作业帮作文学家务活
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 20:21:18 体裁作文
篇一：小学作文：我是女孩,应该多干点家务活
我是女孩，应该多干点家务活
我有一个温馨的家，精明的爸爸，能干的妈妈，爱学习的哥哥，调皮的弟弟和负着家务重担的我。
我主要负责三方面的家务活工作：1、早上起来拖地，如果有一点不干净，就要重拖。2、每餐饭前饭后把碗筷洗干净，如有发出碰撞声或打烂，就不许吃饭。3、一日三餐的米是我洗，如有没按时洗完或没有把米里的杂物挑出来就不许吃菜。本来，我做家务，妈妈也没有对我定什么规矩，但我为了能严格要求自己，把家务活干得更好，便自己订下了这些家务守则。
爸爸每天要去工厂上班，妈妈没日没夜地在家里做纸花，哥哥读高三学习紧张，弟弟还小不懂事。你睢睢，他们不是没时间，就是不会干家务，重担当然由我挑起来。而我，又是女孩，应该多做点家务活儿。
篇二：我干的家务活——学拖地
学拖地
今天是星期六。早上起床后，吃过早饭，我就开始帮妈妈拖地。
我先拿来水桶放了一小桶水，再把拖把放进水桶里弄湿。然后，拿出拖把将水份挤干。准备工作做好后，我就开始拖地了。我仔仔细细地拖地板，从爸爸妈妈的卧室，到我的小卧室，再到书房、客厅、厨房，一个角落也不放过。等我拖好以后，发现地板上还有许多头发丝。于是，我就弯下腰一根一根地捡。这时，地板已经非常干净了。可是，回头一看，哎呦，地板上面竟然有许多脚印。怎么办呢？我连忙去卫生间拿来抹布，蹲下身子在地板上擦了起来。过了好一会儿，我才把所有的房间都打扫完了。这时，我已经是满头大汗，小腰也累得直不起来了。
妈妈看见了，笑着夸我长大了，懂事了，我心里美滋滋的，真希望自己快快长大做更多的家务事，让妈妈好好休息。
篇三：学做家务小学生作文教案
文馨作文教学辅导（小学低段）
设计人：JXN
学做家务
教学目标：
写作技能方面：能把学做一件家务事的过程写清楚，做到语句通顺，意思连贯。
情感态度方面：培养学生热爱劳动的好习惯和爱家感恩的思想感情。
板块一：学文写事
教学环节一：故事引路——明确主题、导入教学
一、家庭小调查，导入教学
在你家，这些事情（家务）谁来做？（洗衣服，做饭，洗碗等） 这些事情叫什么？你做了些什么家务呢？
二、故事引路
欣赏动画《最美味的泡面》，思考回答：
1、理解“相依为命”的意思。
2、爸爸为什么说：“这是世界上最美味的泡面”？
3、如果爸爸、妈妈累了，你会主动帮他们做家务吗？
三、明确主题
学做家务——说说写写做家务事（力所能及的哦！）
教学环节二：技法点拨——说写训练
环节过渡：小朋友们为什么应该做一些力所能及的家务事呢？我们怎么才能把做家务事的经过说清楚呢？
一、要说明原因——说明为什么应该帮助爸爸、妈妈做家务
读例文《帮妈妈洗碗》，思考回答？
1、小作者帮妈妈洗碗的原因是什么？（很劳累）
2、音乐欣赏：《我的好妈妈》
3、你的爸爸、妈妈劳累吗？请结合爸爸、妈妈的工作和在家里的活动说一说！
二、要说清过程——开头怎样做，接着怎样做，最后怎样做，遇到的困难要重点说
读例文《给妈妈洗脚》，完成下列练习
1、小作者是怎样给妈妈洗脚的？请你把小作者给妈妈洗脚的过程说一说。
端来洗脚水；帮妈妈脱下娃子；把妈妈脚轻轻地放进盆子；擦脚心、
擦脚面；拧干脚布，把脚擦干。
2、把你学做家务的一件事有顺序地说一说吧！
三、要表达自己的心情——做了家务，你的心情开心吗？ 读读品品，欣赏动画《第一次洗衣服》，思考回答：
1、小作者为什么要自己洗衣服？
2、小作者学洗衣服遇到了什么困难？是怎么克服的？
3、小作者洗好了衣服，心情怎么样？
教学环节三：积累表达
一、词语积累
我们应该做 的孩子！
勤快 勤劳 主动 自理
我做家务事，真是 。
小心翼翼 粗心大意 手忙脚乱 干净利落
做好了家务，我的心里 。
开心 高兴 甜滋滋
二、在括号里填上适当的词。
一（ ）汽车 一（ ）牛 一（ ）老鼠
一（ ）马 一（ ）笔 一（ ）路
一（ ）剪刀 一（ ）袜子
三、念念歌诀
教学环节四：生活体验
回家帮助家里人做一件力所能及的家务事。
做个小记录：
1、学做了什么家务事？
2、做家务事的原因？
3、自己是怎么做的？遇到了什么困难？
4、做完家务事，心里有什么感受？
）车票 ）桌子 一（ 一（
板块二：读写拓展
教学环节一：知识回顾
1、我们学做家务的事情，要说清楚哪些内容？
2、你帮家人做了家务吗？
我们学习写一写吧！
教学环节二：阅读拓展
一、原因、过程要具体
读例文《妈妈的节日》，思考回答：
1、小作者为什么要帮妈妈做家务？
2、小作者具体做了哪些家务事？
3、你是一个能让爸爸、妈妈感到幸福的好孩子吗？
二、亲情最可贵
欣赏佳作《两份账单》，完成下列练习
1、你觉得布拉德利的做法正确吗？
2、妈妈为什么说布拉德利欠妈妈0美元？
3、看了妈妈的这份账单“布拉德利”会怎么想？怎么做？请你给这个故事写一个结尾。
教学环节三：写作拓展
一、根据画面上的情景，选词填空
1、这是一个（ ）的小女孩。
爱清洁 勤快 懒惰
2、手绢脏了，她（ ）自己洗。
常常 总是 有时
二、找出例文中表示动作的词语
三、作文实践
把自己学做家务的事情写成一篇小作文。
温馨提示：
1、根据家务事想出一个好题目。
2、分段写清楚：
（1）学做家务的原因。
（2）你先做什么，接着做什么，最后做什么？中间遇到了什么困哪？你怎样克服困难的？
（3）你的心情怎么样？
3、语句要通顺完整，书写要清晰工整。
篇四：8篇小学生作文：我帮妈妈做家务
小学生作文：我帮妈妈做家务
今天是暑假的第一天，我按捺不住放假的喜悦心情，早晨没等妈妈叫我，就早早地起来把房间收拾得干干净净的，爸爸妈妈被我的反常举动搞得还以为今天太阳打西边出来呢，我冲他们神秘地一笑，说：“今天还会发生更新鲜的事呢。”究竟是什么呢？——秘密！ 上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，我今年都要生三年级了，我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。
吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。
休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。 我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水（妈妈曾经告诉我，水位要没过手面），盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了！我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班。
一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“妈妈，尝尝我的手艺
虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，我想，我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。
小学生作文：我帮爸爸妈妈做家务
“哎哟！”妈妈轻轻地叫了一声，我还是听见了。
我赶紧放下手中的笔，从书房跑到客厅，看见妈妈一手拿着拖把，一手捂腰，一脏痛苦 表情。她看见我来了，勉强又装着没事的样子。
“妈，你怎么了？”我关切地问道。
“没怎么，没怎么。”妈妈像做错了事的孩子一样答道。我疑惑地望着妈妈，妈妈见状赶紧说，“你还不赶快去做作业，做完作业就复习功课，这中考就快到了啊。”
“哦。”我应了声，转身进了书房，旋即拉上了房门。坐在椅子上，午后的阳光洒在桌沿上，我忽而感到莫名的烦躁，拿出抽屉里的武侠小说漫不经心地翻动着，却一个字也看不进去。
我走到客厅，一屁股坐在沙发上，随手拿来一摞报纸，正准备看，妈妈跑了过来，从报纸中抽出一张黑色的胶纸，转身走了。
“那是什么？妈。”我问道。
“没什么，一张没用的纸。”妈妈显然有些慌张，顿时语无伦次。
我一个箭步冲上去抢了过来，一看，原来是透视图。“妈，你怎么了？”我慌了。 “真的没什么，就是前几天拖地时腰扭到了，你看，一切正常。”妈妈忙指着检测单给我看。“我就是不想影响你学习，才没对你说的。”
我一看，真的没什么问题，就抢过来妈妈的拖把，“我来帮你拖地，你休息一下吧！” “不行，不行，你快去做作业，我真的没事。”
我放下拖把，把妈妈拉到沙发上坐着，对她说：“你就安安心心地坐着吧，其它的事你就别管了。”
妈妈拗不过我，只得坐在沙发上看着我。
提起拖把，还挺沉的，但今天再沉也得拖。我学着妈妈平常的样子先从一角拖起。我弯下腰，攥着拖把来回地拖着，回头一看妈妈，她正笑着看我呢。我更加卖力地拖着，终于完成了客厅和餐厅。但已是汗流浃背，腰酸背痛，不过我还是提着拖把向厨房走去。妈妈见状跑了过来，拖过拖把“好了，今天就别拖了，等我老了，有你拖的呢！”妈妈笑着说。
我又回到了书房，推开一条门缝向外看去，妈妈佝偻着腰在厨房拖着地，不时停下来用手捂着腰，看着这一幕，我的眼睛红了，心里很不是滋味。
从那以后，我把那一摞武侠小说封在床底。多少个挑灯苦熬的夜里，我的脑海中总会浮现那幕画面：一个母亲佝偻着腰拖地，时不时停下来用手捂一下腰，午后的阳光将她的背影撑得很大很大??
评语：朴实的文字中，渗透着小作者与母亲的浓浓情谊，生动的描写细节给文章增色不少，事件的叙述清晰而流畅，文章的结尾余味无穷，给读者留下许多想象的空间。
小学生作文：我帮爸爸妈妈做家务
不知不觉的寒假有到了，我怀着喜悦的心情开始我的寒假生活。回到家，我躺在床上深思着怎样过我的快乐寒假。突然，我脑中闪过一个念头：爸爸妈妈平时为了我的学习和生活不辞劳累，辛苦工作，我应趁寒假时期多帮妈妈爸爸做家务，说干就干。第二天一大早，我就已经起床了。为了给妈妈爸爸一个惊喜。我悄悄的来到厨房，开始为全家做早餐。我学着妈妈的样子，有模有样的做出了早餐。紧接着就热了热早餐奶。不一会功夫，我以将早餐做好了。于是我开始敲妈妈爸爸的卧室。这时妈妈正好从卧室出来要去做早餐。待妈妈发现早餐才知我早以做好了早餐。妈妈便开心的表扬了我，在卧室的爸爸闻知此事。也连夸起我。我的心里美美的。在以后的日子，我经常帮爸爸妈妈做家务，我越来越知道帮爸爸妈妈做家务的快乐。
小学生作文：我帮爸爸妈妈洗碗
今天，我一早起床了，吃完饭了，就准备洗碗 。
我先用左手捏着碗的边沿，右手用布刷碗，我弯着腰，小心翼翼的刷碗的外面、里面，直到刷的一干二净，才轻轻地把碗放进碗柜。
我又洗筷子了，我用力的搓呀搓，必须洗的干干净净，洗完了就放进筷篼里。
然后我又刷锅，我仔仔细细地洗啊洗，直到洗地没饭了，才不刷了，然后倒水，把锅放回原处。
以后我还要做更多的家务活！
小学生作文：帮妈妈干家务
今天是星期六，我高兴地来到楼下，看见妈妈正在扫地，我连忙抢过妈妈的扫把扫了起来，
过了一会儿，妈妈要到楼上去，我看见了，连忙跟着妈妈，生怕走丢了似的。
妈妈打开了门，只见她走进卫生间，不知是什么事，过了一会儿，我听见卫生间里有刷、刷、刷的声音，我走近一听，原来是妈妈在洗衣服，我刚想进去的时候，可我的妈妈又出来了，原来妈妈是要把刷好地衣服放在洗衣机里面洗呀！
我看了一会儿，把妈妈按洗衣机上的那些字，我都记得一清二楚，我心里想：下次我一定要帮妈妈洗衣服。到了5：00时，妈妈烧好了晚饭后，我吃了几口饭，就坐在凳子上等他们吃饭 ，他们吃好了，就把碗放在了厨房，我连忙跑去洗 ，生怕被别人抢了去。洗完后，我把一个一个碗放在了厨子里，妈妈看见了，笑眯眯地对我说：“星星真的长大了！”我高兴地笑了。
今天，我真开心！
小学生作文：帮妈妈洗脚
妈妈把自己带到这个世界，第一次扶持自己迈出第人生的第一步，聆听那嘤呀不清的第一句话语......13秋过后，妈妈的爱已不再那么明朗，而是默默守候，静静付出，细腻得犹如涓涓流淌的溪水，宁静而甘甜。每当思及至此，心底总会泛起一阵爱的涟漪。走过岁月才发现，是妈妈的苍老换来自己的韵华，是妈妈的心血换来自己的智慧......是妈妈的爱维系了自己的生命！我想要的只是一个开始，妈妈却牵绊着我走出一份美丽的人生；我想的只是一方净土，妈妈却用柔弱的肩膀为我撑起一片绚丽的天空。面对这份此生无以回报的爱，明白自己不能也不愿苛求太多，拥有的一朵花已然胜过整个花季，生命走到今天我是应该感谢的，然而情感的深厚让我找不出一个固定的理由。想要用最华丽的词藻诉说妈妈，写出来的却是一段笨拙朴质的文字；想要用最动听的歌声来颂扬妈妈，吟出来的却是平常单调的曲目。至此我的歌声全无，我的泪水呜咽。
晚上，妈妈拖着疲惫的身体回家，一下就坐在沙发上，什么也不想动，我看到妈妈这样真的心痛，于是，我又抬出了老办法帮妈妈洗脚，让妈妈的精神恢复一下。我在洗手间拿来一盆热气腾腾的水，放在妈妈的脚下，然后帮妈妈脱鞋、袜，把妈妈的脚放进热水里，只见妈妈那紧锁的眉头终于舒展开了，看到妈妈这样，我很高兴。但手摸着那长满老茧的脚，心里也不是个滋味，不禁鼻子一酸，泪水夺眶而出，妈妈呀，我的好妈妈，全世界只有您最疼爱我，想到小时侯跟您吵架，其实都是我的错，您为我付出自己，而我有时却不知珍惜。妈妈《世上只有妈妈好》这首歌唱得一点也不假，妈妈请您原谅我从前的一切不是吧！从今天起，我要以优秀的成绩来回报您，我再也不要您为我担心了，我一定好好孝敬您，让您笑口常开，长生不老。想着想着，我扑到了妈妈的怀里，妈妈从惊奇中反应过来，高兴地笑了，笑没了脸上的皱纹，妈妈亲切地说：“妈妈只要你好好学习，取得优秀的成绩，就是对妈妈最大的回报了。”我听了，使劲地点了点头，妈妈笑了，我拿来了擦脚布把妈妈的脚擦干净。是洗脚，让我懂得了做父母的辛苦，是洗脚，让我给妈妈带来了欣慰，是洗脚，让我知道了我只要好好学习，就是对妈妈的最大回报。妈，我不会再辜负了您对我的希望，我一定会好好学习来报答您对我的养育之恩。
篇五：小学作文：做家务
做家务
做家务是每一个孩子都应该学会做的事情，我也不例外，我就学会了做一些家务，如洗碗、拖地板、买菜、倒垃圾和整理房间等。 暑假到了，妈妈一大早起床整理房间，很辛苦。所以我一起床就帮忙妈妈整理房间，令人羡慕吧!有时我还会举行“全家大扫除”活动，就是清理卧室、厨房、客厅和电脑室，整理得整整齐齐。
我还会买菜，刚开始我到了菜市场，面对着那么多陌生人我有点不好意思，但渐渐地我不害怕了。我现在还会帮妈妈拿猪腰、牛肉等。 我会拖地板，一天，我在客厅看电视，发现爸爸用一个什么东西在地板上揉来揉去，那东西一揉过去肮脏的地板瞬间变得干干净净，我就奇怪地问：“爸爸，你在干什么?你手上的东西是什么?”爸爸就说：“我在拖地板，这是拖把。”“哦!真有趣，我来拖吧!”我说着就拿起拖把拖了起来，哎呀，真累啊!我不仅要弓着腰，而且要用很大的力气拿动拖把，现在我偶尔拖一拖地板，因为我发现拖地板很辛苦，其实我有点懒惰，哈哈!
我不仅会以上那些，我还会洗碗。这是我最能做的家务事了。第一次洗碗时我在厨房看爸爸那么辛勤地洗碗，我就想，爸爸那么疲倦，我为什么不帮他一下呢?让他休息呢?我想着想着就对爸爸说：“爸爸，我来帮你洗碗吧。”爸爸有点惊讶，说：“好吧!你试一下吧!”我就开始洗碗啦，我刚开始以为碗用水冲一下就洗干净了，后来我发现要使用洗洁精和抹布可以洗得更干净，我也会洗菜刀、锅之类的东西。有一天、早上，我还没换睡衣就出去检查厨房，刚到厨房我大吃一惊——
好多脏兮兮的碗啊，还有两把菜刀和一个锅……我数了数：筷子5双，碗有11个!这是怎么回事啊?昨晚，爸爸千真万确地答应我说会洗碗，真不讲信用啊!还是我来洗，我只好一个接一个地洗，洗完以后，我的手沾满了油，黏黏的。真难受!
我最喜欢做家务!我想学炒菜和做饭，可妈妈说我还是小孩子，太危险了。所以我想快快长大，我就可以做个小厨师了!我要争取学做更多的家务，让爸爸妈妈好好休息，因为他们为我付出了太多太多。
体裁作文