活动总结作文200字

篇一：200字团队实践活动总结

暑期社会实践概括总结

几日的暑期社会实践是短暂的，在这美好而难忘的日子里，更多的是欢乐和收获。

在活动过程中，我们十足的热情换来的并不是每个人的积极配合，这就需要我们有足够的耐心和勇气。这次实践，让我在待人接物，处理人际关系方面有了很大进步。同时让我认识到做事应该勤于动手，多思考。此外，有一个团结向上的团队，什么问题都不是问题，队员之间意见难免会有分歧，只要互相体谅，综合比较，就会得到完善的方案。

暑期社会实践拉近了我们与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才干。希望以后还有这样的机会，让我们在实践中得到锻炼。

篇二：作文节活动总结

六个节之：

作文节活动总结

11月，我校开展了“作文节”活动。本次的“作文节”活动特点突出：

一、手抄报比赛

在本次作文节活动中，三、四、五年级的手抄报，内容丰富多彩，绘声绘色，既锻炼了学生的写作能力，也培养了学生的美感。这些手抄报将作为毕业纪念品留给学生。

二、作文竞赛

作文节中，我校还在11月28日举行了作文竞赛。参赛学生统一使用了学校制作的“作文节”作文竞赛专用活页纸，对学生作文进行评比，从班级初评到年级总评都是学生自主合作完成，让学生自主评价自己的文章，评出优秀作文，培养了学生的鉴赏和审美能力。这既是本次“作文节”活动最亮丽的一道风景，又是我校学生作文自主批改的延伸和升华。各班前10名的优秀作品，都有学老师根据统一要求，全部电脑打出，并配有插图，做到图文并茂。结集“出版”，并择优向正规出版社出版的刊物推荐发表。

三、新闻播报

三、四、五年级利用每天课前进行了一分钟演讲，既培养了学生观察生活的能力，又锻炼了学生的口语表达能力。每班三名同学获得了“优秀小记者”称号。

作文节已经过去，但同学们意犹未尽，期盼着下一个作文节的到来！

篇三：作文兴趣小组活动总结

作文兴趣小组活动总结

本学期开展的作文兴趣小组活动，继承了上学期兴趣小组工作的优点和精华；同时在活动的过程中，针对上学期存在的不足之处，结合本学期的实际活动作出了相应的调整，整个兴趣小组活动进展顺利，取得了比较大的进步。现针对本学期的兴趣小组工作进行总结。

一、注重学生的个性发展

作文是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域。“个性”，是文章的灵魂。“表现个性”，是写作的动力。“解放个性、发展个性”，是作文教学的重要目标。作文教学环境则是发展个性的基本条件和决定因素。在作文教学中，遵循自主性、活动性、创造性的教育原则，创设良好的教学环境，对发展学生个性，推动综合素质发展，有十分重要的意义。因此，在活动中，教师努力为学生开辟广阔的空间、鼓励学生敢于个性表现、激发学生创造思维等。

二.注重活动开展的形式

本组活动时，不仅在教室内进行，还组织学生在室外进行，不仅开展单一的讲授式，还开展了诸如辩论赛、演讲赛、讨论交流、图片视频展示等形式多样的活动方式。这样的兴趣小组活动

消除了死板的教学方式、提高了学生的学习兴趣和对写作的热情。

三.注意学生的心理情况和思维变化

根据学生的心理变化情况进行活动，整个兴趣小组活动以鼓励、表扬为主，让学生感到自我价值得以实现，培养他们的自信心和进一步提高对习作的热情。同时引导学生主动、积极发表自己的想法和建议，让他们敢讲、能讲、会讲，逐步转为对写作的热情。

四、活动中存在的问题

在开展活动的过程中发现有部分学生并不能很好的融入进来，主要原因是性格上的差异。有的学生比较胆怯、不敢也不擅长表达。鉴于此，我们认为在今后的工作中对这部分学生要进行着重关注，加强心理辅导，给予更多的关心和教育，使其有更大的进步。

本学期的兴趣小组活动在学习、探索和总结下告一段落，这过程中有困难、有欢乐、有不足、有进步。相信在大家共同努力下，不断吸取教训、总结经验，我们今后的兴趣小组活动会进展的更加顺利！

作文兴趣小组活动总结

岳 家 沟 小 学

作 文 兴 趣 小 组

篇四：作文兴趣小组活动总结

2013年秋学期作文兴趣小组活动总结

本学期我校作文兴趣小组的各项活动按计划正常有序开展，学生们在活动中对作文产生浓厚的兴趣，对写作积累一定的经验。通过本学期的组织教学，我们很快认识到开展作文兴趣小组的必要性，下面就本学期所得作一次总结：

一、培养了兴趣。

重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考讨论、对话等活动，引导学生在写作的活动中，发表自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。

二、训练了技能。

在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会。

由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更多是表达自己的感受，表达对生活的体会，真正做到写“眼中景，心中情，胸中事，脑中理”使他们意识到学习作文的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了课余生活。

开展兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的学习，都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。作文尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的学习，都有积极作用。

五、目前开展活动中还存在的问题：

在开展活动的过程中发现有部分学生并不能很好地融入进来，主要原因是性

格上的差异。有的学生比较胆怯，不敢也不擅长表达。鉴于此，我们认为在今后的工作中对这部分学生要进行着重关注，加强心理辅导，给予更多地关心和教育，使其有更大的进步。

本学期的兴趣小组活动在学习，探索和总结下告一段落，这过程中有困难，有欢乐，有不足，有进步。相信在大家的共同努力下，不断吸取教训，总结经验，我们今后的兴趣小组活动会进展的更加顺利。

篇五：作文竞赛活动总结

作文竞赛活动总结

我校语文组高年级学生作文竞赛已经结束，这次比赛根据各年级教材特点及学生写作水平分年级命题、分年级评审，评审分为初评和复评，通过评审每个年级共评出一等奖1名，二等奖2名。

这次活动不仅给广大同学提供了一个挑战自我，展现自我的舞台，也对我校作文教学起到了一个促进作用。这次作文竞赛中，大多数学生在规定时间内完成了审题、立意、选材、作文，且讲究了写作章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，有较深的体验和感悟，涌现出了一批文质兼美的优秀习作和习作新秀，从他们的文章中可以看到平常有丰富的积累和扎实的写作功底。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:活动总结作文200字)

本次作文竞赛虽然有许多亮点、优点，但也反映出一些问题，如不认真审题、构思就匆忙下笔，结果

出现下笔千言，离题万里；选材不真实，缺乏真情实感；“背范文”以不变应万变；选材落于俗套，缺乏新意等等，这些都有待同学们今后去改正。

通过这次竞赛，虽然可以看出平时作文教学中的一些优点和不足之处，但并不全面，还有很多优点没有总结出来，希望在今后的学习中，我们师生共同努力，让同学们的写作水平更上一层楼！

2013-4-30

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