观察洗衣机作文

篇一：洗衣机作文

洗衣机自述

“洗涮涮，洗涮涮……”我每天都在唱着欢乐的歌，欢乐地为人们服务。嗨，你们来猜一猜我是谁吧！啊，什么？给点提示？嗯，好吧，洗衣粉是我的伙伴，我是人们的忠实伴侣——对了，我就是洗衣机。

我的身高大约有八十五厘米高，体重有八十公斤，是个穿白色衣服的“大胖子”。我内部的主要零件有线屑过滤器、内桶、波轮、过滤盖、控制盘底，还有许多小零件。要是这些兄弟都罢工了，那我就毫无用武之地，发挥不了我的作用了。身后这些长长短短的电线，那是我的辫子。如果没有它们，哪呢点就进入不了我的身体，我就工作不了了。咦，旁边这条怎么有些怪怪的呢？啊哈，那可不是电线，那是排水管。脱水时，水从这里流出来，如果水一直堆积在我体内，我会生病的。

介绍了这么多，我还没有向你展示我的“十八般武艺”呢！与人工洗衣相比，我可是又快又好。先把脏衣服放进我的大肚子里，再按动按钮，设定洗衣模式和洗衣时间，我就开始工作了，几十分钟后，一大堆脏衣服就被我搞定了。哎，你可要注意，得先接上电源，要不我会罢工的哦。还有，排水管要放下来，如果你粗心的话，“洪水”就会爆发……你看，我们的“狂欢派对”要开始了！洗衣粉变成了水晶球似的泡泡，水姑娘舞动着柔美的腰肢，与泡泡奏起了快乐的音乐，衣服跳着圈圈舞：“洗涮涮，哗啦啦……”

这就是我——洗衣机。哦，还有，我虽然操作很方便，但是使用我也要注意安全哦！拜拜！

篇二：一年级作文：洗衣机

一年级作文：洗衣机

我家有一台全自动洗衣机，妈妈最喜欢它了，它给家带来了许多方便。 它穿着浅灰色的衣服，四条小腿短短的，支撑着它那笨重的身体。如果要洗衣服时，把衣服放到桶里，加上洗衣粉，按好电钮，它就自动旋转起来，不到一小时，衣服就洗干净了，妈妈用抹布将它擦得干干净净，还给他套上漂亮的外衣，生怕弄脏了。

我喜欢洗衣机，我们的生活已经离不开它了。

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篇三：学会观察 作文真的好简单

1、学会观察 作文真的好简单

【复习巩固】

1、《燕子》是我国著名作家（ ）先生写的一篇优美散文。课文以清新明快的笔调描写出燕子的（ ）、春天的盛会、（ ）、（ ），字里行间流露着作者对春天和小燕子的喜爱之情。

2、文中“五线谱”指的是（ ），“音符”指的是（ ）。面对春天的美景，可爱的小燕子正待演奏的将是 。

3、先填空，再说说“掠”字用的好在哪里。

在阳光中，燕子（ ）着它剪刀似的尾巴，（ ）着身子在天空里掠过，为春光增添．

了许多生趣。有几对燕子（ ）倦了，（ ）在电线上。这多么像正待演奏的曲谱啊！

4、第二小节作者先写了等景物，然后再写小燕子加入这盛会，为春光增添了生趣。

第二小节主要写“百花争艳”的盛会，与小燕子有什么关系？

【老师的话】

作文难，主要是没留心观察，不善于观察。可以这样说，学生作文难，“看”之过。如果优秀的同学，能把看到的写300字，那要完成400－500字的作文还是有困难的。显而易见，学生的观察是残缺的。

【教你一招】

观察简单的说就是6大感觉。如果，我们从字数单项推断，我们做这样一个大约的分配、计算：

视觉：眼动 就是用眼看（写300字）把看到的写成词、句子。

听觉：耳动 就是用耳听（写50字）把听到的写成词、句子。

嗅觉：鼻动 就是用鼻闻（写50字）把嗅到的写成词、句子。

味觉：嘴动 就是用嘴尝（写50字）把嗅到的写成词、句子。

触觉：身动 就是用手、脚、身体接触（写50字）把触到的写成词、句子。

心觉：心动 就是心理感受（写50字）。把心里感觉到的写成词、句子。

然后把这些词、句子有机的、巧妙的连起来（组合起来），组成意思连贯的话，就变成了生动、细致的优秀作文，作文变简单了吧！

算算看，一篇500字左右的作文是不是很轻松呢！

【写作小秘诀】

就“看”这一单项，来研究学生的观察，其实，他们也不知道怎样看才算会看。他们睁着大大的眼睛，可是，在写作文时，好象什么也没看到过。

看的秘密：我们要巧选事物的“看点”

用眼看，看什么呢？我们要巧选事物的“看点”，从事物的（1．看大小2．看高矮3．看宽窄4．看厚薄5．形状6．看颜色及颜色的变化7．看动作8．看姿态、9．看材料10、看结构11．看表情及变化、12．看位置13．看比例14．看粗细、长短15．看组合等）去看。当然，写作时不需要把以上看到的全都写下来，但至少要知道看的路径。这样，根据事物的特点和作文的需要，适当选择就可以了！

【魔法训练营】

葡萄

________________。（加数量词）

________________________________________________。（加颜色） ________________________________________________。（加大小）

________________________________________________________。（质地） ___________________________________________________________________________________________________________________。（加比喻） ________________________________________________________________________________________________________________；（加位置）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（＋比喻＋位置＋感觉） （想一想，怎样由2个字变成50字，是把那些“看点”像糖葫芦一样串起来，成为生动美妙的句子）

【我来露一手】

可爱的葡萄

我和妈妈来到了葡萄园，只见葡萄架下_________________________________ _____________________________，像_____________________________又像_____________________________，仿佛对着我一眨一眨的。看得我_________， 真想_____________________________。

妈妈递给我一串紫色的葡萄，我小心地抚摸着，__________________________，就像_____________________________。没熟透的葡萄有点硬，好似____________ _____________________________；熟透了的葡萄软软的，宛如_____________ _____________________________，好像稍稍用力一捏，就会_____________ __________________________。我轻轻地剥开果皮，果肉是半透明的，里面还有好多细丝，犹如__________________________________________________。我迫不及待地把一颗葡萄放在嘴里，真好吃啊，_____________________________

___________________________，比_______还______，比_______还______，让人意犹未尽。

【答案】

1、《燕子》是我国著名作家（郑振铎 ）先生写的一篇优美散文。课文以清新明快的笔调描写出燕子的（伶俐可爱或活泼可爱）、春天的盛会、（飞行的燕子）、（美丽的曲谱），字里行间流露着作者对春天和小燕子的喜爱之情。

2、文中“五线谱”指的是（电线），“音符”指的是（小燕子）。面对春天的美景，可爱的小燕子正待演奏的将是 赞美春天的春之歌。

3、先填空，再说说“掠”字用的好在哪里。

在阳光中，燕子（带）着它剪刀似的尾巴，（斜）着身子在天空里掠过，为春光增添了．

许多生趣。有几对燕子（飞）倦了，（落）在电线上。这多么像正待演奏的曲谱啊！ 答：“掠”的意思是轻轻地拂过或擦过。“掠”字突出了燕子飞行时轻快灵活。 4、第二小节作者先写了等景物，然后再写小燕子加入这盛会，为春光增添了生趣。

第二小节主要写“百花争艳”的盛会，与小燕子有什么关系？ 因为小燕子的到来为这盛会，为这春光增添了许多生趣。

篇四：[PK赛]关于难忘的第一次的作文：第一次用洗衣机

[PK赛]关于难忘的第一次的作文：第一次用洗衣机

一生中我们会遇到许多第一次：第一次骑单车、第一次做饭、第一次独自从学校回家......谈谈我难忘的第一次，当然莫过于第一次用洗衣机。

一天，爸爸出门办点事。看着洗衣机旁边未洗的衣服，我忽然萌生一个大胆的想法：给爸爸一个惊喜，用洗衣机替爸爸洗一次衣服。我想着，便跳下沙发，跑向了阳台。接着，我煞有介事摆出一幅小大人模样，学着爸爸的样子拉开洗衣机的门，拿起塑料盆将衣服送进洗衣机口，然后关好洗衣机门，接着凭着记忆思索下一步该怎么办。＂嗯......对了，应该按启动键！＂我一边自言自语一边得意。我摸索着洗衣机的按键盘思考，好不容易找到启动键，就重重按了下去。我看着不停旋着的洗衣机内部，我欣喜若狂地想：爸爸回来一定会表扬我的！接着便悠闲地坐在沙发上等着被记＂一等功＂。过了一会儿，耳熟能详的门铃声响起，我兴高采烈地开门，是爸爸回来了！爸爸迳自走向阳台，看来是想用洗衣机洗衣服。我昂首挺胸走到阳台前，却听到一个恼怒的声音：＂是谁洗的衣服！＂我感到不妙，撒腿就跑。后面的爸爸喊着：你个臭小子！洗衣服既不用水，也不用洗衣液！＂。

结果，我被爸爸训了一顿，感到很后悔。每当想起这件事，我便会微笑，因为那件事代表一个孩子的天真。

五年级:林润

篇五：小学作文教学拾遗

《江西教育》2012年12期

小学作文教学拾遗

【摘要】：作文要说真话吐真情，我们应该帮助学生寻找说真话，写真

事，吐真情的载体。游戏、生活、观察、发现、表达是个联合体，零碎

的小事构建作文教学的情知互动，整个生活就是一路风景，一路风景既

是一路作文。

【作者】王晴

【机构】江西省樟树市第四小学

【关键词】小零碎 小型游戏 智慧 诗人 情怀 一路风景

作文要学生说真话吐真情，那我们应该怎样帮助学生寻找说真话，写真事，吐真情的载体呢？下面是我近几年作文教学的一点零碎收获。

一、不吝啬游戏时间

语文课的任务紧，以前我恨不得把每一秒钟都从学生手里抢过来。可是，孩子就是孩子，游戏是小学生看得比命都重要的东西。校内游戏整个过程师生都比较熟悉，便于指导观察，校内游戏对作文起步来说，我认为是很有价值的。

1、这是一年级的一次语文活动——吹泡泡。

我先教他们玩花样，一个一个吹，想办法拉着泡吹，一串一串吹，几个一起凑着吹，背光吹，对光吹??学生们在操场上疯，我也在操场上疯。边吹边问，泡泡像什么?泡泡上都有什么颜色？吹着吹着我就开始搞破坏，吹他们的泡泡，击碎他们的泡泡，轻轻摸泡泡，把他们的泡泡抬得高高的。吸引他们观察，逗他们说话，结果他们竟然足足说了一节课，从颜色到形状，从地面到天上，一个比一个说得来劲。语文课不见得只能在教室里上，如果把这个活动取消，在家里玩，把时间省下来，学生说的话可能就会成为公式了。

2、这是二年级六一节前的一节课——扭扭游戏 。

虽然学校会在大礼堂举行大规模的联欢，但大多数孩子只能当观众，我用一节语文课带着他们玩，没有准备什么华丽节目，孩子们其实并不奢侈，随便动一动、扭一扭，摆个姿势就够乐了。每个人都有机会表演，每个人都要模仿别人的动作。孩子们会乐此不疲的谈论谁最好玩，什么姿势最搞笑。他们一边笑着一边比划着拳头，模仿着眼睛嘴巴在脸上摆放的姿势。讲着讲着又来了有趣的话题。这节课没有动笔写一个字，但是我不心疼。我们大家都很开心！

3、这是三年级上学期设计的一个游戏——大眼瞪小眼，是二年级动作训练的一个补充游戏。游戏内容极具情趣，正如下面的一个同学所写：

大眼瞪小眼（廖宇轩 ）

??

皮雅馨做的鬼脸差不多可以把我们吓晕.----眼皮被手翻了出来,嘴巴里露出两排整整齐齐的洁白的牙齿.披头散发.左眼往左看,而右眼往右看.彭伟豪没招了,只好当跟屁虫.双方的狼狈相让对方都狂笑,只不过都拼命地压着嗓子，没笑出声音.分不了上下,两名演员同时下台.

我的手瘫在身上,??张宇俊的眼像缩小了的篮球.俩人一会儿迅速地摇头,一会儿狠狠地瞪眼.经过十多分钟的争斗,张宇俊,“呲”的一声笑了，刁文宣终于胜利了.

大眼瞪小眼的游戏做完了,我们大家忍了一肚子的笑,终于可以放声乐啦！

4.饼干吃相表演

这个元旦，我们发饼干，一人一块有多，一人两块不够。我叫他们回忆生活中大人小孩老人吃东西的情景。上台表演好的，奖励一块饼干。为了吃，他们豁出来了。表演吃相有：狼吞虎咽、饿狼扑食、垂涎三尺、酒足饭饱??不知吃出了多少花样，整整笑了一节课，饼干还没吃完，好词好句冒出很多来了。

我认为，活动真实，作文的内容和情感才会真实。

二、小型游戏有魅力

1.找声音

你坐在家里能听到几种声音？起初，孩子们只听到电视、洗衣机、冰箱等家电的声音，第二天再听，便大有收获：爸爸脱鞋的声音，冲厕所的声音，外面鸟叫的声音，汽车滴滴声??第三天听到爸爸肚子咕咕叫的声音，风吹窗户的声音，自己做作业翻书的声音，晚上爸爸妈妈的悄悄话??

2.找动作

从进门脱鞋开始算起，数数自己回家到吃晚饭一共有多少个动作。孩子们第一次数的时候就是脱、穿、洗、端、吃、放等动作，第二次再数则增加了坐、拿、闻（香）、说、笑、吐（骨）、起身、舀等动作。

3.没事找事

没事的时候，跟家里人玩玩找事游戏，看看进门起到睡觉前，谁干的活多。无论大小，以件为单位计数。妈妈做饭一件事分解成洗米、煮饭、择菜、洗菜、切菜、炒菜、洗锅、擦灶台??找来找去，他们渐渐地就把一件相对大的事情说小说完整了，作文的骨架就摆好了。

4.增添小乐子。当我们的生活变得平静而又乏味的时候，很需要新鲜事情来激发他们的创作灵感。洗菜、种花、逗蚂蚁??给他们一些小乐子，他们就会尝到学语文的快乐，丰富写作的素材。

作文来源于生活，那么生活处处可作文！

三、不小看小学生的智慧

1.小学生有时候无知，但他们并不愚蠢，相信他们，给他们机会来发现智慧，不是拔高而是开启。

二年级写话中，有一次介绍自己的小房间，在拟题的时候，大多数孩子用了“我的小房间”，当我读到这个题目时,故意提高声调笑道：“老师的房间没叠被子的时候就是——狗窝，在加班的时候就是个——私人办公室。你的小房间要是也有个名字就好了。”于是，孩子们拿起橡皮擦擦呀擦，题目变了：小小世界、秘密基地、我的小天地、淘气城等。

2.遣词造句力求创新，我认为这是一件大事。

每个句子都是一个超浓缩的小故事，里面包含作者的智慧。我们班有些淘气包，每次写比喻句就是：天上的白云像棉花糖，拟人句就是小鸟在树上唱歌。小鸟只会唱歌，那棉花糖老在原地飘，郁闷啊！后来出现写比喻句的时候，我就先大声叫“白云像棉花糖！”大家一笑阵，不敢写棉花糖了。棉花糖没有了，很多充满活力的句子就冒出来了。写拟人句的时候

我就怪声怪气地问：人除了唱歌的时候张嘴，其他时候嘴巴都是闭着的？语文课，大家嘴巴会读课文，英语课会??小鸟是校长它要个老师开会??小鸟要是站在日本鬼子的院子里，说不定会叫“抗日！抗日！”现在同学们来说说，小鸟到底在树上干什么？这下好了，各种各样的新鲜答案来了。原来，有相当一部分的孩子不是不会写，而是为了省事，不愿意多动脑筋，写完好去玩。学习《鸟的天堂》时，作业本上有道这样的题目：从下面几个词语中选两个合写一句话：眼花缭乱、不可计数、应接不暇??。我说写生活中的事才更有生命。一个小女孩眨巴着眼睛来了一句：舅舅甩掉的女朋友不可计数，排在一起让你眼花缭乱，应接不暇。我们不去研究句子的内容，这样真实的生活，词语用得这样鲜活，这难道不是真情表达？这也是观察生活的真功夫啊。

3.个别学生的智慧是可以在群体里开花的。

学习古文《狐假虎威》之后，有个作业——扩写《狐假虎威》。最开始孩子们谈这个故事结尾时，都是老虎把狐狸吃掉了。后来我说：“老虎可能明白了真相也可能糊涂到底，即使同样知道真相，结果也不一样，你打算在结尾怎么处理这只老虎呢?”有个学生说“狐狸仰天大笑。”就这样，这个结局成了彭子琪的专利了！有个学生说：“她让狐狸大笑，我就让狐狸大哭！”各人有个各人的意见。 我提醒他们：不一定要置老虎于死地，就算同样哭也要有水平。结果，这篇文章的开头、结尾很多同学都拿了“专利”。

狐假虎威(彭子琪)

某一天清晨，一只向来运气很好的老虎却肚子饿得咕咕叫，正在树林里焦躁不安地走来走去，不时用爪子拍打着大树。它早餐还没着落呢。

??

狐狸瞪着眼睛挺了挺身子说：“听见没有？还不把头低下去，再这样我让你转世做猪一辈子没肉吃！”??

狐狸得意极了，老虎灰溜溜地转身想离开，一不小心“咚”撞在树干上??逗得狐狸仰天大笑。

四、用诗人的情怀去生活

1.一点烦恼一点诗

班上有两个同学课间游戏时打起来了，站到我面前，气鼓鼓的，全班的眼睛都盯着我，准备看好戏。我摸摸那两张涨红的脸，笑了：“你们相信他们俩会真打架吗？”“真的！”“从哪里看出来的呢？”“脸，眼睛，喘气，他们都瞪着对方??”“他们在哪里打架呀？为什么？”“知道！”“知道！”叽里呱啦，讲了一大堆，讲出一篇作文来了，不过还缺个中心。“他们才不会那么冲动呢？他们肯定会认为玩笑开得稍微过了点，所以会很内疚，而且一定会原谅对方的。”结果两个机灵的家伙真的马上就握手道歉了。我接着说：“你们看他们的脸还像猴子屁股了吗？”“应该像诗里写的：桃花潭水深千尺，尽是子扬（祖阳）与我情。”“----像玫瑰，像彩霞??两只白胖手握在一起像菜市场卖的藕??打架的烟云消散了，改诗开始流行了。

2.一路风景无限美

这个学期我们班同学到原三小上课，学校规定不能骑，远距离的同学很是发牢骚。我突然想起有本儿童文学叫《一路风景》，我就说最美丽的风景是在路上，不是在家里。一路走来一路看，街上的变化，路上的新鲜事都是走路同学的看得仔细，看得真切。运动冠军容易

出世，每天坚持我们的身体会更壮实，六年级感冒的人肯定会少很多，生命在于运动嘛。出太阳的时候在太阳下找树荫，跟太阳玩玩捉迷藏玩 ，晒太阳有助于长个。起风的时候，清风轻吻你的脸，那是风儿喜欢你，喜欢你有活力，有朝气。有时下点小雨，雨点绕着你唱歌多快乐呀，就算下大雨，那感觉多带劲啊，那是花钱买不到的游戏哦。很多名诗都是诗人淋雨赶路赶出来的：清明时节雨纷纷??古道西风瘦马??古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东;沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风,人家赶路赶得多妙啊。路远的同学得意了，真是路短的比骑车的可怜，骑车的比走路的可怜哪。一连串的抱怨眼下变成了背诵古诗了，变成了一路风景展示会了。很多事情都像赶路一样，一路风景无限美。“一路风景”将成为我们五年级同学的写作重点。

总结作文教学的方法：教师要有孩子的心，师生要有警察的眼睛，诗人的情怀。我们很难做到让学生写作上瘾，但可以做到不让学生恐惧作文。

作文素材