2015风筝赛

篇一：2015年风筝制作大赛策划

第二届风筝制作大赛

策

划

书

2015年4月1日

目录

一、 活动名称 ............................................................... 3

二、 活动主题 ............................................................... 3

三、 活动背景 ............................................................... 3

四、 活动目的 ............................................................... 3

五、 活动对象 ............................................................... 3

六、 活动形式 ............................................................... 4

七、 主办单位 ............................................................... 4

八、 活动负责人 ........................................................... 4

九、 活动时间 ............................................................... 4

十、 活动地点 ............................................................... 4

十一、参赛形式 ............................................................. 5

十二、前期准备 ............................................................. 5

十三、比赛规则 ............................................................. 6

十四、比赛流程 ............................................................. 7

十五、经费计算 ............................................................. 8

十六、突发情况及处理办法 ............................................. 8

十七、物资及人员安排 ................................................... 9

第二届风筝制作大赛

二、 活动主题

纸鸢， 梦想

三、 活动背景

草长莺飞四月天，忙趁东风放纸鸢。在这个鲜花盛开、阳光灿烂的季节，我们是否应该走出寝室，有一种特别的方式感受那如丝般柔顺的春风？亦或者，应那句“一年之计在于春”的古语，在这个春风和煦的季节，为自己，放飞一个梦想，埋下一个心愿？如果答案是肯定的，何不行动起来，亲手做一只风筝，让它载着你的梦想，向往着蓝天，随风去飞翔。

四、 活动目的

我们举办这次风筝制作大赛，是让同学们了解风筝制作工艺陶冶同学们的情操。也是让同学们感到中国文化的精深。

五、 活动对象

全校同学。

以亲自动手做风筝为主，融入一些小游戏，增加活动趣味性，再以为风筝取名、悬挂心愿纸条等形式，让大家的梦想与愿望同风筝一起放飞。

七、 主办单位

信息安全工程学院生活纪检部

控制工程学院办公室

通信工程学院生活纪检部

电子工程学院生活纪检部

八、 活动负责人

曾云昊（信息安全工程学院生活纪检部）：18483621397 孙小堂（控制工程学院办公室）：18483639746

高智（通信工程学院生活纪检部）：1898176504

肖定（电子工程学院生活纪检部）：18428334203

九、 活动时间

2015年4月25日

十、 活动地点

第一田径场,备用方案（详见附录）：教室，放飞场地仍为一田。

十一、 参赛形式

同学以最多四人为小组，参与活动。

十二、 前期准备

4月2号开始，各学院生活纪检部通知各学院的宣传部开始画展板。每个学院都向各个群上进行宣传。

4月2号，由控制工程学院办公室负责申请比赛场地（第一田径场）。

4月3号控制工程学院办公室负责购买风筝制作所需的材料工具。由通信工程学院生活纪检部购买比赛所需颜料毛笔纸杯。

4月6号前，每个学院各自选举两名主持人，并与4月6号晚选举出2名主持人。

4月7号，四个学院将做好的展板分别放置在一食堂、二食堂、中心花园放置2块。

4月15号和16号，四个学院在一食堂和二食堂进行摆点。 4月17号，两个主持人确定好串词。

4月11号，由信息安全工程学院生活纪检部负责购买选手奖品负责借多媒体设备。

4月18号，由电子工程学院生活纪检部购买参赛饮水，打印评分表，打印奖状等。

篇二：2015风筝节活动方案

XXXX幼儿园亲子快乐风筝节活动方案

活动名称：放飞风筝 放飞梦想

活动目标：1、春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。2、通过活动，让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌，了解中华民族的传统文化，丰富幼儿的生活经验。 活动对象：幼儿园全体老师、家长和小朋友

活动时间：2013年4月11日——13日（樊城园4月11日上午8：45—12:00大班、学前班，4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城园4月13日上午8：45—12:00）。

XXX幼儿园亲子快乐风筝节活动邀请函

尊敬的家长朋友：

春天来了，我们一起去放飞风筝、放飞梦想！

“亲子风筝节活动”，让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。您和宝宝一起去放飞亲手制作的风筝，这将是孩子未来最美好的回忆！风筝也会将您的思绪带回那遥远而美好的童年回忆，讲讲您童年的故事给宝宝吧，宝宝会通过您的讲述体会我们传统的民俗文化，体会浓浓的亲情。

真诚邀请您参加4月13日上午8:45－12:30的亲子快乐风筝节!届时请您着运动装，也请您给宝宝穿上园服来园体验制作风筝和放飞风筝的快乐。在活动中－定要遵守规则，切实做好幼儿的安全保护工作；并为幼儿带上温开水，幼儿午餐由幼儿园准备，家长午餐自备。本次活动是与南京明日科技教育集团合作开展的，所以，需交20元风筝材料费，请于本周四前交予本班老师。谢谢您的支持与配合！！

XXXX幼儿园 2013 年 4 月 8 日

XXX幼儿园亲子快乐风筝节活动邀请函

尊敬的家长朋友：

春天来了，我们一起去放飞风筝、放飞梦想！

“亲子风筝节活动”，让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。您和宝宝一起去放飞亲手制作的风筝，这将是孩子未来最美好的回忆！风筝也会将您的思绪带回那遥远而美好的童年回忆，讲讲您童年的故事给宝宝吧，宝宝会通过您的讲述体会我们传统的民俗文化，体会浓浓的亲情。

真诚邀请您参加4月12日上午8:45－12:30的亲子快乐风筝节!届时请您着运动装，也请您给宝宝穿上园服到诸葛亮广场体验制作风筝和放飞风筝的快乐。在活动中－定要遵守规则，切实做好幼儿的安全保护工作；并为幼儿带上温开水，幼儿午餐由幼儿园准备，家长午餐自备。本次活动是与南京明日科技教育集团合作开展的，所以，需交20元风筝材料费。谢谢您的支持与配合！！ XXX幼儿园

2013 年 4 月 8 日

篇三：阿呗塔2015第三届风筝节活动

“放飞梦想，我心飞翔”风筝节活动方案

风筝像鸟儿，能自由飞翔；风筝像风车，只有风才能唤醒它；风筝又像五彩缤纷的彩虹，只有你看到风筝，才会觉得它是世界上最美的东西，阿呗塔国际幼稚园的风筝节是充满“爱，和感恩”的节日。

意义：

1、环境知识：

通过看、听、说、唱等方法，了解风筝节及其来源。

知道风筝借助风力能在空中飞行的道理。

认识风筝的构造，

场地环境的环保、卫生，走时比来时更好

2、情感态度：

在和同伴的交流中获得来自于各方面的经验，体验发表自己观点的乐趣 体验自我和家人共同创作的快乐。

了解中国的风筝制作是劳动人民指挥的结晶，激发自豪感。

增进阿呗塔大家庭凝聚力，共同努力，成就共同的梦想

学会关爱、帮助、奉献、感恩

促进亲子感情，加深幼儿之间以及师幼之间的情感，

3、能力培养：

尝试用对称的方法来装饰风筝并学习制作简易风筝。

团队合作学习放风筝，体会合作的快乐。

能用简短的语言正确表述自己的经验

对风筝的种类初步认知、了解基础上进行分类，提高幼儿的分析总结能力。 在情景问题中学习互相合作完成任务

活动时间2015年4月1日-------4月11日。

活动地点：园内、德胜广场、特殊学校。

参加人员：阿呗塔全体幼儿及家长、员工、其它有入读意愿的家庭

活动内容：

系列活动一：风筝节开幕式

活动流程：

1、全体幼儿在音乐厅观看“潍坊风筝节”视频

1、升旗仪式。

2、宣布风筝节正式开始。

3、各班领取家长邀请函。

4、结束。

参与条件：

1、阿呗塔国际幼稚园所有教职员工。

2、阿呗塔国际幼稚园所有家长及幼儿。

3、阿呗塔国际幼稚园早教所有家长及幼儿。

4、有意愿入读阿呗塔幼儿园的家庭

系列活动二：风筝的收集与制作

1、收集DIY风筝阶段。2015年4月1日----4月5日。

2、各班提交自己班特色的DIY风筝成品。

3、发放收集DIY风筝的通知单给家长。收集亲子手工成品风筝。

4、请家长代表与老师共同制作阿呗塔大风筝

系列活动三：投票阶段。

时间：2015年4月5日----4月9日。（共4天）。

1、将所有风筝展示于阿呗塔幼稚园操场上面，

2、旁边放投票纸箱和投票所用花瓣。

3、最后将所得花瓣做成花朵送于风筝创作人。

投票标准。

1、做工精巧，扎口整齐，框架结构合理。（一片红花花瓣）

2、图案精美，颜色搭配协调。（一片红花花瓣）

3、造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良。（一片红花花瓣）。 公布结果及方式：

1、微信、网络、海报同步公布。

2、2015年4月11日（星期六）风筝节当天公布。

系列活动四：风筝节

活动流程。

1、有家长参与提前制作好的阿呗塔，承载着啊呗塔大家庭共同的梦想， 大风筝上已经留有全体幼儿和教师及员工的签名或手印。每个入场

的家庭依次在大风筝上，留下签名或手印；

（背景音乐：海阔天空或其他励志歌曲）

2、主持人开场白。

3、园长致词。

4、全体幼儿开场舞（放飞风筝）。

5、教师舞蹈（）。

6、将制作和签名好的阿呗塔大风筝，现场展示一周，在主持人激昂的 话语中，由家长代表和教师代表共同放飞。

（背景音乐：飞得更高）

7、每个家庭用自己的手掌印或绘画以及签名，打扮和装点事先准备好 的白色风筝。

8、家长带着孩子自由放飞。

9、风筝活动结束，每个孩子领取食物（点心或粽子）！

系列活动五：爱心义卖

1、第二天，幼儿入园时，将风筝带回幼儿园，

2、幼儿回顾风筝放飞情景；讨论风筝为什么能飞上天？

3、风筝在阿呗塔大操场进行展示义卖

4、DIY风筝义卖，参与风筝DIY的家长标价义卖，

系列活动六：爱心义捐

1、有孩子和自愿家庭前往简阳特殊孤儿学校

2、捐赠仪式：参观、义工将所得款项正式捐赠

注：系列活动五、六改成：（因为我园大型社会实践活动“跳蚤市场”有义卖、

义拍、义捐）

1、带回幼儿园进行为期一天的展示；

2、班级活动：风筝节体验幼儿回顾总结

3、知识链接：风筝为什么能飞上天？

附：

家长邀请函

亲爱的家长朋友！你好！风筝节是阿呗塔国际幼稚园最特别的节日，本届风筝节我园于2015年4月1日至4月5日征集DIY手工亲子风筝！望家长朋友和小朋友们发挥想象以（爱，放飞天空）的主题创意DIY风筝，我们将公开投票！进行义卖！所得金额全数捐于简阳特殊孤儿学校！

活动意义：（加上意义）

本届风筝节活动相关日程：

（下面流程按照实际最后确定的流程重写）

4月1日：风筝节开幕，征集DIY风筝，报名开始。

4月9日：DIY风筝展览，并接受投票。

4月10日：投票结束。

4月11日：上午—风筝义卖活动，下午---风筝节闭幕式。

注：家长邀请函要重写

要写详案、物品及预算、人员安排、时间流程、安全预案

篇四：2015美赛题目

PROBLEM A: Eradicating Ebola问题一:根除埃博拉

The world medical association has announced that their new medication could stop Ebola and cure patients whose disease is not advanced. Build a realistic, sensible, and useful model that considers not only the spread of the disease, the quantity of the medicine needed, possible feasible delivery

systems, locations of delivery, speed of manufacturing o(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:2015风筝赛)f the vaccine or drug, but also any other critical factors your team considers necessary as part of the model to optimize the eradication of Ebola, or at least its current strain. In addition to your modeling approach for the contest, prepare a 1-2 page non-technical letter for the world medical association to use in their announcement.

世界医学学会已经宣布他们发现了新的药物可以阻止埃博拉病毒并能治愈病情不再恶化的病人。创建建立一个现实的、明智的和有用的模型，该模型不仅考虑了疾病的蔓延、需药物的量、可能可行的输送系统、交货地点、疫苗或药物的生产速度，也要包括你的团队认为必要的其他关键因素，该因素应作为优化根除埃博拉病毒模型的一部分，或者至少作为目前的应变的手段。除了提交本次比赛建立模型的方法外，还要提交一个1-2页的非技术性的信，作为世界医学协会在其公告使用的。

PROBLEM B: Searching for a lost plane问题2:寻找失去的飞机 Recall the lost Malaysian flight MH370. Build a generic mathematical model that could assist "searchers" in planning a useful search for a lost plane feared to have crashed in open water such as the Atlantic, Pacific, Indian, Southern, or Arctic Ocean while flying from Point A to Point B. Assume that there are no signals from the downed plane. Your model should recognize that there are many different types of planes for which we might be searching and that there are many different types of search planes, often using different electronics or sensors. Additionally, prepare a 1-2 page

non-technical paper for the airlines to use in their press conferences concerning their plan for future searches.

回忆失踪的马来西亚MH370飞机。建立一个通用的数学模型，协助“搜寻者”规划的一个有用的搜寻方案，寻找一架从A点飞到B点失踪的飞机，飞机可能坠毁在开放水域如大西洋、太平洋、印度、南或北冰洋。假设有从坠落的飞机上没有收到任何信号。你的模型应该确认我们可能搜索到的飞机有许多不同类型的，也有许多不同类型的搜索用飞机。这些飞机经常使用不同的电子设备或传感器。另外，准备一个1-2页的非技术的计划，作为航空公司在他们的新闻发布会使用的、关于他们未来搜索的计划。

ICM PROBLEMS ICM的问题

PROBLEM C: Managing Human Capital in Organizations

Click the title below to download a PDF of the 2015 ICM Problem

C.

问题C:管理在组织中人力资本单击标题下面下载PDF 2015 C ICM的问题 Managing Human Capital in Organizations

管理在组织中人力资本

Managing Human Capital in Organizations

Building an organization filled with good, talented, well-trained people is one of the keys to success. But to do this, an organization needs to do more than recruit and hire the best candidates – they also need to retain good people, keep them properly trained and placed in proper positions, and eventually target new hires to replace those leaving the organization. Individuals play unique roles within their organizations, both formally and informally. Thus, the departure of individuals from an organization leaves important informational and functional components missing that need to be replaced. This is true for sports teams, commercial

companies, schools and universities, governments, and almost any formal group or organization of people.

管理在组织中人力资本

建立一个组织满是优秀的,有才华的,训练有素的人是成功的关键之一。但要做到这一点,一个组织需要做到多招募和招聘最优秀的候选人,他们还需要保留优秀人才,使他们受到正确地训练和放置在适当的位置,并最终选用新员工来取代那些离开组织的。在他们的组织中个人扮演独特的角色,包括正式和非正式的。因此,个体从一个组织的离开会使重要的信息和功能组件缺失,需要更换。这适用于体育团队、商业公司、学校和大学、政府、和几乎任何正式的团体或组织的人。

Human resource (HR) specialists help senior leadership manage personnel by improving retention and motivation, coordinating training, and building good

teams. In particular, leaders seek to create an effective organizational structure, where people are assigned to positions appropriate to their talents and

experience, and where efficient communication systems are in place to facilitate development of innovative ideas and quality products (commodities or services). These talent management and team building aspects of HR management are remaking many modern organizations.

人力资源(HR)专家帮助高层管理人员通过改进保留和激励、协调培训,建立良好的团队。特别是领导人寻求创建一个有效的组织结构,人们被分配到适合自己的才能和经验的岗位,以及高效的通信系统来促进发展的创新理念和优质的产品(商品或服务)。这些人才管理和团队建设方面的人力资源管理是许多现代组织重塑。

PROBLEM D: Is it sustainable?

Click the title below to download a PDF of the 2015 ICM Problem

D.

D:问题是可持续的吗?单击标题下面下载PDF的2015 D ICM的问题。 Is it sustainable?

它是可持续的吗?

One of the largest challenges of our time is how to manage increasing population and consumption with the earth’s finite resources. How can we do this while at the same time increasing equity and eradicating poverty? Since the beginning of the modern environmental movement in the 1960’s, balancing human needs with the earth’s health has been a topic of considerable debate. Are economic

development and ecosystem health at odds? In order to reconcile this difficult balance, the concept of sustainable development was introduced in the 1980’s. 我们这个时代最大的挑战之一是如何管理增长的人口和消费与地球的有限资源。我们如何能做到这一点,同时增加股本和消除贫困吗?年初以来现代环保运动在1960年代,平衡人类需求与地球的健康一直是一个相当大的争论的话题。是经济发展和生态系统健康格格不入?为了调和这一困难的平衡,可持续发展的概念,介绍了在1980年。

Sustainable development is defined by the 1987 Brundtland Report as “development that meets the needs of the present without compromising the ability of future generations to meet their own needs.”

Since its conception, sustainable development has become a goal for international aid agencies, planners, governments, and non-profit organizations. Despite this, striving towards a sustainable future has never been more imperative. The United Nations (UN) predicts the world’s population will level at 9 billion people by 2050. This, coupled with increased consumption, places a significant strain on the earth’s finite resources. Understanding that the earth is a system that connects both time and space is critical to sustainable development. Development must focus on needs (e.g., reducing the vulnerability of the world’s poor) and limitations (e.g., the environment’s ability to detoxify wastes). In 2012, the UN conference on sustainable development recognized that: “that poverty eradication, changing unsustainable and promoting sustainable patterns of consumption and production and protecting and managing the natural resource base of economic and social development are the overarching objectives of and essential requirements for sustainable development.” Decreasing personal poverty and vulnerability, encouraging economic development, and maintaining ecosystem health are the pillars of sustainable development.

可持续发展由1987年布伦特兰报告定义为“发展既满足现代人的需求又不损害子孙后代的能力满足自己的需要。”概念以来,可持续发展已成为国际援助机构的目标,规划者,政府和非营利组织。尽管如此,努力迈向可持续发展的未来从来没有更多的当务之急。联合国(联合国)世界人口预计将在90亿人到2050年水平。这一点,再加上增加消费,地方地球有限资源紧张的局面。认识到地球是一个系统,连接时间和空间是可持续发展的关键。(如开发必须专注于需求。,减少世界贫困人口)的脆弱性和局限性(如。、环境解毒废物)的能力。2012年,联合国可持续发展大会认识到“消除贫困:,改变不可持续的和促进可持续消费和生产模式和保护和管理自然资源基础的经济和社会发展的总体目标和基本要求是可持续发展。“减少个人贫困和脆弱,鼓励经济发展,和维护生态系统健康可持续发展的支柱。

Problem statement

The International Conglomerate of Money (ICM) has hired you to help them use their extensive financial resources and influence to create a more sustainable

world. They are particularly interested in developing countries, where they believe they can see the greatest results of their investments.

问题陈述

国际企业集团的钱(ICM)已聘请你帮助他们使用广泛的金融资源和影响力来创建一个更可持续的世界。他们特别感兴趣的是发展中国家,他们相信他们可以看到他们的投资最大的结果。 Task 1: Develop a model for the sustainability of a country. This model should provide a measure to distinguish more sustainable countries and policies from less sustainable ones. It can also serve to inform the ICM on those countries that need the most support and intervention. Some factors may include human health, food security, access to clean water, local environmental quality, energy

access, livelihoods, community vulnerability, and equitable sustainable development. Your model should clearly define when and how a county is sustainable or unsustainable.

任务1:开发一个模型,一个国家的可持续性。这个模型应该提供一个衡量区分更可持续的国家和政策和可持续的。它还可以用来通知ICM在那些最需要的国家的支持和干预。一些因素可能包括人类健康、食品安全、干净的水,当地的环境质量,能源获取、生计、社区脆弱性和公平可持续发展。时要清晰地定义您的模型和一个县是可持续的和不可持续的。 Task 2: Select a country from the United Nations list of the 48 Least Developed Countries (LDC) list

(http://unctad.org/en/pages/aldc/Least%20Developed%20Countries/UN-list-of-Least-Developed-Countries.aspx). Using your model and research from Task 1, create a 20 year sustainable development plan for your selected LDC

country to move towards a more sustainable future. This plan should consist of programs, policies, and aid that can be provided by the ICM within a country based on their demographic, natural resources, economic, social and political conditions.

任务2:从联合国列表中选择一个国家的48个最不发达国家(LDC)列表(http://unctad.org/en/pages/aldc/Least%20Developed%20Countries/UN-list-of-Least-Developed-Countries.aspx)。使用您的模型和任务1的研究,为你创建一个20年可持续发展计划选择LDC国家走向一个更可持续的未来。这个计划应该包括计划、策略和ICM所提供的援助,可以在一个国家根据其人口、自然资源、经济、社会和政治条件。

Task 3: Evaluate the effect your 20-year sustainability plan has on your

country’s sustainability measure created in Task 1. Predict the change that will occur over the 20 years in the future by implementing your plan in your evaluation. Based on the selected country, you may need to consider

additional environmental factors such as climate change, development aid, foreign investment, natural disasters, and government instability. The ICM would like to get the “most bang for their buck”, so determine which programs or policies produce the greatest effect on the sustainability measure for your country. Identifying highly effective strategies to be implemented is the ultimate goal of the ICM to create a more sustainable world.

任务3:评估影响你20年可持续性计划已经在你的国家的可持续性衡量任务1中创建。预测的变化将发生在未来的20年通过实施你的计划在你的评价。基于所选择的国家,您可能需要考虑额外的环境因素如气候变化、发展援助、外国投资、自然灾害,以及政府的不稳定。ICM希望获得最大利益,所以确定哪些项目或政策的可持续性措施产生最大的影响。识别非常有效的战略的最终目标是实现ICM创建一个更可持续的世界。

Task 4: Write a 20-page report (summary sheet does not count in the 20 pages) that explains your model, your sustainability measure, your

sustainability development plan, and the effect of your plan based on your model and the country’s environment. Be sure to detail the strengths and weaknesses of the model. The ICM will use your report to invest in

sustainability development intervention strategies for specific LDC countries. Good luck in your modeling work!

任务4:写20页的报告(汇总表不计算在20页)这就解释了你的模型,你的可持续性措施,可持

篇五：2015 美赛题目及翻译

2015 Contest Problems

MCM PROBLEMS

PROBLEM A: Eradicating Ebola

The world medical association has announced that their new medication could stop Ebola and cure patients whose disease is not advanced. Build a realistic, sensible, and useful model that considers not only the spread of the disease, the quantity of the medicine needed, possible feasible delivery systems, locations of delivery, speed of manufacturing of the vaccine or drug, but also any other critical factors your team considers necessary as part of the model to optimize the eradication of Ebola, or at least its current strain. In addition to your modeling approach for the contest, prepare a 1-2 page non-technical letter for the world medical association to use in their announcement.

问题A：根除埃博拉病毒

世界医学协会已经宣布他们的新药物能阻止埃博拉病毒并可治愈那些得非晚期疾病的患者。建立一个可行的，明智的，有用的模型，模型不仅要考虑疾病的蔓延、药物的需求量、可能可行的输送系统、输送的位置、疫苗或药物的生产速度，也要考虑你的团队认为有必要作为模型的一部分来优化根除埃博拉病毒，或者至少解决目前压力的其他重要因素。除了你比赛论文中的建模方法，你还要为世界医学协会在他们的公告中使用准备一封1-2页的非技术性的信。

PROBLEM B: Searching for a lost plane

Recall the lost Malaysian flight MH370. Build a generic mathematical model that could assist "searchers" in planning a useful search for a lost plane feared to have crashed in open water such as the Atlantic, Pacific, Indian, Southern, or Arctic Ocean while flying from Point A to Point B. Assume that there are no signals from the downed plane. Your model should recognize that there are many different types of planes for which we might be searching and that there are many different types of search planes, often using different electronics or sensors. Additionally, prepare a 1-2 page non-technical paper for the airlines to use in their press conferences concerning their plan for future searches.

问题B：寻找失踪的飞机

回忆失联的的马航MH370，建立一个通用的数学模型，可以帮助“搜索者”规划一个有用方案，寻找从A点飞到B点可能坠毁在开放水域如大西洋、太平洋、印度洋，南大洋，或北冰洋的失联飞机。假设坠落的飞机没有信号。你的模型应该认识到,因为有许多不同类型的飞机,所以我们可能会有许多不同类型的搜索和通常使用不同电子或传感器的搜索飞机。另外，准备1-2页的非技术的发言稿，为航空公司在他们的新闻发布会上关于他们的未来搜索计划进行演讲。

ICM PROBLEMS

PROBLEM C: Managing Human Capital in Organizations

Click the title below to download a PDF of the 2015 ICM Problem C. Your ICM submission should consist of a 1 page Summary Sheet and your solution cannot exceed 20 pages for a maximum of 21 pages. Managing Human Capital in Organizations

PROBLEM D: Is it sustainable?

Click the title below to download a PDF of the 2015 ICM Problem D.

Your ICM submission should consist of a 1 page Summary Sheet and your solution cannot exceed 20 pages for a maximum of 21 pages. Is it sustainable?

小学作文