爱护树林的图画

篇一：看图写话爱护树木

看图写话爱护树木

2014-12-19 17:01 | 发布者: 404130436 | 查看: 30673 | 评论: 0

在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。

这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。一会儿，他们就完工了。

小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。

看图写话：推车

放学回家的路上，忽然我看见一位叔叔拉着满车的货物，满头大汗，气喘吁吁，还不时的停下来休息休息。我看到这个情景，连忙跑上去，使出全身的力气，帮叔叔推车。叔叔回头一看，看见我在帮叔叔推车，叔叔说：“谢谢你，你真是一个有爱心的好孩子！”我说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”胸前的红领巾好像在说：“你真是一个乐于助人的少先队员。”

篇二：爱护树木植树造林

爱护树木，植树造林

——明阳天下植树基地

初春是植树的最好季节，3.12植树节，学校没有组织大家进行植树活动，一是学校里能植树的地方都种上了，二是：校外的绿化有关部门和集体都有了种植规划，我们帮不上忙。那么植树节里，作为学生的我们该做些什么呢?那就是爱树!

爱护学校的一草一木。我校是常熟市绿色学校，校内的花草树木种类有70多种，绿化面积达19126平方米，给我们营造了一个优美、舒适的工作学习环境。校园里一草一木，一花一叶都凝聚了校园种花工人的汗水与心血，来之不易，我们应好好的珍惜。

爱树就是爱惜生命。要知道，地球上有了绿色植物之后，才孕育出动物生命，从人类的祖先古猿的诞生，到进化为现代人猿，在森林中至少度过了100多万年的时间，可以说人类是在绿色的摇篮中逐渐成长起来的。林中的雾霭，鸟鸣虫吟，野草芳花，飞禽走兽，使我们的祖先日臻完美。在我们每个人的细胞基因里，隐藏着多少绿色的

生命秘密啊!现代社会里，我们常听说：许多小孩得了古怪的什么"游戏机综合症"、"儿童孤独症"、"儿童高血压"、"电视眼"、"高楼综合症"等，而大人，高血点击查看本资料原创网站更多文章压、冠心病、糖尿病、消化性溃疡、神经衰弱，癌症等发病率逐年上升，这些无不与人们生活环境缺少绿色植物有关，所以爱护绿色环境，营造绿色环境，也就爱惜了健康，爱惜了生命，回归了大自然，找回人类失去的宝贵天性。

爱树还是一种传统，爱树的核心就是"种"，哪一个国家，哪一个民族，不年年种树?在我国，哪一个地区，哪一个城市，哪一个乡村，没有每年的绿色计划?从国家领导人到平民百姓，谁的一生中不种活好几棵树?植树节将成为我国一个有特殊意义的传统节日。在东欧，在法国巴黎有这样一个习俗：婴儿出生要栽一棵"理想树"，上学时栽一棵"求知树"，18岁时栽一棵"青春树"，大学毕业栽一棵"成才树"，结婚时栽一棵"同心树"，一个人一生中平均栽活6棵树。这样，人人栽，年年栽，代代栽，栽出点点新绿，栽出片片生机，栽出不断扩大的生存空间，栽出无边无际的波涛汹涌的森林之海，那无所不在的森林，也将染绿一个国家，一个民族，染绿它的历史，染绿它的风俗习惯。 爱树还是一种美德，一种情操，一种文化。人人都喜欢绿色环境，但并不见得人人都自觉爱护并创造绿色环境。因此，自觉、热情的创造、爱护绿色环境，来源于他对生命意义认识的升华，源于他公心，源于他对社会，对人的关心。试想一个极端自私自利，对社会，对人漠不关心的人，他会珍爱树木花草吗?

爱树木，爱花草，爱鸟兽是一种美德，孩子们从小就应受到这样的环保教育，这种绿色的教育，绿色的熏陶，会让我们每一位人的人性更美!

本文转自明阳天下植树基地，如有转载请注明出处。

篇三：保护树木,从我做起(看图写话)

保护树木，从我做起

安徽省宁国市宁阳学校一年级（6）班 邵泓舟

一天早上，天气凉爽，小明的心情非常好。他去公园和约好的同学们比赛跳绳。一路上，他边跳、边唱，忽然发现路边的一棵小树歪着身子，原来树枝折断了。小明看着已变黄的树叶，受伤的身体，觉得小树很痛苦。小明想：“我一定要帮助小树治好伤！”于是小明马上转身跑回家，拿了几块夹板，找来一根绳子，立即跑到小树旁，帮助小树治伤。他先把歪倒的树枝扶正，再用夹板和绳子把树绑住。小树变得又高又大，叶子也好像变绿了，就像战士一样笔直的站在那里。小树的叶子被风吹得摇摇摆摆，好像在对小明说：“谢谢你把我救活了！我会为你们放出更多的氧气。”小明高高兴兴地跑向公园和同学们比赛跳绳去了。

篇四：《爱护花草树木》主题班会

《爱护花草树木》主题班会

天津市滨海新区大港第三小学

曹金霞

活动目的：

通过举办爱护花草树木主题班会活动，让学生从小自觉树立环保意识，懂得要爱护花草树木。

活动形式：小品、诗歌、 分组讨论

活动过程：

一、 导入活动

老师：老师请同学们欣赏一段风光片，看完之后说一说感受。

边看边介绍：看，这里鲜花盛开，散发着沁人心脾的芳香，绿茵茵的草坪犹如给大地铺上一层厚地毯，一棵棵梧桐树撑起了一把把大伞，这里真是大家休闲的好地方！

学生谈看后的感受。

师：花草树木是如此美丽，我们怎能不爱它们呢？今天我们召开一个以《爱护花草树木》为主题的班会。请主持人上场。

甲乙共同说 二年九班《爱护花草树木》主题班会现在开始

二、学生介绍喜欢的花草树木

主持甲：同学们，你们喜欢花草树木吗？请介绍你喜欢的一种植物吧！ 学生发言 （可以把自己种植的植物带来进行介绍）

如：同学们，我最喜欢的植物是五彩椒。这是我亲手种的。瞧，它已经结出了一个个的五彩椒，多漂亮啊！

三、学生介绍花草树木的作用

主持人乙：今天我从校园绿色王国请来了几位好朋友来参加我们班的主题班会，你们欢迎吗？

小草：我是绿色的小草，我为校园披上了绿衣装，使我们的校园充满生机。 小树：我是绿色的小树，我给大家带来新鲜的氧气，夏天我为人们撑开绿色的小伞。

花朵: 我是美丽的花朵，我给校园增添了鲜艳的色彩，使我们的校园更加美观。 大树：我是绿色的大树，我和我的伙伴们手拉手，能够挡住风沙。是人类的好朋友。

其他同学可以进行发言，介绍花草树木的作用。可以把搜集的资料读一读。 如：树木是氧气制造厂。l公顷阔叶林1天可以吸收1吨二氧化碳，释放出 0．73吨氧气。

主持人甲：同学们，花草树木真是我们的好朋友。

四、了解生命成长得不容易

主持人乙：我们盼着自己快快长大，种子也希望自己快点生根、发芽、长叶、开花。

1、全班一起表演唱《小雨沙沙》体会种子渴望发芽的心情。

2、出示一盆花（班里的或学生带来的）介绍它成长的过程。（可以采用情景剧的方式，增添趣味性）

主持人甲：我们班有很多同学养了植物，就请他们介绍植物成长的过程吧。（可以采用访问的方式，增添趣味性）

花草树木的作用这么大，但是一颗种子，要想长成小花小树小草却很不容易，我们来看看他们都遇到了哪些困难？请看情景剧：一颗种子的生长

五、学生介绍自己看到的一些破坏花草树木的现象。

1、先看童话剧《小鸟搬走了》学生看后谈感受

一个学生叙述：小鸟乐乐生活在一座美丽的树林里，树木是那样的茂盛，空气是那样的清新。他每天和小伙伴们在树林里飞来飞去，唱着欢快的歌。可是，有一天，许多人来到了这里，随着电锯声一棵棵大树倒下了。不久，树林不见了，盖起了一座座楼房。小鸟乐乐的家没有了，她伤心极了。她只好和伙伴们离开家，去寻找绿色的树林。

2、《伤心的小树》

主持人乙：听：是谁在哭呀？

结合有的同学不爱护树木的表现，演小品

摇晃小树、拴皮筋

学生谈一谈自己调查了解的不爱护树木的现象。

五、我们在行动，做护绿小卫士。

主持人甲：当人们伤害花草树木的时候，实际上就是在伤害自己。我们的校训爱，那就让我们爱花草树木吧！

1朗诵：《绿色的跳动》

蓝天、白云、青山、绿水列队欢迎,美丽的天津拥抱一队队环保精兵;高远的天空飘扬绿色的旗帜，荡漾绿色的豪情。我们到树林里，为小树穿上棉衣。我们到花园里，把花儿移到暖房里。我们爱绿色，我们要用绿色装点可爱的津城。 主持人乙：瞧，小朋友们用画笔画出了他们的心声。

2展示学生画的保护环境的图画。

3播放校园的景色录相，让同学们设计温馨提示。

主持人甲：我们的校园多美呀。请同学们设计一句爱护花草树们的温馨提示语。 学生在小组交流，写出来。

全班进行交流。展示学生的温馨提示语。

主持人甲乙：每棵草，每棵树，每一朵花装点着我们的家园，我们千万不要把他们弄疼。让我们的天更蓝，树更绿，水更清，居更佳。

现在我们用热烈的掌声请曹老师讲话。

六、教师总结：

同学们，我在这节班会课上，感受到了同学们对花草树木的关爱。冬天已经来到，让我们为小树穿上棉衣吧！下周是我们班主持升旗仪式，让我们在全校提出爱护花草的倡议吧！让我们的地球到处是鸟语花香，绿草如茵！

《爱护花草树木》主题班会

天津市滨海新区大港第三小学

曹金霞

篇五：二年级看图作文爱护花草人人有责(修剪花草树木)

二年级看图作文：爱护花草，人人有责

（一）爱护花草，人人有责

一个阳光明媚的早晨，明明的爷爷说：“我去公园走走，顺便去修修公园的花草。”明明也想跟着爷爷去，就对爷爷说：“爷爷您带上吧。”爷爷答应了。爷爷和明明高高兴兴地去了公园。到了公园，只见一位叔叔在修剪茂盛的大树，爷爷拿出准备好的修剪器，修理起公园的草坪，明明见爷爷在忙着，自己也想找点事情，就请公园的工人叔叔帮忙，一起用木料做一个指示牌，上面写着“爱护花草”。刚刚把牌子做好，明明就看见一个小妹妹想去摘花，明明马上指着爱护花草的牌子，告诉小妹妹说：我们要爱护公园的一草一木，公园是大家的，只有大家都来爱护它，才能有美丽的花园，小妹妹说：“知道了”。

虽然今天明明和爷爷都很累，但是他们都觉得很值得。

（二）爱护花草，人人有责

这是一个夏天的早上，公园里是一片生机勃勃的景象：郁郁葱葱的大树；草地绿油油的，长得非常茂盛；五颜六色的花朵盛开着，像一张张笑脸。

有一位叔叔在用割草机在给小草剪发。另一位叔叔正站在凳子上专心地修剪大树的枝叶，一位小哥哥在拿着锤子在钉牌子，有一个小姑娘在花丛旁边玩。小姑娘看到有许多鲜花，真好看呀！有太阳花、玫瑰花，牵牛花……

“要是能带回去打扮我的房间就好了，”小姑娘忍不住想去摘，就在这时，小哥哥看见连忙阻止她：“花是大家的，不是你一个人的，要爱护花草树木。”

小姑娘脸红了，她放下了手中的花和小哥哥一起钉牌子。

体裁作文