作业帮校园舞台剧表演视频
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 23:21:47 字数作文
篇一：校园+搞笑小品+舞台剧
没有女友有兄弟
人物: 男主角：马 女主角：杨
男配角：左
男群众：王，张
女群众：相，吴，姚，
主持人：徐
第一幕：
马背着书包走了出来，他看了看四周，抬头看着天说：“妹子呢？”然后低着头忘情的唱着：“春天在哪里呀？春天在哪里？”突然愣了愣，悲伤的说:我的春天什么时候到呀(音乐响起:灌篮高手失恋曲） （曲完定格立马退场）[第一幕谢幕]
主持人上：ok，让我们把画面定格，听，是歌声，哇哦，一群姐妹们来了
第二幕：
一群女孩唱着歌进场“春天在哪里呀，春天在哪里”（入场横向站成一排）
跳简单的舞蹈(扭几下）
吴说：“姐妹们，在这南审呀，我看我们注定单身了”
相立马接话：“可不是，男女比例3:7唉，3:7好吗亲，这什么概念
呀把男生劈成两半也不够用呢”
姚抢话说：“你怎么不把他们劈成三班呢”（众女生一齐欢笑，当然，
除了相梦雨）
相接话：“去你的”
杨：“好了，姐妹们，别开玩笑了，看，那有个男生，要不，去看看” 众女生一致答道：“。好来”
主持人上：“观众们，你们看到了，男有情女有意，那到底情况如何呢让我们再次将镜头转回到那个悲伤的男孩”
第三幕：
（音乐响起，马浩低头忧伤中）吴走出来，（音乐停，）开始说：“嗨，哥们，在这干嘛呢”
相跳出来抢话说：“有女友不”。
马听到立马笑开了怀，甩了甩头发说：“没，单身，妹妹你呢？” 吴说：“哎呦，别妹妹妹妹的叫了，不过我们也单身”
姚和杨跳了出来，开心的说：“我们也是”
马：“真的啊，我个子不高，才1米7几，但你看我行不。”（马很得意）
相：“啊。。。。。。还真不行，我都1米68了，别人都说男生要比女生高13厘米，那才标准，那是需要多少来着。”（相白痴似的数手指头，念出声来1,2,3，）“哦，要1米81，你太矮了。”（眼神打量着马） （音乐响起）马表现出呆滞的表情：“1米81的男生还真不多唉，这
要求有点，呵呵，高了点吧”（马尴尬的摸头笑着）
吴“这要求还叫高啊，最起码的呀，当然，还要会洗衣，会做饭，还要什么来着”
姚跳出来说：“会带孩子”
马:”啊。。。。。。”
杨：“你们的要求也太高了吧，我啊，只要那个男生喜欢我，陪着我就好”
马提起劲了“唉，我也是这么想的，恋爱嘛，互相依赖最重要” 杨：“对呀对呀”（像小女生一样）
（马与杨贴在了一起，暧昧，然后响起音乐，跳斗牛舞） 停，杨：“马浩，你真是太好了。”
马:”真的啊”
杨：“嗯”（深情对望）
主持人：“看啦，这对小情侣就快成了，可是呢，好事多磨，随着帅哥的出现，他们的爱情能否经得住考验呢）
第四幕：
（音乐响起）左走了出来（手别在后面）：“桃花仙人种桃树，又折桃花换酒钱”
（讲完）（三位女生一起喊道，杨帧此时看呆了）：“哇，好帅”（然后走了过去）相“嗨，帅哥，你去哪，我们一起吧”吴，姚：“对呀对呀”（花痴样）
马嫉妒的说：“有什么帅的”（突然发现杨帧不对劲，刚伸手叫她）杨：“oba”（马抓着她，杨头都不回的一把甩开，然后又抓住了她的脚，又被狠狠的踹了一脚）（跑了过去，就是退场啦）
马手还伸着，呆呆的把头转向观众：“不是要求低吗”。（开场音乐再次响起）
主持人：被帅哥一搅和，可怜的马最终没能守住自己的爱情，伤心的他静静的走在校园的路上
第四幕
（音乐响起）马静静的走着，听着音乐，越想越不对劲，走着走着蹲下来装哭，掏出手机：“哥们。。。。。。”
“唉，咋了，失恋了”王跟张上台接电话。
马：“都还没谈呢”（继续哭着）,我这心现在碎得啊，捧出来跟饺子馅似的。
王：至于吗，兄弟？不就一个女生吗？可别忘了，咱是单身不假，但却是贵族哎！
马：你懂啥？我是众里寻他千百度，结果蓦然回首，她早已头也不回的走了
王：那肯定是你技术太烂，让哥教你。
马：真的呀，大哥，太感谢你了！（立刻不哭了，狗腿中）
王：（得瑟中）这追女生啊，要讲技术滴，呵呵，现在我顺便个大家普及普及知识。（手背在腰后，作老儒状，可自由发挥）。首先要追女
孩子嘛，得先知道她的手机号码，其次，就是要对她有那个意思啦。然后不时发个短信关怀关怀（作猥琐状），接着你就要大胆地，想尽所有能想到的借口把她约出来。她要是答应了，至于过程就要看你的自由发挥了哦，约完会回家呢，可千万别忘记了再发个短信：和你在一起真快乐，或降温了，注意保暖之类的，反正就是让她知道你是个贴心的人儿。
马：大哥，你太牛了，不愧是我的偶像。（抱拳，仰头，崇拜中） 王：女孩子都比较爱虚荣一些，平时呀可以发些这样的短信：
：今天见你打扮很特别，非常可爱什么什么的，小哥包你搞定她！（自由发挥动作）
马：哥，我懂了，心动不如行动，要不咱俩一起去试试啊。 王：必须的嘛！
杨与两人相遇，马深情地喊住：咦，妹妹上哪啊，我正要找你呢。 杨头一甩，睬都不睬，继续在马浩面前走过。马耍流氓状站到杨面前，手插腰间说道：妹妹，你手机号多少啊。杨不耐烦地一把推开马，走到了舞台的边缘。
马表情很沮丧地闪到了一旁，王很自信地拍拍胸膛，说道：别怕，小马哥，这点小挫折算啥啊，有咱学工办罩着你呢，大家说是不是啊？ 王：“小马哥，在宿舍等我的好消息”
王捡起一块砖头，走到杨帧的背后，说道：美女，请问这块砖头是你丢的吗？
杨转过头来（淑女状）说道（很疑惑）：不是啊，怎么了（拽点）
篇二：校园舞台剧 剧本
好久没动笔了，昨天晚上越想越兴奋，为了没白失眠，还是决定写下来。
才艺之星过去两天了，有那么点失望啦。但是如果这里头有一对选手这样编排的话，结果会怎样咧。。。嘿嘿。
大致好像记得第一轮是童年，第二轮是成长。。。然后就直接被主持人简化成了小学、初中、高中和大学四个阶段了，好吧，那就按这四个阶段来吧。
第一轮，童年有什么歌？（原谅我吧，我真的对音乐这东西实在没什么细胞。。。）好吧，男女先手拉手合唱一首类似童谣的东西，简短但给力的，然后音乐停，男生：丫头，我们来玩过家家吧。女生：喔，那今天你演新娘！男生欢欣鼓舞：好啊好啊，我早就想这样了！男生退后裹上床单当婚纱，头戴小时候妈妈用的那种透明的纱巾，女生盘腿坐在凳子上，音乐给到（最好是视频）从还珠格格中剪下来的一段经典片段，带歌曲的那种，女生跟着唱，跟着笑，然后男生装扮完走出来，音乐停（这就需要音响师高度配合了，不过那天的灯光和音响。。。）男生扭扭捏捏得说：丫头，我好了~ 女生早已笑得前仰后合，然后装很MAN得让男生挽着手臂，然后两人合哼婚礼进行曲走到最前面，女生往前转身说，***先生，你愿意娶这位美丽的新娘吗？女生回到原味慷慨激昂：我愿意！往前转身：***女士，你愿意嫁给这位帅气的新郎吗？女生退回，男生娇羞状：我~愿~意~ 谢幕。
第二轮，初中，这个比较简单，两个人合作一首小清新的情歌，比如《对你有感觉》等等，然后两个人可以演绎得似懂非懂得懵懂的爱情，打扮也可以很萌的样子，然后背对一段距离，手同时伸向对方，轻轻一碰就娇羞得缩回来，就那种感觉，男生要是想谈谈吉他什么的也OK啦，就是要一种害怕又开心的小幸福。
第三轮，高中，这时候可以有第三者了嘛，以下我只针对女生的比赛做设计，女生抱着书本，看到迎面走来的男生搂着一个小女孩，呆呆得愣住了，然后唱那种很忧伤很悲情的歌，这种歌就多了，我个人比较喜欢《Titanic》，反正只要唱得很有感情，最好还能哭得出来，也可以跌坐在地上，各种自己发挥嘛~
第四轮，大学，女生一个人身在异地，高中时候的伤痛还遗留在心中，挥之不去，此为情感背景，回到舞台，开场，灯红酒绿的酒吧，一群潮男靓女在群魔乱舞，打扮很时尚朋克甚至有点颓废非主流的女生也在其中，一小段迪吧DJ音乐后，女生唱一首比较比较动感但是有点泄气伤心的歌，我脑子里想到的是《fuck you》（呵呵，本人比较肤浅），然后配合舞蹈，那些群魔就可以充当伴舞啦。唱完以后，群魔们散，女生一个人往回走，有点冷，抱着胳膊，抽抽鼻子，可怜样~路边两个小孩，小男孩在对小女孩说，“丫头，你以后一定要做我老婆~”女生听见了，走过去对小女孩说：别信他，都是假的。然后高潮啊，男生手捧一束玫瑰适时得出现，单膝跪地，戒指，对，没错，求婚啊有木有！然后，然后还需要什么！女孩答不答应就留给你们自己猜去咯~
当然，这一整个过程，需要男生有很大的牺牲精神啦，而且求婚这种东西，有些人看得相当重要，只能留给谁谁谁也不好说了。
以上内容，纯属娱乐，如有巧合，纯属雷同！
篇三：校园舞台剧剧本
校园舞台剧剧本
——《101寝室》
【人物】
小舟——101寝室成员，来自大山，喜欢读书；
阿木——101寝室室长，来自小镇，喜欢唱歌但是五音不全，有洁癖；
石头——101寝室成员，来自城市，喜欢弹吉他打篮球； 光光——101寝室成员，来自城市，喜欢把妹和玩游戏； 仙女——有魔法的仙女，常驻于101寝室。
【背景】
开学初，**大学学生公寓2区的101寝室迎
【第一幕】
（舞台装扮成寝室的样子。除石头在场下等候外，各寝室成员各自在舞台上摆出不同的收拾行李的动作定住不动。）
仙女（手持仙女棒，微笑出场）：哈罗，大家好！我是101寝室的仙女。又开学了，听说我的寝室又住进了四个年轻人。大家和我一起去看看他们吧！（点一下仙女棒，音效配合出“叮”的声音，同时仙女退到边上，三个寝室成员开始动：小舟收拾书本，阿木一直扫地，光光在边上摁手机。）
石头（背着吉他，一手拉着行李一手抱着篮球进入寝室）：嘿！这里是101寝室吗？
仙女（走出来，挥动仙女棒，音效配合除“叮”的声音，所有人又定住）：他叫石头，是个阳光的小伙子，喜欢弹吉他打篮球。（再次挥动仙女棒，三个成员回头看着石头，一起点点头。）
石头：啊，你们好！我也是这间寝室的，我叫石头。
小舟（走上前握手）：你好，我叫小舟。
阿木（举着手中的扫帚致意）：我是阿木哈。
光光（挥挥手）：哈罗，我叫光光。
（打完招呼大家又开始收拾起东西。）
石头（抱起吉他）：大家别忙活了，我给大家弹首歌听听吧！ 阿木：诶？你还会弹吉他呢？
石头（笑笑）：嘿嘿，新手新手哈。（说罢开始弹奏起来。大家都围坐过来，为他鼓掌。）
仙女（走出来）：这就是大家在101寝室度过的第一天了。他们，将在这里开始新的生活……
【第二幕】
（小舟在书桌前看书，石头和光光正一起在玩电脑游戏，阿木又在勤劳扫地。）
阿木：你们这些家伙，宿舍这么脏也不打扫打扫，看看这桌子乱的，看那垃圾都堆满了，看那床乱得狗窝似的，看……
光光（不耐烦地挥挥手，盯着电脑头也不回地）：哎呦木哥，选了
您当室长当然要包办寝室卫生啦。卧槽！要死了！石头快帮我啊！ 石头（用力敲键盘）：来了来了……
阿木（无奈摇头）：唉……扫完地闲得慌，不如唱首歌给大家娱乐娱乐吧！
仙女（挥动仙女棒，其他人停止动作）：说到唱歌……这个……阿木是个喜欢音乐的孩子，但是这歌唱的……唉，你们自己听吧……（再次挥动仙女棒，其他人恢复动作）
阿木（清了清嗓子，把扫把当立麦）咳咳，为大家献上一首《那些年》吧！那些年错过的大雨，那些年错过的爱情……（严重跑调，自我陶醉状）
（石头和光光从电脑前一跃而起，抱着头一脸痛苦的样子。小舟则趴在书桌前动弹不得。）
石头：木哥！别唱了！求你！
光光：木哥！快停下！
（阿木则依旧一脸陶醉地抱着扫把唱着。石头抄起畚箕从左边慢动作播放一样向阿木挥去，竟被阿木一个下腰躲过去了；光光在右边拿起抱枕正要向阿木慢动作扔去，阿木一边唱着歌一边竟伸手挡住了攻击。小舟在一边看得目瞪口呆，石头和光光也惊诧不已。） 石头、光光（一下跪下抱拳对阿木）：大侠威武！
阿木（刚好唱完，突然回过神来，一脸疑惑）：诶？！你们在干吗？ 仙女（挥动仙女棒，其他人停止动作）：这还真是一个神奇的寝室啊……
【第三幕】
（小舟，阿木，石头正围在桌子前打扑克，光光突然闯进来，吓得众人将扑克全扔了。转头一看是光光，都松了一口气。） 阿木（拍着胸脯）：是你啊！还以为老师查寝呢吓死了！ 光光（焦急地）：江湖救急啊！
石头（收拾着扑克，漫不经心地）急什么急啊，哪儿着火了？还是挂科了？
光光（更焦急）：呸呸呸！你个乌鸦嘴！不是着火也不是挂科，是妹子！
仙女（挥动仙女棒，其他人停止动作，仙女绕着光光边走边说）：凭借着帅气的外表以及一颗年少轻狂的心，光光一心想在美妙的大学之中和他的妹子们惊天动地一把。他若在寝室必定在打游戏，若不在寝室必定是和妹子在一起。实在是101寝室的花花公子呢……（再次挥动仙女棒）
光光（小声地）：我今晚约了妹子，说要请她吃牛排，可是这手头有点紧……所以……（伸出手张开十指，大声地）借我钱！ （其余三人深深叹了口气，掏口袋一齐将钱交给光光。） 光光（感激地）：好兄弟！我回来给你们带凉粉哦！
阿木（翻了个白眼）：请妹子吃牛排，请我们只吃凉粉啊！
（各自散去。小舟看书去了，阿木听着音乐摇头晃脑，石头抱着吉他弹奏。光光正四处寻找着什么。）
光光（四处找不着，挠了挠脑袋，大吼）：谁看见我的袜子了！
石头（放下吉他，叹了口气）：我估计你是没有更多的袜子可以让你存着了……（从床底下拖出满满一桶的袜子放在光光面前。小舟和阿木都露出恐惧的表情。光光自己也不好意思地挠了挠后脑勺。） 仙女（挥动仙女棒，其他人定住）：据说，光光因为没有穿袜子和妹子谈崩了……嗯，虽然只是传说，但事实是，从此光光开始洗袜子了。
【第四幕】
（清晨，小舟顶着个黑眼圈一大早就爬起来，其他三人都还在呼呼大睡。小舟抱着一摞书，打开台灯，在头上绑了一条“必胜”的布条，握了握拳开始埋头读书。结果因为太困了趴在书上睡着了。）
（其他三人后来慢慢都起床了，伸着懒腰爬起来。看到趴在书上睡觉的小舟，都围坐在他旁边。）
小舟（揉着眼睛爬起来，看到身边围着一群人，吓了一跳）：你们干嘛！
石头（拍拍小舟的头）：小舟，你这么拼命啊。
光光：这不是要期末考了吗。
阿木：小舟，读书也要注意身体啊！
小舟：我怕自己挂科呀……
光光（无所谓的）：简单呀，作弊嘛！
小舟（突然很愤怒）怎么可以这样！这不是欺骗嘛！
仙女（挥动仙女棒，其他人定住）：小舟是个大山里来的孩子，淳朴诚实是他最真实的品质，他觉得读大学就是要认真读书，减轻家里
篇四：首届中小学生抗战舞台剧大赛策划方案
首届中小学生舞台剧大赛策划方案
一、活动目的
校园剧、舞台剧在中小学校园内的深入推进，在提升北京市中小学生综合素质提升工程中起到了重要的作用。为落实素质教育要求，全面发展学生素质，在全区中小学生中挖掘红色革命故事，加强学生的爱国主义教育，树立社会主义核心价值观。举办此项活动，旨在培育和引导青少年学生对祖国的深厚感情，把爱国之情和报国之情结合起来，增强对中华民族的认同，增强民族自尊心、自信心、自豪感，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。
二、组织机构（略）
三、活动时间：
2015年3月至2015年5月
四、活动内容：
在全区中小学生中倡导学习革命故事，演绎红色人物的活动。同学们可根据革命人物故事自编剧本，自导自演爱国主义教育题材的舞台剧。
（一）作品要求：舞台剧表演并拍摄为视频
1. 学生自编、自导、自演、自拍，其中主要演员在5人以内；人物塑造要求及特征：面部表情丰富，善于表现人物。有一定的上镜感，面对镜头自然。有校园剧表演经验的优先。正面人物要面容有正气，富有正义感；
2. 时间长度：5-15分钟
3. 表演题材：结合纪念抗日战争胜利70周年和我区的红色底蕴背景，表演题材限定为爱国题材的小故事，鼓励中小学校开发地方课程，以平西烈士纪念馆中的革命烈士人物为原型，进行剧本创作。
4. 以汉语（方言需中文字幕）为主要发音语言；
5. 拍摄成视频上交。作品以DV摄像机为主要拍摄工具，通过编辑软件编辑，将提供的内容采用DVD的形式提供。DVD-R的格式要求：MPEG2文件；分辨率：1920x1080；
（二） 上报要求：
各中小学校推荐优秀作品报区里参评。（每校至少一个作品）
（三） 奖项设置：
1. 评选一二三等奖，评奖比例为：一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名。
2. 优秀奖：凡是经过初步筛选，推荐到区里的，都将获得优秀奖。
3. 单项奖：最佳编剧奖、最佳摄像奖、最佳导演奖、最佳表演奖，最具人气奖。
五、活动步骤：
（一）宣传、启动阶段（2015年3月1日—3月10日）
1.召开全区中小学校团队干部工作会，安排布置“房山区首届中小学生舞台剧大赛”工作；
2.学校内成立中小学生舞台剧大赛的领导小组及工作组，并利用升国旗、广播校会等方式告知全体学生，动员学生广泛参与。
3.各校辅导员、团委书记加强对学生的指导，严格把握、审查剧本内容。
（二）作品完成阶段（2015年3月11日—4月10日） 各中小学生按照大赛要求，积极准备，在老师的帮助、指导下完成作品创作。
（三）作品上报阶段（2015年4月11日—4月15日） 各中小学校推荐优秀作品报区里参评。（每校至少一个作品）
（四）作品评审阶段（2015年4月16日—4月20日） 组织专家团队对所交作品进行评比，获奖作品将在全区范围内推广宣传。
附件：房山区首届中小学生舞台剧大赛评分表
附件：
房山区首届中小学生舞台剧大赛评分表
篇五：校园舞台剧活动新策划
2010年旅院企管系“演绎生活，相约旅院”校园舞台剧
表演活动策划案
一． 活动背景：
伴着2010年新年的钟声，我们在喜庆2010年来临的同时也迎来了海南省晋升为国际旅游岛的喜讯，同时今年也是我们旅游学院创建十周年的年份。为了响应海南国际旅游岛的号召，为更好的配合学校的中心工作，同时也为庆祝旅院创建十周年，创造良好的校园环境，创建和谐校园，促进班级协作精神。我们企管系将举办一个以“演绎生活,相约旅院”为主题的小品、 校园舞台剧表演活动。
二． 活动诠释及目的：
希望本次活动能更好的配合学校的中心工作，创造良好的校园环境，创建和谐校园，促进班级协作精神；也能丰富同学们的校园文化生活，增强同学们的集体荣誉感，培养同学们的爱国爱校爱院情操。同时，通过不同类型的表演，使同学们的不同特长尽最大限度发挥出来，而且能更好地发掘我院的文艺人才，为旅院的文化生活注入活力，呈现别样风采。
三．活动主题： 演绎生活,相约旅院 四．活动时间及地点：
初赛：时间：5月15日15：00——17：00，地点：形体房或多功能厅 决赛：时间：5月16日20：00——22：30，地点：多功能厅
五．参与对象：旅游学院大一、大二各班级 六．活动流程： 活动前期：
1. 制作宣传海报和横幅进行宣传 2. 向各班班委下达通知
3. 收集各班剧目、VCR后制作节目表，并请各班派代表抽签 4. 申请场地，并制作工作人员安排表 5. 邀请嘉宾、评委及主持人
6. 准备活动所需的全部道具及奖状、礼品 7. 检测麦克风、音响、电脑等各项设施是否完好
活动中期： 预赛：
14：00 工作人员到场现场布置 14：30 主持人到场准备
14：50 参赛班级到场准备及评委入座
15：00 预赛正式开始。主持人按照抽签决定的顺序依次报幕，表演队伍上台表演。工作人员给各个表演队伍计时、维持现场秩序。
16：20 根据评委现场打分选出进入决赛的六支队伍，并当众宣布。请评委分别点评、指导，并提出更好的要求
17：00 预赛结束。感谢及欢送评委，工作人员收拾现场
（注：留下进入决赛的六支队伍，由工作人员对其强调决赛的相关要求，以及抽签各队伍的出场顺序，说明决赛时间地点，所需准备的物品等等各项要求）。
决赛：
18：30 工作人员提前到场分工进行现场布置
18：40 相关工作人员再三检查确认电脑、麦克风、音响等设施是否完好，以及各个队伍的VCR、播放的光碟是否能流畅地播放 20：00 主持人致开场词 20：05 劲爆的开场舞表演
20：10 主持人宣布比赛正式开始，在每个班进行比赛前，播放这个队伍的 VCR（展示班级秀以及对旅院十周年的祝福等等） 20：15 第一支——第三支队伍比赛
21：15 播放一段关于旅院这十年发展的历程的ppt
21：25 第四——第六支队伍比赛 22：25 由大众评审选出最佳人气奖
22：35 由领导、老师上台讲诉旅院十年发展来的亲身感受 22：45 评委简要点评，颁奖并合影
活动后期：
1. 感谢各位嘉宾和评委，感谢主持人，感谢现场热情高昂的观众朋友们，感谢参赛的演员及协助我们工作的各个部门的部长干事们
2. 收拾现场（把舞台的装饰全部拆下，把所有道具都收拾好，归还的归还，保存的保存，并检查是否所有的物品都在，对现场进行打扫、保持场地的干净，对于活动剩下的物品收集好，以便下次活动时充分利用）
3. 工作总结：文娱部成员对本次活动进行书面总结（分析优点和不足及需要完善改进的地方等等）。
八．活动注意事项：
1．各班及时将节目所用配乐交给主办方，并仔细核对音乐以防出现意外。 2．进入决赛的队伍需要录制3—5分钟的VCR，展现班级风采或者讲述与旅院有关的故事，亦可加入对旅院的祝福。
3．所以班级的节目须控制在15分钟以内，超时一分钟扣0.5分。 4．每班至少一个节目，参赛人员不得少于3人。 5．评分结果必须听从评委，如有意见，解释权归主办方。 6．麦克风如有缺少或损坏、音效不准等问题，须提前做好准备。
九．评分细则：（以十分制为标准）
1. 素材（要求主题鲜明，内容积极健康，不可断章取义，颠倒黑白，鼓励开拓创新、形式新颖的作品。）——3分
2． 表演（语言流畅有张力，吐字清楚，举止得体、自然、不背台、走神，能够
推动情节发展，驾驭角色、表现角色）——5分
3. 服装（符合人物身份，大方得体，突出人物的性格特点，适应情节发展变化的要求）——1分
4. 道具（摆放位置得当，适应情节发展要求，具有代表性，能充分表现出故事所处场景的特点，并不影响演员的表演。）——1分
十．奖项设置：
团体：最具创意编排奖 1名；最佳人气团队奖 1名； 最佳默契配合奖 1名。 个人：最佳男演员 1名；最佳女演员 1名。
十一. 经费预算
本次活动最终解释权归旅游学院企业管理系文娱部所有
旅游学院企业管理系文娱部
2010年3月16日
字数作文