给自己取笔名作文

篇一：我的笔名

我的笔名

你一定很奇怪吧，一个小学生，又不是大作家，用得着什么笔名呢？其实，我给自己取笔名，只是觉得笔名非常有趣罢了。 我爸爸经常在报刊上发表文章，他有六七个笔名。其中一个叫哲逊。爸爸解释说哲是聪明的意思，逊是谦虚的意思，一个人又聪明，又谦虚，那才受人尊重呢。他还有个笔名，叫星竹。这个笔名也是有来历的：我妈妈叫朱光星，我叫苏竹云，爸爸说，他将妈妈和我的名字中各抽出一个字，组成他的笔名，以此来表达对我们的深情厚意。我和妈妈都高兴地笑了。 看，笔名中也包含着做人的道理，也寄托着对亲人的感情，我怎么不羡慕呢？于是，我也翻了老半天的字典，给自己取了个笔名雯隽。雯的含义是：天上多变的云；拓隽的含义是：英俊、潇洒。我希望自己写起文章来就像天上的云彩，生动、活泼而又富有变化。还愿自己长得英俊，潇洒，不但外表美，心灵更美！ 将来，如果你看到报纸上有雯隽这个名字的话，那可能就是我了。

篇二：取名字作文

取名字作文

取名字

作者：504班朱李缘

我一直很讨厌爸爸妈妈给我取的名字，但又不敢在爸爸妈妈面前说，怕他们会用土话骂我：“我们帮你取了这么好听的名字，还不知足啊，小毒头！”今天在文学社上，倪老师让我们想给自己取什么名字就取什么名字，我激动地真想笑，耶！倪老师万岁！

第一个站起来说自己新名字的是502班的孙启航，他站起来响亮地说：“我的新名字是——”他着过意停了停，想吊我们口味，“巴鲁斯！”当孙启航说出他的新名字中最后一个字的时候，大家有的抿着嘴，想笑又不敢笑，可有些却哈哈大笑，而我就是其中一个。倪老师还不知其中的意思，愣愣地站在那里，当我们异口同声地说道：“巴鲁斯”是个精灵的名字时，倪老师也按耐不住露出尴尬又可笑的表情，只得连连承认自己网络知识不够丰富啦！

我是第二个举起手的，当老师叫到我时，我情不自禁地笑出声，老师问：“朱李缘，你的新名字叫什么呀？”“我??我叫??榴莲。”“啊，榴莲，那不是一个水果的名字吗？”倪老师笑得合不拢嘴了，我点点头：“是因为我喜欢吃榴莲啊！”倪老师笑道：“好有趣的名字啊！”说完，便“咯咯咯”笑起来。

接着倪老师又让我们做了一个关于自己新名字的游戏，笑的大家都肚子疼了，笑声一直到了教室都还没断??

篇三：起一个好听的笔名

起一个好听的笔名

在平淡无奇的假期生活中，我最喜欢做的事情，就是给自己起笔名。其实我什么也没做，就是坐在那里发呆，胡思乱想。古人大多有一个名，还有一个字，比如“刘备，字玄德”那样的。所以，我也想给自己取一个和自己的名不同、姓不同的笔名，像古人的字那样，不过最好还有一个别的姓。先确定姓。那肯定是姓 “伊”啦。不知道为什么，我觉得这个字念起来很好听。名呢？我翻了一下字典，刚好翻到了“雨”字。那我就叫伊雨！我喜欢两个字的笔名，听起来朗朗上口。我可以不用管别人的看法，做自己想做的事就好，可以去大江南北领略我所思慕的美景，这种自由就是我的追求，没有谁会干涉我。也不用担心一些身外之事，可以自由的像云彩。 从我懂事开始，我似乎就并不喜欢被条条框框所束缚，这种不喜欢并不源于这些条条框框的本身，而是源于生活在这些条条框框下的自己，不希望自己变得墨守陈规，变得木讷。很多时候，我总在尝试着做一些改变，找到一个全新的自己，我想。可能这样会离我的自由更近些。不过，这么久以来我所尝试的那些改变，并没有那么令我感到愉快，终究是我本身的一些做法和习惯已经在脑海中根深蒂固，没能被改变。 而我的笔名之所以叫雨蝶，也是因为一种寄托吧，在自己身上不能所实现的自由，我想让它在我的文字中被体现出来，时常听到在议论某个同学的文章和他本人并不相符，我想那可能是和我一样把追求寄托在了自己的文字中。即便没人理解，我们也可以云淡风轻的说，只是篇作文罢了！ 一样在飞翔，一样在追求自由，想必我们都是这样！

篇四：给你的作文取一个响亮的名字

专题讲座曹碧荣

给你的作文取一个响亮的名字

-------题好一半文

一、优秀作文题展示

《摆渡》（家庭教育） 《生命是一朵常开不败的花》（遭遇挫折和放大痛苦）

《一蓑烟雨任平生》 《问君能有几多“诚”》（诚信） 《问世间诚信为何物》（诚信） 《都是诚信惹的祸》（诚信） 《风中飞舞的白手帕》（友谊） 《那河?那船?那人》（乡情） 《请给老人一轮暖阳》（孝） 《心灵是一棵会开花的树》（心愿）

每朵花都有盛开的理由 /永远的玫瑰 /丛飞，让我们泪流满面/ 花开的声音/ 樱桃树下的母爱 /体验幸福 / 上帝存在于细节之中/ 生命因相拥而美丽/ 带着梦想上路 /感谢对手/ 为自己创造品牌/ 一根弦上弹生活/ 让良药不再苦口/爱，没有重量/ 男儿有泪不轻弹 /生命的药方 /芳香永存/ 站在幸福的枝头微笑 /阳光的味道 /留一瓣心香在心中/ 把“人”字写正些 /化蝶的美丽/ 让生命浴火重生 /破茧化蝶/ 心碎没有声音 /飘舞一次、美丽一次/ 穿越生命丛林/ 为挫折喝彩 /风雨中你昂起头/ 阳光不锈 /上帝给谁都不会太(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:给自己取笔名作文)多 /无悔人生/ 如水人生 /留一轮明月在心中 /人生有梦不觉寒/ 触摸生命

二、高考优秀作文标题简析

以“心灵的选择”为话题写一篇作文,题目自拟。

《有风拂过》《心会跟爱一起走》。

大家琢磨琢磨,这标题好在什么地方?

明确:1、《有风拂过》这是一个很有诗意的标题。面对一件十分难以作出选择的事情,任何人心中都会翻腾起波澜,就像有风拂过的池塘。作者紧紧扣住“心灵”二字,对“选择者”展开细腻的心理描写,尽管谈不上“翻江倒海”,但也印象深刻,久久难忘。

2、《心会跟爱一起走》这个标题是我们十分熟悉的一句歌词。因为有爱,所以登山者毅然选择了救人;因为有爱,所以濒临死亡的人才能战胜暴风雪。漫漫人生路,我们的心灵如何才能不迷失方向?答案很简单,人们需要爱,世界呼唤爱!只有在爱的指引下,我们的心灵才能不断战胜人生道路上的“暴风雪”。以歌词作标题,还有《明明白白我的心》等,都是十分切合题意的好题目。

三、作文拟题的要求

①标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新,不要落俗套。如果标题万一太大,可采用副标题的方式加以限制。

②标题不能过长,标题过长则显得松散。

③标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

④拟题时要善于联想。联想,就是由某人某事或事理推想到与之相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有三种:相关联想,由桌子联想到椅子(空间关联);相似联想,由春蚕联想到老师(奉献精神相似);相反联想,由安乐想到忧患(实质上的相反)。总之,联想要丰富,要融于广袤的时空中,联想合理,就要抓住事物间的联系点。

四、作文拟题的原则

①切。标题要与文章内容相符,含意要清楚,宽窄要合度。

②精。标题的文字不能拖泥带水,要言简意赅,高度概括。

③巧。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构

思才会拟出巧的题目,反之亦然。比如《一花一世界》,一花便是一个世界,世界上有数不清的花,便有说不清的“世界”,答案便是丰富多彩的。既切题意,信息量又多,给人很开阔的想像空间。

④无论你的题目有多新,一般情况要让阅卷老师看了能与材料相联系,否则就很有可能被打入偏题的一类,从而得到一个很低的分数。

五、作文拟题的方法

(一)巧用辞格拟题

修辞手法具有增强语言表现力的天然优势,它在作文中的作用之重要,犹如电脑鼠标的右键。在作文行文时,使用修辞方法可以使我们的作文语言显得生动、形象、具体、文采飞扬、灵韵飞动。同样,如果以修辞入题目,可使作文显得新奇、新颖、生动,具有很强的感染力。

1、比喻:比如“遭遇挫折与放大痛苦”这个作文话题,关键词语是“挫折”与“痛苦”,如果我们仅仅局限于这两个词语来拟题,就容易陷入话题本身设置的框束。更为棘手的是,话题所提供的“挫折”与“痛苦”的对举状态,很难在题目中圆融。于是有的考生只好拟出这样的题目:《当挫折来临时》《从容面对挫折与痛苦》《战胜挫折与痛苦》等。这些题目虽然没有脱离话题的要求,但是一副平庸的面孔,难以吸引阅卷老师的眼球。

为人们所称道的四川考生满分作文《风,可以穿越荆棘》,其拟题就堪称典范。“风”与“荆棘”,本是大自然中极为常见的两种事物,却被作者拿来作为“生命”和“挫折”譬喻;中间再用“穿越”一词绳贯,使得话题所蕴涵的“遭遇挫折时要战胜痛苦”的命意,得到了完美的落实。这种譬喻方式不但使话题所蕴涵的比较抽象的事理变得具体形象起来,更为重要的是给我们的思维定势荡开了一个崭新的天地。

用比喻来拟题,如以“镜子”为话题,可拟为《心是明镜台》;以“失败”为话题,可拟为《失败不是生活的毒药》《失败是一门必修课》;以“理解”为话题,可拟为《理解———一把打开思想冰封的钥匙》;以“宽容”为话题,可拟为《宽容———社会和睦的良药》;以“真情”为话题,可拟为《真情———心中永恒的山茶花》《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》

2、拟人:用拟人来拟题,这种方法可以使题目显得亲切自然。以“诚信”为话题,可拟为《诚信“漂流记”》;以“环保”为话题,可拟为《树的“叹息”》;以“幸福”为话题,可拟为《与幸福有个约会》;以“挫折”为话题,可拟为《挫折———不可缺少的良师益友》、《我与挫折的亲密接触》;以“友情”为话题,可拟为《友情树,我成长的伙伴》;以“烦恼”为话题,可拟为《请你不要来敲门》。

又如《都是答案惹的祸》《给我们的国足补补钙》《阳光很活泼》《与诚信同行》、《同失败握手》《向失败鞠躬》《带着“诚信”上路》《我与自信签约》《让快乐多一条腿》 《跟假话掰腕子》《嫁给一种生活》。

3、拟物:《垒高自己》

4、夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》

5、引用:《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》

6、对比:标题用对比,突现主题《待人以钱,不如待人以诚》《你不诚,我不信》这些题目通过鲜明的对比表现出作者的观念,衬托出“诚信”的价值。

《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》《躺着读书,站着做人》

7、设问:《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天,你学会了什么?》《争渡!怎渡?》

8、反问:标题巧反问,强调情感。如,《若有诚信,夫复何求?》《诚信落伍了吗?》《诚信岂可抛》《没有你,我该怎么办?》这几个题目因反问修辞手法的运用而具有强烈的感情色彩,体

现了作者对“诚信”的真义的理解与期待的情感。

以“感情亲疏和对事物的认知”为话题:①《岂以亲疏辨好恶?》②《怎一个“情”字了得?》

以“相信自己与听取别人意见”为话题:《敢问路在何方?》以“忙”为话题:《究竟谁在忙?》其他:《教师们还不该反省吗?》《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》《阿斗扶不起来,怪谁?》《生命岂能被痛苦占据》

9、反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》《我发现了家中的“贼”》

10、双关:《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》

11、对偶:以“环保”为话题——《 一头白发,满山青葱》

其他:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》《榜上无名,脚下有路》

12、排比:《那山?那人?那狗》《小桥?流水?人家》《枣树?父亲和我》《雨珠?露珠?泪珠》

13、移觉:《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》《微笑是一句世界语》

14、呼告:标题用呼告,热情呼唤。用呼告的方法拟题可以直接在标题中表现作者的爱憎,要么是对叙述主体的热情呼唤,要么是淋漓尽致的谴责或贬斥。如:《将诚信进行到底》《朋友,请带好你的“护照”》《用诚信的甘露浇灌人生的花朵》《让诚信的旗帜高高飘扬》《让世界充满诚信》。以“书”为话题——《别了,漫画书!》。以“关注生活 ”为话题——《给生活加点苦吧!》《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》

(二)化用名句拟题

我们知道,化妆师能够化腐朽为神奇,一个重要的原因,就是善于“涂脂抹粉”。在化妆师的巧手“点缀”下,一张张生动形象的面孔向观众叙说着另样的“故事”与“情怀”。文章的题目,同样也需要我们去“妆扮”,而最好的“脂粉”,就是从古典诗文中汲取的精华。

上海卷优秀作文《忙兮忙兮奈若何》和《忙,不亦乐乎》,就是从项羽的《垓下歌》和《论语》中化用而来;还有一位同学拟题为《靡不有忙,鲜克有得》,就是从《诗经》的“靡不有初,鲜克有终”化来,不着痕迹,恰到好处。

比如以“生活”为话题,可拟为《乱花渐欲迷人眼》(白居易诗)、《一蓑烟雨任平生》(苏东坡诗); 以“诚信”为话题,可拟为《若为自由故,诚信不可抛》;以“读书”为话题,可拟为《何以解忧?惟有读书》;以“考试”为话题,可拟为《笑傲考试》。

平时要注重文化积累,在内心深处形成比较丰厚的文化积淀,多读一些诗歌、小说、戏剧、散文等文学作品,所谓“腹有诗书气自华”。有些名言名句就可直接借来做题目,或者将名言名句稍微转化一下,就可成为醒人耳目的题目,让人过目不忘,

有些流行歌曲、影视广告等暗含旨趣、妙化无痕,点石成金。旧语改造,翻陈出新,题目自然亮丽。比如2004年陕西省高考满分作文《父亲很土,却很快乐》(任贤齐《我很快乐》),广东卷优秀作文《“爱”在心头口难开》(电影名)《今年过节不收礼》。又如以“素质教育”为话题,可拟为《未来的主人翁》(罗大佑歌);以“宽容”为话题,可拟为《一笑而过》(那英歌);以“亲情”为话题,可拟为《滴滴香浓,意犹未尽》(麦氏咖啡广告语);以“环保”为话题,可拟为《都是贪欲惹的祸》;以“读书”为话题,可拟为《读书就是爱自己》(娃哈哈矿泉水广告语———爱你就是爱自己);以“诚信”为话题,可拟为《诚信,爱你没商量》。

(三)逆向拟题法

逆向思维,就是从反面思考问题,“反弹琵琶”出新意。河南一考生写的《不诚不信不为过》一文指出:“在通常情况下,我们都把诚信作为一个正人君子不可缺少的美德。我们都讲

究待人真诚守信,喜欢老老实实地做人,可是在特殊的情况下,不诚不信不为过。”立意别开生面,不落俗套,新颖别致。这一题目恰如万绿丛中一点红,是那么亮丽,那么惹眼,一下子便赢得了阅卷老师的青睐。

因此,拟题时要克服思维定势,不妨超越常规,进行“异向思维”。好奇之心,人皆有之。如能逆向思维,一反陈规,必能激起读者的好奇心,就有了阅读的欲望。思维看似违背常情,实则“新”寓“奇”中,有磁石吸铁之效。例如《我渴望有个后妈》《渴望停电》《真想做个差生》《享受唠叨》《100分,我恨你》等。

如人们常说“世上只有妈妈好”,你不妨来个《世上只有妈妈“坏”》;人们常说“多个朋友多条路”,你不妨来个《多个“朋友”多堵墙》;人们常说“榜上无名,脚下有路”,你不妨来个《榜上有名,脚下无路》;人们常说“失败是成功之母”,你不妨来个《学会在失败中认输》、《失败了,多好》;以“成长”为话题,可拟为《我不想再长大》;以“素质教育”为话题,可拟为《今夜渴望停电》;以“读书”为话题,可拟为《我是个贫者,我也是个富翁》;以“烦恼”为话题,可拟为《不该烦恼的烦恼》。

类似的题目还有:《人生难得退堂鼓》《近墨者未必黑》《弄斧到班门》《铁杵何必磨成针》《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》《千里马也会失蹄》《选择牢笼》《我想当个差生》??这样拟题新颖直观,内涵丰富,很有创意。

故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意。例如:《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》

(四)借用符号或公式拟题

以符号或公式为题,可给人醒目、直观的感觉。同时,在普通的符号和公式上面常常寓有新意,耐人寻味。如以“诚信”为话题,拟题为《7-1=0》。因为材料中有“健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉”七个背囊,而诚信为七分之一,作者认为诚信是至关重要的,失去它,一切全无,题目形象而尖刻,也交代了文章内容。又如《减负≠减副》、《8﹣1>8》、《真诚﹢守信=真正的友谊》、《学校生活ABC》、《奋斗﹢机遇=成功》、《1﹢1=1》、《10-1=?》、《母爱>爱母》、《爱心SOS》。

(五)词语巧妙嫁接拟题

借用其他行业或时下流行的用语,与语文学科进行无缝对接,如此拟制出的题目无疑就具备了远缘杂交的奇异优势,是一朵赏心悦目的娇艳之花。如《金钱和快乐如何换算》《青春的内存和接口》《愚蠢指数》《心灵风湿症》《可持续的快乐》《打纪念品和土特产品的擦边球》《拍卖诚信》,看了这些题目,谁能不颔首称许?

当然,拟写艺术化标题的技巧,远远不止以上几种,还有错位法(《有风格的小偷》《完美的错误》),谐音法(《向前看与向钱看》),并列组合法(《词人?酒徒?钓客》)。只要你平时多注意报刊杂志上文章的标题,反复比较,悉心体会,就一定能够发现并总结出最佳的拟题方法。 古人曾把拟题喻作“点睛”,画龙既毕,点睛则尤为重要了。上述几种拟题方法共同的特点是:不仅能够准确地表情达意,而且可给人艺术化的享受。“标题亮丽,文自生辉”。相信一个好的标题,定能让你的文章锦上添花。

六、优秀标题

1. 并不快乐 2.都是 惹的祸 3.生活需要

4.假如我是 5.我眼中的 6. 在我身边

7. 是美丽的行囊 8. 伴我成长 9. 和我有个约会

10真想做个 11.为自己准备一个 12. ，我恨你

13. 的风波 14. 是一道亮丽的风景线

15、永远说 16、预习 17 、我与 面对面 18 、那段 的日子 19、 让我欢喜让我忧

20、欣赏 21、那 ， 那 ，那 。

22、 的遐想 23、给心情涂上 。

24、 ，我的最爱 25、 是一种养分

26、和 赛跑 27、 ，我永远的天空 28、笑傲 。

29、何以解忧，唯有 30、告诉你我很 。 31、生活需要 32 、 也是一种美 33、与 同行 34、我发现

35、世上只有 36、永远的 37、 ，做我自己 38我和 的距离 39、给自己找一个 40、我眼里的 41想起 42问世间 为何物 43人生路上 多44 的故事 45 也是一种美丽 46我 ，我 47 在，梦就在 48有 才有远方 49还有多少 可以重来 50 明天，我 51我的 我做主 52 --------是这样炼成的 53不想 54在 中搏杀 55人生没有

56 是一瞬的事57有一种 叫成功58 是一首歌

59 人间有味是 60 的回忆 61 有 陪伴的日子 62 ，没有什么不可以 63与 一起走过64让 为 着色 65 拒绝 66 妙不可言 67读懂 68我总是

69 一族是幸福生活70 永不下岗

71 拍卖会 72那次，我与 擦肩而过 73 也是一种享受 74 其实你不懂我的心75将 进行到底76下辈子我做

77 是金 78怎一个 字了得 79留些 给自己取暖

80 不需要理由81 在我胸 82 带给我的快乐

83 让我如此美丽84最近比较 85谁都可以 86少年壮志不言

七、拟好话题作文题目歌诀

文好题一半,拟题须思量。

拟题作文好,佳题不可少。

增删最方便,引用更奇妙。

比喻和拟人,新颖又独到。

方法用得好,读书少不了。

八、结束语

作文拟题方法多样,目的只有一个:尽可能在有限的时间里想一个不落俗套的抢眼的,让自己有话好说的标题。一个好的作文题目不仅能起到吸引读者的作用,更重要的是,它还与整个文章的立意、构思紧密相连。因此,取出一个作文好标题,你的作文就成功了一半。祝大家在以后的写作中,能为自己的文章添上一双美丽的大眼睛。

篇五：18届初一上语文“给__取个好名字”优秀作文

2015级14班 32号罗海宸

游于山水之间，可以宁静人的心灵。青山绿水，百花争放，无不让人生出爱怜之情。 位于乐山市犍为县的桫椤湖自然风景区正是这样。桫椤湖的水清澈见底，冬暖夏凉。是一个著名的景点。而世界上至唯一还能运行的蒸汽火车——嘉阳小火车也紧邻着桫椤湖。

我们坐完小火车，随意在乡间漫步，绕到车站后面，便可以坐船还绕着桫椤湖来到了桫椤湖自然风景区。这是一座山，环绕着美丽宁静的桫椤湖。山上保存着一种珍稀植物——桫椤。

桫椤是恐龙那个上古时代的植物，和银杏树一样，桫椤也被人们称之为活化石。但桫椤树不同于银杏树。

银杏树与现代植物一般无二。他们是由果实繁殖。而桫椤树是蕨类植物。他们不能由果实繁殖，只能用孢子繁殖。这也让他们的繁殖变得异常困难。这一特点保留了上古植物的特点，让人感受到那种苍劲顽强的力量。

我随着导游慢慢地走着。我很难想象是什么促使他们活了下来。在那个上古时代，曾经那样强大到不可一世的恐龙都灭绝了，他们究竟是怎么在灾难中，困境中，勇敢地冲向困难，蓬勃地生长了起来，能让几亿年后的我们有幸一睹上古植物风采的呢？我不停地思索着这个问题。

山道两旁的桫椤很茂盛，长得又高又大，几乎形成了一道密不透风的盖子，遮住了阳光，遮住了风雨。

我停下脚步，轻轻地抚摸着桫椤树饱经风霜却粗壮有力的树干，感受着那粗糙的触感。 突然间，我觉得我抚摸的不再仅仅是一层树皮，而是变成了皮肤，一个活生生的人的皮肤。那皮肤粗糙但让人感觉到苍劲，我仿佛感受到一颗巨大的心脏在皮肤下面跳着，给皮肤带来了生命。

我明白了是什么力量促使它们活下来了，那是一种自内而外的生命力，促使着它们在无数恶劣的险境中，在无数灭顶之灾中挺了过来，活了下来，活到了今天！

我要给他取一个名字：坚强的心！

家里突然多了一个弟弟！这是多么有趣的事呀！谁能想到，在我这么大时，还能给别人取名字啊！为了这次，我们家还特别开了一次家庭聚会。

啊！我们家庭的每个人都坐在沙发上，好像在开一次非常正式的会。首先，老爸清了清喉咙“咳咳！首先，今天我们要给即将出生的弟弟取一个名字。为了提高大家的积极性，如果谁取的名字最后被采纳，那么就象征性的给200块钱。”哇！两百块，好多呀！我一定要拿到手！想着，想着，我的脑海里跳出了个字“睿”。因为在补习班的大能里头，就有两个人带“睿”字，而且它本身也代表智慧。

“嗯，还不错，但是，是放在第二个字还是第三个字呢?”老妈先是表示赞同，但又丢出了个问题出来。

“应该放在第三个字上，我认为咱们家这一代的就是‘宇’字辈”老爸比较权威的声音传来。

“不用吧！还搞什么‘宇’字辈，而且读起来也不顺口。”我现在可不怕老爸，所以反驳道。可我这一反驳，马上各种方言的“梁宇睿”此起彼伏。有用四川话读的“梁宇睿”、成都话读的“梁宇睿”，最夸张的是婆婆，连乐山话的梁宇睿都来了。

“不错嘛！念起来蛮顺口的！”老妈念了五六遍后说了一句。没想到，连平常做为我坚实的后盾的婆婆也觉得这个名字好。我这下可犯愁了。一边吧，反正这“睿”字也是我提供的，也可以拿一部分钱，但另一边吧，这也是我第一次给别人起名字。怎么这么就完了呢？无奈下叹了一口气，在他们的“威逼利诱”与催促下，也只好同意了，而这场有趣的家庭会议也就在我以小小的遗憾中结束了。 而现在，每当我放学，推开家门的那一刻，总能听见他哇哇大哭的声音，那种家的温暖便油然而生；当我蹑手蹑脚的走到他床边，看到他熟睡的样子时，一种自豪便油然而生，你的名字还是我取的呢……——梁宇睿！

给“肉肉”取个好名字

2018级14班邓嘉颖 7号

“嘉颖，看我给你带什么回来了！”听到妈妈的吼声，我连忙扔下笔，登上拖鞋飞奔出去。只见妈妈手心捧着一小盆多肉植物，形如莲花舒展开来，叶片碧绿丰实，根处微微泛着点粉色，几粒水珠洒在上面，颗颗莹润可爱。它微微仰着小脸看向我——它的新主人。“啊，妈妈，最近多肉植物可火了,我口水很久了呢！大恩不言谢啊，来，啵儿一个！”我激动得语无伦次，向妈妈大叫，随即，送给了她一个香吻。妈妈哭笑不得地擦干脸上的口水，说：“好好养吧！”之所以她说这句话，

是因为我有过“前科”的，我曾养死的动植物不计其数，不知为何，我却对这盆“肉肉”充满信心。“嗯哒，遵命！”

我接过“肉肉”，连忙把它放在了阳台的正中央。刚想给它浇水，我却犯了愁。它喜阴喜阳浇水多少一天几次我都不知道，我的娘又那么不靠谱，只有问度娘了。“母上大人，这盆“肉肉”的品种是什么？”“记不清啦，好像是什么??????鸡精？”我一口老血差点喷出来，这名字，取得真接地气！我转过头去，捧着肉肉，自言自语道：“既然你是个无名之辈，那就让本天才赐你一个！我望向窗外，本来不甚晴朗的天不知何时出了太阳，好像阳光是为它而来的。“就叫你阳阳吧！”我一锤定音。相信阳阳内心肯定是拒绝的：“我怎么摊上了这么一个主人！“草率造成的后果是，每当我喊：“阳阳，我邓汉三又来给你浇水了!”时，邓伊扬（我妹妹）会哭起来。

这个名字长时间都在“实习期”，我也在挖空心思想一个更好听的名字。可自从那一次，这个念头就再也没有动过。一天，我稀里糊涂的被妈妈臭骂一顿，还被“左迁”到阳台上去反省。我把阳阳放在板凳上，盘腿坐在它跟前，满脸黑线的抱怨道：“妈妈真的是太讨厌了，我明明做好了的，她却在那里骂个不停，还翻了好多陈年旧账······”我声情并茂，手舞足蹈的讲述着我的悲惨遭遇，任我呼风唤雨撒豆成兵，阳阳始终不为所动，阳光洒在它的侧脸，勾勒出好看的弧度，笑眯眯地看着我。我不说话了，注视着阳阳，想起了那天下午我和它的结识，也是因为妈妈的关心。她为我做了多少，做饭洗衣扫地谈心，样样全包。虽然她有时很聒噪像提早进入更年期，虽然她有时无理取闹比邓伊扬还烦，但她终究为我好。想到这，心中的苦闷一扫而尽，取而代之的是一股暖流在我心头流淌。而阳阳，则歪着脑袋，对我露出了一个玩味的笑容。

自那以后，我爱上了“阳阳”这个名字。一次逛书店，翻阅图册猛然发现它叫知锦，一个符合我原意的文艺清新的名字，可我还是叫它阳阳，尽管有些幼稚有些土气，但它就像太阳，一叫便心生暖意。我最幸运的事，就是在锦年遇到你。 总有温暖，长得过时光。阳阳，望你用阳光陪伴我，一路走下去。

给这株小草取个好名字

班级：14班学号：44号姓名：李林晓

何曾几时，寻得一株小草，愿给它取一个好名字。

曾经，我去泰山旅游，当我气喘不止地登上泰山顶时，那雄伟壮观的景象震撼了我的心灵：茫茫云海，载着日辉，泛起波涛。几棵苍劲的古松，长在裂开的石缝中，生机勃勃。松叶墨绿，云朵洁白，好一幅“泰山云海图”。就在我欣赏这壮观景象时，一丝几乎微不可察的绿色不经意映入我眼帘。

那是株小草。它通体翠绿，可似乎经过太多磨难，根茎处有些枯黄，叶片上还沾些土灰。这本常见的小草在一瞬间吸引了我的注意力——它竟长在连松也无法立根的光滑的岩石上！它的根遍满了岩石！它稳稳地在石上成长！

一株小草的根会如此发达？我疑惑。平时，我在草地中可以轻松地拨起小草，这就是因为它的根在泥土中不发达，扎得不深。而它，却颠覆了我对草的认识。看着这平凡又不平凡的小草，我不禁思绪万千。

我想，这株小草可能是飞鸟带来的，飞鸟将它留在这条件恶劣的地方。它在光滑的岩石上，望着身下的泥土，想极力去搏个生存的机会，可这准是个无用功。它想借助风，可风这个调皮鬼却是帮倒忙，把它吹向了条件更恶劣的地方。在一切希望都破灭时，它仍没放弃，它选择了留在这，一个“人”，靠自己的努力去获取生命的延续。它的心似乎感动了上天，上天给它降下了生命之水，它便艰辛地成长着，最后长成一株比大树还有尊严的小草??

一阵风吹过，将我从思绪世界中拉了出来。我不禁沉思，这株小草，比人还活得有尊严吧！不靠他人的帮助，坚持不懈，最终获得了生存的权利。它应该与人一样有个名字吧。它的坚强努力让我发现了它，所以，让我给这株小草取个好名字，“坚”吧！

给“龟儿子”取个好名字

14班47号姚宇阳

“我怕，我不敢！”我尖叫着抱着妈妈。我不记得那天我是几岁，只记得在很小的“我”的面前有一只怪物——爬着走，穿着一身厚重的盔甲，手上带着尖刀，眼睛“凶恶”地盯着我。

“别怕，去摸摸它吧。”妈妈温柔地说。她拿着我的手去碰了碰那只“怪物”的壳。暖暖的，它反倒害怕地缩进了壳里，我被逗笑了。

那是“龟儿子”来到我家的第一天，那天，我认识了它，它也有了一个名字——“大龟”。 又是一天，下午。

好臭！什么味道！走进客厅一看，一大坨“恶心的东西”正散发着它的“香味”！而我的“大龟”正在墙角，满脸的轻松。

妈妈赶紧去收拾“恶心的东西”，并把“大龟”抱进了卫生间。这时，我突然有了一个想法。 那时的我己经上幼儿园了。龟儿子不再是幼小的我眼中的庞然大物了。我觉得“大龟”这个名字不太合适。前思后想，龟儿子有了一个新名字－－“小龟”。

“咔嚓！咔嚓！”我和“小龟”一起啃黄瓜。我一口，“小龟”一口。黄瓜是一年级时我最爱吃的东西，也是小龟最爱吃的东西。

平时，我给它洗澡。照顾它，它也很享受；我和它一起晒太阳，我给它讲故事。

慢慢的，到了小学中高年级，我再也没有时间找小伙伴玩了。课余时间，小龟就成了我最好的朋友。一天，我突然觉得“小龟”这个名字又该换了。它陪了我那么久，一直是我的好伙伴，我想到了一个好名字－－“龟儿”，从此，我的朋友名单中多了一个“龟友”。 它又陪了我很久，可是，我一天天更强壮，龟儿却一天不如一天了。

同样，啃黄瓜。我越啃越快，龟儿却需要削皮、切开的黄瓜了。我时常喂它，也时常把它放出来。龟儿却不再喜欢到处爬了，甚至不再造成“恶心的东西”。

初一，一个周末。

我总算给龟儿子取了一个好名字－－“龟兄弟”。可是已经晚了，龟兄弟再也听不到我叫它了。龟兄弟永远长眠了。

龟儿子，我总算给你取了个好名字。你在我眼里，永远是那个“可怕”的怪物，那个可爱的大龟，那个友好的小龟，那个朋友一样的龟儿。你永远是我的龟兄弟。

小学作文