太空大战的相关作文

篇一：梦中的太空大战作文

梦中的太空大战作文

梦中的太空大战

作者/卢志颖

公元2992 年，外星鬼们想要占领我们的地球。外星鬼王发明了UXU 光弹，这光弹来无影去无踪，谁都没有法子能克制住它。

我是一名宇宙飞行器战士，我的飞行器是装有M2 飞弹和X5 炸弹的。在一次和外星鬼的战斗中，由于它躲在—个巨石后面，我没有注意到它，它发了—个UXU 光弹，我的飞行器被它击落了，我被冲击波震到了土神星上。幸好被阿波罗星神救起，才躲过—劫。他把我带到了—个不知名的地方。在那里，我认识了许许多多的星神，有善良的星神，也有邪恶的星神。我向他们诉说了地球被侵犯的事情，他们都愿意帮我一把，把外星鬼打跑。

我们做了充分的准备，坐着巨大的宇宙飞船，返回到了地球后，立刻向外星鬼们发起了猛烈地攻击。外星鬼们也群起反击。在战斗中，它们的身体都变成了机器人的身体，仿佛不怕星神的各种致命光波射线。但我们不断变换战法，巧用新式武器，经过几个小时的激烈战斗，我们终于把外星鬼都消灭了，地球又成了我们>幸福的家园。

我正要请星神们到我们的地球宇航中心做客，忽然看见—个还没死亡的外星鬼向我发了一颗光弹，光弹的速度快极了，直冲着我飞来。说时迟那时快，想赶紧闪开，但是身子还是被击中了，一下子就倒在了地上??

过了一会，我以为我牺牲了，可这时耳边晌起了妈妈的声音：“卢志颖，赶紧起床、洗脸、刷牙、吃饭，不然就迟到了。”

噢，原来是一场梦呀！真是太神奇了，刚才发生的事情就觉得和真的一样。做这个梦也让我感悟到：不管是在什么年代，团结是最重要的，遇到困难，只要齐心合力，就没有解决不了的难题。

指导教师：王俊臣、王保华

篇二：拯救苹果VS太空大战

JIANGXINORMALUNIVERSITY

拯救苹果VS太空大战

项目名称： 院 系： 拯救苹果 计算机信息工程学院 班 级： 计算机科学与技术一班 学生姓名： 马霄雪、缪佳琪 设计时间： 2014.8.10——2014.10.10 指导教师： 提交日期：

王岚 2014.10.28

目录

概述......................................................................... 4

1.1软件的的可行性分析 ..................................... 4

1.2软件的需求分析 ............................................. 5

总体设计方案 .......................................................... 5

2.1设计出一款简单地打字母游戏 ....................... 5

2.2拯救苹果 ....................................................... 6

2.2.1界面美化 ................................................ 6

2.2.2功能全面化 ............................................. 6

2.3 太空大战 ...................................................... 8

2.3.1 界面美化 ............................................... 8

2.3.2 功能全面化 ............................................ 8

详细设计说明 .......................................................... 9

3.1 拯救苹果 ...................................................... 9

3.1.1主界面 .................................................... 9

3.1.2 成功界面 ............................................. 10

3.1.3 失败界面 ............................................. 10

3.1.4 设置界面 ............................................. 10

3.1.5 退出界面 ............................................. 11

3.2 太空大战 .................................................... 11

3.2.1 简单打字母游戏的实现 ........................ 11

3.2.2 界面美化的实现 ................................... 12

3.2.3 菜单栏相应功能的实现 ........................ 12

程序测试 ............................................................... 13

4.1 拯救苹果 .................................................... 13

4.2 太空大战 .................................................... 17

软件使用说明 ........................................................ 18

5.1 拯救苹果 .................................................... 18

5.2 太空大战 .................................................... 19

课程设计总结 ........................................................ 20

参考文献 ............................................................... 21

源程序（参考见附件） .......................................... 22

8.1 拯救苹果 .................................................... 22

8.2 太空大战 .................................................... 22

概述

1.1软件的的可行性分析

技术可行性：在这款打字游戏中，我们主要是以模仿金山打字通的一款经典游戏为主，对于游戏中所用的图片可以采用photoshop进行相应的处理，对于技术，是采用面向对象的java语言在Eclipse开发平台上进行编程。

1.2软件的需求分析

在当今社会的背景下，电脑的发展不管是硬件还是软件每天都在不断的更新中，随着时代的脚步，人们在使用电脑过程中对打字速度的需求也越来越高。所以，我们设计这款软件的目的在于，用户通过游戏，一方面作为课后娱乐，一方面也提高了自己的打字速度，一举两得。

总体设计方案

对于这两款“拯救苹果”和“太空大战”的打字游戏，我们是先实现相应的功能，然后再一点一点的将界面美化。

2.1设计出一款简单地打字母游戏

篇三：想象作文

想象作文

提分技巧：

1.

知识是想象的基础。想象不是胡思乱想，而是要有一定的科学知识作基础。我们要尽量掌握更多的科学知识，留意身边的生活常识，这样才能拓展思维，根据自己了解的知识想象出精彩的故事。 例如：小明带我去逛大海，我看到了龟丞相，见到了鲸鱼叔叔，向鲤鱼阿姨问了好，在珊瑚丛里捉迷藏。

2.

愿望是想象的动力，我们可以把自己的愿望在作文中变成现实。

3.

想象是一种很重要的创造性能力，要大胆打开思路，不受现实约束，自由想象故事，不要受常规性思维的约束，否则很容易使文章落入俗套，但是要在合理的范围内想象。

4.

生活中经常发生在同学们身上的各种事情，只要把主人公换成动物或植物，一篇童话故事就完成了，记住：结尾要总结出一个生活中的道理。

例如：小熊走在放学的路上想：“今天是母亲节，我该送妈妈什么礼物呢？”小熊回到家开始学着妈妈的样子做饭。熊妈妈回来看到一桌子的饭菜又惊又喜。

模仿范文一：以我为中心展开想象

馒头诉苦

我——馒头，是人们不可缺少的食品。人们十分喜欢我和我的弟兄们，为了把我们打扮得漂漂亮亮，人们揉了又揉，搓了又搓，使我们形体美观，味道可口，把我们放进几层楼的蒸锅里，给我们洗蒸汽澡。我们在热气环绕下舒展筋骨，个个都变得又白又胖，个个都乐开了花。主人把我们取了出去，高兴地夸我们。我们听了主人的话，别提有多高兴了，都急着要为人们服务，让人们吃饱了去好好工作、学习。

主人把我的弟兄们差不多都吃了。我被一个小孩儿拿去当早点。他把我带进学校，饿了咬两口，就把我扔进黑洞洞的抽屉里。他放学了，也不把我带回家，还放在那里。过了几天，我开始变味了，没过几天身上又长了小疮。

慢慢地，我身上长满了小绿毛，后来变硬发干了。我被冷落在那里，没人管，没人问。到星期五大扫除，一个小孩把我当成一个纸球仍在地上，扫到垃圾堆里。一会儿我的身上又是水又是泥，像个煤球了。我哭，我喊，我怒，都没有用。他们这样不爱惜我，真使我痛心！

救救我吧，我不能再让他们糟蹋了，我来之不易呀。我要为大家服务呀。

大家要爱惜我呀！

点评：

1.本文通过自述的形式表白了一个馒头的“心声”，写作文方式新颖，更能抓住读者的注意力。

2.全文运用大量心理活动描写表明了自己被小朋友浪费后的痛苦心情，具有很好的拟人效果。

3.本文通过馒头自述的形式告诉大家要珍惜粮食，不要浪费的道理，体现了寓言的写作特点，具有很深刻的启发和教育意义。

模仿范文二:叙述童话故事

狼和大象

有一只狼住在一个窝棚里，他从来不修理，也不打扫，所以这个窝棚又破又脏，一碰就倒。（写出了窝棚的“弱不禁风”，为后面作铺垫。）

一天，一只大象从狼的住处旁边经过，他的大耳朵呼扇呼扇地碰了窝棚一下，窝棚就倾斜了。“真对不起，朋友！”大象对狼抱歉地说，“我不是有意的。我马上就把它修好。”大象真有本事，他拿起锤子、钉子就动起手来。不一会儿就修好了，窝棚比以前结实多了。“哦！”狼心中暗想，“看来他是怕我呀！先是向我道歉，然后就动手给我修窝棚。我何不趁此机会让它再给我盖一座新房子呢！”（通过心理活动描写，写出了狼的贪婪。）

“站住！”狼大声吆喝道，“你这算怎么回事？你以为我是好欺负的？你把我的窝棚撞坏了，马马虎虎用钉子钉几下就想完事，没那么便宜，你得给我盖一座新房子！不然，我要好好教训你一顿。”

听完这番话，大象一声没吭，他不费吹灰之力，用鼻子把狼卷起来，一下子扔进了臭水坑里，然后一抬脚把房子踢了个粉碎。（动作描写，想象丰富。）“这就是你的新房子！”大象说完头也不回地走了。

“唉！我怎么不一点儿也不明白。”狼倒在臭水坑里，四脚朝天，翻着眼珠。

“你这个蠢货！”这一切让乌鸦看在眼里，他对狼说，“把别人对你的尊重当成软弱可欺，就该受到惩罚。”（通过乌鸦的话，把文章的中心思想表现了出来。）

点评：1.小作者通过自己的丰富想象，通过拟人化的处理和大量的语言描写，将狼和大象的形象刻画得栩栩如生。

2.文章结尾一句“把别人对你的尊重当成软弱可欺，就该受到惩罚。”，引人思考，小作者匠心独运，设计巧妙，具有教育意义。

模仿范文三：想象未来

上班第一天

清晨6:30，电子钟把我从睡梦中叫醒，我急忙起床洗漱，然后吃上机器人为我准备的早餐，吃完早餐，我便穿上空调衣——能像空调一样调节温度的衣服，坐上无人驾驶汽车上班了。（开篇先引出主题，运用“电子钟、机器人，空调衣、无人驾驶汽车”设计了一个科幻情景。）

在路上，只见郁郁葱葱的树木飞快地向后退；各种环保汽车穿梭往来：街道两边高楼大厦的玻璃幕墙在阳光的照耀下闪闪发光。汽车直接开进我所在的研究院大楼的地下停车场，我走下汽车，进入电梯，很快就到了位于第一百层楼的办公室。（通过对上班路途景色的描写和上班的整个过程表现自己所处的未来世界。）

“先生，早上好！”我一进办公室，机器人玛丽就向我问好，并送来我今天的工作计划。我打开电脑，开始埋头工作，不知不觉，两个小时过去了，玛丽提醒我该休息了，并端来一杯咖啡。我一边喝咖啡，一边继续看着电脑屏幕，电脑上显示的数字，说明我的工作非常有效，我对自己的工作非常满意。

很快，一天的工作结束了，吃过晚饭，我坐上无人驾驶的汽车，来到健身房，换上拳击服，戴上拳击手套，和机器人泰森进行拳击比赛，好让紧张工作一天过后的精神彻底放松。（再次展示自己未来的科技生活。）

这就是我上班的一天。

模仿范文四：科幻故事

太空大战

今天晚上的月色很美，我趴在阳台上看月亮，忽然，一道光划过来，刺痛了我的眼睛。（故事的起因，奇特新颖。）

当我醒来时，我惊奇地发现我已全副武装，周围还有许多不同国家不同肤色的儿童，一个人对我说：“你被选入地球保卫军——儿童军队了。”我吓得差点晕过去，当问道为什么保卫地球时，他答道：“一个由宇宙黑暗军团操控的直径为3000米的小行星正为每小时300000公里的速度向地球飞来，它的爆发足以将地球上的大陆炸成两半。”（想象丰富且合乎情理。）

啊？我的任务这样艰巨啊！这时我发现我在一艘飞船上，但我不知道是在陆地还是海上还是空中，也不知道是白天还是晚上。嗨，管他呢，好困呀，先睡一觉再说。

“扑通!”一声巨响惊醒了我，我以为小行星来了，原来是飞船着陆了，突然，有警报：“出现UFO，位置在飞船正前方，全体保卫军紧急出动拦截！”果然无数怪异的飞船朝我方飞来，我

抓起枪，装上飞行器与敌人在空中激战。大约打了六个多小时，我已经精疲力竭，这时一个不明飞行器朝我袭来，我被打中了??

“你怎么还在睡觉？”妈妈的叫声把我从幻觉中拉回来。虽然这只是我的幻觉， 但我的担心好像不是多余的，因为我们如果不从现在起保护地球，早晚会有这么一天的。（虽然是幻觉，但小作者呼吁大家保护地球的心是真实且真诚的。）

点评：1.本文将“幻觉”作为故事发生的情境，想象合理。作者通过“地球保卫军”与“敌人”的冲突来展示自己与太空敌人斗争的过程，情节扣人心弦。

2.结尾揭示主题，立意鲜明深刻。语言描写也形象生动，体现了太空大战的激烈和紧张。 练习：根据老师上课所讲的内容写一篇想象作文

要求：1.从上面的四个模仿范文，选择其中一个模式写一篇想象作文。

2.大胆想象，但也要合情合理，不能胡编乱造！

3.想象作文不能只是单纯的想象，从你想象的故事中，你能得出什么道理，你告诉大家

一个什么启示，这是不可少的！

篇四：想象作文

想象作文

提分技巧：

1.

知识是想象的基础。想象不是胡思乱想，而是要有一定的科学知识作基础。我们要尽量掌握更多的科学知识，留意身边的生活常识，这样才能拓展思维，根据自己了解的知识想象出精彩的故事。 例如：小明带我去逛大海，我看到了龟丞相，见到了鲸鱼叔叔，向鲤鱼阿姨问了好，在珊瑚丛里捉迷藏。

2.

愿望是想象的动力，我们可以把自己的愿望在作文中变成现实。

3.

想象是一种很重要的创造性能力，要大胆打开思路，不受现实约束，自由想象故事，不要受常规性思维的约束，否则很容易使文章落入俗套，但是要在合理的范围内想象。

4.

生活中经常发生在同学们身上的各种事情，只要把主人公换成动物或植物，一篇童话故事就完成了，记住：结尾要总结出一个生活中的道理。

例如：小熊走在放学的路上想：“今天是母亲节，我该送妈妈什么礼物呢？”小熊回到家开始学着妈妈的样子做饭。熊妈妈回来看到一桌子的饭菜又惊又喜。

模仿范文一：以我为中心展开想象

馒头诉苦

我——馒头，是人们不可缺少的食品。人们十分喜欢我和我的弟兄们，为了把我们打扮得漂漂亮亮，人们揉了又揉，搓了又搓，使我们形体美观，味道可口，把我们放进几层楼的蒸锅里，给我们洗蒸汽澡。我们在热气环绕下舒展筋骨，个个都变得又白又胖，个个都乐开了花。主人把我们取了出去，高兴地夸我们。我们听了主人的话，别提有多高兴了，都急着要为人们服务，让人们吃饱了去好好工作、学习。

主人把我的弟兄们差不多都吃了。我被一个小孩儿拿去当早点。他把我带进学校，饿了咬两口，就把我扔进黑洞洞的抽屉里。他放学了，也不把我带回家，还放在那里。过了几天，我开始变味了，没过几天身上又长了小疮。

慢慢地，我身上长满了小绿毛，后来变硬发干了。我被冷落在那里，没人管，没人问。到星期五大扫除，一个小孩把我当成一个纸球仍在地上，扫到垃圾堆里。一会儿我的身上又是水又是泥，像个煤球了。我哭，我喊，我怒，都没有用。他们这样不爱惜我，真使我痛心！

救救我吧，我不能再让他们糟蹋了，我来之不易呀。我要为大家服务呀。

大家要爱惜我呀！

点评：

1.本文通过自述的形式表白了一个馒头的“心声”，写作文方式新颖，更能抓住读者的注意力。

2.全文运用大量心理活动描写表明了自己被小朋友浪费后的痛苦心情，具有很好的拟人效果。

3.本文通过馒头自述的形式告诉大家要珍惜粮食，不要浪费的道理，体现了寓言的写作特点，具有很深刻的启发和教育意义。

模仿范文二:叙述童话故事

狼和大象

有一只狼住在一个窝棚里，他从来不修理，也不打扫，所以这个窝棚又破又脏，一碰就倒。（写出了窝棚的“弱不禁风”，为后面作铺垫。）

一天，一只大象从狼的住处旁边经过，他的大耳朵呼扇呼扇地碰了窝棚一下，窝棚就倾斜了。“真对不起，朋友！”大象对狼抱歉地说，“我不是有意的。我马上就把它修好。”大象真有本事，他拿起锤子、钉子就动起手来。不一会儿就修好了，窝棚比以前结实多了。“哦！”狼心中暗想，“看来他是怕我呀！先是向我道歉，然后就动手给我修窝棚。我何不趁此机会让它再给我盖一座新房子呢！”（通过心理活动描写，写出了狼的贪婪。）

“站住！”狼大声吆喝道，“你这算怎么回事？你以为我是好欺负的？你把我的窝棚撞坏了，马马虎虎用钉子钉几下就想完事，没那么便宜，你得给我盖一座新房子！不然，我要好好教训你一顿。”

听完这番话，大象一声没吭，他不费吹灰之力，用鼻子把狼卷起来，一下子扔进了臭水坑里，然后一抬脚把房子踢了个粉碎。（动作描写，想象丰富。）“这就是你的新房子！”大象说完头也不回地走了。

“唉！我怎么不一点儿也不明白。”狼倒在臭水坑里，四脚朝天，翻着眼珠。

“你这个蠢货！”这一切让乌鸦看在眼里，他对狼说，“把别人对你的尊重当成软弱可欺，就该受到惩罚。”（通过乌鸦的话，把文章的中心思想表现了出来。）

点评：1.小作者通过自己的丰富想象，通过拟人化的处理和大量的语言描写，将狼和大象的形象刻画得栩栩如生。

2.文章结尾一句“把别人对你的尊重当成软弱可欺，就该受到惩罚。”，引人思考，小作者匠心独运，设计巧妙，具有教育意义。

模仿范文三：想象未来

上班第一天

清晨6:30，电子钟把我从睡梦中叫醒，我急忙起床洗漱，然后吃上机器人为我准备的早餐，吃完早餐，我便穿上空调衣——能像空调一样调节温度的衣服，坐上无人驾驶汽车上班了。（开篇先引出主题，运用“电子钟、机器人，空调衣、无人驾驶汽车”设计了一个科幻情景。）

在路上，只见郁郁葱葱的树木飞快地向后退；各种环保汽车穿梭往来：街道两边高楼大厦的玻璃幕墙在阳光的照耀下闪闪发光。汽车直接开进我所在的研究院大楼的地下停车场，我走下汽车，进入电梯，很快就到了位于第一百层楼的办公室。（通过对上班路途景色的描写和上班的整个过程表现自己所处的未来世界。）

“先生，早上好！”我一进办公室，机器人玛丽就向我问好，并送来我今天的工作计划。我打开电脑，开始埋头工作，不知不觉，两个小时过去了，玛丽提醒我该休息了，并端来一杯咖啡。我一边喝咖啡，一边继续看着电脑屏幕，电脑上显示的数字，说明我的工作非常有效，我对自己的工作非常满意。

很快，一天的工作结束了，吃过晚饭，我坐上无人驾驶的汽车，来到健身房，换上拳击服，戴上拳击手套，和机器人泰森进行拳击比赛，好让紧张工作一天过后的精神彻底放松。（再次展示自己未来的科技生活。）

这就是我上班的一天。

模仿范文四：科幻故事

太空大战

今天晚上的月色很美，我趴在阳台上看月亮，忽然，一道光划过来，刺痛了我的眼睛。（故事的起因，奇特新颖。）

当我醒来时，我惊奇地发现我已全副武装，周围还有许多不同国家不同肤色的儿童，一个人对我说：“你被选入地球保卫军——儿童军队了。”我吓得差点晕过去，当问道为什么保卫地球时，他答道：“一个由宇宙黑暗军团操控的直径为3000米的小行星正为每小时300000公里的速度向地球飞来，它的爆发足以将地球上的大陆炸成两半。”（想象丰富且合乎情理。）

啊？我的任务这样艰巨啊！这时我发现我在一艘飞船上，但我不知道是在陆地还是海上还是空中，也不知道是白天还是晚上。嗨，管他呢，好困呀，先睡一觉再说。

“扑通!”一声巨响惊醒了我，我以为小行星来了，原来是飞船着陆了，突然，有警报：“出现UFO，位置在飞船正前方，全体保卫军紧急出动拦截！”果然无数怪异的飞船朝我方飞来，我

抓起枪，装上飞行器与敌人在空中激战。大约打了六个多小时，我已经精疲力竭，这时一个不明飞行器朝我袭来，我被打中了??

“你怎么还在睡觉？”妈妈的叫声把我从幻觉中拉回来。虽然这只是我的幻觉， 但我的担心好像不是多余的，因为我们如果不从现在起保护地球，早晚会有这么一天的。（虽然是幻觉，但小作者呼吁大家保护地球的心是真实且真诚的。）

点评：1.本文将“幻觉”作为故事发生的情境，想象合理。作者通过“地球保卫军”与“敌人”的冲突来展示自己与太空敌人斗争的过程，情节扣人心弦。

2.结尾揭示主题，立意鲜明深刻。语言描写也形象生动，体现了太空大战的激烈和紧张。 练习：根据老师上课所讲的内容写一篇想象作文

要求：1.从上面的四个模仿范文，选择其中一个模式写一篇想象作文。

2.大胆想象，但也要合情合理，不能胡编乱造！

3.想象作文不能只是单纯的想象，从你想象的故事中，你能得出什么道理，你告诉大家

一个什么启示，这是不可少的！

篇五：一堂有趣的作文课

一堂有趣的作文课

“吹鸡毛”，听起来是一件很容易的事，连幼儿园的小朋友都会吹，可是真要吹好鸡毛却也不是一件轻而易举的事。今天，我们在开心作文班开展了一次别开生面的比赛活动——吹鸡毛。 上课了，老师从包里拿出一根桃红色的鸡毛，同学们都不知道老师葫芦里卖的什么药，有的同学说老师改行了，有的同学说老师让观察鸡毛，我说老师可能让玩游戏吧。老师好像看透了我的心思，说：“今天我们玩吹鸡毛游戏。”老师刚说完，教室里欢呼雀跃。老师把我们分成两个队：女生是“明星队”，男生是“猛虎队”。老师又把场地中央画了一条三八线，宣布比赛规则是：只能用口吹，如果最后鸡毛落在哪个队的地上，哪个队就输了。 首先由我们女生吹鸡毛，只见小红深深吸了一口气，把嘴鼓得圆圆的，把鸡毛放在嘴边，猛地一吹，鸡毛一下子飞到“猛虎队”的场地上。男生毫不示弱，一起拥向鸡毛争先恐后地吹起来。在男生的强大攻势下，鸡毛又飘飘忽忽飞向我们“明星队”。只见小丽眼珠一转，想出了妙办法，她对准鸡毛，向对方的地面上吹去，眼看鸡毛就要落地了，可狡猾的小强看出了其中的奥秘，抢上去用力一吹，鸡毛落在我们的场地不动了。

老师宣布：“猛虎队获胜！”“耶……”男生们欢呼起来。 这场比赛，虽然我们输了，但它带给了我快乐，也使我懂得了一些道理：要想做好事情，不仅要团结，要有智慧，还要有实力。我会努力学习，充实自己，掌握更多的本领。

考 试 前 后

期中考试就要来临了，我既紧张又高兴。紧张的是怕自己考不好，高兴的是想检验一下自己这个学期学的知识是不是扎实。

这一天终于到来了。“丁零零——”，往日清脆悦耳的铃声此时带着点恐怖、威胁的意味。不一会儿，监考老师严肃地走了进来，把试卷发到每个学生的手中。同学们开始认真答题，空气似乎凝固了。一大半时间过去了，有的同学像长颈鹿似的伸长脖子在别人卷子上扫来扫去，寻找着“目标”；有的同学皱着眉头，咬着笔杆，擦着试卷，橡皮屑铺满一桌；有的同学胸有成竹地摆弄着文具……

时间一分一秒地过去了，恐怖的铃声又响起来了。教室里沸腾起来，同学们三五成群地聚在一起对起了答案。答对者兴高采烈，答错者后悔莫及。而有的同学干脆像小兔子似的逃出教室，不想沉浸在答错题的后悔中。

怀着忐忑不安的心情轻松了两天，终于返校了。有一些同学已经知道了成绩，考得好的同学在那里跳来跳去，问问这个，问问那个；考得不好的同学愁眉苦脸，无精打采，搓着手掌等待即将来临的“暴风雨”。

老师抱着试卷走了进来，教室里马上安静下来，同学们努力从老师的脸上寻找答案。老师开始念成绩了，当她念到“陈姿翰，语文89，数学85，英语87”时，我的头顶好像被人泼了一盆脸水，呆若木鸡，嘴唇连连发抖，半晌说不出话来。

这个学期我也挺用功的，但有时不免骄傲，在知识上有了一些缺漏。这次考试让我懂得了一个道理：学习必须踏踏实实，精益求精，来不得半点马虎！

可敬的语文老师

她虽然有一双不大的眼睛，但透过镜片闪射出炯炯有神的目

光。她还有一张出口成章的小嘴。她就是我可敬的语文老师——王老师。

王老师有一双会说话的眼睛。每当我做小动作时，老师的眼睛仿佛在说：“要认真听讲，不能做小动作。”每当我没有勇气举手时，老师的眼睛又像在鼓励我：“不要怕，大胆些。”每当我取得好成绩时，老师的眼睛好像高兴地说：“有进步，继续努力。”

王老师还有一张出口成章的嘴。在课堂上，她给我们讲得滔滔不绝、绘声绘色，我们听得津津有味。每当同学们犯下错误时，老师总是循循善诱，动之以情，晓之以理，让我们懂得应该做什么、不应该做什么。

王老师是我们的大朋友。在作文课上，老师为了让我们写出更好的文章，和我们一起做游戏没。她从不摆老师的架子，在生活、学习上处处关心我们。

老师是辛勤的园丁，哺育我们茁壮成长；老师是温暖的蜡烛，照亮我们前进的道路；老师是上山的铺路石，带领我们顺利到达秀美的顶峰。

王老师，我爱您！

太 空 大 战

今天阳光明媚，风和日丽，蔚蓝的天空中白云在飘荡。此时，我在阳台上埋头写作业，突然，窗外发射出一道金光，如同闪电。“呀，是飞碟！”我惊奇而本能地叫道，可没容我说完，从飞船里跳出一个外星人，吓得我浑身发抖。 他高约有两米，腿又粗又长，胖乎乎的身子，一双玛瑙般的眼睛，还长着柳叶般的嘴，全身都是蓝色的。非常难看。 只见他把一只手朝向我，突然，手变长了， 也变大了，他一把抓住我，把我押到飞碟里，然后把我捆住。一眨眼的工夫，飞碟就来到水星上，我被关在一个黑暗的屋子里，他们每天给我送一些地球人的饭。一连五天过去了，无意中我发现自己衣兜里有老顽童爷爷送我的“迷魂针”。正当外星人来送饭时，我用迷魂针向他一射，他一下子昏了过去。我摸出他身上的一大把钥匙，左试右试，终于找到了一把合适的钥匙，可是我不小心碰了一下报警器，引来了一大批外星人。我四面出击，用迷魂针向他们一一射去，他们一个个昏倒在地。我打开闸门跑呀跑呀，跑到一个花园里，那里有我见也没见过的花草树木。走着走着，我看到前面有一个黑洞，进到洞里，伸手不见五指，吓得我拔腿就跑。跑到洞口，夜幕已降临，我又饿又累。这时候，从里面走出一个人来，我还没看清楚来人的面目，就冲着那人射迷魂针。忽然听见一声“陈姿翰，别射，是我呀。”咦，好熟悉的声音，我定神一看，啊，原来是老顽童爷爷！我惊奇地说：“难道您也被外星人捉到这里来了吗？”老顽童爷爷说：“是呀，你饿了吧，赶快吃了这些野果吧。”我赶忙狼吞虎咽地吃起来。 第二天早晨，十五架飞碟在洞口盘旋，老顽童爷爷知道他们是来捉我们的，急忙带我回到洞中。没想到，老顽童爷爷发明了一种非常厉害的“离子能”大炮，把十五架飞碟打得落花流水。之后，我们又找了一架飞碟，老顽童爷爷开上飞碟，我们又回到了地球。

我一定要好好学习，把地球建得更强大、美好，让地球成为星球之王。如果真有外星人，我不希望发生这样的事，我希望外星人能与人类友好相处。

平 凡 的 人

他是一位普通的清洁工，四十多岁，高高的、瘦瘦的身材，饱经风霜的脸上刻着岁月的痕迹，终日穿着灰旧?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路乓涣静惶碌乃穆殖荡┧笥诖蠼中∠铮拖衲尬诺囊安莶槐?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人重视。然而，就是这样一个平凡的人，让我难以忘怀。 我们巷子尽头有一个垃圾池，这位清洁工每天要将它清除干净。夏天，垃圾池里的杂物会招来许多苍蝇，还会散发出难闻的气味。每当我扔垃圾时都会捂住鼻子，屏住呼吸，随手一丢后，马上跑回来。一次，我提着垃圾袋向池子里一扔，没想到塑料袋破了，垃圾都倒在了池外。正在我转身离去时，看见这位清洁工拿着扫帚一声不吭地扫起来，倒进池里。看着他无声的行动，我心里羞愧极了，真恨不得挖个地洞钻进去。以前，我总是看不起清洁工，认为他们干的活又脏又累，他们也是下等人。今天这一幕却让我明白：“没有清洁工的脏，就不会有我们这座城市的整洁，他们为保护城市的市容，默默地奉献着，我们应该尊重他们的劳动。从此，我总会小心翼翼地将垃圾放入池内。

冬至过后，天气格外寒冷，我背着小提琴到老师家学习，身上穿着厚厚的羽绒服，但还在瑟瑟发抖，心里不住地骂着讨厌的鬼天气。快到老师家时，一辆熟悉的四轮车出现在我眼前，再仔细看时，发现了一个熟悉的身影，是那位清洁工叔叔。我不由自主地停住脚，只见他弓着腰，拿着镐有节奏地铲着被雪水、污水冻住的垃圾，口中冒着一团团热气。看着这样的场面，我心潮澎湃，一股暖流涌遍全身。我在他身后站了一会儿，他丝毫没有察觉，我放开脚步，怀着对他的崇敬向前走去…… 清洁工是城市的美容师，他们默默劳动，没有半句怨言，我真应该向他们学习。

晚上，我做了一个梦，梦见自己发明了一种自动化的清洁机。看着清洁工穿着干净整洁的衣服轻松地劳动，我笑了，笑得很甜，很甜……

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