章,重返母校,晴转多云

篇一：二十年后重返母校

二十年后重返母校

时间过得可真快呀，一转眼就过了二十年。

二十年后的我是一家公司的老板。国庆节那一天，我决定回母校和同学聚会。我喊了一声：“手机”，一位美丽动人的机器人小姐立刻出现在我的面前，我让她通知我的同学在故乡的母校聚会。手机一下就不见了，她已经去通知我的老同学了。我坐上我的豪华轿车，说了声：“回母校。”一眨眼的功夫我的车就回到了母校。

到了母校我发现老同学基本上到齐了，就差一人了。我正要问明原因郭佳伟就背着飞行器出现在大家面前了。“真是对不起”，郭佳伟说道，“我的飞行公司有点急事，让大家久等了。”我们开始了我们的聚会。“到操场去吧，哪里地方大”，同学建议说。操场呢?操场呢?没有操场的校园是什么校园呢?这时我们的班主任走过来，说：“操场在地下呢!”说着按了一个红色的按钮，我们来到了地下操场。原来操场在这呢，长长的跑道，篮球场、足球场大极了。老师又按了一个蓝色的按钮，我们来到了餐桌边，餐桌上只有一大块巧克力，你别小瞧了它，吃一小块就

可以相当一日三餐，还能增加寿命。老师和我们吃过饭后，老师又按了一个白色的按钮，我们又来到了教学楼前，以前的教学楼只有两层，现在有一百层。这个时候也不用电梯、楼梯了，只要说一下到哪一层，一秒钟不到就可以来到那一层了。我们参观了一间教室，教室里没有黑板，而是一种特殊的墙，老师说一句话，墙上就有一句相同的话。老师也不用擦黑板，只要说清除，黑板上的字就会立刻清除了。

突然，我的手机又出现了，她对我说：“主人，您的公司出现了紧急事情，请速回。”我只好恋恋不舍地走了

篇二：重返母校感恩行

关于加强实践周组织与管理的通知

各二级学院：

按照学校行事历的日程安排，本学期第十九周为社会实践周。为进一步规范实践周的各项活动，现将相关要求进行通知，具体内容如下：

一、实践周活动的内容与方案

实践周的活动内容主要是围绕专业教学或者素质教育所进行的企业见习、社会调查或社会公益等活动。比如：通过企业见习或其它途径了解本专业岗位工作情况、专业发展和人才需求情况；通过社会实践活动使学生在人生观、价值观、爱国主义、刻苦精神、团队意识等方面受到教育。具体实践活动内容由二级学院确定，并制定出具体实践活动方案在学生离校前报教务处备案。

二、实践周活动的组织与实施

实践周活动由二级学院通过学管办和辅导员具体组织实施。完成实践活动后每个学生要写出一篇实践报告，开学后交辅导员，由辅导员或专业教师批改并评定成绩（此项成绩作为学生综合素质测评的内容之一）。二级学院可通过展览或校园网展示的形式将学生的优秀报告展出。

三、实践周活动的要求

各二级学院要高度重视实践周活动的组织与实施，需安排专人负责。要认真研究实践周活动的目的意义和具体内容，真正达到实践教育教学的目的。要求学生的实践活动报告统一用A4纸打印（具体要求见下面模板），连同电子稿在寒假开学一周内，统一交辅导员保存以备检查。

教务处

2011年12月15日

上海思博职业技术学院

2011—2012学年第一学期

学 生 实 践 活 动 报 告

学院 建筑工程技术与管理

班级 建管1103班

姓名 吴世华

2012年 01 月 20 日

篇三：重返母校感恩至深

重返母校 感情至深

2016.1.9日，我重新返回了学校，毕业已有一年之余，再次与组织委员和学习委员踏上了返校的路程，过往的一切都历历在目，唯独生活、心态已截然不同。 学校的变化很大，建起了新的餐厅，宏伟的图书馆，靓丽的宿舍楼，广阔的操场......虽是冬天，却一切还是那么温暖，高耸树木排排而立，似是迎接我们的归来，又似是庄严的送走2015年。我们踏在校园的马路，看看一栋栋曾经苦读的教学楼，一边回想，一边感叹。感叹时间的无情，感恩曾经的自己。内心澎湃却又不懂如何去表述，想静静的哭一场却不知缘由。 回到曾经的公寓，看到自己的宿舍已然锁上了大门，是呀，平时的自己应该早已放假回家或者出去游玩，而现在的自己却想独享那一份安静。想起曾经的买饭，门口老大爷香香的考红薯，每天都要吃一次的多种风味脆皮桶，一切都是那么美好，而我们却已经回不到从前。现在的我们要褪去曾经孩童般的稚嫩，扛起肩上的大梁，一路向前......

篇四：【创新设计】2015届高考语文(课标通用)二轮复习 第1章 增分突破4演练反馈 Word版含答案]

1．(2014·浙江卷)根据下面的情境，补写答话。字数不超过30字。

师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第

二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！”

徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒

我？”

师父回答：“_______________________________________________。” 解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。首先要准确理解所给材料中“高处”“低处”的深层含义。树的“高处”是难以攀爬的，指代“艰险的地方”“困难的时候”等。“低处”就是“容易的地方”“得意的时刻”等。据此，结合语境“第一次”指没经验时，而“第二次”指有经验时，补写出答话。 答案 (示例)没经验时，容易在难处出错；有经验了，往往在易处出错

2．(2013·四川卷)校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动，为学习交往

经验，将对某老师进行访谈，请你设计三个访谈问题。

要求：①紧扣访谈目的，问题步步深入；②语言表达简明、得体。

答：___________________________________________________________ ___________________________________________________________

___________________________________________________________

解析 访谈问题的拟写，要紧紧围绕主题，问题设计要有针对性，要对学生有指导意义。问题设计要紧扣“如何与陌生人交往”的主题，紧扣访谈目的(学习交往经验)；三个问题要由浅到深，语言要简明；采访对象是老师，说话要注意对象，言辞要得体。

答案 (示例)①在和陌生人的交往中，您印象最深的事是什么？②从这些事例中，您总结出了哪些与陌生人交往的技巧？③为帮助我们更好地与陌生人交往，您还有哪些建议？

3．以下是张峰因病回家后给班主任方老师发的短信，其中有使用不得体的词语，

请找出四处并加以修改。

您的高足已经回到府上，请您放心。爸爸妈妈会照顾好他们的令爱，病好后我立马回母校。

答：___________________________________________________________

解析 此题考查语言表达得体的能力。“高足”“府上”“令爱”都是敬辞，称呼别人的学生为“高足”，称呼别人的家为“府上”，称呼别人的女儿为“令爱”。“母校”是指本人曾经在那里毕业或学习过的学校。张峰现在没有离开，所以不能称“母校”。

答案 (1)“高足”改为“学生”；(2)“府上”改为“家中”；

(3)“令爱”改为“女儿”；(4)“母校”改为“学校”。

4．校运会刚结束，高二摄影小组的同学打算在宣传窗开设主题为“精彩瞬间”的

栏目，展出校运会中抓拍的部分竞技照片。请你帮他们写一段栏目介绍词，突出栏目照片的特点。要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60字。

答：___________________________________________________________

解析 回答此题，不能只抓住一个画面进行描写，要多写几种体育项目，还要结合体育项目的特点，字里行间充满对体育的热爱之情，语言生动感人。

答案 (示例)在这里，你可以领略跳高选手奋力跃起、腾空而上的精彩；你可以感受铅球选手凝神托球、追逐梦想的镇定；你可以分享短跑选手身如利箭、冲向终点的兴奋??一瞬间的精彩，永恒的记忆！

5．下面是四种应用文体的部分摘录，请根据应用文体的语言特点，找出每句的不

得体之处并作修改。

①校学生会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。(校学生会通知)

②大家好，欢迎各位来到宣城游览敬亭山。我是导游，大家可以尊称我“小李”，我将竭诚为大家服务。(解说词)

③各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校80周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿)

④高三(1)班一同学于4月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校政教处找李主任认领。(招领启事)

①将________改为___________________________________________

②将________改为___________________________________________

③将________改为____________________________________________

④将________改为____________________________________________

解析 本题考查语言表达得体的能力。解答时按照题干的提示，根据实用文体特征，分清场合、对象、语体等。

答案 ①将“莅临现场” 改为“踊跃报名”，或删除“莅临现场”。

②将“尊称”改为“称呼”。(谦敬不得体)

③将“全部”改为“全都”。(广播稿要用口语，只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。)

④将“48元”改为“若干”。

6．华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的

捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠者的欢迎、感谢及其事由等内容。

________：

___________________________________________________________

___________________________________________________________

我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种鼓励，一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。

最后，_____________________________________________________

解析 本题考查情境写作的能力。致谢词属应用文体，目的是表达感谢，要符合这一特点。另外还要注意内容的前后连贯，语气诚恳，达到致谢的目的。 答案

尊敬的华南大学的各位代表：

你们好！首先请允许我代表南粤中学向你们的到来表示热烈欢迎，感谢华南大学为我校无私捐赠了一批图书和电脑。

再次向华南大学表达诚挚的敬意和衷心的感谢。

7．(2014·四川卷)请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关

内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。

“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。

答：___________________________________________________________ ___________________________________________________________

解析 续写题在去年考查的内容为，让考生从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫〃科波菲尔中任选一人续写，主要是从人物角度考查，而今年的考题不光注重名著中所蕴含的文化内涵，还要能够正确理解中国人的核心价值观“和”，这就要求考生对名著有很深的认知度，并且具备相应的对名著阅读的理解感悟的阅历，通过灵活地运用语言表达自己的思想感悟。

答案 (示例一)《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，也有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。

(示例二)诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴望休养生息，社会动荡渴望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。

8．请根据以下信息，拟写一则启事，邀请80名市民参加“珠海‘创文’大家谈”

论坛。要求：内容准确、表达得体。正文不超过 120 个字(含空格、标点符号，电话号码占两格)。

主办方：珠海市“创文”办公室；

举办时间：2014年 5月25 日(星期六)上午9 时至11时；

举办地点：珠海市图书馆一楼演播厅；

论坛内容：①介绍本市城市管理的现状，②讨论公众应如何参与“创文”工作，③介绍城市管理取得的成就与不足，④为珠海“创文”献计献策；

报名时间：即日起到后天(2014年5月22日)；

报名及咨询电话：1234567。

答：___________________________________________________________ ___________________________________________________________

___________________________________________________________

解析 本题考查考生语言的简明、连贯、得体及准确、鲜明等综合语言运用的能力。

答案

启 事

“珠海‘创文’ 大家谈”的论坛将于本月25日(星期六)上午9时至11时在珠海市图书馆一楼演播厅举行。论坛讨论公众如何参与珠海“创文”工作。

现邀请80位热心市民参加本论坛，报名截至本月22日，详询及报名请致电1234567。

珠海市“创文”办公室

2014年5月20日

9．如果你在网上创办了一个名叫“知音”的社区，请你为社区拟一则欢迎词，欢

迎各位来访的网友。要求感情真挚，语言得体，不少于60字。

答：___________________________________________________________ ___________________________________________________________

___________________________________________________________

解析 写欢迎词首先要注意内容恰当，思路清晰，同时还要注意语言得体，感情真挚。

答案 (示例)亲爱的朋友，不管您是应邀而来，还是偶然路过，我们都表示最热忱的欢迎。当您在知音社区留下只言片语时，我们感到欣喜，欣喜的是我们的社区又多了一个伙伴；当您注册成为知音社区的会员时，我们感到欣喜，欣喜的是又多了一个知音。

10．下面是某中学“学生会微博”发出的一份倡议。请根据其内容，以学校办公

室的名义拟写一份告示，张贴在收发室的门口。

亲，你的快递又寄到学校来了？君不见，学校收发室现在成了仓库，大包小包堆如山，阿Sir、Miss的信件、文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了——晕！收发室的陈叔怒发冲冠——酷毙！亲，是不是很过分！从“五一”开始，把网购的私货寄回家吧，学校是学习的地方，不是免费中转站噢！

告 示

各位同学：

___________________________________________________________

___________________________________________________________

谢谢配合。

学校办公室

2014年4月22日

解析 根据材料提供的信息拟写告示，要做到语言得体，须注意表达的目的、对象及语体的要求。

篇五：重返母校宣传实践报告

学校：四川师范大学成都学院

班级：

姓名：

学号：

邮箱：

时间：

地点：四川省武胜中学校 社会实践报告 主题：重返母校 通信工程学院 2013级通信工程2班 刘怡 2013101088 835916033@qq.com 2014年寒假期间

关于重返母校宣传我校的社会实践

报告

前言（摘要）：

关于此次重返母校宣传我校的社会实践中，旨在为我校2015年的招生做准备，以提高我院的生源数量和质量；除此以外，回访母校，更加增进了我与母校恩师、与学弟学妹的情感，为高三学子提前上了一堂迈向大学的方向课；但更重要的是，参加此次社会实践报告，可以提升自己的能力，学会了在众多信息中筛选和提炼对自己有用有利的信息，提高了个人在众人面前说话的胆量和善于与人交流的能力。

关键字：招生 高考 学校概况 专业 就业 收获

实践日期：

2015年1月18日——2015年2月15日

实践目的：

重返母校，在距离2015年高考仅剩128天的紧要关头，向高三学子宣传我校在2015年的招生计划和选择我校的原因。锻炼自己和提高自己的综合能力。 实践内容：

第一阶段：详细阅读我院的2015年招生简章，总结出我校在同类学校中的优势和**；仔细回忆在校就读一年半以来，学校带给我的收获和感想。

第二阶段：在2015年1月30日至2015年2月11日这段时间里，正是高三学子的寒假在校统一补课时间，曾着这样的机会，我走访各个班级，利用课余时间，给同学们讲解我校的师资、专业、就业等各个方面的问题，耐心回答他们提出的一系列问题。

第三阶段：总结实践过程中的问题与收获，撰写此次社会实践的报告。

我从招生简章中总结出的我院优势：四川师范大学成都学院是一所应用型的全日制普通高等学校，现今已拥有两大校区，九大二级学院，52个本专科专业，涵盖文、理、共、管、学等五大领域，我校办学14年以来，培养了两万多名应用型、技术技能型高级专门人才。一流的教学设施、雄厚的师资力量、鲜明的教学特色、广阔的就业前景还有一专多能的学科优势，无一不是你选择我校的最好筹码。除此以外，我校学子还积极参加由省上和国家举办的各种技能比赛，曾斩获不少荣誉奖杯。

如果你没有一份特别优异的成绩，又不甘于在当今的社会上被踏雪的现状；那么成为一专多能的社会应用型人才就是你的不二选择。这里不在乎你是否拥有重本上线的高考成绩，但是需要一颗努力的心；不需要超高的智商，但是需要你的坚持不懈和勤劳。如果你是一名不喜欢研究探索未知学术领域的学生，你的目标只是为了将来找一份不错的工作，拥有一项真正的技能，发展和提高自身的各方面能力，适应当今社会的一专多能人才的需求，那么这里也是你需要的地方。最后我还想说一点，在2014年的下半年，我们学校已经专设成功，大概在2015年的三四月份我校将正式更名为四川工商学院，这预示着我们学校已经发展得很好，拥有了自主办学的更强能力，这样的成绩当然是我校建校以来所有师生共同努力的结

果，而这样的成绩，这样的进步，这样一个充满生机和希望的地方，不正是我们当代大学生最需要的吗？

在校就读一年半以来，我的感想：从满怀期待和憧憬的进入这所大学，到现在就读一年半以来，我最大的变化就是学会了自我约束和控制、自我规划。大学不同于高中最大的区别就是大学没有高中的班主任时时刻刻来提醒着你学习、看书。学习是一个自我的过程，没有一定的自我学习的能力和自我控制的能力在大学的学习和生活中你将感觉前途迷惘，生活乏味。其次，认真努力学习专业相关的课程是必须的，你可以不考很高的分来竞争奖学金，但是你必须掌握一个专业的技能型人才该掌握的知识点。然后，大学的社团文化活动丰富多彩，在课余时间多参加一些这类活动有助于提高自我的交际等综合能力；假期闲暇的时间里，多参加一些社会实践，或是体验一下挣钱的辛苦，也对自我的一种提升！

高三学子的系类问题：

1.学姐，你们学校招生录取分数线大概在好多分，像我就是学渣类进你们学校有希望吗？

答：我们学校是一所本专科学历教育的应用型全日制普通高等学校，即有本科教学，也有专科，本科分数线的话，最近今年来都在三本线以上，具体的你们可以查你们的高考指南，上面有我校近几年来具体的录取调档线；如果你的成绩真的很差的话，可以考虑报告我校的专科专业，我校专科专业课在二专内招生，对成绩的要求不高，不过，还是希望你努力，毕竟，现在的社会上某些职业本科对专科是具有先天优势的。

2.学姐，你们这种学校学费是不是很高啊？你知道，我们大都来自农村，家庭不大富裕，学费肯定是影响我们选择学校的最大因素。

答：私立院校，学费肯定比国家办的学校的学费稍贵一些，但是我们学校在同类的院校中学费是相对比较人性化的，这一点在你们的填自愿时高考指南书上是有参考的。我也是来自农村，家里的经济情况不比你们，当时我在填报自愿时也很担心这个问题，但是当我上大学之后我就不再那么担心了，大学是一个自由的时代，你可以通过勤工俭学来

减轻负担，也可以以优异的成绩来赢取奖学金，你还可以在周末、寒暑假通过打工来补贴生活。对于这一点，国家和学校也是有相应的政策的，国家设立了生源地信用助学贷款和贫困学生资助等，学校更有绿色通道供学子先读书再缴清学费的政策，因此，只要你想读书，为贫寒学子圆梦大学的路就不会断，所以学费这个问题，是不用担心的，但最重要的是，要对得起这些钱，对得起这笔学费

。

3.学姐，你们学校这么多专业，那个最好呢？经常听人说大学专业很重要，在我们选专业这一点上，学姐有什么建议呢？

答：我们学校的专业是比较广的，但是没得最好之说，每个专业都有它自己的特点，只要你用心，你的选择就会是最好的。对于专业上的建议我只想说一点，找准自己的兴趣最重要，每个人都有他自己喜欢和擅长的东西，找准这个就是选好了专业，切记不要随波逐流，不要看别人选什么就跟着选什么，也不要听别人说什么专业好选什么，什么就业前景好选什么。专业之所以称为专业就是因为专，如果没有兴趣你会去专吗？不去专，你又何必选这个专业呢？别人说、别人建议、就业前景、亦或是其他的各种因素均会影响你的选择，但起决定因素的只有自己，自己的兴趣爱好。

4.大学毕业最核心的问题就是就业，招生简章上面说你们学校的五大优势之一就是就业优势，但是对于一个私立的三本院校，就业的优势到底在哪里？我实在是没想明白。

答：就业方面确实是我们学校的一个优势，首先 ，我们学校所有专业都开设了职业生涯规划和就业指导这两门课程，这将有助于我们学生自己找准自己的位置，能结合自身的能力优势和兴趣爱好为自己规划未来，我们学校每年都举办了职业规划和简历制作两大赛，这可以让同学在比赛的过程中提升自己的能力，认清自己未来的方向，评委除了

我校就业指导老师以外，还有企业人士现场指导。此外，我们学校实型企业联合育人，每年我们都将举行毕业生双选会，这里的企业不看你的社会经历，职业经验，只注重你的专业技能和综合能力，这也是我校就业的一大优势。具体的就业指导服务在我们招生简章上也有一部分介绍。

5.都说熬过高考，进了大学就好了，学姐，请问你们的学校生活环境这方面怎么样？ 答：首先，熬过高考就好了，这句话你们听听就好，真到大学的时候就不要这样想了。学校里面的环境还是不错的，住宿方面有六人间和四人间，寝

室都是水、电、网通，食堂的用餐也挺经济实惠的，图书馆现有万册书籍供学子学习，学习的气氛也是不错的，每年的考研率就是最好的说明，实验室、教学设施这些都是一流的，学校周围交通、餐饮、娱乐都挺方便的。

总结：

在这次社会实践报告中，我详细规划实践时间和任务，并利用假期的时间，按时完成。我从中学会了很多，总结起来有以下几点：

1、争强了我规划和完成事情的能力，有条理、有时序、有计划的去完成一件事。

2、加深了我与母校恩师、与学弟学妹的感情。

3、增强了自我的交际、语言组织、领导等综合能力。

4、更加了解我校的设施、师资、就业等各方面优势。

5、总结了自我在校就读以来的收获与感想，对照自己，了解了自身的不足，让自己未来的学习和生活更有目标。

小学作文