写学泡茶的作文

篇一：三年级上学期作文 (泡茶)

泡 茶

今天，吃好了午饭，爸爸和姑姑在聊天，我觉得他们口渴了，我就想帮他们倒一杯茶。

我直奔厨房，把珍藏了多年的碧螺春拿了出来。我打开了茶叶罐，一股茶叶特有的清香散发出来，真香啊！它们真像一堆铅丝球。我先拿来一个玻璃杯，用手抓了一小把茶叶，放进了杯子里，这时的茶叶好像一个个玩累的小孩子在睡觉，我小心翼翼地拎起热水瓶，水咕噜咕噜的，好像一条瀑布一样来到了杯子里，顿时躺在杯底的茶叶像四处游动的小鱼，有的像小孩子在跳跃，有的像一群小鹿在跳跃，还有的像孙悟空在大闹天宫。慢慢地水平静了，这时的茶叶，有的像一把把宝剑静静地插在地面上，有的像一朵朵绿色的云浮在水上，还有的像吃饱喝足的小孩子在杯底睡觉。又过了一会儿，一片片叶子渐渐涨大，我看了看杯中的水本来是透明的，现在是绿色的。我小心翼翼地把那杯茶端给爸爸，爸爸说：“家锴好样的。”我说：“我会经常给你泡茶的。”说完后，我们都哈哈大笑起来。

看着爸爸喝着茶，我心里乐开了花。

篇二：小学作文：关于茶的作文

关于茶的作文

中国自唐以来，茶便成为了一种精神文化。绿绿的叶子，诱人的清香，苦中有甜的滋味，便是这美好的茶。

说到茶，它可是中国的国宝之一，其形象则是一袋干枯的叶子。既没有枯叶破旧，也没有嫩叶如此引人喜爱，算个中间吧!可是这微不足道的茶叶一遇水可了不得了。用开水泡开，茶叶展开后，味道便溢了出来，淡淡的清香那样诱人，喝在口里不仅养人而且养心，使人静下心来，慢慢享受。

说其品种，更数不胜数，有绿茶、红茶、黄茶、花茶……再说品牌，有龙井茶、普饵茶、碧螺春……总得来说有上千余种，真是五花八门。可我最喜欢的则是花茶。撕开一个小袋子，将茶叶丢进开水中，只见叶子如花开般展开，却比花更优雅，中间的花朵犹如亭亭玉立的少女害羞地在水中舞蹈，喝上一口，甜味直沁肺腑。

如此甘甜的茶，如此清香的茶，如此典雅的茶，令我陶醉不已。

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篇三：泡茶范文1

学泡茶

茶，是中国古代的文化，更是我们生活中的必需品。茶，成为了我们随处都可以看到的饮料。而泡茶，成为了我们儿童的乐趣。今天我们在笔畅作文的课堂上，就体验了一番泡茶的乐趣。

“泡茶了：”一听到这三个字，我就非常高兴，它已经逐渐成为了我们的一种游戏，为生活增添着色彩。一把干巴巴的茶叶捧在了我手里，它们像个刚出生的小娃娃，蜷缩着身体，变成一个球，但没了水分，仿佛经历了一场大旱。但是，当热水冲进杯子，一个个小娃娃一下子清醒了，他们伴着水的节拍，在漩涡中跳起了水中芭蕾：一会儿旋转着身子潜入水底，一会儿身姿优雅地浮上水面。渐渐的水的颜色变绿了，节奏也放慢了。这时，水又像一位慈祥的母亲，温柔地抚摸着小娃娃，他们也渐渐地神展开了身子，变成了一个个大娃娃。茶叶娃娃听着水妈妈指挥，陆续潜入了水底。有的娃娃极不情愿，在水面上舒舒服服地漂着，迟迟不肯下去。最终拧不过水妈妈，都乖乖地趴在了水底。

这时的水更绿了，我一闻，一股茶叶的清香钻到了鼻子里。“真香呀！”我喝了一口，微苦中带着甘甜，甘甜中透着清香，耐人回味。

泡茶，是中国的文化。泡茶，是儿童的乐趣。泡茶，更是一个美妙的旅程！

篇四：五年级作文教案《泡茶》

第三课

篇五：学泡茶

学泡茶

暑假的一天，我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶。茶，我十分喜欢喝，却不知道怎样泡茶。于是，我就向外公请教泡茶的技术。外公说：“好呀，我15岁开始学泡茶，对茶也很研究。今天，我就教你一招‘蜻蜓点水’。 外公先将茶具洗干净，接着往茶壶里放进一小撮上好的茶叶。你瞧，那茶叶静静地躺在壶底。然后，外公拿起热水瓶，将沸水倒入壶中。顿时，茶壶中热闹了起来。躺在壶底的茶叶像大海里的小鱼在波涛中乱撞。不一会儿，壶中渐渐地恢复了平静，茶叶也安静下来了。有的在冉冉上升，有的在缓缓下沉。这时，外公拿起茶壶，在几只茶杯的上方迅速移动，茶就像一条银线，乖乖地落在茶杯里。

我看着外公，心里十分羡慕，就对外公说：“外公，让我来试试吧！”外公微笑着点点头。我拿起茶壶，学着外公的样子做起来，可是，无论我用什么方法，都不能让茶顺顺利利地进入到茶杯中，不是溅到桌子上，就是太满了，溢了出来。我生气地将茶壶往桌子上一放，一个人生起闷气来。外公看见了，抚摸着我的头，语重心长地说：“这‘蜻蜓点水’可不是一朝一夕学得成的。无论学什么，都要有耐心，不能轻易放弃。”听了外公的话，我又回到桌边专心致志地练习起来。果然，比刚才的好多了。从那以后，我只要一有空，就向外公学习泡茶。

如果你有空到我家来的话，可要品一品我泡的茶！

初中作文