观赏李花作文

篇一：作文

写景作文的顺序

要写好以写景为主的记叙文，首先要选择好叙述的起点，是开门见山地直接开始描写景物呢，还是先对描写对象的来历、背景进行介绍等等，要根据描写对象和表达需要的不同，确定好叙述与描写的出发点，然后按一定的顺序进行表达。这里的顺序可以是：

1、按方位的顺序写（如由远及近，由外到内，由上往下，则前到后等等）；

2、按整体和局部的关系写（先写全景再描述局部再写全景）；

3、按时间顺序写（可以是春、夏、秋、冬的不同变化，也可以景物形成的过程介绍。

除了上面的三种叙述顺序以外，还有一种是“没有顺序的顺序”这种主要常见于抒情性散文，描写的景物往往随着作者的思路不停地变化，有些像“意识流”小说的风格，往往不拘泥于对景物本身的表现，而在于对作者内心情感的表达，较为适宜有一定写作功能，能轻车熟路自在驾驭语言文字能力的人使用。

如何写好写景作文

1、重点突出，详略得当

好的写景作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣。而在于无论你写到多少处景物，有一处必定是文章的重点，可以用描绘性的语文对它进行具体描写，也可以用白描的手法勾勒出景物的特点，以给人留下深刻印象。

写景作文最容易范的三个错误，一是将它写成“流水帐”，就像有的游记，看起来写了很多景点，却每个景点都是一笔带过，没有很好的选出其中一处，进行具体描写；二是写到的景物虽然也有背景介绍或细节描写，但显得有些如同蜻蜓点水，碰了一下又绕开了；三是文章详略安排不合理，开头起因部分介绍过细过长，而文章中间部分去没有很好地展开，六百字的文章写了三百字还没写到重点。

2、突出景物的具体特点或特征

这是说的景物的特点与特征，也是指要写出该事物与其它与物的不同之处来。只有这样，才可以给读者留下深刻印象，但在这里还有个前提，那就是要在抓住景物的特点之后，再进行具体的描绘，不可一笔带过。在描写过程序中，要充分运用比喻、拟人等修辞手法。准确、恰恰当地使用修辞手法有助于把景物写得更生动形象、真实感人。

3、情景交融，借景抒情

单一的景物描写，再美的景物也无法感染读者，给读者留下美好的心理享受，因此，作者在写景的同时，要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。单一的为写景而写景的作文，是无法成为一篇让读者产生情感共鸣的好文章的，这就要求我们在写文章时，写到景物时，自然地将自己的情感融进去，借助于对景物的描写，来表达自身的情感。

4、在景物描写要写进人或动物的活动

如果说写景作文中景物是“静”的话，那么一篇优秀的写景作文，也离不开“动”，这里的“动”包括与景物相对应的人物的活动、游玩、戏嬉、奔跑，动物的觅食、跳跃等等，当一篇写景作文将人和动物的活动，与景物的描写相结合起来的时候，才会给人一种亲切感，动静结合的美感。因此学生在描写景物时，可以适当地选择人和动物的活动，作为衬托，文章会变得更有可读性。

家乡的春

“春天在哪里呀，春天在哪里春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂”带着内心的期盼与喜悦，我们一起去寻觅春天的足迹。

春季的天，就像小孩儿的脸，说变就变。昨天还是阴雨蒙蒙，今天却已阳光明媚了。“吹面不寒杨柳风”，我们学校的春风，时小时大，但确是“不寒”。天很蓝，但在与山，与地的交界处，却又是那淡淡的浅蓝甚至有点鱼肚白。周围一圈都被群山围绕。山很高，在天边连绵起伏的轮廓特别醒目。近处的山，还可看清每一座山中的树林，一些大面积的黄土；但远处的，仿佛连成了一个整体，形似一条即将苏醒的卧龙。此情此景，让人感到天地真的好大，又不禁使人想起“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的佳句。

我一直以为草才是报春的使者。看，那草坪上，嫩嫩的，绿绿的，小草只伸出一点小芽尖来；听，它正在努力地冲破黑暗，钻出大地；闻，淡淡的青草香正一点点渗入你的心田。伸手一摸，还有一点痒痒的，多么有朝气啊！操场边水分充足的土地上，各种不知名的小草和其他植物已长得较高，软软的，真显眼，真惹人喜爱。

“乱花渐欲迷人眼”，是啊，春天就是百花竞放的季节。看那桃花，虽然大多数还是花苞，但那可爱的粉红色已掩盖不住盎然的生机，她似乎正在膨胀，真不知哪一天，哪一霎间，她就开满了枝头；那白玉兰已快开败了，但还有几朵仍伫立在枝头，雪白的花瓣无一点瑕疵，只是花瓣与花萼相交处带有一点点淡淡的紫色，可爱极了，还不时散发出一阵阵淡雅的清香，沁人心脾；茶花开得也很茂盛，鲜红的花瓣包围着黄色的花蕊，围得密密的，不留一点空隙。茶花的叶子是深绿色的，表面仿佛擦了一层油，非常地有光泽；还有那李花，白中透着点粉红，开遍枝头，仿拂昨夜下了一场雪似的。蜜蜂们围着她们嗡嗡地闹着，正在辛勤地工作；特别是那几枝不知名的树梢上，挂满了紫红色的花朵，在风中摇曳，走近细看，枝头上已长出嫩绿的心形的小叶片儿，犹如随风飘扬的云彩，似乎一眨眼就会从你眼前飘走。

柳树是我最喜欢的树。前几天，刚长出几点黄绿色的嫩芽，今天却已快乐地长满了扁圆的叶子，在风中婀娜地迎风招展。谁说柳树非要种在水边才展现柔情谁说柳树非要在晓风残月下才销魂看，她在蓝天的映衬下，不也楚楚动人吗

“春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里~~”是啊，放眼一望，满眼都是春啊！

简评：作者思路开阔，构思精巧，在无限春光中选取了春山，春草，春花，春树展现了春之美，首尾引用歌词，前后呼应而又同中有异，文中引用了咏春诗词，适量而又适当，颇有大家风范。

梦中的美景

在我心目中，最美的美景是什么呢？

我从来没有看见过雪，我曾经多次幻想过，雪是什么样子的？白的，软的，像棉花糖一样？还是像软绵绵的沙发？我多么想去北中国，去感受凉凉的雪。

朦胧中，我来到了大兴安岭。这儿到处都是树，树上积着厚厚的雪，一眼看下去，仿佛就是一片又白又绿的海洋。走着，眼前出现了一条小河，我走到河面上，原来结了一层厚厚的冰，走着走着，前面出现了陆地，到岸边了。

上岸后，又走了几步路，到了一个小村庄。这个村庄旁的积雪越来越少，最后连一点雪的踪迹都找不到了。取而代之的是一级级的小麦田，与村庄里稀稀落落的屋子相映衬。树也逐渐少了，周围都是薄薄的土地与陡陡的小路。即使是大路也不怎么平坦，也不怎么宽阔。沿这小路继续向前，雪色又渐渐地回来了。前面又出来了一条小河，原来这条小路是U字形的。又跨过这一条小河，面前不是那一望无际的树林，而是一座高高的山。

踏着山旁的小路，登上这一座不怎么高的山，树渐渐的又少了。突然，一个鸟窝吸引了我的注意力。这个鸟窝斜斜地睡在树上。树上的枝叶的雪又更厚了，厚得仿佛要把枝条都压塌了，枝条摇摇欲坠，我小心翼翼的走过去，突然，我又发现了一个村庄，山上的村庄。村庄的房屋更少了，田也不多，山也不多，坡并不陡。突然，小路断了，我又沿着另一条离这条小路不远的小路，登上了山顶。居高临下，下面的世界是白的，偶尔见到几点绿色，几点土色，我不禁感叹，这是多么美的景色啊。 晃了晃，我又回到了家里。这是我幻想中的美景，我向往的美景。

在我心目中，最美的美景是什么呢？

我从来没有看见过雪，我曾经多次幻想过，雪是什么样子的？白的，软的，像棉花糖一样？还是像软绵绵的沙发？我多么想去北中国，去感受凉凉的雪。

朦胧中，我来到了大兴安岭。

这儿到处都是树，树上积着厚厚的雪，一眼看下去，仿佛就是一片又白又绿的海洋。走着，眼前出现了一条小河，我走到河面上，原来结了一层厚厚的冰，走着走着，前面出现了陆地，到岸边了。 上岸后，又走了几步路，到了一个小村庄。这个村庄旁的积雪越来越少，最后连一点雪的踪迹都找不到了。取而代之的是一级级的小麦田，与村庄里稀稀落落的屋子相映衬。树也逐渐少了，周围都是薄薄的土地与陡陡的小路。即使是大路也不怎么平坦，也不怎么宽阔。沿这小路继续向前，雪色又渐渐地回来了。前面又出来了一条小河，原来这条小路是U字形的。又跨过这一条小河，面前不是那一望无际的树林，而是一座高高的山。

踏着山旁的小路，登上这一座不怎么高的山，树渐渐的又少了。突然，一个鸟窝吸引了我的注意力。这个鸟窝斜斜地睡在树上。树上的枝叶的雪又更厚了，厚得仿佛要把枝条都压塌了，枝条摇摇欲坠，我小心翼翼的走过去，突然，我又发现了一个村庄，山上的村庄。村庄的房屋更少了，田也不多，山也不多，坡并不陡。突然，小路断了，我又沿着另一条离这条小路不远的小路，登上了山顶。居高临下，下面的世界是白的，偶尔见到几点绿色，几点土色，我不禁感叹，这是多么美的景色啊。 晃了晃，我又回到了家里。这是我幻想中的美景，我向往的美景。

怎样写好游记作文

游记类文章为我们描绘了一幅幅如诗般的画卷，让我们在阅读中领略了大自然的美景。那么，怎样才能写好这类文章呢？

一、记叙要有线索。

写游记类文章时，要把游览的过程交待清楚，这就需要有线索了。这线索就是写作的顺序，常用的有时间先后顺序和地点转换顺序。时间先后顺序就是根据自己的行踪，按照景物出现的先后顺序进行描述。具体方法：在描绘景物时，我们要写清景物的地点、方位，要注意写景的顺序：由远及近、由上到下、由整体到局部……让读者清楚你游览的行踪。

二、写景要有重点。

游记类文章，描写景色是必不可少。游览时，会有很多的美景进入你的眼帘，但在文章中不能漫天散花，必须要有侧重，这就要求要选择那些让自己心灵触动的景物来写，要详细介绍，要有特写“镜头”，而其他的可以一笔带过，甚至不写。从而要做到重点突出，主次分明，详略得当。

三、景与情要相切。

古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海”。因此写游记，除了记“游”之外，还要注意抒“情”。有情有景，情景交融，才能打动读者，让读者在欣赏美的时候，与作者的情感产生共鸣。在抒情时，我们必须是有感而发，必须是真情实感，不能生搬硬套，造成情景的脱节；更不能“无病呻吟”，让人产生厌恶之感。另外，我们在写景后，还可以介绍一下景物所具有的文化内涵（如果有的话），这可以提升文章的内涵。

四、语言要有技巧。

首先，写游记要选择语言的表达方式，主要是描写，通过描写景物来抒发感情；至于记事，我们可以一笔带过，或不加记叙；但我们要适时的抒情、议论，这往往是文章的点睛之笔。其次，单纯的描写，容易进入平铺直叙的误区，因此要准确运用比喻、拟人、排比等修辞，使表述更形象、更亲切，使文章更生动，更吸引人。

总之，只要同学们在平时多观察，多积累，多练笔，写作水平就会不断地提高。

如何写好书信

书信是一种使用广泛的应用文。通过书信，可以和相隔较远的亲戚、朋友、老师、同学互通情况，交流思想。

书信可分为一般书信和专用书信两种。亲戚朋友之间平常来往的书信是一般书信;具有某种专门用途的书信，如感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、证明信等，叫专用书信。以下介绍一般书信的写法。

一般书信包括称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都是一定的格式和要求。

(一)称呼。写称呼，平时你对收信人怎么称呼，在信中就怎么写，例如“某某同学”。对长辈不能写名字，只写称呼，例如，“爸爸”、“外公”等。为了表达你和收件人的感情，可以在称呼前面加上“亲爱的”、“敬爱的”、“尊敬的”等词语。称呼要从第一行顶格写起，称呼的后面要加上冒号，表示下面有话要说。

(二)正文。正文是书信的主体，谈话的内容都在这部分。这其中包括两部分：一、写出对收信人的问候，问候的语言要简练，从第二行空两格写起;二、如果是回信，要写明来信收到，并对来信的有关事项作出回答;如果要说的事情很多，可以分段来写，每段只写一件事，这样会使内容更清楚。写正文的时候，必须做到以下两点：一是感情真实自然。书信不仅是信息的交流，也是感情的交流。因此，内容不允许虚假客套，否则不仅不能加深感情，反而会破坏感情。二是重点突出，言之有物。写信要把重点事情说明白，反对唠唠叨叨，不分轻重。

(三)结尾。根据自己与收信人的关系，写上祝颂词。例如，对同辈人写上“此致敬礼”、“祝你健康”、“祝你快乐”等;对长辈人则写上“此致敬礼”、“敬祝身体健康”等。“此致”二字须另起一行空两格写;“敬礼”二字，要另去一行顶格写。

(四)署名。署名时，对同辈写自己的名字，还可以在名字的前面加上自称，例如“林英”或“弟弟张勇”;对长辈，在自己的名字前面一定要加上自称，例如“儿子振华”、“学生李健”;对晚辈，一般只写自称，不写名字。署名的位置，在结尾的再下一行的后半行。

(五)日期。日期写清年、月、日，以备查阅。日期写在署名位置的下一行。

篇二：作文

春之梦

撒营盘镇中学 王兴旺

春回大地，万物复苏，春姑娘迈开轻盈的脚步，静静地向我们走来。春天来了，人们开始忙碌起来了，小动物们也恢复了生机。

俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，春天来了，春暖花开是春天最形象的标志，到处都开满白色的，粉色的花朵，绿芽也紧跟着春天的脚步探了出来。微风拂过，使我神清气爽，精神抖擞。远处飘来一阵芳香，走近一看，原来是桃花、梨花、李花在争相打扮，它们对我说：“我们好看吗？”“好看！好看！”“嗡嗡??”听，是谁在演奏着一曲优美的乐章，仔细一听，原来是那辛勤的蜜蜂正在忙碌的干活呢。

梨花、李花晶莹剔透，冰清玉洁，似水晶一般，又似被冰雪银装素裹一般，看见它我仿佛又回到了冬天，倍觉心旷神怡。我情不自禁采摘下一朵，嗅一口，芳香扑鼻，我便也陶醉在这“冰雪世界”中，蝴蝶也在这个“冰天雪地”世界中翩翩起舞，白的、黄的、粉的、黑的，好不热闹。白的很不容易找到。它落到梨花和李花上，与花的颜色一致，使它能够更好的保护自己。粉的也如此，她落到桃花上，便与桃花融为一体。而黄的和黑的却显而易见，使它们的安全受到

威胁。鸟儿也在其中，它们在树上啄食着花朵中的花蕊，好

像很甜似的，高兴地在歌唱着。

围墙里面，雪白雪白的是什么呢？走到跟前，原来是没凋落的杏花，真是“满园春色关不住，一只红杏出墙来”。

顿时我诗兴大发，也来吟作一首：

春色

果园景色春满溢，

银装素裹赛冬季。

芳香引来蜂采蜜，

欲与春景融一体。

夕阳西下欲晨曦，

沉醉于此与谁共。

篇三：春景的作文

春景的作文

春景的作文（一）

春天的雨如细丝，缠绵，悠扬。置身其中，让你感到惬意，神情气爽。

我喜欢雨，更喜欢江南的雨，置身于雨中，感受着那份清凉与惬意，也感受这她的那份缠绵，自己也萌生了情怀与思念。

漫步雨中，犹如置身于一幅的画卷之中，江南烟如雨，青山层层雾。时隐时现，也为他凭添了几分浓情与诗意。蒙朦胧胧，犹如内心深处那柔弱的情怀。漫步雨中，放任情怀，感受大自然赐予的琼浆玉露，不觉，心儿醉了。

走在曲径小道，两旁的蔷薇葱茏，沾上了点点细雨，显得分外妖娆。艳丽的花瓣尽情的吸允着，无言的欢愉尽落娇艳的眼力，点点雨、丝丝情。

思念如画，触景生情，仰面天空，丝丝细雨，划过脸颊，划过心房。记忆的潮水瞬间淹没了我。

依楼凭远眺，雾朦朦，雨朦朦，山朦朦，心中的情素更朦朦。清风怫过，蔷薇的枝叶在风中轻轻摇曳。似思念、似牵挂也似那心中那柔弱的情感。丝丝细雨打湿了眼角，眉头皱了，雨也打结了。

鸳鸯戏水，浮萍淤泥……都是美的记忆！

凝望天空，灰色的天空下，燕子急速翱翔，恰是我的心情，多么喜欢时间凝结于这一刻，太多的感情与怀念。都揉进了雨里，揉进了这烟雨的江南。

春景的作文（二）

我不爱烈日炎炎的夏天，也不爱橙黄橘绿的>秋天，更不爱寒风交加的冬天，我最爱生机勃勃的春天。

瞧啊，春姑娘带着生命与希望，步伐轻盈地来了。她带着和煦的阳光，温馨的春风，复苏的生灵，穿过平原，飞过河流，千里迢迢地赶来了，她给大地带来了蓬勃的生机。

我爱春天，因为春天是阳光明媚的季节。当和煦的阳光撒向大地时，老人便坐在躺椅上晒太阳；妇女趁着大好时光洗衣晾被；孩子们在公园里>放风筝。她给大地带来了蓬勃的生机。

我爱春天，因为春天是生机勃勃的季节。桃树、李树、杏树，你争我斗，竞相开放。桃花粉的像霞，梨花白的像雪，杜鹃花红的像火……春天你是生命的创造者。

我爱春天，因为春天是充满活力的季节。可爱的小燕子在电线上跳来跳去，演奏着第一首春天的曲子，活泼的小鱼在水中自由自在的玩耍着，美丽的蝴蝶在花丛中转来转去……春天你是生命的耕耘者。

我爱春天，因为春阳赋予我们无限希望，春风捎给我们缕缕>温暖，春雷赐予我们无穷力量。

春天，我爱你。爱你的一切。

春景的作文（三）

春天到了，万物复苏，大地呈现一片欣欣向荣的景象。春天是欢乐的季节，春天是万物生长的季节，春天是鲜花盛开的季节，春天是我们共同的季节。

我们和春天一起约会，我们和春天一起共舞。春天是个调皮的娃娃，它和我们一起渡过这快乐的季节，我们相约在美丽如画的春天。

山坡上，远远传来小鸟那婉转悠扬的歌声，辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭奔忙，美丽的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春天的到来。鲜红的桃花挂满了枝头，映红了姑娘圆圆的脸蛋，雪白的李花布满了枝头，像穿着洁白婚纱的新娘。

春天是花的世界，春天把大地打扮得无比漂亮，春天给我们带来了无比的欢乐。

花园里，美丽的水仙花，漂亮的郁金香、火红火红的山茶花，雪白雪白的百合花纷纷开放，迎着春风春雨相约春天的花园里。

田野里，绿油油的麦苗迎着春风向我们招手，黄灿灿的油菜花露出了美丽而动人的笑脸，好像绘画大师描绘的蓝图，那样美丽，那样鲜艳，那样诱人。

爬上山坡，走进花园，来到田野的各个角落去约会春天吧！春天也许就在我们身边，只要动动手，动动脚，春天就是我们的朋友，让我们一起约会春天，拥抱春天。

篇四：樱花、杏花、梅花、李花、桃花的区别

樱花、杏花、梅花、李花、桃

花的区别［图］

来源： 中国林业新闻网

蔷薇科李属中的樱、杏、梅、李、桃有“五花争春”之说，是春季主要观花花木，但是如果我们单从花型上来识别是很难区分，应该全面观察各自的形态特征，下面图片对比一下，应该有所不同：

樱花

杏花

李花

桃花

梅花

先说说樱花,桃花和杏花有哪些区别: 樱花、梨花的花柄很长,花成簇长，梅花、 桃花、杏花的花都是直接长在枝干上的,或者花柄很短。尤其是梅，就像是贴在花枝上开放一般。

再看看：树干,桃花光滑,有小横线,杏树粗糙。花瓣,桃花的比杏花的略细长一点。桃花开时枝端已有叶芽或嫩叶,而杏花开败了才发芽。

樱花学名 prunus serrulata Lindl 别名 中国樱花，山樱。科属 蔷蔽科，李属。观赏特性 落叶乔木，高10一25米，树皮栗褐色，平滑或有横裂皮孔。小枝褐色，光滑无毛。冬芽长卵形，先端尖，单生或簇生。叶片卵形、椭圆状卵形、椭圆状披针形或稀疏倒卵形，长6一12厘米，宽3一5厘米，先端长渐尖或尾尖，基部楔形或宽楔形，边缘有尖锐的单锯齿或重锯齿，齿尖刺芒状，基部常有2一4个腺体。伞形或短总状花序，通常由3一6朵花组成，单花直径2一5厘米，白色至粉红色，栽培的品种有深红、紫红、黄或淡绿等色;单瓣或重瓣;花萼的事筒钟形，兽片卵圆形。果实卵状球形，黑色，径约6一 8毫米，无明显腹缝沟。花期4一5月;果7一8月成熟。常见栽培的变型有:重瓣樱花:花白色，重瓣;重瓣红樱花:花粉红色，重瓣，有正常心皮;垂枝樱花:枝条下垂，花粉红色，重瓣。生态习性 喜光，略耐阴;喜温暖湿润气候，但也耐寒、耐旱。对土壤要求不严，但不喜低湿和土壤粘重之地，不耐盐碱。浅根性。对烟尘的抗性不强，但强于日本樱花。繁殖栽培 播种或嫁接繁殖。嫁接繁殖可用实生苗或樱桃作砧木，常用切接法，也可芽接，砧木最好为3

年生苗。播种用于培育砧木和选育品种，种子

有休眠期，必须沙藏以打破休眠，春播。此外，樱花树干基部萌蘖颇多，可分蘖或压条繁殖。樱花移植宜在秋季进行，幼树整枝可于春季花后进行，但大树切忌擅自修剪。日本有谚语:樱花剪者为笨伯，不剪梅花亦笨伯"。园林用途 婉媚多姿，繁花似锦，既有梅花之幽香，又有桃花之艳丽，是春季重要花木。可共、丛植于草地、房前，既供赏花，又可遮荫;如群植成片，以常绿树为背景效果更佳。

桃树科属 蔷蔽科，李属。观赏特性 落叶小乔木或大灌木，高约3一8米;树皮暗红褐色，平滑;树冠半球形;枝条平展或下垂，红褐色。侧芽常3个并生，中间为叶芽，两侧为花芽。叶片卵状披针形或拒圆状披针形，长8一12厘米，宽2一3厘米，先端长渐尖，基部宽楔形，锯齿细钝或较粗，叶片基部有腺体。花单生，先叶开放或与叶同放，粉红色，径约2，5一3?5厘米(观赏桃类花色丰富，有白色、粉红、红色等，直径可达5一7厘米，多重瓣)，花梗短，花兽紫红色或绿色。果实卵形、椭圆形或扁球形，黄白色或带红晕，径约3一7厘米，稀达12厘米;果核椭圆形，有深沟纹和蜂窝状孔穴。花期4一5月;果6一10月成熟，因品种而异。根据果实品质和花叶的观赏特性，桃可分为食用桃和观赏桃两类。食用桃的类型和品种主要有油桃、蜡桃、粘核桃、离核桃等。观赏桃类型繁多，主要有:白桃.花白色，单瓣;白碧桃:花白色，重瓣;碧桃:花粉红色，重瓣;红碧桃:花深红色，重瓣;洒金碧桃:一树开两色花甚至一朵中两色;垂枝桃:枝条下垂;寿星桃:枝条节间极缩短;紫叶桃:叶片紫红色。生态习性 阳性树种，喜光，不耐阴;耐寒，可耐-2OC低温，也能耐高温;喜肥沃而排水良好的土壤，不适于碱性土和粘性土。较耐干旱，极不耐涝。萌芽力和成枝力较弱，尤其是在干旱痞薄土壤上更为明显。寿命短。根系较浅，不抗风。繁殖栽培 可用播种或嫁接繁殖。桃树喜光，一般修剪成自然开心形。在幼树时，培养3大主枝交错互生，与主干呈30一60。角，次年冬季短截个主枝以扩大树冠。剪口留壮芽以培养主枝延 长枝。由于成枝力较弱，平时修剪宜轻，且以疏剪为主，主要剪去 拥挤枝、无用枝。桃树病虫害较多，有蚜虫、红蜘蛛、桃缩叶病、桃腐病等，应及时防治。园林用途 品种繁多，树形多样，着花繁密，无论食用桃、观赏桃盛花期均烂漫芳菲、妨媚可爱，是园林中常见的花木。在园林 中，常将各观赏品种栽植在一起形成专类园--- 碧桃园，在庭院、 草坪、墙角、亭边丛植赏花也甚适宜。此外，以桃柳间植于水畔，可形成桃红柳绿的景色，也是园林中常用的配植方式。

杏树学名 Prunus armeniaca 科属 蔷蔽科，李属。观赏特性 落叶乔木，高达10米;树冠圆整，开阔，圆球形或扁球形。小枝红褐色。叶片广卵形，长5一10厘米，先端短尖，基部圆形或近心形，锯齿细钝，两面无毛或仅背面有簇毛。花单生于一芽内，在枝侧2一3个集合在一起，先叶开放，白色至淡粉红色，径约2·5厘米，花梗极短，花兽鲜绦红色。果实近球形，黄色或带红晕，径约2·5一3厘米，表面有细柔毛;果核平滑。花期3一4月;果5一6月成熟。山杏为杏的野生变种，叶片基部宽楔形，花常2朵并生于一芽内，粉红色，果实较小，果肉薄。生态习性 主产于秦岭淮河以北，以黄河流域为栽培中心。喜光，耐寒，可耐-40C低温，也能耐高温;对土壤要求不严，并耐轻度盐碱。耐干旱，极不耐涝，在空气湿度过高的地区也生长不良。萌芽力和成枝力较弱。繁殖栽培 可用播种或嫁接繁殖。播种之前可将杏核用90 -1OOC的热水浸种3分钟，捞出后拌以湿沙催芽。嫁接繁殖常用山杏作砧木。园林用途 早春3月先叶

开花，花朵繁茂，最宜结合生产群植或林植，也可于庭院、公园、山坡、草坪角隅共、丛植赏

花。

梅花科属 蔷蔽科，李属。形态特征：落叶小乔木，株高约10m，常具枝刺，树冠呈不正圆头形。 干呈褐紫色，多纵驳纹。小枝呈绿色。叶片广卵形至卵形，边缘具细锯齿。花每节1～2朵，无梗或具短梗，原种呈淡粉红或白色，栽培品种则有紫、红、彩斑至淡黄等花色，于早春先叶而开。 梅花可分为系、类、型。如真梅系、杏梅系、樱 李梅系等。系下分类，类下分型. 梅花为落叶小乔木，树干灰褐色，小枝细长绿色无毛，叶卵形或圆卵形，叶缘有细齿，花芽着生在长枝的叶腋间，每节着花1—2朵，芳香，花瓣5枚，白色至水红，也有重瓣品种。核果近球形，有缝合线，黄色或绿色，被柔毛，味酸，果肉与核粘附不易分离，6—7月果噬熟。 梅花品种及变种很多，目前品种有30多个，其品种按枝条及生长姿态可分为叶梅、直角梅、照水梅和龙游梅等类；按花色花型可分为宫粉、红梅、照水梅、绿萼、大红、玉蝶洒金等型。其中宫粉最为普遍，花粉红，着花密而浓；玉蝶型花紫白；绿萼型花白色，香味极浓，尤以“金钱绿萼”为好。

李花: 科别 蔷薇科(Rosaceae)李属(PrunusL．) 别名 嘉应子。原产地 全世界李属植物共有30余个种，我国有8个种。形态特征 落叶小乔木。自古栽培。花白色，花期４月份。为重要果树，不专作赏花用，但数量多，分布广，桃李两花并赏，历代诗人吟咏甚多。繁栽要点 耐寒，耐热。繁殖以嫁接为主，砧木用实生苗。用途 赏叶用之红叶李为樱桃李枝变种，花蕾时为淡红，开后变白；叶由暗红渐变暗紫色，为常见观叶树。

篇五：作文

我与书的故事

学校：纬三路小学 班级：五年级一班 姓名：高程明 指导老师：郭廓

俗话说的好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我小时候听了这句话，直到现在也没有忘记，所以我因为这句话就会经常读书，在书中找“黄金屋”和“玉”。找到宝藏的原因就是我爱读书。我喜欢读故事书、作文书，还有漫画书。

记的有一天，妈妈给我买了一本故事书《影响孩子一生的101个经典神话》我拿过来一看内容：“哇！真好看。”于是我对这本书爱不释手。

有一次，我看着这本经典神话正起劲，可妈妈看我好些天没有看英语书了，就把故事书从我的手里拿出来放在桌子上，又把一本英语书放到我的手里，我极不情愿得翻开书来看，其实我心里却想着如何看故事书。等妈妈走进客厅时，我灵机一动，把故事书藏进英语书里接着看。我看得正入迷，妈妈突然问我：“儿子，你喝水吗？”我就顺口说了一声：“喝。”等妈妈把水送过来的时候我还不知道，妈妈又向书里一看：“不是让你看英语书吗？你怎么看故事书？”说完就把故事书没收，我只好看英语书。

书真是我的好朋友。

巴西红耳龟

学校：纬三路小学 班级：五年级一班 姓名：高程明 指导老师：郭廓

现在的人们都富裕了，几乎每户人家都有几只宠物吧，我家也有两只水生宠物“巴西红耳龟”，这两只小乌龟是我过生日时爸爸送给我的生日礼物。

两只小乌龟的脸旁都有两只红红的大耳朵。其中一只小乌龟的壳凸起来很大，另一只小乌龟的壳比那一只小乌龟的壳小一些。不过这两只小乌龟的花纹都非常多，既像人类的指纹，又像古老的文字。

我每隔两天就会给小乌龟换水，吃东西。为了更好的让它们晒太阳，我在它们的家里放了两块已经洗净的石头。有时一只小乌龟会爬到另一只小乌龟的龟壳上晒太阳；吃东西时它们也会互相谦让。今天我为大家介绍巴西红耳龟：

原产于美国密西西比河畔的红耳龟，因为比巴西彩龟更容易饲养，且幼龟极似巴西彩龟，所以逐渐取代了巴西彩龟的国际贸易地位。最先引进的确实是巴西龟，它的外形跟红耳龟一样，只是没有红色的耳朵，现在已经被红耳龟所取代。

龟以颈和四肢的伸缩运动来直接影响其腹腔的大小，从而影响肺的扩大与缩小。龟呼吸时先呼出气，后吸入气，这种特殊的呼吸方式称为“咽气式”呼吸，又称为“龟吸”。

通过我的介绍，相信你们一定对巴西红耳龟有一定了解。这是我的水生宠物“巴西红耳龟”。

二十年后回故乡

学校：纬三路小学 班级：五年级一班 姓名：高程明 指导老师：郭廓

光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，这时，我已经成为了一位大名鼎鼎的发明家了。这二十年来，我一直居住在美国，没有回过家乡。今天，因为同学邀请我去参加聚会，我才又一次踏上这一片既熟悉又陌生的地方。家乡的一切都变了，变得更加美丽富裕了。

这天一早，我乘坐着自己发明的FI型光弹车回到了我的故乡济南。来到这里，一切都变得跟以前不一样了，以前的小平房都不见了，变成了一幢幢五十多层的摩天大楼，非常壮观。

我又走访了几户人家，每户人家都有一个机器人家庭服务员，可以看家、可以打扫房间，可以做饭，可以帮助主人照看孩子??只要给机器人输入指令，机器人就会按照相应的指令工作。这样可以让人的生活过得非常轻松。

在大马路上的汽车也更好开了，可以在水里游；可以在陆地上行驶；还可以在空中飞行，不像以前的汽车只能在陆地上行驶。而且这个也是太阳能汽车，可以节约能源，这样你在路上开车的时候就不怕没有油了，如果是在下雨天的话没有太阳，那你可以在汽车内部的转化机里随便放一个东西，机器把这个东西转化成汽车所需要的能源，汽车又可以开了。这种汽车不像以前的汽车费用石油，而且以前的汽车还要浪费能源，从车尾发出有毒的气体。

到了中午，我去和同学们聚会了，我们见了面又是拥抱又是互相问候：“在美国过得好吗？”“哟！几年不见成发明家了”“工作顺利吗？”“孩子几岁了？”“你的家人过得好吗？”??我们聊得非常开心。有的同学成为了老师了，有的成为了老板，有的成为了医生，还有的成为了法官??都非常有能力。聊完了，又去吃饭，一直到晚上我们又再次拥抱，拥抱完我们又再次分离。

二十年什么都变了，只有浓浓的亲情和友情没有变。

栽

摘 野 菜

阳春三月，天气晴朗，温暖的阳光洒满大地。我记得去年的一个星期六的早晨，爸爸妈妈和我一起带着篮子到山上摘苦菜。

我们边走边聊，不知不觉来到了目的地。我抬头望去，山坡上粉红色的桃花、白色的、暗黄色的李花竞相斗妍。一群蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花间飞来飞去，几只美丽的蝴蝶在丛林中时隐时现。看着眼前这美景，我觉得心情非常舒畅，更渴望早点儿摘到苦菜。“妈妈，苦菜是什么样子？”妈妈告诉我：苦菜有好几种：从叶子上区分，有尖叶苦菜、花叶菜和毛叶苦菜；从茎上区分，有青色苦菜、淡红色苦菜；但它们都有一个共同点，就是具有一种清淡的苦味，摘苦菜只能要嫩的。妈妈说着就摘了几根苦菜交给我。我拎着篮子，拿着样品在丛林中细心观察，耐心寻找，不远处我发现几棵苦菜，“我找到了，我找到了！”我高兴得跳起来，连忙用手摘?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路旁谛±鹤永铩Ｎ宜匙判÷氛已剑剑终诵淼目嗖恕！鞍ビ矗　焙锰郯。词稚显艘桓〈蹋?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/baba/" target="_blank" class="keylink">爸爸跑过来把刺轻轻地拔了出来，我顾不得疼痛，又不停地寻找苦菜。

不到半天，我们就摘了满满一篮子苦菜，我拎着辛勤劳动的成果，心里别提有多高兴！想到这些事，我真希望今年三月时还去那儿摘苦菜。

体裁作文