救兵”呀！许多蚂蚁一拥而上，爬到了大青虫的身上。大青虫疼的满地打滚，可蚂蚁死死地咬住，就不松口。蚂蚁越聚越多，好象有谁在指挥一样，它们分工明确，有的爬在大青虫的背上，有的咬住大青虫的尾巴，有的专攻大青虫的头部??可怜的大青虫时而把头抬起，时而又耷拉着脑袋，身上不断地流出青色的液体。最终，这场激烈的战斗以蚂蚁的胜利而结束！看着蚂蚁们“抬”着“战利品”凯旋而归时，我觉得脸上一阵热乎乎的，看来是我小看了蚂蚁。

同学们，一只小小的蚂蚁是多么微不足道，可是当它们团结在一起，共同努力，力量是多么惊人啊！可想而知，只要我们团结一致，精诚合作，再强的敌人，再大的困难，还有什么不能战胜呢？

简评：文章洋溢着烂漫的童心，富有浓郁的生活情趣。全文布局合理，详略得当。文章透过蚂蚁和青虫的“较量”中折射出人世间深刻的哲理——“只要我们团结一致，精诚合作，再强的敌人，再大的困难，还有什么不能战胜呢？”（赵志忠）

篇三：一天我看见一只小蚂蚁发现一条庞大的青虫

一天我看见一只小蚂蚁发现一条庞大的青虫，于是它用头部前面的两只触角碰了碰大青虫，已经知道自己无法抬动大青虫了。就立刻赶回“家里”找伙伴帮忙，不一会儿，一支精神抖擞、步伐矫健的蚂蚁大军队浩浩荡荡地来到大青虫前，把虫抬起来，齐心协力地向“家”进发，团结起来力量可真大

有一天，我看见一只褐色的小蚂蚁正在悠闲地散步，突然，它望着远处停下不动了，我顺着它的视线向远方看；原来，是一只又肥又大的青虫．小蚂蚁不顾三七二十一就冲向了大青虫，咬住了它的头部，这青虫的力气可大了，它一甩头，就把小蚂蚁给甩掉了，小蚂蚁见孤掌难鸣，于是就跑进洞里用它的＂发报机＂来传递信息，后来，数以万计的蚂蚁大军全体出动，向大青虫发动攻击，那场面可真壮观！蚂蚁大军立刻跟大青虫扭在一块撕打起来，有的咬住大青虫的头，有的咬住大青虫的尾，有的竟然钻进了大青虫的嘴巴里．有很多蚂蚁被大青虫压在身体下面，但它们无所畏惧．大青虫终于奄奄一息了，蚂蚁大军抬着＂战利品＂浩浩荡荡地走在回家的路上．

两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。 随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。

篇四：蒲公英妈妈和小蚂蚁(语言)

蒲公英妈妈和小蚂蚁（语言）

[活动情况]

有一则寓言--《天堂与地狱》。说的是某人想弄清地狱与天堂的区别。于是他先来到地狱，发现地狱里的人都饿得面黄肌瘦，原因是他们吃饭用的勺的把儿有两米来长，再好吃的山珍海味也没法吃。他又来到天堂，天堂里的人个个红光满面。他发现天堂的人吃饭用的也是两米来长的把儿的勺子，只不过他们用勺子把饭菜舀起来分别选送到别人的嘴里，相互喂着吃。 寓言是很明白的，关心他人，相互帮助，生活才能美好。怎样才让幼儿懂得这个道理呢？通过生动的故事情节，优美的语言，让幼儿懂得乐于关心、帮助别人的人，才能生存、发展和拥有更多的朋友。

[活动过程]

1、材料

背景图一张；磁性教具：四只蚂蚁 树叶 小船 一条大青虫 四个小伞兵；蚂蚁头饰数量和幼儿人数一样多；蒲公英、青虫头饰各一个；配乐故事磁带。

2、过程

一、听音乐做蚂蚁律动进场，谈话引出课题。

1、刚才你们做的是什么小动物的动作？

2、你们喜欢小蚂蚁吗？

3、今天就来讲一个小蚂蚁的故事。故事的名字叫蒲公英妈妈和小蚂蚁。

二、欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。

1、教师有表情的讲述故事。

讲述故事后提问：1）故事的名字叫什么？

2）故事里有谁和谁？

2、出示背景图，教师边演示教具边讲故事。

讲述过程中提问：

1）小河的对岸住着谁？

2）一阵大风吹来，小蚂蚁坐的树叶小船怎么了？

3）野地里有什么？它是什么样子的？

4）蒲公英是怎样对待小蚂蚁的？

5）小蚂蚁说了些什么？蒲公英妈妈又说了些什么？

6）蒲公英妈妈为什么很感激小蚂蚁？

7）小蚂蚁是怎样回到自己家的？

8）这个故事告诉了们一个什么道理？

4、师生共同讨论。

1）小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友？

2）你有没有好朋友？他（她）是谁？为什么她（他）是你的好朋友？

3）当你遇到困难的时候，他（她）是怎么办的？

4）你能把你们之间互相帮助的事情表演出来吗？（请个别幼儿表演）

5）你们得到别人帮助高不高兴？

6）你们帮助了别人以后，心里感觉怎么样？

5、 教师小结：

[1][2]下一页 只有乐于关心、帮助别人的人，才会得到别人的帮助，才会有更多的朋友。

这样们的身边到处充满爱。

三、边听故事录音边表演

1、教师介绍。

1）这个故事好听吗？你们想不想表演这个故事？

2）来当蒲公英妈妈，请一个小朋友当大青虫，请其他小朋友当一群可爱的小蚂蚁。

3）每个小蚂蚁都要按照故事里的情节自己创编动作表演出来，看谁演得最好！最后每个小蚂蚁只拿一把小伞飞走。

2、幼儿进行表演，初步体验故事中人物的情感。

[活动收获]

1、理解作品，知道别人有困难时应给予帮助。

2、通过表演故事，幼儿初步体验到关心、帮助别人以后，自己会感到很高兴。

[活动延伸]

在日常生活中进行随机教育，发现幼儿中有关心他人的事迹，要加以表扬。并在班级开展“人人争做小雷锋”的活动，激励幼儿主动关心帮助他人和集体。

附：

蒲公英妈妈和小蚂蚁

在小河的对岸住着一群可爱的小蚂蚁。一天，小蚂蚁们爬到树叶小船上玩，一阵大风吹过来，把树叶小船吹到了河中。树叶小船载着小蚂蚁们飘来飘去，他们好不容易才爬上了岸。 野地里长着一棵蒲公英，翠绿的叶子，淡黄的花朵，美丽极了。夜里，她听到附近传来哭声，仔细一看，是十几只又冷又饿的小蚂蚁。蒲公英召唤小蚂蚁来到身边，她用叶子为他们搭起小房子，用奶一般的叶汁喂饱他们，哄他们睡觉。天亮了，小蚂蚁们快活地喊：“谢谢您救了们，蒲公英妈妈。”蒲公英妈妈笑莹莹地说，“会想办法送你们回家的。”它们在蒲公英的叶子下高兴地生活着。

一天，小蚂蚁们听到了蒲公英妈妈的叫声，他们看到有条大青虫正在咬她的叶子呢。小蚂蚁们向大青虫发起进攻。大青虫又痒又疼，掉下来死去了。蒲公英妈妈感动极了。

蒲公英妈妈的黄花谢了，长出了洁白的绒球。她告诉小蚂蚁们：“这就是的娃娃们。你们赶快爬上绒球，一人抱住一把小伞。”小蚂蚁们急忙爬了上去。这时一阵大风刮来，小伞带着蚂蚁飞呀飞呀，又飞到了小河对面，飞到了它们自己的家。

小伞在小蚂蚁的家园里生根发芽，这下小蚂蚁和蒲公英可以永远在一起了。

篇五：孟如作文：蚂蚁搬运大青虫的启示

蚂蚁搬运大青虫的启示

（孟如五年级二班戴庙镇中心小学）

在树下发现了一只快要死了的大青虫，我正要离开时，一只小蚂蚁爬了过来。这引起了我的好奇心，于是，就蹲在旁边仔细观察起来。小蚂蚁试探着触了一下大青虫，也许是咬了它一口。只见大青虫抖动了一下，小蚂蚁迅速抽出身子，围着大青虫转了一圈，仿佛要测量一下这只庞然大物。然后，竟转身爬走了。

我正纳闷小蚂蚁怎么就这样爬走了时，却见刚才那只小蚂蚁又爬了回来，而且，带来了它的大蚁队。不一会儿，大青虫的身边聚集了成百上千的蚂蚁，黑压压一片，好像要打一场大仗似的。哦，我恍然大悟，它们是来搬运大青虫的。数不清的蚂蚁聚拢在大青虫身下，大青虫开始动了，一点一点地移向不远处的蚂蚁窝。其中，有一只负责指挥的小蚂蚁好像在喊着劳动的号子：“兄弟们，加油呀！”就这样，一只大青虫被一群蚂蚁当做(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:小蚂蚁和大青虫的故事)猎物搬运回了家。 小蚂蚁的行为使我很震惊，我突然理解了以前学过的一句名言：人心齐，泰山移。是的，一个人的力量是渺小的，集体的力量才是巨大的。正如，我们国家的发展，之所以取得如此巨大的进步，正是我们这些如蚁的中华儿女共同努力的结果呀！以后，我要更加努力地学习，为祖国的繁荣贡献更大的力量。

小学作文