大惊小怪动画片

篇一：动画片对儿童发展的影响

动画片对儿童发展的影响

摘要：动画片在儿童发展中有着重要的地位和作用，本文通过介绍动画片的特性以及动画片与儿童的关系，阐述动画片对儿童发展的积极影响和消极影响，介绍运用动画片来正确引导儿童的方法。帮助家长正确的引导儿童的发展。

关键词：动画片；儿童发展；影响；方法

随着电视的普及和动画制作技术的发展，动画在儿童的成长中所占的地位日益重要，但很多家长仍不能理解动画与儿童的关系，以至于不关心儿童所选择的动画，有的抑制儿童看动画的欲望。那么动画片和儿童是怎样的关系？动画片对儿童又有什么影响？该为儿童选择怎样的动画片？又怎么应用动画片引导儿童？以上这些问题是本文主要探讨的问题。

一、 动画片的特性

（一）教育性，教育功能是动画作品的一个基本功能，通过选择富有教育意义的题材和主题，借动画的艺术性表现，促进幼儿德智美等方面的全方位发展。

（二）知识性，幼儿动画的知识性侧重的是对幼儿智力方面的教育 在幼儿文学中存在丰富的知识题材作品，把其中蕴含的知识，借助于生动形象的动画形式加以表达。

（三）形象性，由于幼儿的思维具有直观性形象性的特点使得幼儿文艺作品中的形象塑造显得至关重要，这就要求动画片的人物形象具有形象性。

（四）简明性，幼儿动画具备简明性的特点，除了众所周知的角色要少外，主要体现在情节和结构的简明上。

（五）天真性，幼儿动画的天真性特点包括万物有灵的观念 幻想和夸张的特点，以及由此要求的平等尊重的去成人化。

二、 动画片与儿童的关系

动画片和儿童之间是一种伙伴关系。在汉语词典里，“伙伴”泛指“参加某种组织或从事某种活动的人”“伙”多含有共同、联合的意思，“伴”多含有陪伴、陪同的意思。

由伴看来现在儿童的生活世界和动画片是形影不离的。一方面，电视的大范围普及、电视节目内容的空前丰富。城市人群之间的交往日益减少以及家长工作节奏和工作压力的加大等诸多因素的存在，使得动画片在家庭中成了一个事实上的badysiter陪伴儿童渡过在家的股东时间。而且现代儿童无时无刻不与动画形象面对面，数量、获取途径以及内容的极大丰富，保证了动画片作为儿童的伴的角色的存在。伴是一方为主角一方为配角的，动画片是配角，儿童是主角

伙是共同、联合的意思，在这层意义上，动画片与幼儿的关系是对等的，是同样层次的，在双方的交往中是有来有回、相互配合的。例如，儿童经常自己扮演角色，我是孙悟空，你是超人，我比你厉害之类的。这使虚拟的动画人物在特殊的场景下幻化成儿童生活中真实的伙伴。

三、 动画片对儿童发展的积极影响

（一） 动画片有利于儿童语言学习

能扩展儿童的词汇量。动画片为儿童词汇的扩张提供了一个语音与图景相结合的教育条件。这有利于儿童对词汇的理解和记忆其效果往往好于用语言解释语言的教育方式。

能为儿童提供形象化的语言。儿童的认知思维特点决定了动画片中这种形象化的语言对他们有极大的魅力他们在观看动画片时也能帮助他们更好地理解和表述个人和周围的一切。

能向儿童展示各种不同风格的语言。动画片是由不同国家 、不同地区、不同个性特征的创作者创作的。儿童通过观看动画片不仅可以学到本民族语言的特殊风格,同时也可以感受到其他国家和民族语言的特殊韵味。这对发展儿童儿的语言交际能力是极为有利的 。

能锻练儿童倾听的技能动画片给儿童提供了有意识地倾听并在实践中训练倾听技能的机会。在动画情境下,儿童通常会保持一种积极的学习动机 ,形成有意识倾听的技能。

(二)动画片有利于儿童思维发展

1．不拘一格的视觉造型。儿童的思维还是以自我为中心的，他们对于面前这个世界，会比成人更多地采取同化的手段来把握。对于儿童来说，事物是什么样子的并不重要，重要的是它们对于自己的意义。动画片的视觉造型拥有很大的自由度，可以使儿童体验到一种强烈的形式变化感和自由感，从中获取无穷的乐趣。

2．多通道的感官刺激。儿童处在生命发育的早期，他们的感官需要一定数量和质量的刺激。在儿童时期接受良好的感官训练是日后智力发展的基础。动画片在艺术形式上确实能融视、听、动觉于一体，在较短的时间内以浓缩的方式给儿童的感官以有效的刺激。

3．主题鲜明，内容丰富。大多数动画片都有一个鲜明的主题，情节按主题层层展开，既单纯，又富于层次感。这对于儿童思维结构的建构、逻辑框架的确立是有益的。动画片所涉及的内容也是十分丰富的。各领域的一些基本知识、原理都以一种生动活泼的形式走入儿童的心里，为儿童的思维发展积累了大量的感性素材。

4．情感色彩浓厚。动画有着明显的情感倾向性，情感特质在动画片中都有明显的表现。在儿童期，由于理智发展不充分，儿童的情感体验往往比成人来得迅速、强烈，也更容易沉溺于其中。动画片情感色彩浓厚，能引导孩子体验别人的情感，同时加深自己的内在体验。

5．儿童化。动画片以其儿童化的画面、音乐、言语紧紧抓住了儿童的心。动画的人物形象有着夸张的变形，举止、言谈表现出儿童特征，其思维是“泛灵”式的，情节的演进也遵循着儿童的逻辑。

（三）动画片有利于对儿童智力发展

首先,动画片色彩鲜艳,生动形象,动态播放,活泼有趣,寓教于乐,儿童乐学;动画片形象直观,言辞简短,易于理解避免说教,娱乐身心,营造自然轻松活泼的氛围,儿童易学。由于儿童的记忆带有很大的随意性和直观形象的特点,以无意记忆为主,因此,如果能把识记的内容和儿童感兴趣的动画节目联系在一起,并指导儿童积极想象,记忆效果会更好。

其次,动画片具有想象丰富、大胆奇特等特点。动画片里的故事充满了奇思妙想,利于儿童想象,从而促进儿童智力发展。儿童思维的主要特点是具体形象化,动画片所涉及的内容十分丰富,为儿童的思维发展积累大量的感性素材,对儿童的思维发展起到了很大的促进作用。有研究表明,经常看动画片的孩子比不看或偶尔看动画片的孩子思维更敏捷。

（四）动画片有利于儿童交往能力的发展

现今3～6岁的儿童多为独生子女,而且大部分家长又忙于自己的工作无暇照顾孩子,又担心孩子自己到外面玩儿会有危险。因此,儿童最多的娱乐活动莫过于在家自己看动画片。动画片是儿童学习社会交往的主要来源之一。

积极健康的动画片能让孩子学会怎样去关心帮助他人,怎样与人交流合作,学会懂得谦让,富有同情心,有利于促进良好社会习惯的培养,也有利于培养幼儿积极的情感态度。 通过对幼儿的观察得出,幼儿能清楚理解动画片的内容并能把从动画片中学习到的知识运用到生活中。

（五）动画片利于儿童行为习惯的养成

动画是儿童生活主要的一部分，儿童喜欢模仿动画中的行为。

当儿童动画片中的主人公出现良好的行为表现,并获得成功、表扬或奖励时,就为儿童树立了一个良好的行为榜样, 当主人公做错了，受到权威的动画里权威的老师或家长的教育后，主人公知错就改也为儿童树立了榜样。通过这些儿童就会明白是非美丑,知晓哪些是适宜的行为,模仿榜样的言行举止,长期坚持,就可以养成良好的行为习惯。

（六）动画片有利于儿童心理素质的提高

幼儿期是自觉的行为目的逐步形成的关键时期,儿童意志、独立品格的形成与否以及程度的高低,主要依赖于成人的外界的教育指导。 而看一些具有教育意义的动画片,将为儿童

的成长打下坚实的基础。当动画片中的主人公遇到困难时,儿童会伴随主人公的行动、 语言去理解遇到的问题并思考解决遇到的问题的方法,以及当动画片中的主人公遇到困难时的乐观精神,遇到挫折不气馁的态度及百折不挠的意志,都会成为儿童学习的榜样,从而使儿童能从容面对他自己在生活学习中所遇到困难,增强幼儿的心理承受能力。如动画片《海尔兄弟》 则教育幼儿遇到困难时要不惧困难,并且要想方设法地解决困难。

四、 对儿童发展的消极影响

一 使得儿童缺乏群体活动在现实生活中，许多家长将儿童在封闭在家中加以控制和保护，由于家庭环境的寂寞，活动的单调，儿童只能整天坐着观看动画片，长期如此容易形成孩子孤僻胆小的性格，容易养成不合群的性格特点，社会适应能力差。

二儿童理解能力不足，易受动画片的影响儿童看电视主要观看的是动画片类，而近几年流行起来的少儿动画片中却充斥着械斗，杀人，流血等各种各样的暴力镜头，很多儿童在观看了动画片后很容易会模仿动画暴力动作，对儿童良好行为习惯的养成是不利的。

另一方面，电视对儿童的价值判断和行为方式的形成有着强有力的影响在电视里，暴力行为有时很少受到惩罚；在动画片中，受害者有时并未受到真正的伤害，相反受伤害的角色总是能九死一生甚至是死而复生，这使得儿童认为暴力并不会对人造成真实的伤害，从而认识不到暴力伤害的严重性有些动画片中某个人物被杀死后，其他人物并不在意，甚至会笑，这种影响会使得幼儿变得麻木不仁，缺乏同情心，甚至不能认识到尊重生命的意义。

（三）长时间看动画片，对儿童身体也会造成一定的伤害。电视有高频辐射，长时间盯着电视屏幕，减少了儿童眼球运动的机会，导致视力下降。而且很多儿童都是边看动画片边吃饭，这种习惯会使儿童的胃肠消化功能降低，导致身体健康状况下降。

（四）因为现在的动画片良莠不齐，对儿童的影响好坏兼有。难以把握其对儿童的影响。

五、 善用动画 促幼儿和谐发展

（一）把动画片作为一种教育途径与其他教育途径相结合随着现代科技的发展，儿童接触动画的途径已经大大扩展，因此，家长在为孩子挑选卡通动画的时候可以跳出电视光碟的局限，尝试引导儿童看卡通漫画书，这既满足了幼儿看卡通动画的欲望，又可以把儿童从电视中解放出来，增加幼儿思考的机会

（二）正确选择适合儿童身心发展特点的动画片。在挑选动画片的时候，家长或教师应事先对选择的动画片有一定了解，适合幼儿观看的卡通动画片应具有以下特点：主题单一明确 ，具有教育性；情节简单紧凑，矛盾冲突激烈；人物形象可爱，性格鲜明，动作夸张，幅度大；画面色彩鲜艳，配乐优美，具有欣赏性；篇幅短小。

（三）严格控制幼儿观看动画片的时间。长时间观看动画片的儿童由于长时间的不运动，肢体活动减少，造成身体素质严重下降儿童在现实中受到挫折后，可以逃避到动画片中去，在无休无止的观看中，危机感消失了，儿童重又变得 充实和 满足 ，忘记了自己生活中的问题。因此，建议家长应该严格控制幼儿观看卡通动画片的时间

(四) 许多家长与教师常常为无法将儿童从动画片中拉出来而苦恼。其实 ,家长与教师不必为此着急。儿童急于想了解这个世界 ,我们完全没有必要大惊小怪。若儿童过分沉迷于这一幻想世界 ,家长和教师可用其他同样表述幻想世界的文学形式 ,如图画故事书、故事讲述等适当地分散幼儿对动画片的注意 ,让幼儿从其他文学形式中去体会 、观照幻想世界 ,这样 ,便可减少幼儿对动画片的痴迷程度。

（五）许多家长与教师在儿童看完动画片之后 ,急于让儿童回答一些问题或复述故事,当儿童讲不出来时 ,便十分着急。其实 ,这也大可不必。动画片有不同的类型 ,有一类为抒情型 ,有一类为叙事型 。对儿童而言 ,这两类动画片的作用也是不同的教师或家长在指导幼儿观看抒情型的动画片时 ,只要让儿童得到某种情感体验便可 ,教师或家长在指导儿童观看叙事型的动画片时应该将重点放在要求儿童有序 、完整地复述整个故事上从而达到训练其

思维的完整性与严密性的目的。

（五）对同一动画片 ,不同年龄阶段幼儿的理解与表述也会有所不同。对于年龄较小的儿童只要求能体会动画中的气氛，能够调动情绪，对于年龄较大的儿童因为抽象思维已有所发展 ,因此可让他们在观看后再用言语与肢体语言 相结合的方式,发挥想像 ,表述自己的感受，这样不仅可以使幼儿得到情绪上的愉快,也可适当地培养想像力与表达能力 ,一举多得。

六、结语

动画对于儿童是很重要的存在，在了解了儿童和动画的关系，动画对儿童的影响，希望能让家长了解动画的重要性，关心动画教育，并用正确的方法引导儿童，使儿童可以和谐发展。

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[12]郑红伟. 如何引导幼儿观看动画片.[J].研究与探索.2002.6(16-17)

篇二：动画史

法国AAA工作室成立的时间是:1973年

上海美术电影制片厂成立的时间是:1957年

美国动画史初步发展的时期是:1937-1949年

加拿大国家电影局的简称是:NFB

哈拉斯和巴切勒的作品是:《荒诞的故事》《查理》《魔幻画板》

我国第一部全CG的动画电影是: 《魔比斯环》

动画就是利用短时间内播放连续动作序列的画面，凭借人的视觉残留原理造成画面中角色运动起来的：假象 动画片《种树人》的导演是：费德里克?贝克

弗莱雪兄弟发明的可以将真人电影中的动作完整的转描到赛璐珞片或纸上的设备是：转描机奥斯卡·费辛格作品的是：《研究第5号》《研究第12号》《蓝色合成》

透恩卡完成的作品的是：《皇帝的夜莺》《大提琴的故事》《草原之歌》

“毛线衫兄弟”完成的作品是：《祖父和甜菜》《礼物》《电子祖母》

被视为我国动画艺术一种雏形的民间表演是：皮影和木偶

从动画艺术的影响构成形式分类，动画片可分为二维动画、立体动画以及：电脑生成的虚拟动画

克劳斯·乔治夫妇作品的是：《蓝鼠非蓝》《大惊小怪的王子》《乐师》

美国商业动画电影制作技术的创始人是：J.R.布雷

英国动画史上第一部商业动画长片是：《动物农庄》

汉斯·费雪尔柯森作品的是：《侵蚀的旋律》《雪人》《愚蠢的鹅》

1945年英国海军部拍摄了长达70分钟的动画教育片是：《船舶控制》

乔治·邓宁1968年制作具有一定娱乐性的动画长片是：《黄色潜水艇》

一般来说，由个人编导、设计和制作的实验动画一般长度不超过：20分钟

下列由雷诺阿发明的动画设备是：光学影戏机

《鼹鼠的故事》的出品国家是:捷克和斯洛伐克

迄今为止人们所发现“最原始的动画图像”是:阿尔塔米拉洞窟壁画

布雷创立第一家动画公司的时间是:1914

第一部获得奥斯卡动画短片奖的影片是:《花与树》

卡雷尔·奇曼作品的是:《启示》《拉弗拉王》《史前探险记》

库特·威勒的作品主要是：木偶动画

第一个成为商品的动画角色是：菲利克斯

动画片《蒸汽男孩》大量的采用了：数字动画技术

《鼹鼠的故事》的出品国家是：捷克和斯洛伐克

拍摄《爱在翼上》的动画家是：诺曼·麦克拉伦

由透恩卡摄制并在1948年威尼斯电影节上获得大奖的影片是：《捷克年》

《大提琴的故事》是根据契科夫原作改编的：木偶短片

2000年帕克与美国梦工场合作拍摄的动画长片是：《小鸡快跑》

将木偶同旧照片以及插画结合在一起的动画片是：《好兵帅克》

把约瑟夫·卡布尔特为儿童绘制的连环画改编为动画电影的是：《小狗与小猫》

奇曼把真人和木偶结合在一起的影片是：《史前探险记》

世界上第一部以交响乐配音的动画片《骷髅舞》诞生时间是: 1929年

用4年生产周期完成的第一部三维动画片是: 《玩具总动员》

第一个把日常生活作为动画片题材拍摄的德国导演是: 奥斯卡·费辛格

2005年中国电影放映公司对动画不再实行统购统销的计划经济政策，而是将动画业: 推向市场

阿尔塔米拉洞窟位于：埃及北部

立体动画形象的动画片的是：《圣诞夜惊魂》《僵尸新娘》《四眼天鸡》

实验动画片的是：《天鹅》《平衡》《两姐妹》

皮克斯工作室成立的时间是：1985年

弗莱雪兄弟的作品的是：《大力水手》《蓓蒂波普》《小丑可可》

梦工厂出品的动画片是：《勇闯黄金岛》《埃及王子》《小马王》

动画片《故事中的故事》的导演是：尤里·诺斯坦

1950年，东北电影制片厂美术片组迁移到：上海

《过猴山》的导演是：王树忱

2005年国产动画实际生产数量是：4.27万分钟

从动画艺术的影响构成形式分类，动画片可分为二维动画、立体动画以及：电脑生成的虚拟动画

动画就是利用短时间内播放连续动作序列的画面，凭借人的视觉残留原理造成画面中角色运动起来的：假象 美国商业动画电影制作技术的创始人是：J.R.布雷

迪斯尼推出卡通动画片《蒸汽船威力号》的时间是：1928年

世界上第一部以交响乐配音的动画片是：《骷髅舞》

美国电影中首次应用计算机技术生成了几个画面的影片是：《人间大浩劫》

迪士尼公司最后一部用传统工艺制作的动画片是：《小美人鱼》

动画片《玩具总动员》的生产周期是：4年

标志美国动画史正式开篇的动画片是：《滑稽脸的幽默相》

埃米尔?科尔的第一部动画片是：《幻灯戏》

日本第一个动画工作室成立的时间是：1921年

日本动画史上第一部超级剧情片是：《宇宙战舰》

英国动画史上第一部商业动画长片是：《动物农庄》

上海美术电影制片厂成立，的宗旨是：明确以少年儿童为主要服务对象

中国第一部剪片《猪八戒吃西瓜》试制成功的时间是：1958年

1963年取材自李可染的牧牛图的水墨动画片是：《牧笛》

中国动画逐渐进入第二次繁荣的时间是：1978年

CG动画电影《魔比斯环》的上映时间是: 2006年

为庆祝我国建国三十周年摄制的一部宽银幕动画电影是: 《哪吒闹海》

中国电影放映公司对动画不再实行统购统销的计划经济政策的时间是: 1995年

《说谎上校希扎》是世界上最早的: 商业动画片

库特·斯图德对色彩动画片情有独钟，他的作品主要是: 商业动画

CG动画电影《魔比斯环》的上映时间是: 2006年

汉斯·里奇特为追求将静止的绘画像音乐那样有节奏地运动起来，制作的动画短片是: 《节奏》

《马戏团》一片是用彩色纸剪影更新了的：剪纸片

《动物农庄》是英国动画史上第一部商业动画长片，它的片长是：74分钟

《荒诞的故事》、《查理》、《魔幻画板》作品的作者是：哈拉斯和巴切勒

布努诺·波奇制作的剪纸片共: 46部

目前为止我国一共批准建设动漫基地: 15

中国第一部剪纸片《猪八戒吃西瓜》试制成功的时间是：1958年

属于韩国动画片的是：《美丽密语》

皮克斯公司推出《怪物公司》的时间是：2001年

斯塔列维奇作品的是：《青蛙的皇帝梦》《家属与田鼠》《夜莺的叫声》

动画片《千与千寻》大量的采用了：数字动画技术

动画片《晴空战士》的生产国家是：韩国

根据瓦克拉夫·特洛詹的音乐创作的动画片是: 《捷克的古老传说》

奇曼把木偶与动画结合使用的影片是：《鸟岛的宝藏》

洛蒂·莱尼戈尔制作的经典剪纸动画片是：《艾哈迈德王子历险记》

《过猴山》的导演是：王树忱

2005年国产动画实际生产数量是：4.27万分钟

费拉哈迪被称为：“纪录片之父”

德国商业动画的主要代表人物是：汉斯·费雪尔柯森

被誉为“动画怪才”的加拿大动画家乔治?邓宁在1958年制作的个人动画短片是：《衣橱》

劳恩斯坦兄弟获得1990年奥斯卡最佳动画短片奖的作品是：《平衡》

捷克和斯洛伐克美术片主要分为木偶片和: 动画片

迪士尼公司最后一部用传统工艺制作的动画片《小美人鱼》的时间是: 1989年

埃米尔?科尔的第一部动画片《幻灯戏》的长度是: 80秒

《哪吒闹海》是为庆祝建国: 30周年摄制的

2006年全CG动画电影《魔比斯环》上映，参与制作的人数是: 400多人

动画片《太阳王子荷鲁斯大冒险》的监制是: 高畑勋

史上第一部以高中生为主要对象的文艺动画连续剧是: 《相聚一刻》

德国第一部广告动画创作的时间是：1910年

尼克?帕克与美国梦工厂合作摄制的首部动画长片是：《小鸡快跑》

德国的第一部广告动画的创作时间是: 1910年

UPA合作的第一部动画片是：《选战热潮》

动画片《幽灵公主》大量的采用了：数字动画技术

获得奥斯卡2006年度最佳动画长片奖的动画片是：《兔怪的诅咒》

动画片《美丽密语》的生产国家是：韩国

被称为“纪录片之父”的是：费拉哈迪

皮克斯工作室制作的第一部三维动画长片《玩具总动员》的出品时间是：1995年

捷克和斯洛伐克美术片主要分为动画片和：木偶片

中国动画片市场的主要阵营从影院片市场转向电视系列片市场的时期是：20世纪80年代中后期

透恩卡通过模仿西部滑稽片而拍摄的《草原之歌》是: 木偶短片

吉里·透恩卡动画工作室：1945年以后，在布拉格以吉里·透恩卡为中心组织了“把戏兄弟”团体，这个团体就是吉里·透恩卡动画工作室的前身。

“毛线衫兄弟” ：“毛线衫兄弟”小组成立以来的十年间几乎创作了所有捷克的偶动画作品。

哥特瓦尔德工作室：1943年形成的，创立这个小组的负责人是一位皮鞋生产商，他的初衷是利用动画片为自己的企业做广告。

吉卜力：1985年，宫崎骏与高畑勋两人成立了“吉卜力工作室”。同年，“吉卜力”推出大作《天空之城》，标志着日本动画已进入成熟期。

动画：动画就是利用短时间内播放连续动作序列的画面，凭借人的视觉残留原理造成画面中角色运动起来的假象。 蓝天工作室: 澳大利亚的蓝天工作室制作了《冰河世纪》《机器人历险记》等影片。

NFB: 1939年，加拿大成立了(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:大惊小怪动画片)一个由政府资助的旨在鼓励电影创作的机构“加拿大国家电影局”，简称NFB。

抽象性叙事方式: 抽象性叙事方式，即通过运动的形式感表现出哲学的内涵、诗意的境界，或者是对音乐的形象化诠释。

电脑虚拟动画形象: 是现代计算机图形技术发展到一定水平所产生的一种动画形式,需要具有一定经验的视觉艺术家进行操作。

逐格拍摄法:摄影机一格一格地把场面拍摄下来，这一方法对后来动画艺术的发展产生了极大的推动作用。

无拍摄动画：诺曼·麦克拉伦出生于苏格兰，他用一种实验性手法，直接在底片上描绘，很前卫的创作方式。 文学性叙事方式:对生活信息微妙而丰富的细节刻画,能反映出人物细腻的内心世界,使观众不自觉地融入其中。 影院动画片：影院动画片是指在电影院里放映的长篇剧情动画片。

绝对电影: 诺曼的创作特色是不用摄影机，而是直接用手绘方式将形象画在胶卷上这种方式被称为“绝对电影”。 定格动画：每画完一张，就用相机拍摄一张画面，然后擦掉；再在原来的位置上画上新的画面，然后在进行拍摄，将这些静态的摄影进行连续的放映便形成了动画，叫“定格动画”。

立体动画形象: 主要是指偶动画，按制作技术和材料的不同可分为传统偶动画、现代偶动画及材料偶动画。

动画艺术的叙事分类及代表作品：文学性叙事方式，代表作品《梦幻街少女》。戏剧性叙事方式，代表作品《埃及王子》。纪实性叙事方式，代表作品《萤火虫之墓》。抽象性叙事方式，代表作品《幻想曲》

动画艺术的影像构成分类及代表作品：平面的动画形象，代表作品《埃及王子》；立体的动画形象，代表作品《曹冲称象》；电脑虚拟的动画形象，代表作品《超人特工队》。

《一幅僮锦》的故事情节：《一幅僮锦》讲述了这样一个美丽的故事：壮族妈妈妲布用了三年时间织成的一幅僮锦，被狂风卷走了。妲布的小儿子不畏艰险取回了僮锦。在展开僮锦时，锦面上的花草树木，鸡鸭牛羊全都变活并从僮锦中走了出来，一家人从此开始了幸福的生活。

手冢治虫的动画作品：1961年，从事漫画工作的手冢治虫建立了“虫”动画制作部，并开始制作日本首部电视动画片《铁臂阿童木》。手冢治虫的作品还有电视系列片《森林大帝》以及《街角物语》《展览会的画》《对抗到底》等个人动画短片。

查克·琼斯创造的动画明星：为华纳兄弟公司创造了众多家喻户晓的经典动画角色，如兔八哥、戴飞鸭以及小胖猪等，这些形象在第二次世界大战期间非常受欢迎。除此之外，琼斯最满意的作品是《小鸵鸟“飞毛腿”》，也成为了当时最受欢迎的系列短片之一。1963年接手创作《猫和老鼠》系列短片。

《恐龙哥蒂》的故事情节：导演将故事、角色和真人表演排成互动式的情节，一开始恐龙哥蒂随从麦凯的指示，从洞穴中爬出来向观众鞠躬。表演时顽皮的吃掉了身边的树，麦凯像个驯兽师，鞭子一挥，哥蒂就按照命令表演，影片结束时，麦凯“化身”到银幕中骑上恐龙，让哥蒂载着他慢慢远去。

德国动画发展史：早期的德国动画，德国动画的诞生与广告密不可分。第二次世界大战期间的德国动画，随着第二次世界大战的爆发。一些艺术家逃往其他国家继续进行实验动画创作，而留在德国的动画家们则不得不将创作主题转向广告领域。战后的联邦德国动画，大量的动画人才为整个欧洲制作商业广告动画及电视动画系列片。也有不少专注于个人创作的实验动画家和小组，传承着早期实验动画的精神。战后的民主德国动画，主要生产儿童动画片。

电视动画的长度要求：电视动画的长度包括总长度和分集长度，一般总长度有26集、52集甚至是上百集。每一集的长度有10分钟、22分钟、30分钟等多种不同的规格。

法国动画片创作的艺术特点：法国动画以短片居多，为了保持其独特的清新风格，法国的动画大师们没有像迪斯尼那样走动画工业化道路，而是选择了一条不断革新的创作道路。这样的选择把法国动画片带到了动画艺术的领先位置，也导致了法国动画无法规模化生产，因而其长片少之又少，但是观众看到的每一部法国动画长片无一不是动画精品。 《皇帝梦》的艺术特色：继承和发扬了宣传艺术的传统，运用民族特色的表现手段，如京剧唱腔和乐曲的应用，有利地配合当时的政治斗争形式，使得影片反响热烈。许多有才艺的艺术家、作家和青年参加到动画创作的队伍中，新中国的动画电影事业蓬勃发展起来。

第二次繁荣时期迪斯尼公司的动画作品：1989年，迪士尼公司推出了《小美人鱼》，该片获得了极大成功，标志着美国动画片又一次进入了繁荣时期，并推出了创造票房奇迹的《狮子王》。第一部全电脑制作的动画片《玩具总动员》以及融合了实景模型拍摄的《恐龙》。

《骄傲的将军》的故事情节：有个将军得胜归来，一个食客的恭维使他得意的不在练武，过起纸醉金迷的生活，而当敌兵进攻时，将军慌忙应战，这时才发现枪已经锈坏，箭壶也成了老鼠窝，他只好束手就擒。该片的角色设计借鉴京剧脸谱，背景设计借鉴国画的工笔重彩技法，充分吸收传统艺术的装饰性，这也开创了中国动画受民族戏曲影响的传统。

《滑稽脸的幽默相》的故事情节：片长3分半钟的粉笔脱口秀被公认是美国第一部动画影片。影片的开场是画家的才艺表演，接下来是活动起来的画。布莱克顿通过擦除和添加笔画来改变画面上人物的表情，并使用了“剪纸”的手法，将人形的身躯和手臂分开处理，以节省逐格重画的功夫。

《大闹天宫》的创作风格：创作者根据主题和人物性格要求，把孙悟空塑造成深受人们喜爱、崇敬的反抗者和叛逆者的光辉形象。人物表演吸取京剧程式，对白则是道白形式；背景的装饰设计虚实结合，产生立体感；特技方面如宝器闪光、火焰变化等都有创新；音乐效果特别采用民乐加以锣鼓打击乐相配合，产生浓郁的民族风味，达到了前所未有的成就，成为“中国学派”的扛鼎之作，至今仍被视为衡量中国美术片优劣的标准。

“幻盘”的工作原理：1825年，英国人发明了“幻盘”。一面画着一只小鸟，另一面则画着一只鸟笼。当观看者转动玩具时，看到的并不是单独的鸟或者鸟笼，而是两者组合一起的画面-一只被关在笼子里的小鸟。

1978年后中国动画业第二次繁荣时期的代表作品：此时的中国动画已不再是上海美影厂一枝独秀，全国有数家电影制片厂都成立了动画部门。动画短片的创作也进入了一个高峰期。《画廊一夜》《哪吒闹海》《雪孩子》《三个和尚》《九色鹿》《鹿铃》《鹬蚌相争》《山水情》都是这一时期的代表作品。

导演大友克洋的动画作品：1988年，大友克洋导演的《亚基拉》打破了日本动画的制作记录，总作画数为15万张，花费10亿日元，影片更模拟真人嘴型作画，未公映已引起话题。其后更以六国语言在世界各地公映。1996年，大友克洋又以《回忆三部曲》一片荣获第五十次大藤信郎奖。大友克洋的动画作品还有:《老人Z》、《完美的蓝色》、《大都市》、《蒸汽男孩》等。

保罗??格里墨创作的动画作品：1931年便开始尝试拍摄动画片。30年代他曾拍过一些广告动画片。在1940年后，撇开迪士尼式动画产业模式，以一种全新的创作手法派谁了几部精细而稍带文学气息的短片，如《卖笔记本的商人》、《稻草人》、《偷避雷针的人》、《大熊号的乘客》。后又花了五年时间来制作《牧羊女和扫烟囱的人》，这是一部高雅、充满雄心，时而也给人以崇高感觉的作品。

法国动画家保罗?格里墨经典动画的表现形式：1979年一部《国王与小鸟》作为一部经典动画长片燃起了法国动画电影的希望。保罗?格里墨将法国式的幽默与严肃的主题巧妙地结合，一个寓言式的故事表现了自由、平等、打破一切丑恶的崇高信念。它又以一个美丽的爱情故事，使电影倍添忧愁与柔情。

电视动画片的发展过程：最早的电视动画片并不是专门为电视播出而制作的，而是由早期在电影院里作为故事片开演之前或者中场休息时放映的一种供观众娱乐的短小节目，经过重新组接再卖给电视台播出。由于当时动画片的制作成本远远高于实拍电影，请一个动画艺术家比请一个演员花费高，因而没有人愿意在动画片上投资，再加上真人电影亲近生活的魅力使得曾经风靡一时的卡通动画片被冷落，这一切都使动画的生产面临困难，动画公司的发展处于低谷。电视作为当时新兴的媒介，需要大量的娱乐节目，于是很多动画公司将存放在片库中的大量动画短片重新组接，卖给电视台作为公司的一部分收入。有意思的是，那些在电影银幕上曾经显得粗糙的动画片，在电视机上观看却可以接受，因为电视机的荧屏要比电影银幕小得多，所以电视动画的工艺远远不必像影院动画那样精致。动画公司和电视台开始按照这种模式运作电视系列动画的产业模式。动作设计、背景制作简单化，描线随意化，色彩上追求单纯和鲜艳，这些制作工艺的简化使得电视动画的生产效率大大提高。电视动画片的叙事结构相对简单。

苏联及俄罗斯萌芽时期动画的艺术特征：萌芽时期（1911-1929）斯塔列维奇从1910年开始，他便投入到个人动画创作中。他以寓言故事里的动物作为主人公拍摄了一系列木偶片。其中有1912年创作的《美丽的柳卡尼达》、1913年创作的《摄影师的复仇》等，他的这些作品是俄罗斯也是世界动画电影艺术史上最早的立体动画片，推动了木偶片的发展。1920年斯塔列维奇移民到法国巴黎，之后创作了《青蛙的皇帝梦》、《夜莺的叫声》等作品。1924年，苏联国家电影技术学校制作了木偶片《星际的革命》。1927年伊万?伊万诺夫?瓦诺等人制作了动画片《溜冰场》。1928年，亚历山大?普图什科制作了《运动场事件》。1929年，制作了动画片《邮局》。

中国动画艺术的诞生：1918年前后，美国动画短片便开始陆续出现在上海的一些娱乐场所里，对新奇事物有着浓厚兴趣的万氏兄弟更是从中受到了启发，他们开始研究动画制作技术，决定尝试制作自己的动画片。1922年，当时在商务印书馆工作的万世兄弟四人为中国第一台中文打字机摄制了中国第一部广告动画片《舒振东式华文打字机》。此后，还为中国益利汽水公司制作了广告卡通片。同期，中华影片公司摄制了动画片《狗请客》、上海烟草公司摄制了动画片《过年》，但这两部影片在当时都没有产生太大的反响。1926年，万氏兄弟绘制了黑白默片《大闹画室》，是中国动画电影史上第一部真正意义上的动画片。20世纪30年代，万氏兄弟受到左翼电影的影响，涉及的创作题材逐渐广泛。他们为联华公司绘制了《国人速醒》、《狗侦探》、《血钱》、《龟兔竞走》等六部短片。在1935年拍摄完成《骆驼献舞》，根据《伊索寓言》中的一则故事改编，成为了中国第一部有声动画片。在抗日救亡的热潮中，他们先后辗转武汉、重庆，为当时的“中国动画电影制片厂”绘制了四集《抗战标语卡通》和七集《抗战歌集》。1941年9月完成了当时中国乃至亚洲第一部动画长片《铁扇公主》，这部长达80分钟的动画片取材于古典小说《西游记》中“孙悟空三借芭蕉扇”的故事。

影院动画片的创作特点：影院动画片的长度与常规电影的长度几乎相同。影院动画片的故事大多改编自文学作品，叙事结构与经典戏剧基本相符，有明确的因果关系，起因、发展、高潮以及结局等都有相对固定的模式。影院动画片中的角色塑造要具有典型性格。造型要顾及各种角度，由于角色将在一个相对逼真的假定性空间里表演，所以要强调三维的视觉特点，这样更容易被观众所接受。动作要严格按照角色的解剖关系和物理条件来设计，线面关系表达要精确严谨。画面的构成讲究电影影像的空间关系调度，强调影像美学的构成规律。场景刻画立体逼真，以拉近影片与观众之间的距离，增强感染力。影院动画片更依赖于细腻逼真的声音效果来渲染和加强画面的感染。制作工艺方面，影院动画的画面质量和工艺技术要求更加复杂而精良。影院动画片的长度通常在90-120分钟左右，无论多长的故事或主题，都必须在这些时间里向观众交代完毕。因此，在编写剧本时影院片常常要浓缩情节，而将重大的主题突出并具体化。叙事结构上，影院动画片更严谨规范，严格遵守电影语言的语法规则来设计故事结构。画面质量、动作设计、声音处理等工艺精度有严格的技术要求；生产周期长，人力和资金投入多，制片风险大。

法国动画艺术的创作特点：继艾米·雷诺阿后被誉为“第一个银幕艺术家”的法国电影大师乔治·梅里爱在1902年拍摄了科幻电影《月球之旅》，这部长度只有21分钟的影片表现了在月球上人的眼睛看到的火箭着路，其中使用了大量动画技术，因而该片在法国动画电影史上具有重要意义。埃米尔·科尔经过不断的实验和革新，终于发现了“逐格拍摄法”的秘密，在欧洲他是把“逐格拍摄法”应用到动画的先驱者之一。法国动画以短片居多，为了保持其独特的清新风格，法国的动画大师们没有像迪斯尼那样走动画工业化道路，而是选择了一条不断革新的创作道路。这样的选择把法国动画片带到了动画艺术的领先位置，也导致了法国动画无法规模化生产，因而其长片少之又少，但是观众看到的每一部法国动画长片无一不是动画精品。这些法国动画电影精品的诞生，标志着法国动画逐渐走向新的繁荣。 早期实验动画的技术发展：“视觉暂留理论”的发现，使动画的诞生成为了可能。1825年，英国人发明了“幻盘”。一面画着一只小鸟，另一面则画着一只鸟笼。当观看者转动玩具时，看到的并不是单独的鸟或者鸟笼，而是两者组合一

篇三：动漫对儿童发展的影响

动画片和儿童之间是一种伙伴关系。在汉语词典里，“伙伴”泛指“参加某种组织或从事某种活动的人”“伙”多含有共同、联合的意思，“伴”多含有陪伴、陪同的意思。 由伴看来现在儿童的生活世界和动画片是形影不离的。一方面，电视的大范围普及、电视节目内容的空前丰富。城市人群之间的交往日益减少以及家长工作节奏和工作压力的加大等诸多因素的存在，使得动画片在家庭中成了一个事实上的badysiter陪伴儿童渡过在家的股东时间。而且现代儿童无时无刻不与动画形象面对面，数量、获取途径以及内容的极大丰富，保证了动画片作为儿童的伴的角色的存在。伴是一方为主角一方为配角的，动画片是配角，儿童是主角 伙是共同、联合的意思，在这层意义上，动画片与幼儿的关系是对等的，是同样层次的，在双方的交往中是有来有回、相互配合的。例如，儿童经常自己扮演角色，我是孙悟空，你是超人，我比你厉害之类的。这使虚拟的动画人物在特殊的场景下幻化成儿童生活中真实的伙伴。

动画片在儿童发展中有着重要的地位和作用，本文通过介绍动画片的特性以及动画片与儿童的关系，阐述动画片对儿童发展的积极影响和消极影响，介绍运用动画片来正确引导儿童的方法。帮助家长正确的引导儿童的发展。 关键词：动画片；儿童发展；影响；方法 随着电视的普及和动画制作技术的发展，动画在儿童的成长中所占的地位日益重要，但很多家长仍不能理解动画与儿童的关系，以至于不关心儿童所选择的动画，有的抑制儿童看动画的欲望

动画片对儿童发展的积极影响 （一） 动画片有利于儿童语言学习 能扩展儿童的词汇量。动画片为儿童词汇的扩张提供了一个语音与图景相结合的教育条件。这有利于儿童对词汇的理解和记忆其效果往往好于用语言解释语言的教育方式。 能为儿童提供形象化的语言。儿童的认知思维特点决定了动画片中这种形象化的语言对他们有极大的魅力他们在观看动画片时也能帮助他们更好地理解和表述个人和周围的一切。 能向儿童展示各种不同风格的语言。动画片是由不同国家 、不同地区、不同个性特征的创作者创作的。儿童通过观看动画片不仅可以学到本民族语言的特殊风格,同时也可以感受到其他国家和民族语言的特殊韵味。这对发展儿童儿的语言交际能力是极为有利的 。 能锻练儿童倾听的技能动画片给儿童提供了有意识地倾听并在实践中训练倾听技能的机会。在动画情境下,儿童通常会保持一种积极的学习动机 ,形成有意识倾听的技能。

(二)动画片有利于儿童思维发展 1．不拘一格的视觉造型。儿童的思维还是以自我为中心的，他们对于面前这个世界，会比成人更多地采取同化的手段来把握。对于儿童来说，事物是什么样子的并不重要，重要的是它们对于自己的意义。动画片的视觉造型拥有很大的自由度，可以使儿童体验到一种强烈的形式变化感和自由感，从中获取无穷的乐趣。 2．多通道的感官刺激。儿童处在生命发育的早期，他们的感官需要一定数量和质量的刺激。在儿童时期接受良好的感官训练是日后智力发展的基础。动画片在艺术形式上确实能融视、听、动觉于一体，在较短的时间内以浓缩的方式给儿童的感官以有效的刺激。 3．主题鲜明，内容丰富。大多数动画片都有一个鲜明的主题，情节按主题层层展开，既单纯，又富于层次感。这对于儿童思维结构的建构、逻辑框架的确立是有益的。动画片所涉及的内容也是十分丰富的。各领域的一些基本知识、原理都以一种生动活泼的形式走入儿童的心里，为儿童的思维发展积累了大量的感性素材。 4．情感色彩浓厚。动画有着明显的情感倾向性，情感特质在动画片中都有明显的表现。在儿童期，由于理智发展不充分，儿童的情感体验往往比成人来得迅速、强烈，也更容易沉溺于其中。动画片情感色彩浓厚，能引导孩子体验别人的情感，同时加深

自己的内在体验。 5．儿童化。动画片以其儿童化的画面、音乐、言语紧紧抓住了儿童的心。动画的人物形象有着夸张的变形，举止、言谈表现出儿童特征，其思维是“泛灵”式的，情节的演进也遵循着儿童的逻辑。 （三）动画片有利于对儿童智力发展 首先,动画片色彩鲜艳,生动形象,动态播放,活泼有趣,寓教于乐,儿童乐学;动画片形象直观,言辞简短,易于理解避免说教,娱乐身心,营造自然轻松活泼的氛围,儿童易学。由于儿童的记忆带有很大的随意性和直观形象的特点,以无意记忆为主,因此,如果能把识记的内容和儿童感兴趣的动画节目联系在一起,并指导儿童积极想象,记忆效果会更好。 其次,动画片具有想象丰富、大胆奇特等特点。动画片里的故事充满了奇思妙想,利于儿童想象,从而促进儿童智力发展。儿童思维的主要特点是具体形象化,动画片所涉及的内容十分丰富,为儿童的思维发展积累大量的感性素材,对儿童的思维发展起到了很大的促进作用。有研究表明,经常看动画片的孩子比不看或偶尔看动画片的孩子思维更敏捷。 （四）动画片有利于儿童交往能力的发展 现今3～6岁的儿童多为独生子女,而且大部分家长又忙于自己的工作无暇照顾孩子,又担心孩子自己到外面玩儿会有危险。因此,儿童最多的娱乐活动莫过于在家自己看动画片。动画片是儿童学习社会交往的主要来源之一。 积极健康的动画片能让孩子学会怎样去关心帮助他人,怎样与人交流合作,学会懂得谦让,富有同情心,有利于促进良好社会习惯的培养,也有利于培养幼儿积极的情感态度。 通过对幼儿的观察得出,幼儿能清楚理解动画片的内容并能把从动画片中学习到的知识运用到生活中。 （五）动画片利于儿童行为习惯的养成 动画是儿童生活主要的一部分，儿童喜欢模仿动画中的行为。 当儿童动画片中的主人公出现良好的行为表现,并获得成功、表扬或奖励时,就为儿童树立了一个良好的行为榜样, 当主人公做错了，受到权威的动画里权威的老师或家长的教育后，主人公知错就改也为儿童树立了榜样。通过这些儿童就会明白是非美丑,知晓哪些是适宜的行为,模仿榜样的言行举止,长期坚持,就可以养成良好的行为习惯。 （六）动画片有利于儿童心理素质的提高 幼儿期是自觉的行为目的逐步形成的关键时期,儿童意志、独立品格的形成与否以及程度的高低,主要依赖于成人的外界的教育指导。 而看一些具有教育意义的动画片,将为儿童的成长打下坚实的基础。当动画片中的主人公遇到困难时,儿童会伴随主人公的行动、 语言去理解遇到的问题并思考解决遇到的问题的方法,以及当动画片中的主人公遇到困难时的乐观精神,遇到挫折不气馁的态度及百折不挠的意志,都会成为儿童学习的榜样,从而使儿童能从容面对他自己在生活学习中所遇到困难,增强幼儿的心理承受能力。如动画片《海尔兄弟》 则教育幼儿遇到困难时要不惧困难,并且要想方设法地解决困难。

四、 对儿童发展的消极影响 一 使得儿童缺乏群体活动在现实生活中，许多家长将儿童在封闭在家中加以控制和保护，由于家庭环境的寂寞，活动的单调，儿童只能整天坐着观看动画片，长期如此容易形成孩子孤僻胆小的性格，容易养成不合群的性格特点，社会适应能力差。 二儿童理解能力不足，易受动画片的影响儿童看电视主要观看的是动画片类，而近几年流行起来的少儿动画片中却充斥着械斗，杀人，流血等各种各样的暴力镜头，很多儿童在观看了动画片后很容易会模仿动画暴力动作，对儿童良好行为习惯的养成是不利的。 另一方面，电视对儿童的价值判断和行为方式的形成有着强有力的影响在电视里，暴力行为有时很少受到惩罚；在动画片中，受害者有时并未受到真正的伤害，相反受伤害的角色总是能九死一生甚至是死而复生，这使得儿童认为暴力并不会对人造成真实的伤害，从而认识不到暴力伤害的严重性有些动画片中某个人物被杀死后，其他人物并不在意，甚至会笑，这种影响会使得幼儿变得麻木不仁，缺乏同情心，甚至不能认识到尊重生命的意义。 （三）长时间看动画片，对儿童身体也会造成一定的伤害。电视有高频辐射，长时间盯着电视屏幕，减少

了儿童眼球运动的机会，导致视力下降。而且很多儿童都是边看动画片边吃饭，这种习惯会使儿童的胃肠消化功能降低，导致身体健康状况下降。 （四）因为现在的动画片良莠不齐，对儿童的影响好坏兼有。难以把握其对儿童的影响。 五、 善用动画 促幼儿和谐发展 （一）把动画片作为一种教育途径与其他教育途径相结合随着现代科技的发展，儿童接触动画的途径已经大大扩展，因此，家长在为孩子挑选卡通动画的时候可以跳出电视光碟的局限，尝试引导儿童看卡通漫画书，这既满足了幼儿看卡通动画的欲望，又可以把儿童从电视中解放出来，增加幼儿思考的机会 （二）正确选择适合儿童身心发展特点的动画片。在挑选动画片的时候，家长或教师应事先对选择的动画片有一定了解，适合幼儿观看的卡通动画片应具有以下特点：主题单一明确 ，具有教育性；情节简单紧凑，矛盾冲突激烈；人物形象可爱，性格鲜明，动作夸张，幅度大；画面色彩鲜艳，配乐优美，具有欣赏性；篇幅短小。 （三）严格控制幼儿观看动画片的时间。长时间观看动画片的儿童由于长时间的不运动，肢体活动减少，造成身体素质严重下降儿童在现实中受到挫折后，可以逃避到动画片中去，在无休无止的观看中，危机感消失了，儿童重又变得 充实和 满足 ，忘记了自己生活中的问题。因此，建议家长应该严格控制幼儿观看卡通动画片的时间 (四) 许多家长与教师常常为无法将儿童从动画片中拉出来而苦恼。其实 ,家长与教师不必为此着急。儿童急于想了解这个世界 ,我们完全没有必要大惊小怪。若儿童过分沉迷于这一幻想世界 ,家长和教师可用其他同样表述幻想世界的文学形式 ,如图画故事书、故事讲述等适当地分散幼儿对动画片的注意 ,让幼儿从其他文学形式中去体会 、观照幻想世界 ,这样 ,便可减少幼儿对动画片的痴迷程度。

（五）许多家长与教师在儿童看完动画片之后 ,急于让儿童回答一些问题或复述故事,当儿童讲不出来时 ,便十分着急。其实 ,这也大可不必。动画片有不同的类型 ,有一类为抒情型 ,有一类为叙事型 。对儿童而言 ,这两类动画片的作用也是不同的教师或家长在指导幼儿观看抒情型的动画片时 ,只要让儿童得到某种情感体验便可 ,教师或家长在指导儿童观看叙事型的动画片时应该将重点放在要求儿童有序 、完整地复述整个故事上从而达到训练其思维的完整性与严密性的目的。 （五）对同一动画片 ,不同年龄阶段幼儿的理解与表述也会有所不同。对于年龄较小的儿童只要求能体会动画中的气氛，能够调动情绪，对于年龄较大的儿童因为抽象思维已有所发展 ,因此可让他们在观看后再用言语与肢体语言 相结合的方式,发挥想像 ,表述自己的感受，这样不仅可以使幼儿得到情绪上的愉快,也可适当地培养想像力与表达能力 ,一举多得。 六、结语 动画对于儿童是很重要的存在，在了解了儿童和动画的关系，动画对儿童的影响，希望能让家长了解动画的重要性，关心动画教育，并用正确的方法引导儿童，使儿童可以和谐发展。

篇四：大陆少看到的美国图片震撼曝光

在中国大陆很难看到的美国图片震撼曝光

发帖时间：2014-04-30 13:11:15

美国什么样?公知精英会告诉你美国是天堂，例如百姓开好车住大房，例如空气好物价低，例如保障健全交钱少，再例如妹子不仅漂亮而且开放等等等等。

那么，事实真的如此么?

1、 很多场合，美帝大头目都显得非常NB!

2、 其实，有时候演砸了显得非常SB。。。。

3、 公知说，美国警察全心全意为纳税人服务，办事公道，和蔼可亲。

4、可是，当美国警察对纳税人开枪时，也没见哪个人手软过，你看你看，他枪口都不会上抬一厘米哎!

5、 电视上，电影里，美国警察身手矫捷，英姿飒爽，浑身上下透着一股皿主优越范!

6、神马?腐败的肚子??很遗憾，这也是美国警察的经典形象之一。

7、作为大头目，还自己打伞，这一幕感动了天下多少“鹏鹏”“复复”啊!

8、哦?打个伞而已，不必大惊小怪，大头目赶时间呢!

篇五：动画台本

节目中心编辑组《CG 部落》单期台本（第一期）

? 《CG 部落》

主持人定位：有亲和力 大方 可爱、对动画电影有独到的见解。

身份定位（外号）：三年二班听力狂、随身听

? 说明：第一期播出动画大片《超人特工队》，开头串词2分钟，中间串词1分钟，结尾

串词2分钟

开场串词：

亲爱的同学们，各位观众朋友们，你们好

首先自我介绍一下

我是三年二班大家庭里有名的英语听力狂

因为我每天挂着个耳机听英语

所以江湖人送外号“随身听”

另外我还有着一张高频率的嘴，一颗年轻的心，

还有我英语成绩也很棒哦。

我们这个节目的目的

就是为了拯救广大生活在英语听说烦恼里的同学们

也许电视机前的同学会奇怪

看CG动画片对英语学习有什么好处吗

那我也要反问一句

中国的学生们学英语做了十几年的习题

有几个真正能把英语脱口而出的

又有几个能听懂外国人说话的

拜托了，英语是一门语言，不是科学知识

而语言是用来说的！

我们对待语言有对待语言的办法

所以从今天起

我将会和各位同学们一起在《CG 部落》里

一边玩一边快乐的学习英语

英语还不简单，那不就是玩吗？

人家奥运会开幕式导演组的王潮歌王导不都说过吗

说咱们中国人总想借着奥运会开幕式这个机会

把什么五千年的文明表现啊

或者在奥运开幕式要怎么扬眉吐气啊什么的

人家外国人问的第一句话就是：“这个方案好玩吗？”

其实任何事情都是要报着轻松乐观的态度的

特别是英语学习

这是需要兴趣或某种目的为支撑的

而带着兴趣的学习往往是主动的和有效率的

我们的目的就是为了培养你们的兴趣的

另外，敢于幻想，天马行空，敢于打破蹈矩

Be curious to everything。

才是我们追求的最高境界

所以我们每期节目

都会打破常规英语学习方法

给你一个绝对神秘的英语学习偏方

同时也希望全国的老师、家长、学生

大方贡献自己的智慧偏方

我们的偏方会合地点*****(网站)

好了，不多说了

我们先来看今天的超级CG大片，《超人特工队》

等下我还有好多话想跟你们聊哦

中场串词：（40分钟左右）

《超人特工队》里人物的面部表情真实而逼真

行为夸张却不胡闹

情感表现既张扬又不失细腻

让人感觉到皮皮公司那厚积薄发的艺术功力

对了，皮皮是我对皮克斯公司的呢称。

用一句话形容就是皮皮，你太有才了！

其实学英语就像泡方便面

有着一套严格的制作流程

语言的规则就是泡面的制作流程

在这里我为大家准备了

一道额外附送的神秘汤料

有兴趣的同学可以尝试一下哦

祖传秘方：多看多听美国原版电影直到将台词背下来。

原料选择：菜鸟们可选比较容易的动画电影做为原料

猛人可选择有代表的经典影片做为原料

（注：不是猛人切勿乱下猛料！以免学习兴趣从七窍流出导致学习夭折） 过敏反应：1 单词背多了

2 晚上容易失眠

3 梦见好多字母在你的脑袋里生根发芽开花结果

4 不想吃泡面

禁忌：三天打鱼两天晒网

在今天的《原声派》和《CG部落》里

都是选的和超人有关的题材

那是因为“随身听”和三年二班的全体同学们

希望我们这个团队成为一个超级团队

希望我们每个人都通过努力变成超人

咱们再组建一个超人三年二班

天啊！不敢想象那是个什么景象

我想要是超人太太海伦知道了

一定会把她的儿子和女儿送到我们班的

因为她那个宝贝女儿和宝贝儿子的超能力

真是太令人瞠目结舌了

不信，我们接着看

结束串词：

大家对皮克斯出品的动画大作越来越有信心

一亿、两亿的票房简直就是家常便饭

而观众和评论界的交口称赞似乎也是理所当然

没什么值得大惊小怪的地方

值得一提的是本片导演布莱德?伯德

从小就是一个超级动画迷

11岁时就开始画动画，13岁就能独立完成作品

他的作品早就受到迪士尼的赏识

小小年纪成为迪士尼的传奇动画大师米尔特?卡哈的徒弟

谁说这些东西只有大人们才能做啊

我们同学们也应该自信一点

充分发挥我们的天才创造力

说不定哪天在《CG部落》里

能看到咱们三年二班同学们的作品

那我可就真high了

在节目的最后，

还送给大家一个祖传小秘方记一个单词

dilemma

困窘、进退两难的意思

怎么去记呢

dile就是“带了”的谐音

mm 就是美眉 ma就是妈了

想象一下一位男同学带了美眉和妈一起逛街

那他有多困窘、多进退两难啊！

是跟顺从美眉，还是顺从妈

这是个问题

你记住了吗？

好了，大家是不是还沉浸在

超人家庭最小的成员——婴儿小杰

在最后一刻爆发出的“愤怒超能力”的暴笑中呀

一定在感觉不过瘾吧

在明天的同一时间里

“随身听”将继续带你在《CG 部落》玩转英语。

还有记得尝试一下今天给你推荐的秘方：

多看多听美国原版电影直到将台词背下来。

一定要记得按时加料

以后每期节目

我都会给你带来一个不同凡响的英语学习秘方

好了，今天节目就到这了。

拜拜

作文素材