科技造福人类作文

篇一：科技作文

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科技发展

丙乙

二十一世纪，是科技飞速发展的时代，随着第三次工业革命的进行，自媒体时代也相应到来。但是，伴随着文明的发展所带来的风险也是越来越多的，人的内心深处的危机感也在不断上升，科技越发展，人们越安全么？

正如美国的影片《蜘蛛侠》、科技完全掌握在一个人或一个组织的时后，

危”纪。

当你一定会发现自己不了解、不是知道的东西也越来越多，随之而来科技的不安全因素也就越来越多。

当科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科技的发展，我们哪来的今天的幸福生活？人们的物质财富、精神财富也越来越丰富。

随着自媒体时代的发展，人们也可以迅速的从网上获取知识，得

到信息。信息技术的发展对人们学习知识、掌握知识、运用知识提出了新的挑战。由于计算机技术和网络技术的应用，人们的学习速度在不断加快，也就是说从数字处理时代到微机时代，到现在的网络化时代，学习速度越来越快，这要求我们的管理模式也要适应新的特点和新的模式。

过个八年或十年，懂得尊重他人，的一个组成部分，是人与人沟通的重要工具，.。

篇二：人类的老师作文

人类的老师作文

人类的老师作文（一）

仿生学，是一门有趣的学科，它又古老又年轻，是人门研究生物体结构与原理，并根据这些原理发明出新型的工具。

蝴蝶，大家基本上都熟悉，是五彩的，科学家通过研究，为军事防御带来了极大的好处。

第二次世界大战期间，德军把列宁格勒包围的无处可逃了，可是，后来，闪苏联昆虫学家施迈楚维奇根据蝴蝶藏在花丛里靠的是它的颜色的一些道理，在军事科学上覆盖了蝴蝶的颜色，因此，尽管德军费尽心思，列宁格勒还是安然无恙。后来，人们又发明了迷彩服，大大减少了战士在战斗中的伤亡。

了解发明家发明的东西，我也想发明一些东西。

每次，当我看到夜里，人们行驶着总容易被撞伤，我就想起猫的眼睛。猫的眼睛很明亮，它可以在伸手不见五指的黑夜，看见狡猾的老鼠，我想发明一种机器，名叫车眼。出租车的前面玻璃根据猫眼的结构制造出，它可以让出租车司机像白天一样看清楚前面，这样，车子就不容易“拥抱”在一起了。

人类的老师——生物，可以让人们从生物中得到启示，有新的发明。

我也更热爱仿生学这门学科了。

人类的老师作文（二）

我要感谢我敬爱的老师，是老师把我从无知的孩童带到知识渊博的少年。

从依依呀呀开始学说话的时候到刚刚入学的小学生，从求知若渴的雏鹰到展翅高飞的老鹰，从学习的门外汉到学习的专才，从人类的结绳>记事到笔记本记事，教师的作用时时刻刻适用于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的辛劳换来了人类文明的飞速进展。老师的爱，是人世间最严肃的亲情。当我犯错误而受到惩罚时，教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而冥思苦想的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；生病时，一句>温暖的问候，使我感受到世间的另一种亲情。

老师您是春雨，滋润着我们；老师您是辛勤的园丁，照顾着我们。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一次淡淡的微笑，一声礼貌的“老

师好”，这也是感恩老师您。

人类的老师作文（三）

大自然的力量是无穷的，它像一位可敬的老师给予人类知识，给了人类无数的启示。

是大自然创造了一切，大自然让我有所启发。比如船和潜水艇是从鱼和鱼膘的模样仿造出来的，后来又人鲸加快了船的速度。科学还根据野猪的鼻子测毒的本领，制成了世界上第一批防毒面具。而火箭的升空也离不开大自然，它是利用了水母、墨鱼的反冲原理。后来，科学家又特别观察了青蛙的眼睛，最后发明了电子蛙眼数也数不尽的高科技的诞生，都要归功于大自然哩！

其实牛顿发明万有引力定分律也大自然启示的一个典型事列：1666年，牛顿在老家考虑万有引力的问题，最后从苹果落地证实了万有引力。人类的许多发明都是从动植的身上受到的启发。

我也想发明一种高科技来造福人类。现在地球上害虫越来越多，我很想发明一种可以吃虫的仪器。我从猪笼草身上得到启发，可以发明一种“电子猪笼草”。将这种仪器放在桌上，它会发出诱人的香味。这种香味会让人感觉心旷神怡，同时也会引锈来害虫，当这些虫子停在像花一样的仪器上时，一起就合上花瓣，把虫子一口吞下，再将虫子转化为能源继续工作。

大自然是人类的老师我们就应该爱护她，尊敬她。

篇三：身边的科学作文

一、谈话导入

1、这个单元，我们共学习了几篇课文，这些课文都是围绕哪个方面的内容进行介绍、描写的？（科学探索）

2、导入：同学们从课外读物中，从广播电视中一定知道了不少关于海洋、关于宇宙的知识和趣闻，今天我们就以“身边的科学”为话题，介绍各自感兴趣的内容，并将自己的介绍内容写下来。

3、板书：说、写《身边的科学》。

二、介绍身边的科学

1、学生出示各自所收集、查找的资料。

2、按照各自感兴趣的内容，带上有关资料自由组合小组。（海洋知识组、宇宙奥秘组??）

3、小组交流：展示、介绍自己所了解的相关知识和图片资料。

4、小组根据各人的介绍情况，评选“科学小博士”，参加班级的展示、介绍活动。

5、教师给每个小组分发报纸，小组成员分工合作，将资料进行整理，出一份小报，题目自拟。

三、写作身边的科学

1、指名读题中的习作提示。

2、明确本次写作内容与要求。

（1）写作内容：自己在“身边的科学”活动中的谈话内容。

（2）写作要求：可以修改说话内容；可以附上收集的图画或自己画的插图，语句通顺，内容连贯。

3、学生根据要求，独立准备。

4、指名反馈：介绍自己的写作思路。

5、集体评议。

6、教师提供写作结构，指导表达。

（1）先说说自己谈话的话题。

（2）具体介绍自己说话的内容。

（3）简单介绍其他组员的表现。

（4）发表你在这次活动中的看法或感受。

7、学生根据提示，独立写作。

8、教师巡视检查，进行个别指导。

四、习作展示，结束课堂。

今天天气不错，妈妈让我去洗澡，我就遵命去洗澡了，我把浴缸放满了热水，然后一下泡进去，哇，真舒服。

可是洗着洗着，就老感觉有水滴到我身上，抬头一看，天花板上全是集结在一起的小水珠，有的小水珠正跃跃欲试的要往下掉呢，我有点迷糊了，天花板上怎么会有水珠呢？越想越不明白，我就去找爸爸问个清楚，爸爸一听我说，就告诉我，那是浴缸里的水蒸发上去的，因为水很热，所以都变成气态往上飘，一遇到天花板，就会慢慢凝聚在一起，又变成水了，然后就会往下掉了。我一听，顿时就明白了。

原来我们身边有这么多的科学啊，看来我要用功读书才行，多了解一些身边的科学知识。探究是一切的基础，是生命的本质—我们应该善于探究身边的科学，科学就像一位神奇的魔法师，科学就像五彩的万花筒，科学一位多艺的表演者，展示着科学的火花……

小时候，我看见小鸟在天空中自由的飞翔，也想像小鸟一样飞，可是怎么也飞不起来，姑姑家有一对鸟的翅膀，我想鸟儿是有翅膀才会飞，我用翅膀不就可以飞起来。于是，我便想知道鸟儿为会飞。

询问，观察、上网……我知道了鸟儿为会飞。

鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛，羽毛保温作用，而且使鸟类外型呈流线形，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔，飞行时，两只翅膀上下扇动，鼓动气流，就会巨大的下压抵抗力，使鸟体向前飞行。 ，鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，解剖鸟的身体骨骼还可以看出，鸟的头骨是完整的骨片，身体各部位的骨椎也愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，强固的胸廓，鸟类骨骼的独特的结构，减轻了重量，了支持飞翔的能力。

，我在鸟类身体中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官机能的构造，都趋向于减轻体重，飞翔能力，使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。

探究身边的科学，造福于人类，造福子孙后代，它无处不在。

我身边的科学——有感情的“害羞草”

爸爸下班带回来一盆花，它有一个奇怪的名字——含羞草。它长得很可爱，绿绿的叶子排列得很整齐，像小鸟的羽毛。我刚碰着它那漂亮的小细叶子，没想到它的两个小叶片慢慢地、轻轻地合上了，像一个害羞的小姑娘！我又连着碰了几次，没想到，它烦了，不理我了。呵呵，太有意思了！

它为什么会害羞呢？问问我的老师——少儿百科全书，读完它的介绍，我明白了，原来在它的叶柄基部有一个的器官叫“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，叶枕下部细胞间的压力降低，就会出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是

篇四：科技馆作文

科技改变生活

——参观中国流动科技馆有感

10月10日的下午，伴随着徐徐的微风和明媚的阳光，我们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，抱着无比兴奋地心情。坐上了大巴，来到了中国流动科技馆参观。

科技馆的展品多种多样，有“声光体验”、有“电磁探秘”、有“运动旋律”、有“生命奥秘”、有“数学魅力”还有“一颗球的旅行”这一切的一切，更让我大吃一惊！ 首先，我走到了一个巨大的、黑黑的半圆形的东西旁边，再向前看，排起了长龙大队。我很好奇，心好像个小鹿咚咚地撞个不停。终于到我了，我抱着无比激动地心情走到了通道前面，一步跨了进去，可是周围的泡沫挡住了我的视线，漆黑无比。我勇敢的再次迈出了一步，一个巨大的球体空间引入了我的眼帘，里面伸手不见五指。大家搬好凳子，整齐的坐在一边。等了一会，一部投影机散发出了光芒吸引了我的注意力，随后球形的天花板上有了动画，看起来非常立体，就好像身临其境一般，跟3D电影差不多。而动画中展示了动物是如何利用自然环境来掩护自己的，例如：兰花蝴蝶是伪装在兰花上，不同的兰花上居住着不同颜色的兰花螳螂；变色龙可以随着周围环境的变化从而来改变自身的颜色。我们看得津津有味，直到动画结束才恋恋不舍地离开。看了这个动画我知道原来现在很多东西都是模仿动物而制作的迷彩服是根据变色龙设计而来的，还有许多东西是根据动物模仿而来的：根据蝙蝠的超声波发明雷达，根据鲸鱼发明轮船。

接下来我来到“电磁探秘”中的“神秘的磁力”它里面的铁链在磁铁的吸引下忽上忽下，时左时右，仿佛有了生命一样。就算磁铁没有接触到铁链，因为有磁铁的磁场，所以铁链依旧还是会被吸住不能动弹。磁铁在生活中的运用也非常广泛：如核磁共振、还有大家乘坐的磁悬浮列车，也是利用磁铁才能使列车高速行驶，而且能保证安全。这就是科技给我们带来的便利之处。

只有我们想科技、爱科技、学科技才能揭开更多的未解之谜，用科技去造福人类、改变生活。所以，我们一定要努力学习科技，让我们的世界变得更美好！

篇五：小学生科技创新作文征文

科技创造美好的生活

我们的社会已经进入了二十一世纪，在这个辉煌的时代里，世界科学技术得到了迅速发展。科技让我们的生活更加好，让经济更发展。

科技发展对我们的生活有很大的影响，飞奔的高速列车让我们到另一个城市不再遥远，就象去同学朋友家串门一样方便；坐在电脑前轻轻一按键盘就能看到自己想看的动画片；学习上不懂得一查就清楚，也给老师们减轻了很多的负担；家里用的电磁炉电饭锅也让妈妈做饭轻松了许多。在我们生活里还有很多很多的科技产品。

对国家影响很大的科学技术也有很大的发展，继中国“嫦娥二号”远征太空、首台载人潜水器“蛟龙号”3000米深海试验成功后，去年，中国科技再续发展传奇——7月28日“蛟龙”号载人潜水器成功突破5000米级海上试验，最大下潜深度达到5188米，这意味着我们可以到达全球70％以上的海洋深处；9月29日我国将首个无人太空实验舱“天宫一号”送入低地球轨道，为建设探索太空的永久载人空间站迈出关键一步。11月17日，在太空巡游17天的“神舟八号”飞船顺利完成与“天宫一号”的空间交会对接任务返回地面，标志着我国已成功开启了空间站时代的大门。

“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的场景已不仅仅是诗人的浪漫想象，而是可望在不久的将来实现的目标。

啊！科技让我们的国家更加强大，让我们的生活更加美好。

我们坐在宽敞、明亮、舒适的教室里学习是多么的幸福，让我们努力学习，早日成为国家栋梁之材，为了国家科学技术的发展贡献自己的力量，让我们自己的科技成果造福社会和人类吧。

单元作文