我心中的北京大学作文

篇一：北大作文随想

《北大作文》随想

转载▼自乐郊乐郊的博客

《北大作文》这本书，也算不上是名家之作，只是一群学生的随想，摘录在一起罢了。但是，在我心中，他却是一本不可多得的好书。

一本好书，在我的概念里，就是能够启发自己主动思考问题的书。看着《北大作文》里那些初入大学的学子回忆着自己的高中经历，审视着自己现在的生活。有对升学压力感慨的“对于学习，自觉的还是被迫的，似乎已经不重要了。”；有对大学迷失的??虽然跨越了一个世纪，但是这“感同身受”，给了我重重一击。万千学子皆如此，而世上却找不到两片完全相同的叶子。

在这本书中收录的邓玥的《执着如歌》，她的回忆中的有很多对高中学习方法的总结，相当精细。这对于目的性极强的高中生来说应该是最喜欢听到的有用的东西。但对于我来说，我却更喜欢他的校友孙淑慧的《让我们看树去》中那种超然的态度，这也许需要天分，但我赞赏那份心境。我从来不会选择让自己累着，懒懒散散的，却也不会怠慢自己的任务，对于我喜欢的，我会为其衣带渐宽，因为那都不是累。

书中，有不少人说他们迷失在了大学。但是，我想，这是不对的，他们的迷失，是从小积累下来的。从小学到大学，他们一直不清楚自己要什么，只是大学之前还有一些个阶段性的朝大学飞奔的目标。到了大学之后，以前积累下来的不知所措都彻底爆发了而已。至于怎么解决，我也不清楚，因为，我也是其中一员。或许这是成长的必经之路，没关系，总能待到柳暗花明。

这样的一本书，让我思考，让我产生一些或许是幼稚的想法。但是，人区别与动物的就是人有主观能动性，在我得到启发，任意畅想之时，我就是一个充分的人，有价值的人。 这样看来，那些看完即扔的一系列小说、没有什么滋味的杂书都不能算做是好书。我想，教科书，也不能算在其中，虽然它是学习资料较为全面的书，但是，学生想要主动从里面汲取的东西太少太少，这一点在文科上体现的尤为突出。它们的功能，就只在于逼迫我们接受学习任务，死记硬背，最终在我们的生活中也扮演不了什么有用的角色。

当中国了不起的古典文化（无论是古文还是历史）、自然地理、政治，变成枯燥的课本内容、沉重的升学压力时，这些文化的味道似乎也变得坚毅冰冷，没有一点温度，让人失去兴味，即使学过，是记硬背之后，留下的只有小时候背的《静夜思》，再无其他。教了，学了，却仍让我们“一丝不挂”。这应该是中国教育应当重视、思考的东西，是否应该改变传统文化教育的教学方式，新媒体有充分运用起来吗？任何新鲜有效且可行的方式，都值得我们去尝试。就像天津卫视《国色天香》一般，当传统戏剧打破自己的模式，开始有了新的尝试，戏曲开始转向大众，这文化的传承变得主动起来。那么，传统的教育形式是否也应该有新的改变？从小学开始，多开一些素质课，任由大家的兴趣选修。课程也不再局限于语数外体育，还应该有中国特色——剪纸、戏曲、武术、年画等等。从娃娃抓起，才是我们文化崛起的王道。

篇二：我心中的大学

我心中的大学

“我心中的大学”我听见老师脱口而出的一句话。我小小的心不禁涌出许多奇思妙想，这使我不得平静。

夜里，我悄悄地走进了甜蜜的梦乡，睁开眼睛一看，我面前出现了两个大字——大学。我心中又不禁想起了老师说的那句话，看了看自己，发现自己也改变了许多。

我满心欢喜的走进了这座我心中所向往的大学，里面的建筑物可新奇啦！有高高的教学楼、苹果型的体育中心、炫丽的电影城等等，应有尽有。学校的面积很大，绿树成荫、花香浓郁，一派生机勃勃的景象！正面迎来的是一个美丽的花坛，里面的花儿争芳斗艳，绽开笑脸喜迎莘莘学子。有美丽的迎春花，颜色各异的丁香，鲜艳的大红花，还有牡丹、月季--- ---和一些不知名的小花儿在草地上随着微风舞蹈，风儿们为它们伴舞，鸟儿为它们唱歌。就算是最炎热的季节，看了这个花坛也会觉得无比清爽。

到了教学楼，你会更加赞叹，站在全自动的电梯上，它会自动搜索你的一切资料，

包括你的姓名、座号、班级--- ---搜索完毕后，它会自动把你送到你的班级，班里有许多先进的教学设备，墙上全是白色水银灯，光线柔和不刺眼。还会自动吸尘，使教室清洁干净。桌椅是由白色轻型合金制成固定在地板上的，高背椅坐上去松软舒适。教室不仅有这些，

还有许多高功能教学器材呢！

突然，我听见有人大声喊着：“快起床啦！要迟到了。”我睁开眼一看，原来是一场梦。我心中的大学啊！我要为你而奋斗！

篇三：我心中的校园

我心中的校园

小时候，校园

挂在高高的蓝天上

看见她，听到她

就好像

拥抱着满天的星星，都是

我的向往

入学了，校园

挤进了我重重的书包里

也爱她，也恨她

就好像

追随着一条长长的小溪，让我欢乐也 让我迷茫

如今我已经是五年级的大孩子 我心里重新认识了校园

校园，你是朝气蓬勃的花园

花儿在充满生机里成长．

我希望我能是其中的一朵花儿， 能在你的爱抚下健康成长！

校园，你是充满笑声的乐园， 你让小朋友们带来欢声笑语． 我希望我是其中的一员，

能让我们在笑声中度过欢乐的童年！

校园，你是我们的学习天地，

你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁． 我已成为其中的一员，

我在你怀里遨游知识的海洋！

啊，校园

每天把你的名字挂在胸前

我能感受到你博大的爱

你永远是我的一片森林

我是一粒微小的种子

我的思想在你的呵护中发芽 每次仰望你的时候

你的肩膀就像一座木头房子 容纳了蓝天和白云

就让我在您的怀抱里茁壮的成长！

篇四：“周浩北京大学退学”材料作文及范文

有关“周浩北京大学退学”的写作示例

阅读下面的材料，按照要求写作。

6年前，从小喜欢拆分机械的周浩放弃北航，遵从父命考入北京大学生命科学院，却因没兴趣而痛不欲生。3年前，因种种限制在北大转工科院不成的周浩从北京大学退学，转学到北京工业技师学院。没有接触过数控技术的他，每天十几个小时都“钉”在实验室里研究机床，几个月后就让已学了两年多的其他同班同学望尘莫及了。今年，周浩通过校内的层层选拔，以优异的成绩进入第六届全国数控技能大赛决赛，并在全国811名选手中脱颖而出，拿到了冠军，即将毕业成为一名技师。

这则材料，引发你了哪些思考与感悟?请选择一个角度构思作文。要求：立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟；不要脱离材料的内容及含意的范围，不得套作，不得抄袭，不少于800字。

【答案】

放弃，是为了更好地获得

如果鬣狗放弃了其中一只山羊，那么结局会如何呢?我想，它一定会津津有味地饱餐一顿，然后拖着圆鼓鼓的肚子满意而归不懂得放弃，这是鬣狗的悲哀

有时候，放弃，并不是一种错；放弃，是为了更好地获得放弃春日的百花争艳，才有了腊梅洁白傲骨的情怀；放弃溪间的恬淡幽雅，才有了瀑布一泻千里的壮观生命在于追求，在于在追求中实现自我的价值，而生命还有它精彩的另一面：勇于放弃，去实现更远大的理想，去创造更加绚烂的辉煌!

“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”放弃了摧眉折腰的生活，李白策马扬鞭，登高舒啸，饮琼浆于尘上，洒豪迈于青山；携一腔豪情，超然世外，终成一代诗仙因为放弃，才有了诗仙奇幻的想象；因为放弃，才有了诗仙狂舞的豪放勇于放弃，才能实现更好的追求；勇于放弃，才能奏出更美的乐章!

勇于放弃不是盲目地丧失追求，更不是消极地纵情山水勇于放弃是一种品质，它能够阻止你的狂热释放你的理智；勇于放弃是一种境界，它能够融化你的孤傲，成就你的超越。

当代最伟大的科学家爱因斯坦，在纳粹政府的铁蹄下，也曾想过为自己的种族洒一腔热血，为自己的祖国献一份执著然而，荆棘难斩，迷雾难拨，为了全人类的发展，他毅然放弃了自己内心的狂热，远渡重洋，在另一个国度里创造了更伟大的成就，正是那勇敢的放弃，才使这位“不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人”的科学先驱为人类谱写出了认识自然的新篇章。

微澜放弃了汹涌，才有了“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑旖旎；净土放弃了沉默，才有了“大漠孤烟直；长河落日圆”的塞外奇观放弃繁华，那是李春燕心中厚重的爱，为苗乡点亮了健康之路；放弃安逸，那是林秀贞心中坚定的信念，三十年如一日赡养六位孤寡老人，

让九州动容勇于放弃，是人生耀眼的星光，它播种着爱心，抒写着责任，张扬着奉献的价值 勇于放弃吧，放弃是为了更好地获得，它会让你的人生因此而更加精彩!

【点评】本文围绕“放弃，是为了更好地获得”这一主旨展开沦述，内容丰富，论证充分，结构严谨，浯言优美大量运用比喻、排比等修辞手法，意蕴丰厚，气势充沛；句式整散结合，错落有致，灵动和谐；巧妙嵌入名言诗句，精致典雅，富于神韵；举例恰当，语言简洁，内容丰富文章具有极强的说服力和审美感受。

【解析】

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:我心中的北京大学作文)

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

篇五：北大推荐招生作文讲评

一、试题重现。

29．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。 2012年，全国将有211所中学的校长有资格向北大推荐优秀学生。记者从北大招办获悉，有下列情形者，不得推荐：不孝敬父母；不关心他人，从未参与社会公益活动；有不良诚信记录；考试作弊、受到处分或有其他违法违纪违规行为。

二、立意分析。

1．任挑一条或可综合论述。《道德才是通行证》（陈蕾），《“仁”之邦不可摧毁》（刘丰），《把目光从成绩单上移开》（罗心悦）

2．反向立意。

A、这项制度不能量化，难以执行。

B、有污点的人就不优秀吗？有教无类。

C、北大的要求过高了。

三、总体情况。

1．50—48共7人，42—47共30人，41—36共15人，36以下共1人，均分42.94

2．书写被扣分1人，字数不够扣分1人

四、主要呈现问题。

1．未引述材料。

2．论题太大。（《让道德回来》、《成绩之外》、《何为优秀》）——找

好的切入点

3．论述层次不清晰。

4．论据不典型，显单薄。——多积累素材。《南方都市报》、《南方人物周刊》

5．叙例太多。——重在论述，不在叙述。

五、作文分析。

1．引述材料的方式。

A、摘取关键句

不诚信，无以立

高二（18）班 伍灏殷

“有不良诚信记录，一律不得被推荐。”近日，北大出台的优秀生推荐标准中的一条规定让我们再次看到了诚信的重要性。的确，诚信是做人的立身之本，是国家自立于世界民族之林之基。不诚信，无以立。

B、追因溯源

让品德敲响理想之钟

高二14班 颜晓微

理想是什么？清华、北大。然而，清华、北大告诉我们：“理想，是品德。”2012年，全国将有211所中学的校长有资格向北大推荐优秀学生，记者从北大招办获悉，不孝敬父母；不关心他人，从未与社会公益活动；有不良诚信记录；考试作弊、受到处分或有其他违法违

纪违规行为都不得被推荐。那么，品德为何会如此重要，在高校中居如此重要的地位，品德凭什么敲响理想之钟？

C、巧妙归纳

现代“举贤良”策略

高二14班 饶宝贤

五个“不”，不予以推荐：不孝；不爱人；不具公德心；不诚信；不自律。如今社会上“涌现”了许多不诚信不道德甚至是不人道的事情，使得社会出现了“呼唤有品行有良知的人”的井喷现象。其中，北大招办这个规定就是一个典型例子。

2．好的结构代表着文章好的开始。

从北大推荐生条件看“孝”的影响

高二14班 陈抒漫

北大，作为中国最顶尖的学府之一，在推荐生资格要求中列入的

第一条是——要孝敬父母。只开头此一句，便引发我无限思考与联想。

瞬间迸进我脑海的，是近期沸沸扬扬的“公务员殴打父母”的事件。该公务员从小在僻壤乡村中长大，是该村唯一考上大学的人，既而顺利凭高学位当了公务员。不久前妻子刚生了一个白胖小子，父母带着骄傲、喜悦还有久未见儿的心情来替他像保姆一般照顾他的宝贝儿子，却不意被儿子打得头破血流??公务员，在人们心中应是一个高素质的代名词啊，却如今怎沦落到连遵守最基本的孝道也做不到？

事既至此，也只得慨叹一声“人心不古”矣。想在古时，圣人舜登帝后，面对偏心的父亲及后母几次想杀害他从而使其弟弟登位的行为，毫不计较，仍以纯孝对待，终而使父母感动既而放下偏见；往后一些时候，察举制成为选拔人才的重要途径，“察其孝廉”亦为首要标准，亦如李密的至孝亦成为重要考例??这些都足以证明“百善孝为先，百德孝为首”一言，让我们确信，孝，是善的源泉。

虽说要遵守孝道，但亦绝不是如《二十四孝》中那些人一般，所谓为了母亲将儿子给埋了等的愚昧行为。孝若过了头，那便是危害。然孝始终是最基本的，你的为人可从这最基本的点看出。不孝，则意味着你不懂感恩，进而不懂关爱他人，更不用说去关爱社会。若人人都不关心了，冷漠了，那便会造成社会上没有温情，冷冰冰的社会面貌便会显露出来，压迫、腐蚀你的内心。这样的事情还少么？我忘不掉小悦悦的悲哀与沉痛，也忘不掉那时那位老人倒在地上时周围最先响起的“不要扶他！”的呼喊。当整个社会被冷漠包围，人人都为自己和他人之间筑起冰冷的堡垒，再没有温情脉脉的阳光，那又何异于世界末日？

“不扫一室，何以治天下？”——古人之思，实获我心！要挽回那些温暖，只有每个人都从最基本的守孝道开始做起。家是最小国，国是千万家。从自身、自家终而将以孝为源的善推广至全社会，便是大同之道矣。

让孝于行动中绽放光芒（54分）

高二（11）班 方慧敏

北大招办表明，“不孝敬父母”的人不得成为推荐学生。是什么令北大如此看中“孝”？是观念。孝，自古以来是中华民族的传统美德，在历史文化长河中如璀璨明珠般闪烁着亮丽的光芒。孝如干柴中的引星，没有它，文化之光不会这般绚烂；孝如沙漠中的一汪清泉，没有它，心灵无以获到滋润；孝如巍巍大厦的楼基，没有它，民族精神将无以立。孝，要用行动令其延续，用行动令孝心传递到永远。

孝，是陪伴左右，用心关爱。孝由心生，显于行动之中，用行动和爱去温暖亲人们，是孝之永恒的起点。“闻李密之陈情表不落泪者不孝也”，李密，为照顾卧病在床的祖母而“辞不就职”。“乌鸟私情，愿乞终养”，他只期盼祖母的余年能在自己的关心中快乐地度过。正因为李密的“孝”，晋武帝才深受感动。正因为李密孝之行动，无数人为之动容。李密，用心去牵起那隐形的亲情之线，把“孝”展现得淋漓尽致。孝，是静静地伴随，应小心翼翼地珍惜，让其于陪伴中体现。

孝，是努力拼搏，实现价值。父母最大的希望是孩子，作为子女，用“成绩”去令父母心安，是回馈父母的最佳礼物。孙杨，游泳世锦赛800米、1500米冠军得主。当沉甸甸的金牌在孙杨身上闪闪发亮时，看台上孙杨的爸妈嘴角是上扬的。那是欣慰的笑容，是作为父母的自豪之感。孙杨用自己的行动令父母为之感动，为之欢喜，用自己坚韧的心令父母安心，他做到了真正的孝，那就是让父母能会心一笑。孝，用自己拼搏的汗水，去换取那如盈盈月光般的笑容，那很温暖。

单元作文