兄弟有福要同享歌曲

篇一：三年级音乐七个小兄弟

史集小学集体备课教学设计

主备人： 林飞 备课日期： 9.2 教者：

篇二：歌曲《永远的兄弟》歌词

永远的兄弟

作词：嵇道青 作曲：杨 鹤 演唱：刀郎

曾经的日子闪亮又明媚 你我一起分享了青春的美味 曾经的日子伤感又苦涩 你我一起承受了身心的疲惫

曾经的浪漫让你我几度沉醉 曾经的沧桑让你我不再纯粹 分手时我不知你的去处

也没有说我和你 何时再相会

风去花谢 风来花开 曾经的日子 只是在沉睡

风去花谢风来花开重逢的日子 总是不期 而会

来吧 兄弟 干杯

是水一起趟 是火一起闯

生也相依 死也相随 相依相随 凯旋的日子不醉不归

来吧 来吧 兄弟 干杯 是水一起趟 是火一起闯

生也相依 死也相随 相依相随 凯旋的日子 不醉不归

篇三：同学聚会所适用的歌曲集锦

同学聚会适用歌曲集锦

老同学聚会（即校友聚会）好听的歌曲集锦展示：

1、张学友《祝福》

2、高进&小沈阳《我的好兄弟》

3、姜育恒《再回首》、《跟往事干杯》

4、任贤齐《兄弟》

5、周华健《朋友》、《有没有那么一首歌》

6、老狼《同桌的你》、《睡在我上铺的兄弟》

7、李宗盛&李翊君《萍聚》

8、俞静《相逢是首歌》

9、田震《干杯朋友》

10、范玮琪《那些花儿》

11、陈奕迅《十年》

12、庞龙《兄弟抱一下》

13、汪峰《怒放的生命》、《春天里》、《飞得更高》

14、筷子兄弟《老男孩》

15、小虎队《爱》、《青苹果乐园》

16、李明真《再度重相逢》

17、《老同学，还好吗》

18、《闪亮的日子》

19、《曾经的你》

20、《那些年》

21、《时间都去哪了》

22、《一生所爱》 …………

更多精彩尽在西安聚典同学会噢！

篇四：歌曲竞猜

1、栀子花开——何炅

这是一首献给毕业生的歌曲，轻轻的音乐淡淡的描述着离别的心情，简单的音乐节奏，让人在聆听时能感受到空气中轻盈地飘出阵阵花香；朗朗上口且清新自然的曲调和歌词，具有非常浓郁的校园气息。特别值得一提的是，它的MV的拍摄地点之一特别选在了毛主席的母校——湖南第一师范学校，美丽的校园也让整首歌的情绪被渲染的更加强烈。而且这首歌曲中，女主角是《新还珠格格之燕儿翩翩》中扮演小燕子的李晟。

2、我心永恒又名《我心依旧》和《爱无止境》，英文名《my heart will go on》——席琳·迪翁（Celine Dion）

这首歌曲来自卡梅隆执导的的经典电影的主题曲。由好莱坞主流电影著名作曲家詹姆斯·霍纳（James Horner）一手炮制，歌曲由加拿大流行天后席琳·迪（Celine Dion）演唱，曾蝉联全美告示牌（Billboard）排行榜冠军宝座长达16周之久。这首歌曲具有浓烈民族韵味的爱尔兰锡哨和风笛尽显悠扬婉转而又凄美动人。歌曲的旋律从最初的平缓到激昂，再到缠绵悱恻的高潮，一直到最后荡气回肠的悲剧尾声，虽然只是短短四分钟的歌曲却把杰克和罗丝的爱情演绎的淋漓尽致。

3、江南style——朴载相（PSY） 这首歌曲是韩国歌手2013年7月中旬左右通过网络发行的歌曲。讲述的是“懂得何时高雅也懂得何时狂野的完美女朋友”。 除了宛如“精神病毒”般的节奏和旋律，让人们更感兴趣的则是MV里独创的滑稽舞步。这引发了全世界网民模仿、改编热潮，不少网民都录制了自己的版本，几乎个个都能令人捧腹大笑，绝对算得上是全球范围内的娱乐盛宴。在中国，上海杨浦Style、周星驰Style、客家话style、台湾萝莉双胞胎版style、雪姨版style接连亮相。在外国，网上流传很火的包括：奥巴马竞选Style、军队Style、伦敦Style、印度Style以及各类游戏Style等。

4、风继续吹——张国荣

这首歌曲是张国荣同名专辑中的一首歌曲，它所描写的意境是：一对恋人，因外力所必须分开时的一段离愁别恨。伴随着维多利亚拂人的海风而出现在各种场所的风继续吹，让人们看到和听到张国荣音乐的独到，因此这首歌在哥哥的演艺生涯中，占据了无法忽视的举足轻重的地位。这首歌原唱为日本著名女星山口百惠的《再见的另一方》（1980），作词作曲者分别是阿木燿子和宇崎竜童，编曲为萩田光雄。1983年该歌重新由郑国江改歌词，并让哥哥张国荣演唱。这首歌是张国荣代表作之一。同时又是他主演电影《纵横四海》的主题曲。

5、《光辉岁月》——BEYOND

这首歌是香港摇滚歌手黄家驹献给南非黑人人权精神领袖曼德拉的一首对自由的颂歌。这是一首感人至深的音乐作品，于1991年发行，共有粤语、国语两种版本。在黄家驹之前华人音乐人从未写过如此有世界精神的作品。他从一个反叛青年到一个自由火炬的呐喊者，这是一个怎样的变化。自由是一切专制与极权的天敌。是人类高贵的要求，是精神也是理想。追求自由的人会去，但自由的信念永远不会老去。追求自由的人的每一天都是光辉岁月。

6、外婆的澎湖湾——潘安邦演唱歌曲

这首歌讲述了一段祖孙情深的故事，也体现出来了台湾是祖国领土不可分割的一部分，台湾同胞和大陆同胞血肉相连的深情厚谊。它已经传唱将近30年，不刻意追求声音的圆润和共鸣，强调吐字的清新和口语化是这首歌的特点。有人这样评价这首歌：“潘安邦的故事，叶佳修的代表作，校园民歌运动的纪念碑，乡土情怀的音乐写真，童年生活的纯真回忆，影响一代人的不朽之作”。

7、The Fox——伊尔维萨克兄弟

这是伊尔维萨克兄弟为了宣传新一季脱口秀电视节目节目开播而制作的宣传歌曲。2013年9月3日在YouTube上传，不到3天有了410万次的点击量。。这首歌犹如童谣的歌词注定了它的搞笑色彩。歌曲一开始好似唱儿歌般总结了一批常见动物的叫声，紧接着一群戴着狐狸面具的舞者出现在挪威森林中，伴随搞怪的舞步，他们用无厘头的唱腔演绎了狐狸叫声的多种版本，从“铃叮叮叮叮格铃格叮”到“哇啪啪啪啪啪泡”，出现了各种天马行空兼不断重复的拟声词汇。

8、你家门前——金秀贤

这首歌曲的的演唱者是最近很火的一部电视剧的男主角。他演唱的这首歌曲旋律简洁，同他干净清澈的声音完美无缺地相结合，表达了对分手恋人的不舍之情，尤其是在描述与恋人分别的歌词中，“或许可以见到你？可以笑着向你打招呼？像是傻子的我掉头离去了，而如今，站在你身边的不是我，而是别人”的部分向听众们传达了痛彻心扉的悲伤，让听众们深陷剧中“都敏俊”的感情中。

9、Yesterday Once More（昨日重现）——卡伦卡朋特

这是二十世纪七十年代欧美经典的英文歌曲之一。始创于1973年，曾被无数个歌手翻唱过，深入人心，历久不衰。理查德.卡朋特和约翰.贝迪斯为回应七十年代早期的怀旧风创作了这首歌曲。这首歌曲描述了一个缠绵悱恻的故事。一对男女相恋到分手.但是又不甘心,两人又做一对朋友,就像一见如故的那种.后来两人又在朋友和恋人之间挣扎,一会是朋友,一会是恋人,反反复复...... 后来,终于有一天,男骇还是又跟女孩分手了,历史重演了.这伤透了女孩的心,演唱者卡伦卡朋特。唱过无数经典老歌，被很多歌迷和明星赞赏这首夺金单曲在美国和英国两地都取得亚军的成绩。现在这首歌已成为永恒畅销单曲之一。

10、掀起你的盖头来——王洛宾

这是王洛宾根据一首乌孜别克族民歌《卡拉卡西乌开姆》改编的。描述了青年男女婚庆的场面。按照乌孜别克族民族的传统习惯，男女青年结婚必须遵循先长后幼的原则，婚礼庆典习惯在女方家中举行，这一天，新郎和新娘的父母分别出来招待前来祝贺的亲朋好

友和来宾。晚上按照伊斯兰教的仪式举行结婚典礼。结婚仪式结束后，新郎把新娘接回家。 这首歌曲就是描写了新婚之夜新郎掀起新娘头纱时兴奋愉悦的情景。歌曲恣意奔放的情感，半遮半露的羞涩，构成一首青春的欢歌。

篇五：《七个小兄弟》小学音乐

第一课时《七个小兄弟》

教学目标

1、让学生感受体验、自主学习的方式，学会唱歌曲“七个小兄弟”

2、聆听和表演（Do Re Mi)，走进音乐的世界，在“听一听、唱一唱、演一演”中丰富学生的音乐体验，享受音乐带来的快乐。

3、教师鼓励学生的主动参与小组创编活动，在活动的过程中拉近与音乐的距离，感受学习的快乐和合作的快乐。

教学难点

学生对歌曲能进行综合性、创造性的表演。

教学重点

用不同的方式感受歌曲的情感。

教学思路

本 课的教学过程设计，力求由感受音乐、体验快乐为切入点，以“快乐”为主线，将愉悦、欢乐的气氛贯穿与整个学习过程，并以感受体验自主学习为主要形式，通过 聆听和表演，引导学生走进音乐世界，探索音乐元素，在“听、唱、议、演”中得到多种艺术能力的培养，体验学习的快乐、与人合作的快乐。 教学过程

一、情景定向导学激趣

1、动一动

学生随着（Do-Re-Mi )的伴奏音乐，与教师一起律动，进教室。

2、猜一猜（初听歌曲，感受歌曲情绪）

同学们，今天老师要给你们大家介绍七个新朋友，他们是谁呢？

听赏歌曲（ Do-Re-Mi )，第二段合唱部分，由学生扮演的七个简谱音符卡通娃娃，同学们一边听赏，一边表演。

3、议一议（复听歌曲，深入感受）

师：有谁知道刚才欣赏的歌曲叫什么？是那一部电影的插曲？

介绍美国电影《音乐之声》的故事情节，观看电影片段，谁片段复听歌曲，请同学们议一议歌曲的情绪以及演唱形式的变化。

4、演一演（参与表演、加深体会）

用表演的形式加深学生对演唱形式（领唱与合唱）和歌曲中所表达音乐形象的体验。

1）学生分组讨论，选出一位同学扮演老师（或老师担任），表演歌曲的领唱部分，其余同学分成七个小组，戴上头饰分别扮演do re mi fa la si 七个小音符，表演歌曲的合唱部分。

2）相互评价

全班同学在唱唱、跳跳的同时展开相互评价，使学生提高自身的欣赏和表演水平。

二、感受探索自主学习

1、小音符的本领

师：这七个音符就像是童话世界里七个神秘的小矮人，它们的本领可大了，能变化出成千上万种不同的曲调。

现在请你们跟着琴哼哼、唱唱，请你们谈谈小音符为什么能变化出这么多曲调？（小音符有高有低、有长有短、可以组合）

2、引入歌曲《七个小兄弟》的学习

1）播放歌曲《七个小兄弟》的录音，请同学们听辨歌曲旋律在节奏变化后所产生的不同情绪，感悟音的高低、长短在音乐表现中的作用。（让学生反复听赏、感受、体验中，通过自主学习，学会此歌）

2）听别歌曲中（1—4小节）与（21---24小节）进行对比，找出它们的相同与不同。

3）分男生、女生进行演唱

3、表演与创作

请七位高矮不同的学生扮演〈七个小兄弟〉角色来进行表演（举例）感受歌曲中时值的长短及音的高低，使学生得到

感性认识，由声音感知到动作感知的过渡,最后让学生做一个创编旋律游戏 （把学过 节奏，用五个小兄弟来代替，把4、7小兄弟去掉。教师伴奏，学生唱歌曲中最后一句“有长有短、有高有低，谱成一支曲”，唱完后五个小兄弟变成了一排节奏谱和旋律，先让全班学生拍一拍、再唱一唱）

4、歌曲拓展编创活动

师：童话故事里的七个小矮人，有一个非常可爱又漂亮的朋友，

是谁呀？（白雪公主）

师：我们也把她请来跳舞、唱歌吧！

（讨论决定由班上一位女生扮演“白雪公主”，男生扮演“七个小矮人）

5、歌表演？

结合歌曲分组讨论创编动作和汇报表演。（进行互相评价，鼓励不同的表演方式。

三、首尾呼应深化主题

1、师：同学们，其实我们的生活中，有许多东西都能发出美妙的声音，有的甚至还能唱歌呢！只不过我们平时没有留意而已，同学们看这是什么？（出示八只空玻璃杯）怎样能使它们发出高低不同的声音呢？

2、师：请小乐队上场，为我们演奏今天欣赏的美国影片〈音乐之声〉里的插曲（Do--- Re---Mi )。演奏的乐器就是玻璃杯，想，一想它们为什么会发出高低不同的声音呢？

3、师：多么美妙的音乐，在杯子里加上不同量的水，就使玻璃杯发出了这么美妙的声音。有一个建议：课后请你们尝试一下自己动手制作小乐器，和爸爸、妈妈开一个家庭演奏会，一定很开心！

四、小结

初中作文